幼兒園迎國慶活動方案（通用14篇）

　　為了確定活動的圓滿進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的幼兒園迎國慶活動方案，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　1、知道“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

　　2、通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　二、活動準備：

　　1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片；

　　2、通過散步組織幼兒觀察人們為迎接國慶節所進行的準備活動和環境布置；

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　四、活動過程：

　　1、組織幼兒齊唱國歌。

　　2、介紹“十一”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

　　3、通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

　　4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十一”。

　　一組：添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創作畫《娃娃慶十一》。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國，我愛你》。

　　2、認識國旗、國徽的特征。

　　3、知道我國的`國歌是《義勇軍進行曲》，并學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》。

　　五、活動延伸：

　　1、請家長在國慶節當天和幼兒一起看閱兵儀式。

　　2、組織幼兒節日后的談話。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇2

　　活動時間：

　　9月24日

　　活動內容：

　　美術——粘貼畫《五星紅旗》

　　活動目標：

　　1、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

　　活動準備：

　　裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

　　活動過程：

　　1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

　　2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的`生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

　　3、認識國旗

　　4、粘貼國旗，教師巡回指導

　　5、幼兒作品評價

　　6、幼兒作品展示

　　活動延伸：

　　可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　1、為迎接祖國媽媽xx歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

　　2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。

　　3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

　　二、活動時間：

　　9月28日下午15:20——16:30.

　　三、活動地點：

　　媒體演藝廳

　　四、活動人員：

　　大班全體師生及家長

　　五、活動準備：

　　教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

　　家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

　　六、活動過程：

　　1、小班、中班幼兒14：25，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

　　2、14：30—14：50全園幼兒在老師的.帶領下精神飽滿、有節奏地做早操。

　　3、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

　　4、15：00—15：40老師組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。

　　5、15：45—16：20老師組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動，中班在老師的帶領下回教室休息、吃點心。大班全體幼兒在教室集中上課，由xxx組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節》。

　　6、16：25—17：05老師老師組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓，在操場上進行親子游戲活動。小班、中班幼兒在老師帶領下進行游戲和發國慶節的小禮物。

　　7、17：15統一開園放學。

　　七、注意事項：

　　1、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內容，并提前做好活動得準備，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，促使活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長，家長的入園時間（14：30）以便活動順利進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，并且強調幼兒及家長在活動中注意的安全。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

　　5、17：15活動結束后，幼兒在老師的帶領下有序的到校門口進行放學。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇4

　　又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的國慶、中秋佳節即將來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都會張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，我們應該抓住這個良好契機，挖掘教育元素，組織相關的活動。

　　一、活動目標

　　1、知道祖國媽媽的生日是十月一日，知道中國傳統的中秋節是農歷八月十五。

　　2、認識國旗、國徽、學唱國歌3。學會傾聽并分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現自己。

　　二、活動準備（教師）

　　1、對每一節活動進行課程梳理，在最有效的時間內讓寶貝們收獲到更多。

　　2、準備合適的視頻，并做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動的一切準備。

　　三、主要活動內容參考

　　（一）社會活動：

　　1、我們都是中國人

　　2、五星紅旗

　　3、中秋節的習俗

　　（二）語言活動：

　　1、祖國媽媽過生日（國慶節）

　　2、月亮婆婆生日到（中秋節）

　　（三）音樂活動：

　　1、國旗真美麗

　　2、爺爺為我打月餅（欣賞）

　　四、活動延伸

　　1、我的'快樂假期要求：家長配合老師，幫助幼兒感知中秋節、國慶節的相關知識。在假期之后交給老師一張幼兒在"十一"長假期間有關"慶國慶、迎中秋 "主題的照片。

　　2、節日的景象（中秋節、國慶節）要求：兒童畫老師引導孩子把假期在家里的所見所聞畫出來。

　　3、我是這樣過節日的（中秋節、國慶節）要求：各班老師引導孩子把假期在家里的所見所聞說出來（幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家里是怎樣過節的），交流會后各班老師把照片貼到班級門口的軟木墻上展示。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇5

　　一、設計意圖：

　　又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

　　通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節?”

　　“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

　　二、內容與要求：

　　1、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。

　　2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的`情感。

　　三、活動過程：

　　1、導入：

　　國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?

　　(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)

　　2、翻蓋樂：

　　1、師出示“翻蓋樂”：

　　1)師：我想翻紅色的第四個，怎么說?(第一排，第四個)翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?

　　2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?

　　3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?

　　4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?(擴散幼兒的經驗)。

　　3、觀看“升旗儀式”：

　　1)、你在哪里看到過升旗儀式?

　　2)、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

　　提問：

　　a、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

　　b、為什么升國旗時人們一動也不動?

　　4、觀看幻燈：

　　1)、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

　　2)、你怎樣為國爭光?

　　5、辨別國旗

　　1)、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

　　2)、認識五星紅旗。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇6

　　金秋十月，舉國同慶。為進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲幼兒學習與發展指南》精神，培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感，也為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，感受節日的氛圍，發揮親子活動的游戲潛力，為此，我園準備在9月30日開展豐富多彩的“迎國慶”親子活動。

　　活動目的

　　1.為迎接祖國媽媽生日，通過開展“迎國慶”親子活動，使幼兒和家長積極參與并體驗游戲帶來的快樂。

　　2.通過戶外游戲活動，渲染喜慶的節日氣氛，釋放幼兒的活力，在活動中發展幼兒主動性。

　　3.在活動開展過程中，讓幼兒知道十月一日是國慶節，讓幼兒了解國旗、國徽的含義，從而萌發幼兒熱愛祖國的'情感。

　　4.通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，共促家園同步教育。

　　活動主題：走進游戲 走進幼兒

　　活動時間：9月30日 8:30-11:30

　　活動地點：大陸幼兒園一樓大廳及操場

　　參與人員：全園教師、幼兒及家長

　　活動過程：

　　1.8:30～9:00 舉行升旗儀式。

　　2.9:00～9:50 各年級紅歌傳唱。

　　3.9:50～10:00 各班帶領幼兒回教室洗手、上廁所、喝水、整理。

　　4.10:00～11:00 小班組教師帶領幼兒到一樓大廳做早操，早操后進行室內游戲活動。

　　5.10:00～11:00 中班組、大班組幼兒及家長在老師的帶領下到戶外進行游戲活動。

　　6.11:00 各班整理材料，收拾玩具。

　　7.11:20 活動結束后，幼兒回到各班領取牛奶和餅干。

　　溫馨提示

　　1.家長和幼兒在家吃早餐，8:20準時入園，以便活動順利進行。

　　2.活動過程中，幼兒與家長遵守活動紀律與秩序，并注意的安全。

　　3.活動過程中家長不得提前將幼兒接走，活動結束后才能離開。

　　4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，活動結束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現場。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　圍繞慶祝建國67周年、紀念辛亥革命100周年，通過在開展唱紅歌愛國主義教育活動，以熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌迎接中國共產黨成立90周年這個偉大的日子。

　　二、活動時間

　　20xx年9月下旬至10月中旬

　　三、組織機構

　　為加強對此次活動的組織領導，決定成立活動領導小組，組成人員如下：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在公明宣傳文化辦公室，負責此項活動的組織、協調等相關工作。

　　四、比賽要求

　　(一)參賽人員需在公明居住、工作或學習，性別不限;

　　(二)每支合唱隊人數30～60人(不含指揮和伴奏);

　　(三)伴奏形式為鋼琴或無伴奏、少量色彩樂器，可選擇高質量的CD格式伴奏碟;

　　(四)每支隊伍在規定曲目內選擇一首合唱作品參賽，另一首為自選;

　　(五)合唱形式為混聲、男聲、女聲合唱。

　　五、工作安排

　　(一)工作分工

　　1、團工委、公明總工會、后勤服務中心：承辦機關事業單位專場，由團工委牽頭，負責活動的組織開展，發動各機關事業單位組織參賽，比賽地點設于商會;

　　2、婦女聯合會：承辦社區專場，負責活動的組織開展，發動各社區組織參賽，比賽地點設于某社區;

　　3、教育辦：承辦教育系統專場，負責活動的組織開展，發動各學校(幼兒園)組織參賽，比賽地點設于某學校;

　　4、宣傳文化辦：負責此項活動的組織、協調及宣傳報道等工作;

　　5、經科辦：承辦企業專場，商會、臺商協會協助，負責活動的組織開展，發動各企業組織參賽，比賽地點設于某企業;

　　6、文化體育中心：承辦紅歌大賽總決賽，舉辦合唱培訓班;協助宣傳文化辦及各專場做好比賽工作，總決賽地點設于廣場(或紅花山公園北門)。

　　(二)工作步驟

　　1、籌備發動階段(4月15～5月中旬)：制定活動方案，并下發到各部門;

　　2、培訓階段(5月中旬)：舉辦合唱指揮培訓班;

　　3、排練及審查階段(5月10日～7月10日)

　　(1)選定曲目，隊伍組織排練;

　　(2)對各參賽隊伍進行節目審查。

　　4、比賽階段(7月11日～7月15日)

　　此階段分為兩部分進行。

　　(1)首先分組比賽，進行企業專場(不少于10支代表隊)、機關事業單位專場(不少于10支代表隊)、社區專場(不少于15支隊)和教育系統專場(不少于10支隊)等系列專場比賽，分別評選出前三名代表隊。

　　(2)由各專場前三名組成的十二支代表隊，參加主題為公明辦事處慶祝建黨90周年“迎大運〃唱響公明”紅歌大賽總決賽暨千人紅歌會。

　　六、獎項設置

　　本次活動設演出獎、組織獎。

　　(一)演出獎：根據各參賽隊伍的分數以高分次序排列，分別評選出金獎2個，銀4個，銅獎6個;

　　(二)優秀組織獎：本次合唱活動中評出4名優秀組織獎。

　　凡獲得以上獎項的單位，將頒發獎牌、證書并給予適當的演出補貼。

　　七、經費來源

　　(一)由財政撥付每專場5萬元補貼，其余由各承辦單位自籌解決。

　　(二)演出節目所需經費由各參演單位自行解決(包括服裝、道具、排練餐費等)。

　　八、工作要求

　　㈠、提高認識、加強領導。

　　通過舉辦此次活動，在全辦事處范圍內營造和諧穩定的'社會氛圍，推動和諧社會建設。為此，要求各相關單位高度重視，加強領導，落實責任，廣泛發動群眾，組織市民群眾積極參與，確保活動圓滿成功。

　　㈡、精心策劃、規范動作。

　　各承辦、協辦單位要按照方案的要求做到精心策劃，認真實施，廣泛發動，要以高度的社會責任感，確保任務順利完成，并力求取得更好的社會效果。

　　㈢、制定預案，確保安全。

　　各單位在組織活動過程中，要樹立高度的安全意識，確實做到安全有序、萬無一失。要制作安全預案，防患于未然，確保活動安全有序地進行。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇8

　　設計意圖

　　經過一個暑假之后，很多孩子會有各種不同的旅游經驗，且在家長的引導下，對祖國的地大物博會有粗淺的體驗，孩子們會感受到身為中國人的驕傲，開學后恰逢十一國慶節，本次活動的設計就是為了讓孩子在游戲去感受中國精神，感受中國的地大物博，以及中國的特色。

　　活動目標

　　1.愿意參與各種游戲，在游戲中體驗到解放軍叔叔不怕吃苦的精神，從而將這種精神引用到自己的實際生活中。

　　2.在游戲體驗中家長和幼兒增加對祖國各個特色文化的知識量。

　　3.加強幼兒的愛國主義情懷，培養幼兒熱愛祖國的美好情感。

　　活動地點

　　幼兒園（操場以及教室）

　　活動時間

　　2021年X月X日（根據幼兒園時間確定）

　　活動準備

　　一、整體活動準備

　　1.在園所找到合適的場地進行游戲場地的設置。

　　2.設計場館的游戲名稱、場館的規則、各個環節的標識圖片、掛牌和游戲玩法介紹的海報。

　　3.人員的配備（主持人一名，每個場館至少兩名教師負責場館的設施、控制場館的人數，流動人員一名負責拍照）

　　4.準備相應的.貼畫（幼兒每闖過一關，就為幼兒發一枚勛章，全部游戲玩過之后勛章集齊后方可離園）

　　二、通知短信（僅供參考）

　　親愛的寶爸寶媽們，

　　國慶節即將來臨，為了讓孩子了解祖國的地大物博以及體驗中國精神。我園特定于2021年X月X日開展《我是中國人》國慶節主題活動。請家長X：XX準時入園，我們的活動X:XX準時開始！謝謝您的配合。

　　三、每個游戲的活動準備：

　　（1）小紅軍長征行-中國精神：

　　地雷區：氣球、毛線

　　爬雪山：輪胎、直梯

　　過草地：飲料瓶、透明膠帶

　　鉆山洞：溜溜布

　　獨木橋：飲料瓶、透明膠帶

　　炸彈區：沙包

　　（2）室內游戲：

　　影子配對：廢舊紙箱或KT板、代表性文化圖片、黑色即時貼

　　密室逃脫：毛線、夾子、四大發明圖片、常見電器圖片

　　膠帶迷宮：膠帶、四大發明圖片、常見電器圖片

　　扭屁股：乒乓球、廢舊紙箱、毛線或腰帶、十二生肖圖片

　　我是小小舞蹈家：舞蹈視頻或舞蹈動作圖片、舞蹈的音樂（大阪城的姑娘、月光下的鳳尾竹.......）

　　吃貨駕到：各地美食圖片

　　活動內容

　　活動前：

　　1.活動前兩周確定活動實施的時間，確定場地，并準備相關物品。

　　2.活動前一周通知家長活動開展的內容以及注意事項，（前3天以及1天再次通知家長準時參加活動）。

　　3.活動前，給幼兒講紅軍長征的故事以及關于國家不同文化的一些知識。

　　活動中：

　　活動時間活動內容

　　14:30—15:00簽到

　　15:00—15:30操場集合

　　15:30—17:30體驗長征行

　　體驗室內展館的游戲

　　17:30—18:00陸續離園

　　簽到：

　　1.家長帶領幼兒在幼兒園門外找到各班班主任簽到。（各班老師將班牌準備好。）

　　2.在指定位置排隊等待入場。

　　活動前10分鐘：

　　主持人宣講活動規則和注意事項：

　　每30個孩子依次體驗《小小紅軍長征之行》，家長在終點等待。過關后教師給幼兒頒發勛章。長征行道具比較多，所以建議在操場依次排開進行道具的擺放。

　　長征場地游戲的設置：

　　1.地雷區：用氣球綁在線上粘在大門位置，每50cm一條地雷。至少6條地雷。（幼兒快速跑過不能踩破氣球）

　　2.爬雪山：直梯放在輪胎上，幼兒依次爬過。腳不能挨地。

　　3.過草地：用飲料瓶粘成柵欄的形狀。幼兒依次跨過，不能把柵欄碰倒。

　　4.鉆山洞：家長蹲下，在兩邊撐起溜溜布，幼兒從中間爬過去。

　　5.獨木橋：用飲料瓶粘成梅花樁的形狀，腳不能挨地。

　　6.炸彈區：家長在兩邊相互扔沙包，幼兒從中間通過。不能讓沙包砸到身上。

　　長征場地：

　　影子配對-中國特色：

　　1.教師打印出中國具有代表性的標志（熊貓等一些動物、美食、風景名勝......）

　　2.用黑色即時貼剪下同等大小的影子，粘在廢舊紙箱上粘貼在紙板上，或者用黑色KT板直接刻出造型。（4個影子為一組）

　　3.最先完成影子配對的勝利，勝利后老師發放本輪游戲的勛章。

　　密室逃脫-四大發明：

　　在場館中用兩張桌子腿旁邊，高低交錯綁上毛線，用小夾子把中國四大發明和一些常見的電器等卡片（做混淆）夾在毛線上。幼兒在3分鐘內將中國四大發明取下，不能碰到毛線，完整將四大發明取出則算勝利。

　　膠帶迷宮-四大發明：

　　將膠帶懸空粘貼在門框或走廊兩側墻邊上，疏密程度可以決定玩兒法。幼兒不碰膠帶穿過去。在每個間隙中間放上四大發明圖片和混淆圖片，幼兒正確收集四大發明圖片則為勝利。

　　小屁股、扭起來-12生肖：

　　家長和幼兒分別靠扭屁股的動作讓小球飛出盒子，盒子的乒乓球上貼上中國12生肖，最先把十二生肖全部搖出來者為勝利。

　　我是小小舞蹈家-民族舞蹈：

　　在其中一間教室里，循環播放少數民族比較簡單的舞蹈或有代表性的動作。（新疆舞、蒙古舞、傣族舞......）幼兒和家長可進入教室模仿舞蹈動作。

　　吃貨駕到-中國美食：

　　準備各地美食的圖片，分成三份到九份不等（不同年齡段的幼兒幼兒根據難易程度進行選擇），幼兒自由拼圖，拼好后說出這是哪個地區的美食，如果不會，現場教師可告知答案。

　　活動后：

　　1.教師總結本次活動的優點與不足。

　　2.幼兒向爸爸媽媽分享本次活動的感受，家長加上自己的感受，形成文字發給班級教師。

　　3.教師整理每名幼兒的照片存檔。

　　注意事項：

　　1.活動中教師以幼兒安全為主，教師時刻注意幼兒的安全。

　　2.活動前對家長的通知，一定要清晰明了。

　　3.活動中，教師及時拍照留念。（每個環節，每名幼兒都要有照片。）

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇9

　　活動背景：

　　xx年的滄桑歲月，x年的風風雨雨，無數個日日夜夜緶織的夢直到1949年，她終于甩開了腳鐐，挺直了胸膛，中華人民共和國成立了!飽經戰爭滄桑與落后苦難的中國人民終于重新站起來了!中國像一只巨龍一樣，以一個大國的身份重新屹立于世界東方!十三億炎黃子孫雀躍歡呼，舉國同慶，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，我們都是為了這不同尋常的一天——祖國母親71華誕!

　　活動對象：

　　國貿本5全體家人

　　活動時間：

　　10月18日

　　活動地點：

　　教室9a208

　　活動目的：

　　祖國的歷史悠久綿長，回望歷史長河，中華民族就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立。第71華誕，給人以多少遐想，回想71年來中華衰落到繁榮真是感慨萬千。我們大學生用自己的方式來慶祝祖國母親的第71個生日，來感受祖國母親的心跳，感受祖國母親的生機。讓我們為祖國歡呼，為祖國喝彩。我們是祖國的.`母親的驕子，是新時代的接班人，是風華正茂的一代，讓我們用鋼筋鐵骨支撐起祖國大廈。

　　具體流程：

　　一、回顧以前的國慶閱兵視頻，體驗國慶的喜悅。

　　二、觀看《建國大業》電影，體會建國的全過程。

　　三、推薦相關主題的書籍擴展課外知識。

　　四、分組進行討論愛國情與活動后感想并寫下來。

　　活動總結：71年的征程，中華民族一嶄新的姿態重新屹立于世界的民族之林;71年的滄桑巨變，60年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想。

　　71年的輝煌，71年的記憶，71年的成果。這個過程驚天動地，感人肺腑。

　　這71年來，有多少人民辛勤勞動，為人民服務;有多少的人舍身為國。71年的輝煌是我們辛勤的汗水，一點一滴的積攢起來的。

　　這71年的記憶讓我們無法忘懷，這71年的成果是我們這些園丁付出的汗水。如今我們收獲了，我們收獲的是感恩!

　　71年，我們中國的發展迅速騰飛啊!當x在1949年10月1日在x向全世界宣布：“中華人民共和國中央人民政府，已于今日成立了!中國人民從此站起來了!”回首歷史，展望現在，71年來天翻地覆。

　　光陰如水，歲月如梭。我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，今天我們十三億中華兒女歡聚一堂，共同見證——祖國，您71歲了!

　　注意事項：

　　1、國慶閱兵的視頻與《建國大業》電影要提前收集和整理。

　　2、申請教室。

　　充：根據活動情況在適當調整具體安排。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇10

　　一、活動時間：

　　9月27日下午3:00

　　二、活動目的：

　　1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節日的快樂。

　　2、激發幼兒的愛國之情。

　　三、活動準備：

　　大的旗兩面(白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星)，紅色顏料;幼兒的'倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

　　四、活動對象：

　　全體小、托班幼兒。

　　五、活動過程：

　　(一).聽音樂：《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。

　　(二).美工活動

　　1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、了解。

　　2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。

　　3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上，以滿足幼兒的成就感。

　　活動驚艷：

　　活動小結：

　　小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。

　　雖然他們的愛國之情還沒萌發，但我們還是給他們講解了國旗的來由，讓他們初步了解國旗是我們中國的標志。

　　幼兒在參與中，他們不但體驗了手印畫的樂趣，鍛煉了幼兒的動手能力，體驗了成功帶給他們的愉悅，還為孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇11

　　活動名稱：

　　生日禮物

　　設計意圖：

　　開學初，一方面孩子之間都不了解，另一方面孩子們對我們上海的明星——劉翔也都很是關注，在加上國慶節也很快就要到來了，所以我們同時進行兩個主題“我自己”和“了不起的中國人”。

　　最近兩周，有三個孩子陸續的過生日，孩子們一起分享生日蛋糕，游戲和羨慕著伙伴的生日禮物，于是很順利的開展了“我的生日在幾月”、“我收到過的生日禮物調查”等活動，加深了幼兒之間的了解和融洽。

　　目標：

　　1.理解生日禮物所包含的深深的祝福和濃濃的情感。

　　2.愿意祝福我們的祖國，萌發為國家強大而努力的意識。

　　準備：

　　過程：

　　一.說自己收到的禮物，體會爸爸媽媽對自己的.祝福

　　1.你們喜歡過生日嗎?

　　2.你們都收到過哪些生日禮物呢?

　　3.為什么要送給你這個禮物(從心情、本領、健康等方面小結)

　　二.分析劉翔送給祖國媽媽的特殊的禮物，激發幼兒的愛國之情。

　　1.原來生日禮物表達了自己對別人的深深的祝福和濃濃的情感，再過幾天就要到十月一日了，那是我們偉大祖國——中國的生日，你們想不想送給祖國媽媽一份生日禮物呢?

　　2.全中國的人都想送給祖國媽媽一份生日禮物，人們都在認真的準備著。這是誰呢?(出示劉翔圖片，讓幼兒猜猜)

　　3.你怎么知道這是劉翔呢?

　　4.他會送給祖國媽媽什么禮物呢?(播放錄象)

　　5.祖國媽媽會高興嗎?為什么?

　　三.想象自己送給祖國媽媽的禮物，激發幼兒學習的熱情

　　1.如果你現在也像劉翔哥哥一樣大了，你想送給祖國媽媽什么禮物呢?

　　2.要想真的有這些生日禮物，我們現在要怎么做呢?

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇12

　　活動目標

　　1、知道10月1日是祖國媽媽的生日，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

　　2、了解升旗的禮儀，能在升旗儀式中保持安靜。

　　3、體驗做“小小升旗手”的自豪感，感受為祖國媽媽慶祝生日的快樂。

　　活動準備

　　1、國旗一面，國歌音頻，天安門前升國旗的視頻。

　　2、歌曲《國旗國旗真美麗》音頻。

　　活動地點

　　各班級活動室內；升旗儀式場地。

　　活動時間

　　9月30日。

　　活動流程

　　1、美麗的國旗（8：50～9：10）

　　◎展示國旗，引導幼兒了解國旗，說一說國旗的`顏色和圖案構成。

　　◎播放天安門前升國旗的視頻，引導幼兒感受升旗儀式的嚴肅和莊重。

　　◎播放國歌，請幼兒再次感受國歌的莊重。

　　2、升國旗（10：50～11：10）

　　◎請幼兒了解升旗的方法，明確升旗時的禮儀。

　　◎組織幼兒有序到達升旗儀式場地，觀看哥哥姐姐升國旗，感受升國旗時莊重嚴肅的氣氛。

　　◎請幼兒說一說哥哥姐姐升旗時的步驟和動作，學做小升旗手。

　　3、國旗國旗真美麗（午睡后）

　　◎播放歌曲《國旗國旗真美麗》，帶領幼兒跟隨音樂旋律做走步、敬禮等動作。

　　◎引導幼兒學習歌曲，并嘗試共同演繹歌曲。

　　活動建議

　　1、教師可向幼兒簡單介紹五星紅旗的寓意：大五角星代表中國共產黨，四顆小五角星分別代表工人、農民、小資產階級和民族資產階級四個階級。旗面為紅色，象征著革命；五角星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。五顆五角星互相聯綴、疏密相間，象征中國人民大團結。

　　2、升旗過程中提醒幼兒保持安靜，國旗升起時，全體幼兒需行注目禮。

　　3、學習歌曲《國旗國旗真美麗》無需作為本次活動的重點，教師主要引導幼兒在愉快的音樂聲中感受節日的愉快，加深對國旗的認識。但因該首歌曲旋律和歌詞較簡單，幼兒很容易在游戲中不知不覺將歌曲學會。

　　4、教師可在美工區投放五星紅旗的輪廓圖，讓幼兒進行涂色練習，加深對國旗的認知。

　　5、小班幼兒對祖國的概念不容易理解，但對媽媽的感情極為深厚，因此將祖國比喻成媽媽，更容易讓幼兒理解。此外，在小班幼兒的心中，慶祝生日是最貼近其生活特點的。因此，教師可以將國慶節釋義為“祖國媽媽的生日”。

　　6、創設“送給祖國媽媽的禮物”專欄，將幼兒自己通過繪畫、粘貼、涂色等方式為祖國媽媽制作的禮物進行展示，幫助幼兒理解祖國媽媽就像自己的媽媽一樣愛我們，我們愛媽媽，也要愛祖國。

　　2、紅旗飄，迎國慶（中班）

　　每年的10月1日是我國各族人民隆重歡慶的節日。在國慶節期間，各地都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強國民的愛國意識，增強國家的凝聚力。中班幼兒對周圍的生活更加熟悉，對事物的理解能力也逐漸增強，喜歡用各種方式表達自己的情感。基于此點，我們設計了本次活動，以“五星紅旗”為主線，引導幼兒更深層次地了解國旗，感受國旗的含義，并通過動手操作進一步認識國慶節，產生愛祖國的美好情感。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇13

　　集體活動：

　　祖國媽媽，生日快樂

　　活動目標

　　1.知道我們的首都是北京，北京的標志是天安門，認識天安門、國旗。

　　2.通過此次活動，激發幼兒熱愛祖國的情感。

　　3.體驗集體活動的樂趣。

　　活動準備

　　天安門掛圖，國旗，白紙，油畫棒。

　　活動過程

　　1.向幼兒介紹我國的首都在北京，北京有個天安門，認識天安門。

　　2.認識國旗，知道我國國旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長方形上面有

　　五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

　　3.集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛你》：

　　國旗國旗我愛你，國旗國旗紅又紅，

　　國旗上面五顆星，一顆大四顆小，

　　國旗國旗我愛你!我們向您敬個禮!

　　4.幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花，然后引導幼兒作畫——添畫煙花。

　　5.展示成果，把幼兒的.作品在班級展示，讓幼兒體驗作畫的成就感。

　　活動延伸

　　請家長在國慶節時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。

　　幼兒園迎國慶活動方案 篇14

　　國慶節馬上就要到了，在這隆重的日子里，為了讓幼兒進一步了解國慶節的含義，知道祖國媽媽的生日，激發幼兒對祖國的情感，以及體會作為一個中國人的`自豪感。我們大班組全體教師設計了以下慶祝活動，旨在通過此次聯歡活動，激發孩子愛祖國的情感，讓幼兒在認識國慶節的同時，又充分感受到了國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

　　活動目標：

　　1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，了解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

　　2、通過參與升旗儀式、唱歌、繪畫等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參與活動。

　　3、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園，共促家園共育。

　　參加對象：

　　大班年級組全體幼兒和家長

　　活動時間：

　　9月xx日上午多少點開始

　　活動地點：

　　幼兒園大操場

　　活動準備：

　　教師準備：場景布置、拍攝物品，熟悉《國歌》歌曲，各班準備自己班級使用的繪畫、手工和剪紙類的物品。橫幅一副、音響，背景音樂等。

　　家長自備：廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫的工具。

　　活動過程：

　　1、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，介紹國慶節的來歷。奏國歌、唱國歌、升國旗。全體幼兒和家長齊唱《國歌》。

　　2、歌表演：《國旗國旗紅紅的哩》

　　3、各班級以不同的`形式現場以繪畫、手工和剪紙的形式來慶祝祖國媽媽“xx周歲”生日。家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示（制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動）。

　　大一班：集體親子繪畫。爸爸媽媽和孩子一起作畫。大二班：手工作品。大三班：剪紙。

　　4、三個班級的作品完成后，集體進行展示，可分設三個展區，并取展區名。

　　活動延伸：

　　班級集體拍照留影后結束活動。

　　注意事項：

　　1、各班老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

　　2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

　　3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類制作工具。

　　4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

　　5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

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