【熱門】班級活動方案匯編9篇
為了確保工作或事情順利進行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的班級活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級活動方案 篇1
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以誠信教育為切入口，扎扎實實開展公民基礎道德教育；切實提高我們一年級學生的基本道德素質和教師的職業道德素質，促進學校德育特色的發展，為學生的健康成長營造良好的道德氛圍和社會環境。
二、活動目的：
1、“禮儀之花”針對一年級學生入學不久，行為習慣培養及其重要，特別是在“文明守紀”方面。因此，一方面貫徹�！蔽逍仟劇暗慕逃c訓練，一方面讓學生知道什么是文明禮貌，知道文明禮貌是中華民族的.傳統美德，是巴蜀人的優良品質，教育學生在學校、在家里、在社會上都要做講文明懂禮貌的好孩子。
2、“勞動之花”，懂得幸福的生活要靠勞動來創造的道理，養成自己的事自己做、自理自立的良好習慣。
3、“才藝之花”一年級學生年齡小、膽量小，讓他們樹立自信心，激發表現的欲望，展示自己的才藝。
4、“友愛之花”懂得什么才是真正的謙讓，增強明辨是非的觀念。表揚關心、愛護同學的好孩子，樹立
學習的榜樣，逐步引導學生在日常生活中互相謙讓，互相關心。
三、活動內容：
每個月有一個主題，以此為目標，開展摘花活動。
“禮儀之花”：開學以抓行為規范為先行，通過開展日常行為規范的訓練，觀察同學們的行為，進行摘花活動，力求人人摘到“禮儀之花”。
“勞動之花”：開展整理書包比賽、小小有心人（節能、關心班級衛生等）、優秀值日小隊的評選等，通過比賽和評選的形式爭摘“勞動之花”。
“才藝之花”：展露自己的所學和才藝，在班級中進行展示，通過召開“小小藝術家”的交流會，爭摘“才藝之花”。
“友愛之花”：講有關友誼的故事，鼓勵同學們在學習上、活動中互幫互助。通過活動發揚互助精神，爭摘“友愛之花”。
通過以上幾個月的摘花活動，每個同學都為自己的小花添上了美麗的四色花瓣，在年級組召開的“我的花最美” 我愛我班之摘花主題集會上，進行展示交流，最后評選出“班級花魁”、“年級花魁”。
四、活動安排：
1、二月份，爭“禮儀之花”
2、三月份，爭“勞動之花”
3、四月份，爭“才藝之花”
4、五月份，爭“友愛之花”
5、六月份，通過召開年級組“我的花最美” 我愛我班摘花主題集會，評比出“班級花魁”、“年級花魁”。
6、七月份，做好活動的總結工作。
班級活動方案 篇2
“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養”，這是本班的讀書目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂讀書，使讀書成為學生的習慣，塑造內涵豐富，特色鮮明的班級文化，我會竭盡所能，讓每一個孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
活動目標：
1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。
2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的`慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。
4、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
活動對象：全班學生。
活動口號：遨游書海，快樂讀書！
活動內容：
必讀書：《猜猜我有多愛你》。
選讀書：自選兩本喜歡的圖書。
活動過程：
1、創設讀書環境，使學生愿意讀書。
自開展“書香校園”創建活動以來，為學生創造了可隨時取閱的便捷讀書環境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
2、建立圖書活動管理小組：
圖書管理員：孫素杰雷東旭朱春羽
3、提供交流平臺，讓學生樂意讀書。
“興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷與讀書，我們要充分利用好學校固定的讀書時間。積極開展多種形式的讀書交流活動，利用每周的閱讀課引導學生讀書的方向，提高學生的讀書興趣。每兩周在班級開展一次交流活動，將學生在名著賞讀過程中，推薦的經典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調動學生讀書用書的積極性。
4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。
�。�1）充分利用班級教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。
（2）每月舉辦一次讀書交流活動，以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
（3）每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者，為學校的評先選優，打好基礎。
展示方式：
1、美文誦讀賽
每周的閱讀課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優美的句段進行朗誦。
2、親近名著經典
向各位學生家長、學生推薦名著。
3、經典名句展覽（不定期的布置學生摘抄、整理名句、佳篇）。
4、舉辦讀書博覽會
A、每天上課十分鐘，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進行，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
B、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。
C、每學期開兩次讀書主題活動。
D、制作《讀書交流卡》。
班級活動方案 篇3
為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學生的綜合素質，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的'課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面：
一.基本情況：
本期我班共有學生76人，其中，男生40人，女生36人，多數學生喜愛活動，表現出積極、主動的態度，并且有一定的動手能力。
二.目標要求：
1、培養學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環境，愛護自己生活的空間。
2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的信息資料。
4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯系實際。
5、練習說話、寫話，培養和提高學生的說話和寫話能力。
6.進行充分的體育鍛煉，增強身體素質，培養吃苦耐勞、團結合作精神。
三.具體的實施措施：
認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次課外活動，及時進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人參加，人人有進步，并作好每次活動的記錄。
班級活動方案 篇4
各位親愛的童鞋：
在這春花爛漫、花紅柳綠的陽春4月，我們迎來了我們班第一次班級聚會，感謝大家在百忙之中抽出時間來參加聚會，下面將有關事項通知如下：
一、聚會形式：班級聚會加宿舍聚會
(一)大聚會地點：濟南市窯頭路東首聚福林大酒店。(房間號他們不提前告知，到了說溫先生定的同學聚會的即可)。
時間：周六晚6點半前。
酒店位置：
(二)小聚會形式：同學們周六來了以后，先聯系本宿舍聯系人，中午由濟南同學安排小聚，下午自由活動(本打算下午到經濟學院照相留念，因本人下午筆試無法參加，所以若各位同學非常想去先通知舍長，在舍長相互溝通后定時間前往)。
各宿舍聯系人及聯系方式：
7316：韓飛：;
7317：鄭海軍;
7318：周楊：;
女生：崔慧芳：
周六晚飯后活動和周日上午活動在晚飯時商議。
二、外地同學居住地點：二環東路606號濟南五岳商務酒店(居住是報道稱濟南用友公司人員)。位置如下：
三：費用事項：
周六晚大聚會實行AA制，初步預算費用每人100元;若不足由濟南同學承擔;
外地同學住宿費用初定由濟南同學分擔;
其他活動費用在大家商議后決定。
四：其他注意事項：現在我們確定聚會的人數是19人，已達我們預定的'房間人數上限，若還有沒有確定的同學又要參加需盡早變更房間(大房間只有兩個，每次都是提前預定才行)，請各舍長一定要提前通知。
現在確定參加聚會人員名單：
韓飛、秦飛海、董延森、方申、姜久仿、鄭振蕾、溫海泉、潘福興、鄭海軍、王續強、狄偉、周揚、王永光、王成河、王宣文、艾長春、徐東鵬、崔慧芳、祁金秋。
預祝班級聚會圓滿成功!
班級活動方案 篇5
為了豐富同學的課余生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的.發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次班級足球對抗賽。
1，活動主題：
發展校園足球，展現健康風貌，強身健體，增進友誼，弘揚體育運動精神。
2，參與對象：
二至六年級的同學，以班為單位，每班不限男女可報10人，
3，比賽時間：
以學校通知為準。
4，比賽場地：
東站路小學五人制足球場。
5，比賽活動流程：
1、比賽方式及時間：形式設定為班級5人制足球對抗賽。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比賽時間為上下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。
2、比賽流程：各年級為大組，不跨年級比賽。組內比賽采取雙循環，以總進球數最多排名，三個班級的抽簽分組。（詳情解釋權校體育組）
6，獎項設置和錄取名次：
1、2――6年級每個年級，一等獎一名，（獎品和獎狀）。
2、最佳射手獎：2――6年級各年級一名，（獎品和獎狀）。
3、最佳團隊獎一名：以道德風尚，團隊精神表現為評判，（獎品和獎狀）。
7，應急預案：
如比賽過程中參賽運動員發生扭傷、擦傷等情況，到學校體育組進行簡單處理。
8，預期效果：
在新學期緊張的學習下，舉辦班級足球對抗比賽，可以提高同學們的身體素質，激發學生的學習興趣，使同學們在學習之余不忘鍛煉身體，并增強同學之間的交流，團結一致，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準備。
班級活動方案 篇6
為了讓全班學生度過一個歡樂的兒童節，展示學生特長，豐富學生的課余文化生活，展現我班素質教育成果，推動藝術教育和班級精神文明建設，根據學校小學部的統一部署，結合本班實際，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：
一、活動主題
文明班級，快樂童年
二、活動內容
1、參加全校慶六一活動。
2、班級慶六一繪畫展。
3、班級慶六一書法展。
4、班級慶六一文藝聯歡會。
�。ㄒ唬┤c六一活動
1、時間安排：在6月1日上午全班師生參加學校小學部主辦的慶六一活動，參與升國旗和新隊員宣誓入隊儀式，觀看獨舞比賽等。
2、地點：詳見學校小學部通知。
3、負責單位：小學部少先隊大隊部。
4、活動的具體要求和做法：詳見學校小學部慶六一活動方案。我班一是于5月24日前將第二批入隊學生名單交給大隊輔導員。二是積極組織好學校小學部舉辦的獨舞比賽活動：5月20日選好本班參加獨舞比賽的人員，督促排練；5月25日，參加學校初賽；6月1日，參加決賽。
�。ǘ┌嗉墤c六一繪畫展
1、活動時間：6月1日。
2、展出地點：本班六一特刊。
3、活動的'具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生畫一幅作品，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化為主。
4、作品上交時間5月26日。
5、布展負責人：張尹虹。
�。ㄈ┌嗉墤c六一書法展
1、活動時間：6月1日。
2、展出地點：本班六一特刊。
3、活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽；主要寫生字、生詞、優美句子、對話、兒歌或日記等。
4、作品上交時間5月26日。
5、布展負責人：莫景暉。
（四）班級慶六一文藝聯歡會
1、活動時間：6月1日第5、6節課。
2、活動地點：本班教室。
3、活動的具體要求和做法：節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。
4、5月21日前由學生自己上報節目，班主任現場進行考評審核，選拔指導，確定六一匯演節目。
5、聯歡會主持人：劉婷、梁文祥。
6、班級慶六一文藝聯歡會議程：
第一項：班主任致節日賀詞。
第二項：新隊員展現少先隊員風采，行集體隊禮。
第三項：慶“六一”聯歡開始：
⑴大合唱 《六一》歌 全班師生
�、普b讀 《勸學》 劉婷
�、俏璧� 《踏浪》 江水婕
⑷笑話 《開心一百》 莫景暉
⑸舞蹈 《茉莉花》 劉婷
�、世首x 《媽媽生日快樂》 梁文祥
�、烁枨� 《數鴨子》 劉瓊
⑻拉丁舞表演 劉婷
�、椭R搶答賽 全班同學
�、斡螒� 《步步高升》 全班同學
�、虾铣� 《幸福拍手歌》 全班同學
7、游戲規則：
�、佟吨R搶答賽》規則：全班同學分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍隊，老師出題，喊預備開始舉手，每隊派一名代表舉手搶答，搶到答題權后，在規定的時間內推選代表答題，答對的可拿到紅旗一面，游戲完成后，得紅旗最多的隊獲勝。
�、凇恫讲礁呱芬巹t：全班同學分成兩隊，1-5組為紅隊，6-10組為藍隊，每隊派一男一女上臺壘易拉罐，在規定的時間內，壘得最高的隊獲勝。
三、活動任務安排
1、活動總指揮：班主任。
2、活動主持人：張尹虹主持慶六一繪畫展；
莫景暉主持慶六一書法展；
劉婷、梁文祥主持慶六一文藝聯歡會。
3、聯歡會參與人：全班師生。
4、場地布置：全班師生。
5、紀律督查：莫景暉、佘陽陽、楊通順、丁鑫。
6、衛生監督：羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。
班級活動方案 篇7
一、前期準備
�。ㄒ唬┣爸萌蝿�
做好活動前的征求班里建議工作
（二）班長任務
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
�。ㄈ┙M織委員及生活委員任務（統籌及分配）
1、負責通知班里同學（飛信、班群告知）【班長】
2、做好經費預算【生活委員】
�。ㄋ模┪乃囄瘑T任務
根據活動流程，策劃出各項娛樂項目是活動具有趣味性
（五）衛生委員和宣傳委員任務
負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束后的安排同學們進行清理工作
（六）團支書任務
負責拍攝有意義的照片
二、大致活動流程：包餃子、吃火鍋、玩游戲
三、地點選址：北門自炊點自炊
四、訂桌：在已知參與人數的情況下，于聚餐前到自炊點定好位置，談好價錢
五、活動具體人員安排：買菜、自炊點打掃衛生及準備工作、買水果、洗菜、做飯
具體安排：買菜人員：4人（確定參與人數后再行調整） 自炊點打掃衛生及準備工作：2人
買水果及飲料：2人
洗菜：2人（由于時間不沖突，可與前面的人重復） 做飯：誰會做誰上(到時候再行安排)
六、活動前的食材準備：1、包水餃：a、需購買材料：豬肉（在購買點磨碎）、芹菜、生姜、豆腐（各個地方口味不同，可不加）、蔥、餃子皮
2、吃火鍋：a、需購買材料：蔬菜、火鍋底料、火鍋食材（蔬菜與火鍋食材另行決定）
七、聚餐開始：（暫定）
1、當晚5點-----五點半
班委在自炊點做好場地和道具等相關準備工作；
2、五點半------五點五十分
班上同學在自炊點集合；
3、確定每桌的人員，開始制作水餃
邊吃飯，邊游戲
游戲內容：
一、蘿卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以數字或顏色命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣的動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明，有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白
蘿卜蹲‘白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅胡蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜堆們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
二、官兵捉賊
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
人數：4個人
方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其它三個人的面部表情或其它細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的`要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。
三、狼人游戲
四、真心話大冒險
經費預算
每桌-----元，共-------桌，合計------元；
人數------人，預計------元|人；
注意事項
1、在統計參與人員時，要全面考慮，要及時回復，統一參與的人員請務必趕到：
2、如有特殊原因，則可另行通知；
3、購買食物價格不要太高，好吃就行，飯后零食為水果、瓜子，多余的飲料和；
4、飯后及時付賬，對于未帶錢的，個人先墊上；
5、飯后回寢室路上注意安全。
班級活動方案 篇8
一、活動目的
借秋游活動的契機，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”的特色活動，號召全校師生一起投入到爭創的活動中來。同時通過秋游活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發學生熱愛家鄉、熱愛大自然的.情感，增強保護環境的意識、培養學生團結、合作、互助精神。
二、活動內容及安排
（一）安全、文明教育：
在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。
（二）特色活動：
活動地點：瘦西湖風景區
活動時間：總校10月30日上午（視天氣而定）
以“秋天在哪里？”為活動主題，與我校開展的“探尋秋天的足跡爭當文明小使者”活動相結合。用自己的相機尋找秋天的足跡，通過悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描寫出眼中“秋天”。
秋游活動以后，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級可以寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。（word文件中插入圖片，A4打印）。班級集合作品制作一本“秋游作品集”。
（三）級部反饋
1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結合本次活動中學生的表現推選。屆時同樣將其照片及文明事跡一起發至“校園網—德育部—少先隊活動—好習慣”培養欄目中。
2.每班精選出優秀文章1-2篇，上傳至“校園網—德育部—少先隊活動”中（注：上傳時圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣）。
3．級部輔導員收集本級部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。
班級活動方案 篇9
根據學校提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現制定“平安班級”實施計劃：
一、指導思想：
以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。
二、工作目標：
落實好學校提出的工作目標，達到學校提出的“平安班級”創建考核標準。
三、工作任務和工作要求：
�。ㄒ唬┣袑嵶ズ冒嗉壈踩ぷ�。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對于自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。密切監控甲流疫情，每天做好晨檢工作，發現感謝冒、發燒的同學及時上報。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
�。ǘ┩ㄟ^組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。
1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。
2、組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。
4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。
5、加強未成年人思想道德建設。建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。
�。ㄈ╅_展校園周邊安全活動。
1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
四、活動安排：
結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的`時間內達到規定的創建標準。
1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。
2、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報），以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。
3、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。
4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。
5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。
6、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。
7、力爭被評為“平安班級”。
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