清明節活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編精心整理的清明節活動方案，希望能夠幫助到大家。

清明節活動方案1

　　一、活動概況

　　主辦單位：

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動對象：所有來訪來電客戶

　　策劃執行：

　　二、活動目的

　　1、通過活動制造節點，吸引客戶來了解項目，關注項目相關活動信息；

　　2、增加老帶新，進一步積累客戶，促進成交；

　　3、提高項目的知名度，吸引客戶到訪；

　　4、借助活動增加對客戶的關懷，提升客戶的滿意度與認可度。

　　三、活動主題

　　幸福人生，箏箏日上

　　四、活動形式

　　1、以此次活動為節點進行邀約客戶到訪售樓處，持續關注本案

　　2、準備好風箏DIY的材料包，在售樓處現場動手做一個屬于自己的.風箏。

　　五、活動流程

　　1、準備工作

　　（1）購買風箏材料包、剪刀、乳膠等工具；

　　（2）銷售部在確定活動以后第一時間利用短信、電話等方式通知所有客戶前來參加活動，做好工作計劃，提高到訪率；

　　（3）準備好活動現場氛圍烘托的道具展架、各種小吃等。

　　（4）為提高人氣，帶動售樓處現場氛圍，活動集中在周日上午舉行。

清明節活動方案2

　　一、活動主題：

　　緬懷革命先烈，弘揚名族精神

　　二、活動目的：

　　清明節是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。為緬甸革命英烈，繼承和發揚老一輩革命家的優良傳統，深化感恩教育和革命傳統教育，激發同學們的愛國主義情感，引導大家樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，提高我校學生干部的素質，以更好的起到帶頭模范作用。進一步增強學生干部的交流，以增強團結精神。

　　舉辦單位

　　xxx學生會辦公室

　　三、活動地點xxx烈士陵園

　　四、經費預算：200元

　　五、活動時間及準備工作

　　1、活動時間：xxxx年xx月xx日

　　提前對活動地點進行調查和溝通最后確定

　　注意事項：嚴格服從集體安排，不以各種理由單獨行動，不隨意亂跑，不追逐打鬧，發揚集體主義精神。

　　注意個人形象，統一佩戴白花，不做影響學校聲譽的事，愛護環境，不亂扔垃圾。

　　掃墓活動中注意維持莊嚴肅穆的整體氣氛。

　　2、準備工作

　　購買掃墓的花圈并制作胸前配置的小白花。

　　為確保成員的.安全，成員需要遵守秩序，由主辦人帶領到達活動現場

　　為了活動的順利進行，主辦人需要和活動地點管理人員提前溝通，達成協議。

　　全隊分成2組，每組30個同學，由組長負責，及時提醒同學們注意事項，如出現異常情況需要及時匯報并進行相應的處理。

　　3、活動實施

　　活動定于xx月xx日09:30從學校出發，乘坐車，因活動人數較多，各個組長負起責任，確保活動順利進行。

　　六、參與人員

　　xxx學生會成員

　　xxx學生會代表

　　七、活動流程

　　1、做好掃墓時的準備工作，按照活動規定準時達到察哈爾烈士陵園。

　　2、辦公室主任致辭并宣布掃墓儀式開始

　　3、學生代表發言

　　4、學生代表帶領大家宣誓

　　5、奏國歌、（國旗降半旗）全體成員低頭想革命烈士默哀一分鐘

　　6、派出四個成員將花圈放于人民英雄紀念堂前

　　7、全體成員瞻仰人民英雄紀念堂

　　8、進入紀念堂參觀并為烈士獻花。

　　9、清點人數全體成員按要求依次退出掃墓現場

　　八、后期工作

　　辦公室將活動有關資料交于宣傳部，宣傳部做好活動宣傳工作

　　及時對本次活動進行總結歸納并在下次例會時進行交流

清明節活動方案3

　　活動目的：

　　自古以來，在這片繁榮而肥沃的土地上涌現出了眾多極有名望的先人，他們為了這片土地的繁榮和富強譜寫出了許多可歌可泣的動人事跡，理應得到后人的敬仰和學習。而清明節就是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日，是一個意義深遠的日子。開展此次活動，正是旨在緬懷先人、紀念先人，弘揚和傳承民族精神，加強愛國主義教育，引導廣大少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的少先隊員進一步感受家鄉濃郁的文化氣息并從中受到熏陶。

　　活動安排：

　　一、緬懷先烈傳承民族精神

　　(一)、搜集資料，了解清明文化

　　1、清明節的由來

　　2、各地的清明節習俗。談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?

　　3、有關清明節的傳說、故事

　　(二)、手抄報設計。

　　我們要穿越時空的隧道收集和整理我們家鄉先人的動人事跡，還要把他們的名字和事跡牢記心中，學習和繼承他們從中折射出的'優秀品質，唯有這樣才能真正表達我們對他們的敬仰之情。

　　活動參與對象：三——五年級隊員

　　活動形式要求：各班在放假期間廣泛搜集資料的基礎上，圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構思欄目，設計制作手抄報。所設計制作的手抄報規格為8K大小，文字一律用鋼筆認真謄寫。

　　學校教育

　　1、利用午休時間，班級播放英雄人物教育影片或組織學生閱讀有關書籍，通過觀看影視片的部分內容了解先烈、先賢等的事跡。

　　2、校園小廣播開展一期“話說清明”的專題節目，了解清明文化的內涵、來源等節日文化。并利用不同的時段，對各中隊搜集的材料，進行篩選、展播。

　　3、組織隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生通過網絡對作出了巨大貢獻的烈士們進行網絡祭奠另一方面，開展節前教育，要求學生在清明小長假的休息日中，以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動，如：蕩秋千、踏青、放風箏等活動。并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。

　　4.放假前后各位員工與工作無關的請假事項一律不予批準，請各位員工做好節假日時間安排，不誤正常上班。

清明節活動方案4

　　活動目的：

　　通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是中國的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　活動過程：

　　一、清明節的來歷

　　我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明，是一年中的第五個節氣，按公歷來說是在每年4月5日和6日，按農歷在三月的上半月。古人算節氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個節氣。每個節氣按15天計算，整整105天，交清明節則是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風至。”

　　由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明時節的'一個習俗，清明之日不動煙火，只吃涼的食品。

　　二、清明節的習俗。

　　1、祭祖掃墓。清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，因此到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土；另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。

　　唐代杜牧的名句："清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　2、清明節要蕩秋千。秋千的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用粗樹枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅能夠增進健康，而且能夠培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　3、清明要踢蹴鞠。鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

　　4、清明一定要去踏青。踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

　　5、清明也要放風箏哦。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能夠除病消災，給自己帶來好運。

　　三、網絡祭英烈

　　1、講革命故事 ：讓同學們體會幸福生活來之不易。

　　2、介紹英雄少年《雷鋒》的故事

　　3、全體默哀。（默哀3分鐘）

　　是呀，我們不能夠忘記他們。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　今天，由于場地限制，我們只能夠默哀三分鐘來表達對英雄烈士的崇敬。（默哀三分鐘）

　　4、全班同學有序地上臺點擊視頻，對英雄烈士進行網絡現獻花。

　　四、總結。

　　今天，在這次主題班會中，我們同學既了解了一些清明節的知識，又知道了一些革先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能夠發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

清明節活動方案5

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，發揚革命傳統，繼承先烈遺志，牢固樹立社會主義榮辱觀，陶冶高尚的道德情操，激發學生勤奮學習、積極向上的熱情。我校決定組織全校師生開展“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化”的清明節系列教育活動。通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，體驗清明習俗，文明低碳行，踏青放風箏等活動，增強民族意識和民族凝聚力，弘揚傳統文化，增強學生熱愛環境、保護自然的意識。活動安排如下：

　　一、活動主題：

　　緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統文化

　　二、活動內容

　　1、開展一次主題講話。

　　利用3月30日星期一的升國旗儀式上，通過國旗下演講《緬懷革命先烈，共創美好明天》，讓學生對清明節的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，養育之恩……使“滴水之恩涌泉當報”之情感生根、開花、感恩!

　　2、大力宣傳。

　　學校利用紅領巾廣播站介紹清明節來歷、各種習俗，講述英雄事跡，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。

　　3、舉行“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統文化”主題隊會。

　　各中隊利用3月30日周一的班隊會課時間開展“緬懷先烈展望未來 弘揚中國傳統文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學生逐步了解清明的文化習俗，講述革命傳統故事，學習英雄事跡，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的.熱愛之情。

　　4、清明節掃墓活動。

　　4月1日周三組織四（2）中隊18名隊員前往梅山烈士墓祭掃瞻仰烈士，通過講述革命故事、集體宣誓等多種形式，緬懷革命先烈，學習英雄故事，繼承革命傳統，立志為實現“中國夢”而奮斗。活動后每個隊員親手為烈士獻上小白花。

　　5、組織學生“網上祭英烈”。

　　組織全校學生利用信息技術課時間登陸中國文明網、xx文明網“網上祭英烈”平臺，參與“網上祭英烈”活動，向先賢先烈獻花，抒寫感言寄語，表達對先烈的感恩和敬仰。四至六年級以中隊隊為單位開展清明詩歌朗誦會。

　　6、開展“清明習俗我知道”體驗活動。

　　今年的清明節恰逢周末，組織隊員參加“一日民俗體驗”活動，感受清明節豐富有趣的習俗，加深其對傳統節日的認識。

　　7、開展“倡文明，低碳行”公益宣傳活動。

　　組織隊員開展“小手拉大手，文明低碳行”宣傳活動，向社會宣傳文明低碳祭掃、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時空小信箱”等現代祭掃方式，參與“文明勸導一家親”活動，共同提醒市民不在城區街道燒紙祭掃，不帶不易降解的塑料祭品進墓區，不搞封建迷信，引導大家由實地實物祭掃轉移到對逝者的精神文化傳承上來，弘揚仁義忠孝、厚養薄葬等優秀文化傳承和時代新風。

　　8、踏青放風箏活動。

　　為了進一步豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然、感受張掖春色，放飛美好心情，培養同學們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。清明節后組織學生以家庭為單位開展到郊外踏青放風箏活動。

　　xx第四小學

　　年3月10日

清明節活動方案6

　　時間：

　　4月4日—4月5日

　　地點：

　　密云霧靈山度假村

　　單位：

　　xx拓展公司

　　4月4日 行程

　　08：30公司大門外集合，根據安排的車號集合上車。（車號安排請查看附件）清點人數，整隊出發（公司準備飲用水）

　　11：30 抵達霧靈山度假村、分配房間

　　12：00 中餐（餐廳：麒麟會館3層）

　　中餐后賓館自由娛樂活動。

　　保齡球、游泳（自帶泳衣）、臺球、乒乓球、沙壺球、模擬高爾夫、激光射擊、射箭免費，出示房卡即可。

　　自費項目：壁球120元/小時；游船20元/人；釣魚10元/人（自帶漁具、魚貨可帶走）

　　18：00 晚宴+聯誼活動

　　21：00 賓館自由活動

　　賓館內設KTV包間。公司提供一個免費的KTV包間，其他包間自費。

　　室內康體項目23：00結束營業。

　　4月5日 行程

　　07：30—08：30 早餐

　　08：30 前往霧靈山風景區或云岫谷狩獵場（每人只能前往一個景點，8點半準時發車）

　　12：00 景區游玩人員集合、返回賓館

　　12：30 中餐

　　14：00 返程

　　活動注意事項

　　1、請參加活動人員攜帶身份證件。

　　2、請按通知的時間和地點準時集合。

　　3、按照安排的車號入座；本次活動按車為單位，每個車安排一名車長，在活動中有任何問題，請與本車車長聯系。

　　4、安全第一，不要擅自離開賓館，野外活動，必須服從領隊、車長安排，不得擅自離隊、攀爬或涉水，如有困難或問題請向領隊、車長請求幫助。

　　5、活動中個人貴重物品請自行妥善保管。

　　6、野外活動，注意森林防火，不要亂丟垃圾。

　　7、賓館住宿、娛樂請愛護各項設施、如有損壞按照賓館規定賠償。

　　8、請勿在房間里吸煙、注意地毯、被褥等易燃品的.損壞。

　　10、請穿著適合戶外活動的運動裝、運動鞋，建議根據天氣的狀況多帶一些備用服裝（霧靈山天氣與北京有3—5度溫差）。

　　11、根據自己身體健康狀況，隨身準備相關藥品。

清明節活動方案7

　　「設計背景」

　　清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日20xx年已被列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開主題班會。

　　意借此祭奠先烈、先人、先賢之活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識，營造文明、和諧的社會環境。

　　「活動目的」

　　1、借此活動幫助學生全面正確的了解清明節，深切感受清明節豐富的文化內涵，過一個有積極意義的清明節。

　　2、借此活動引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。

　　3、借此活動增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。

　　「活動準備」

　　1、江臨烈士圖片與故事清明節習俗活動片段，愛國電影片段、等資料。

　　2、課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。

　　3、學生自編自演節目的演練，表演道具的制作。

　　「活動過程」

　　1、整隊、出旗、唱隊歌。

　　2、開場詞：我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的.歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵。

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。快到我國的傳統節日清明節了，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。出示主題：走進清明 親近傳統。

　　3、清明節簡介。(多媒體展示圖片)

　　清明是我國的二十四節氣之一。由于二十四節氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。

　　4、清明節的由來。

　　(學生自編自演)晉文公與介子推的故事。

　　介紹：清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。

　　5、清明節習俗。

　　(學生介紹)蕩秋千：意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

　　(兩名學生邊表演邊解說)蹴鞠：是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

　　(結合圖片介紹)踏青：又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

　　(小品表演植樹與護樹)植樹：清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節稱為“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。

　　(學生手拿風箏介紹)放風箏：也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，猶如閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。

　　(播放圖片影像)清明祭祖掃墓：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡。總之，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。

　　6、傳承清明傳統。

　　結合實踐活動談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?——突出“掃墓踏青”活動。

　　(紅色宣傳員講述曹江臨烈士的革命故事)觀看“蘇皖一大會址”圖片，走進革命烈士墓，緬懷“曹江臨烈士”，了解烈士的革命故事，傳承烈士的精神，認認真真學習，堂堂正正做人。

　　模擬祭掃烈士現場：奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。

　　7、誦讀清明詩歌。

　　全班誦讀：《清明》(唐)杜牧

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。

　　男生誦讀：《途中寒食》(唐)宋之問

　　馬上逢寒食，途中屬暮春。可憐江浦望，不見洛橋人。北極懷明主，南溟作逐臣。故園腸斷處，日夜柳條新。

　　女生誦讀：《寒食》(唐)韓翃

　　春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

　　第一小組誦讀：《閭門即事》(唐)張繼

　　耕夫召募愛樓船，春草青青萬項田;試上吳門窺郡郭，清明幾處有新煙。

　　第二小組誦讀：《清明》(宋)王禹俏

　　無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。

　　第三小組誦讀：《蘇堤清明即事》(宋)吳惟信

　　梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。

　　第四小組誦讀：《寒食上冢》(宋)楊萬里

　　逕直夫何細!橋危可免扶?遠山楓外淡，破屋麥邊孤。宿草春風又，新阡去歲無。梨花自寒食，進節只愁余。

　　8、活動小結。

　　以小組為單位,用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節主題隊會后對清明節的理解和感受。

　　9、輔導員講話。

　　10、呼號。

　　11、退旗，宣布活動結束。

　　12、活動拓展。

清明節活動方案8

　　為進一步弘揚中華民族傳統文化，把我國傳統節日的豐富內涵融入到青少年思想道德建設中，我校將在x年清明節期間組織開展一系列主題教育活動，活動具體方案如下：

　　一、活動目的和意義

　　教育引導全校同學深入挖掘傳統節日的文化內涵，加深對中國傳統節日的了解和對中國傳統文化的熱愛，組織開展主題鮮明、富有特色、形式多樣的系列教育活動，培養青少年愛國主義情感，倡導文明、和諧、健康的過節新風，號召全校同學為構建和諧社會做貢獻。

　　二、活動主題

　　緬懷革命先烈 弘揚傳統文化共迎和諧世博

　　三、活動內容：

　　1、各班出一期以“清明節”為主題的板報。

　　介紹清明節的來歷、習俗、詩歌等，讓學生從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

　　2、“保護環境、網絡祭掃”——網上祭奠革命先烈活動

　　倡議同學在“龍華烈士陵園”網站上向烈士們鮮花，以表達自己對英雄人物的.敬仰之情，有效減少化紙錢、燒冥物等不文明現象，共創和諧美好的城市環境。

　　3、深入社區進行 “話說清明”的宣傳

　　學生搜集相關材料、篩癬制作宣傳小貼士、深入社區宣講、分發材料。通過活動，既能使社區居民也能感受到濃郁的傳統節日文化氣息，也能為“迎世博，創建和諧社區”出一份力。

　　4、“緬先烈、繼傳統”—愛國主義教育基地參觀走訪活動

　　5、以上活動以班級為單位，開展自主教育，活動結束后，學校將設立專門的活動展示窗，張貼各班級在清明節期間的活動照片和資料等。

清明節活動方案9

　　房地產暖場活動是以活動項目為載體，以銷售為目標，通過西安慶典現場活動提高人氣，吸引潛在客戶關注，最終達成成交及服務營銷的活動形式。

　　一、暖場活動活動目的

　　通過周末暖場活動，促進老帶新到訪，提高客戶回訪率

　　置業顧問電話邀請客戶，釋放活動信息

　　結合現場暖場活動，營造銷售氛圍，加速促進現場成交

　　二、主題

　　“春日客戶回饋活動”

　　三、暖場活動

　　活動時間：20xx年4月4日-5日9:00---17:00清明節放假調休

　　活動地點：鳳凰城銷售中心

　　參與對象：受邀老業主、老客戶及本周內成交客戶，

　　現場新客戶意愿參加者需登記后方可參與活動

　　四、活動項目

　　1、手繪T恤

　　活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手手繪T恤，并可以帶走!

　　2、DIY盆栽

　　活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手種植小綠植小盆栽，并可以帶走!

　　3、DIY風鈴

　　活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手串接風鈴，并可以帶走!

　　4、立體水晶拼圖

　　活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域自己動手組裝拼接3D立體拼圖，并可以帶走!

　　5、照片T恤

　　活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照，然后將拍好的照片制作到T恤上，并可以帶走!

　　6、木版畫

　　活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照，然后將拍好的照片制作到木版畫上，并可以帶走!

　　7、水晶版畫

　　活動規則：以家庭為單位，在現場工作人員的指導下到訪客戶可以在活動區域有專業的工作人員為顧客拍照，然后將拍好的照片制作到水晶版畫上，并可以帶走!

　　8、茶歇

　　茶歇的定義就是為會間休息兼氣氛調節而設置的`小型簡易茶話會，當然提供的飲品可能不限于中國茶，點心也不限于是中國點心。通常茶歇的準備包括點心要求、飲品要求、擺飾要求、

　　9、馬克杯DIY

　　公司Logo與客戶照片設計拷貝到變色杯上，在常溫下杯身成黑色，加入45度以上熱水，照片就會顯示出來，具有很神奇的特點。

　　清明節活動策劃有幾點需要注意：

　　1、清明節活動主題的選擇，不要被禁錮在最原始的清明節追憶先人的層面上，根據清明節的特點，膽大心細的去挖掘與自己產品相關的主題。

　　2、清明節活動策劃要以實際情況為依據，進行設計策劃。

　　3、清明節活動中的要有所創新，才能吸引消費者的眼球。

　　4、清明節活動要做好實施過程及監控過程，才能讓本次的清明節能完整順利的完成。

清明節活動方案10

　　一、主題思想

　　清明節是我國的重要傳統節日，是進行傳統美德教育和革命傳統教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的.節日活動，旨在認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的美好未來營造文明和諧的社會環境，學校決定在今年清明節期間開展一系列活動。現將活動有關事項通知如下：

　　二、活動內容

　　1、組織學生進行“清明祭英烈”網上留言活動。

　　2、召開“緬懷先烈”主題班隊會。

　　3、假期開展祭掃先人、烈士墓活動。

　　4、開展環保志愿行活動，親近自然、關愛自然，增強環保意識。

　　5、觀看一部革命傳統教育電影，四、五年級撰寫清明感懷文章或革命傳統教育電影觀后感，激發愛國熱情。

　　6、清明節后弘揚民族傳統，舉行風箏手工制作、放飛活動。(下周末完成，帶到學校即可)

　　三、活動安排

　　1、組織廣大未成年人上網祭奠英烈，獻花留言。

　　清明節(4月1日至4月5日)期間，要組織學生登錄東營文明網首頁“主題活動”版塊開設的“清明祭英烈 共筑中國夢”活動專題，在專題網頁上撰寫留言寄語、表達少年心聲，讓學生在潛移默化中接受社會主義核心價值觀熏陶。

　　2、 開展祭掃先人、烈士墓活動。

　　清明放假期間，按照就近就便原則，發動家長帶領學生慰問、幫扶復退軍人和烈士家屬，或到紅色旅游景區景點、烈士陵園和烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，培養利他精神，激勵健康成長，活動照片發到班級郵箱

　　3、召開“緬懷先烈”主題班隊會。

　　清明節放假前后各班利用班隊會時間召開“清明祭英烈 共筑中國夢”主題班隊會，借了解先烈事跡的時機，對學生進行愛黨、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。班隊會照片發到德育處郵箱

　　4、開展環保志愿行活動，有條件的家長帶孩子外出踏青，踏青過程關注環保。讓孩子親近自然、關愛自然，增強環保意識。

　　5、清明節假期中觀看一部革命傳統教育電影。要求四五年級寫出“清明祭英烈 共筑中國夢”為主題的觀后感或者寫自己祭掃烈士墓感受等文章，電子稿發到班級郵箱。

　　6、清明節假期組織發動學生獨自制作(低年級可家長協助)精美風箏作品，有條件的可買“空白風箏”進行二次創作。假期結束后開展風箏放飛展示活動。

　　四、工作要求

　　1、各班主任要高度重視傳統文化節日，認真組織學生參加各項活動。

　　2、以上要求學生完成的材料，請班主任老師務必保質、保量、按時交德育處。

　　廣饒開發區花園小學

　　20xx年4月1日

清明節活動方案11

　　一、指導思想：

　　清明節是國務院規定的法定傳統假日，同時也是被列入第一批國家級非物質文化遺產名錄的節日。清明節是中國人繼春節后又一個重大的節日，我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織題為“敬、孝、禮”的清明節系列活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，度過一個有意義、充實的清明節。

　　二、活動內容：

　　1、搜集資料，了解清明文化(最后選取學生搜集到的'材料制成展板交流)

　　我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下：

　　1、清明節的由來

　　2、各地的清明節習俗

　　3、有關清明節的傳說、故事

　　4、了解清明期間的各種春游活動

　　2、談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的?

　　3、清明節親子“四個一”活動：

　　(1)參觀一個“愛國主義教育基地”

　　(2)開展一項清明節民間傳統習俗活動

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。這里提供一些習俗活動供參考：

　　A、蕩秋千：這是我國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

清明節活動方案12

　　一、活動目的

　　為深入推進我校節日文化建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，開展清明節日主題活動，旨在緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，使我們的學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過活動，教育學生向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識。

　　二、具體活動方案如下：

　　1、學生自己搜集整理、調查分析資料，了解英雄先輩的光輝業跡，感受他們為了中華民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。

　　2、選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴和獨立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄;弘揚民族自主意識、反對崇洋媚外的優秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例，展開調查，可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網上瀏覽、觀看音像資料等方式，了解英雄的生平事跡，剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神，在班級里開展“憶先賢”故事會。

　　3、通過民族精神教育與與自己的'生活實際相結合。

　　一年級二年級三年級四年級五年級小處著手培養愛國主義情感，培養不屈不撓、探索創造、追求真知、團結合作等優良品質。在班級中開展“展望未來”討論會。

　　4、利用雙休日，開展愛國影視教育活動，通過觀看影視片了解先烈的事跡。

　　5、組織隊員開展清明文明祭掃活動。一方面組織學生代表去祭掃無名烈士墓，另一方面，開展節前教育，要求學生在清明小長假的休息日中，以雛鷹假日小隊的形式開展節日活動，如：蕩秋千、踏青、放風箏等活動。并要求學生在與長輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。

清明節活動方案13

　　一、商品活動

　　1、減價一條街

　　穿品業種組織商品出清，減價一條街，集中售賣。配合可以體現民風民俗的一條街裝飾裝潢，營造售賣氣氛，吸引客流。例如秋千、牌坊等。

　　2、超市推出“寒食節”，冷食商品集中展銷，因為清明節又稱“寒食節”，民俗上在這一天不生火做飯，只食用提前做好的糕點等冷食物。加上“寒食節”由來的.景點陳列，更融入了民俗的文化氛圍。

　　3、打出“清明踏青”的概念，運動休閑組織戶外裝備展賣，名品組織防曬、護膚等化妝展賣。

　　二、主題抽獎活動

　　活動期間，當日單票購物滿300元可參加電腦拍獎1次，滿1000元可參加2次，滿5000元可參加3次，單票最多參加3次，100%中獎。獎品待定。

　　三、文化活動

　　1、春暖四月天購物揚紙鳶

　　形式一：

　　采購一批樣式新穎的風箏，顧客購物300元以上，即可加2元換購風箏1只，每人僅限換購1只，日限500只，換購完為止。(此活動對年輕人及兒童會有很大的吸引力)

　　形式二：

　　事前征集手工風箏作品，在活動期間進行陳列展覽，由顧客投票，在活動結束時，根據票數評出獎項，獎勵風箏作者。此活動還可以為后續放活動舉辦風箏比賽提供鋪墊。

　　2、感受自然從“心”呼吸——清明節徒步環湖賽。

　　從***出發——環***湖徒步。中途設立接待點，提供飲用水及蓋章。根據用時排出名次。(此活動主要是倡導環保、接近自然，體現公益性。也可鼓勵員工參加，提升士氣。)

清明節活動方案14

　　活動名稱：傳統節日清明節

　　活動前言：在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對于清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來！

　　活動目標

　　1。理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。

　　2。喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。

　　活動準備：清明上河圖、有關清明照片

　　活動過程

　　一、猜猜講講，理解四季輪換。

　　1。演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么？

　　小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。

　　2。演示畫面二，現在，你們又想到了什么？

　　小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然后經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。

　　3。演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什么季節？

　　4。小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄（），過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。

　　二、看看找找，感知清明。

　　1。現在我們處在什么季節？

　　2。春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？(引出清明)。

　　3。從文字上看，清明可能是什么意思？

　　4。今天老師準備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。(再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩)。

　　5。小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的.氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。

　　三、視聽欣賞，感受傳統藝術。

　　1。清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面？

　　2。幼兒欣賞《清明上河圖》。

　　3。提問：有什么感覺或？(幫助幼兒簡單理解畫面內容)

　　4。教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，游子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。

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