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學校中秋節活動方案

時間:2023-05-06 17:27:06 活動方案 我要投稿

2021學校中秋節活動方案

  為了確保活動有序地進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定活動方案呢?以下是小編幫大家整理的2021學校中秋節活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021學校中秋節活動方案

  學校中秋節活動方案1

  一、活動指導思想

  中秋節,又稱團圓節、八月節。時在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時已具雛形,時在立秋日;魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風俗�!爸星铩币辉~,最早見于《周禮》一書,而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關。八月是作物收獲季節,慶豐收、賀團圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓,月亮升起時,獻月餅、瓜果以祭月,古風延續至今。

  我們開展此次班會,培養學生的傳統觀念,從中國傳統佳節中秋中體會中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長的華夏文化情結,增強民族自信心、自尊心和自豪感。

  二、活動目的

  1、通過活動,使學生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解,培養學生的傳統觀念和意識,重視友情、親情,理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

  2、通過活動,使學生了解傳統佳節中秋文化,關于月亮傳說、中秋習俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會中秋節的意蘊,感受中華民族傳統文化的悠久歷史,讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統美德。

  三、活動安排

  1、活動主題:月到中秋分外圓

  2、活動對象:全班學生

  3、活動時間:班會課

  4、活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜

  5、活動準備:

  挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時

  收集相關的中秋燈謎和歌曲

  全班分成四組,選出答題代表,組長做好組員溝通工作,準備組內節目表演以備懲罰之用。

  競猜規則宣讀

  準備書簽

  四、活動流程

  第一階段:主持人開場白(2分鐘)

  主持人男女:各位老師、同學,歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的'主題班會。

  女:提起中秋,大家會想到什么嗎?像中秋的詩歌,古人關于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。

  男:那就讓我們來考考大家。舉頭望明月

  同學們:低頭思故鄉

  女:海上升明月

  同學們:天涯共此時

  男:月是故鄉明

  同學們:茶是故鄉濃

  男:看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么,中秋節的來源不知大家又了解多少呢。

  女:這個我知道,是跟“唐明皇夢游月宮”有關的

  男:沒錯,這個故事自古以來就廣為人們傳頌,請大家欣賞短片《中秋節》

  第二階段:女主持人放短片(5分鐘)

  第三階段:競猜(15分鐘)

  必答題:猜燈謎,每組兩道,由代表抽題

  搶答題:月亮與歌曲聯姻共八首歌曲

  第四階段:總結頒獎(5分鐘)

  五、活動經費

  糖果:3元

  六、附錄

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  1、每組原始分為100分,各組最后所得分數為各組得分和扣分后的成績之和。

  2、比賽分兩種題型:

  必答題:共有八道燈謎

 �。�1)每個組必須回答2道燈謎,只能由本組同學回答,其他組的同學不得幫忙回答;

 �。�2)每組作答之前,由組長在講臺先抽題,決定本組作答的題目;

 �。�3)必須等主持人念完題目才能開始作答,否則視為答錯處理;

 �。�4)每個組的回答時間為10秒,回答正確得10分,棄權或回答錯誤不得分。

  搶答題:一共有8首與月亮有關的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。

 �。�1)每組先選出一個代表作為舉手代表,只有他(她)才有舉手的權利,其他人不得舉手,否則做答錯處理;

  (2)每首歌曲在開始播放時即可開始作答,但每首歌曲的播放時間不會超過30秒;

 �。�3)此環節采取倒扣分的形式,答對一道題得10分,答錯倒扣10分。

 �。ǘ└偛骂}目

  1、燈謎

  謎面謎底

  嫦娥下凡(打一花名)月季

  中秋菊開(打一成語)花好月圓

  舉杯邀明月(打一禮貌用語)

  學校中秋節活動方案2

  一、指導思想

  以科學發展觀為統領,以社會主義核心價值體系建設為根本,充分挖掘中秋節的文化內涵,著力引導廣大干部群眾認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統,增強愛國愛鄉熱情,提高文明素質,積極營造建設“六新大寧德”的濃厚文化氛圍。

  二、活動內容

  1.開展網上慶佳節活動。

  組織青少年圍繞“感恩、團圓”主題,借助網絡、短信、微博、微信等現代交流平臺,開展中秋簽名寄語活動,通過抒發感想、發送感恩寄語,表達暢想團圓、感恩父母、報效祖國之情,引導異地學子、務工人員給家人、同學、朋友傳達節日問候,傳遞思念,鞏固家庭感情基礎,營造人人思親情、家家盼團圓氛圍。

  2.開展節日民俗文化活動。

  充分利用班會等,廣泛開展中華傳統經典誦讀、中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等活動,組織廣大青少年誦讀中華經典,感受傳統文化的'魅力。

  3.開展中秋節送溫暖活動。

  組織青年學生展慰問、幫扶空巢老人和特困家庭活動,給他們送月餅和生活用品。

  組織各級各類志愿者到敬老院、福利院開展志愿服務活動,讓孤寡老人感受到大家庭的溫暖。

  開展關愛農民工子女、留守兒童活動,通過走訪、座談、聯歡,為他們營造快樂、溫暖的成長氛圍。

  4.開展節日衛生整治活動。

  組織本支部開展衛生大掃除,整治校園環境衛生,清除衛生死角,增強學生的生態文明意識,創造整潔優美的環境。

  三、活動要求

  1.高度重視,精心組織。

  各支部要把開展好“我們的節日·中秋節”主題文化活動作為加強公民思想道德建設的重要內容,制定活動方案,加強領導,認真組織,確保活動扎實有效地開展。

  2.廣泛宣傳,營造氛圍。

  充分發揮貼吧、校園廣播室等宣傳媒體的優勢,利用黑板報、制作手抄報等普及民俗文化和文明禮儀,展示各支部節日活動的開展情況,營造濃厚的節日氛圍。

  3.認真總結,及時報送。

  各支部要做好材料收集工作,于9月9日前將開展活動情況報校團委。

  電子郵箱:xxxx

  學校中秋節活動方案3

  為進一步深化未成年人思想道德建設,弘揚中華民族優秀傳統文化,引導未成年人認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統,切實做好“我們的節日”系列主題活動,青橋學校將開展“我們的節日中秋”節日小報評比活動。

  現將活動方案如下:

  一、活動目的

  豐富中小學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發揮未成年人主體作用和家校互動的`紐帶作用,增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

  二、活動對象

  全校中小學生

  三、活動領導小組

  組長:王洪杜秋萍

  副組長:顏玫

  成員:戴梅珍胡世薇萬文華方實楊揚各班班主任

  四、作品要求

  1、作品內容。

  以中秋節為主題,突出傳統節日由來、節日傳說、節日習俗、節日食品和節日所蘊含的教育意義。

  要求內容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。

  2、作品形式。

  手抄報和電子報均可(打印成紙質)。

  小學低年級學生以繪畫展現為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現自身感悟和創作技巧。

  同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網頁等新興媒介創作各具特色的“電子節日小報”。

  五、報送數量、規格要求與收件截止時間

  1、報送數量:各班在本單位比賽的基礎上,評選出優秀作品上報學校。

  每個班送優秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。

  2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1人)。

  3、收件截止時間:20xx年x月x日。

  六、評選表彰。

  1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎者頒發榮譽證書。

  2、指導學生獲一等獎的老師頒發“優秀指導老師獎”。

  學校中秋節活動方案4

  一、活動時間

  中秋節前兩天

  二、活動目的

  1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

  2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活幸福。

  3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

  4、培養學生搜集,整理,比較,分析和運用資料的.能力以及語言概括和表達能力。

  三、活動準備:

  將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣,以及中秋的相關資料。

  四、活動方案

  第一階段:活動準備

  1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。

  2、調查訪問身邊的長輩,了解家鄉過中秋節的風俗習慣。

  第二階段:以班會形式進入活動

  一、情境導入

  二、進入活動主題,交流感悟第一主題:話說中秋

  1、中秋節的由來

  2、中秋節的傳說與民間故事

  3、中秋詩詞佳句知多少

  第二主題:中秋實踐活動

  1、設計別致、月餅圖案

  2、舉辦月餅宴

  三、討論中秋節活動方案

  1、中秋節就要到了,你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。

  2、同學們之間交流。

  五、小結

  感恩需要心的連續,不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容,包容一切的不悅,吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。

  人是一個有感情的動物,.同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的,也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激,感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪,直掛云帆。

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