中學科技讀書節活動方案（通用9篇）

　　為了確保活動安全順利進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。活動方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的中學科技讀書節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學科技讀書節活動方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為推動新課程改革中社會實踐活動課程的開展，培養學生健康的興趣愛好，鼓勵學生追求知識、熱愛科學、關心社會、向往真理，體現我校的“全面+特色”的教育理念、“培養和提高學生的創新精神、科技素質”，促進各學科之間的`交流，營造濃厚的科學研究的學習氛圍， 特舉辦德明中學第四屆“科技讀書節”活動。

　　二、活動主題：

　　追求知識、熱愛科學、發展自我、成就人生

　　三、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間：

　　20xx年4月12日至20xx年5月10日

　　五、活動內容及安排：

　　本次科技讀書節分為三個活動板塊“讀書活動”、“科技活動”和“社團活動”。

　　活動項目 主要內容 參與年級 負責人 時間

　　開幕式 介紹活動意義及安排等 作國旗下的講話 全體 4月12日朝會

　　科技講座 《低碳與生活》 高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00

　　讀書沙龍 以“我是學校圖書館導讀員”為主題的讀書沙龍，推薦校圖書館優秀作品，請專家點評，指導學生讀書（外聘名家參與） 屈子文學社成員 4月12日至4月30日，展示為5月8日

　　主題班會 “讀書提升自我”為主題，要求以班級為單位上交班會總結和記錄材料 高二、初二 4月19日班會

　　以“品讀女性典范”為主題，開展班會演講活動，選拔參加學校比賽學生 高一、初一 4月19日班會

　　女生勵志演講比賽 以“品讀女性典范，成就精彩人生”為主題，開展女生演講比賽 高一、初一 4月26日中午

　　第二屆“至善杯”綜合知識競賽 人文、科學綜合知識競賽 高一、高二 和各科教研組長 4月26日第七八節

　　“三小”作品 小論文、小制作、小發明作品征集（含研究性學習成果、社會熱點問題、調查活動課成果等） 全體 4月12日至4月30日

　　信息技術 學生上交網頁、程序等信息作品參賽（團體作品也可） 高一、高二、初一、初二 4月12日至4月30日

　　參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一初一部分學生 5月（具體時間根據展覽時間定）

　　理、化、生實驗操作比賽 物理實驗、化學實驗、生物實驗 高一 4月下旬至5月上旬理化生實驗 初三 4月22日

　　社團風采展示活動周 第八周每天中午為各社團活動展示時間，評選最受歡迎等各類優秀社團 各社團成員 4月19日至25日

　　“科技讀書節”成果匯報會 德明講堂 全體 5月9日

　　閉幕式 頒獎 全體 5月10日朝會

　　六、工作要求

　　1、各項活動請相關負責人具體制定實施方案或辦法細則，（包括評獎、活動具體組織等）；

　　2、所有活動應在5月8日前結束，活動結束后，請將有關結果如評獎等第、姓名、班級等于5月8日前報教科室；

　　七、其他說明

　　1、對獲得個人項目一、二、三等獎的學生，對學生進行適當的物資獎勵，并發給榮譽證書。

　　2、組織獎：對班級進行組織獎評定，凡獲得集體項目一等獎的給該班計15分，二等獎計7分，三等獎計2分；獲個人項目一等獎的班級計4分，二等獎計2分，三等獎計1分。高中各年級取總分前5名，初中各年級取總分前3名，第一名獎流動紅旗6面，第二名獎4面，第三名獎3面，第四名獎2面，第五名獎1面，計入班級流動紅旗總數。

　　中學科技讀書節活動方案 篇2

　　一、指導思想：

　　為進一步推進普通高中新課程的實施，擴大學生的視野，促進學生學科間知識的融合貫通，提高學生科學素養和文化素養，豐富學生的`課余生活，活躍校園科技文化氛圍，推動素質教育全面開展，推動學校以文化教育為核心的特色學科建設。讓學生在讀書中放飛理想、感悟歷史、了解科學，在科學實踐中體驗社會、拓展思維、憧憬未來，培養學生具有“全面發展、個性張揚、富于創新”的素養，為終生發展奠定良好的基礎。結合學校實際情況，特制定本活動方案。

　　二、活動主題：

　　讀書提升素養，科技改變生活

　　三、領導小組：

　　組長

　　副組長

　　成員

　　四、活動時間：

　　20xx年4月下旬到20xx年5月下旬。

　　五、活動內容及安排：

　　活動項目主要內容參與年級負責人時間

　　中學科技讀書節活動方案 篇3

　　四月的春光蔚藍了天空，抹綠了小樹，喚醒了野花，當我們在細雨飄灑中享受完了清新的四月，載著詩情畫意的夢想，我們相約在五月的芬芳里，享受讀書的樂趣。

　　為幫助同學們養成“多讀書，讀好書，樂讀書”的.習慣，石臼中心小學經研究確定第三屆讀書節以“讀書讓生活更美好”為主題開展讀書活動。

　　一、活動時間：

　　XX年5月4日至5月31日

　　二、活動主題：

　　讀書讓生活更美好

　　三、活動內容：

　　1、美文誦讀，一二年級；（五月第二周）

　　評委：郇婷馮玉婷王楊徐雨佳楚天舒王昊天等8名學生

　　石臼中心小學

　　XX年讀書節活動之“愛讀書的樹葉”誦讀比賽評分標準

　　項目

　　班級

　　服裝整齊

　　（10分）

　　精神飽滿

　　（10分）

　　表情自然

　　（10分）

　　聲音響亮、整齊

　　（30分）

　　內容正確

　　（30分）

　　感情充沛

　　（10分）

　　注：此表用于集體誦讀的評分，滿分100分。

　　“內容正確”表現為：不讀錯字、不漏字、不斷句、停頓合理。

　　“感情充沛”表現為：能根據文章內容調整語調、音高、節奏等。

　　獎勵：設一二三等獎，與教師職業能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　2、課本劇表演，三——五年級（五月第三周）

　　評委：安金鳳代世周張傳潔王君趙蘇利董萍

　　評分標準：

　　課本劇表演評分細則（100分）

　　項目

　　班級

　　劇本創作35分

　　表演30分

　　語言15分

　　服裝、道具（特效）10分

　　演出效果10分

　　總分

　　源自課本、主題鮮明、結構完整、情節流暢（20分）創造性發展劇情，有創新手法（15分）

　　性格鮮明、情感投入、形態協調

　　普通話標準，語言清晰流暢，符合人物性格。

　　符合劇情發展、符合人物性格

　　觀眾產生共鳴、有感染力

　　獎勵：設一二三等獎，與教師職業能力考核掛鉤，記分3、2、1

　　3、整本書閱讀，做成主題帖，三、五年級（5月25日前）

　　4、手抄報，三——五年級（5月25日前）

　　5、“讀書讓生活更美好”征文，三——五年級（5月25日前）

　　6、書法（5月25日前）

　　在讀書節期間，要求每位同學讀一本好書，寫一份讀書心得，參加一項學校組織的讀書節活動。各年級根據學生年齡特點，開創性的開展讀書節活動。

　　讀書節期間，將活動材料以班級為單位閱覽室展出，同時在學校對各班參加活動情況及自主開展活動情況進行考核，作為評選第二屆書香班級的參考條件。

　　中學科技讀書節活動方案 篇4

　　一、指導思想：

　　營造讀書氛圍，提高人文素養，提升辦學品位。

　　二、活動目的：

　　1、以讀書節活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的好習慣。

　　2、通過讀書活動，建構有特色的校園文化以及和諧的校園人際關系。

　　三、活動主題：

　　建書香校園，為人生奠基。

　　四、活動口號：

　　1、營造書香校園，共建和諧馬中；

　　2、與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈；

　　3、讓讀書成為習慣，讓學習成為享受；

　　4、與書本為友，凈化心靈；與大師對話，提升境界；

　　5、書香伴我成長，閱讀圓我夢想；

　　6、知識就是力量，讀書改變人生；

　　7、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海；

　　8、用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂；

　　9、書籍是人類進步的階梯；

　　10、精讀一本好書，點亮一盞心燈；

　　五、組織機構：

　　組長：x（黨委書記、校長）

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　六、活動時間：

　　20xx年12月5日——12月30日

　　七、活動內容：

　　1、“我的讀書名言”征集活動

　　向全體同學公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關于讀書方面的用于激勵自己學習的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵自己的話語等。活動由年級語文備課組長負責，班級評獎，優勝者年級評獎。

　　2、讀書節學科比賽活動

　　各學科要借讀書節之機，引導學生閱讀課本，讓學生將課外閱讀與課內閱讀融為一體，并積極開展各種普及性的學科比賽活動。其中，高一年級統一組織英語詞匯比賽，高二年級統一組織數學解題比賽，高三年級統一組織成語比賽。學科競賽活動由年級和學科組共同負責，年級組織人員，學科組負責指導閱讀、試題命制、結果評定。

　　3、“讀書與寫作”專題講座

　　各年級語文備課組要面向年級同學開設《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關系、讀書對寫作的影響，如何進行閱讀和寫作等，倡導同學們多讀書、勤寫作。或請專家教授就讀書與高考之間的關系做專題講座。

　　4、“名言名句”書法大賽

　　征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20×30cm以內；毛筆書法篇幅限于30×70cm（豎）以內。各幅作品均應注明年級、班級和姓名。本項活動由學生會負責。

　　5、“百家講壇”經典片斷展播

　　分年級組織學生觀看“百家講壇”經典片斷，寫觀后感。

　　6、“好書伴我成長”征文及讀書節活動學生心得體會評比活動

　　緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風貌、讀書心得等，重點講述自己的讀書經歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對自己成長的影響，介紹在自己人生成長期間點亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標題，要求寫出自己的親身感受。或根據學校開展的.讀書節活動，撰寫心得體會。以年級為單位，每班挑選5份體會較為深刻的文章參加評比。

　　7、出一期“書香伴我行”校刊特刊。將活動過程中師生的征文、心得體會、書評等優秀作品集結出版，為全校師生交流讀書心得提供一個平臺，營造校園書香氛圍。本項活動由團委和鏡湖文學社共同完成。

　　8、師生同讀一本書活動。各班級語文教師與學生共同商定同讀書目，班級其它學科教師在推薦書目中選定本班學生閱讀較多的著作，作為自己與學生共同閱讀書目，并將書目按年級統計上報。老師要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，做好學生的表率。在讀書節期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教師讀后感要擇優在學校《鏡湖》上發表。

　　9、讀書專題黑板報評比活動。各班墻報開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學生的閱讀興趣，提高學生的閱讀品位。讀書節期間每班要出一期黑板報，由年級團總支負責檢查評比。

　　10、讀書節優秀讀者評比。根據讀書節中得獎個人積分的高低，評出“十佳讀者”和“優秀讀者”；根據圖書館提供的數據，年級個人借閱次數最高的前數位同學，評為讀書節“讀書之星”。獲獎者均給予適當的獎勵。

　　八、活動總結

　　1、設獎：

　　（1）按年級每項個人比賽項目，根據比賽方案評出一、二、三等獎，并根據一等獎得4分，二等獎得2分，三等獎得1分計算班級得分（同一人參加同一項目有多個作品獲獎只計算得分最高一項）。

　　（2）團體項目一等獎得8分、二等獎得4分、三等獎得2分（未分等次的則獲獎班級均計4分），某一項目進行團體評獎及個人評獎的，只計算團體獲獎得分。

　　（3）班級團體總分為班級學生所有比賽得分及單項團體得分之和。

　　（4）獎勵辦法：獲年級個人一、二、三等獎者，發給獎狀或證書、獎品。團體：每個年級評出級部前三名為相應年級的“讀書節優勝班級”，并發給獎狀或獎品。

　　（5）評選“十佳讀者”“優秀讀者”和“讀書之星”。

　　2、頒獎：在12月底召開總結暨表彰大會，并對獲獎者或獲獎班級進行頒獎。

　　中學科技讀書節活動方案 篇5

　　一、指導思想：

　　讀書是人們終生的事情，讀書應重在平時，讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設學習型、知識型社會的時代要求，也是學校全面落實素質教育，打造“書香校園”的需要，對加強同學們的思想道德建設，提高教育教學質量，培養同學們創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。為此學校的決定，舉辦濱江中學20XX年讀書節活動

　　本次讀書節的主題：為“民族站起來------建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的.希望》為主題，按照“全員參與，以校為點，輻射家長”的思想和“內容充實，形式多樣，積極創新，持之以恒”的要求，大力開展校園讀書活動，通過指導學生制定讀書計劃、征文比賽等活動，培養學生讀書習慣，提高的讀書能力，并引導教師、學生、家長共同參與，努力構建學習型班級，學習型校園，學習型家庭，營造和諧的文化氛圍。

　　二、活動主題：

　　“民族站起來——建國60周年”；《多讀書吧，這就是我的希望》

　　三、活動時間：

　　第4周——第8周，為期一個月。

　　四、活動內容：

　　1、讀書節啟動儀式，發放倡議書；

　　2、圖書展；

　　3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃；

　　4、讀書節黑板報比賽；

　　5、“民族站起來——建國60周年”征文比賽

　　《多讀書吧，這就是我的希望》讀后感比賽

　　6、班級優秀組織獎評選。

　　五、活動安排：

　　1、讀書節啟動儀式

　　（1）第五周晨會上舉行讀書啟動儀式；

　　（2）由學生會代表宣讀致全體學生和家長的倡議書；

　　（3）各班在第五周班會課上做好認真布置。

　　2、圖書展：

　　（1）聯系新華書店，組織優秀書籍來校服務，優惠師生。

　　（2）書展時間：第5周-----第6周

　　3、制定讀書計劃，評選優秀讀書計劃

　　（1）語文教師負責，布置學生制定讀書計劃

　　（2）班級評選：一等獎2名；二等獎4名；三等獎8名。由學生干部組織自評，語文老師、班主任審述，班級頒獎（獎狀政教處組織）

　　（3）學校優秀讀書計劃評選：各班一等獎參加學校聯評，選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。

　　（4）參加對象：七、八年級學生

　　（5）時間：第五周布置，班級一等獎在第六周周二上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）

　　4、讀書節黑板報比賽

　　（1）組織形式：班主任負責，由政教處組織人員攝影評選

　　（2）參加對象：全校班級

　　（3）時間：第六周周三

　　（4）各段獎項：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名

　　5、“民族站起來——建國60周年”、《多讀書吧，這就是我的希望》

　　征文比賽和讀后感。

　　（1）全體學生購賣或借閱愛國主義書籍，并寫一篇有關愛國主義的文章，體裁不限。

　　（2）讀后感比賽：學生閱讀優秀書籍后，寫一篇讀后感上交。

　　（2）由班主任負責布置和語文老師組織班級評選，每班評出征文和讀后感各一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。（獎狀政教處負責）

　　（3）學校組織評選：各班征文、讀后感比賽一等獎作品參加學校聯評，再各選出一等獎8名；二等獎16名；三等獎24名。

　　（4）參加對象：全校學生

　　（5）時間：第五周布置，班級一等獎文章在第七周周二前上交政教處（要用word文稿上交，要有電子文稿備取）

　　6、班級優秀組織獎

　　以班級在本屆讀書節參與活動的活躍度、各項活動上交的時間及質量等，在政教處綜合評定后給班級打分，評出優秀組織獎若干名。

　　中學科技讀書節活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為提高學生的文化內涵和綜合素養，堅持走內涵發展的現代化學校發展之路，營造書香型、活力型校園，創建特色教育文化，學校決定開展第六屆讀書節。

　　二、活動時間

　　20xx年3月31日至4月28日

　　三、活動主題

　　以讀書為榮，以讀書為樂

　　四、活動內容

　　1、升旗儀式

　　主持：x

　　時間：3月31日早上升旗儀式

　　地點：學校廣場

　　參加人員：全體師生

　　活動內容：國旗下講話（以讀書為榮，以讀書為樂）

　　2、主題黑板報

　　板報主題：讀書與人生

　　活動時間：3月31日－4月6日

　　活動地點：七、八年級課室，九年級綜合樓背后

　　活動負責人：各班主任

　　注：4月7日，學校將組織學生會進行評比

　　3、朗誦比賽

　　活動負責人：x

　　比賽時間：4月8日早讀課、班會課

　　比賽地點：多媒體室

　　參賽對象：每班選派一名學生參賽

　　比賽內容：自選經典的詩詞、美文

　　注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　4、讀書感言征集比賽

　　活動負責人：x

　　截稿時間：4月14日

　　比賽形式：每班選送兩篇稿至語文科長處，再由語文科組織語文教師進行評比

　　注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　5、手抄報比賽

　　活動負責人：x

　　截稿時間：4月18日

　　比賽形式：每班選送兩份優秀作品（統一用4開紙）交至團委辦公室，再由團委組織美術老師進行評比

　　注：按年級分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　6、讀書交流會

　　活動負責人：各班主任

　　活動時間：4月22日班會課

　　活動地點：各班課室

　　活動要求：開展讀書經驗、心得體會交流，促進學生“讀好書，好讀書”習慣的形成。

　　注：4月25日前把班會課材料交至德育處。

　　7、總結表彰

　　時間：4月28日升旗儀式

　　主持：x

　　地點：學校廣場

　　參加人員：全體師生

　　內容：對讀書節活動過程中獲得榮譽的班級和個人進行表彰

　　注：學校根據各班開展讀書節活動的成效，評選“書香班級” 6名（每級2名），并納入文明班評比。

　　五、活動要求

　　1、讀書節作為一次文化與德育教育的主陣地，為加強書香校園和學校文化陣地建設，每一位同學、每一位教師、每一個班級都應加以重視，進一步創設書香校園的文化氛圍。

　　2、讀書節各項活動材料要在規定的時間交德育處存檔。

　　3、對我校讀書節的特色活動和成果，要及時進行多方位地宣傳報道，要求廣播室及信息技術小組在校網站和校園廣播上同時建立“書香校園”專欄。

　　4、積極參加校園廣播的`讀書節活動。學校將把讀書節活動開展情況及競賽成績納入班級考評項目之一。

　　5、對學生的要求：課余時間，親近經典，遠離粗俗，拒絕淺薄，多談名著，多寫閱讀心得，“用讀書的厚度提升人生的高度”，積極參與各項讀書活動，共創“書香校園”。

　　中學科技讀書節活動方案 篇7

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校積極組織舉行 “點燃讀書激情，共建書香校園”讀書節活動。

　　一、活動主題：

　　點燃讀書激情，共建書香校園。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導學生書香相伴成長。

　　2、開辟語文學習的更廣闊的天地，提高語文能力和人文素養，構建有特色的書香校園文化，構建最理想的`成長文化生態。

　　三、活動口號：

　　悅讀經典，潤澤心田

　　讀高雅書，做高尚人。

　　書籍是人類進步的階梯。

　　黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　讀書好，讀好書，好讀書。

　　與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。

　　四、主要工作及活動內容：

　　（一）宣傳發動階段：（3月21日—27日）

　　1、國旗下講話——《最是書香能致遠》。

　　2、讀書節開幕致辭——校長室

　　3、營造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報。

　　4、建班級圖書角。

　　5、向七八年級學生發放《中學生推薦閱讀書目》。

　　（二）活動實施階段：（3月28日—4月24日）

　　1、課前誦讀經典

　　語文課課前改課前歌為誦讀經典（《三字經》《弟子規》《千字文》等）。（各班主任負責落實，語文老師協助）

　　2、主題班會：我和我讀的書

　　時間：第十周周二；負責人：政教處、各班主任。

　　3、沐浴陽光，齊誦經典

　　時間：第八周；負責人：楊克坦

　　講故事比賽

　　4、時間：第八周周二；參加對象：七年級；負責人：林彬彬老師。

　　5、“書香伴我成長”演講比賽

　　時間：第十周周一；參加對象：八年級；負責人：葉友寶老師。

　　6、語文知識競賽

　　時間：第九周周一；參加對象：九年級；負責人：付新新老師。

　　7、讀書小報評比

　　時間：第十周周四；參加對象：七年級；負責人：林為慶老師。

　　8、經典讀后感征集（《三字經》《弟子規》《千字文》）

　　時間：第十一周周二；參加對象：八年級；負責人：曾麗芳老師。

　　9、現場作文比賽

　　時間：第十一周周一；參加對象：九年級；負責人：李麗娟老師。

　　10、書香班級評比（教務處、政教處）

　　（三）評比表彰階段：（4月25日—5月1日）

　　1、評比班、校兩級“讀書之星”。

　　2、“書香班級”驗收評比 。

　　3、讀書節活動成果展示（手抄報、優秀作品展）。

　　4、表彰獎勵優秀團體。

　　五、注意事項：

　　1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作為營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

　　2、校宣傳欄、廣播室等宣傳工具要為讀書節服務，各宣傳員要及時報道信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又扎扎實實。

　　3、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，在讀書節期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。

　　4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級“讀書節”方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

　　5、有相關負責人制訂具體活動方案。

　　中學科技讀書節活動方案 篇8

　　一、活動主題：

　　一路書香，快樂成長

　　二、活動目的：

　　1．以讀書節活動為契機，引導全體師生養成“好讀書、讀好書”的習慣。

　　2．通過讀書節活動，建構有特色的校園文化，營造和諧的校園氛圍。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月30日

　　四、活動領導小組：

　　組長：鄭熾欽

　　副組長：李夏萍、全漢炎、姚訓琪、劉中禮、柳宗慶

　　組員：付愛民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關榮、費劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊姍、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔

　　五、活動方案：

　　活動項目

　　具體內容

　　負責人

　　完成時間

　　活動

　　地點

　　備注

　　（一）宣傳發動階段（3月28日至4月1日）

　　制作并張貼讀書節logo海報及宣傳標語

　　楊姍、

　　黃海玥（b1）

　　4月1日

　　全校

　　（二）啟動儀式（4月6日）

　　1．主席臺宣傳標語

　　梁建舒

　　4月6日下午7、8節

　　景堂

　　2．啟動儀式主持

　　楚云

　　3．啟動儀式領導講話

　　全漢炎

　　4．誦讀名著經典

　　初一、初二語文備課組

　　6．好書大家讀（以書易書、讀書游園會）

　　林琳

　　招錦誼

　　校道

　　（三）組織實施階段

　　（4月1日至30日）

　　1．文化大講堂/ 專家名人講座

　　付愛民

　　待定

　　景堂

　　2．圖書館“讀書周”暨“周末讀好書”活動

　　楚云、宣澤宵

　　蘇嵐穎

　　各年級

　　3．語文科活動

　　初一：經典誦讀大賽

　　陳鳳軍

　　4月15日

　　景堂

　　各活動方案（內容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。

　　初二：課本劇大賽

　　陳靜潔

　　4月14日

　　景堂

　　4．英語科活動

　　初一：英語嘉年華

　　王冬青

　　4月1日

　　初二：極速閱讀比賽

　　張劍平

　　4月20日

　　5．政治科活動

　　“幸福火矩大接力、書香省實我能行”——廣東實驗中學政治科讀書節暨紀念建黨90周年活動

　　石曉蕓

　　劉秋嬋

　　4月1日-30日

　　6．歷史科活動

　　中華服飾展

　　岳程楠、莫素娟

　　吳薇薇、易艷

　　4月1日-30日

　　7．我的學習我做主——學習經驗交流

　　教學處

　　4月11、18、25日晨會

　　8．“小書簽、大智慧”書簽設計制作比賽

　　楊姍、黃俊武

　　4月1日至4月30日

　　9．“名言名句”書法大賽

　　楊姍、黃俊武

　　4月1日至4月30日

　　10．“我讀書、我快樂”黑板報評比

　　黃允翀

　　4月8日

　　各班

　　課室

　　11．書香教室評比

　　黃允翀

　　4月18日

　　各班

　　課室

　　12．讀書節“班級風采”畫冊展

　　招錦誼

　　黃允翀

　　5月4日

　　團部室

　　13．各類活動的'匯報演出、評獎、總結

　　教學處、

　　學生處、

　　相關科組

　　4月份完成

　　各類活動的評比結果及總結交電子版至梁建舒處

　　（四）總結表彰階段

　　（6月）

　　1．各項活動的評比結果公布

　　待定

　　待定

　　2．總結表彰

　　3．閉幕式發言

　　姚訓琪

　　“讀書節”全程宣傳、報道：學校廣播站。 負責人：黃允翀

　　中學科技讀書節活動方案 篇9

　　一、指導思想

　　為進一步豐富校園文化生活，展現我校學生的才藝和風采，培養學生的審美能力和創造能力，發掘學生個性特長，努力營造積極向上、健康文明的“幸福”校園文化氛圍，建設和諧校園。結合2015年xx市讀書節活動等契機，特開展九龍中學2015年“紅五月”藝術節暨讀書節活動。

　　二、活動主題和宗旨

　　主題：閱讀提升品味藝術豐富人生

　　原則：我參與，我展示，我欣賞，我提高，我快樂！

　　三、活動時間：

　　20xx年5月4日—20xx年5月30日

　　四、活動過程

　　（一）藝術節暨讀書節宣傳發動暨開幕式

　　1、公布方案、宣傳發動：5月4日到10日

　　舉辦黑板報比賽，主題為“閱讀提升品味藝術豐富人生”。

　　2、開幕式時間：5月4日晨會

　　3、地點：學校操場

　　4、參加對象：全校師生

　　5、議程：

　　（1）學生代表發言

　　（2）xxx副書記致開幕辭并宣布藝術節暨開幕

　　6、懸掛橫幅：閱讀提升品味藝術豐富人生

　　xx市xx中學20xx年“紅五月”藝術節暨讀書節

　　7、電子顯示屏滾動標語

　　（1）閱讀提升品味藝術豐富人生

　　（2）xx市xx中學20xx年“紅五月”藝術節暨讀書節

　　（二）學生才藝大賽

　　1、“綻放五月的鮮花——書香滿校園”活動語文組（待定）

　　擬定初一年級誦讀古典詩文比賽，初二年級鋼筆字大賽初三年級古詩詞默寫大賽

　　“陽光下成長”征文

　　2、參加xx市2015年中國“移動杯”征文活動及讀書節網絡投稿（方案另定）

　　（1）活動組織：政教處

　　（2）具體負責人：初一、二各班主任

　　3、校園器樂、舞蹈大賽（方案另定）

　　（1）組織單位：校團總支音樂組

　　（2）比賽時間：5月25到29日

　　（3）初一、二年級各班報送一個節目，節目形式必須是器樂或者舞蹈類，每個節目時間不超過6分鐘，內容必須健康向上。

　　4、結合“瞻園杯”xx市中小學生書畫大賽開展校“幸福龍”學生書法、繪畫作品大賽。（方案另定）

　　（1）組織負責部門：美術組政教處

　　（2）時間5月10到25日

　　（3）初一、二年級全體參與，各班級按照美術組具體方案和要求按時上交作品。

　　（4）參賽作品必須是原創作品，已參加過其他比賽或已公開發表的作品不得參加本次大賽。具體方案由美術組制定頒發，請關注內網通知。

　　5、“繽紛校園，多彩生活”校園學生攝影、微視頻大賽

　　活動組織：校團總支政教處

　　參與對象：初一、二年級全體參與

　　活動形式見具體方案

　　6、開展“童眼看xx”xx市中小學生手繪明信片大賽（具體另見方案）

　　（1）活動時間： 20xx年5月——20xx年6月

　　（2）活動主題：通過手繪明信片的形式，展現xx的名勝古跡、風景、文化、民俗、建筑等個人認為可以代表xx的東西。

　　（3）負責部門：校團總支政教處參與年級：初一、二年級

　　7：結合區”書香少年書香班級書香家庭“的'評比，開展校評比活動（具體方案另定）

　　（1）組織部門：政教處團總支

　　（2）參與對象：全校學生及家長全校班級

　　（3）5月10日前完成校評比并上報區

　　8：組織參加區藝術展各類活動

　　負責部門：政教處

　　（三）“紅五月”藝術節閉幕式暨頒獎典禮

　　時間：待定地點：學校操場

　　參加人員：全校師生

　　負責部門：校長室政教處語文組美術組

　　主要議程：

　　1、宣布參加活動獲獎班級以及學生名單；

　　2、給獲獎班級和學生頒獎；

　　3、教師點評

　　4、獲獎學生發言

　　5、校長致閉幕詞

　　（四）“紅五月”藝術節暨讀書節活動成果展

　　展出時間：20xx年6月展出地點：待定

　　負責部門：校長室、政教處、總務處

　　五、其他事項

　　1、宣傳橫幅由總務處負責制作懸掛。

　　2、藝術節期間顯示屏內容及各項活動的攝像、拍照等資料收集由信息中心負責。

　　3、初一、初二年級各班主任要積極組織學生參與活動、展示才藝，初三年級在不影響正常教學秩序的前提下鼓勵參加活動。

　　4、各班級活動組織開展情況，由政教處負責考核評定。

　　5、學生優秀作品最后的收集和展示由政教處和美術組負責。

　　6、學生作品的收藏和保管工作由總務處負責。

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