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小學讀書月活動實施方案
為了保障活動順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。活動方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的小學讀書月活動實施方案，希望對大家有所幫助。
小學讀書月活動實施方案1
一、指導思想
為進一步加強學校書香校園建設，積極營造篤學上進、健康和諧的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣與熱情，養成讀好書、好讀書的好習慣，讓師生在閱讀中品味經典、感悟人生、了解科學、提高素養、放飛夢想。根據20xx年xx市“讀書節”活動要求，特制訂學校讀書節活動方案。
二、活動主題
暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”。
三、活動口號
讀書夢xx夢中國夢。
四、活動對象
全體教師、學生及家長。
五、活動時間
20xx年xx月~xx月。
六、組織安排
組長：xx。
副組長：xx。
組員：德育處，教導處，教科室，班主任，語文教師。
七、活動安排
第一階段：宣傳發動。
1、學校利用集體晨會、電子顯示屏、學校網頁、橫幅等宣傳陣地加強讀書節宣傳力度。
2、進行校讀書節班級文化布置，要求：形式新穎、活潑、美觀、大方，內容符合本次讀書節活動主題，彰顯班級文化特色。積極營造良好的讀書氛圍，促進學生學習、讀書興趣的培養。
第二階段：活動開展。
1、讀書節啟動儀式。學生表演朗誦《弟子規》、教師代表發言、學生代表說說自己的夢想、潘校長訴說板小夢、學生共唱《種太陽》兒歌，粘貼自己的夢想卡片。
2、舉行學生夢想卡片展，讓學生放飛夢想，訴說希望。
3、參加“xx市中小學舊圖書交易”活動，以書會友，增加閱讀的樂趣，學會分享。
4、進行班級文化布置評比，讓學生在濃郁的書香中，樂于讀書，勤于讀書。
5、舉行學校圖書愛心義賣活動，將所得款項捐給在雅安，為災區人民伸出援助之手。
6、以班級為單位，進行全校美詩文誦讀競賽，引導學生在誦讀實踐中品味經典，感受書本的魅力。
7、舉行全校師生規范漢字書寫大賽，書寫中華經典詩詞歌賦，增強學生、教師對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統文化的熱愛之情。
8、開展一次以經典閱讀為主題的班隊活動，在班級中建設閱讀的良好平臺，激發閱讀興趣。
9、出一期有關經典閱讀的黑板報并進行評比，營造班級讀書氛圍，在潛移默化中進行閱讀熏陶。
10、加強親子閱讀。分發告家長書，請家長每天利用一刻鐘的'時間與孩子共同閱讀，營造家庭讀書氛圍。并發放課外閱讀跟蹤卡，及時了解學生在家閱讀情況。開展全家共讀一本書，家長和孩子共寫閱讀感受活動，促進親子閱讀質量的提高。
11、學校以班級為單位開展書香班級評選活動，班級進行閱讀之星評比。
12、開展靈動課堂之課外閱讀指導課評選活動，提高課外閱讀指導課質量，讓學生在課堂上閱讀經典，品味文學的魅力。
13、開展師生讀書交流會活動，讓書籍成為師生的心靈雞湯。
14、積極參加“xx杯”中小學生讀書節主題征文活動。
15、舉行暢想“中國夢”、描繪“中國夢”、踐行“中國夢”現場作文競賽，讓學生用手中的筆訴說對書本的喜歡、對祖國的熱愛、對未來的憧憬。
16、美術老師組織學生積極參加市文廣新局等部門聯合描繪“中國夢”——“xx杯”xx市中小學生書畫大賽。
17、開展詩詞創作競賽。每班根據閱讀主題創作上交五首作品。可以是“兒歌”“兒童詩”“打油詩”“絕句”“律詩”“詞”，作品除詞以外，不得超過12行。
第三階段：活動總結。
1、評選“讀書小明星”、“書香家庭”、“書香班級”，進行讀書成果評比表彰。
2、各班整理、上交本次讀書節相關資料。
3、撰寫本次讀書節活動總結、整理有關資料并上報區教育局。
小學讀書月活動實施方案2
一、指導思想
書籍是人類進步的階梯！按照“全員參與、以校為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內扎實開展師生讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書伴隨學生健康快樂地成長。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
二、活動主題
以活動促閱讀，盡享讀書之樂。
三、活動對象
全校全體師生。
四、活動時間
xx年xx月份。
五、活動組織
讀書月活動領導小組：xx。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：全體教師。
六、活動措施
1、領導高度重視。學校成立讀書活動領導小組，組織學校各方力量根據本校實際及低、中、高年級學生特點制定閱讀計劃，布置必讀書目，盡量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時利用國旗下講話發出讀書倡議。
2、營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，建立班級圖書角，充分利用櫥窗、墻報、黑板報營造校園和班級讀書氛圍。
3、學校圖書室全力配合開展讀書月活動，適當增加和延長圖書室借閱時間和次數，方便學生和教師到圖書室借閱圖書。
4、學校在市局推薦必讀書目的`基礎上贈列校本讀書書目，教師做好導讀工作，引導學生閱讀，教給學生基本的閱讀方法。
5、以教研組為單位，認真開展“讀書沙龍”活動，讓讀書與教學有機結合，以理論指導實踐。開展“讀書活動話感悟”、“只語片言話感悟”評選活動和讀書月活動攝影比賽，獎勵在活動中表現突出的教師，以推動教師讀書活動的進一步開展。要求教師做到“三個一”：每周寫一篇讀書心得；每月讀一本教育教學刊物或教育教學名著；每位教師都有一本讀書筆記。
6、開展讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習。借助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的.收集、活動報到的發布工作。
七、活動步驟
（一）活動啟動。
1、成立學校讀書月領導小組，制定總體活動方案和各年級活動方案，明確具體任務。
2、利用晨會時間舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3、發放學生、教師閱讀書目。
4、鼓勵家長為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
（二）活動實施。
1、在師生中開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀的形式引導學生參與閱讀。
2、開展手抄報評比活動，表彰優秀創作能手。
3、開展經典誦讀展示活動，刻錄視頻。
4、撰寫讀書心得，推薦優秀作品參加上級讀書活動評比，并結集展覽。
5、舉辦跳蚤書市活動，培養學生讀書興趣及交際能力。
（三）活動總結。
認真總結讀書月活動，整理活動成果，表彰活動中涌現的優秀集體和先進個人，為學生持續閱讀興趣助力。
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