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“三個一”讀書活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的“三個一”讀書活動方案，希望對大家有所幫助。
書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。中華經典古詩文是中華民族優秀傳統文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶，積淀了中華文化的思想、情感、審美和智慧。人們可以從中領略祖國山河的壯美，了解民族歷史的演變，體察當時當地的風土民情，體會詩人豐富的情感。讓學生從小學習、誦讀一些經典古詩文，能有效提高他們的思想道德水準和審美情趣，能潛移默化地滲透社會主義核心價值觀。
讀書，是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道。新課程改革背景下的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣；為了創設濃郁的校園文化氛圍，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，做到以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文素養，培養師生社會主義核心價值觀，特制訂“三個一”讀書活動方案。
一、指導思想
以“三個一”讀書活動為平臺，營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，親近母語，做到以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進，提高語文素養，培養師生社會主義核心價值觀。
二、活動依據
小學語文課程標準（20xx版）指出：
“要重視培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。關注學生通過多種媒介的閱讀，鼓勵學生自主選擇優秀的閱讀材料。加強對課外閱讀的指導，開展各種課外閱讀活動，創造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。”“能借助工具書閱讀淺易文言文。背誦優秀詩文240篇（段）。課外閱讀總量不少于150萬字”。
三、活動目的
1、營造讀高雅書、做高尚人的濃郁氛圍；
2、促進師生自覺養成博覽群書的好習慣；
3、提高學生獨立閱讀的能力及表達能力；
4、以古今中外書籍之精華涵蘊語文素養。
四、活動內涵
“三個一讀書活動”：每天讀書一小時、每周一節綜合閱讀指導課、每季度讀完一本書。
五、活動策略
1、課內綜合閱讀以綜合閱讀指導教學為主。每周，從地方課程課時中安排一課時進行綜合閱讀指導教學。
2、課外閱讀以學生自主閱讀為主。自覺做到每天課外閱讀一小時。
3、學生自主閱讀與教師綜合閱讀指導教學相結合；讀思、讀悟、讀記、讀寫相結合。
4、將“三個一讀書活動”與“書香校園”創建活動有機結合。
5、讀書活動與形式多樣的讀書成果展示展評活動相結合。
六、活動措施
1、成立以校長為首的“三個一”讀書活動領導小組，努力實現“理念引領、先行先試、多出經驗、盡早推廣”的活動目標。
2、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、校園廣播、班隊活動等多種手段，加強對“三個一”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
活動宣傳口號：
a、我讀書、我成長、我快樂。
B、書香伴童年，智慧享一生。
c、與書本為友，與大師對話。
d、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行等等。
3、成立家長委員會，由學校和家長委員會共同確定各年級學生閱讀書目，大力開展親子閱讀活動。
4、加強對學生的讀書指導。常言道：“學高為師、身正為范。”老師要以身示范，率先閱讀。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，陶冶情操，享受成長，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡、讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。
6、每個學生制訂自己的讀書計劃，合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于１小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。并請老師家長負責監督計劃的執行情況。
七、活動成果展示
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展
“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“最美讀書少年”、“最佳讀書班級”、“最佳讀書家庭”、“優秀指導教師”等多種評選活動。
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