關于班級活動方案匯總6篇

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的班級活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級活動方案 篇1

　　1、活動背景：

　　三月的春風吹來了又一個逐夢的花季，風華正茂的我們在爛漫的人生路上持續尋覓，尋覓我們生命的亮點，三月的春風是溫暖的，三月的陽光是和煦的。開學后短暫而又繁忙一個月過去了。俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見一個好的起頭對我們的生活是多么的首要。這次是以09電信1班為單位組織一次春游踏青運動。現在是暖春的'起頭，在學習之余，我們有必要組織這樣一次活，讓我們的生活更加陽光燦爛。

　　2、活動目標：

　　1、我們特地在這個充溢幻想的春天，盛邀大家一起參加春游運動，這次春游，我們不僅僅是讓想大家感受到春天的氣味，更首要的是，盼望每個人都能玩得開心，玩得盡興。

　　2、為了豐厚大學生的校園文化生活，加強班級成員之間的交換與友誼，展現當代大學生的風采，培植班級成員之間的團結協作能力和團隊意識，使班級成員能夠充沛認識到團結互助的意義，特舉辦本次春游運動。

　　3活動時間：20xx年04月18日

　　活動地點：華農農家樂場所

　　活動對象：09電信1班全體成員組織單位：09電信1班全體班委成員

　　活動負責人：班長副班長組織委員

　　經費預算：車費(200)+食物（700）+每人6。5元+其他=約1200元（具體的在回來時結算）（集體活動，希望大家玩得開心，錢也用得舒心）

　　交通安排：校門口集合——乘面包車——去華農

　　到華農后——乘電瓶車——去農家樂的地點

　　4、活動內容

　　1、前期準備：

　　1)組織委員為參加成員分組，每組選出一個組長，負責本組人員，學習委員和團支書負責各組長。正（副）班長負責全局的安排和調動，組織委員聽從一切成員的需要，服務于每一個大眾。

　　2)生活委員聯系場地和乘車安排，并負責購物（注意安全&質量&價格）。

　　3)文體委員選擇一些到時將要進行的團隊游戲和娛樂節目（如有必要和時間允許則進行，若無時間，則不進行）

　　4）選出幾個熟悉路線的人，負責領路。

　　5）所需物品：各種食物、調味品和大米（統一由班委和組長集體購買）、水（多帶點）、應急藥品（創可貼和及治燒，燙傷的藥及瀉藥）。

　　2、活動進程

　　早上7：30校門口集合；7：40點名；各自檢查隨身物品；8：00出發到達乘車點，在去目的地的路上，可體介紹一下將要進行的活動內容及活動的流程。8：30，到達目的地，全體成員按事先分好的組隊開始進行由華農校門步行至農家樂活動區，大家結伴同行，先熟悉一下目的地的環境。9：40，開始準備做飯做菜。11：30，全班同學共同分享勞動成果，每組推薦出自己的特色菜供大家品評。13：30，開始自由活動，利用當地KTV等設施由文體委員組織娛樂活動，每組由組長帶領進行活動，不得脫離農家樂活動區。16：30，清場點人，原路返回

　　3、注意事項

　　各班委利用班會時間等加強對同學的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物教育，公共場所清潔衛生教育，規范活動行為，利用本次活動充分展示本班學子的風采，具體要求做到：

　　（1）步行時不隨意打鬧，做到安全第一，并注意集體形象。

　　（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木，不采摘水果。

　　（3）一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，便于找人。

　　（4）自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　　（5）做菜時注意安全，小心燙到自己，更不能伸手進爐灶，不往灶內添加其他東西，做菜時不打鬧，盡力做好每道菜。

　　（6）竹簽，刀叉等不用了及時收好，不亂丟，不當玩具，以免傷到身體。

　　（7）不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　（8）關于本次活動的未盡事宜，班委將另行通知。

　　（9）請求每個同學積極參與，如有特別情況確鑿不能參加者需要負責人請示，經批準后方可；若有個人問題需要離開集體，請務必向所在組的組請假。

　　（10）全班成員分成6組，每組選出組長，且各組長必須將自己手機號碼奉告每一個組員。游玩時，以組為單位舉動，組長必須切實負責，如有緊急情況，必須及時向負責人報告；

　　11、在活動期間，各位同學應特別注意安全，一切行動聽人指揮，嚴峻阻撓到河中戲水，嚴峻阻撓脫離組織擅自舉動；

　　12、注意言行，作為湖工電院的學生，外出運動就代表著湖工電院，嚴禁與人產生不必要的沖突。

　　13、租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個人賠償；

　　14、每組各位成員務必團結協作，相互贊助，共同進退；

　　15、建議各位同學身上不要帶太多的錢物，貴重物品最好不要隨身攜帶，以免喪失，身份證和銀行卡等不要同時攜帶；

　　16、保護環境，除了笑聲什么也別留下，除了回顧什么也別帶走。

　　此次運動的首要目標是為了加強班級成員的團結意識，體現本班的精力風貌，展現本班的特有風采，盼望各成員做事以大局為重，為集體利益著想，積極配合09信1班班委會做好各項工作，讓運動期間留下我們的歡笑！

　　應急及安全措施：

　　1.成立一個安全小組，為每個小組分派一位強壯的男生進行安全防衛及為女生背些較重物品（每位男生應積極主動幫助女生）。

　　2.各小組組長均選一名細心的女生來當，盡量考慮到一切所需物品，突發情況。

　　3.帶好創可貼及治燒，燙傷的藥及瀉藥，最好多帶點水。

　　4.在路上反復強調在農家樂小心路窄不慎掉入池塘，嚴禁逗狗！

　　5.男生禁止玩火（玩煤氣罐），一定要萬分小心，都注意安全！

　　6.不要摘取華農試驗田內的勝利果實。

　　男生安全負責人：勞保委員女生安全負責人：女生委員轉載請著名來自

　　5，具體娛樂活動安排

　　1.十點在提前預訂的農家樂地點開始做飯，責任到每個小組，每組至少出四個菜，最后再吃飯過程中大家評審，飯做好的一組有小獎品，差點的就為大家演一個節目，具體表演內容由大家確定（簡單&&有趣）。

　　2.一點左右大家收拾餐具，進入下一游戲環節，K歌之王，每個寢室至少唱一首歌，幾人合唱亦可，也可表演其它娛樂節目，由大眾評選出各種獎項的獲得者（eg：最幽默獎；最具人氣獎；最佳風采獎；最佳團體獎；最天籟之音獎）-并頒獎。

　　3.三半左右大家來到戶外，坐在草地上暢談心事，每小組也都出一個節目，大家一起娛樂（越是內向的人越應積極主動）

　　運動游戲：

　　（例如：趣味7；例如：記名字······）（有獎有罰哦）

　　例如：游戲道具：氣球3袋，小細繩游戲規矩：吹氣球比賽各組所有人均要參加，每人吹三個氣球，然后將氣球系好，請求吹到標準氣球大小而且要維持不漏氣，以最先吹完一組勝出，獲“最能吹”榮譽稱號并頒獎。

　　6、后續工作：

　　1，由宣傳委員將活動照片收拾后放到QQ群上，供每一個班級成員拷貝留念。

　　2，班長開會總結：各班委根據組長的意見及自己的觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高本班組織能力，團結力，實踐能力、自主活動能力。

班級活動方案 篇2

　　一、活動目標

　　1、能了解鹽的溶解和結晶。

　　2、能制做不同濃度的鹽水。

　　二、活動準備

　　鹽、糖、杯子、水、小勺、棉棒、實驗記錄表、已制作好的鹽水畫。

　　三、活動過程

　　1、出示糖和鹽，讓幼兒辨別哪個是鹽，哪個是糖？

　　2、啟發幼兒進行觀察：

　　鹽和糖是什么顏色的？（當它們堆在一起是白顏色的，當它們放到水中是無色的）

　　鹽摸起來感覺如何？

　　聞一聞，它們的氣味是什么樣的.？

　　嘗一嘗，它們的味道是什么樣的？

　　3、請幼兒回想我們前面做過的為認識糖的顏色而做的實驗。請幼兒說一說鹽和糖是否都會溶解到水中？請幼兒自由發表意見。

　　4、將幼兒分成四組做溶解實驗，讓幼兒做出不同濃度的鹽水，并學會簡單地記錄。

　　5、出示鹽水畫，讓幼兒了解鹽的結晶并激起幼兒畫鹽水畫的興趣。

　　活動延伸：引導幼兒回到班里自己制作鹽水畫。

班級活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　讀一本好書就是和許多高尚的人談話。課外書能為孩子們打開一扇扇心靈之窗，開啟一道道知識之門，引領他們走進一個魅力無窮的大千世界。本著“豐富孩子的知識，開闊孩子的視野，活躍孩子的思維，陶冶孩子的情操”這一指導思想，使整個班級體成為傳承優秀文化的陣地，師生共同成長的樂園，讓每個孩子與書為友，追求思想的美，享受閱讀的樂趣，養成熱愛讀書的習慣。

　　二、活動目的

　　1、創設良好的讀書環境，激發學生閱讀興趣。

　　2、開設豐富多采的讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發閱讀，以活動促進閱讀，把學生容納于豐富的閱讀活動之中。

　　3、從小培養學生讀書的興趣，養成從小愛讀書、多讀書的好習慣。

　　4、培養學生熱愛書籍，享受閱讀，熱愛母語，享受經典，完善學生的“精神發育”，為他們今后的成長及終身學習提供文化底蘊和發展后勁。

　　5、通過活動在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想.

　　6、通過活動，提高學生的閱讀欣賞能力、語言感悟能力，提高學生的'綜合素質。

　　7、由課內向課外延伸，由書本向生活拓展，從而形成一種自主、持久、愉快的健康閱讀氛圍。

　　三、班級口號

　　銘記班級讀書口號“我讀書、我成長、我快樂”.

　　四、活動措施

　　1．發出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家校互動。

　　2．規范班級文明建設，打造書香班級氛圍，散發文化氣息。

　　3、設立圖書角，給學生推薦豐富的圖書。

　　4、、要求學生充分利用早讀，以及課前5分鐘背誦古詩等；要求學生在家30分鐘的精品閱讀。

　　5、每周三第三節課開展讀書會活動。

　　五、活動具體安排：

　　1、“親子讀書”活動

　　盡量減少重復、無效、無意義的課外作業，把時間騰出讓學生進行自由閱讀。每天三十分，內容不限。要求家長要關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。

　　2、環境布置

　　通過閃亮的星星、我是小作家、圖書角等板塊，向學生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得。班內積極發動學生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于四冊。除班級內的交流，還可安排同年級，同學段之間的書籍互動，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。

　　3．實行“三讀”──早讀、午間讀、閱讀課讀。

　　早讀誦讀課本內外的經典篇章；午間讀鼓勵興趣自由讀，即每天上午第三節課前的二十分鐘，是學生的自由讀書時間，在室內播放輕音樂，讓學生在書海中徜徉；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導地讀。

　　4、通過獎勵、評價激發讀書熱情。

　　首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學生形成習慣在這些時間段里我們就是要讀書，比比誰在讀好書，誰很會讀書。周周評比，每周根據學生的讀書內容及時間，評選“讀書之星”。積極引導，人人爭取拿到“小書迷”的獎狀，力爭拿到“博覽之星”的榮譽證書，向“讀書大王”挑戰。

　　5、開展活動，整理好有關資料，匯報閱讀體驗。

　　利用班級讀書會，讓學生交流最喜歡的故事，最令人回味的情景等，或收集有關讀書的格言諺語，名人讀書的小故事，或畫一幅畫、制作手抄報、唱一段小兒歌、表演一段故事等。

　　總之，通過開展讀書活動，讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓讀書成為習慣，讓書香浸潤校園，讓每個孩子在書香中茁壯成長！

班級活動方案 篇4

　　核心導讀：活動類型：音樂活動 活動內容：歌曲我和星星打電話活動目標：1、激發幼兒熱愛科學的美好情感和積極探索的求知欲望。引導幼兒體驗音樂活動的樂趣。2、發展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現力

　　活動類型：音樂活動 活動內容：歌曲"我和星星打電話"活動目標：

　　1、激發幼兒熱愛科學的美好情感和積極探索的求知欲望。引導幼兒體驗音樂活動的樂趣。

　　2、發展幼兒的想象力及對音樂的感受力、表現力。

　　3、在理解歌曲內容的基礎上，初步學習用自然的聲音演唱歌曲第一段。

　　活動準備：課件、多媒體設備、錄音機、磁帶、小星星的頭飾一個

　　活動程序：

　　一、導入

　　1、演唱藍貓主題歌，引起興趣

　　教師："看這是誰?是小朋友喜歡的藍貓大哥，你為什么這么喜歡藍貓啊?""藍貓很聰明，它總會告訴我們一些我們想知道的知識，今天懶貓大哥要帶我們去宇宙遨游，你想不想去，好那就趕快開著我們的`小飛船一起去宇宙遨游吧。"(聽音樂進教室)

　　二、展開

　　1、談話

　　教師："看多么美麗的夜空啊，你看到了什么?(星星)滿天的星星像什么?星星好像在對我們干什么?"

　　"星星星星滿天撒，天空中把眼眨，真是好看。要是真的能到星星上去看看就好了，你想去嗎?(想)你來想象一下星星上會是什么樣的?"

　　2、教師范唱

　　(1) 第一遍范唱(欣賞錄音)

　　教師："有一個小朋友和你們一樣也天天想著要去星星上看看，有一天晚上，他趴到窗臺上看這滿天的星星想啊想啊，就給睡著了，還做了一個美麗的夢呢?你猜他夢到什么了?他夢到自己唱著快樂的歌在和星星打電話呢!你想聽聽嗎?好快坐到座位上一起來聽聽。

　　中班音樂體驗律動活動??嘀哩嘀哩

　　中班歌唱活動：兔子和狼

　　相關閱讀：

　　中班音樂活動：小豬變干凈了

　　音樂活動：跳一跳（中班）

班級活動方案 篇5

　　一、活動引言

　　從xx年9月5日入學，到現在，我們xx級公共事業管理專業的同學，一同經歷了2年多的時間，也將相伴走到大四的畢業。從xx，到xx，；從大一，到大四，我們，一直在一起。班歌，是一個班級的旗幟，一個班級向心力的標志，它是青春的紀念，是成長的見證，有著太重要的意義。因此，我們從大一就開始著手自制我們班的`班歌。

　　二、活動目的

　　提高班級凝聚力，體現11公管特色

　　三、活動主題

　　公管一家親

　　四、活動對象

　　11公管全體同學

　　五、活動時間

　　xx年10月至今

　　六、活動形式

　　自創班歌，自寫歌詞，自行錄音

　　文娛委員主要負責，團支部協助

　　七、活動實施步驟

　　1、前期策劃準備：收集同學意見

　　選取合適的伴奏

　　重新填詞

　　尋找愿意獻聲的同學

　　2、中期階段：召集所有愿意獻聲的同學，進行錄音

　　3、后期工作：班歌制作完畢，在班上播放，全班一起合唱

　　八、活動籌備進展

　　1、xx年10月份：收集同學意見，選取合適的伴奏，重新填詞，尋找愿意獻聲的同學

　　2、xx年11月份：錄音階段，播放班歌，全班合唱

　　九、活動經費預算：

　　無

班級活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為進一步加強班級安全工作，提高全班師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，特舉行突發事件應急疏散演練，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，以從容應對突發事件的發生，最大限度的保護師生的人身安全。結合我班的實際情況，特制定本方案。

　　二、活動安排

　　（一）、活動主題：

　　面對危險，學會逃生

　　（二）、演練內容：

　　突發事件應急疏散演練

　　（三）、演練對象：

　　郊區文苑小學一（1）班全體師生

　　（四）、演練時間安排：

　　1. 3月7日 準備階段：利用班隊課時間開展訓練，班主任負責組織訓練、指導逃生。

　　2.3月10日上午課間操時間 全班師生正式演練

　　三、活動準備

　　1.演練前讓學生熟悉突發事件應急逃生的正確方法，闡述突發事件應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，旨在提高防范意識，掌握逃生方法。

　　2.演練前對疏散路線必經之處和到達的'“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、活動要求

　　根據班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：

　　1.第一聲信號：哨聲。聽到哨聲后，各負責教師迅速到達指定負責區域。第二節課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。

　　2.間隔一分鐘后，第二聲信號：警報鈴聲。警報鈴聲響后，全體同學雙手抱頭，有秩序地在老師的帶領下從前門撤離教室。要按照預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。

　　3.撤離順序及線路：從南教學樓西側疏散通道口撤離到活動區，老師走到最后，并仔細檢查是否有疏漏的學生。

　　4.撤離目的地：撤離到各自活動區域，雙手抱頭，蹲下，聽從負責教師統一安排。

　　5. 第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，向班主任報告。

　　（三）、自救互救

　　疏散后，各小組立即履行自己的職責，進行災后的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

　　五、組織機構及職責

　　1.演練活動領導小組及職責

　　組 長：趙志宏

　　副組長：王麗清

　　成 員：班長、各小組組長

　　總指揮：趙志宏

　　信號員：趙珂

　　樓道口疏散負責員：馮一鳴

　　職 責：

　　①控制局面，指揮有關學生立即到達規定崗位，采取相應的應對措施；

　　②安排開展相關的搶險排危或者實施求救工作；

　　③根據需要對學生進行疏散，并根據事件性質，報請學校政教處迅速依法采取緊急措施；

　　④根據需要對事件現場采取控制措施；

　　⑤對突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　六、演練程序

　　（一）、啟動程序

　　信號員發出第一聲信號，哨聲響起，各負責教師迅速到位。第二節課教師重申演練程序和演練要求。（1分鐘）

　　（二）、緊急疏散演練

　　1.信號員發出第二聲信號，“警報鈴聲”信號（警報鈴聲）。上課教師立即組織學生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　2. 信號員發出第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，報告。整隊，立即點清人數，

　　（三）、宣布演練結束，有秩序帶回教室。

　　七、注意事項

　　1.必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。

　　2.遇到災情，千萬不要跳樓。

　　3.疏散過程中，雙手抱頭，有序撤離。

　　4.疏散途中要盡量避開建設物和電線。

　　5.學生到達安全區域后，繼續雙手抱頭蹲下，直至警報解除。

【班級活動方案】相關文章：

班級活動方案01-09

班級活動方案05-19

班級活動方案【推薦】04-30

班級活動方案【精】04-30

班級活動方案【熱】04-30

【熱門】班級活動方案04-30

班級聚會活動方案05-30

班級活動策劃方案12-30

班級活動方案【薦】05-05

【精】班級活動方案04-30