端午節活動方案15篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的端午節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
端午節活動方案1
一、活動背景
利用端午節這個中國幾千年來的民俗節日，邀請國際友人及青少年共同參加，在更好地了解端午節習俗，感受端午節豐富的文化內涵的同時，向外籍嘉賓宣傳酒店、SPA等項目，讓參加的人員在濃濃的歡快氛圍中體驗我國的傳統節日中蘊涵的深意。
二、活動地點
西餐廳及戶外
三、活動對象
內部及外部大客戶(約50人，20組家庭)
四、活動時間
20xx年5月30日 15：30-17：00(端午節)
五、價格標準 免費
六、場地分布圖
七、活動安排
活動亮點：
1、帶香囊雖是端午節的習俗之一，但本市區鮮為人知，可以作為一個亮點突出本次活動;
2、佩五絲是一個比較傳統的習俗，考慮家長愛子心切，通過此方法達到看到五絲就想到端午節，想到端午節就聯想到艾力楓社;
3、累計卡的運用，累計卡是由一張A4的PVC材質制作的卡片，上有公司LOGO及端午節活動照片，分成16小塊，大小不一，拼成后是一張完整的圖片，利用兒童貪玩、好奇心重的.心理，達到酒店宣傳、
活動促銷的目的，另外因為可長期保留還可作為一種宣傳的手段。
4、活動延伸，五絲的習俗是在第一場大雨后扔于水流中，故在活動過后的第一個下雨日邀請當日參加人員前來一同將五絲放于氣球內，并于工作人員將氣球拋至湖中，后由其他工作人員拾起，后所有人員到西餐廳吃飯，并體驗其他酒店項目。 優惠政策： 1、增值活動項目
憑活動入場券，在西餐廳或其他廳可享受特價親子套餐()元，可享受親子特價房()元，可享受餐廳()折優惠。
2、凡在活動期間凡參加XX活動除享受()折優惠外，另贈送累計卡3張。
3、現場辦理SPA卡可享受()折優惠，另贈送累計卡1張。 4、支付50元即可獲得親子游泳票一張，另贈送累計卡1張。 5、報名參加游泳班、購買游泳卡的客戶除活動本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。
6、購買旅游產品套餐的客戶除產品本身享有的權益外，另贈送累計卡2張。
7、獎項設臵及獎品 負責人：XX 1.獎項設臵
一等獎、二等獎、三等獎、幸運獎
2.獎品：以客戶體驗產品及贊助商贊助的物品等
八、活動職責分工
九、活動預算 1、場地布臵：
2、食品預算：
3、各類優惠券共計18張。
預計活動費用總計4200元
端午節活動方案2
1、活動背景
農歷5月是太陽的季節，5月初5是端午節，5月初1至5月初5還是中國傳統的“女兒節”。為感謝女性同胞為我們作出的辛勤貢獻，同時體現XXXXXX對客戶的人性化關懷，XXXXXX特別為女性客戶準備了一份小禮物。
2、活動時間
20xx年06月19日至20xx年06月23日
3、動地點
全國所有XXXXXX品牌店;
4、活動目的
⑴提升XXXXXX品牌形象;
⑵體現XXXXXX對客戶的.人性化關懷;
⑶淡季提升銷量。
5、活動目標
XXXXXX(專賣店自己設置)
6、活動主題
關愛身邊的百變小女人
--祝天下女人女兒節快樂
7、活動策略
品牌店通過店面氛圍裝飾采取終端攔截!
8、促銷方案
⑴百變隨心任搭配:
購買任意一款沙發，即送同系列“沙發套”一套(特價款除外);
同時贈送女兒節禮物--竹纖維拖鞋一雙;
⑵舒適睡眠養嬌顏:
購買任意一套XXXXXX軟床(含軟床及床墊)，即送同系列配套床品四件套一套(床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床);
同時贈送女兒節禮物--真絲睡衣一件;
⑶感謝有你:
凡購買過XXXXXX產品的老客戶，活動現場購買任意一套沙發套，即贈送女兒節禮物--竹纖維拖鞋一雙;
購買床品一套(含:床笠一床、枕頭兩個、蠶絲被一床)，即贈送女兒節禮物--真絲睡衣一件;
⑷持家有道:
凡在活動期間(6.19-6.23)繳納定金￥500元，并在6.30前補齊貨款的客戶，憑收據可抵￥1000元貨款。
超過6.30日仍未補齊貨款者，不享受本次活動優惠，并且定金不予退還，可在購買公司其他正價商品時按收據金額充抵貨款。
(公司支持政策:沙發面套、床品、家紡產品按照正常程序下單，公司與經銷商各承擔50%;下單時間截止20xx年06月30日。如發現經銷商截留沙發套，假一罰十。)
注:凡下單產品需注明顧客姓名及聯系方式。
9、活動宣傳
⑴公司層面
提供專題軟文一篇，在XXXXXX家具報、XXXXXX家具報、XXXXXX家具網、公司網站等網絡媒體發表。
⑵專賣店層面
①專賣店內現場布置(詳情請見13)
②專賣店外現場布置(詳情請見14)
③給老顧客打電話、發信息宣傳;
④電視字幕;
⑤當地有影響力報紙;
⑥新交鑰匙小區購買業主資料，發信息，打電話;電梯廣告，樣板間，掃樓;
⑦裝飾公司、設計師合作;
⑧公交車廣告;
⑨大型戶外媒體;
⑩大型路口、國美、蘇寧門口舉牌宣傳;
⑾品牌聯盟;
端午節活動方案3
夏歷五月初五是中國的傳統節日—————端午節.過端午節是我國兩千多年來的習慣.端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日.今天我們就來過一個特別的有意義的端午節.
活動日期：端午節，也就是農歷五月初五.
活動地點：教室
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義.端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人.
活動內容：
1.了解端午節的由來.（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑了解端午節的.由來.）
具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？
（3）學生講述端午節的起源故事.
（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.與媽媽一起包粽子
（主持人）：同學們，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的.但并不是每個人都會包粽子的.今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮.
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩.
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹.
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形.
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊.
5.蒸煮.
學生和家長動手包.
三）詩歌朗誦
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演.
第一：xx同學朗誦.
第二：小組朗誦.
第三：女生齊誦.
第四：男女朗誦.
第五：家長和學生齊誦
（詩歌內容附后）
四）觀看賽龍舟錄像.
（主持人）：同學們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體.
賽龍舟可以說是端午節的高潮.龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點.現在，我讓我們一起加入這一行列.
（播放賽龍船慶端午的視頻.）
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！
同學們踴躍發表自己的觀點.
七.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價.并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王.
八、班主任講話：
同學們，今天的端午節過得很有意義.老師高興地看到同學們心靈手巧的一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力.同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與.通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識.
九、活動結束
端午節活動方案4
具體內容如下:
一、“話端午”我最行
方法：設置一個主席臺，請老人站在主席臺上發表演講，規劃方案《社區端午節活動方案》。讓他們講述一個與端午有關的故事或習俗，也可以講自己小時候過端午節的
趣聞。
目的：老人見多識廣，發揮他們的特長，講講他們眼中的端午.
二、請書記給大家講關于“端午節”的有關知識，以及我國各地不同風俗的活動內容。例如早上取龍須水，插艾枝于門，上山采青，食粽球，制粽，賽龍舟活動。
目的：進行民族精神教育。
三、進行趣味活動。
1、汽排球進筐：準備汽排球與筐子，把筐子放置離擲球點3米的地點，
2分鐘進5個球的`得獎勵。
2、套圈：圈圈套中的物品為獎勵。
3、運乒乓球：用乒乓球拍運著乒乓球在規定的起始點和終點之
來回行走，兩組同時進行，快者獲得獎勵。
4、猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最后一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
5、圈圈傳情：自由組合成為二組，每組六人。用嘴巴咬著塑料管子，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。
社區居委會
端午節活動方案5
一、活動日期
端午節，20xx年x月x日。
二、活動地點
xx社區居委會
三、活動目的
端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。
四、活動內容
社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的'端午節。
五、活動方式
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、x月x日至x月x日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。
通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加并提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
x月x日適逢端午佳節前夕，由xx市xx區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——xxxx長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由xx區社區服務中心策劃承辦，并得到xx區義務工作協會以及xx長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由xx領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的xxx老人饋贈xxx份端午應節慰問品。
在當天活動現場，xx市xx區xxx的xxx副局長和xx市xx區食品商會的xxxx會長先后向到場的xx名xxx老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動游戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其后，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。
x月x日，越xx義工協會組織了xx名義工對居住在xx區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧；之后就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。
端午節活動方案6
為了重現中華民族傳統節日的風采，體現中華民族源遠流長的歷史文化積淀，喚起現代人對中國傳統節日的激情，結合都市水鄉——朱家角特有的景觀、地理和文化特點，特舉辦“中國龍卷風——朱家角中國民俗節系列活動”之一的端午節民俗活動.
一、活動主題：
本次系列活動以“中國龍”為主題，旨在弘揚中華民族優秀的傳統文化，體現歷史文化與現代元素的完美結合，讓外國人過中國節，讓更多的人了解朱家角、了解上海、了解中國傳統文化.
二、活動時間：
6月3日——6月8日
三、活動內容
（一）朱家角景區主題活動
1、對象：所有購票進入古鎮景區的游客
2、地點：朱家角鎮政府對面廣場
3、內容：
①、端午節相關故事和粽藝展覽
②、朱家角特產、端午節特色產品展覽及傳統手工包粽子技藝表演等.
③、每天兩場廣場文藝表演，表演朱家角民俗相關的節目
④、包粽子比賽.
游客可現場報名參與進行包粽子比賽，體會包粽子的樂趣，了解端午節和粽子的'故事.
⑤、賽龍舟表演
賽龍舟是端午節的必要組成部分之一，游客可觀看在漕港河中進行的賽龍舟表演
⑥、各景點其他傳統節慶項目
（二）、嘉賓活動
1、對象：嘉賓活動主要針對由有關單位組織的外國游客以及提前預定的團隊.
2、時間：10：00~13：00江南第一茶樓
13：30~16：30古鎮游覽
3、地點：朱家角古鎮江南第一茶樓、古鎮
4、內容：
第一部分（20分鐘）：來賓從課植園停車場下車，乘船沿西井街→漕港河→江南第一茶樓；民樂四同奏在二樓門廳表演；來賓就座；
第二部分（15分鐘）：《端午節故事采風》.以音樂和舞蹈為主要表現形式，編排令中外來賓都印象深刻的故事，通過音樂、舞蹈、戲劇表演等組合，給人全新感受.
第三部分（30分鐘）：制作香囊.每位來賓參與制作香囊，將中藥和香料放入半成品的香囊袋.在制作過程中，解說制作香囊的緣由，使來賓更深入了解它的作用.
第四部分（30分鐘）：品嘗粽子.并贈予朱家角地區有名的阿婆茶，享用福有特色的“茶餐”.朱家角的粽子聞名遐邇，一定值得品嘗，在了解了端午節吃粽子的來歷后，品嘗粽子一定記憶深刻.
第五部分（30分鐘）：體驗互動，嘗試學包“阿婆粽子”.來賓將分組進行包粽子比賽，感受學包粽子的樂趣，對于優勝者將給予獎勵.
第六部分：游古鎮，看龍舟.
5、費用
嘉賓活動以按團隊包場形式為主，每場30000元（人數最多為100人）
提供的服務內容包含：
（1）當日免gw908費游覽朱家角古鎮的所有景點；
（2）嘉賓活動線路免費乘坐游船；
（3）觀摩端午節特色活動；
（4）特色茶餐；
（5）贈送每位嘉賓一份具有端午節特色的紀念品.
6、團隊特別推薦線路
a、漁米之鄉端午游
（1）線路：課植園停車場下車→游課植園（參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演）→乘游船—→游稻米鄉情館→品端午特色中餐（含一口粽、黃酒、黃魚、咸蛋等）→游漁人之家→看龍舟→觀摩廣場主題活動→送團；
（2）報價：40元/人（不含學包粽和特色中餐）；
導服費：80元/團；
學包粽約10元/人（送五個粽子），費用自理；
特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理.
b、民俗風情游
（1）線路：朱家角旅游停車場下車→游遠古文化展示館→游大清郵局→經北大街→看龍舟—→游課植園（參觀名人展、學包粽或比賽、欣賞評彈表演）→觀摩廣場主題活動→返回
（2）報價：30元/人（不含學包粽和特色中餐）；
導服費：80元/團；
學包粽約10元/人（送五個粽子），費用自理；
特色中餐標準一般在20元/人以上，費用自理.
注：以上活動由于場地和時間有限，只接受團隊預定，歡迎各單位來電提前咨詢和預約.
端午節活動方案7
農歷五月初五是中國的傳統節日端午節.端午節有兩千多年來的風俗習慣.端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日.今天我們就來過一個特別的有意義的端午節.
活動日期：端午節，也就是農歷五月初五.
活動地點：
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義.端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人.
活動內容：
1.了解端午節的由來
具體內容如下：
（1）農歷五月初五是什么節日？（端午節）
（2）那么，你們知道端午節的來歷嗎？
（3）學生講述端午節的起源故事.
（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
（主持人）：在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的.但并不是每個人都會包粽子的.今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮.
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩.
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹.
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形.
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊.
5.蒸煮.
三）詩歌朗誦
（主持人）：你們有誰知道端午節也是什么節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演.
第一：xx朗誦.
第二：小組朗誦.
第三：女生齊誦.
第四：男女朗誦.
第五：大家齊誦
（詩歌內容附后）
四）觀看賽龍舟錄像.
（主持人）：你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動，也是一項國際體壇盛事！端午節起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體.
賽龍舟可以說是端午節的高潮.龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點.現在，我讓我們一起加入這一行列.
（播放賽龍船慶端午的視頻.）
（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧！
**踴躍發表自己的觀點.
七.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價.并且評出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會吃粽子大王.
八、領導講話：
今天的端午節過得很有意義.高興地看到同學們心靈手巧的.一面，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力.同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與.通過本次活動，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識.
七、活動結束
附活動資料：
1、故事概況.
（1）屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體.
（2）曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉人群而祭之.
（3）伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節紀祀伍子胥.
（4）端午節有哪些習俗呢？（同學們交流從各種渠道了解的有關于端午節的各種習俗.）
端午節活動方案8
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，通過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的了解和熱愛。
二、活動設計
（一）找一找
對象：1年級學生
要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習俗。
（二）說一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
1、對象：1年級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗。
2、對象：1年級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的習俗；說說屈原的故事。
3、對象：1級學生
要求：說說端午節的由來；說說包粽子的'習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。
（三）畫一畫
對象：1級學生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。
（四）寫一寫
通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境布置設計。
對象：1級學生
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為“512”災區的的小伙伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小伙伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
（五）學一學
對象：1年級學生
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
（六）比一比
對象：1級學生
要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。
端午節活動方案9
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響"歡樂共度端午節〃團結共建和諧情"主題，給古老的'節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。
一、蒸蒸餅比賽
時間：
地點：巴里坤鎮團結路社區
參加人員:團結路社區居民、特務連官兵
比賽細則：
1、每位參賽者相關制作材料自備，比質量、比外觀、口味。
2、最后評比出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
二、包粽子比賽
時間：
地點：巴里坤鎮團結路社區
參加人員：社區居民、特務連官兵
比賽細則：
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2. 米、粽居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅豆自帶。
4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
三、為最美父親頒發榮譽證書。
李福、吉順喜、哈再孜。
四、與社區轄區內孤殘老人、老黨員共度節日。《巴里坤鎮團結路社區“歡樂共度端午節〃團結共建和諧情”》端午節活動方案為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響"歡樂共度端午節〃團結共建和諧情"主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。
一、蒸蒸餅比賽
時間：下午
地點：巴里坤鎮團結路社區
參加人員:團結路社區居民、特務連官兵
比賽細則：
1、每位參賽者相關制作材料自備，比質量、比外觀、口味。
2、最后評比出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅豆自帶。
4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎兩名。
三、為最美父親頒發榮譽證書。
李福、吉順喜、哈再孜。
四、與社區轄區內孤殘老人、老黨員共度節日。
端午節活動方案10
一、活動分析
農歷五月初五，是中國傳統的節日--端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，借此活動達到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場知名度，吸引人潮，為顧客提供一個溫馨的購物場所，以及提高活動日的營業額，讓顧客感受一個難忘的端午佳節。
二、活動時間:
xx年6月6日
三、推薦活動標題
千里聞艾香 “明珠”禮尤多
四、活動內容
(一)“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過本次活動，促進家庭成員之間的感情。在活動結束后，將棕子分送給養老院以及育幼院等社會福利中心。
活動對象:現場顧客或者社區居民
活動方式:
1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“棕子獎”。
3.得獎者頒發相應“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀念品。
5.比賽結束后，將所完成的棕子送給養老院、育幼院等社會福利中心。
注:此活動需控制時間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)
(二)端午飄香、釣香粽比賽
活動時間:6月19日
活動地點:商場西門
活動內容:端午節到了，想在購物時得到節日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!
凡當日在購物累計滿200元可參加“釣香粽比賽”，滿200元釣一次(限時1分鐘)，滿400元釣2次，以此類推，多買多釣。根據所釣的“香粽”領取相應的禮品，禮品數量有限，先到先釣，釣完為止。
道具:竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。
(三)“頂天立地”立蛋大賽
活動內容:活動當天凡購物滿___元均可參加，參加者每人持一個雞蛋在規定時間，不借助任何外力的'情況下讓雞蛋自然立起來，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。
活動時間:5分鐘，每人限玩一次。
活動地點:商場西門
活動對象:對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加
預期效果:通過這個“新式”的玩法，讓大家購物從樂。
五、活動宣傳計劃
1、宣傳車:租用3輛宣傳車在市區各主要人流聚集地進行活動宣傳。(1輛停于購物中心，2輛自行安排)
2、會員手機短信、商場每隔5分鐘通過播系統提醒、門口x展架、橫副等!
六、各部門協調工作
1、 企劃部負責活動的pop書寫，宣傳
2、 營業部做好活動解釋及品牌折扣聯系工作
3、 總服臺做好活動播音及顧客解釋工作
商場端午節活動方案篇3
活動期間在現場設免費試吃臺，XX 商場為您準備好了款款美味香濃的粽子和綠豆糕，讓你邊品嘗，邊購物，過一個歡樂愉快的端午節。機會難得，請勿錯過!
活動細則:
活動道具準備:粽子、綠豆糕試吃品，電鍋一個、試吃臺1個，托盆3個，一次性塑料杯20條(小)、牙簽2盒;
注意現場整潔和衛生;
現場促銷，宣傳活動，同時對商品進行宣傳促銷。
活動2:XX商場粽香飄千里，情系千萬家
活動時間:6月13日-17日 端午節期間
凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿200元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿”棕子一個(每天限 200個);凡于活動期間于本專賣店一(提供)次性購物滿500元，即可憑電腦小票到服務中心領取“壽、禧”咸蛋一盒(六個裝)(每天限100 個);凡于活動期間于本專賣店一次性購物滿1000元，即可憑電腦小票到服務中心領取“福、祿、壽、禧”包一個(粽子1個、咸蛋一盒)(每天限30個);贈品數量有限，送完為止。
活動細則:
活動贈品進行生動性陳列，并于贈品上貼上“福、祿”、“壽、禧”、“福、祿、壽、禧”字樣;
員工嚴格登記贈品的派送情況。
活動3:XX商場“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行
尊老敬老是中華民族的傳統美德，本專賣店將于6月16日下午14:30-17:30于本專賣店設包粽子處，盛邀您參加“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行。屆時XX商場將為您準備好了包粽子的所需材料，讓你一展身手。同時XX商場將把你包的粽子于端午節(6月16日)上午送給社區的老人或老干部，以表對老人的一份愛心。參加此活動的顧客均可得到XX商場送出的精美禮品一份。
活動細則:
門店專賣店準備好長桌放于專賣店出口處，并作現場氣氛布置，特別布置“福、祿、壽、禧”送老人尊老敬老愛心行橫幅，以宣傳活動，提升公司形象;
門店專賣店準備好包粽子的各種材料，在桌上分3處放置好;
現場須有本專賣店員工帶頭包粽子，促銷員口頭語言提醒和誘導顧客參加活動，并準備好活動贈品;
在煮熟的各個粽子上分別貼上“福、祿、壽、禧”紅字，將粽子包裝在禮籃上，并在禮籃上貼上“福、祿、壽、禧”送老人字樣;
店人事于活動前兩天聯系好各店要慰問的老人院或老干活動中心，確定慰問時間和活動流程;
由店長、專賣店老板等店領導帶領店內員工和熱心顧客一同去拜訪老人，為其送上禮物，以表慰問;
店專賣店做好后勤和宣傳工作，將活動的過程和效果進行拍照并于活動結束后將照片張貼在店內。
活動宣傳
1、店企劃于6月16日將噴繪好的活動內容宣傳板告示板擺在店正門口顯眼位置和服務中心做前期宣傳。
2、活動期間，店內廣播準確、簡潔播放活動內容，播放頻率不得小于1次/30分鐘。
3、活動期間，店收銀員和員工積極主動告知顧客參加促銷活動。
端午節活動方案11
為了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合， 唱響"我們的節日"主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。
一、立夏居干與新開養老院老人一起包餃子
時間：6月15日
地點：新開養老院
參加人員：社區居干
活動目的：6月15日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。新開養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區居委會干部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識講座
時間：6月18日
地點：居委會
參加人員：社區老年居民
活動目的：健康的身體來源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。為了讓社區老年居民了解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。
三、包粽子比賽
時間：20xx年6月16日
地點：居委會
參加人員：社區居民
比賽細則：
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最后評出一等獎一名,二等獎兩名,鼓勵獎若干名。
5. 包好的粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，了解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把粽子送給社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。
社區端午節活動方案
凝聚愛心 情暖校園活動方案
經調查，本版李文紡、張桂珍同學家庭困難，且二人品學兼優，在學校“凝聚愛心 情暖校園”活動的`倡導下，本版同學決定以以下方案來自駐這兩位學生，直到高三畢業。
愛心捐助活動方案：讓愛心注滿人心
親愛的同學們，想出這么長時間以來，不知呢們是否真正了解你身邊的同學，不知呢們是否知道他的困難，不知你們是否想過幫助他們。他們是我們的兄弟姐妹，我們要獻出自己的愛心讓他們生活的更好，現以團為單位，成立一個班級的互助基金會。
6月全區安全生產月活動方案
6月全區安全生產月活動方案...
社區端午節活動方案
社區端午節活動方案...
公司端午節活動方案
五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”這首童謠生動描述了中國人喜慶端午的熱鬧場景。每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節日里不可或缺的。
小學端午節活動方案
一、相關資料：端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一。“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。
端午節酒店活動方案策劃
稻香湖景酒店在端午節來臨之際，特推出了以下優惠活動：端午特惠期：5月27日-30日客房優惠活動：五星區特惠客房：400元/間夜四星區特惠客房：350元/間夜餐飲優惠活動：三餐贈送稻香湖小棗糯米棕餐廳售賣稻香湖純手工自制糯米棕（香甜蜜棗...
大學生畢業典禮活動方案
一、畢業典禮的時間、地點、參加對象和證書發放方式時間： 6月24日（星期三）上午9：30―11：40下午14：0 0―17：30地點： 參加對象：中外碩士博士畢業生、本科畢業生；校領導；院系及相關職能部門領導；教師代表；畢業生親友，使館來賓；...
端午節活動方案12
一、指導思想中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。
二、活動的目標圍繞"我們的節日--端午節"這個主題，從"為什么要過端午節?""端午節有哪些風俗習慣?""你想怎樣過端午節?"這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：
1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動的內容
1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午?端午節為什么要吃粽子?人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下"我想怎樣過端午節?"
2、引導學生搜集有關端午節的'詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。進行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導學生嘗試設計"怎樣過一個獨具匠心的端午節"?
四、活動安排
活動一：開展端午節賽詩會活動各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本班進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。
比賽時間：6月16日下午第二、三節課比賽地點：多媒體教室獎項設置：
低年級：一等獎1名 二等獎1名 三等獎2名中年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎2名高年級：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
活動二：開展"與媽媽共同包粽子"活動在臨近端午節期間，各班主任布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班會課上與全班學生進行交流。
端午節活動方案13
一、活動背景：
以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關于運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的'民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：
“育傳統美德，揚愛國之心”
四、活動時間：
5月26日——6月5日
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊委干部發表以“育傳統美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。(德育處負責)
4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(6月1日之前完成，德育處負責)
5、三——五年級“育傳統美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)
(二)、總結展示階段(6月6日)
1、環境布置：
童謠(征集：xxx6月1日前)(裝飾、編號：xxx6月1日前)(懸掛：美術組)
書法(征集：xxx6月1日前)裝飾：xxx6月1日前)(懸掛：美術組)
賽龍舟彩泥展(xxx)
評選(選票印刷、分發、投票箱、后期統計：xxx)
選票(你最喜歡的10首童謠)
端午節活動方案14
端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五.過端午節是中國人兩千多年來的習慣.
端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日.
活動日期：端午節，也就是夏歷五月初五.
活動地點：可以在自己家里
活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義.端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人.端午節也不失為一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情.
活動內容：活動內容是據端午節的習俗來制定的.
1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的.但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的.
2、端午節吃粽子又是一個中國的傳統習俗.粽子的味道不用
說了，是十分美味的.但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的.粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的.在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗.粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同.粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的.
3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞.
大學生端午節活動策劃方案的延伸閱讀——活動方案的寫作注意事項
1、明白給誰寫策劃案，
一定要按企業的屬性確定要做什么活動.
4、策劃的這次活動要解決什么問題.
為什么要做活動，活動的目的是什么？在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細節都向目標靠攏，跟目標沒有關系的一概砍去，這樣才能主題明確.活動無非兩個目的：銷售產品和提升企業形象，是為產品與企業服務，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心.
5、案子中要策劃出明晰的活動三個階段.
策劃案中有抑有揚，最好明晰活動的的三個階段.
小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調參與者會疲憊.活動的三個階段就是鋪墊期（也叫傳播期）；執行期；降溫期.
鋪墊期.告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待.
活動期.期待中，高潮終于來了.餓了半天，給碗炒米飯，真好吃.這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點子，對這個點子是否亮眼，就看者是高手還是衰手.
降溫期（后續階段）.這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產品或企業產生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點好處，就能達到活動的目的.
4、搞出活動鮮明的記憶點
活動的三個階段有明確的記憶點，每個階段的記憶點一個就好.舉個演出例子說，鋪墊期——發門票了，憑門票還可領禮品；活動期——那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前；降溫期——主辦方說產品打折還要持續10天，下個星期天去商場看看，買個回來.
綜上所述記憶點是：第一階段（把目標消費者勾引來）——到哪里去領個不錯的演出門票；第二階段（勾引來了要有讓他們念念不忘的東西）——一定要有出彩的參與者喜歡的點；第三階段：（利用他們的好感完成銷售）——手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來.
6、注意細節
在提案的過程中，客戶短時間內無法判斷你的大智慧大策略，于是細節就成為成敗的關鍵.這個細節包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準確，有沒有錯字等.
另外一個細節就是案子的執行時間、流程、工作分工等是否細致科學.我有過這樣的經歷：我把活動執行明晰到一張表格中，細到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認為我非常專業，這是個很討好的招.
當然，要確保執行的精彩，就必須考慮到每一個細節，真正把每個細節做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細節，方案執行就沒有什么大問題了.
端午節活動方案15
一、相關資料：
端午亦稱端五，是我國最大的傳統節日之一.“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月.又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”.五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午.此外，端午還有許多別稱，如：夏節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩人節等等.端午節的別稱之多，間接說明了端午節俗起源的歧出.事實也正是這樣的.關于端午節的來源，時至今日至少有四、五種說法，諸如：紀念屈原說；吳越民族圖騰祭說；起于三代夏至節說；惡月惡日驅避說，等等.迄今為止，影響最廣的端午起源的觀點是紀念屈原說.在民俗文化領域，我國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子都與屈原聯系起來.俗說屈原投江以后，當地人民傷其死，便駕舟奮力營救，因有競渡風俗；又說人們常放食品到水中致祭屈原，但多為蛟龍所食，后因屈原的提示才用楝樹葉包飯，外纏彩絲，做成后來的粽子樣.
賽龍舟：賽龍舟，是端午節的主要習俗.相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救.他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡.之后每年五月五日劃龍舟以紀念之.借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體.競渡之習，盛行于吳、越、楚.其實，“龍舟競渡”早在戰國時代就有了.在急鼓聲中劃刻成龍形的獨木舟，做競渡游戲，以娛神與樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節目.后來，賽龍舟除紀念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意.江浙地區劃龍舟，兼有紀念當地出生的近代女民主革命家秋瑾的意義.吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國.佩香囊：端午節小孩佩香囊，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾.
二、活動目標：
1、了解端午節的由來、有關傳說和習俗.
2、開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的.故事，培養他們愛國進取的精神.
3、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞.
三、活動過程：
（一）活動一：“明端午歷史”端午節知識競賽（5月8日——16日）
作為中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節蘊含的相關知識，這是端午節主題活動的首要內容.全體隊員要在輔導員老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節的相關資料，去認識和了解端午節，通過活動對端午節的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節知識的“小專家”.
具體安排：
第一步：活動準備階段（5月8日——5月15日）
各中隊有效利用這一段時間之內的晨會課、班隊課，通過有效的形式組織隊員主動了解端午節的來源、習俗活動等相關知識，同時認真部署好本中隊開展現場知識競賽準備工作.
第二步：三到六年級開展各年級段端午節知識競賽活動（每個中隊由2名隊員參加比賽）
時間安排：5月15日下午第三節課
獎項設置：
中年級：一等獎2名二等獎3名三等獎3名
高年級：一等獎2名二等獎4名三等獎6名
（二）活動二：開展端午節賽詩會活動（5月8日—5月25日）
各中隊在輔導員的帶領下，搜集有關詩篇，先在本中隊進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會.
比賽時間：5月25日下午第三節課
比賽地點：四樓多媒體教室
獎項設置：
低年級：一等獎1名二等獎1名三等獎2名
BiddingX
中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎2名
高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名
（三）活動三：開展“與媽媽共同包粽子”活動
在臨近端午節期間，各輔導員布置學生在家與媽媽共同包粽子，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流.
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