學生會下學期活動方案

　　為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的學生會下學期活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生會下學期活動方案1

　　一.活動目的

　　為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使外院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。

　　二.活動時間和地點

　　時間：xx年9月29日晚7：00

　　地點：各班教室

　　三.活動形式及內容

　　活動形式：講座與討論相結合

　　活動內容：1.由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;

　　2.活動期間穿插文藝節目(至少兩個);

　　3.每班在學習經驗交流會后交心得體會。

　　四.活動流程

　　1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;

　　2.老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;

　　3.大一同學提出問題并進行交流;

　　4.文藝節目表演;

　　5.主持人致結束詞，感謝嘉賓的到來和經驗介紹，對交流會的效果進行總結。

　　五.活動測評

　　以每個班的交流會綜合效果為依據，給各班評出分數

　　人員安排：由學習部干事到各個班級監督并評分

　　評分標準：共50分，由五個部分組成，打分保留一位小數。

　　1.出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特殊情況請假者必須有假條;

　　2.會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色，氣氛是否活躍，同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的`互動是否活躍;

　　3.文藝節目(10分) 要求至少兩個文藝節目，節目是否有較高的質量，是否帶動了全場的氣氛;

　　4.最終效果(10分) 學習經驗交流會的綜合效果，即總體上是否達到目的，真正解決了同學們的問題，激發了同學們的學習熱情;

　　5.心得體會(10分) 以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。

　　六.獎項設置

　　1.根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;

　　2.針對優秀心得體會設置一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天，并上傳至學習部博客。

學生會下學期活動方案2

　　為了引導和激勵我系學生創建文明衛生校園，提升我系學生綜合素質的個人修養，體現當代大學生積極向上的精神風貌，我系從多方面開展討論，特擬以下活動：

　　一．1.三月份，我系“弘揚雷鋒精神，共建文明校園”為中心，以簽名的形式，號召全校師生參與簽名活動。

　　2.“雷勵鋒行，你我共參與知識競賽”活動，09，10年級對抗賽，競賽內容將以“雷鋒精神，事跡”等為賽題，共60道，雙方搶答為主，時學生更深入的了解雷鋒。

　　3.“暖春三月，愛心綻放”心理講座。當代大學生對愛心公益事業的麻木及錯誤認識致使他們不積極地參加活動，因此，我系將邀請心理專家為其解開心中的枷鎖，使之積極地投身與愛心公益事業。

　　4.“你是我的同學愛心基金”捐款活動，活動主要針對我系特困學生，一圈系統學力量的幫助其渡過難關，也更好的體現當代大學身上的“雷鋒精神”。

　　5.“我愛我校，感恩師情”清掃校車活動，在這個暖暖的三月，用我們的行動溫暖辛勤的園丁們。

　　6.“以愛之名，兩校攜手，共創文明城市”活動我系將攜手江西江西萍鄉職業工程學校一共打掃萍鄉秋收起義廣場，將“雷鋒精神”和“創建文明城市”，更大力度，更大力度，更大范圍的宣傳和倡導。

　　二.為了培養學生干部的綜合能力和加強干部之間的了解，為今后工作奠定扎實的基礎，我系將于四月份舉辦學生干部素質拓展營。

　　三.為了活躍我系文化生活。促進我系文化建設和精神文明建設，為學生搭建舞臺，調動學生學習的積極性，發掘學生的潛力，我我系將從十月份至六月份初舉辦我系第二節“魅力教師”文化藝術節。此次藝術節共分為10項進程：

　　1.開幕式晚會，此晚會將結合我系所有專業特長開展。

　　2.教師專業手抄報及書畫、手工作品展，位同學提供一個充分展現自我的`平臺，提向我系特色，豐富廣大學子的課余文化生活。

　　3.魅力文化藝術節的、會徽設計比賽，作品既要體現專業特色和富有創新，具有意義。

　　4.“我心中的魅力教師”朗誦比賽，培養學生的教師職業情感，展示學生的職業素質和技能風采，形成學生理論聯系實際的良好學風。

　　5.“校園歌曲比賽”，不僅能夠體現校園學子積極向上的精神面貌，更為我系樹立良好的學習意識，合作意識，競爭意識形成一個良好的氛圍。

　　6.“教師文學專業舞蹈比賽”，展示出初教系學子的才華和我系學生較高的藝術素養和水平。

　　7.“兒童情節劇表演”，表演者不僅可以表達他們對青春的贊美，更可以讓臺下的觀眾沉醉其中，體會到教師的魅力。

　　8.“教師英語口語”比賽，此次比賽為我們學生提供了一個展示自我的機會，并且提醒對英語專業的口語不重視的學生加強對英語口語的訓練。

　　9.“教師基本功之三筆一畫”的比賽，粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫這些基本功是我系教師專業技能，不僅能讓老師了解到學生的基本功能情況，也更能激發學生的學習情緒。

　　10.“教師課堂多媒體課件制作比賽”，課件制作運用在今后的教學中是教師的必備技能之一，此次比賽能使我系學生更加重視學習。

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