開放日的活動方案（精選14篇）
為有力保證活動開展的質量水平，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編精心整理的開放日的活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
開放日的活動方案 篇1
一、活動目的：
為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平。根據宜昌市政府提出的“文化宜昌全民閱讀”活動宗旨，進一步豐富外小校園文化生活，營造校園濃厚的讀書氛圍，特舉行20xx年春季“走進閱讀，享受書香”家長開放日活動。
二、活動主題：走進閱讀，享受書香
三、活動時間：xx年4月20日（星期五）上午
四、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
五、活動內容及具體安排：
六、活動具體要求：
1、為了讓家長更好的了解學生在校的常規學習情況，請各班做好學生各科作業展。
2、早讀分班《外小賦》是誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，各班請做好前期的輔導工作。
3、班主任認真領會本次主題活動目的，策劃并組織學生精心準備主題班會，班會內容和形式不限，充分拓展本班學生能力，充分調動學生、家長的參與性和積極性，把活動主題落到實處。
4、語數外教師做好階段測試后的'質量分析，在家長會中有準備、有針對性的發言，并做好與個別家長的交流溝通工作。
5、本次開放日請各部門認真領會活動精神做好前期指導及檢查工作，正副班主任協調、共同完成本班的各項工作。
6、活動當天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；全體教師著校服，規范佩戴校牌，學生著禮服；集會活動中（大課間）副班主任做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的后面，不允許出現對視而不管、個別少數教師扎堆講話等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。
七、具體分工
教務處：
1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。
2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。
3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請副班主任收齊上交）。
4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。
德育處、教科室：
1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。
2、指導并檢查各班做好主題班會準備工作及活動內容。
3、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。
4、加強大隊干部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。
5、策劃組織大課間“走進閱讀享受書香”主題活動。
總務處：
1、懸掛家長開放日宣傳標語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加“走進閱讀享受書香”開放日活動！后操場橫幅：走進閱讀享受書香
2、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。
3、做好后勤服務，根據各班人數備齊凳子，備好飲水機、水杯等。
信息組：
1、電子顯示屏內容更換，按時播放。
2、攝像、照相，做好宣傳報道工作。
正副班主任：
1、班主任向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好參與家長人數統計工作。
2、副班主任做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表教導處，活動結束收齊上交。
3、結合本次開放日主題，并更好的展示外小學子的風采，早讀《外小賦》誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，請班主任做好前期的準備工作。
4、正副班主任配合，精心整理教室，布置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。
5、班主任組織學生精心設計閱讀主題班會，激發興趣，形式多樣，有觀賞性。
6、做好與家長、科任教師的溝通和協調。
開放日的活動方案 篇2
為進一步加強學校、教師、家長之間的聯系和溝通，讓家長走進校園，了解教育系統的各項政策，了解我校辦學思路與管理、特色，了解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規范學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中07—08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題和口號
關注孩子成長，共建和諧校園。
二、活動時間及主要內容
1、活動時間：20xx年5月18日（周日）下午12：50至4：00
2、主要內容：
12：50——1：00家長及來賓報到；
咨詢、參觀展覽和校務公開欄目等
1：10——1：55
聽課活動及講座
2：05——3：00
親子運動會
3：05——3：50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演
3：50——4：00
親子運動會頒獎及校長簡要匯報學校辦學思路
3、活動基本流程：
初二家長到校后，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課（無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束后，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
小學畢業班家長，進入食堂報到，可以先咨詢，后聽取講座，講座結束后，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。
小學領導報到后到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束后，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
楊校辦學報告結束后，所有人員有序退出回家。
三、邀請對象
我校初二學生家長、兄弟小學學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
四、校園開放日活動工作領導小組
組長：
楊勇誠
副組長：唐林觀
袁農基
顧永宏
五、各項活動內容分工及籌備負責人安排
1、骨干教師宣傳展示：張幸虧
俞建華朱偉
2、畫信展覽和書畫展：張幸虧
徐華 張萬方
3、親子運動會：
陳曉東
錢七根
俞建華
4、聽課活動：
張留華
周泉偉
平志明
葉宏斌
5、講座：擬邀請1至2名原（現）二中初三畢業生現身說法及新初一骨干師資介紹講座：朱偉
6、閉幕式文藝匯演：
唐林觀
杜建峰
李偉民
7、場地劃分及布置：
陳留金
陸建華
陶春鴻
8、保衛及秩序管理：
袁農基
顧仁權
活動當天引領來賓停車。
請以上打的負責人在5月14日前將所負責的內容的詳細安排（時間、地點、人員、節目單等、包括后勤協助工作）交顧永宏，以便及時協調及將各活動匯總后發參加活動的家長。
六、其他準備工作
1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏
2、活動當天的氛圍布置：
（1）宣傳橫幅：內容及制作由朱偉負責。
（2）學校平面示意圖及活動場地、班級地點的'示意圖：徐華。
3、活動邀請：
（1）德育處陳曉東擬訂初二學生家長邀請書、家長簽到表，并且提前分發有關班主任及有關人員。
（2）張留華負責聯系邀請鎮廣電辦、兄弟小學學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
4、杜建峰、姜茜負責學生志愿者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志愿者著裝及禮儀、語言培訓；學生志愿者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。
備注：學生志愿者主要工作：
（1）分別為初二學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟小學學校領導引路；發放活動當天的具體安排表；
（2）畫信展覽和書畫展等展位的講解；
（3）活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告；
5、由陳留金安排后勤人員作好后勤工作，具體工作有：
（1）提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前布置好畫展以及骨干教師宣傳牌。
（2）提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。
（3）在食堂門廳設立家長咨詢臺，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。
（4）下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束后迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。（陸慶元聯系可以出租的凳子）
七、活動當天（18日）具體安排
1、12：30開始
由袁農基、顧仁權安排保安及補充人員作好引領來賓停車工作；結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作，必要時可以動用學生志愿者協助。
杜建峰
姜茜召集學生志愿者開始到指定位置工作。
顧永宏、張留華、盛校珍負責和新初一優秀班主任組成的家教咨詢組，到食堂門廳解答家長提出的問題，接受家長的咨詢。
初二學生家長由學生志愿者指示引入家長集中的教室（后面的活動由有關負責教師或班主任引領安排），并且作好報到、登記工作。
小學畢業生家長由學生志愿者指示引入食堂（講座結束后由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長，分別參觀骨干教師展及親子運動會；結束后參加閉幕式文藝匯演。
小學領導及教師由學生志愿者指示引入三樓會議室（接下來由陳捷引領分別參觀骨干教師展及親子運動會；結束后參加閉幕式文藝匯演；晚飯由袁校安排地點并通知。
三樓會議室招待：陳捷、唐林觀。
階梯教室招待：姜茜及學生志愿者。
2、12：50——1：00家長在學生志愿者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨干教師介紹。
3、1：20——1：55
分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。
4、2：05——3：00
分別引領家長參與親子運動會。
5、3：05——3：50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。
6、3：50——4：00
運動會頒獎、校長簡要匯報學校辦學思路，結束后由顧仁權、杜建峰、陳曉東、俞建華、保安人員負責疏導分流。
八、活動注意事項
1、班主任及教師注意事項：
（1）初二班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，并交德育處。
（2）教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容并且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。
2、家長注意事項（由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的活動日程表）：
（1）到校參加活動時，將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。
（2）在下午1：00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。
（3）為保證上課質量，請各位家長進教室后，把手機調到振動檔或關機。
（4）為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。
（5）請不要在教室或演出廳內吸煙。
（6）活動結束后，請務必填寫好“活動反饋表”于當天或第二天早上交各班主任。
（7）結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。
開放日的活動方案 篇3
為了促進學校教育和家庭教育的全面發展，宣傳我校新學年新舉措，讓家長更全面地了解自己孩子在校的情況，了解教育的最新動態。我校將于月29日組織“家長開放日”活動讓家長走進校園，聆聽教學，觀看學生校園生活。
一、活動目的：
1、增強學校、家庭之間的溝通，讓家長走進校園，走進堂，了解學校的管理與發展，了解堂教學和改的效果，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子的`健康成長。
2、進行教育改革政策的宣講并對家長進行家庭教育指導。
3、廣泛聽取家長對學校辦學的意見，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接收社會的評議和監督，爭取社會各個方面對學校教育教學工作的大力支持，全面提升教學質量好管理水平。
二、活動主題：
融洽家校聯系，建和諧校園；接收社會監督，促學校發展
三、溫馨提示
1、學校時，請您盡量步行，聽從保安安排，交通工具放到指定地點。
2、到了學校，請一定到簽到處簽到。聽從安排。
4、請各位家長愛護學校的衛生，不吸煙，不亂扔垃圾，保持校內各處的環境衛生。
5、請不要攜帶小孩，以免發生不必要的麻煩。
6、當孩子在活動時，請不要和孩子說話、不干擾孩子，不要干涉孩子活動。更不能因為想為自己的孩子拍照或攝像回走動影響其他家長的活動。
7、請家長進入班級后，把手機關機或調到振動的位置，不要在教室內接聽電話。
8、活動結束后，希望家長能留下幫忙整理一下場地。
9、學校大會。
四、教師注意事項
1、這是我校的形象工程，是促進學校發展的大事，我們所有領導和教師都高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，以合適的形式表達出介紹給家長，以取得家長和社會對教育的支持和理解。
2、通過學校開放日這樣一個途徑，向家長展示我校環境設施、教師精神面貌、學生學習表現等最好的一面，所以我們要積極、認真、精心地準備，搞好環境衛生，做好校園和班級的氛圍布置，安全設施要到位。
3、為了保證開放日活動的順利進行，班主任要根據學校的工作布置，積極動員家長參與，及時下發《邀請函》做好發動工作。
4、積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室及校園清潔衛生。
開放日的活動方案 篇4
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將xxxx年4月1日定為學校開放日。
一、指導思想：
努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的'辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。
二、組織機構：
1、領導小組
總策劃：王春喜
組長：孫軍紅
副組長：姜威張振倫張同煥
成員：各備課組長及班主任
2、現場指揮與協調：姜威張振倫
3、環境、秩序、安全協管：高攀王超
4、宣傳（大隊部）：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。
5、攝像或照相：李根強
照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前后位全景等。
6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：張彥龍 程利勇
三、活動時間：
xxxx年4月1日上午8：00—11：30
四、活動目標：
1、進一步加強家長與學校的聯系，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。
2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。
3、進一步加強規范管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
五、活動主題：
展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。
開放日的活動方案 篇5
一、指導思想
以“共同學習，快樂體驗”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。
二、活動主題：
共同學習，快樂體驗
三、開放時間：
xx年5月11日上午
四、活動地點：
xx小學
五、活動內容
1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。
2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。
3、觀看表演。觀看學校跳繩隊的表演，了解學校特色教育，體驗孩子的豐富的學習活動。
4、參與活動。學校舉行大課間毽繩體育活動，家長可以自帶器材，與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動。
六、具體分工
（一）校長室（負責人：xx）
1、全程監督整個開放日活動的`準備、實施過程、總結等工作。
2、聯系講座專家。
（二）教導處（負責人：xx）
1、制定活動方案，安排開放日當天上午的課程，全面關注活動過程。
2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表。
3、檢查、落實活動情況。
4、電子屏歡迎詞：
熱烈歡迎各位家長蒞臨我校參加開放日活動！
家校攜手
共同進步
5、協助體育科組做好學校跳繩隊的訓練及大課間的規范工作。
6、家長會后，做好總結及新聞報導工作。
（三）德育處（負責人：xx）
1、對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。
2、監督各班做好校園衛生保潔工作。
3、檢查校園宣傳及班級文化建設情況。
（四）總務處（負責人：xx）
1、準備家長的座椅及安排，校園必備設施的指示牌（廁所、休息室、飲水處、吸煙區、車輛停放處、學校平面圖）。
2、設立家長課間休息處（內設吸煙區、飲水處）。
3、協助保安指揮車輛的停放，做好校園的安全保衛工作。
4、做好各班電教設備、備用發電機等的維修保養，確保設備正常運轉。
5、開放日前跟蹤移動設備的`充電工作，準備攝影、攝像器材，安排人員跟蹤攝影、攝像。
（五）班主任（負責人：xx）
1、通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作，會后統一交教導處。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
3、做好家長簽到工作。
4、組織本班學生及家長熱情參與講座、大課間活動。
5、向家長反饋子女的進步情況，家長會前認真了解每一位學生，在每位學生身上總結至少一點進步之處。
（六）任課教師（負責人：xx）
1、任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。
2、課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
3、教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
（七）專科組（負責人：xx）
1、組織跳繩隊訓練，大課間活動的規范，質量提升。
2、負責講音響的調試等工作及當天大課間音樂。
3、布置和回收會場器材設備。
4、協助后勤張貼指示牌等工作。
開放日的活動方案 篇6
一、指導思想：
為了進一步推進天元區活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，了解學校的發展趨勢并參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，了解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的：
1、展現校園風貌，展示師生風采。
2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。
3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的.積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展
三、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
四、活動要求：
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。
2各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，并發送邀請函；各班搞好教室清潔衛生工作，安排好凳子。
3全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
4上課教師要認真鉆研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間：
開放班級：一年級——六年級各班
開放時間：20xx年12月2日（星期五）全天
六、活動內容：
1參觀校園文化環境（大課間）；
2進入課堂聽課（上午）；
3六年級家長培訓（心理咨詢）（下午）。
七、具體活動安排：
1、11月30日向家長發放邀請函，打印家長簽到表，布署活動安排。（學生工作部）
2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）
3、制定家長開放日觀課評價反饋表并負責分發和收集。（教科室）
4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表并回收，做好開放日活動總結。（教科室）
5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（后勤）
6、組織做好校園內外衛生工作。（政教室）
7、組織六年級家長會議。（學生工作部）
八、開放班級班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（30日發放）。做好參與家長人數統計工作（12月2日早晨）。
2、布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3、精心準備好展示課，盡量能讓家長參與進來。
九、活動當天的程序安排：
1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放并回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）
2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。
3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8：25—12：00）
4、由馬鳳銀校長主持六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師（10：00—12：00）
十、家長注意事項：
1、為保證上課質量，進教室后，請把手機調至振動檔。
2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。
4、所有車輛一律不能停放校門口。
開放日的活動方案 篇7
一、指導思想
以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標，展示教育發展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到“讓家長了解教師、讓市民了解學校”，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以家庭教育為基礎、以社會教育為依托，開放式的素質教育新格局，促進教育和諧發展。
二、活動目的
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，了解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關系，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
三、活動內容
1、給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容，邀請家長廣泛參與開放日活動。
2、安排專家講座。
3、舉辦教師家長互動交流會。
4、通過座談會、問卷調查、設置意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界群眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創新設計，力求凸現推進教育創新的決心和信心，課程教學的個性化和現代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。
5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示，教師優秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。
四、活動要求
1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文艷校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領導小組，對活動進行統一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視，結合本校實際，創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。
2.學校要抓住開放日活動著意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養，愛生如子、無私奉獻的感人事跡;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。
3.學校對在開放日活動期間家長和群眾反映的突出的問題，要制定切實可行的.整改措施，列出整改時間表，認真整改，并及時向家長和群眾反饋。
4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。
五、具體程序：
六、活動時間
11月9日上午8：30~11：00
11月9日下午14：40~17：00
七、活動過程
(一)、上午：全面開放，家校溝通
8：30——9：30 專家講座
9：30——11：00班主任講話及任課教師講話
11：00——11：30教師、家長互動
14：00——17：00多功能廳設立咨詢臺咨詢
具體工作分工表
一、校園整體展示
1、學生作品、學生優秀作業展示
地點：各班級教室
負責人：各班主任、副班主任
2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗
負責人：馬璐璐、胡曉雯、金晶
3、班級展品布置，黑板報，教室布置
地點：各班教室
負責人：各班主任、副班主任
4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環境布置
門口橫幅：
階梯教室橫幅：
負責人：陳國柱、胡金雪
以上工作檢查部門：教導處、大隊部
檢查時間：11月8日
二、專家講座
擬請專家：周弘
檢查部門：校長室
檢查時間：11月2日
三、教師家長互動交流會
教師講稿設計(班主任：30分鐘，數學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：
班主任樣稿：俞綱提供
▲年級發展概況
▲班級情況
▲以期中考試成績分析班級學生學習情況
▲家校合作努力方向
▲學生自護意識的培養和校園安全教育
數學教師樣稿：王曉慶提供
配班教師樣稿：高蕾提供
檢查部門：教導處
檢查時間：11月4日上傳到協同辦公
四、宣傳報道工作
本次活動宣傳工作：
時報：周貞卿
電視臺：張昕、馬璐璐
稿件提供：祝青
檢查部門：辦公室
檢查時間：11月7日
參考內容：供級部和部門參考使用
年級話題：
▲一年級：
1、培養學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。
2、關注從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。
▲二年級：
1、培養學生學習興趣，逐步養成良好的行為、學習習慣。
2、指導學生在集體中的人際交往。
3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。
▲三年級：
1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。
▲四年級：
1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。
▲五年級：
1、關注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。
2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。
▲六年級：
1、關注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。
2、正確、得當的理想教育。
3、小學畢業階段的學習心理負擔的緩釋。
小組分工：
▲政策咨詢組：陳文艷卜仁國
▲語文組：孫晴、徐愛萍、華麗、趙月華
就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閱讀興趣，全面提高學生語文綜合素養與家長互動。
▲數學組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗
就培養學生學習數學興趣，培養解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。
▲英語組：周貞卿、高倩、江霞
就小學階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。
▲技能科組：徐風、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、余海濱
就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。
開放日的活動方案 篇8
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的'學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長、因此，學校特舉辦此次家長開放日、
第六周周一下午1：00—3：20
1、教室準備：
（1）教室布置（各班主任）
各教室留出后、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、
（2）家長聽課凳子（李妮）
周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協助）、
（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！
電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、
（4）拍照（郭萍）
（5）親子活動場地主持：張彥霞
2、教學準備
（1）上課安排
請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統一做好通知工作（級部統一下發邀請信）
（2）新教師試講
新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、
（3）設備調試（各班主任）
各上課老師上課前一天進行系統的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、
3、家長會流程
班主任發言（各班提前把家長會發言稿整理好，級部檢查）
成長導師（任課教師）發言
家長代表發言（各班家委會一名）
4、學生安排
家長會時，家長在教室里開會，成長導師分別帶學生到操場做游戲、（郭萍、王寧）
開放日的活動方案 篇9
一、活動目的：
1、向各位家長展示開學以來幼兒的成長經歷，讓家長進一步了解我園園本特色；
2、增強幼兒園、教師、家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
二、活動時間：
20xx年x月xx日
三、活動地點：
鎮中心幼兒園園內
四、活動要求：
1、家長按時來園；
2、在幼兒園門口簽到處簽到，園內不得大聲喧嘩，不得抽煙、隨地吐痰；
3、入園后在幼兒園跟隨講解老師的'指導進行參觀，不得大聲喧嘩影響幼兒正常保教活動；
4、參觀完畢，可與老師進行交流，并提出合理化建議。
五、活動準備：
1、4.10-4.12各社團及小班收集相關照片10-15張、圖片及文字資料；
2、將制作展板所需材料提前上報至后勤李老師處；
3、提前一周教研活動中進行展板內容討論、設計，確定解說員；
4、按時完成展板制作；
5、各社團及小班解說員準備好解說詞；
6、展示現場布置；
7、在活動前向家長介紹本次活動流程。
六、人員安排：
1、策劃、總體負責：
2、現場布置：
3、后勤保障：
4、簽到表、標識牌制作：
5、門口接待：
七、活動流程：
1、各班老師通過微信群等方式在活動前一天向家長發出邀請，并做活動要求；
2、活動簽到；
3、保教主任致歡迎詞；
4、解說員帶領家長進行參觀，同時進行講解；
5、家長與老師進行溝通交流；
6、家長向我園提出合理化建議；
7、活動結束。
開放日的活動方案 篇10
設計意圖：
本次的家長開放日活動時間正好接近圣誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼兒園參加活動時，都有一種全新的感覺，我們中班級老師經過商量決定將本次活動設計成：開放日活動化妝舞會感恩活動圣誕大餐的“滿漢全席”。
活動時間：
12月22日下午14：00—18：00
活動地點：
上課地點由班級老師決定，“中班級迎圣誕化裝舞會”在四樓天臺
活動安排：
一、14：00—15：00
各班老師選擇功能室召開班級家長座談會
二、15：00—15：30
家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區等活動
三：15：35—16：00
各班老師分組上課
四、16：05—16：30
家長為孩子化裝打扮，上四樓天臺
五、16：35—17：10
親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞，為12月的小壽星過生日
六、17：15—17：40
在《感恩的心》的旋律中，孩子們尋找與自己身上號碼相對應的禮物，找到禮物后，對自己的.父母說一句感謝的話。
七、17：45—18：15
共同分享每個家庭帶回來的“圣誕大餐”，鼓勵幼兒上小舞臺大膽展示自己。
八：18：20
活動結束
開放日的活動方案 篇11
一、活動主題：
變革學習方式提高情感素質——律動課堂研究與展示
二、活動目標：
1、鞏固學生行為素質，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發和共生的律動教育三原則，總結提升思維素質的有效策略；
2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的.有效方法，讓學習變成學生自身成長一種需要。
3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校共育。
三、活動組織：
1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支持，小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。
2、由小學校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。
3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。
4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印制）。家長憑邀請函入校。
5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現場適應場地，并檢查教室設施。
四、時間安排：
第16周周二1班、周三2班、周四3班、周五4、5、6、7班
五、流程安排：
08:50—08:55家長、學生入場
09：00－09：40第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協調。）
09：50－10：30第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課并協調。）
10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發放問卷調查表）
具體安排：
地點
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
董存武科技室
（誘誨堂六樓）
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
董存武科技室
（逸夫樓二樓）
律動報告廳
國畫室
（逸夫樓四樓）
夢想劇場
（誘誨堂六樓）
組織協調
第一節
09：00－09：40
第二節
09：50－10：30
第三、四節
10:40－12:00
家校溝通，觀看視頻，發放、填寫家長問卷（第二天回收）
（班級經營聯盟、任課教師）
備注
各班主任與聯盟老師在第三節課和第四節課時段，班主任重點關注家長，聯盟老師重點關注學生。
六、評價與反饋：
1、重視活動準備過程。
2、開放當天，班主任牽頭做好會場布置、人員協調及家長接待，管理團隊成員現場巡查給予支持。
3、班級活動簡報或總結，配上照片，次周一前傳至汪小紅郵箱。
4、收集并統計家長問卷表，并于次日收齊問卷表。
開放日的活動方案 篇12
活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己
活動一名稱：
美工活動——賀年卡目的：
1、探索設計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。
2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。
3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。
準備：
教師制作的大賀卡一張勾線筆油畫棒彩紙剪刀膠棒進程：
1、激發興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、展示作品
幼兒操作
幼兒制作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二名稱：
展示活動目的：
1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。
2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。
3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。
活動過程：
1、幼兒展示韻律操。
2、展示集體舞《種太陽》。
3、邀請家長一起跳舞活動。
三：游藝活動“袋鼠跳”目的：
1、增進親子間的`感情交流，培養幼兒的合作意識。
2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗游戲的快樂。
活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在
教師情感激發下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。
在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。
開放日的活動方案 篇13
一、活動主題：
我是環保小衛士
二、活動目標
1.通過幼兒園日常活動中相關環保內容的呈現，引導幼兒關注生態環境，增強環保意識;全面展示幼兒本學期在園期間五大領域的發展狀況，讓每位幼兒體驗節日的快樂與成功的喜悅。
2.鍛煉全體教師的組織能力和表現能力，提升教師的分享合作意識和環保意識。
3. 通過家長的參與、參觀，全面了解幼兒在園的全面和諧發展，引導家長配合幼兒園在一日活動中培養幼兒的環保意識。
三、活動時間：
20xx年5月31日上午8:00——10:00
四、活動安排
(一)我運動，我健康(戶外前院 30分鐘)
1. 教師韻律操展示。我們的團隊是一個朝氣蓬勃的年輕隊伍，通過動感十足的韻律操展示教師青春活力，培養年輕教師的專業氣質和團隊合作能力。
2.幼兒輕器械操展示。幼兒手中的`器械全部為教師利用廢舊物品或幼兒園現有材料自制而成，既培養了教師的創造性和動手能力，又增強了全體師生的節約意識。通過隊列隊形、基本操節和活潑有趣的操后游戲，達到了讓每個孩子動作全面提升發展和增強身體素質的目標。
(二)我展示，我成長(各班活動室 40分鐘)
1.幼兒誦讀活動展示。通過誦讀、表演環保或節日方面的詩歌和經典誦讀古文化，展示幼兒良好的閱讀習慣和良好的閱讀姿勢，營造良好的閱讀氛圍。
2.幼兒音樂活動展示。通過展示歡快活潑的律動1個、音樂游戲1個、演唱優美動聽的歌曲2首，讓幼兒體驗節日的快樂。
3.教師圖畫書講述展示。展示1位教師圖畫書講述的精彩，為家長提供講述圖畫書的示范。
4.帶領家長學習、了解《指南》。宣讀《XX市學前教育宣傳月至幼兒家長的一封信——讓愛走的更遠》，引導家長積極參與學習《3-6歲兒童學習與發展指南》。
(三)我動手，我快樂(幼兒園室內外 30分鐘)
1.教師自制玩教具展示。全體教師在寒假休息時間利用廢舊物品或簡易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展示教師的專業素養和環保意識。
2.親子藝術作品展示。在各班教師的倡導下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經過父母和孩子的共同創作，制作一件藝術品懸掛在各班活動室進行展示。
3.幼兒美術作品展示。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展示在各班作品欄和美工區，呈現孩子在美術創造和表現方面的成長與進步。
4.開心農場成果展示。請家長參觀幼兒園后院“開心農場”的種植物，請幼兒當向導為家長講述自己參與種植、管理和觀察活動的小故事，讓幼兒體驗主人翁的成就感，讓家長了解幼兒園組織開心農場種植活動的過程，體會教師組織幼兒種植活動的樂趣和辛苦。
備注：教師圖畫書講述比賽活動、幼兒輕器械操比賽、合唱和律動比賽、詩歌表演和經典誦讀比賽、幼兒美術作品和親子藝術作品自制比賽、“開心農場”種植星級評價、教師韻律操學習等相關活動，均安排在日常工作中，結合日常教育教學工作準備慶“六一”活動展示內容。盡力做到慶祝活動不突擊，不走形式，做到循序漸進、科學有序。
開放日的活動方案 篇14
一、指導思想
為構建寬松和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，扎實推進課堂教學改革，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質，努力創設學校—家庭—社會一體化的育人氛圍。根據學校教育教學工作安排，經校委會研究決定于20xx年5月6日—8日舉辦教學開放日活動，以展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌。
二、活動目的
通過舉辦開放周活動，引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，了解學校，支持學校。走進課堂，了解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，同時，吸納家長的合理化建議，進一步提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，辦社會、人民滿意的學校。
三、活動內容及形式
開放年級：一至六年級每天開放兩個年級
開放內容：課堂教學、教研活動、課外活動、教師辦公、道德大講堂、特色項目
四、活動時間：
一、六年級(5月6日);二、五年級(5月7日);三、四年級(5月8日)
五、開放對象
學生家長、上級領導、兄弟學校及其他關心教育工作的社會人士。
六、活動安排
1.教學開放日領導小組
組長：張錫琪
副組長：
成員：
下設安全衛生、教學協調、宣傳、資料收集、后勤服務四個工作小組。
安全衛生組：
組長：李東東
組員：李靜侯梅梅侯強王永煒王堆慶田倩倩
職責：負責制定《教學開放日安全預案》，活動日期間學校安全、衛生、交通引導、保衛、兩操、學生課間、路隊秩序、室內外環境、活動課及少年宮活動等工作。
教學協調組：
組長：
組員：本香琴及各教研組組長
職責：協調組織開放項目按時有序組織活動，做好活動小結。
宣傳、資料組：
組長：
成員：
職責：負責邀請函、宣傳資料的制作發放;版面、標語、橫幅的制作擺放;影視、調查問卷資料的收集歸類等工作。
后勤服務組：
組長：
組員：后勤人員、保衛人員
職責：負責開放項目所需凳子的擺放及回收，其他相關物品的購買、發放和回收。
2.形式和內容
①內容：開放日當天，開放年級各班嚴格按課程表(國家課程)及課程安排上課。
②聽課：開放日當天，上級領導、學生家長、社會各界人士可以隨時推門聽開放年級任何一位教師任何一節課。可以參觀班級作業展示(放在班級班務柜中)。不開放的年級及班級也應按開放狀態準備。
③交流：家長可以利用課間和課后時間，與學校領導、班主任、科任教師進行交流，了解學生在校內的情況，共同探討教學疑問，探討教育學生的有效途徑。
④建議：學校發放調查問卷，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的寶貴意見和建議。
3.家長到校活動程序
教學開放日活動當天，家長持邀請函進入校園，先到班主任處報到，然后到子女所在班級聽課，課間與相關教師交流等。
七、活動要求
1.活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的監督。
2.全體教師要以此次活動活動為契機，不斷改革課堂教學，努力提升自己的教育教學水平，打造高效課堂，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的'教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。
3.各年級任課教師要認真組織教學，全面展示“導學案式”課堂教學模式，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動互幫互助、合作學習的主觀能動性，使學生真正成為課堂教學活動的主體。(上課：口號+問候;下課：三字經+問候)
各班主任要認真組織好家長交流會和“道德大講堂”活動，提高設計出活動方案或教案，充分進行準備，活動結束上交相關的材料。
4.活動期間，班主任和各任課教師要教育學生關心學校，關心班集體，認真學習，遵守紀律，禮貌待人，講究衛生，愛護環境，保持校園的凈化、美化，給社會、家長交上一份滿意的答卷。
5.各班班主任在開放日當天，可上午和下午分批通知家長代表參加活動，邀請學生家長人數不能少于學生人數的一半。
6.活動日當天學校相關科室及教研室和部分功能室要全面開放，保持干凈、整潔。
7、各班必須以小組合作形式排座位，前后門打開，學生穿校服帶紅領巾。
注意事項：
1.請安全工作小組做好交通引導及安全保衛工作，并指揮家長的車輛有序的停在校門口指定車位。上課鈴響后，任何人不得進入。
2.通過校訊通和書面通知向社會、兄弟學校發布公告。
3.寫好歡迎標語、橫幅，張貼本次活動日程安排表。
4.做好衛生工作，確保學校、科室、教室良好的育人環境。
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