活動方案

時間：2021-01-19 10:19:00 活動方案我要投稿

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【實用】活動方案模板匯編六篇

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】活動方案模板匯編六篇

活動方案篇1

　　為豐富廣大教職工業余生活，促使教師鍛煉，增強校區交流，經研究，20xx年xx月——xx月學校工會舉辦則正小學第二屆教工運動會。比賽原則上分散在教師鍛煉時間進行。具體安排如下：

　　一、籃球俱樂部對決賽。

　　（負責人：xx，時間：xx月下旬——xx月）將全校男教師結合實力，組成兩支隊伍。每隊領隊、教練各一名，隊員8名。組成學校籃球俱樂部，長期開展校內校外各種友誼賽及聯賽。在教工運動會期間舉行對決賽。

　　二、籃球精英賽。

　　（負責人：xx，時間：xx月下旬——xx月）

　　各校區組織一支男教師籃球隊（校俱樂部成員不參加），在教工運動會期間舉行主客場循環賽。

　　三、女教師定點投籃比賽。

　　（負責人：xx，時間：xx月下旬）年級組為單位人人參與，每人投十次，計人均投進次數取年級組集體獎（體育教師不參加）

　　四、女教師一分鐘短繩單跳比賽。

　　（負責人：xx，時間：xx月下旬）年級組為單位人人參與，以1分鐘短繩單跳（雙腳落地）次數的平均數取名次。同時取個人名次（體育教師不參加）。

　　五、教師50米往返跑比賽。

　　（負責人：xx，時間：xx月中、下旬）各年級組教師人人參與，每人50米往返，根據個人成績計算出年級組人均速度取年級名次。同時取男女個人名次（體育教師不參加）。

　　六、教師拔河比賽。

　　（負責人：xx，時間：xx月xx日）全校分成若干組進行拔河比賽。

　　七、體育教師（南區，北區，西門、新北門合一組）體育技能比賽（負責人：xx）。

　　1、以體育組為單位，30秒短繩雙飛比賽。

　　時間：xx月下旬。

　　2、以體育組為單位，體育教師400米體能比賽。

　　時間：xx月中旬。

　　3、體育教師抽簽分組籃球三女一男混打循環賽。

　　時間：xx月中旬。

活動方案篇2

　　班會主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　活動班級：八（2）班

　　活動背景：

　　現在的學生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會感動，少數甚至成為了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　班會目標：

　　1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學生懂得怎樣去感恩。

　　3、通過活動讓學生真真學會如何做人。

　　4、讓學生能夠從心底里感恩老師、感恩同學和朋友。

　　活動準備：

　　1、選拔班會主持人(2人)

　　2、搜集與主題相關的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當我走過老師的窗前》《愛的奉獻》《長大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　　3、搜集相關的詩句、名言、諺語、成語等。

　　4、準備便利貼

　　班會過程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，老師導入班會主題，接下來由主持人主持班會。同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面李明和張蘭同學一起主持這次班會，大家歡迎。

　　二、討論：我們為什么要感恩？（學生討論發言）

　　主持人總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學期我們已經組織過感恩父母的活動，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

　　三、學會感恩老師

　　1、列舉班上的“小事”（插相片）（如上課睡覺、發呆、看課外書、抄作業、玩手機、亂丟垃圾等），看見這些“小事”，老師會怎樣？同學是怎樣應對老師（表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發生矛盾）

　　討論：（1）這些“小事”對嗎？（2）這些是“小事”嗎？（3）老師為什么要這樣做？

　　（4）我們應該怎樣做？

　　更深層：（1）你恨過老師嗎？（2）你知道你的老師每天的工作時間有多長嗎？（3）你認為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學生）照顧多嗎？和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎？或者老師在學校待了多少時間，花了多少經歷嗎？（4）你覺得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎？

　　2、列舉老師無私奉獻的具體事例

　　老師工作時間：早上六點多就要起床，晚上十點多才能回家，一天大部分時間都在學校，一周工作六天，班主任周日都還要回學校上課，沒有一個完整的周末一些老師沒有時間（早讀圖片、輔導課、晚自習、甚至晚輔導圖片，老師自己的孩子常常無暇顧及）老師和學生談話、去學生宿舍問候、出操、組織各種活動，協同家長管理等等；晚上學生不在，老師還會親自找學生

　　3、我言我師

　　（1）分學科分別談談各科老師

　　（2）學生代表談談自己和老師之間的故事

　　4、知識小競賽：你對“教師”知多少（以組為單位，采取搶答形式）

　　（1）去年是我國第（）個教師節？

　　A、27 B、28 C、29

　　（2）請補充完整：一日為師，—————。

　　（3）你知道歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎？

　　（說出一首歌名得10分，兩首得20分，以此類推）

　　（4）你知道對教師的稱謂有哪些嗎？

　　（說出一個得10分，兩個得20分，以此類推）

　　（5）教師的始祖是（）

　　A、老子 B、孔子 C、孟子

　　（6）“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”

　　這句話出于誰的作品？

　　（7）“千教萬教教人求真；千學萬學學做真人。”這是許德珩為我國一位著名文人撰寫了一副挽聯，請問他是

　　A、朱自清B、巴金 C、老舍

　　（8）“北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外積雪已有一尺多厚。”這個典故被后人稱為什么？

　　5、如何感恩？

　　學生代表談

　　老師代表談

　　6、獻給老師一首詩《老師辛苦了》（全班朗誦）

　　是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果。

　　您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的我們。

　　您辛苦了，老師！請接受我們崇高的敬意！

　　7、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結。

活動方案篇3

　　一、社團口號：快樂乒乓，快樂工作，快樂生活。

　　二、社團宗旨：強身健體、愉悅身心。

　　三、活動內容：

　　1. 組織學校師生乒乓球健身及比賽活動。

　　2. 組織校內乒乓球相關知識講座和技能培訓活動。

　　3. 負責組織、協調和其他單位乒乓球社團的交流和溝通。

　　4. 如有校外乒乓球比賽任務，負責選拔參賽選手，并認真組織，及時總結。

　　四、20xx年活動安排

　　1.每周活動兩次（乒乓球室），一般為周一、周四下午四點開始。

　　2.10月份組織一次教師乒乓球比賽。

　　3.其它，如系統或相關部門組織比賽，組織參賽，并力爭取得好成績。

　　xxxx乒乓球社團組織

　　社長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

活動方案篇4

　　一、 活動目的：

　　“中隊模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內組織一個類似的機構，以公開審理的方式，由隊員自己處理他們的矛盾和問題，從而達到提高隊員自我管理能力的目的，并對隊員加強法制教育，提高辨別能力。

　　二、 活動準備：

　　1、民主推選“法庭”組成人員，設“法官”（共三人，其中一個是審判長，兩個審判員）“原告”“被告”“律師”。

　　2、設一名“書記員”，負責宣讀法庭紀律。

　　3、準備扮演法官的簡單道具，如服裝、法捶等。

　　三、 集合隊伍，報告人數

　　中隊長：大家注意，隊會馬上開始，各小隊集合隊伍，報告人數

　　小隊長：報告中隊長，第一小隊原有10人，實到10人，報告完畢，請指示。

　　（中隊長向輔導員報告）

　　中隊長：報告輔導員，五（1）中隊原有41人，全部到齊，報告完畢，請指示。

　　輔導員：隊活動按原計劃開始

　　四、 宣布主題：

　　主持人：荔園小學五（1）中隊“班級模擬法庭”主題隊會現在開始。

　　五、 出隊旗、敬隊禮——禮畢——唱隊歌

　　六、 活動過程

　　（朗誦）

　　從小要學法，法律用處大，

　　社會各行業，處處需要它。

　　做人要守法，約束你我他，

　　辦事懂規則，生活秩序化。

　　用法護自己，理直膽氣大，

　　法前人平等，靠法走天下。

　　主持人1：同學們，俗話說“無規矩不成方圓”，“家有家規，校有校紀，國有國法”。作為一名少先隊員，我們在學校里要遵守紀律，在社會生活中，我們也要遵守法規、法律。

　　主持人2：在我們隊員間，經常會出現一些矛盾和問題，下面請看錄像：

　　（播放錄像）

　　案件：王虎考試拿了60多分，陳強見到了，不斷地挖苦、取笑他，情急之下，王虎隨手拿起一個礦泉水瓶打在陳強的`頭上，當即陳強的頭部流血，送去醫院縫了三針。

　　主持人：在這件事情當中，王虎和陳強誰是誰非？一時間真的很難搞清楚，現在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。

　　（一） 審理“案件”

　　1、書記員宣布法庭紀律：

　　在法庭上，旁聽人員不準講話、喧嘩。

　　2、審判長宣布相關人員到庭：審判長到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。

　　3、審判長：依據《中華人民共和國民事訴訟法》第40條的規定：xx區荔園小學“模擬法庭”對原告陳強與被告王虎賠償一案公開審理，現在開庭。

　　4、原告律師：

　　5、被告律師：

　　原告（受傷者，挑起事端者）被告（打人者）

　　我方認為，由于原告受傷縫了三針，所以要求被告賠償。——受傷也應該賠償，我的當事人在精神上也受了傷，他也要請心理醫生。——可我的當事人流血了，它比心理傷害要嚴重。——外傷可以縫針，治療，可內傷卻是無法治療的。——難道我的當事人就沒有內傷嗎，他的內心也會痛苦。——假如你受到人格損害，你會還擊嗎？——沖動的性格會還擊。——我的當事人就是一是沖動。——可是對方出手也太重了。——可我方覺得對方也要承擔相應的責任，因為動機在原告，是原告挑起的，被告才一時錯手。——那被告叫一時錯手，那我的當事人也是一時錯口。——我的當事人是無意的，你的當事人是有意挑斗。——“君子動口不動手”你完全可以再罵回我呀。——如果我天天的刺傷你內心的弱點，你會怎樣。——你可以罵回我，你動手打人就觸犯了法律。語言傷害，會擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負刑事責任的。

　　6、 審判長：法庭辯論結束，現在休庭合議。

　　（二）作出“宣判”。

　　審判長：現在繼續開庭，原告與被告賠償一案，合議庭進行了認真、公正的評議，根據《民法通則》第119條，現宣判如下：原告挑起事端，有過錯，負有一定的責任；而被告傷害原告，應賠償醫療費用的70-90%，并且賠禮道歉。以上判決如有不服，請15日內向上級法庭上訴，現在宣布閉庭。

　　（三） 收獲

　　主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學的精彩表演。

　　主持人：在“案件“的處理過程中，兩位律師都擁有雄辯的口才，那在座的隊員們，你們又有了哪些收獲？

　　a、小隊討論

　　b、小隊匯報

　　（四） 法律知識分享

　　主持人：聽了同學們的發言，讓我感到，學法、懂法是那么重要，前段時間，老師讓我們收集了許多法律小常識，你們都收集了嗎？現在就讓我們一起分享一下吧！

　　（四）小結

　　主持人：今天的隊會，讓我們邁開了學法、知法、守法的第一步。但關鍵的是要用這些法規、法律來規范自己的行為，逐漸做一名自覺、勤奮、守紀、向上的好隊員。這樣，我們將來必定會成為有所作為的人。

　　七、 輔導員總結：

　　這次活動開展得非常成功，可以說今天大多數同學都當了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過這次隊會，希望同學們能根據《小學生守則》及《小學生日常行為規范》的要求，自覺評價自己的日常行為及身邊的人和事，做一個明白道德是非標準的人。

　　八、 呼號，退隊旗

　　九、 主持人：

　　荔園小學五（1）中隊“班級模擬法庭”主題隊會到此結束。

活動方案篇5

　　所在區域：東區申報單位：上海六豐汽車銷售有限公司申報時間： 20xx年01月04日聯系人：趙祁琴電話： 021-56456119 傳真： 021-66182819 手機： 13817861028 區域經理（助理）意見：

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　　上海六豐寶山、浦東、松江青浦店

　　【活動背景】

　　上海六豐汽車銷售有限公司在上海共有1家4S店（寶山店），3家直營店（浦東店、松江店、青浦店）。為提高陸風品牌在上海各區域的知名度和影響力，特申請20xx年年度各店定展促銷活動。【活動目的】

　　1.陸風X5 6MT、8AT宣傳及樣宣發放、陸風X8 宣傳及推廣；

　　2.借助各大購物廣場的繁華地段及人流量大等特征對陸風汽車品牌宣傳推廣； 3.提升陸風汽車在滬品牌知名度及影響力；

　　4.寶山4S店，浦東、松江、青浦3家直營店宣傳推廣。

　　【活動時間】

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　　【活動車型】

　　陸風X5 8AT、陸風X8 2.0L

　　【活動內容】

　　一、促銷政策：

　　X5系列：手動創享版優惠4000元，自動創領版優惠7000元，手動創領版優惠6000元，自動創享版優惠6000元；X8（汽油2.0都市先鋒版除外）均在原官方指導價基礎上優惠6000元。二、活動流程：

　　定展前一天準備好所需物料。定展第一天：

　　參展車型進場，停放到位。負責人：車管

　　9:00-12:00 銷售顧問接待客戶，介紹車型，登記客戶信息，深度洽談。負責人：各店店長

　　12:00-12:30 午餐

　　13：00-19:00銷售顧問接待客戶，介紹車型，登記客戶信息，深度洽談。定展第二天：

　　10:00-11:30 銷售顧問接待客戶，介紹車型，登記客戶信息，深度洽談。負責人：各店店長

　　11:30-12:00 午餐

　　12：00-19:30銷售顧問接待客戶，介紹車型，登記客戶信息，深度洽談。 19:30 撤展負責人：車管

　　備注：以上是20xx年上海六豐年度定展預定日期、地點、車型等，如有變動會提前3個工作日提交變更申請書，實際定展日期和地點按每月報支材料為準。優惠促銷內容會根據工廠每月促銷信息及時更新。

　　【活動申報照片】

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活動方案篇6

　　根據縣教育體育局“一師一優課，一課一名師”活動的活動精神，為充分發揮學校全體教師的主體作用，推動學校的教師教學能力的提升，以及教育信息化在教師教學中的服務能力，推動我校年輕教師的培養和上進，決定在我校開展“一師一優課，一課一名師”的活動，具體活動方案如下：

　　一，活動目標

　　通過自上而下的“一師一優課，一課一名師”活動，進一步增強教師對信息技術推進教學改革，提高課堂教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每一位教師的教學業務能力都得到充分的提高，發揮本學校教師中的“名師”先導作用，帶動年輕教師的迅速成長，使我校的教育教學質量穩居全縣最前列。

　　二，活動組織

　　組長：張鵬程

　　副組長：常保健師軍建

　　評委成員：袁升平王睿李菁鄭楠張紅麗郭亞奇活動組織中的組長負責整體的監督，評委成員做好各教研組的教師的動員工作，做好上交的課堂教學設計，視頻實錄，教學反思的評審工作。

　　三，活動方式

　　1.宣傳

　　利用周末全體教師會，教務處做好本次活動的宣傳工作，各教研組組長利用教研例會活動對本組里的教師進行宣傳和指導，并初步展開評議活動，明確優課的標準。

　　2.校內“優課”的評選活動。

　　第20周周末，全體教師將自己的優質教學資源上傳學校教務處，評委成員根據高校課堂的評價標準，對所上交的教學反思，課堂教學實錄，教學反思集體研討評論，集思廣益，形成學校的“一師一優課，一課一名師”評價細則。

　　3.校級表彰獎勵。

　　2月份，學校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據自己的作品和學校所制定的評價細則，對自己的做品反復錘煉，準備參加學校評比。3月份，學校利用教研例會對所有教師的作品進行全員打分評價，評選出我校的“優課”和“名師”，并利用開學典禮進行表彰獎勵。

　　4.上報。