圣誕節兒童活動方案

　　為了確保活動得以順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的圣誕節兒童活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　圣誕節兒童活動方案1

　　活動目標

　　1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

　　2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

　　3、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

　　活動準備

　　1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

　　2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

　　3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

　　4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

　　活動過程

　　活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

　　1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

　　介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

　　2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

　　活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的.由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

　　1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

　　(1)圣誕老公公是誰?

　　(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

　　2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

　　(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

　　3、圣誕節與春節的對比。

　　(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

　　4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

　　(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

　　自選區域活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

　　區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

　　區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

　　區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

　　區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

　　教師巡回指導。

　　活動三：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

　　圣誕節兒童活動方案2

　　圣誕節快到了，走在大街小巷，隨處可感受到圣誕氣息，很多幼兒園也從環境布置，到幼兒園活動課程的設計，讓幼兒充分感受圣誕節的氣氛。我園也不例外，為了能讓家長陪同孩子過圣誕節，我園還特意制定了“幼兒園圣誕節活動方案”，邀請家長入園陪同孩子在幼兒園度過一個愉快、難忘的親子圣誕節。

　　活動目的:

　　1、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。

　　2、了解圣誕節的來歷，感受圣誕節歡樂的氣氛!

　　3、在活動中，培養孩子的交往能力和自我展示才能。

　　活動準備:

　　1、家長準備:家長及幼兒以圣誕裝扮出席:如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)

　　2、幼兒園準備:大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡(見附)、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。

　　3、老師們自備圣誕帽一頂

　　4、竹竿40根

　　活動時間:

　　12月24日上午9:00--12:00

　　參與人員:小、托班全體老師、家長及幼兒

　　環境布置:所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞(向芳、梁玉嬌、付翠、彭瑩瑩、5位實習老師)

　　活動流程:

　　一、9:00-9:30入場式:(家長到老師處簽到，領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。[大操場中心放一棵大的圣誕樹,游戲開始時，大家圍著樹站成圓圈]

　　二、活動開場9:30-10:30

　　1、主持人開場白

　　2、圣誕老人表演節目

　　3、集體舞:a、圣誕快樂b、親親小寶貝c、1+1≠2

　　三、游園活動10:30-12:00

　　在每個活動區，孩子在準備時老師出示的英語單詞請孩子讀，讀對的當場獎糖果一個入。

　　A、游戲《看誰投得準》(三組共同比賽，一個家庭為一組。)

　　1、托班活動地點:二樓舞蹈室左半邊教室

　　2、小班活動地點:壯壯牛班班

　　準備:小框3個，海洋球若干(三個大框裝海洋球)

　　玩法:2分鐘之內。家長和寶寶面對面站，相隔一米距離，家長手持小筐，寶寶投球，看哪組家長接的`球多，接球多為勝，分別取一、二、三名。五個家庭同時進行比賽。

　　B、游戲:抬花轎(三組同時進行比賽，一組由五個家庭組成。)兩個年級班一起比，不分年級。

　　準備:障礙物9個，每組各3個地點:二樓舞蹈室右半邊教室

　　玩法:家長(爸爸和媽媽)雙手搭成十字架，幼兒坐在上面在老師指定的地方跑，從中需要穿過障礙物，那組先完成那組為勝，分別去一、二、三名。(如果一個家庭只來了一位家長，可以請本組成員中的其他家長幫忙完成)

　　C、游戲：袋鼠一家親(三組家庭同時進行，五個家庭為一組)。

　　1、托班活動地點：三樓舞蹈室左邊教室

　　2、小班活動地點：紅袋鼠班

　　準備：起點和終點設好線

　　玩法：起點處，孩子雙手抱住家長的脖子，雙腿夾住家長的腰部，家長雙手平伸快速跳向指定的終點，放下孩子，與孩子共同跳躍返回起點，分別取一、二、三名。

　　D、游戲：舀豆豆(三個家庭為一組同時進行)小托班分開進行。

　　1、托班活動地點：三樓舞蹈室右邊教室。

　　2、小班活動地點：小海鷗班。

　　準備：小勺6把，小盆12個，花生米或豆豆若干。

　　玩法：此項比賽必須是寶寶參加。孩子用勺子從一個盆里將豆豆舀進另一個空盆中，在1分鐘內誰舀的最多為勝，分別排名一、二、三名。

　　E、游戲：精細動作(五組同時進行，一個家庭為一組)

　　1、地點：三樓舞蹈室外大廳。

　　游戲《穿線》：1分鐘內，根據寶寶穿線中的玩具多少，分別取一、二、三等獎。

　　2、地點：小企鵝班。

　　游戲：《玩夾子》：1分鐘內，小朋友從起點將夾子拿起，跑到終點處用夾子將紙條夾在線上，最后誰夾得的夾子數量的多少分別去一、二、三名。

　　F、游戲：小司機小班。

　　地點：朔膠跑道左側。

　　準備：滑板、起點和終點的劃分線。

　　玩法：小朋友坐在滑板上，家長從后面或是前面從起點將孩子推向終點處，最快完成的獲勝，分別去一、二、三名。五個家庭同時參加。

　　G、游戲：歡樂呼啦圈小班。

　　地點：朔膠跑道右側。

　　游戲準備：呼啦圈10個、負責老師將場地用彩旗分好區域。

　　游戲玩法：一個家庭為一組。地上放兩個呼啦圈，游戲開始請家長抱著孩子先跨到第一個圈內，等跨到第二個圈時把第一個圈接著第二個圈，挨著放好，一邊擺、一邊跨，一直擺到指定的終點，誰先到終點誰就為勝，取前一、二、三名。

　　H、游戲《吹蠟燭》小班(三組共同比賽，一個家庭為一組。)

　　地點：小海螺班教室。

　　準備：若干蠟燭兩個打火機三張桌子每張10只蠟燭。

　　玩法：此項比賽由家長和幼兒共同參與，站在離桌子一定的距離(家長1米，幼兒0.5米)。哪組最先將蠟燭吹滅就為勝，分別取一、二、三名。

　　四、12:10進餐、午睡。

　　圣誕節兒童活動方案3

　　活動地點：

　　幼兒園多功能廳

　　活動主題：

　　小二班圣誕大Party

　　前期準備：

　　1.每個家長自己為孩子購買一份禮物，用好看的包裝紙包好，貼上醒目的名字，然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現)，把所有的禮物放在大的袋子里，活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

　　2.購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)

　　3.準備圣誕老人服裝，制作橫幅易拉寶——(朱媽媽)

　　4.活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著圣誕帽一起參與這次活動。

　　5.購買圣誕節的裝飾，彩帶氣球等。——(馮媽媽，周媽媽)，并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

　　6.找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)

　　活動流程：

　　1.了解圣誕節：收集一些關于圣誕節的故事，當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事，最好能圖文并茂，準備一些看板。(馮媽媽)

　　2.老師教唱《鈴兒響叮當》，在場的.爸爸媽媽可以一起跟著唱，烘托氣氛。

　　3.水果蹲游戲：小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組，手拉手站好，老師說哪種水果，哪個組的小朋友就一起蹲下，做的好就有獎勵。

　　4.尋找圣誕老人：把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上，讓小朋友們自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。

　　5.圣誕老人來了：由一位男性(家長)辦成圣誕老人，拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

　　圣誕節兒童活動方案4

　　一、活動背景：圣誕節是西方一個傳統節日，相當于中國的春節，由于中西方的文化交流，現在圣誕節也已經成為了中國的一個流行節日，圣誕狂歡夜可以豐富學生們的課外生活，增進同學之間的感情。共同構建一個和諧美好的工程學院。

　　二、活動主題：娛樂，加強各系同學之間的感情，構建美好工程。

　　活動時間：20xx.12.24晚

　　活動地點：大學生活動中心

　　三、活動目標：

　　1)加強各系學生之間的感情，構建一個美好的大學生活。

　　2)進一步豐富工程學生課外文化活動。

　　3)通過圣誕活動一方面豐富工程學院的學生生活，提高學生的生活力量，同時也增強工程學生對校園的感情，促進愛校之情。

　　四、活動對象：大一新生

　　五、組織實施：圣誕節活動策劃第一步：準備階段。

　　1)通知各系各班負責人，進行活動準備(歌舞，小品，情景劇……)

　　2)主持人的挑選。

　　第二步：宣傳階段

　　通過文件、會議通知、宣傳板、海報等媒體宣傳發動，讓各位同學了解、關注、參與活動。具體如在教學區擺放海報、下發文件至各班，通知各班宣傳委員做好宣傳工作。希望各系、各班同學踴躍參加，積極配合。

　　第三步：組織及安排

　　1)活動準備

　　a：通知各系部，使其提前做好準備。

　　b：提前布置好大學生活動中心(人員座位安排、舞臺搭建、表演者的提前安排)

　　2)活動進行

　　a：安排好人員到規定位置，活動開始。

　　b：活動期間氣氛搞好，不能出現冷場。

　　c：活動期間可以進行學生之間的互動環節，可以進行一些互動的游戲或節目。

　　3)后續的總結及活動的結果匯報

　　各學生會工作人員做好此次的`活動安排和組織，以自己的角度看看在此次的活動中我們是否取得了理想的效果，是否達到預期的活動目標。

　　六、活動部門：材料系紀檢部主辦，其余各部協辦。

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