【精選】活動方案匯編9篇
為了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先制定方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢?下面是小編為大家收集的活動方案9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
五一活動方案背景分析:
五一節日期間,各商家比著打折讓利銷售的行為讓人擔憂,認為從表面上看起來紅紅火火的假日銷售,只是消費者將昨天、明天或下個月的消費集中在幾天內進行。為了引導消費,激發節日沖動性消費,并且要想在五一期間取得較好的銷售業績和較有影響力的社會效應,提升xx商城的企業形象及以文經商的特點,xx應該舉辦與節日相應的各種活動,推出文化營銷,使營銷過程與文化享受有機結合起來,使消費者在享受多元化服務的同時,增加隨機消費的欲望。從本質上區別與其他商家大同小異的一味讓利打折手段來帶動假日消費,真正意義上從社會角度提升xx的形象,樹立高層次的文化消費來吸引消費者,籠絡高層次的消費群體,展現名店風范。擬策劃以下“繁花似錦五月天,歡樂假期樂無限”五一節日主題系列活動,活動方案如下:
一. 系列活動主題:
1. 五月購物贈大禮,歡樂假期全家游
2. 心系千千結,十萬愛情大展示
3. 迎五一旅游大禮回饋會員
4. 春季時裝周
5. 打折促銷活動
6. 印制xx商城《精品購物指南》春季版一期
二. 活動時間:
1. 五月購物贈大禮,歡樂假期全家游:20xx年5月1日——5月5日
2. 心系千千結,十萬愛情大展示:20xx年5月1日——5月5日
3. 迎五一旅游大禮回饋會員:20xx年5月1日——5月7日
4. 春季時裝周:20xx年5月1日——5月5日
5. 打折促銷活動:20xx年5月1日——5月7日
三. 系列活動范圍:
xx商城及八一店、xx購物廣場及北園店
四. 系列活動內容:
(一)五月購物贈大禮,歡樂假期全家游
活動內容:
為在五一黃金周提升xx商城人氣,創造銷售佳績,特舉辦“五月購物贈大禮,歡樂假期全家游”即購物贈五一情侶、全家旅游套票活動。
實施細則:
① 5月1日——5月5日,凡當日累計消費正價商品滿3000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)
② 凡當日累計消費正價商品滿4000元憑發票及有效證件登記即可獲得五一全家旅游標準套票(限三人)一張。(不累計贈送)
③ 凡當日累計消費正價商品滿5000元憑發票及有效證件在相應品牌專柜登記即可獲得五一全家旅游套票(限四人)一張。(不累計贈送)
④ 凡當日累計消費正價商品滿12000元憑發票及有效證件登記即可獲得豪華旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)
⑤ 凡當日累計消費正價商品滿20000元以上憑發票及有效證件登記即可獲得豪華港澳旅游兩人情侶套票一張。(不累計贈送)
注:此次活動僅限于服裝品牌(會員卡只積分不打折),廠家自愿參加,不參加廠家需參加打折促銷活動,xx不承擔費用。顧客旅游費用在購物3000——20000元消費金額前提下產生,廠家承擔費用僅相當于商品打折額度8.5折,較通常節日打折促銷活動費用少且促銷效果顯著。(附:旅游價格表一份)
(二)心系千千結,十萬愛情大展示
活動內容:
愛情專線盡顯蘿?五一期間,推出獨具特色的愛情專題活動,以“心系千千結,十萬愛情大展示”為響亮口號,抓住現代年輕人趨于真情表露的開放心態,積極調動熱戀中情侶們自我表白的參與熱情,將寫有每對情侶愛情誓言、姓名、祝福等內容的手絹相互連接,這五彩繽紛、心心相結的“愛之物語”在春風吹拂之下自然形成一道亮麗的風景線,而形形色色的愛情誓言則向每位顧客敞開心扉,與人們共同感受摯愛的甜蜜與溫馨。
實施細則:
① 五一期間,活動在商城前廣場舉辦“心系千千結,十萬愛情大展示”
活動,用紅色軟繩連接用于懸掛手絹,每對男女顧客可現場領取手絹一塊,提供油性馬克筆供顧客撰寫愛情誓言、真實姓名(用于抽取幸運顧客)、祝福等內容,凡經顧客同意的手絹由顧客親手系在繩上,后一對顧客接
著前一對顧客用手絹打結連接,以次類推,掛滿為止。
② 每日抽取一對幸運情侶,可獲贈五一期間上海近郊旅游兩人情侶套票一張。每日幸運顧客名單在網站公布,次日憑有效證件領取贈票。
注:此活動需營運部管理人員協助進行,手絹初步預算5000塊,0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩:50m×5元/m=250元;情侶旅游套票價值200×5=1000元;宣傳活動x展架,總計3750元,由商城承擔活動費用。
(三)迎五一旅游大禮回饋會員
活動范圍:xx商城
為感謝xx會員多年來對xx的支持,截止至20xx年5月7日,會員卡累計購物積分排名前三名的xx會員,于20xx年5月1日——5月7日期間,可憑xx會員卡、及身份證到總臺登記并領取相應的旅游套票獎勵。(過期不候,排名情況于五一結束后統計在網站及各大報紙公布)
第一名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取幸福之家(限三人)豪華旅游套票一張。
第二名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取情侶豪華旅游套票一張。第三名的xx會員憑xx會員積分卡及身份證登記可領取上海近郊家庭旅游套票(限三人)一張。
注:此活動幸福之家豪華旅游套票價值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價值:1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價值:100×3=300元,總計5300元,由商城承擔活動費用。(附:旅游價格表)
(四)xx20xx春季服裝周
活動時間:20xx年5月1日—5月7日
活動主題:
每天推出一個或兩個品牌服飾在商城地下一層中廳舉辦精品靜態展及現場時裝秀,參展品牌可在t型臺的南側設立自己的形象展位,介紹品牌歷史、服飾風格,營造時裝周的氛圍;
活動期間,讓觀眾、消費者投票選出我最喜愛的品牌服裝,觀眾可有機會參加抽獎。獎品為xx撲克牌等小獎品;
(五)五一商品打折促銷
① 限時搶購
活動時間:20xx年5月1日——5月7日
活動內容:
每天不定時,部分穿著類、床品舉行5—6折限時搶購,每次搶購時間限定一個小時。品牌由各商場聯系廠家,與4月26日之前報策劃部統一安排。
② 五一打折促銷
活動時間:20xx年5月1日——5月7日
活動內容:
不參加“五月購物贈大禮,歡樂假期全家游” 活動的廠家應參加節日打折促銷活動,即:穿著類、床品全場7折起。
注:1、打折商品繼續積分,打折價格低于會員優惠的不再享受會員折扣;
2、要求廠商全部參加打折活動,特殊商品不參加的要報總經理批準。
3、xx不承擔費用。
(六)印制xx商城《精品購物指南》春季版一期
印制商城《精品購物指南》春季版一期
為迎接五一旅游旺季的到來,為向全省前來省城旅游觀光的顧客更多的介紹xx,提升商城人氣,更好的樹立xx在全省的形象,突出xx商城新品、獨有品牌的魅力,引導時尚消費,印制《精品購物指南》春季版一期。
(七)延長節日期間營業時間
因五一節日期間為旅游黃金周,來濟旅游顧客較多,在節日購物高峰到來之際,為抓住商業黃金時機創造銷售佳績,營業時間延長至晚10:00,進一步提升xx引領時尚消費的經營特色。
五. 系列活動費用預算:
1.“心系千千結,十萬愛情大展示”活動幸運情侶五一期間近郊旅游兩人情侶套票費用(商城承擔):手絹初步預算5000塊,0.5元/塊×5000=2500元;紅色尼龍繩:50m×5元/m=250元;上海近郊情侶旅游套票價值200×5=1000元,總計約3750元。
2.“迎五一旅游大禮回饋會員”活動,幸福之家豪華旅游套票價值1000元/人×3=3000元;情侶豪華旅游套票價值:1000×2=20xx元;上海近郊家庭旅游套票(限三人)價值:100×3=300元,總計5300元。
活動方案 篇2
一、活動目的
通過提升活動,促進老帶新到訪,提高客戶回訪率;
2. 結合現場暖場活動,營造銷售氛圍,加速促進現場成交;
二、活動主題
指尖上的甜蜜 濃情共分享
三、活動時間
20xx年4月20日、21日周六、周日9:30-16:00
四、活動地點
銷售中心
五、活動人數
2天300人
來人組成,已成交客戶70組、電拷30組、派單100組、分銷客戶100組。
六、活動內容 :
主要形式:蛋糕DIY、餅干DIY、風箏DIY與抽獎交叉進行。
1. 蛋糕DIY、風箏DIY
活動時間:20xx年4月20日9:30—16:00 活動地點:銷售中心
參與對象:已成交客戶(含公寓)、已登記未成交客戶、通過分銷渠道到訪客戶(以臂貼為準)現場新到訪客戶意愿參加者需登記后方可參與活動。 活動規則: 以家庭為單位,每組限領風箏兩個,蛋糕制作用具一套;蛋糕技師現場傳授制作蛋糕要領、畫師現場指導風箏涂色及圖案繪制; 活動結束后,所做蛋糕、風箏作品可自行帶回家;
2. 餅干DIY、風箏DIY
活動時間:20xx年4月21日9:30—16:00 活動地點:銷售中心
參與對象:已成交客戶(含公寓)、已登記未成交客戶、通過分銷渠道到訪客戶(以臂貼為準)現場新到訪客戶意愿參加者需登記后方可參與活動。 活動規則: 以家庭為單位,每組限領風箏兩個,餅干制作用具一套;餅干技師現場傳授制作餅干要領、畫師現場指導風箏涂色及圖案繪制; 活動結束后,所做餅干、風箏作品可自行帶回家;
3. 現場大抽獎活動
目的:
以新鮮度吸引客戶,讓客戶長時間現場停留,聚集人氣,帶動現場銷售營造較好的現場氛圍,帶動以后周末活動已成交客戶(含公寓)、已登記未購買 客戶的回訪率。活動時間:20xx年4月20日、21日15:30—16:30 活動地點:銷售中心
參與對象:銷售中心現場全體來賓
活動規則:此次抽獎活動共設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名;
抽獎活動現場隨機邀請來賓作為抽獎人,若出現中獎號碼無人認領,主持人讀取三次 后便視為中獎人放棄獎品,活動繼續;抽獎活動中,業主需要親自到場,不可代抽; 抽獎活動中,獲得者須出示身份證件方能領獎(以核實邀約來訪量);
4. 卡通人偶互動
目的:
與現場小朋友互動、制造氣氛;
七、相關配合
1. 客戶邀約:
銷售部確定人數(每名銷售人員邀約客戶不得少于10組);
派單邀約:活動前3天通過大潤發外展點、周邊小區及商業區派單邀約結合;
電話通知:活動前4天銷售人員電話邀請,保證確定的邀請對象通知到位,并做好電話通
知記錄和到場人數統計表,準確把握到場人數,做好活動準備工作;
回訪確認:活動前1天銷售人員再次通知此次活動的準確時間、地點,確定最終參與人數; 溫馨提示攜帶身份證(領取獎品時需出示)
活動方案 篇3
一、活動名稱
狼人殺
二、活動背景
狼人殺是一款多人參與,在法官的主持下,以語言描述推動的,考驗口頭表達、邏輯分析判斷、心理和觀察能力的策略類桌面游戲。如果你對以上任何一點有自信,那么恭喜你,你有成為狼人殺高手的潛質。
三、活動目的
⒈提高思、辯能力,培養團隊精神,鍛煉思維表達的活動。開展此項活動,可以使他們更好的融入部隊生活,在活動中提高自信,提升創新和信任的團隊精神。
⒉感受語言的魅力,傾聽語言蘇醒的聲音,展開一段與聲音有關的旅途。通過本次狼人殺活動,近距離接觸語言,領略語言的魅力,學習語言使用技巧,培養大家對語言的興趣和信心。
⒊展現個人魅力風采。辯論能激發個人的潛能,提高對問題的審思,更能實現跨越靈感界線的溝通。
四、活動人數
適合8-18人
五、活動準備
1.法官一名
2.狼人殺牌一副
3.號碼牌
4.面具或眼罩(沒有亦可)
六、活動流程
陣營及勝利條件:
游戲分為兩大陣營:狼人和好人陣營
好人陣營包括普通村民以及有特殊技能的身份村民(后面會詳細介紹),狼人陣營就只有狼人。(有小概率情侶可能成為第三方陣營,這個后面講解有技能的身份村民丘比特時再講解,另外丘比特屬于未知陣營,情侶是什么陣營,丘比特就是什么陣營)
好人陣營勝利條件:所有狼人死亡
狼人陣營勝利條件:以下兩個條件達成一個即算贏
1、所有普通村民死亡,丘比特的勝利條件是幫助情侶勝利,但是丘比特也計入普通村民人數。
2、視人數而規定的巨頭死亡(詳細見人數配置一欄)。
通用規定:
1、死民不認預言家:第一天晚上被狼殺死的非預言家好人不能說自己是預言家,因為這是在幫狼。
2、活民不認狼:活著的好人不能說自己是狼人,因為這更是在幫狼,甚至違反了游戲的規則。
活動方案 篇4
在我們的共同期盼中,我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年,迎來了大班下學期的集體生活,那也將是孩子們在幼兒園度過的最后一學期了,所以在我們心里多了一份依依不舍之情,但我們心里更多的是對孩子們的祝愿與美好的愿望,希望孩子們在新的一年、新的學期里健康天天、快樂天天!在父母的關愛中幸福地成長!在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等!在同伴的友好陪伴下開心成長!或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂!在喜悅與快樂之間徘徊!而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道,恢復各方面的常規,感受新學期的到來,經過量方面的考慮我們為幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。
活動目標:
材料
9:00-9:20
(上午)
本班課室
談話活動:
《快樂的新年之旅》
通過活動讓幼兒談談假期生活的情況,說說在假期都做了哪些有趣的事,去了哪些好玩地方等,發展幼兒的口語表達能力。
可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。
9:30-9:50
(上午)
本班課室
個人才藝表演
培養幼兒的表演欲,引導其大方地在集體眼前展現自己,增強自信心。
請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。
10:00-11:00
(上午)
園內
戶外活動:頂氣球
引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、游戲的快樂和童趣!
氣球若干
3:30-4:00
(下午)
本班課室
幼兒吃喝同樂會
通過共同分享食品增進幼兒間的情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。
幼兒自備零食
備注:
1、請家長在假期里協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝愿話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節里的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等,便于開學當天孩子與伙伴們分享交換。
2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂,請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。
活動方案 篇5
活動時間:
20xx年10月
活動名稱:
常州中華恐龍園
內容與要求:
1、通過秋游活動,拉近幼兒園與家庭的距離,使家庭與幼兒園融入到一起去,增強孩子與家長之間的情感。
2、親近自然,感受到大自然的美,同時激發幼兒愛動物的情感。
活動準備:
1、在活動前,已通過《家長園地》、安康網,家校路路通,秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預定工作。
2、在秋游之前一定要對家長和孩子做好安全教育工作。
3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。(形式自定)班主任要有每位家長的聯系電話,并將自己的電話告知家長。
設計流程:
出游前準備—車內安全教育和親子謎語游戲—秋游活動——討論交流——延伸
活動過程:
一、活動前談話
1、老師提出秋游的要求
對幼兒的要求:
(1)每個孩子要準備準備3只牢固的馬甲袋。
(2)在活動中緊跟著老師或家長,不可獨自活動。
(3)在車上、動物園里保持周圍環境的整潔。
2、對家長的要求:
(1)在7點之前準時和幼兒到班級集中。
(2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。
(3)各項活動服從老師的安排,排隊上下車,注意自己乘車的車號和牌號。
(4)注意孩子的穿著,鞋子跟腳。
(5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。
(6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現象的大人多準備幾個馬甲袋。
(7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。
(8)保持車廂內的整潔。在公園里,要做到環保,給孩子以潛移默化的影響。
(9)帶領孩子游玩時、注意安全,聽從工作人員的安排。
2、提醒家長讓孩子做好上車的準備,如幼兒小便,根據天氣情況增添孩子衣物等
3、班主任帶領家長在操場上排好隊候車。車子來了,在班主任的帶領下有秩序的上車。
二、恐龍園秋游親子活動
1、教師組織家長進行集體拍照留念。
2、和孩子共同進行游樂活動,做好幼兒的安全教育工作。
3、家長帶領幼兒在規定時間準時到車上集合。
三、活動延伸
1、請家長幫助幼兒回憶自己的發現,并將秋游照片、攝像帶到幼兒園交流。
2、請家長結合本次活動寫一份感想,題目自定。
活動方案 篇6
目標:
1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。
2.學習用小排筆刷底色。
準備:
1.參加過堆雪人的活動。
2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。
過程:
1.繪畫小雪人的興趣。
?下雪了,我們可以做什么游戲?
2.欣賞范畫。
?小雪人是什么樣子的?
?刷淺藍底色、談談小雪人為什么會變出來?讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。
3.幼兒操作,教師指導。
?教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。
?提醒幼兒用小排筆沿著一個方向刷底色。
4.展覽作品,欣賞成果。
建議:
區域活動時引導幼兒用多種方式表現冬天的雪。
評價:
能畫出小雪人形象。
幼兒園小班數學教案――快樂的水果園
活動目標
1.使幼兒認識紅、黃、綠三種顏色。
2.讓幼兒學會按顏色進行分類。
活動準備
1.環境準備:
(1)紅、黃、綠門票若干,紅、黃、綠拱形門各1個。
(2)在活動室內設置紅蘋果樹、黃蘋果樹、綠蘋果樹各1棵,上面掛滿蘋果(卡片)。
(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干,掛在神奇的果樹上。
(4)紅、黃、綠筐各1個;紅、黃、綠積木若干塊。
活動過程
一、通過入場游戲,感知顏色的對應
1.幼兒自由選擇門票一張,憑門票通過拱形門進入水果園。
師:請小朋友看一看自己的.門票是什么顏色的,自己應該從哪種顏色的門進入水果園。
(以日常生活中常見的形式――憑票進入導人,而且門票形狀單一、外形一致,只是顏色不同,因此幼兒的注意力集中在顏色上,再通過門票顏色與拱形門顏色的對應,使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色)。
二、組織幼兒操作,嘗試顏色的分類活動
1.進入蘋果園,引導幼兒觀察
師:小朋友認真看,樹上有什么?它們有什么不一樣?
(由于小班幼兒普遍感知覺不靈敏,思維主要以直覺行動思維、具體形象思維為主;對表象的概括性很小,觀察的目的性差,判斷問題往往只依據事物的某一外部特征等年齡特點,因此,小班的操作材料要單一,材料的外部特征也要單一,不能有過多的于擾因素。因此,按顏色分類,形狀、大小應相同,以免干擾幼兒的注意力,進而突出顏色的不同,以利于幼兒觀察)。
2.通過游戲認識紅、黃、綠三種顏色
(1)師:我們來當小蜜蜂,請飛到紅蘋果樹那里,請飛到黃蘋果樹那里,請飛到綠蘋果樹那里。
(2)在做游戲時,組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋果各1個。
(通過游戲讓幼兒認識三種顏色,并學會聽指令做動作,使幼兒在輕松愉快的氣氛中掌握知識點)。
3.教師出示紅、黃、綠色筐子各1個
師:請小朋友看一看都有什么顏色的筐子?然后把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子里。
(在游戲中,讓幼兒對紅、黃、綠三種顏色加深了解,從而為后面的活動打下了堅實的基礎,在此項活動中,孩子依據筐子的顏色進行分類擺放,對顏色又加強了進一步理解和認識。當小朋友放錯時,老師及時引導,啟發幼兒自己發現并解決錯誤,這就發展了幼兒解決問題的能力,也培養了幼兒的自信心)。
三、發展幼兒的擴散思維,培養幼兒的口語表達能力
1.引導幼兒觀察并說出活動室內哪些是紅顏色的物品,哪些是黃顏色的物品,哪些是綠顏色的物品。
2.啟發幼兒從活動室布置、幼兒服裝,引申到幼兒看不見但想得到、較熟悉的場所,如家里、公園、大街上、商店里等。
(通過引導幼兒觀察和思考,說出眼前看到的和想到的,不僅鍛煉了口語表達能力,更發展了擴散思維的能力)。
四、再次進行分類,感知顏色守恒
1.出示神奇的果樹
師:有一棵神奇的樹,上面結滿了不同的果子,看一看都有什么?分別是什么顏色?
2.摘水果,進行分類
師:請小朋友把水果放進和水果顏色相同的筐子里。
(樹上都是幼兒較熟悉的水果:草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋果,通過辨認物體及顏色,進一步鞏固幼兒對顏色的認識,而不受形狀的干擾)。
五、為水果娃娃搭房子(延伸活動)
出示紅、黃、綠各色積木
師:請小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。
(此環節完全由孩子自己操作,進一步驗證幼兒是否完全掌握分類,是否已形成顏色守恒的概念)。
活動方案 篇7
縣根據中央關于“要安排充足時間,普遍開展談心交心活動,把問題談開談實,把思想談深談透,消除隔閡、形成共識,為開好民主生活會打下基礎”的要求,按照全縣教育實踐活動的總體安排,現就縣文廣新局開展交心談心活動,制定安排方案如下:
一、時間安排
6月上旬至6月中旬。
二、談心交心范圍
按照領導干部談心交心活動“黨組主要負責同志與班子每個成員必談、班子成員相互必談、班子成員與分管單位主要負責同志之間必談、督導組與班子成員必談”的“四必談”要求:
1、黨組書記與班子成員逐一談心;
2、班子成員之間相互談心;
3、班子成員與分管科室、分管單位主要負責同志之間談心談話;
4、機關各科室、局屬各單位主要負責同志與單位工作人員之間談心談話。同時,局領導班子還要主動接受黨員群眾約談。
三、談心交心方式和主要內容
談心談話采取雙向互動、一對一、面對面的方式進行。要敞開心扉真談,以誠相見深談,見人見事見思想。要帶著問題談,主動亮明自身存在的突出問題,誠懇指出對方的問題,互相交換對班子存在問題的看法,深入探討解決問題的意見建議,對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談,有話講在當面,有什么問題就提什么問題,是什么問題就擺什么問題,真正做到“五個談透”,即班子的問題談透、個人的問題談透、對方的問題談透、擬在會上批評他人的問題談透、改進措施談透,達到消除隔閡、溝通思想,加深了解、增進信任、達成共識的效果,為開好專題民主生活會打下基礎。
四、工作要求
(一)每次談心交心前,談話人與談話對象應提前就時間、地點、內容等進行溝通銜接。談話人要在談心前做好準備,并做好談心記錄。
(二)班子成員與分管單位主要負責人談話時,還要進一步聽取其對自身存在“*風”問題的意見建議,并結合工作實際和掌握的情況,實事求是地指出分管部門單位班子和主要負責人存在的問題和不足,指明努力方向。
(三)對擬在局民主生活會上提出批評的問題,局領導班子要按照“552”的要求,列出問題清單,即每名班子成員都要列出5條班子的問題、5條自己的問題、其他班子成員每人2條問題等三張清單,并進行充分溝通和交換意見。所提意見要做好記錄,局活動辦公室將統一收集、匯總。
(四)黨組書記與其他班子成員的談心,由局辦公室統籌安排;班子成員之間的談心,由班子成員根據時間安排自行銜接;班子成員與分管單位主要負責人的談心,由局活動辦公室統籌安排。
(五)局領導班子要根據平時掌握的情況和談心交心、接受約談情況,匯總同志幫助找的問題、幫助同志找的問題,列出班子的問題、自己的問題、班子成員的問題三張清單,并報局教育實踐活動辦公室匯總。
活動方案 篇8
親節將至,樓盤活動趁節起勢,活動蜂擁而至。面對諸多活動的轟炸。網友帶疑笑言“這是給父親買房,還是給兒子買房”。更有網友希望陪父親去游山玩水,“佛山有無去海邊的看房團”等希望不時冒出。
五月以來大小節日不斷,地產活動亦沒停歇過。此外前幾日央行三年來首降息,央行重提七折房貸,首套二套一視同仁,市場吹著如此多的暖風。很多人都在磨掌擦拳,欲在房貸優惠之際抄底存貨。面對如此多的樓盤活動,真叫人看花了眼。
“最好海邊看房兩日游”網友說道
據筆者了解,對樓盤的眾多活動一些網友們覺得是好事“讓我們有了更多了解樓盤的機會”。這次父親節大多朋友打算攜家帶口去參加樓盤活動,看看心儀的房,也順便增加親子交流的時間。
但也有些網友表示再多的活動都是無用,開發商房價透明化,房價真正的降下來才是正道。
趁節起勢活動蜂擁而至
筆者環視一圈:鄭州的看房團高舉“父親節為愛筑家”,煙臺看房團“父愛如山送給父母養老房盤點”,更有媒體爆言“無論您是新婚沒孩子的“剛需”準父親,還是人到中年事業有成,想改善住房條件為孩子選學區房的“剛改”父親,或是想為自己選套養老房安享天倫之樂的老年父親,小編為您送上合適的盤。”大有將父親們一網打盡的架勢。
活動方案 篇9
活動背景:
在引導孩子進行區角游戲“撕紙”的過程中,教師發現孩子們對撕紙動作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當教師引導他們把地上的紙屑撿起來時,他們卻不愿意;當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時,他們又興致勃勃,爭相模仿,于是,就有了活動“玩紙”。
孩子的已有經驗:有撕手工紙和廣告紙的經驗,有在戶外玩球、扔球的經驗。
活動目標:
1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。
2、樂意參加集體活動,體驗游戲的快樂。
活動準備:
1、各種質地、大小的紙張。
2、大紙箱一個,質量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動室上空吊掛紙盤(內盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
活動過程:
一、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。
二、拋紙
1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啟發孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、團紙
1、教師將碎紙片團捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當幫助不會團捏的孩子。
3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)
四、延伸活動
將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續玩,還可以提供其他材質的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質的球的不同感受。
五、反思:
這個集體活動由“撕紙DD拋紙DD團紙”三個環節構成,這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環節中滲透了以下教育內容:
在“撕紙”環節中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關不同紙張的經驗。
在“拋紙”環節中,教師在引導孩子們宣泄情緒的同時關注對生活經驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導孩子們感受和體驗有趣的現象。
在“團紙”環節中,教師針對不同能力的孩子分別提出團小球和團大球的要求,指導孩子們用手指或手掌捏紙團,并將紙團扔進紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。
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