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小學(xué)讀書交流會活動方案

時間:2023-01-06 16:21:32 活動方案 我要投稿

小學(xué)讀書交流會活動方案范文(通用15篇)

  為確保活動順利開展,預(yù)先制定活動方案是必不可少的,活動方案具有內(nèi)容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。我們該怎么去寫活動方案呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)讀書交流會活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。 

小學(xué)讀書交流會活動方案范文(通用15篇)

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇1

  一、活動目的:

  啟動“書香校園”工程,用閱讀引領(lǐng)成長,讓師生親近書籍,與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行,開闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng),在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍,讓書香飄滿校園。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,使學(xué)生汲取中外名著精華,豐厚語文素養(yǎng)。

  4、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

  三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:崔進(jìn)超副組長:趙振花胡尚德組員:全體班主任、語文老師

  四、營造濃濃的書香校園氛圍:

  1、在每隔三周升旗儀式上讀通過多種形式,(如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處。)倡議全體師生多讀書,讀好書。

  2、打造“書香班級”,設(shè)計班級讀書標(biāo)語,讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報,適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。在板報上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級建立圖書角,捐贈圖書,設(shè)立圖書管理員,制定借閱制度。

  3、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目:中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。

  五、主要讀書活動:

  (一)教師讀書活動

  1、“漫步書海,品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的《給教師的建議》,做好讀書筆記的記錄。

  2、“暢游書海,享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書,共享讀書樂趣。

  3、“我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

  (二)學(xué)生讀書活動

  1、“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動。利用每天課前10分鐘誦讀古詩。

  2、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時間,指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活動。

  3、“智慧芳園,一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文,不斷提升自我閱讀品味;要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓,字?jǐn)?shù)為300字—500字左右;體裁不限(詩歌、隨感等)均可,形式多樣,可以用文章式、卡片式或小報式,自由創(chuàng)意。(范圍:五六年級學(xué)生)

  4、“智慧碰撞,親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友,并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”,包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。

  六、讀書活動的落實(shí)措施:

  1、時間落實(shí)。我校各年級每周開設(shè)1節(jié)閱讀指導(dǎo)課,并列入課表,專時專用;每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。

  2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的.做法,每期要保證學(xué)生讀1本書;三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書;五、六年級學(xué)生每期讀3本書。

  3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu),并將學(xué)生分成若干個書友隊(duì),設(shè)隊(duì)長一人,要為書友隊(duì)取個別致的名字,想一句讀書口號。

  4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。

  5、活動落實(shí)。“自信來自鼓勵,習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動,使課外閱讀成為一種有組織的集體活,讓盡可能多的學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的語文才能。活動的形式多種多樣,如舉行讀書故事會、

  佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會,好的讀書筆記的展評,定期出版讀書手抄報等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生,滿足學(xué)生的榮譽(yù)感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇2

  一、活動理念

  “讀書,就是一種儀式,我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”——曹文軒

  二、活動主旨

  1.4月23日,是“世界讀書日”。借助“世界讀書日”的東風(fēng),我區(qū)再次開展小學(xué)生讀書活動,進(jìn)一步推動我區(qū)小學(xué)生讀書新高潮。

  2.促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

  三、活動時間

  2018年4月18日——6月18日

  四、活動對象

  三、四、五、六年級的學(xué)生

  五、活動形式

  1.啟動(4月18日—4月22日)

  (1)教師印發(fā)《給家長的一封信》,繼續(xù)向家長宣傳兒童閱讀,宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書活動。

  (2)教師利用班會時間,向?qū)W生發(fā)出“第四屆龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”的倡議。

  (3)閱讀書籍推薦(書目附后)

  2.閱讀(4月23日—6月14日)

  學(xué)生自主閱讀活動與“班級讀書會”活動的開展有機(jī)結(jié)合

  3.讀寫知識競賽

  (1)競賽時間:(6月15日下午2:30-4:30)

  (2)組織形式:

  ①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽。擬每所公辦小學(xué)各個年級派1-2名學(xué)生參加。(說明:如一個年級2-4個班的,派1名學(xué)生參加;如一個年級的班級數(shù)超過4個班的,派2名學(xué)生參加,但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。)競賽時間一結(jié)束,教辦將試卷收取、分年級裝袋密封并送往區(qū)教研室歐陽萍老師處。

  ②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個年級派1-2名學(xué)生參加。(說明:如一個年級2-4個班的,派1名學(xué)生參加;如一個年級的班級數(shù)超過4個班的,派2名學(xué)生參加,但這2名學(xué)生不能是同一班級的學(xué)生。)

  (3)競賽形式:閉卷筆試。(讀寫知識競賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制)

  (4)競賽地點(diǎn):街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知。

  (5)閱卷時間(6月16、17日)

  4.評獎辦法

  根據(jù)各年級成績高低的排列情況,按10%、20%、30%的比例評選出一、二、三等獎。獲一等獎的學(xué)生將被推薦參加省、市的“閱讀之星”的評選。

  六、注意事項(xiàng)

  1.“自愿”是本次讀書活動開展的.前提條件,學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購書的行為(學(xué)校出資購書除外)。

  2.學(xué)校要充分利用宣傳活動號召學(xué)生積極參加本次活動,但在宣傳時,要注意方式方法。同時,教師在《給家長的一封信》、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長或?qū)W生提出的問題等這些方面的言語措辭上,要認(rèn)真斟酌,切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思,容易令人誤解的話語也應(yīng)盡量避免。

  3.除了對積極參加讀書活動的學(xué)生進(jìn)行評優(yōu)外,本次活動還將在龍崗教研網(wǎng)上通報表揚(yáng)積極參與讀書活動的單位。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇3

  為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營造良好的閱讀氛圍,啟迪學(xué)生的心智,我校特成立讀書會,活動安排如下:

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓師生經(jīng)過讀書增加底蘊(yùn),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。積累學(xué)生的語言、豐富學(xué)生的課外知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格,豐富學(xué)生的精神世界。

  二、讀書目標(biāo)

  1、經(jīng)過活動,讓學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、在活動中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增長知識。

  3、在活動中體驗(yàn)到讀書給自我?guī)淼臍g樂,提高欣賞本事。

  三、讀書口號

  讀書好多讀書讀好書

  四、活動時間

  20xx年x月至x月。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  1、“讀書會”導(dǎo)讀組成員名單。

  2、讀書會成員名單。

  六、活動安排

  (一)第一階段:發(fā)動階段(x月中旬)

  1、在語文課上進(jìn)行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

  2、利用家長會或其他方式,獲得他們的支持與參與。

  (二)第二階段:準(zhǔn)備階段(x月中下旬)

  1、制定讀書計劃。

  (1)個人閱讀計劃。

  ①資料:學(xué)生將每一天所讀資料或感受進(jìn)行記錄并根據(jù)自我的喜好來設(shè)計、裝飾。

  ②時間:學(xué)生自我合理安排閱讀時間。

  (2)班級閱讀計劃。

  ①資料:低年級班級讀書會推薦書要貼合低年級班級學(xué)生的年齡特點(diǎn)帶拼音,中年級班級讀書會推薦書目《窗邊的小豆豆》《森林報》等,高年級班級讀書會推薦書中國的四大名著、外國名著等。

  ②時間:利用每一天晨讀、晚讀時間和每一天晚上、周末的時間進(jìn)行讀書活動。

  2、營造良好的讀書氛圍。

  (1)營造一個書香班級。

  ①以身作則,從教師自身做起,每一天和同學(xué)們一齊讀書,制定班級讀書口號。

  ②記住班級讀書口號,要求每個同學(xué)能自覺利用課余時間看書。

  3、開展“我和父母共讀書”活動。

  利用家長會,在交流互動中引導(dǎo)家長重視家庭閱讀環(huán)境的營造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不斷規(guī)范和調(diào)整自我的行為,從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  4、換一本書,交一個友。

  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋友,不僅僅讀到了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書,必須注意愛護(hù)。

  (三)第三階段:活動階段(x月至x月)

  1、學(xué)生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進(jìn)行閱讀。

  2、廣開書源,保障活動順利開展。

  (1)建立圖書閱讀制度,讓學(xué)生有書可讀。

  (2)各班級建立圖書角。

  (3)發(fā)動學(xué)生之間“好書換換看”行動,要求愛護(hù)借閱到的圖書。

  (4)利用學(xué)校圖書室,建立班級小書庫實(shí)行全天性開放,安排專人進(jìn)行管理,中午的自習(xí)課時間對完成作業(yè)的學(xué)生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學(xué)生每一天的閱讀時間。

  3、提高課堂教學(xué)效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

  (1)利用語文課和科技文體活動課,發(fā)揮指導(dǎo)作用,進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

  (2)針對課堂所教學(xué)資料進(jìn)行課外的'鏈接,提高學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

  (3)盡量每一天參加一次讀書心得交流,與親友交流一下自我的讀書心得。

  (4)開展豐富多彩的讀書活動,給學(xué)生供給展示的舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

  (四)考核、展示階段(x月)

  1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

  以小組為單位,收集有關(guān)報刊的小資料、格言,自我撰寫讀書心得等,各班針對實(shí)際情景組織手抄報制作(x至x年級)、閱讀卡片制作(x至x年級)比賽,進(jìn)行評比,并作為評選“閱讀之星”的條件之一。

  2、活動評比。

  “書香家庭”評選要求:平時家長能和孩子一齊讀書,很重視孩子的閱讀,并在物質(zhì)和行動上有所體現(xiàn)。

  “書香班級”評選要求:班級讀書會活動開展有聲有色,班級讀書氛圍濃厚,在學(xué)校讀書活動中表現(xiàn)突出,成績顯著。

  “閱讀之星”以每月評出的讀書之星為參考,學(xué)期末評度讀書之星,予以獎勵。

  書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中歡樂健康地成長。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”中,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇4

  活動目的:

  1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

  2、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

  3、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣。

  活動過程:

  一、讀書名言引入:

  1、誦讀與讀書有關(guān)的名言: 讓我們一起來誦讀這句名言吧!

  我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。 ——高爾基

  2、導(dǎo)入:

  人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。

  我宣布五年級(2)班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現(xiàn)在開始!

  二、師講解讀書注意事項(xiàng):

  1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。

  2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。

  3、堅持每天安排一段時間看書。

  4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。

  5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。

  6、做任何事情都要勞逸結(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。

  三、讀書交流

  甲:書籍是全世界的營養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯,我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西。請欣賞王藝鑫和王淑儀帶來的相聲:《愛讀書》

  乙:從甲骨文的首次出現(xiàn)到竹簡、絲帛、紙張的發(fā)明,書,經(jīng)歷了歲月的洗禮,見證了歷史的演變。請聽張慧陽和她的搭檔帶來的節(jié)目《我讀書 我快樂 我成長》

  甲:書是我們的良師,是我們的益友,它會給我們到來快樂請欣賞張子嫣和韓程婧帶來的小品《喜歡讀書的人》

  乙:書是人類文明的果實(shí);書是貯存知識的寶庫;書是我們的朋友。下面請聽王璐瑤和他的伙伴們朗誦《讓我們一起讀書吧》

  甲:書是人類進(jìn)步的階梯,書是打開知識大門的鑰匙。有請王浩臣和石宇騫表演《書的誘惑》

  乙:書是一盞路燈,為我們照明。請聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》

  甲:書是饑餓時的一塊小面包,我們每個人都應(yīng)該在書的沐浴中成長,汲取書的精華,有請王雅非和王紫怡帶來表演。

  乙:好書,能使你暢游知識的海洋;好書,能帶你去探索未知的世界。請欣賞王琪樂等同學(xué)帶來的詩朗誦:《好書,我們的朋友吧》

  四、好書推薦

  1、小結(jié):感謝同學(xué)們的表演。其實(shí),我覺得可以用“開卷有益”4個字來概括讀書的好處!世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?

  2、學(xué)生推薦適合自己看的書。

  3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個為什么》。

  五、集體朗誦《讀書小詩》

  書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 書是我們的精神之樹 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財富 我們可以從中自由地汲取營養(yǎng) 書是人類發(fā)展的錄像機(jī) 我們可以在其中看到前輩的'足跡 書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨游中慢慢長大 書是你的、我的 書是人類永恒的朋友

  六、總結(jié)

  甲:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

  乙:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間: 讀書好,好讀書,讀好書。

  甲:雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短。

  乙:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。

  甲:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。

  乙:讓我們都來和好書交朋友,

  甲:帶著一份熱情,

  乙:帶著一個夢想,

  甲:帶著一份執(zhí)著,

  乙:盡情暢游書海,

  (合):享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

  七、語文老師總結(jié)活動:

  一本書,可以是一個故事,一段人生,一種精神。

  一本好書,能帶你走進(jìn)知識的殿堂,讓你在知識的海洋里盡情游弋;

  一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;

  一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

  同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇5

  為深入推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣,進(jìn)一步豐富校園文化生活,根據(jù)《彭陽縣中小學(xué)師生課外閱讀工作實(shí)施意見》,我校開展了全校師生課外閱讀系列活動,引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,推動書香校園建設(shè),結(jié)合各班寒假讀書情況,現(xiàn)將學(xué)校讀書交流會活動安排如下:

  一、活動目的

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、博覽群書的好習(xí)慣;使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的`榜樣,凈化自己的心靈;引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

  二、活動對象

  1、學(xué)生代表:三到六年級每個班級推選3名學(xué)生。

  2、教師代表:王世娥、趙永吉、李博雅

  三、活動時間、地點(diǎn)

  時間:2022年3月2日(星期三)下午

  活動地點(diǎn):綜合樓前

  四、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、中心明確,立意新穎,感受真實(shí),啟智怡情(4分);

  2、吐字清楚,語言準(zhǔn)確,脫稿講述,表情自然(3分);

  3、精神飽滿,感情充沛,表達(dá)流暢,聲情并茂(2分);

  4、服裝整潔,儀表端莊,舉止大方,規(guī)范得體(1分)。

  說明∶每位選手限時5分鐘,評委打分注意區(qū)分度。

  五、評委選定

  各年級語文教師。

  六、活動流程

  1、召開評委會,活動前準(zhǔn)備。

  2、活動正式開始。

  3、活動結(jié)束后,現(xiàn)場統(tǒng)計成績,現(xiàn)場公布評分結(jié)果。

  七、結(jié)果表彰

  按照中年級、五年級、六年級分三組評選,每組前三名選手評選為“閱讀之星“。

  八、保障措施

  各班要按照方案要求,精心組織,密切配合,抓好選手推薦、活動前指導(dǎo)等工作,確保活動順利開展。

  未盡事宜,另行通知。

  孟塬鄉(xiāng)中心學(xué)校

  2022年2月28日

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇6

  一、活動目的:

  為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時間,豐富精神世界,增強(qiáng)個人文化底蘊(yùn),培養(yǎng)同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣,教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動,努力打造書香校園。

  二、活動時間:

  12月10日(周五)晚

  三、活動對象:

  教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動準(zhǔn)備:提前一周下發(fā)通知到各班,讓各班確定要參加的人員,準(zhǔn)備在交流會上要用的書目,以及自己讀書的'感想,讀書的方法,讀書過程中遇到的的一些問題。

  四、活動流程:

  1、介紹活動:主持人先對活動的主題,交流書目,參加活動的老師,等進(jìn)行簡單的介紹。

  2、好書共品讀:事先根據(jù)各班報名情況和選擇的書目,將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組,在小組內(nèi)就讀書的感想,讀書方法,讀書過程中的問題進(jìn)行討論。各組派幾名代表發(fā)言,講講本組的討論結(jié)果,由老師總結(jié)。

  3、好書推薦:自選一本書,假如你是書店的老板,你怎么向顧客推薦這本書?用情景劇表演的方式。

  4、讀書方法大集錦:先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比較好的讀書方法,同學(xué)再輪流介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。

  5、請老師做活動總結(jié):對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇7

  一、活動目的

  過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的.一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二、活動時間

  20xx年x月xx日。

  三、活動地點(diǎn)

  一教xx。

  四、主持人

  班長xx。

  五、參加人員

  法學(xué)xx班全體學(xué)生。

  六、具體事項(xiàng)安排

  1.紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

  讀書交流會策劃書讀書交流會策劃書

  2.班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

  3.結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

  4.游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

  5.由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

  6.主持人總結(jié)。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇8

  一、活動目的:

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的`階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動方案如下:

  二、活動目標(biāo):

  1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

  3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

  三、活動時間: **月**日上午

  四、活動地點(diǎn) 中心小學(xué)樓前廣場

  五、參加人員: 三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

  六、活動事項(xiàng):

  1、各班匯報自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報、繪畫等班級文化。

  2、學(xué)生代表匯報讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

  3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時間不限。

  4、活動總結(jié)。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇9

  為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣,營造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書香校園”。特制定教師讀書活動方案。

  一、活動目的

  為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時,為建設(shè)書香校園,推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

  1、在讀書活動中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  2、在讀書活動中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

  3、在讀書活動中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

  4、通過活動,構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

  二、活動主題

  讀書,為精神打底,為人生奠基。

  三、活動口號

  與知識為友,與書本為友。

  四、參加人員

  全校所有在職教師。

  五、讀書內(nèi)容

  讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

  1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

  2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

  3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

  4、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。

  5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的.。

  六、活動措施

  1、制定讀書計劃目標(biāo)書:每個教師結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

  2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

  3、開展“四個一”的讀書學(xué)習(xí)活動,即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時;每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動,評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎勵并編入校刊《教海拾貝》。

  4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)”,每學(xué)年組織一次讀書報告會或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

  5、認(rèn)真及時收集整理讀書活動中的各種資料,做好檔案管理工作,及時向上級主管部門匯報學(xué)校讀書活動情況。

  6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

  七、保障措施

  1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

  2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動細(xì)則,使教師讀書活動的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

  3、評價機(jī)制保障。建立教師讀書活動檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎勵先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

  4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇10

  一、活動目標(biāo)

  通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

  二、活動對象

  1至6年級24個班級

  三、活動時間、地點(diǎn)

  活動時間:

  活動地點(diǎn):各班教室

  四、評分標(biāo)準(zhǔn)

  1、看讀書計劃和活動方案,內(nèi)容全面,符合實(shí)際,可操作性強(qiáng)。(4分)

  2、看學(xué)生的讀書筆記本,讀書目錄記錄清楚,摘抄的.內(nèi)容豐富。(2分)

  3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

  4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問,根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。(4分)

  5、看活動效果,根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。(3分)

  五、評委選定:

  各年級語文教師。

  六、活動流程

  1、1:40召開評委會,宣布評價辦法。

  2、2:00活動正式開始,高低段同時進(jìn)行,高段從6。1班開始,低段從3。1班開始。

  3、比賽結(jié)束后,分段統(tǒng)計成績,公布比賽結(jié)果,評出“書香班級”進(jìn)行表彰。

  七、保障措施各班要按照活動方案,精心組織,提前試好課件,確保活動順利開展。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇11

  一、活動目的:

  通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,同時通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

  二、活動時間:

  20XX年4月18日

  三、活動地點(diǎn):

  一教301

  四、主持人:

  班長

  五、參加人員:

  法學(xué)0901班全體學(xué)生

  六、具體事項(xiàng)安排:

  1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

  2、班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

  3、結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級每個同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

  4、游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的`幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

  5、由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

  6、主持人總結(jié)。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇12

  一、活動目的

  “書是人類提高的階梯”,推薦好書,讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當(dāng)下,暢想未來。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受,表達(dá)最真實(shí)得想法。

  二、活動對象

  文學(xué)院對外漢語班全體同學(xué)

  三、活動資料

  (一)推薦

  1.推薦自我閱讀或是別人介紹的好書,附上自我的讀后感或推薦理由,資料簡介。

  2.推薦自我看過的或是有資料介紹自我明白的好電影,有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及資料簡介。

  (二)分享

  1.交流:在看完一本書或是一部電影后,同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫呢新感受、心得體會,也能夠是對這部作品的評價,并互相交流分享,以獲得更深的領(lǐng)悟。

  2.朗讀:在看書和欣賞電影之余,能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子,提高語言表達(dá)、欣賞及思考本事。

  3.表演:選取適合表演的文本或電影片段,組織一齊演出,充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動能夠以比賽的形式進(jìn)行,以便調(diào)動積極性。

  四、活動要求

  有益的活動能夠豐富我們的.課余生活,調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦,同時也能夠讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自我和別人的內(nèi)心語言,在觀看電影的同時也讓自我學(xué)到經(jīng)典對白或是說話技巧,等等。在此,期望同學(xué)們積極參加,踴躍參與班級活動,提高自我,借鑒他人,也促進(jìn)交流。

  一、指導(dǎo)思想:

  讀書沙龍能夠讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實(shí)和提升古美高中學(xué)校文化的內(nèi)涵和品位。現(xiàn)特組織本次教師讀書沙龍活動,積極為教師搭建交流讀書體會的平臺。

  二、活動主題:

  三、活動時間、地點(diǎn):

  時間:20xx年x月xx日午時5:00

  地點(diǎn):xx幼兒園紅旗部二樓多功能廳

  四、活動對象:

  全體教職工

  五、活動目標(biāo):

  1、豐富教師業(yè)余生活,讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍,使每一位教師在閱讀中開闊視野,增長知識,豐富內(nèi)涵。

  2、在交流中提高教師專業(yè)水平,使教師成為有思想的教育者。

  3、搭建教師交流平臺,共同學(xué)習(xí),更新觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。構(gòu)成積極、互學(xué)的氛圍。

  六、活動準(zhǔn)備:

  1、園團(tuán)支部上報材料至采購處,需要補(bǔ)充的另行上報采購。1月8日完成所有上報。

  2、每位參與分享的教職工自行準(zhǔn)備一份小禮物,包裝好后于1月12日前交至團(tuán)支部陳雯君教師處。

  七、活動安排:

  1、x月xx日午時園團(tuán)支部成員布置會場。

  2、當(dāng)天上午由團(tuán)支部組織團(tuán)體抽簽,決定出場人員順序。

  八、活動過程:

  1、活動介紹

  2、各位教職工按照抽簽順序依次分享交流。

  要求:

  (1)能夠借助PPT或背景音樂與大家一齊分享以“好看的皮囊千篇一律,趣味的靈魂萬里挑一”為主題的相關(guān)書籍,資料要求與主題相關(guān),題材不限。要求分享者精神飽滿,具有感染力。

  (2)分享時間在3—5分鐘以內(nèi)。

  3、活動小結(jié)

  4、根據(jù)抽簽號領(lǐng)取小禮品,感受分享的歡樂。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇13

  前言:

  為激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情,豐富我院文化生活,提高學(xué)生的閱讀水平,創(chuàng)建濃郁的校園讀書氛圍,xx將開展“與經(jīng)典同行,為人生奠基”的好書推薦活動。此次活動作為“書香校園”建設(shè)活動的一項(xiàng)重要內(nèi)容,一方面配合學(xué)校圖書館,做好館藏文獻(xiàn)宣傳工作,同時也通過全校師生的積極參與,鼓勵同學(xué)們走出網(wǎng)絡(luò)游戲的'虛擬世界,積極尋找好書,閱讀好書,開展讀書交流活動,建設(shè)我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  活動主題﹕

  經(jīng)典潤澤生命,好書伴我同行。

  活動口號:

  我讀書,我成長,我快樂!

  活動目的:

  1,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使他們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣。

  2,提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量,幫助學(xué)生豐富知識、積極思考。

  3,促進(jìn)書香宿舍、書香班級、書香校園建設(shè),努力在我院形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

  活動流程策劃:

  前期工作

  (一)活動準(zhǔn)備

  (1)召開社團(tuán)會議,聽取社員意見,明確各部門工作任務(wù),成立活動工作小組。

  (2)聯(lián)系校園貼吧吧主,協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。

  (3)聯(lián)系學(xué)校圖書館,交流合作意向。

  (4)擬寫活動倡議、制作宣傳海報。

  (二)活動實(shí)施:

  1、宣傳

  (1)在校園里懸掛兩條橫幅

  精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。

  菁菁校園好讀書,經(jīng)典圖書我推薦。

  (2)在教學(xué)樓、圖書館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動海報。

  2、活動籌備

  (1)收集關(guān)于讀書的資料,在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動宣講,并下發(fā)圖書推薦卡片。

  由各部門成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書推薦卡,并進(jìn)行整理統(tǒng)計,按照不同類別把同學(xué)們推薦的書目進(jìn)行整理,評選出各類別圖書中較受歡迎的書目,將相關(guān)材料整理成冊,活動期間展出。

  (2)請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對自己有重要影響或是對學(xué)生發(fā)展有重要意義的書目。

  (3)在校園貼吧上開設(shè)帖子,面向全校師生征集意見及開展討論。

  (4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦,匯總相關(guān)資料,整理統(tǒng)計數(shù)據(jù),形成推薦書目。

  后期工作

  1,及時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交考核部。

  2,收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理,存檔。

  3,將活動所拍攝的圖片與文字資料一并上傳至校園網(wǎng)。

  4,成果推介

  (1)根據(jù)收集到的資料,出一期專題海報,發(fā)送全院各個班級,提供參考。

  (2)在學(xué)院貼吧推薦優(yōu)秀圖書。

  注意事項(xiàng):

  1,xx的推薦人員需對所推薦的書有一定的了解,并記錄好同學(xué)所推薦的書名。

  2,在外宣傳時注意禮貌,舉止文明。

  3,在外宣傳時注意佩戴社牌。

  4,活動現(xiàn)場可能比較混亂,紀(jì)律部人員要做好場控。

  活動內(nèi)容:

  一,書展沙龍。幫助圖書館在校內(nèi)舉辦一次書展。我們xx社員將把書籍分好類,針對活動目的是鼓勵同學(xué)多讀書而非多研究的特點(diǎn),刪掉多數(shù)專業(yè)書籍,再結(jié)合網(wǎng)上書城及標(biāo)準(zhǔn)分類法,大致選擇出以下8個種類.

  類型:小說、傳記、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、科普、社交、勵志與成功學(xué)等,并用生動的語言總結(jié)該類書籍。

  二,好書介紹。由xx人向全校師生介紹所推薦的書籍,交流讀書心得。每次對每種書籍,只推薦一本書,因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度出發(fā),物依稀為貴,能被推薦的一本書,必須有其獨(dú)特的地方,這樣能吸引更多人的關(guān)注。對每本書籍,都公開其信息。

  三,走進(jìn)圖書館。由xx人員帶領(lǐng)大家走進(jìn)并介紹圖書館,認(rèn)識圖書館,了解圖書館以及運(yùn)用圖書館。

  四,魅力教室。我讀書我快樂黑板報評比。

  要求:各班圍繞班級讀書特點(diǎn),設(shè)計出具有班級特色的板報,統(tǒng)一進(jìn)行評比、頒獎。

  五,好書回收。宣傳、發(fā)動在校同學(xué),把自己手中已經(jīng)看過的圖書捐獻(xiàn)出來,供更多人閱讀,讓知識和愛心傳遞下去。

  六,好書漂流。xx的書籍供現(xiàn)場學(xué)生自選(一次一冊)借閱。

  七,引導(dǎo)同學(xué)們加入xx讀書社群,方便大家交流讀書心得與需求。

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇14

  一、讀書會主題:最是書香能致遠(yuǎn)

  二、讀書會前安排

  1、讀書會主持人:祁琛夫,沈連舟(并負(fù)責(zé)寫主持詞)

  2、評委與觀眾:全體初三三班同學(xué)

  3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度(A1A2展示次加四分,B1B2展示次加六分,小組展示次加八分,臺下互動、評價次加兩分,根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組,各加十分)經(jīng)統(tǒng)計后,四個獲勝小組獲得主持人準(zhǔn)備的獎品,讀書交流會方案。

  三、讀書會展示形式:

  1、讀書會開始時,采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。

  2、讀書展示時,可以小組成員集體展示,也可以推選個人展示(每組1-2次機(jī)會,若小組展示一次,時間控制在3-4分鐘;若小組展示兩次,每次時間控制在2分鐘左右)

  3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目,展示方式可以是選取片段或進(jìn)行全書展示,展示形式多種多樣:可以朗讀,賞析,寫內(nèi)容梗概,展示讀后感、表演、演講,也可以做“PPT”輔助展示。

  讀書交流展示活動安排

  一、 活動主題,讀后感《讀書交流會方案》。“激揚(yáng)文字,豐富心靈。”

  二、 活動時間。大約在11月28或29日下午活動課舉行。

  三、 參加人員。兩名主持人(已定,沈連舟和祁琛夫)、全班同學(xué)及老師們(若有興趣參加)

  四、 活動流程

  (1)準(zhǔn)備:每位同學(xué)將自己十一月所讀的書拿好,提前可以先寫好讀后感和書評,準(zhǔn)備交流展示。主持人寫好主持詞。

  (2)主持人首先念主持詞,把握好氣氛和時間(5到8分鐘)

  (3)示意同學(xué)可以上臺交流展示。同學(xué)們可以自制幻燈片展示;同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的書評;可以對書中的優(yōu)美片段進(jìn)行展示、賞析;還可以好書推薦,推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍,說明書的概況、作者信息及推薦理由(展示方法不局限于以上幾種,歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間:35到40分)。

  (4)主持人念結(jié)束詞,并宣布活動結(jié)束(2到3分)。

  備注:

  (1)展示的同學(xué)提前做好準(zhǔn)備,每人交流2至3分鐘。主持人可以選擇舉手的.同學(xué),也可以隨意抽取(舉手的同學(xué)優(yōu)先)。

  (2)展示的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)(待定)和精神獎勵(把分?jǐn)?shù)加在語文或總表上。A1,A2展示加3至4分;B1,B2展示加3至5分)。

  (3)要求傾聽的同學(xué)對主持人和展示者表示尊重,主持人可以隨意抽取同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評及適當(dāng)獎罰

  小學(xué)讀書交流會活動方案 篇15

  一、活動主題:讀書協(xié)會年終交流會

  二、活動目的:總結(jié)協(xié)會得失,增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力,促進(jìn)協(xié)會成員之間的交流。對本學(xué)年協(xié)會工作的總結(jié),對新一年工作的計劃和安排,力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。

  三、活動時間:xxxx年1月8日(星期六)19:00

  四、活動地點(diǎn):一教1308教室

  五、流程安排:

  (1)、各部長總結(jié)本學(xué)年的.工作和新一年的工作計。

  (2)、會長對本年的工作總結(jié)

  (3)、會長對協(xié)會下個學(xué)年的工作計劃匯報

  (4)、表彰本學(xué)期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門(主持人負(fù)責(zé)宣讀,會長頒發(fā)獎勵)

  (5)、會員才藝表演

  (6)、部門的才藝表演

  (7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到“嘴”的人吹氣球,“手”的指“屁股”的人去壓氣球,在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。

  (8)、會員個人發(fā)言(可以談?wù)勥M(jìn)來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求,對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……)

  (9)、分組交流

  (10)、集體大合唱

  六、財務(wù)預(yù)算:

  購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。

  七、活動預(yù)案

  (1)、各部門部長要做好本部門的本學(xué)期工作總結(jié)和下學(xué)期工作計劃,指定人員當(dāng)天晚上做好報告。

  (2)、財務(wù)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)購物,兩個部長負(fù)責(zé)安排好人員進(jìn)行。

  (3)、場地布置:宣傳部、編輯部和組織部的人負(fù)責(zé),由梁海強(qiáng)和張高銘帶領(lǐng)(星期六下午16:30到場地開始工作)。

  (4)、秘書部負(fù)責(zé)交流會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。

  (5)、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)分發(fā)和擺放好食品。

  (6)、王杏會長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門才藝工作。

  (7)、邢智毅會長負(fù)責(zé)電腦、音響設(shè)備的工作。

  (8)、賀逢杰會長負(fù)責(zé)前期活動策劃書,監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。

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