中職年度工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編收集整理的中職年度工作總結,歡迎大家分享。
中職年度工作總結1
XX旗學生資助管理中心自成立以來,在旗委政府的關心支持下,在阿左旗教體局的正確領導下,克服辦公場地狹小、無辦公經費、受助對象多、工作量大等困難,認真完成各項資助業務,積極協調爭取,改善辦公環境,開展了卓有成效的工作,目前,各方面工作取得初步成績:
一、組織政治學習,強化業務培訓
為提升工作人員素質,促進中心各項工作的順利開展,依據形勢、政策及上級要求,定期組織全體工作人員進行政治業務學習,不僅學習了國家有關助學政策以及阿盟、阿左旗相關政策要求,還認真撰寫學習筆記百余篇,營造了良好的學習氛圍。為貫徹落實生源地國家助學貸款政策,建立良性的生源地助學貸款運作體系,今年5月,兩名工作人員赴呼市參加了全區國家開發銀行生源地助學貸款業務工作培訓會議;8月,一名工作人員赴臨河參加了西部區學生資助中心經辦人培訓,為生源地助學貸款的順利實施提供了保障。6月3日,三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學金及免學費和中彩專項助學項目”培訓。多元化的學習培訓活動,真正將學習引向制度化、規范化、自覺化,通過學習提高了中心工作人員的思想認識和業務能力。
二、規范機構設置,落實各項職責
為規范中心內部管理,推進效能型機關建設,保證各項工作的順利開展,根據業務需要,設置機構,分工負責,爭取事事責任到人。設立業務部、財務部、辦公室三個部門。業務部又分成助學貸款業務、中學助學金監管業務、政府社會捐助業務及關工委業務四個業務組。將主要業務責任到人,具體落實,特別對業務檔案建設等提出要求。
明確了各部門、各組的職能職責。詳細制定了業務組的基本工作方式和相關要求。對主要業務內容、信息撰寫報送、宣傳活動策劃組織、檔案建設、各級各類迎檢工作都明確了責任人。目前各組都能自負其責。
三、完善內部管理,加強制度建設
為了塑造單位形象,樹立大局意識和服務意識,初步制訂了內部考勤制度和干部年度考核制度,目前這兩項制度正在討論修訂過程中。同時建立了政治業務學習制度和例會制度。要求員工積極參加政治業務學習,做好學習筆記,并通過例會制度定期進行各項業務工作進展情況的匯報交流,以達到互通有無、溝通協調的目的。
四、改善辦公環境,創造辦公條件
為了改善辦公環境和條件,中心領導積極呼吁爭取辦公場所,得到局領導大力支持,于11月中旬辦公場所問題得到解決。同時經過積極努力,獲得政府批示的五萬余元經費,購置了辦公桌椅,部分電腦、打、復印機等,初步解決了因辦公設備嚴重短缺造成的工作極為不便等問題。因沒有預算,今年尚未核撥任何辦公經費,造成了單位運轉極為困難,這一點也得到教體局的鼎力相助。
五、加強監管、規范落實,認真完成各類資助管理業務
1、生源地助學貸款業務的開展情況
(1)國家開發銀行生源地信用助學貸款業務今年首次在我旗開展,阿左旗學生資助管理中心負責經辦具體工作。8月初至10月底,經過近三個月緊張、有序的工作,資助中心與國家開發銀行內蒙古分行合作,為我旗331名大學生辦理了國家生源地助學貸款業務,貸款金額共計193.89萬元,這種有償資助形式切實緩解了一大批困難家庭學生上大學的經濟壓力。
(2)按照國家開發銀行內蒙古分行及自治區助學管理中心的要求,并經過積極協調和爭取,今年10月我中心與國家開發銀行、阿左旗政府簽訂了三方合作協議,對信用助學貸款工作的具體實施和管理進行了明確的規定。
(3)為了獲得社會各方面力量的支持和配合,我們積極申請,于今年10月19日,阿左旗旗委、政府成立了“阿左旗貧困生資助工作領導小組”,旗委、政府領導及相關各大局、蘇木鎮、街道辦一把手分別擔任組長、副組長和成員,明確了領導小組的職責,同時下設辦公室到教育局學生資助管理中心,負責開展具體業務。
由此,阿左旗生源地信用助學貸款工作從健全組織管理機構、落實辦公場所、經辦人員責任到人等環節均得到保障。今年的貸款業務經過初步試水,運行順利,效果良好,同時也積累了一定的經驗,為來年的工作奠定了很好的基礎。
2、中職助學金、免學費政策落實的監管工作。為了保證中等職業學校國家助學金、免學費政策以及中央專項彩票公益金助學項目得以貫徹落實,我資助管理中心委派專人負責監督、檢查、調研和整改,以保證職業學校和高中的孩子們能夠及時地享受到國家的助學政策。
(1)于今年10月10日,成立了學生資助管理中心國家助學金發放領導小組,由教體局領導親自擔任組長,對中學階段助學金發放工作進行監管,確保助學金按政策及時、足額發放。
(2)我中心對阿左旗轄區內各中等職業學校以及各高中國家助學金、免學費政策的`落實情況和中央專項彩票公益金助學政策的落實情況進行了認真地調研、摸底和監管。今年,全旗共資助中職生2287人,發放資金157.32萬元,所有資金從銀行直達中職學生在信用合作聯社開設的個人帳戶,堵塞了資金流轉中的漏洞,順利地通過了阿盟學生資助管理中心及自治區助學管理中心的檢查驗收,受到一致好評。
3、政府及各類社會捐助工作的管理
(1)20xx年政府資助工作圓滿完成。為了使更多的貧困大學生感受到來自政府的溫暖,進過積極爭取,阿左旗財政局今年又核撥專項資金20.9萬元,用于資助貧困大學生。資助中心通過學生自行申請、學校評議上報、深入社區入戶調查、摸底,受助學生名單公示等環節,確定了79名貧困大學生為終受助對象。10月21日資助中心積極籌備組織了XX年度貧困大學生政府資助金發放活動。政府旗長、副旗長及財政局、教體局等相關單位領導參加了此次發放儀式。儀式上,79名大學生受到現場資助,本科生40名,每人3000元,專科生39名,每人XX元,共發放資助款19.8萬元。在教體局相關領導的支持幫助下和資助中心工作人員的共同努力下順利完成了今年政府資助金發放任務。
(2)各類社會捐助工作有序進行。為了使各類無償的社會捐助更好地起到幫助貧困大學生的作用,我中心還負責提供多名家庭困難學生信息,承辦各類社會捐助工作:例如:阿左旗方大村鎮銀行資助我旗貧困大學生8人,資助金額2.72萬元;生態協會資助我旗貧困大學生18人,高中生20人,初中生39人,共計77人,資助金額共計8.96萬元;中國福彩“草原情”項目資助我旗貧困大學生7名,資助金額1.4萬元;廣東企業家“草原愛心”捐助項目今年資助我旗中小學生52人次,資助金額共計4.88萬元;阿左旗紅十字會資助我旗貧困大學生26人,資助金額共計5.2萬元;阿左旗總工會“金秋助學”項目資助貧困大學生77人,資助金額共計14.9萬元。至此,通過阿左旗旗委、政府的大力支持和社會各方面力量的通力合作,并在阿左旗教體局、學生資助管理中心全體員工的共同努力下,僅20xx年度,我旗就有657名貧困學生受到資助,資助金額高達251.75萬元。
六、積極上報信息,撰寫經驗總結材料
資助中心高度重視信息報送工作,積極上報有價值的工作信息,不斷提高報送數量和質量,全面、真實、及時地宣傳和展示了資助工作的成績和經驗,為社會各界了解學生資助工作動態提供了豐富資料。其中多條信息被阿拉善日報、電視臺、阿左旗教育局網站等采用。
中職年度工作總結2
“成功總是與勤奮攜手”,雖然我的工作既忙又雜,但是我從沒有一句怨言,也沒有為工作發愁過,對待工作我永遠都是樂觀的。對于后勤部繁雜的工作,我把每日的日常工作安排的井井有條,從不出錯。我總是細心的布置工作,努力為全校師生做好服務。
一、加強學習,努力提高自身素質
我堅持在實踐中學習,在工作中提高,把每項工作都當作對自己素質和能力的檢驗和挑戰,在學習中增強了迎接挑戰問題的本領。經過一年實際工作的磨練,已走過了從不熟悉、不適應到得心應手、游刃有余的過程。為全體師生學習和生活的順利保駕護航。
二、嚴謹細致,做好后勤各項工作
1、后勤部所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校建設中必不可少的,堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則,我處處嚴格要求自己,做到吃苦在前,享受在后,盡心盡力做好后勤服務工作。
2、會議室的`常規工作是由我負責的,為了確保每次的會議順利召開。我克服一切困難,保證在每次會議之前都把會議室的衛生徹底搞好,物品擺放整齊,為參與會議的教師準備好飲用水。同時準備好會議簽到表,盡力做好自己的服務工作。
3、認識到學校后勤部工作是學校工作的重要組成部分,同時具有鮮明的服務保障性,在貫徹當前的教育方針,推進教學改革中起著舉足輕重的作用,同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。因此工作中我認真對待每一件事,每當遇到繁雜瑣事,總是盡責盡心、積極、努力的去做。辦公室的很多工作具有臨時性,為了更好的完成工作,我總是把能提前干的活盡可能的提前干完,以便能及時完成后面的工作。
三、吃苦耐勞,有默默無聞的奉獻精神
無論在哪個崗位,我都本著“只干不說,先干后說,干好了再說”的心態,做到了盡職盡責,不事張揚,無私奉獻。領導交辦的工作,總是想盡一切辦法按質按量的完成。后勤部是以服務為根本任務的辦事機構,服務就意味著奉獻,沒有奉獻精神就搞不好服務,在工作中,始終不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作,團結后勤部全體員工,全心全意搞好服務工作。
四、為人真誠,努力提高服務水平
后勤部作為服務部門,需要緊緊圍繞和服務學校中心工作,上傳下達、下情上報,溝通領導和職工,對外接待,發揮了參謀助手、督促檢查、協調綜合、后勤保障作用,對內處理繁瑣的日常事務。俗話說百人百姓,這樣的工作有一個特點就是費力不討好,容易受到群眾的誤解或引起不滿情緒。一年來的工作實踐鍛煉了我,使得我逐漸走向成熟。對待同事冷熱適度,對突發情況剛柔適度,對工作粗細適度,小事糊涂,大事不糊涂。不管是工作或生活中,我處處以共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持以提高自身素質和能力為基礎,兢兢業業做事,踏踏實實做人,盡職盡責,任勞任怨,較好地完成了各項工作任務。我總能以“誠”相待,樂于助人,得到了師生們的理解與信任。
一年后勤部門的工作實踐,不僅讓我與同事們更加的了解了對方,溝通了感情,建立了友誼,還增長了智慧,積累了工作經驗和工作方法,工作能力也得到了鍛煉和提高。在今后的工作中,我會百尺竿頭更進一步,加強學習,勇于實踐,一如既往的嚴格要求自己,不斷提高自己的政治業務素質,為學校發展做出新貢獻。
中職年度工作總結3
為了加強對初中學生的職業技術教育,提高初中學生實用技術水平,根據《關于進一步做好中職教育招生工作的通知》(汕市教職【20xx】24號)、《潮南區20xx年職業教育招生宣傳工作方案》(潮南教發【20xx】25號)精神,為了圓滿完成20xx年中職招生工作任務,今年,我們做了一些工作和存在的問題,以及下階段完成今年招生任務的工作措施總結匯報如下:
一、安排專門時間,開展職業技術教育
按照課程計劃設置,初中學校從地方課程中安排一節實用技術課,從綜合實踐活動課程中安排一節勞動技術課,加強對學生的職業技術教育,培養學生勞動技能提高他們日常生活能力。
二、采取措施,確保完成20xx年中職招生任務
1、加強領導
我校成立了中職招生領導小組,初中年級成立了中職招生工作專班,我校竇校長和初中部王部長分別任組長、副組長。
2、明確職責
竇校長為中職招生第一責任人,初中部長為第二責任人。由初中部長負責組織中職招生相關工作。
3、分解任務
根據潮南區教育局下達的20xx年中職招生計劃數18人,根據各班初中畢業生人數,按比例將任務數分解到各個班級。
4、加強宣傳
(1)各校利用晨會、班會、中考誓師會,向廣大畢業生宣講國家資助政策和中職學校優勢,學校組織開展了主題班會活動,對學生進行理想與前途教育,鼓勵學生報考中職。
(2)將潮南職業技術學校招生簡章張貼在校內外醒目處,并發放到每個初中畢業生手上,做到人人皆知。同時在中考前,將《職業教育手冊》發放到九年級學生手中,人手一冊,并安排專門課時對學生進行集中講解和宣傳。
5、獎罰分明
把中職招生完成情況作為初中部工作考核的一項重要內容,與班主任工作結合起來。完成任務和超額完成任務的班級,我校進行加獎,對完不成任務的學校給予通報批評和考核量化扣分,同時嚴肅查處招生中不正當行為。
三、完成任務情況與存在的問題
今年,我校完成中職招生15人,完成率為83.3%,完成情況良好,與區局下達的任務數有3個的差距。出現問題的原因有以下幾個方面:
1、部分學生和家長認識不高、舍近求遠。一是有的家長總是鼓勵學生讀高中或放棄升學;二是誤認為我區中職辦學質量不高、規模不大、就業難;三是學生愛面子喜歡到大城市的中職學校學習,舍近求遠。
2、極少數教師私自暗地招生。極少教師受部分招生單位的誘惑和各方面人際關系的'牽制,做自己學生的工作,將學生輸送給相應的招生單位。
3、有些教師在中職招生工作中缺乏耐心,不能細致地做學生思想工作,走訪不夠,對家長解釋和說服力度不大。
四、下階段完成今年招生任務的工作措施
1、確定招生教師,制定職高招生工作和獎勵方案;召開畢業生動員會和家長會;請職校招生人員到對學生和家長關心的問題給予解答或解釋;利用中職畢業成功的學生的事例進行宣傳。
2、對進職校的學生再做動員工作,盡可能的讓他們進入職高學校。
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