一年級班隊工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的一年級班隊工作總結,希望對大家有所幫助。
20xx年9月剛從學校畢業的我就踏上了工作崗位,我擔任了一年級班主任,這是領導對我的信任,也是對我考驗。光陰似箭,歲月如梭,轉眼間已經一個學期了,雖然時間不長,卻我深刻的體會到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個學期里,為了搞好本班的班風、學風,促進學生全面發展,提高殘疾少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質,
做了下面幾點工作:
1.培養學生遵守紀律的習慣。
在學校,紀律是教學質量的保證。本學期,我經常利用班會課,教育學生怎樣遵守課堂紀律,平時上課發現某些同學做得好的及時表揚,增強學生的自信心,在班中樹榜樣,發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力,班里五位同學基本都能做到上課不說話,積極舉手發言,配合老師上課,但其中還有個別紀律觀念薄弱者經常要老師提醒才能做好,以后還要加強教育。
2.培養學生文明禮貌的習慣。
即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范,衣著整潔,佩戴好紅領巾升旗、做操,由班干部督促檢查,結合學校評比制度,促使學生養成良好的習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地向老師問好,同學之間團結友愛,互相幫助,和睦相處。對于殘疾兒童來說,容易產生自悲、逆向心理,因此就更加需要老師及同學之間的關懷與幫助,從而使他們更健康、快樂的成長。
3.培養學生良好的衛生習慣。
良好的衛生習慣有助于孩子健康成長,我利用晨會課時間及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢,教給孩子正確的刷牙方式,檢查他們的個人衛生。(盧傳亮同學個人衛生不是很好,自理能力較差,為此我特意將他與奚緣同學結為互助小組。不僅有效的解決了張鎮江的衛生問題,而且還培養了學生的助人為樂的精神。)教育學生保持環境衛生,除了教室衛生,還有包干區衛生。如何增強學生的衛生意識,讓學生從小養成愛勞動的好習慣,成了我下學期的工作重點之一。
4.做好學生的安全教育工作。
安全,就象是“100”中的“1”,沒有了安全,一切工作成效為零。因此,我每天利用晨會課時間進行安全教育,教育學生遵守交通規則,注意人身安全,一個人在家時不要爬高,不要玩刀玩火做危險的游戲,不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,不追跑,以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。
以上是我這一個學期的工作小結,工作中還存在很多不足,在今后的工作中還要繼續克服困難,學習探索。
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