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最新初一班主任工作總結(jié)范文
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的最新初一班主任工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
最新初一班主任工作總結(jié)范文1
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級（8）班的班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在學(xué)生處和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事班主任中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有收獲，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
一、培養(yǎng)良好的班集體
能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)良好的班集體方面，本學(xué)期我主要做了以下幾個方面的工作：
（一）注意班干部的培養(yǎng)
學(xué)生剛升上中學(xué)，班干部都得重新選舉，由于學(xué)生還不很了解彼此，由我指定候選人，學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng)，有一定影響力的班干部隊(duì)伍。半學(xué)期后并對班干部進(jìn)行了調(diào)整。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責(zé)。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。
（二）注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，個別學(xué)生還有小學(xué)的一些壞習(xí)慣，紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課，打架，打游戲機(jī)等，面對這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
1、加大學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。
2、注意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。
心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力，感知能力，認(rèn)識水平，興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性，多樣性，綜合性的'特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，中《進(jìn)入中學(xué)，從我做起》，《如何看待電子游戲》，還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，效果較好。
二、嚴(yán)格的要求與尊重相結(jié)合
教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：嚴(yán)格的要求和最大的尊重。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗話說嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞。班有幾個非常調(diào)皮的學(xué)生，年段很有名，他們惡習(xí)較多，常違反紀(jì)律，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)。起初，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了最大的寬容，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，對學(xué)生做到嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實(shí)值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?/p>
最新初一班主任工作總結(jié)范文2
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了。今年當(dāng)初一（156）班的班主任，這屆初一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很差；另外，成績、品德、紀(jì)律皆差。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組、任課教師和班主任的共同努力下，有了較大的改觀，現(xiàn)在就將本學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)
為了強(qiáng)化班級管理，我又從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個方面入手，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)；衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”，把教室和保潔區(qū)承包到每個學(xué)生，誰出問題認(rèn)誰負(fù)責(zé)，且與學(xué)期末的操行等第掛勾，我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì)，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，又要遵守班規(guī)班紀(jì)，用規(guī)章制度來約束學(xué)生的日常行為；同時，積極利用晨會和班會時間，講解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律教育，教會學(xué)生做班集體的主人，讓他們懂得作為初一的學(xué)生該如何去度過初中的第一年，打好基礎(chǔ)，怎樣創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高自己的學(xué)習(xí)成績。一學(xué)期下來，整個班級形成了個個守紀(jì)律，人人愛學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。在本學(xué)期五個月的常規(guī)考核中，一次一等，兩次二等，二次三等。其中有一個月被評為“文明班級”。班風(fēng)好了，成績自然也就上去了。
二、培養(yǎng)進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是一個班級的生命線，是教師榮譽(yù)的載體，是班級管理水平的有力佐證。對初一來說，差生不是太多，但如果不重視，那么則會越來越多。科目的增加，難度的加深，使部分本已不堪重負(fù)的學(xué)生雪上加霜，最終失去了對學(xué)習(xí)的信心，對學(xué)習(xí)的興趣，成績每況愈下，成為班級的差生，有的不僅成績差、紀(jì)律差，甚至品德也很差，嚴(yán)重影響班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，造成極壞的影響。班主任該如何處理好這一現(xiàn)象？又如何抓好班級學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)成績呢？作為班主任，不僅要抓好某個學(xué)科，更重要一是抓好各門學(xué)科的平衡，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，開學(xué)初我就提出本班的學(xué)風(fēng)是：“松而不散，嚴(yán)而不死，勤奮上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。”我的具體做法是：
1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。把差生分成幾種類型，區(qū)別對待。今年的差生有不少是雙差生：學(xué)習(xí)差、品德差。他們以小團(tuán)伙形式違紀(jì)、厭學(xué)，影響了周圍一大片學(xué)生。我采取孤立、個個擊破的.辦法，不僅從思想上轉(zhuǎn)化他們，也從學(xué)習(xí)上幫助他們，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣，使他們樹立自己的奮斗目標(biāo)，并向著這個目標(biāo)契而不舍地去追求。同時，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級的紀(jì)律、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們，經(jīng)常找他們談心，解開他們心中的迷惑，做一個充滿自信的人。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人，其它都有不同程度的轉(zhuǎn)變，有的而且成績有了很大進(jìn)步。
2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作。即將面臨中考，優(yōu)等生可以說是我校對外的窗口，是衡量我校教學(xué)成績的重要指標(biāo)。優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也很進(jìn)步，但也不是一直如此。他們在思想上也會有迷惑，在學(xué)習(xí)上也會有波折，這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們，引導(dǎo)他們。我?guī)缀趺看慰荚嚭蟆㈤_學(xué)初及學(xué)期末都找他們個別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標(biāo)。如果他們在思想上有何負(fù)擔(dān)，盡量幫助他們解除。同時，經(jīng)常鼓勵他們，并制定一整套的班級獎勵制度，進(jìn)入年級前10名，前30名，前50名，分別給予不同的物質(zhì)獎勵，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)取和拼搏精神，通過一學(xué)期的努力，優(yōu)等生的成績都有了明顯進(jìn)步。
3、以優(yōu)帶差，共同進(jìn)步。在整個班級中開展“一幫一”活動，優(yōu)生幫助差生，共同進(jìn)步，使班級均分逐步提高。同時，我也經(jīng)常利用晨會課時間，對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)效率。讓他們認(rèn)清形勢，把握機(jī)遇，珍惜時光，奮力拼搏。并提出每次考試進(jìn)步最快的兩名同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。通過這些措施，整個班級形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
三、面向全面學(xué)生，努力推進(jìn)素質(zhì)教育
現(xiàn)今社會，對人才的需求發(fā)生了很大的變化。要求的是綜上所述合型人才，知識與能力并重型人才，多元化人才。所以全面推進(jìn)素質(zhì)教育是迫在眉睫的事。在這方面，我盡量讓學(xué)生利用課余時間發(fā)揮自己特長，
總之，一個優(yōu)秀的班集體需要班主任，任課教師和全體學(xué)生共同努力，需要信心和勇氣，需要毅力和拼搏。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，取得了一些成績，也存在一些不足之處。在今后的工作中，我一定會多總結(jié)，多請教。爭取工作得更加出色，做一名優(yōu)秀的班主任。
最新初一班主任工作總結(jié)范文3
緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，在和各位任課老師的通力協(xié)作下，我們班一直穩(wěn)步向前。為積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以促進(jìn)下學(xué)期的工作順利開展，特將本學(xué)期我所擔(dān)任的七四班班務(wù)管理工作總結(jié)如下：
一、狠抓安全工作不放松，確保本班無重大不安全事故發(fā)生：
安全工作重如泰山，作為班主任，我始終把安全工作放在首位，經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生懂得一定的安全常識，并形成正確的安全防范和自我保護(hù)意識，具體做好了以下幾點(diǎn)。
1、堅(jiān)持晨檢制度，早自習(xí)的前5分鐘我到班里了解本班學(xué)生情況，并對昨日學(xué)生中出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行處理；
2、利用班會、晨會、課堂對學(xué)生進(jìn)行有效的安全教育，使他們以思想意識上認(rèn)識到安全的重要性，并了解到安全防護(hù)知識，形成自我保護(hù)意識；
3、嚴(yán)格請假制度，學(xué)生有事必須向班主任請假方可離校，住宿學(xué)生晚間必須按時回宿舍休息，嚴(yán)禁夜不歸宿；
4、加強(qiáng)日常管理，及時處理學(xué)生中存在的一些不安全因素，防患于未然，密切關(guān)注學(xué)生動向，嚴(yán)禁學(xué)生在夏季下河洗澡，若有學(xué)生偷偷下河洗澡，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)：
大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面；培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以面帶面。
三、規(guī)劃了班級與個人的奮斗目標(biāo)：
有目標(biāo)才有動力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，對每一位同學(xué)擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
四、注重了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：
在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，我分了兩類，一種是如張瑤、王道鑫等僅學(xué)習(xí)成績差的；一種是如陳垚、陳松等行為習(xí)慣、紀(jì)律方面差的。我針對各自的特點(diǎn)及后進(jìn)的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導(dǎo)教育他們，感覺都有了不同的進(jìn)步。
五、加強(qiáng)紀(jì)律管理，營造守紀(jì)勤學(xué)的'良好班風(fēng)：
紀(jì)律是良好班風(fēng)保證，紀(jì)律嚴(yán)明，則班級風(fēng)清氣正，學(xué)風(fēng)濃郁；紀(jì)律松散，則班級管理混亂，學(xué)生不思學(xué)習(xí)。因此，我特別重視對本班學(xué)生的紀(jì)律管理，具體做好了以下幾點(diǎn)：
1、制定嚴(yán)謹(jǐn)、切實(shí)可行的紀(jì)律管理制度，認(rèn)真落實(shí)，對違紀(jì)學(xué)生按制度進(jìn)行嚴(yán)肅處理和正面教育；
2、在學(xué)生中樹立守紀(jì)典型，號召全體學(xué)生向典型學(xué)習(xí)，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)不足，爭做一個勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。
六、抓好班級衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的良好習(xí)慣：
良好的班級形象，離不開扎實(shí)有效的衛(wèi)生管理。班級衛(wèi)生就是班級形象的窗口，衛(wèi)生的好壞直接影響著班級形象的好壞，正因如此，我很重視班級的衛(wèi)生工作，在制度上、衛(wèi)生日常清掃檢查上都狠下功夫，力爭把本班的衛(wèi)生工作開展好。
七、密切聯(lián)系科任老師和家長，建立豐富的管理方法：
我僅憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，我高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。充分調(diào)動了家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。通過電話、面談等形式及時和家長溝通，通過觀察、談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的管理方法，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
班務(wù)工作中存在的不足和問題：
1、學(xué)生薄弱科目日趨明顯，有老師的原因，更多的是學(xué)生自身的畏難不主動。如何拖腿科目抓上去是今后班務(wù)工作的重點(diǎn)；
2、個別男生的學(xué)習(xí)及日常行為習(xí)慣養(yǎng)成不夠，自己做工作有時不夠耐心，應(yīng)該消除急躁情緒，加大對這部分同學(xué)的關(guān)注和指導(dǎo)，引領(lǐng)他們獲得更大的進(jìn)步；
3、對任課教師及學(xué)生家長的協(xié)調(diào)有待提升，以形成更好的教育合力；
4、學(xué)生一天天長大，思想也在變化，班主任必須與時俱進(jìn)，跟上學(xué)生成長的步伐。
最新初一班主任工作總結(jié)范文4
“askformore”是百事可樂的一句名言，也是我來到14中時對自己最初的冀望——渴望無限，要求更多。這種要求不僅僅是對工作的對象——學(xué)生而言，更多的是對自己的要求。
xx年9月，對于十四中“夢想班”來說是一個重要的日子，至今過去的300多個教與學(xué)的日子里，在學(xué)生和老師迎來雙重成熟的今天，我們都忘不了這個“創(chuàng)建日”，富有生命力朝氣蓬勃的時候，我們確定了夢想，走向今天。
可以說，在這一年里“夢想班”發(fā)生的事是極平凡又是極不平凡的。在孩子們成長的路上，似乎每天都有驚喜和煩惱誕生，在許多有經(jīng)驗(yàn)的老師眼中，這一切都是那么微不足道，可在我眼中卻像在打一場打不完的仗，寫一本寫不完的書。學(xué)生和他們所在的家庭，像記錄片一樣記述著每個成長的故事，關(guān)于學(xué)生，關(guān)于教師，關(guān)于社會……
我班在xx至xx學(xué)年度上半期共有學(xué)生40名，轉(zhuǎn)學(xué)一名（至彭州中學(xué)，體育特長生），因?qū)W習(xí)無法跟上進(jìn)度，自動申請退學(xué)一名（現(xiàn)隨其父在福建經(jīng)商，家長聯(lián)系電話：）自青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)轉(zhuǎn)來一男生（基礎(chǔ)差），故班上現(xiàn)有學(xué)生39名，男生21，女生18，恰好是一個黃金分割：）
學(xué)生家庭情況較為復(fù)雜，普遍屬于弱勢群體。單親（離異）家庭至今就有7戶之多，且大部分無法較好的管理孩子，而是任其發(fā)展。有的.家長沒有科學(xué)的教育手段，為學(xué)生無條件的提供了寬松的經(jīng)濟(jì)條件卻不過問一些看似細(xì)小實(shí)則關(guān)鍵的問題，比如學(xué)生的零花錢的使用，交友，課余生活，心靈需求……有的甚至連相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境也無法提供，這從一定程度上阻遏了學(xué)生的自然健康發(fā)展。但家長們在困難中的愛子之心，也常常使我感動不已。
學(xué)習(xí)上，由于學(xué)生功底差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)，在面對小升初巨大的知識落差時，許多孩子手足無措，甚至一敗涂地，放棄自己了事。這時，培養(yǎng)他們對于學(xué)科的興趣和戰(zhàn)勝畏難情緒的勇氣就顯得格外關(guān)鍵，我在這方面著重關(guān)注兩種人：一是尖子生，二是雙差生，并且擬訂了一個原則——“尖子要尖，差生保底”。在整個初一年級上半期，基本按照這個思路，不放棄一個績差生，不放過一個優(yōu)等生，逐步在每個人心目中樹立了追趕意識。第二學(xué)期的工作重點(diǎn)主要是放在中下兩個層次，依*朋友間的“友情互助”，按照“一幫一”“幾幫一”模式開展補(bǔ)習(xí)活動。這樣，讓學(xué)生來教育學(xué)生，讓學(xué)生來監(jiān)督學(xué)生，讓學(xué)生來感染學(xué)生，逐步磨滅他們獨(dú)自面對學(xué)習(xí)時的不良感覺，增加了對學(xué)習(xí)的信心和興趣。
我篤信先立人后立身的原則，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范，在張校長，王亞黎老師和劉國勤老師的大力指導(dǎo)下，這學(xué)期我在幾個方面的工作都獲得顯著進(jìn)步。第一是學(xué)生的公德心和個人素質(zhì)，我認(rèn)為這是人與人之間唯一的區(qū)別。我嚴(yán)禁學(xué)生在我面前說臟話，坐姿不雅，禮數(shù)不周，任何一步?jīng)]有做到就反復(fù)重來，現(xiàn)在我班在公共場合已經(jīng)基本消滅了不文明行為。清潔衛(wèi)生方面，小到清潔用具的擺放，大到停課值周，凡是先做到親歷親為，然后再放手讓學(xué)生去做，并依*班級干部的力量建立監(jiān)管機(jī)制和獎懲辦法。老班主任對我的幫助還有很多，年級上的其他班主任在管理學(xué)生時也齊心協(xié)力，不分彼此，形成一個團(tuán)結(jié)溫暖的整體。在我們六個班主任的共同努力下，初一年級現(xiàn)在基本消滅了串班現(xiàn)象，各班秩序在總體上得到統(tǒng)一和控制。
第一學(xué)期后半部分，我班滋生個別不良風(fēng)氣，班上女生常常跑到其他班甚至其他年級的教室門口觀望，并與這些班級的男生交往，致使這些女生短期內(nèi)成績明顯下降。我在深入了解了其中錯綜復(fù)雜的關(guān)系后，針對不同情況的人使用了直面出擊、側(cè)面暗示、借友生勢、親人開導(dǎo)等方法，有效地在短期內(nèi)遏制了她們內(nèi)心的萌動，通過科學(xué)知識和人生道理使他們認(rèn)清了道路，不僅完成了青春期心理教育，還更加貼近與她們的心理距離，彼此理解信任，并潛移默化的影響了旁邊的同學(xué)，達(dá)到了既不粗力干涉，又不放任自流的“守株待兔”式管理目的。
良善永遠(yuǎn)是人類心靈最滋潤的甘泉。為了讓學(xué)生懂得愛，懂得善良，懂得為他人著想，我聯(lián)系貴州XX市婦聯(lián)，以班級的名義個人資助了一名失學(xué)兒童，還號召學(xué)生多多參與此類慈善活動，享受美德：）
班主任永遠(yuǎn)有義務(wù)為孩子們找到一條康莊大道，這是我為人師者的一大愿望，對于那些在學(xué)習(xí)上實(shí)在沒有天賦而只有痛苦的學(xué)生，我會努力為他們開發(fā)另外的閃光點(diǎn)，讓他們，每個人，都能成為理想的自己，而不僅僅是別人眼中理想的自己。
形成良好學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)真率品格。一年來，夢想班走出了實(shí)現(xiàn)理想的第一步，為了今后的日子，初二的夢想班應(yīng)改變起飛姿態(tài)，開始他們真正的翱翔……
最新初一班主任工作總結(jié)范文5
我擔(dān)任七（3）班的班主任，在20xx——20xx這一學(xué)期的班務(wù)工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各科任教師幫助下，，較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。為今后更好的做好班級工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，尋找不足，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生的思想工作。
1、每天下午利用晚餐后的課余時間，給學(xué)生總結(jié)一天的成功與失敗，結(jié)合<中學(xué)生日常行為規(guī)范>指出和贊賞他們的不足和優(yōu)點(diǎn)，讓他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步。
2、開展小型班會，師生共同討論班上存在的問題，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、利用休息時間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫出來單獨(dú)談心，讓他能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。
4、利用家長來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會，與家長交流，了解學(xué)生在家中的情況，講述學(xué)生在校的情況，對學(xué)生有一個更全面的認(rèn)識，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。
思想工作可以說是一切工作的生命線，思想工作正確與否，決定了同學(xué)能否健康地成長，能否確立正確的世界觀與人生觀，因此，思想政治工作是班主任的主線。本人在班級的思想工作中特別注意到充分了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，注意把好，中，差學(xué)生分成三類，分別對待，幫助他們解決學(xué)習(xí)，生活中的困難，在常規(guī)和學(xué)習(xí)上對他們提出更加嚴(yán)格的要求。
二、紀(jì)律、常規(guī)教育
調(diào)整班委會成員，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，分工明確。選了兩名治保委員，主要負(fù)責(zé)在教室、樓道打鬧、嬉戲的現(xiàn)象，要及時制止并報告老師。每組組長負(fù)責(zé)記錄每天晚自習(xí)上愛說話的同學(xué)名單，抽時間集中處理存在的問題。學(xué)習(xí)委員每天提供學(xué)生在平時所存在的問題，調(diào)時間集體處理問題。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題。我與科任教師一道狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。嚴(yán)格控制遲到，早退，狠抓衛(wèi)生，及班級管理。
三、安全衛(wèi)生教育
針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育，取得了較好的效果。狠抓衛(wèi)生，班級管理，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾。確保學(xué)生在清潔的`環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。安全方面，強(qiáng)調(diào)不亂吃，注意飲食安全；不打架斗毆，防止事故安全；放學(xué)回家乘車時，強(qiáng)調(diào)交通安全；放學(xué)回家，無家長陪同不要游泳；排除溺水的不安全事故發(fā)生等等。
五、狠抓學(xué)生的知識教學(xué)。
七（3）班同學(xué)的各科基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，什么事都無習(xí)慣。為改變這種狀況，我付出了大量的精力和時間，并取得了一些成效。開學(xué)初我組織他們分析班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)的動態(tài)，了解學(xué)生的思想，將學(xué)生分門別類，一類是肯學(xué)，想學(xué)，有能力學(xué)好的學(xué)生。尤其對自暴自棄的、破罐子破摔的學(xué)生降低了學(xué)習(xí)要求，配合各任課教師，在上課、課后作業(yè)、課后活動諸方面才區(qū)別對待，降低難度，以培養(yǎng)他們的自信心。對中等學(xué)生拉一把，鼓勵他們放下包袱，開動腦筋，爭取通過一段時間的學(xué)習(xí)，爭取趕上中上游的學(xué)生，基本上做到了一對一的幫扶效果。
以上是我本學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做得更好！
最新初一班主任工作總結(jié)范文6
本學(xué)期擔(dān)任七（2）班班主任，我們班有學(xué)生64人。由于學(xué)生在生理心理上不同的變化，加上又轉(zhuǎn)來三名學(xué)生，其中有兩名是由外校插班來的，對其思想、學(xué)習(xí)等情況的了解要從零開始，頓感肩上責(zé)任重大，加上本學(xué)期工作頭緒多，有顧此失彼之感。下面是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié)。
一、進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)了解與溝通，讓新生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，形成優(yōu)良班風(fēng)。
及時了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間、家庭之間存在的誤會、矛盾等，使學(xué)生懂得理解、寬容和感恩。
好文章能影響一個人的一生。利用班會，選擇有教育意義的文章讀給學(xué)生聽，影響學(xué)生的思想和行為。
針對淄博一中學(xué)生早戀自殺行為，對學(xué)生進(jìn)行早戀危害和珍惜生命、正確面對挫折的教育。
二、嚴(yán)格班級管理力度，注重學(xué)生的安全教育。
實(shí)施班委成員協(xié)助老師管理班級制度，加強(qiáng)安全教育工作。為了使插班生盡快了解、適應(yīng)學(xué)校生活，多次深入教室找他們談話、向任課老師了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，及時做出相應(yīng)的教育、提出合理化建議，特別是在請假制度上，針對一張假條用一天及無視學(xué)校規(guī)定私自外出的情況，對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育，批請假條時更為謹(jǐn)慎、嚴(yán)格，詢問清楚學(xué)生請假的原因，不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項(xiàng)，以保證學(xué)生的安全。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期學(xué)生多了，帶來許多變化。原來干凈、整潔的教室變擁擠、零亂了，比較沉默的學(xué)生變的愛交流了；活動空間小了，學(xué)生也不怎么愛活動了等等。在學(xué)習(xí)上，由于幾名新生的到來，帶動了一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他們開始有意識的涉獵課外知識；在學(xué)習(xí)上，開展小組合作、分組競爭活動，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來，有利于形成好的'學(xué)風(fēng)。
四、發(fā)揮主人翁精神，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。
積極幫助在學(xué)習(xí)、生活上有需要的同學(xué)；特別是班級女生自發(fā)幫助新一年級學(xué)生，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點(diǎn)薄力。
五、上好主題班會，搞好班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。
加強(qiáng)理想教育，開展學(xué)生競賽，評比優(yōu)勝小組，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。做好教室文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育、端正學(xué)習(xí)態(tài)度教育；期末開展學(xué)習(xí)競賽活動，評選出優(yōu)勝隊(duì)員，掀起學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)熱潮。
六、實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，強(qiáng)化衛(wèi)生意識，獎罰分明。
七、與家長溝通，交流學(xué)生情況。
本學(xué)期進(jìn)行了兩次家訪，與家長交流溝通學(xué)生情況；利用家長來校或通過電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)校的在校情況，特別是學(xué)生生病、或情緒波動時，及時跟家長溝通，讓家長了解學(xué)生的在校情況，及時與孩子溝通，了解孩子身體情況或輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。
八、存在的疑惑
1、學(xué)習(xí)效率低，成績不理想。學(xué)生每天學(xué)習(xí)耗時很多，看上去也很認(rèn)真，但成績并不是很理想，是學(xué)習(xí)不得法，還是精力不集中。
2、轉(zhuǎn)校生既帶來學(xué)習(xí)勁頭，帶來許多新鮮的東西又帶來一些不安定因素，學(xué)生比以前健談了，用到學(xué)習(xí)上的精力是否受到影響？
3、學(xué)生大了，雖然從六年級到初一，在時間上僅僅是一個假期，但他們的思想?yún)s似乎是一下子變復(fù)雜了，面對學(xué)生各方面的變化，該如何應(yīng)對？
最新初一班主任工作總結(jié)范文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔(dān)任初中七年級227班的班主任。在工作期間，我認(rèn)識到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
（一）工作情況
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風(fēng)建設(shè)
班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的'選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。
（二）經(jīng)驗(yàn)和體會
當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，那快樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
（三）問題和教訓(xùn)
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
（四）今后努力方向
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。（班主任工作總結(jié) www.zongjiedaquan.com）
本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
最新初一班主任工作總結(jié)范文8
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生得到全面和諧地發(fā)展。作為剛從初三下來又到初一的班主任，我面對的孩子一下又變得思維更活躍，知識面廣，膽子也更大了。雖然我是多年的班主任了，但怎樣把工作做得更好呢？這是我又在思考的問題，下面我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约菏侨绾伍_展班主任工作的。
一、威望在愛中建立
愛是相互的。只有愛才能讓孩子愛你，親近你，樂于聽你的話，接受你的教育。因此，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。心遠(yuǎn)中學(xué)班級人數(shù)少，與孩子們接觸的頻率也更大了，校園又小，與孩子們接觸的機(jī)會也更多了，這樣與學(xué)生交流的時間也相應(yīng)多了些，也就更好地加強(qiáng)了彼此間的溝通。
我讓孩子們每周寫一篇命題周記，內(nèi)容都是圍繞成長、校園、老師、朋友、親情、感恩等方面的，在周記中孩子們敞開心扉，無所不談，很快就適應(yīng)了小升初的過渡，同時，在周記中了解學(xué)生的思想狀態(tài)；每天開一個小班會，適時促進(jìn)孩子的'自律意識。
二、干部隊(duì)伍的培養(yǎng)很重要
一個班的集體面貌如何，很大程度上取決于小干部。小干部對班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是“左右手”。所以我慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍。我采用了自薦方式，做競聘演講，投票通過，同時也告訴他們，上崗后優(yōu)勝劣汰，干部不是終身制。
首先，我大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其次，鼓勵他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；最后，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
三、常規(guī)訓(xùn)練要常抓不懈
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，我抓住學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練不放松，讓學(xué)生了解課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、等等諸多方面，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。基本上每周都獲得了相應(yīng)的流動紅旗，促進(jìn)了班級整體的榮譽(yù)感和積極性。
四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。在家長會上，我請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議等。充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。
五、對學(xué)生的評價必須講究策略
對學(xué)生的評價必須講究策略。對于剛從小學(xué)到初中的孩子激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，給他們擺事實(shí)、講道理，讓他們在微笑中認(rèn)識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。 利用家校通，讓班干部每天將當(dāng)天的上課情況、作業(yè)情況、午休、自習(xí)情況及時匯報給家長，家長及時知道了孩子在校一天的表現(xiàn)，晚上回到家后也是有的放矢進(jìn)行教育，極大地支持和配合了我的工作，同時也定期將這些情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)公布，作為文明之星評選的依據(jù)，這樣也促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
六、關(guān)注個別學(xué)生的學(xué)習(xí)
俗話說“一個手還有長短呢”，班上還是有同學(xué)做得不足，所以關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵該學(xué)生有信心的一面，提高孩子在學(xué)習(xí)方面的信心。每個班上總是有不消停的孩子，每天指不定從哪又冒出一些問題，所以對這些情況，及時處理及時關(guān)注，用耐心、細(xì)心和愛心去換取孩子的成長。
最新初一班主任工作總結(jié)范文9
本學(xué)期的工作行將結(jié)束，回首半學(xué)期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有悲傷、有感動、有淚水、有歡笑，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，感謝同事的支持和協(xié)助，也感謝這一群孩子的默默守護(hù)和一幫得力班干的鼎力相助，還有……說實(shí)話，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)跟我說讓我接手這份工作時，我還是很忐忑，心無知所，毫無準(zhǔn)備，甚至當(dāng)時還有些不情愿，因?yàn)槲抑乐型窘邮职嘀魅喂ぷ魇怯刑嗟臒o奈和未知，但看著領(lǐng)導(dǎo)對我的堅(jiān)定和信任，我經(jīng)過幾番心里斗爭，還是欣然應(yīng)允，經(jīng)過半學(xué)期的工作，盡管還有很多的問題需要去解決，但是也有很多值得總結(jié)的地方。
首先需要說的是，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，因?yàn)榕c學(xué)生建立良好的情感必須要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較成功的.，畢竟可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。
這其中有幾種方法我自認(rèn)為比較適合我，第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心需要去跟學(xué)生打開話題，很多時候就是要讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找學(xué)生就是批評他、斥責(zé)他，因?yàn)槟菢拥脑挘愫退g的談話以開始就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。第二是在和學(xué)生談話時一定要真誠，包括語氣的堅(jiān)定和情感的細(xì)膩。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。
其次，在集體榮譽(yù)感的建立上有不錯的提升。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機(jī)會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻(xiàn)，展開同級班之間的競爭，本學(xué)期我班在各項(xiàng)活動中都取得了很好的成績，特別是在運(yùn)動會中勇奪全體初中部總成績的第二名的好成績。
第三，我班的衛(wèi)生習(xí)慣及主動性有較明顯的進(jìn)步。首先，給每個人安排的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對于打掃的整潔程度也很好，個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯，大部分學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈。
第四，注重個人教育，尊重學(xué)生的人格和感受，盡量給予學(xué)生真情實(shí)感。
雖然取得了一些成績，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：
首先，在班級管理中過多強(qiáng)調(diào)思想教育和品行養(yǎng)成，對學(xué)習(xí)方面稍有些少，因此，在接受后的第二次月考中成績有所下滑，隨后又進(jìn)入到學(xué)生最期待的快樂周，又是運(yùn)動會，又有元旦晚會，整個在那段時間都是學(xué)生在玩，學(xué)生的心完全失去自身的控制，指導(dǎo)元旦收假后，情況才有所好轉(zhuǎn)。
其次，在教育學(xué)生時，偶爾存在過于急躁的情緒，這對師生關(guān)系起到了負(fù)面的影響，學(xué)生不喜歡，產(chǎn)生厭煩情緒，也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng)。
第三，班委建設(shè)不算完善，還有許多改進(jìn)的地方，部分班委的職責(zé)和實(shí)施效果不理想，并且急需學(xué)會更多的管理方法和技巧。
第四，家校溝通頻率較低，主要是我自己的時間比較緊，所以總難有空給家長打電話，這種局面急需改變。
一日三省吾身是教會人多反省自己，促進(jìn)自己的成長，作為教師，我個人覺得在班級管理中更需要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避免犯錯誤。本學(xué)期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，建立良性的互動形式，注重學(xué)生的平衡發(fā)展，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改正自己的不足，把我班建設(shè)成最優(yōu)秀的集體。
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