大學教師期末工作總結

時間：2024-09-27 09:29:41 俊豪教師工作總結我要投稿

大學教師期末工作總結（精選13篇）

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的大學教師期末工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學教師期末工作總結（精選13篇）

　　大學教師期末工作總結 1

　　20xx年是我校二級學院體制實行的第一年，也是我院成立的第一年，我們建立了一個新的集體，在新領導班子的帶領下，經過全院師生的共同努力，我們取得了很大的成績，我本人也在工作中得到了鍛煉，現把我個人在本年度的'情況總結如下：

　　一、職業道德方面

　　我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

　　二、教學和科研方面

　　本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。

　　今年，在前期積累的基礎上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業實踐教學平臺建設的研究》，并公開發表了x篇論文（包括一篇教研論文），和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。

　　“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學教師，要不斷加強專業學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業知識，理論聯系實踐，適應專業發展的趨勢和新時代對教師的新要求。

　　三、管理和服務方面

　　作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領導安排的任務，為老師們認真服務。今年，在院領導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業合格評估工作，從“兩表”的填報、專業檔案支撐材料準備、專業技能培訓安排、到《專業自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務，我都全程參與，為專業評估順利通過貢獻了自己的力量。

　　對常規工作我也一絲不茍，包括XX屆市場營銷畢業生畢業論文安排、畢業生畢業實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。

　　四、工作中的不足

　　本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉。

　　“路漫漫其修遠，吾將上下而求索”，對于下一年度我充滿信心！我相信，今后在領導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好！

　　大學教師期末工作總結 2

　　時光荏苒，轉瞬間又到了一年的年終總結時刻。在這一年里，我有幸能夠在學校的大家庭中，與各位領導、同事們一起努力工作、共同成長。在這里，我將對過去一學年的工作進行總結，對工作中的成績和不足進行客觀的分析，同時也對未來的工作做出展望和規劃。

　　一、工作回顧

　　今年，我在教學、科研和學生管理等方面都取得了一定的成績。在教學方面，我積極探索教學方法，嘗試多種教學手段，努力提高教學質量和教學效果。在科研方面，我積極參與科研項目，發表了若干學術論文，取得了一定的科研成果。在學生管理方面，我盡心盡力地關心學生，積極引導學生，幫助他們解決學習和生活中的困難，得到了學生和家長的一致好評。

　　二、工作成績

　　1. 教學方面：通過不斷的教學改革和探索，我在本學年的教學工作中取得了一定的成績，學生的學習積極性得到了有效提高，教學效果得到了肯定。

　　2. 科研方面：我積極參與了學校的科研項目，取得了一定的科研成果，發表了若干學術論文，為學校的科研工作做出了一定的貢獻。

　　3. 學生管理方面：我在學生管理工作中盡心盡力，關心學生，積極引導學生，取得了一定的成績，得到了學生和家長的認可和好評。

　　三、工作不足

　　1. 教學方面：在教學過程中，我發現自己在某些方面還存在不足，比如課堂管理還需進一步加強，教學方法還需進一步改進，需要不斷提高自身的教學水平。

　　2. 科研方面：在科研工作中，我發現自己在科研項目的申報和實施方面還存在不足，需要加強科研團隊建設，提高科研工作的效率和質量。

　　3. 學生管理方面：在學生管理工作中，我發現自己在學生思想政治工作和學生心理健康教育方面還存在不足，需要不斷提高自身的能力和水平。

　　四、未來展望和規劃

　　在新的一年里，我將繼續努力，不斷提高自身的.教學水平和科研能力，努力做好學生管理工作，為學校的發展和建設做出更大的貢獻。我將積極參與學校的各項活動和工作，努力提高自身的綜合素質，為學校的發展和建設貢獻自己的力量。

　　最后，感謝學校領導和同事們對我的關心和支持，也感謝學生和家長們的信任和理解。我將以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，繼續為學校的發展和建設努力奮斗！

　　大學教師期末工作總結 3

　　光陰荏苒，歲月如歌。轉眼間，本學期的教學工作已進入尾聲。為使自己今后的工作取得更大的進步，現對本學期工作總結如下：

　　一、思想品德方面

　　任教以來，我一直認真學習國家的教育方針，認真學習黨的先進理論知識，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來約束自己的行為，提高自己的教學水平，為社會培養出優秀的人才，打下了堅實的基礎。

　　二、教育工作方面

　　本學期，我擔任了x班的工藝、心理健康；x班的哲學；后期又接任了兩個班的就業指導課程。共計課時400課時。在教學工作中，我做到了：

　　1、認真備課，做好課件。為此我認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯結構，從教材中汲取精華并傳授給學生。同時克服自己年齡大、視力差的缺陷，認真學習電腦知識，在翻閱大量書籍同時，在網上搜索大量的東西，成功的制作出了較好的課件，較好的教案。

　　2、認真上課。我一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的.重頭戲。為此精心設計每一堂課，注重知識灌輸與能力培養相結合，充分發揮學生學習的主體能動性，取得了較好的教學效果，得到了學生的好評。

　　3、認真批改作業，認真輔導學生，答疑解惑，傳道授業。

　　三、遵守紀律方面

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，從沒有說或做不利于+學校發展的話或事，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　四、其他方面

　　積極參加學校組織的軍事拓展訓練，健全了體魄，陶冶了情操，升華了思想。"金無足赤，人無完人"。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓前進，為職教事業奉獻自己的力量。

　　在今后的工作中，我將逐步完善自己，改變自己已經發現的多方面問題，并多和同事交流，更進一步的認知目前高校的相關工作和教學模式，為更好的教育學生做出自己力所能及的貢獻。

　　大學教師期末工作總結 4

　　作為一個在高校工作的教師，我在政治上追求進步，在道德上嚴于律己，忠誠于黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，服從學院的工作安排，配合領導和同事做好崗位內外的各項工作。總結如下：

　　一、加強政治理論學習，提高個人師德修養

　　作為一名高校教師，教育觀念的更新和轉變尤為重要，只有教師具有新的教育教學觀念，才能在教學中不斷進行改革和創新，才能以優異的素質去主動適應并深入開展生機勃勃的個性化教育和素質教育，才能堅定貫徹應用型本科院校辦學定位和“超常規、跨越式、追趕型”發展思路，才能以“思想品德優，理論基礎實，專業能力強，綜合素質高”為基本目標、培養出“上手快、后勁足、能創新”的高素質應用型人才。因此，從思想上要樹立創新性的教育觀念，著眼于培養學生的創新意識、創新能力，發展學生良好的個性品質和實踐能力。開設多元式的課堂教學，尊重學生的.主體地位，教師要通過引導、點撥、討論多種形式，使學生從內心需要出發忘我地參與到教學活動中來。探索人性化管理新模式，形成師生相互交流、其樂融融、共享學習、共同進步的嶄新局面。

　　二、立足本職崗位，勤奮工作，樂于奉獻。

　　作為一名教師，在高等教育的工作和學習中，自己一直堅持與時俱進，不斷開拓創新，積極主動順應時代要求，更新自己，完善自己，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事，都能保持清醒的頭腦，以嚴格的紀律要求自己。在工作崗位上，自己能以教師的職業道德嚴格要求自己，愛國守法，敬業愛生，教書育人，嚴謹治學，為人師表。

　　1、提高政治思想素質，在道德品質上做榜樣。

　　教師必須具有正確的教育思想、強烈的事業心、責任感和高尚的職業道德修養。教書育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要求學生遵守的，自己首先做到，要求學生不做的，自己堅決不做，要身體力行地執行學校的方針政策，以身作則，率先垂范。

　　2、提高文化素養，在教學管理上做先行者。

　　教學工作是高校的中心工作，教書育人是每位教師的第一天職。在當今日新月異的時代背景下，教師必須具有終身學習的意識和習慣，花時間，下功夫進行政治理論和業務學習，不斷以新的知識充實自己的知識儲備，以滿足教育教學的需求。同時，在不斷解決新問題的過程中提升自己的精神境界，適應創新教育的需要。在學校本科教學工作合格評估的活動中，我認真貫徹落實黨的教育方針，對成人高等教育進行合理定位，穩固專科，大力發展本科，力求辦出水平、辦出特色，突出培養應用型人才的的辦學定位，突出為經濟社會發展需要和人的全面發展需求服務。

　　3、提高能力素質，在改革創新上做引路人。

　　“要給學生一碗水，教師必須先有一桶水”，這是陳舊的知識灌輸型教學；“授人以魚，不如授人以漁”，這才是順應新時代需要的思維啟發式教學。“明德至善，知行利物”是昆明學院的校訓，它培養的是知行合一，學以致用，懂得學會做人、做事、做學問的創新型人才。這就需要我們廣大的黨員教師首先要有新型的思維方式和超前的管理理念。還要深入第一線。到學生中去，到課堂中去，及時了解和調整教育教學策略，從而使教育教學工作步入充滿活力的良性軌道。

　　人才培養是高等學校的根本任務。作為一名黨員，我時時刻刻沒有忘記對著黨旗宣誓的情景，我經常提示自己，教書育人是為社會培養人才，是弘揚民族精神的階梯，是文化傳承和創新的大事，只要思想正確，沿著黨指引的道路前進，工作就不會偏離方向。

　　三、在生活中嚴于律己，樂于助人

　　在生活上，我尊敬領導，團結同事，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。能按時上下班，認真遵守學校作息時間，不遲到，不早退。能夠盡自己的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。

　　一年來，盡管自己在學習和工作方面做了許多工作，但和一個優秀黨員相比，也不免存在著一些不足。新學期即將來臨，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，更加努力工作，勤學苦練，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。我將終身踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，讓黨的旗幟在心中永恒飄揚！

　　大學教師期末工作總結 5

　　這個學期，我主要負責13秋電子班的機械CAD專業課教學。 13秋電子班由5年電子信息大專班和3年電氣技術班兩個班級組成。總共16人，只有一個女生。一個星期4節課。基于課程的特殊性，在機房利用多媒體和計算機進行輔助教學。

　　機械CAD課程原來是里勇老師教學，從上學期接手以來，我作為一個學生，邊學邊講，邊學邊教，經過了一段時間的摸索，也找到了適合自己的教學方式和方法。總結如下：

　　一、在備課方面

　　認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，做好電子課件，認真寫好教案。同時每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

　　二、在教學方面

　　我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內容做到心中有數。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。遇到不懂的題目和里勇老師請教，共同探討教材中出現的難點，共同解決課堂中出現的教學問題。在教學中，每一節課，我都應用PP制作課件或利用學校的教學網絡，給學生創設各種情境，激發學生學習興趣。

　　利用好《Auto CAD 20xx試題匯編》練習題，讓學生多做多練，從練習中發現問題，及時解決問題，提高學生的畫圖水平。

　　充分利用學校提供的多媒體教學資源，增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂于上課了。

　　三、培養學生的學習習慣。

　　在學生的學習習慣培養中，我鼓勵學生獨立完成作業的習慣，針對部分學生作業懶散，我通過同桌和小組之間的作業完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發學習的興趣取得了較好效果。

　　四、后進生輔導方面

　　大部分學生對課程的學習已經基本達到要求但是，由于部分學生的學習積極性不高，特別是18、20、23、25號四名學生，上課時不帶書，不做隨堂練習，目前，仍然無法很好的完成教學任務和目標。今后，我將做好這些同學的工作，努力調動他們的學習積極性，更好地完成課程任務。

　　班級的8號呂培興同學由于身體條件限制，反映比較慢，我在課堂后進行單獨輔導，把教學內容重新再給他梳理一遍，如今也取得了較好的進步。

　　五、在招生工作方面

　　本學期仍然無法完成任務。原因是有多方面的。大的`環境的問題是目前職校招生普遍比較困難，不止我校，很多職校現在都面臨生源缺失的問題。那么同時，自己的問題也很多。因為家中孩子年幼，我對各鄉鎮和學校都不了解，進村入戶招生確實存在困難。但是，在以后的招生工作中，我會努力學習其他老師的招生經驗，積極主動地招生，爭取早日完成招生任務。

　　六、提高自身學習方面

　　在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，積極去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。

　　除此之外，這個學期學習了福建師范大學開展的繼續教育學習，并認真學習，完成了學習任務，上交了作業，取得了一個不錯的成績。

　　每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，我要繼續努力。

　　大學教師期末工作總結 6

　　堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學習，深入學習科學發展觀，不斷提高自己的理論水平與思想覺悟，永遠保持員的先進性。熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業務能力。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教研方面都取得了進步，具體情況總結如下：

　　一、教學方面工作

　　20xx年我的承擔的教學工作主要有授課、生產和畢業設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。我在教學過程中積極備課，按時上課，課后認真批改作業，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務。在指導畢業生的工作中，我指導的9名本科畢業生(其中6名和崔煥勇聯合指導)順利完成的畢業設計和畢業答辯，有1人被評為校級優秀畢業。本年度指導的實習主要是認識實習、生產實習和畢業實習。在實習過程中，我認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實習提高自身的專業基礎知識。本年度，作為副導師參與指導研究生一名。20xx年度完成的教學工作量累計約570課時。

　　二、科研方面工作：

　　在做好業務工作的同時，積極參加科研工作，不斷提高自己的科研能力。主持濟南大學博士基金項目一項(20xx年11月立項)，以第一作者發表b類論文1篇。

　　三、班主任工作

　　我是機自3和4班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在20xx年底期末成績比較差的.情況，通過開展創造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉，在學校開創了給學生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯系進行溝通，督促學生的學習，此舉措也贏得了家長的好評。

　　總之，在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，我的政治素質、業務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環境中感覺到幸運。

　　大學教師期末工作總結 7

　　光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，踏上工作崗位已是第八個年頭。一直以來，“做一名好老師”是我一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；讓青春流逝在三尺講臺，讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

　　本學期即將結束，回首望來，有諸多收獲，也有諸多有待改進之處。

　　一、樹立科研意識，提升科研能力在路上

　　20xx年在朱海霞老師的大力支持和黃邦漢教授、岳方遂教授的指導下，積極申報安徽省教育廳人文社會科學研究項目，并獲得《提升高職院校思想政治教育實效性的新路徑》的立項。為個人科研之路開了頭。在準備過程中，大量閱讀參考論文，提升個人理論水平，同時，在我院11級學生中近800人以“結合實際，談談對我校思想政治理論課教學的意見以及提升我校思想政治理論課教學實效性的建議”為題，收集學生的真實想法，大大提高個人對增強高校思想政治理論課教學實效性的迫切性認識和擴展了思考的空間。

　　二、依托課堂，積極進行教學改革探索

　　積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。具體探索途徑比如細化平時成績，將100分的平時成績劃分成60分出勤、20分課堂表現、20分平時作業。學期末向學生公布每個人的平時成績。努力做到公開、公平、公正，獲得學生積極擁護。利用課間播放電影。在愛國、環保、平等、互愛等方面對學生進行教育。征集學生最愛的五首歌及歌手，既為課間10分鐘的利用找到學生喜歡的材料，從中也可獲得“90后”高職學生的興趣取向，為理想信念的教育提供直觀而又貼近學生身心實際的第一手資料，獲得學生的一直好評。

　　課后多與任課班級輔導員聯系、溝通，及時把握學生思想動態。結合學生實際，多提一些諸如：結合自身所見談談安徽新農村建設的成就；關注民生，結合自家實際談談近幾年家庭所獲得的社保能民生實惠等等問題，即促使學生參與課堂有話可說，有感可發，同時又引導學生積極參與社會生活。

　　為了更好地促進教學，我認真備課、上課，積極采用多媒體教學，以生動、直觀的形式把理論知識呈現給學生。布置的平時作業，認真閱讀，及時反饋，自身從中獲益匪淺。教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知欲。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。

　　三、善于進行教學反思，積極提升自己

　　在完成教學任務和準備論文素材的同時認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的.理論水平和業務技術水平。在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，力求創新。

　　愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　總之，在過往的時光里，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中需改進的地方也較多，主要表現有：

　　（一）學習不夠，政治學習雖然能完成學校布置的任務，但還遠不夠，思想認識還有待進一步提高。

　　（二）工作主動性不足，大多數時侯都是被動的在工作，不能積極從為了部門、為了學院、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學的重要性，從而迸發出工作熱情，有待以后逐漸進步。

　　（三）與同事的溝通交流待加強，因為平時工作量大的特點決定平時與同事接觸的機會不多，有待今后改善。對學生的表現的反饋還有待及時、有效，加強對學生的管理和嚴格要求。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的高校教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　大學教師期末工作總結 8

　　一年的時間稍縱即逝，今年也是我來到xx大學教書的第一年，在沒有開始工作之前，我對自己是挺不自信的，覺得自己肯定沒辦法成功的擁有教師這個身份，就算擁有了，我也沒辦法很好的履行自己的職責，但是隨著自己的工作開展，我發現自己在工作上順利的出奇，不是說沒遇到問題，是遇到問題后我都能順利的解決，這一年來我對自己各方面還是很滿意的。現將本年度教學情況總結如下：

　　一、教學方面，精益救精

　　我知道自己還是個初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學習了，我從來都不會只看當下，覺得自己找到一份工作了就萬事大吉了，我會從各方面去審視自己，如果沒達到自己心目中的標準就一直努力，比如說上課的活躍度、上課的效率、寫教案的速度以及質量、批改作業的嚴謹度等等方面。我也是讀過大學過來的，我深知學生們對待老師是個什么樣的心態，既然我現在成為了一個班的老師，雖然說不是班主任，那么我就要對自己的這門課負責，對這一個班的學生們負責，不僅會抽時間去聽別的老師的課，學習經驗，私底下我也會討。還會主動的去跟學生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來越符合學生們的口味，他們也是從來都不缺席我的課，這都是我到的.結果。

　　二、對待學生，非常耐心

　　我不敢說我是學校歡迎的一個老師，但是我敢說自己是跟他們關系的一個老師，因為我也就比這群大二的學生們大個四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛好還是有共通點的。課余的時候，我更多都是繼續留在教室跟他們去聊個天，一起玩個游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對不會牽扯到工作當中來，上課的時候，對他們該嚴肅的時候，我還是很嚴肅的。

　　對待學生，我都是一視同仁，不會因為誰學習成績好，我就對誰另眼相待，無論是他們向我咨詢找工作的問題，還是專業知識上的問題，我都會做到知無不言言無不盡，從來不會因為這是在消耗自己的個人時間而感到厭煩。

　　三、工作上高要求、高標準

　　我也不希望自己教出來的學生，在專業成績方面十分的堪憂，所以我對待他們無論是考勤，還是各類的考試、作業，我都是拿標準來要求他們，作為一個大學生，最缺的就是壓力，沒有壓力是沒辦法讓他們重視這門課的。我對自己上的每節課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時間去成長，我相信我終有一日，可以獨立的去帶一個班的。

　　大學教師期末工作總結 9

　　時間飛逝，轉眼20xx年已接近尾聲。在這一年來，在系領導以及各位老師的指引幫助下，我嚴格按照學院要求，加強師德修養、增強學習意識、改進工作方法、探索新課程、提升教學理念，認真教書育人。現將我一年來的思想工作總結匯報如下：

　　一、思想方面

　　在這一年來，不斷提高自己，充實自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在日常工作中時刻注重向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦。我平時注重主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，我能克服缺點，取得更大的進步。

　　二、教育教學方面

　　1、加強師德修養，提高道德素質。

　　過去的一年中，我一直擔任xx專業課程教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

　　2、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功。

　　在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，要害是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：為提高教學質量，課前認真備課，課堂上注重采用啟發式教學，課后及時輔導答疑，作業全批全改。同時根據作業中反映出的'問題及時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。

　　3、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平。

　　我積極投入到高校教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，把握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發展的教學方法。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。

　　三、存在問題

　　工作中對高校教育理論理解學習的不夠深入，教學過程中在教學方法和手段的運用上不夠熟練。在以后的工作中，我將吸取過去的經驗教訓，提高自己業務水平并為學院的示范性建設和長遠發展盡到自己的最大努力。

　　大學教師期末工作總結 10

　　轉眼間，我在大學參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學習。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領導的支持和校老師的關懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年試用期的工作做一總結。

　　學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師座右銘。

　　教師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名大學教師，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養的學習，認真學習教師職業道德規范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。

　　在教學中，我每次都很認真備課、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作。

　　平時我還虛心向學校老師學習教學經驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己，也嚴格要求學生;在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的`小助手，充分發揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教學經驗非常豐富董老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

　　這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。

　　我所帶的班的學生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡的老師”，在校教學技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領導、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。

　　成績是可喜的，收獲是豐碩的。

　　在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學設計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協調好兩者之間的關系;對部分教材的內容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經驗。

　　教育工作是一項常做常新、永無止境工作，需要不斷的總結與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

　　大學教師期末工作總結 11

　　一年前，我懷著對教導的幻想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。回想這一年，辛勞之余又感到特殊充實，在引導的信賴激勵下，在各位老師的輔助支撐下，無論是教學思想和教學理念，還是教學方式和教學才能，我都有了不少的收獲。總結如下：

　　一、思想政治方面

　　作為一名高校教師，我深知肩上義務之重大，為人師表的座右銘，使我無時無刻都在自我檢查。堅定信念，進步理論素質和政治程度，積極加入學校組織部署的各項運動。

　　二、教導教學方面

　　在教學籌備上，我查閱材料把自己的教案寫好，認真備課，研討教材，通過對教師教學用書的重復研讀和學習，把握教學重難點，只有把教材吃透，懂得消化了，教學的后果和質量才干得到保證和晉升。我想方設法去調動學生的學習積極性，提倡高興教學，讓學生在課堂學習中獲得樂趣，使每個學生在各自的'基本上獲得不同水平的發展。

　　三、專業素養與業務才能方面

　　我不斷地為自己充電，除了平凡的教研運動、請教老教師之外，還瀏覽書籍報刊，尤其是全國各地名師的教學設計、教學實錄以及教學論文等，讓我獲益匪淺。

　　在一年的工作中，我都感到自己存在著很多的不足，比如，合理兼顧的才能有待進步，缺少管理的技能和藝術等。在今后的工作中，我將會多進行教學后反思，多向老教師取經和學習，少走彎路，讓自己真正地快速成長起來。

　　大學教師期末工作總結 12

　　在校園中，時間總是走的匆匆忙忙，轉眼間，一學年的時間又這么過去了。作為一名高校教師，在過去一年來的工作中，我以班級為基礎，積極加強了對工作的規劃和提升，讓自己能根據班級情況制定教育計劃和目標。且在工作中取得了較好的成績。

　　回顧者一年，通過對高校環境的適應，學生們在學習上也有了更多的動力和自主性，為此在課堂上我也加快了教育的進度，擴展了一些相關的知識應用。但工作也并非全然順利，許多問題在今后還要繼續努力的去完善和解決。在此，我總結自己的工作情況如下：

　　一、思想態度

　　作為一名人民教師，我始終在思想上嚴格的要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，并熱愛教育的事業，能積極主動的學習并提高自身思想水平，做到自己提高，自己反省，保持自身思想的端正。

　　并在工作中嚴格維護自身師風師德，做好學生榜樣，引導學生在生活和學習上端正態度，正確的面對大學的學習。

　　二、工作情況

　　作為教師，在工作中我態度嚴格，能認真制定好教案，規劃好課堂。根據學生當前狀況，全面的為學生設計適合的教學方式和進度，提高學生收獲。

　　在工作中，我認真遵守校園規定，做到上課提前到，不曠課，在課堂上嚴格要求紀律，要求學生管理手機等電子產品，且自身也嚴格遵守。保證了課堂的紀律和制度。班級上的學生也越來越能嚴格做好自己管理，提高了自身的學習態度和自覺性。

　　三、工作學習

　　時代在不斷的進步和發展，作為一名高校教師，我對專業方面的發展和進步也一直在不斷的鉆研、跟進，讓自身能在教育學生們知識的時候，也能保證自身的知識不落后，能較好的跟上時代發展的腳步，與社會接軌。

　　同時，我也不忘提高自己修養。通過對心理學和教育方面書籍的閱讀，我對自身的工作認識有了在近年來有了很大的`改觀。并且通過和其他同事們的交流和互相學習，我在教育的思想上得到了極大的改進。

　　四、自己反思

　　回顧自己這一年來的情況，我在教育的管理上還是需要更進一步的提高。大學的生活變得復雜，甚至學生在學習上也開始過于放松。為此，我更要及時的提醒，并做好榜樣！引導學生更加積極的去面對今后的學習，為自己將來走上社會儲備力量！

　　大學教師期末工作總結 13

　　一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了來年的教育工作做的更好，總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的筆記。還認真學習、仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的.邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病。

　　6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛教育事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。課余為學校維護計算機。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為教育事業多作貢獻。

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