教師個人試用期轉正工作總結（精選11篇）

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的教師個人試用期轉正工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師個人試用期轉正工作總結 1

　　轉眼之間，我的試用期已經過了，我即將成為學校的一名正式的老師。作為一名新老師，在這段時間，我在有資歷的老師身上學到了很多的東西，他們給了我很多的幫助，讓我成長了很多。我很開心能夠來到xx工作，在這里，我能夠發揮出我大的優勢。在我轉正之際，為自己這幾個月的試用期的工作做一個總結，了解自己這段時間的不足。

　　一、課堂教學

　　作為老師，如果想要同學們在上課時間就能掌握好知識，那么就需要利用好上課的時間。我在給同學們上課之前，自己必須要了解課本上的知識和自己這節課要講的知識。因為我還是一位新老師，所以還不能跟有經驗的教師一樣脫離課本和教案進行教學，所以我在備課的時候一定要精煉語言，不要在課堂上講廢話，浪費上課的時間。學生是很容易就分散精力的，所以在發現他們分心的時候，要用合適的方式提醒他們，重新吸引他們的注意力。我向資深教師請教了很多的辦法，發現拍桌子、黑板和提高說話的音量這種“粗暴”的方式才是有效的。

　　二、備課

　　對于我們教師來說，備課是上課之前重要的一個環節，要想上好課，利用好上課的時間，重要的就是要備好課了。在上課之前，要準備好教學的內容、教學的方法和上課的語言。因為我還是新老師，所以我還不能充分的'把握好上課的時間，這就需要我在備課的時候把我上課要說的每一句話都準備好，才能大化的利用好上課時間。同時也要根據同學們的理解程度和特點，采取適合的教學方法。在這一塊，我還有很多要學的地方，之后我也會繼續學習怎樣做一個直觀又有內容的教案。

　　三、聽課

　　在我上完自己的課之后，有時間的話，我會去聽一些學校資深的老師的課，記錄他們講課的方法還有語言，多聽多學，學習他們的教學方法，再融入到自己的課堂中去，讓我的學生們能夠學得更好。聽課的這個方法讓我在這幾個月里進步得特別大，在上課的時候有疑問的話，下課時間我也會向他們請教。我給自己規定了每周至少要聽4節課，在不耽誤自己的工作的前提下，盡量多聽，對我只有好處沒有壞處。

　　要想成為一名好老師，我還有很多的東西要學，也還有很長的路要走。現在我要成為一名正式的老師了，在之后我也會更加努力的學習，不斷的提高自己的教學水平，讓我的學生們能夠更好的掌握知識，取得不錯的成績。雖然我現在還算不上一位好老師，但我的學生們都很相信我、喜歡我、支持我，這讓我感到非常的欣慰，也讓我有了進步的動力。

　　教師個人試用期轉正工作總結 2

　　轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，我在幼兒園已工作了一年了，即將面臨轉正了，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關系。在工作中，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的。其實每一個人身上都有她的閃光點，可以取他人之長，補自己之短，都是可以虛心學習的榜樣。本學期我認真做好各項工作，積極完成幼兒園、班級布置的各項任務。下面我把自己的工作做一個總結：

　　一、政治思想方面

　　我能認真做好本職工作，重視每一次實踐、反思的機會，用幼兒園的規章制度來規范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養，熱愛每一個孩子，以身作則，用細心、耐心、關心、愛心去公平對待每一個幼兒，尊重每一個幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。

　　二、業務方面

　　還記得第一次踏入工作崗位時，感覺好陌生，那種恐懼感真是很難用言語來表達，不知道自己要做什么，何從下手去做。心里壓力很大，擔心小孩子的不親切，家長的不信任。慢慢地我學會了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請教。在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好，孩子們在各方面都不同程度地提高了能力，看著他們一點一滴的進步，我心里感到十分欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。

　　作為幼兒園的青年教師，我始終以積極的態度投入到各項工作中，注重保教結合與搭班老師、保育員阿姨共同營造平等、和諧溫暖的班級氛圍，用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。堅持抓好幼兒的一日常規，積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。

　　真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對小孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小孩子方面的疑問及時幫著解答，讓家長感到我不只是小孩子的.老師也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視對小孩子的健康發展很在意。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行各類教育。

　　讓每個小孩子都能大膽發言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現在發現我們的小孩子是能大膽發言，但在看圖書時只有個別幾個小孩子能邊看邊講，大多數小孩子還處于安靜看書階段，在發展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對小孩子來說，我們比較關注的是不愛表現或性格內向的小孩子。為此我們努力創設一個自由寬松的語言環境，主動和小孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些小孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些小孩子大膽說話，并多給這些小孩子表現的機會。

　　三、出勤方面

　　我遵守教師職業道德，敬業愛崗。在工作中能嚴格執行幼兒園的各項規章制度，有事執行請假制度，在工作中不遲到、不早退，因工作和人事需要，不怕苦、不怕累。

　　四、自身素質方面

　　能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質的培養，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。

　　五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。

　　2、提高自身理論水平。

　　3、在教學上下功夫，關注細節，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步。

　　4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。

　　總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業，一定會有所收獲。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會再接再厲，繼續改進工作中的不足之處，爭取新的進步!

　　教師個人試用期轉正工作總結 3

　　轉眼間，一年的試用期到了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實現了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中。一年來，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力、教學能力還是專業水平都得到較明顯的提升。現將一年以來的工作總結如下：

　　一、德

　　積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規，自覺遵守學校的規章制度。積極參加教研活動，服從分配，完成學校指定的各項工作，廉潔從教，忠誠教育事業，面向全體學生，教書育人，培養全面發展的合格人才。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　二、能

　　本年度，我擔任高一年級歷史教學工作。在教學中我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力。做到課前認真備課，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性，課后及時總結、反思。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，促進學生全面、主動、健康發展。

　　三、勤

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮。不放過任何一次學習、提高的`機會，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中，做到課時教案齊全，無漏備缺備現象，按時到校，從無遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的教師。

　　四、績

　　在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成。特別是在培養學生學習能力方面，取得了較好的成果。絕大多數學生都逐漸由會學向學會轉變；一年來，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下。

　　今后，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平，創造更好的成績。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學，回報社會。在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請，請領導給予批準為盼!

　　教師個人試用期轉正工作總結 4

　　一眨眼，我試用期的時間就已經結束了。回顧這半年我來學校的試用期生活，感覺好像就是我昨天發生的事一樣。孩子們清脆又響亮的笑聲，也還在我腦海里揮之不去。雖然在試用期里也有很多不美好的回憶，但是我依然熱愛我這份幼兒教師的工作。我享受其中并且樂于其中。所以我在此正式向學校領導提出我的轉正申請。接下來是我在試用期這段時間里面作為一名幼兒教師的工作總結。

　　這段時間我想是我過的最快也是最有收獲的一段時間。來到學校的第1個月，面對陌生的教學環境，面對不熟悉的老師家長們，還面對著一群調皮搗蛋的孩子們。我感覺不知所措，感覺自己每天都是處在于一種高壓又緊張的狀態中。我怕我應付不了這群孩子們，我怕我表現的不夠好。所以在頭一個月里，我一直感覺到不自在，放不開。好在后來我慢慢的嘗試，跟他們主動的進行溝通和交流。碰到不懂的問題，我會跟其他老師虛心討教。遇到生活中開心的事情，我會跟老師和學生們一起分享。我還會經常參與到他們做游戲的活動中，試著跟他們進行親密互動。就這樣漸漸的，我和老師，和學生們變得熟絡起來。才發現我們xx幼兒園的'老師和學生們都是十分可愛又有趣的人。

　　熟了之后，我們之間的相處變得輕松和愉悅起來。我在工作中的狀態也沒有之前的那么緊張了。到了第3個月的時候，我感覺我已經成為了我們xx幼兒園中的一份子，已經完全把自己融入進了幼兒園的工作氛圍里。每天積極備課，耐心地給孩子們講解知識，教育他們做人的道理，細心體貼的照料孩子們的生活。帶他們玩耍，給他們陪伴。跟他們的家長進行及時的溝通，我希望孩子們能感受到我的用心，因為我不僅想做他們的老師，而且還想成為他們的一個好伙伴。

　　我想說的是，我一直把xx幼兒園里的每一位老師，學生都當作是自己的家人一般對待。在這半年的時間里，xx幼兒園就是我的另外一個家。所以我不想離開我的這個家，我想一直在這里工作下去。我想繼續感受這個家的溫暖，也想給他們帶去更多的溫暖。

　　教師個人試用期轉正工作總結 5

　　三個月的時間，說快不快，說慢也不慢，就在我每天披星戴月的教學中，一晃而過了。這一句已經暴露了我這一段小學語文教師實習的心態，著實是苦，然而，現在得到了轉正，心里也著實是甜。在這三個月的實習中，我從一個小學實習語文教師，終于轉正成為了一名小學語文教師，這是值得高興，也值得記錄的事情。

　　一、勤奮踏實是頭等大事

　　在三個月的實習過程中，給我感觸最深的工作，或許就是老師這門職業的職責所在了。早在實習之前就有聽說，老師是一個一天十六個小時下來，還不一定能夠得到休息的工作，聽說之時沒覺得恐怖，真正經歷之時，才發覺著實恐怖。在最開始的'那個月，我甚至都想過自己這幾年師范專業的學習是不是沒有了解清楚老師這門職業的本質，甚至懷疑自己是不是做錯了終生為師這個事業的決定。然而，這三個月終究還是被我挺過來了。當我把“勤奮踏實”作為我的工作時，我也就有了咬緊牙關挺一挺就過去了的勇氣！所以，在這三個月的小學語文教師實習中，我以為“勤奮踏實”才是我的頭等大事，具體的那些瑣事，如果沒有這件事兒撐著，恐怕我早就撂下了這個苦活，轉身去做了別的職業。

　　二、認真刻苦是第二大事

　　除了“勤奮踏實”，當老師也是需要“認真刻苦”的。這兩個詞看起來是如此的相似，但其實兩者不一樣。如果說“勤奮踏實”是用來穩定軍心的話，那么“認真刻苦”則是用來指明前路的。和每一個認真刻苦的學生，每天都要預習和溫習功課一樣，每一位小學語文教師也是要認真刻苦備課的.。這是一件必須要完成的工作，一旦有所松懈，你第二天面對那些學生的時候，一定會變得心虛起來。教育不是一場張口就來的演講，教育就是一件認真刻苦才可以做好的踏實事兒，老師和學生，任何一方都不可以懈怠。

　　三、勤勤懇懇是老師的事

　　在這個三個月的實習中，要說第三件工作，我還是不想具體到教學的那些瑣事。我以為第三件重要的工作是明確老師是一個勤勤懇懇耕耘才能夠有所收獲的事情。這一件工作，摻不得半點假，唯有勤勤懇懇才能夠得以前進，學生們的好好學習天天向上才有了有力的保障！

　　教師個人試用期轉正工作總結 6

　　進入幼兒園工作有一個月了，我也要結束試用期的工作了，我目前已經在申請轉正了，我相信試用期這一個月的工作，我可以順利的留下來。如此就來對試用期的工作進行總結如下：

　　我剛進入幼兒園工作的時候，我是真的特別的不習慣，也不熟悉幼兒園的工作。作為一個試用期的老師，我做的工作并不是很多，我一般處理的是衛生和幼兒的安全工作，教學的工作還沒有轉正，所以就不能去做。但是在衛生和安全這兩個方面的工作里，我也是有收獲的。原來我很害怕與孩子們相處，但是經歷了這一個月，我才發現與幼兒相處很簡單，只要跟他們玩在一起就可以了。平時因為要注意他們的安全，所以幼兒上課我也陪伴在他們旁邊的，尤其是在玩游戲的時候，我要檢查場景對否安全，有沒有危險到他們安全的東西。再有就是他們玩游戲的時候，我也要在旁邊時刻觀察著，盡量的避免在游戲中受傷，及時的把摔倒在地上的幼兒扶起來，然后暫停游戲，跟幼兒講一些安全注意事項。

　　在試用期的一月里，我基本上每天都要打掃衛生兩次以上，就是要保障幼兒有一個干凈的環境上課學習。幼兒使用的桌椅和玩具全部進行擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都要進行高溫消毒，讓幼兒的衛生問題全部止于源頭。試用期期間，衛生工作是幼兒園強調要做的工作，所以我盡在自己的努力把整個教室的衛生全部打掃干凈，讓幼兒有一個安全健康的環境進行學習和生活。當然這個試用期的工作也不是所有的工作我都做得特別好，有時候工作也會出現一些小失誤。比如在打掃衛生的時候有些小角落沒有打掃到，這也是由于自己偷懶的緣故，因此在轉正之后，我這方面的'工作還要加強，還要更加的負責人一些。

　　馬上試用期就要過去了，工作就要轉正了，是正是的一名幼師了，我知道自己跟已經在幼兒園工作很久的老師有很大的差別，但是我會努力把自己變得更好的，不管是工作能力，還是在職業道德上，我都會盡努力提高上去，讓自己逐漸的達到作為幼師的水平。我想轉正之后的工作我會做的比在試用期的工作更好，我相信自己能夠把幼師這份職業給做好的。

　　教師個人試用期轉正工作總結 7

　　從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟悉這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是流逝得相當的快，轉瞬間就過去了我的試用期，我更是應該對自己的工作多做總結。

　　一、與孩子們的相處上

　　之前的我雖說是相當的喜歡小孩子，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是隨意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜歡小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應該如何去照顧小朋友到現在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事 關注該公經驗的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都融化了，并且現在更是變得和他們一般的`幸福快樂。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另- -副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。

　　二、自己的工作任務上

　　身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去認真備課，為小孩子們提供更好的教育，畢竟家長將小孩子交予幼兒園，也是希望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現在正是對這個世界充滿好奇的階段，更是應該有較好的指導。所以為了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有很多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教 育相關的知只。

　　三、與家長的溝通上

　　其實每-位家長都是期待自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會將孩子交于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的意見，他們都是會毫不猶豫的同意，所以在一些溝通上都還是相當順利的，從來都沒有出現過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡單日常的匯報來說都是十分融洽的，也是十分的感謝所有家長的配合，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順利，并且讓我有如此的成長。

　　接下來轉正之后，我更是會繼續努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園快樂的成長。

　　教師個人試用期轉正工作總結 8

　　時光荏苒，白駒過隙，轉眼間，我的試用期即將結束。在這段時間里，我擔任初一語文教師，在學校領導的關心和支持下，在同事們的熱心幫助和配合下，我順利地完成了各項教育教學任務。為了更好地總結經驗，提高自己的教育教學水平，現將試用期的工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　在試用期內，我始終堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，認真學習黨的理論知識，不斷提高自己的思想政治覺悟。我熱愛教育事業，關心愛護學生，以身作則，為人師表，努力做到教書育人、為人師表。

　　二、教育教學方面

　　1. 認真備課

　　備課是教學的重要環節，我認真鉆研教材，了解教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。同時，我還會根據學生的實際情況，制定合理的教學計劃和教學方法，精心設計教學過程，力求讓每一堂課都生動有趣、富有成效。

　　2. 精心授課

　　在課堂教學中，我注重激發學生的學習興趣，采用多種教學方法，如講授法、討論法、演示法等，讓學生積極參與到課堂教學中來。我還注重培養學生的思維能力和創新能力，引導學生積極思考，勇于表達自己的觀點。同時，我也會關注學生的學習情況，及時調整教學進度和教學方法，確保每一位學生都能跟上教學進度。

　　3. 認真批改作業

　　作業是檢驗學生學習效果的重要手段，我認真批改每一位學生的作業，及時反饋學生的學習情況。對于作業中存在的問題，我會及時進行講解和輔導，幫助學生解決問題，提高學習成績。

　　4. 做好課外輔導工作

　　除了課堂教學外，我還積極做好課外輔導工作。對于學習有困難的學生，我會耐心地進行輔導，幫助他們掌握基礎知識和基本技能。對于學習優秀的學生，我會給予他們更多的挑戰和機會，培養他們的創新能力和綜合素質。

　　三、班級管理方面

　　1. 建立良好的師生關系

　　我注重與學生建立良好的師生關系，尊重學生的個性和興趣愛好，關心愛護每一位學生。我會經常與學生交流溝通，了解他們的學習和生活情況，幫助他們解決問題，讓他們感受到老師的關愛和支持。

　　2. 培養班干部隊伍

　　班干部是班級管理的重要力量，我注重培養班干部隊伍，選拔有責任心、有能力的學生擔任班干部。我會定期對班干部進行培訓，提高他們的管理能力和服務意識，讓他們在班級管理中發揮更大的作用。

　　3. 加強班級文化建設

　　班級文化是班級的靈魂，我注重加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。我會組織學生開展各種豐富多彩的活動，如主題班會、讀書活動、文藝比賽等，讓學生在活動中感受到班級的溫暖和凝聚力。

　　四、個人成長方面

　　1. 積極參加培訓學習

　　在試用期內，我積極參加各種培訓學習活動，不斷提高自己的教育教學水平。我參加了學校組織的新教師培訓、語文教學研討會等活動，學習了先進的教育教學理念和方法，拓寬了自己的視野。

　　2. 認真反思教學實踐

　　在教學實踐中，我會認真反思自己的教學行為，總結經驗教訓，不斷改進自己的教學方法。我會經常與同事們交流教學經驗，聽取他們的意見和建議，共同提高教育教學水平。

　　3. 積極開展教育科研

　　教育科研是提高教育教學質量的重要途徑，我積極開展教育科研活動，探索適合初一學生的語文教學方法。我參與了學校的課題研究，撰寫了教育教學論文，不斷提高自己的教育科研能力。

　　五、存在的不足和改進措施

　　1. 存在的'不足

　　（1）教學經驗不足，在課堂教學中還存在一些問題，如教學方法不夠靈活、課堂管理不夠嚴格等。

　　（2）班級管理能力有待提高，在班級管理中還存在一些問題，如對學生的心理了解不夠、處理問題的方法不夠恰當等。

　　（3）教育科研能力較弱，在教育科研方面還存在一些問題，如課題研究的深度和廣度不夠、論文的質量不高等。

　　2. 改進措施

　　（1）加強學習，不斷提高自己的教育教學水平。我會認真學習先進的教育教學理念和方法，積極參加各種培訓學習活動，不斷拓寬自己的視野。

　　（2）多向有經驗的教師請教，學習他們的班級管理經驗和方法。我會認真反思自己的班級管理行為，總結經驗教訓，不斷改進自己的班級管理方法。

　　（3）加強教育科研，提高自己的教育科研能力。我會積極參與課題研究，認真撰寫教育教學論文，不斷提高自己的教育科研水平。

　　在試用期內，我在思想政治、教育教學、班級管理等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教育教學水平和班級管理能力，為教育事業做出更大的貢獻。

　　教師個人試用期轉正工作總結 9

　　時光荏苒，轉眼間，我在六年級語文教師崗位上的試用期即將結束。在這段時間里，我經歷了從初出茅廬的緊張與不安，到逐漸適應并融入教學工作的過程。以下是我對試用期工作的總結。

　　一、思想認識方面

　　在試用期內，我始終以積極的態度對待教育工作，秉持著對學生負責、對教育事業忠誠的信念。我深刻認識到，作為一名語文教師，不僅要傳授知識，更要培養學生的品德和綜合素質。我努力樹立正確的教育觀念，關注學生的個性發展，尊重每一個學生的差異，以愛心和耐心去引導他們成長。

　　二、教學工作方面

　　1. 認真備課

　　在備課過程中，我深入鉆研教材，把握教學重點和難點。結合六年級學生的特點和實際情況，制定合理的教學計劃和教學方法。我廣泛查閱資料，豐富教學內容，力求讓課堂生動有趣，激發學生的學習興趣。

　　2. 精心授課

　　課堂上，我注重營造積極的學習氛圍，鼓勵學生積極參與討論和互動。我采用多種教學方法，如講授法、討論法、演示法等，以滿足不同學生的學習需求。同時，我關注學生的學習狀態，及時調整教學節奏和方法，確保教學效果。

　　3. 作業批改與輔導

　　認真批改學生的作業，及時反饋學生的學習情況。對于作業中存在的問題，我會進行詳細的講解和輔導，幫助學生掌握知識。此外，我還會根據學生的學習情況，有針對性地進行個別輔導，提高學生的學習成績。

　　4. 教學反思

　　課后，我會對自己的教學過程進行反思，總結經驗教訓。我會思考教學方法是否得當、教學內容是否合理、學生的學習效果如何等問題，并及時調整教學策略，以提高自己的教學水平。

　　三、班級管理方面

　　1. 建立良好的師生關系

　　我注重與學生建立良好的師生關系，尊重學生的個性和想法，關心他們的學習和生活。我會經常與學生交流溝通，了解他們的需求和困惑，并給予及時的幫助和支持。

　　2. 培養班干部

　　選拔和培養班干部，讓他們在班級管理中發揮積極作用。我會指導班干部如何開展工作，提高他們的管理能力和組織能力。

　　3. 營造良好的班級氛圍

　　通過開展各種班級活動，如主題班會、讀書活動等，營造良好的班級氛圍。我鼓勵學生積極參與班級活動，增強班級凝聚力和向心力。

　　四、專業成長方面

　　1. 參加培訓學習

　　積極參加學校組織的各種培訓學習活動，不斷提高自己的專業素養和教學水平。我認真學習教育教學理論，掌握新的'教學方法和技術，為自己的教學工作提供理論支持。

　　2. 閱讀專業書籍

　　利用業余時間閱讀專業書籍和教育期刊，拓寬自己的知識面。我會將書中的先進理念和方法運用到自己的教學實踐中，不斷探索創新。

　　3. 與同事交流合作

　　與同事們積極交流合作，分享教學經驗和心得體會。我會虛心聽取同事們的意見和建議，不斷改進自己的教學工作。

　　五、存在的不足與改進措施

　　1. 存在的不足

　　（1）教學經驗不足，在處理一些教學問題時還不夠成熟。

　　（2）對個別學生的關注還不夠，未能充分挖掘他們的潛力。

　　（3）教學方法還不夠靈活多樣，需要進一步探索創新。

　　2. 改進措施

　　（1）多向有經驗的教師請教，學習他們的教學經驗和方法。

　　（2）加強對個別學生的關注，了解他們的學習需求和困難，制定個性化的輔導計劃。

　　（3）不斷學習新的教學方法和技術，嘗試在教學中運用，提高教學效果。

　　在試用期內，我在思想認識、教學工作、班級管理和專業成長等方面都取得了一定的成績。但我也清楚地認識到自己存在的不足，在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的綜合素質和教學水平，為教育事業做出更大的貢獻。

　　教師個人試用期轉正工作總結 10

　　時光荏苒，轉眼間，我在初三數學教師崗位上的試用期即將結束。在這段時間里，我在學校領導的關懷和指導下，在同事們的熱心幫助和支持下，順利地完成了各項教育教學任務。現將我的試用期工作總結如下：

　　一、思想政治方面

　　在試用期內，我始終堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。認真學習黨的先進理論，不斷提高自己的政治思想覺悟。積極參加學校組織的各種政治學習活動，努力踐行社會主義核心價值觀。在教學中，我始終以學生為中心，關注學生的全面發展，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、教育教學方面

　　1. 深入鉆研教材，認真備課

　　初三數學的教學內容較為復雜，為了更好地把握教學重點和難點，我深入鉆研教材，認真分析教材的結構、內容和邏輯關系。同時，我還結合學生的實際情況，制定了詳細的教學計劃和教學方案。在備課過程中，我精心設計教學環節，力求使每一節課都生動有趣、富有啟發性。

　　2. 優化教學方法，提高課堂效率

　　在課堂教學中，我注重采用多種教學方法，如講授法、討論法、演示法等，以滿足不同學生的學習需求。同時，我還積極運用現代教育技術，如多媒體課件、在線教學平臺等，豐富教學內容，提高課堂效率。在教學過程中，我注重與學生的互動交流，鼓勵學生積極參與課堂討論，激發學生的學習興趣和積極性。

　　3. 加強課后輔導，關注學生個體差異

　　課后，我認真批改學生的`作業，及時發現學生存在的問題，并給予針對性的輔導。對于學習困難的學生，我會耐心地進行個別輔導，幫助他們克服學習困難，提高學習成績。同時，我還關注學生的個體差異，根據學生的不同特點和需求，制定個性化的教學計劃，滿足學生的學習需求。

　　4. 積極參加教研活動，不斷提高自己的教學水平

　　在試用期內，我積極參加學校組織的各種教研活動，如聽課、評課、集體備課等。通過參加這些活動，我不僅學到了其他教師的先進教學經驗和方法，還提高了自己的教學水平和業務能力。同時，我還積極參與課題研究，不斷探索新的教學方法和教學模式，為提高教學質量做出了自己的貢獻。

　　三、班級管理方面

　　在擔任初三數學教師的同時，我還擔任了一個班級的班主任工作。在班級管理中，我注重培養學生的良好品德和行為習慣，加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。我認真組織班級活動，增強班級凝聚力和向心力。同時，我還注重與家長的溝通與合作，及時向家長反饋學生的學習情況和表現，共同促進學生的成長和發展。

　　四、工作業績方面

　　在試用期內，我所教班級的數學成績有了明顯提高。在學校組織的各種考試中，我所教班級的平均分、優秀率和及格率都名列前茅。同時，我還指導學生參加了各種數學競賽，取得了優異的成績。此外，我還積極參與學校的各項工作，為學校的發展做出了自己的貢獻。

　　五、存在的不足和改進措施

　　在試用期內，我雖然取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，在教學中，我有時會過于注重知識的傳授，而忽略了學生的思維能力和創新能力的培養；在班級管理中，我有時會過于嚴厲，而忽略了學生的心理需求。針對這些不足之處，我將采取以下改進措施：

　　1. 在教學中，我將更加注重培養學生的思維能力和創新能力，引導學生積極思考、勇于探索。同時，我還將加強對學生的學法指導，幫助學生掌握科學的學習方法，提高學習效率。

　　2. 在班級管理中，我將更加注重與學生的溝通與交流，了解學生的心理需求，尊重學生的個性差異。同時，我還將加強對學生的心理健康教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

　　在試用期內，我在思想政治、教育教學、班級管理等方面都取得了一定的成績。但我也深知自己還存在一些不足之處，需要在今后的工作中不斷努力、不斷改進。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業務能力和綜合素質，為教育事業做出更大的貢獻。

　　教師個人試用期轉正工作總結 11

　　時光荏苒，白駒過隙，轉眼間我的試用期即將結束。在這段時間里，我經歷了從學生到教師的角色轉變，也在不斷地學習和成長。以下是我對試用期工作的總結：

　　一、思想政治方面

　　在試用期內，我始終堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業。積極參加學校組織的各種政治學習活動，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。我嚴格遵守學校的各項規章制度，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。

　　二、教育教學方面

　　1. 教學工作

　　認真備課。在備課過程中，我深入鉆研教材，了解學生的實際情況，制定合理的教學目標和教學計劃。同時，我還積極收集各種教學資源，豐富教學內容，提高教學質量。

　　精心授課。在課堂上，我注重激發學生的學習興趣，采用多種教學方法和手段，如講授法、討論法、演示法等，讓學生積極參與到課堂教學中來。同時，我還關注學生的個體差異，因材施教，滿足不同學生的學習需求。

　　認真批改作業。我認真批改學生的作業，及時反饋學生的學習情況，對學生存在的問題進行耐心的指導和講解。同時，我還注重對學生作業的評價，采用激勵性的語言，激發學生的學習積極性。

　　積極參加教研活動。我積極參加學校組織的各種教研活動，與同事們交流教學經驗，共同探討教學中存在的問題。同時，我還認真聽取專家的講座和報告，不斷更新自己的教育教學理念。

　　2. 班主任工作

　　建立良好的師生關系。我注重與學生的溝通和交流，了解學生的思想動態和學習情況，關心學生的生活和成長。同時，我還尊重學生的個性差異，平等對待每一位學生，建立了良好的師生關系。

　　加強班級管理。我制定了嚴格的班級規章制度，加強對學生的日常管理。同時，我還注重培養學生的自主管理能力，讓學生參與到班級管理中來，提高班級管理的效率和質量。

　　開展豐富多彩的班級活動。我組織學生開展了豐富多彩的班級活動，如主題班會、文藝匯演、體育比賽等，豐富了學生的課余生活，增強了班級的凝聚力和向心力。

　　三、學習與成長方面

　　1. 積極參加培訓學習。在試用期內，我積極參加學校組織的各種培訓學習活動，如新教師入職培訓、教學技能培訓、班主任培訓等，不斷提高自己的業務水平和綜合素質。

　　2. 自主學習。我利用業余時間自主學習教育教學理論和專業知識，閱讀教育教學書籍和期刊，不斷拓寬自己的知識面和視野。

　　3. 反思與總結。我注重對自己的教育教學工作進行反思和總結，及時發現問題并加以改進。同時，我還積極撰寫教學反思和教育教學論文，不斷提高自己的教育教學水平。

　　四、存在的'不足與改進措施

　　1. 存在的不足

　　教學經驗不足，在課堂教學中還存在一些問題，如教學方法不夠靈活、教學內容不夠豐富等。

　　班級管理能力有待提高，在班級管理中還存在一些問題，如對學生的心理問題關注不夠、班級活動組織不夠豐富等。

　　教育教學理論水平有待提高，在教育教學工作中還存在一些問題，如對新課程標準的理解不夠深入、教學評價不夠科學等。

　　2. 改進措施

　　加強學習，不斷提高自己的教學水平。我將積極參加各種培訓學習活動，閱讀教育教學書籍和期刊，向有經驗的教師請教，不斷豐富自己的教學經驗，提高自己的教學能力。

　　加強班級管理，提高班級管理能力。我將關注學生的心理問題，加強與學生的溝通和交流，建立良好的師生關系。同時，我還將組織豐富多彩的班級活動，增強班級的凝聚力和向心力。

　　加強教育教學理論學習，提高教育教學理論水平。我將認真學習新課程標準，深入理解其精神實質，并將其貫穿于教育教學工作中。同時，我還將學習科學的教學評價方法，提高教學評價的科學性和有效性。

　　五、未來展望

　　在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業務水平和綜合素質，為教育事業貢獻自己的一份力量。我相信，在學校領導的關心和支持下，在同事們的幫助和指導下，我一定能夠成為一名優秀的教師。

　　在試用期內，我在思想政治、教育教學、學習與成長等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的業務水平和綜合素質，為教育事業貢獻自己的一份力量。

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