中學德育工作總結(15篇)
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的中學德育工作總結,歡迎大家分享。
中學德育工作總結1
本學期德育工作堅持“以人為本、德育先行”的觀念,整合學校一切德育力量,實現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人的培育模式;圍繞學校工作總體發(fā)展目標,切實落實本學期德育工作計劃,促進學校德育工作進一步發(fā)展,使我校德育工作再上了一個新臺階。
一、以“養(yǎng)成教育”為基礎,規(guī)范學生行為習慣。
1、加強校紀校規(guī)的學習。開學初,利用班會課、晨會課、組織學生認真學習貫徹《中學生日常行為規(guī)范》、《城沙高中學生十不準》、《城沙高中學生儀表要求》等規(guī)章制度;檢查學生的行為習慣,落實衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制;堅持每日常規(guī)檢查:查兩操和早晚自習、查穿校服、儀表;查遲到早退和按時作息情況;發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過檢查、評比制度,充分發(fā)揮學生的主體作用,逐步使學生良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,從而提高他們的文明素養(yǎng)。
2、通過評比活動,加強班級管理。以評選“溫馨教室”、“文明寢室”、“文明班級”、“十佳中學生”等活動為載體,進一步加強班級管理,繼續(xù)強化規(guī)范班級管理工作。
3、加強寢室管理工作。
一是,加強對生活老師的培訓、督促與考核工作。通過必要的監(jiān)督機制,提高生活老師的業(yè)務水平。
二是,經(jīng)常召開學生會議,提高住校生愛護公物、勤儉節(jié)約、安全防范的意識,明確在校應遵守的各項制度,樹立做“文明學生”、“文明室員”的觀念。
三是,生活指導師加強寢室的檢查與考核。生活老師每天對寢室的衛(wèi)生、紀律等方面進行評分考核,每月進行評比,考核評比結果與文明班級評比掛鉤。四是,開展了“溫馨寢室”的評比活動。寢室文化是校園文化的'重要組成部分,“整潔、溫馨、健康、和諧”的寢室文化可以陶冶學生情操,增強寢室凝聚力,培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神,讓學生的生活環(huán)境更加美好。
4、加強了對學生手機的使用管理。國慶節(jié)后,根據(jù)學校工作安排,出臺了《城沙高中學生手機使用管理規(guī)定》,嚴禁學生將手機帶入校園。通過召開行政會、班主任、生活指導師、團學生會干部、班級學生干部等會議,討論并分層落實學校對手機管理的各項要求;并通過校訊通、《致家長的一封信》等形式,取得了家長的理解與助。由于前期工作細致到位,學校對學生的手機使用管理工作達到了預期的`目的,并得到了學生理解和家長的一致支持與好評。
二、以隊伍建設重點,促進學校德育工作有效開展。
1、加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍。一是,結合學校總體工作布暑,定期召開班主任例會,加強班主任培訓工作,建立了常態(tài)性學習機制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強班主任履行職務行為的執(zhí)行力。二是,進一步加強政教處處室工作人員管理。加強處室工作人員的師德師風學習和德育教育管理理論學習,落實處室人員職責,讓每一個人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動其積極性與主動性,團結協(xié)作共同做好處室各項工作。經(jīng)常加班加點,及時處理學生問題,有效的防止了學生安全事故和學生矛盾的調(diào)解工作,為學校保持良好的校風打下了堅實的基礎。
2、加強政教處與團、學生會的工作協(xié)調(diào)和配合,增強了德育教育活力。充分發(fā)揮團、學生會工作的作用,擴學生干部的影響力。一是、政教處配合學校團,加了團員學生的培養(yǎng),組織校青年志愿者隊伍入社區(qū)開展志愿者活動,在社區(qū)服務中提升團員學生的素質(zhì),也培養(yǎng)了他們的服務意識,并得到了社區(qū)人員的一致好評。二是,團、學生會的換屆工作。通過半個多學期的籌備,召開了校第十二屆團代會,第十三屆學代會,通過產(chǎn)生了新一屆校團、學生會組織機構。新一屆的團、學生會積極參與到學校的各項工作中來,尤其是學校開展的各類主題教育活動,如校運會、元旦晚會、“溫馨寢室、溫馨教室”評比等各項活動里處處灑下他們辛勤的汗水,為活動的順利開展起到了積極的作用。
3、搭建家校互動平臺,形成家校教育合力。重視了家庭、社會與學校教育相結合,抓好家庭、社會與學校“三位一體”教育,促進學生健康成長。政教處與各年級組合作,根據(jù)學校工作部署,在五月份召開了高一、高二、高三段年級的家長會,對家長教育孩子與管理孩子進行了培訓,并通過相互交流促進了學校、家庭之間的溝通,有效促進了學生良好轉(zhuǎn)變。
4、鞏固宣傳陣地,提升教育內(nèi)涵。政教處與校團互相協(xié)作,充分利用晨會、班會、廣播。
中學德育工作總結2
在xx市教育局、xx市第一中學德育領導小組的指導下,按照社會主義核心價值體系的要求,倡導“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀引領德育工作。牢固樹立“德育是第一生產(chǎn)力”的思想,全面落實《xx市中小學德育規(guī)程》,夯實學校德育工作的基礎,繼續(xù)提高學生思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)的培養(yǎng)。結合學校“顧炎武思想”課程基地,以責任感教育為目標,繼續(xù)加強培養(yǎng)學生良好的文明習慣、生活習慣、學習習慣,具備健康心理品質(zhì)和責任擔當意識。結合學校實際情況,突出制度管理的優(yōu)勢,實現(xiàn)進一步加強學校德育管理,提高德育工作效能,使德育工作在學校各項工作中體現(xiàn)應有的效果,現(xiàn)將本學期德育工作總結如下:
一、繼續(xù)加強班主任隊伍建設,提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)
1、增大規(guī)章制度的執(zhí)行力度,進一步規(guī)范班主任工作。以修訂完善《xx市第一中學班主任一日工作職責》、《xx市第一中學學生一日常規(guī)》、《xx市第一中學常規(guī)檢查制度》等德育制度為標準,進一步細化德育管理要求,明確德育各項工作要求,想方設法調(diào)動班主任工作的積極性,強化班主任崗位責任意識,使班主任工作在具有規(guī)范性的同時,發(fā)揮其主觀能動效能。
2、注重理論和案例結合的學習方式,提升班主任的管理水平。注重加強對班主任的業(yè)務素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)能力。利用每周班主任例會,“我們是最小的主任”班主任QQ群等形式,進行案例分析、制度解讀、工作細化布置、等形式培訓班主任班級管理方法,總結階段性德育工作經(jīng)驗,剖析工作中存在的問題,研討改進工作的措施和應對策略。通過研究、分析、探討、學習,使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實效。
3、積極組織班主任參加德育活動。積極參加教育局組織的高中班主任工作中心組活動,班主任論壇比賽活動,通過活動進行經(jīng)驗交流與學習,及時將有關內(nèi)容向班主任傳達。同時,利用班主任QQ群,不定期上傳班主任工作學習資料,開展了相互交流與學習,相互學習、相互促進,提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
二、精心打造校園文化,切實優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園櫥窗、黑板報、電子屏等文化陣地的內(nèi)容管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,各班教室前門口的班級精神,班級前后的顧炎武名言,高三的個人奮斗目標等,均營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、突出環(huán)境育人。結合班級常規(guī)責任制,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和具備保護校園環(huán)境的意識以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,充分發(fā)揮學校“兩史”文化和“顧炎武”課程基地的教育作用,以高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,創(chuàng)設“時時受教育,處處受感染上的德育環(huán)境。使學生陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、扎實推進學生的品質(zhì)和習慣教育
1.做細做實常規(guī)管理。加大宣傳力度,通過學校各種教育媒體對學生深化思想道德教育和養(yǎng)成教育,加強對學生日常行為規(guī)范的檢查,絕大多數(shù)學生能自覺做到講衛(wèi)生、愛公物、守紀律、懂禮貌,形成良好的`文明習慣、學習習慣、生活習慣,具有集體榮譽感,大多數(shù)班級形成良好的班風、學風。
學生在接受管理的同時,參與學校管理,加強自我管理,培養(yǎng)主人翁意識。如學生會文明監(jiān)督崗對全校各班的環(huán)境衛(wèi)生、兩操、升旗儀式等班級常規(guī)管理項目進行了檢查評比,讓學生在自我和互相管理中受到教育,不斷完善自我。
2.加強班級文化建設。指導和鼓勵班主任加強班級制度建設、班風和學風建設,通過在班級中設置光榮榜、目標欄,勵志標語、學法指導等內(nèi)容,著力營造良好的班級學習氛圍,樹立班級良好形象。
3.加強學困生的教育與管理。本學期德育處協(xié)同班主任、任課教師,進一步加強了對學困生的行為管理和學習上的個別輔導,有計劃,有措施,及時了解掌握有關情況,各年級分管德育主任利用自身教學外的大量時間,協(xié)助班主任做好學困生的幫教工作。
4.專題教育系列化、主體化、課題化。以校園為主陣地,以課堂教學為主渠道,通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結合起來,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分利用各類德育載體,立足常規(guī),提高專題教育的附加值。
5.加強心理健康教育和法制教育。本學期德育處指導心理咨詢室為高一女生舉行青春期教育講座,引導剛步入高中的學生正確對待青春期身體,心理的變化,快樂、平穩(wěn)地渡過青春期,有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學習和生活造成的影響,邁入青春門,走好青春路。與安保處聯(lián)合為高一全體學生舉行法制安全教育講座,從國家憲法、刑法、民法到校紀校規(guī),結合校園中發(fā)生的實際案例,使全體高一學生接受到形象生動的法制安全教育,真正做到知法、守法、懂法。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢
1.辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。定期召開家長會,堅持通過上門、電話、短信、QQ等形式家訪,班主任經(jīng)常性地與家長溝通,積極宣傳和利用家校路路通等教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家長教育水平。
2.注重寓教育于活動之中。本學期利用班會課組織學生定期觀看教育片;舉行20xx屆高三百日誓師大會暨成人儀式,邀請全體高三家長與學生一起參加,感恩勵志教育在活動中如潤物之水流入心田;組織“紅五月”校園文化藝術節(jié),通過學生藝術作品展出,通過以“愛國守法,青春夢想,歌頌祖國”為主題的高一年級合唱比賽,高二年級詩朗誦比賽,各班積極準備,班主任悉心指導,全班團結協(xié)作,將精致的作品和精彩的節(jié)目奉獻給大家。組織高一學生參加xx市中小學生合唱比賽,經(jīng)過艱苦而認真的訓練,獲得xx市二等獎。高三的一模表彰、二模后的勵志主題班會,激勵著高三學子,咬緊牙關,奮力拼搏,堅持到最后一刻不松懈。通過上述德育活動,實現(xiàn)感恩勵志教育,使同學們具備勇于擔當?shù)呢熑胃小?/p>
3.重視家庭教育工作,通過家長學校,家長委員會等形式,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。本學期組織家長參與了學校的一些重大活動,提高家長參與學校管理的意識,使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。邀請家長委員會成員參加座談會,聽取家長對學校教育教學管理的意見和建議,取得了很好的效果。使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
2、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
3、需進一步加強學困生的預防性教育管理,減輕班主任的工作壓力。
六、今后工作設想:
1.進一步突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到教書育人、服務育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的及時有效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3.學校德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。將與學校課程基地進一步緊密合作,將責任感教育逐步推向深處。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合高中生的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高班主任的科研意識,將研究成果與教育實踐相結合,不遺余力地培養(yǎng)一中學子具備良好的行為和優(yōu)秀的品質(zhì),成為具有責任感的國家人才。
中學德育工作總結3
一、工作回顧
按照本學期德育工作計劃,適時開展德育工作。三月份文明禮貌行為習慣養(yǎng)成教育,開展了如下活動:3月4日7、8年部組織學生學習雷鋒先進事跡,學生們寫體會感想,3月10日檢查7-9學年部學生儀表并詳細記錄記入衛(wèi)生評比中,3月12日布置制定班主任工作計劃,并要求將學困生的轉(zhuǎn)化列為重要內(nèi)容之一,3月16日8年部在多媒體組織學生觀看“青少年網(wǎng)絡修為”,3月16日組織7、8年部參加關工委“我的祖國”征文活動,并且選出優(yōu)秀作品上報關工委,3月18日填寫法制輔導員信息上報法制科,3月19日制定每月之星評比方案,打印發(fā)放到班主任手中,3月24日制定學校凈化社會文化環(huán)境工作實施方案,完成“我的祖國”教育征文活動小結,檢查班主任工作計劃制定的情況,由月25日完成班級文明禮貌活動小結,整理校園之星評比事跡材料,3月26日寫凈化社會文化環(huán)境工作調(diào)查報告,寫成后上報基礎教育科,3月30日制定法制宣傳月活動方案,上報法制科,開班主任月例會及班主任培訓。
通過3月份開展的一系列活動,在文明禮貌上絕大部分學生能夠尊敬師長團結同學,紀律衛(wèi)生都保持良好的狀態(tài),各班主任都能按照工作布置完成,存在的問題是有時個別班級保持差些,還有部分學生有罵人現(xiàn)象,臟話不斷,學生在征文活動的同時受到愛國主義教育。四月份是弘揚民族精神教育主題教育開展活動如下:4月2校園之星信息采集打印上專欄,4月3日團支部組織7、8年部進行了清明節(jié)掃墓活動,7、8年部語文教師組織學生開展了書香伴我成長主題活動,4月8日,落實安全工作制度,完成講義,4月17日教育局黨委“五個征集”活動,打印征集稿發(fā)放到學生、教師和家長手中,統(tǒng)計整理上報,4月20日,州助學金申請書填報,4月22日制定法律進校園實施方案,上報法制科,要求班主任瀏覽,4月24日,各班主任每月之星事跡上報,上專欄,4月28日召開班主任月例會及班主任培訓,在五月份開展的德育教育活動當中,學生受到深刻的革命傳統(tǒng)美德教育,與四月份相比,班主任在創(chuàng)新工作方法上還要花點真功夫,多研究學生的心理,8、9年部個別男生學生出現(xiàn)了酗酒的不良現(xiàn)象,違犯了守則和規(guī)范的要求,影響很壞,這足以說明我們班主任在管理上還存在不少的漏洞,要逐步加強和提高班主任的管理水平。
五月份是感恩誠信教育,5月6日,完成班主任案例和家長學校培訓教材,5月8日,完成3、4月班主任量化考核評比,5月11日,制定防災演練方案發(fā)放到各年部及各班班主任,5月12日,利用間操時間全體師生進行防災減災安全疏散演練,5月25日全體師生開展主題為建國60周年暨建縣百年書畫展活動,并選出優(yōu)秀作品上報青少年活動中心評選,5月27日制定“向國旗敬禮、網(wǎng)上簽名、寄語”方案,并且讓陳士寶老師帶領7、8年部的學生利用計算機課在網(wǎng)上開展這項活動,在感恩教育活動中,學生們能為自己的父母做一件事,表達孝敬之情,網(wǎng)上簽名,書畫展活動表達出學生們對祖國的熱愛之情,學生們從中受到了愛國主義教育。月末,班主任例會及班主任培訓,六月份法制安全教育,6.4完成“向國旗敬禮、網(wǎng)上簽制定、寄語”總結并保存,6月9日,全體教師迎接建縣百年書畫展,評出獎若干,同時將參加縣師德競賽名單上報人事科,由張曉彬,季春驍,康炳娟三人組成參賽小組,準備參賽復習資料,6月15日,安全月活動宣傳主題班會,6月23日,7、8年部禁毒宣傳法,6月29日,甲型h1n1型流感宣傳――致家長一封信活動,印發(fā)7、8年部,學校處于建設階段,向?qū)W生強調(diào)校園安全注意事項,進入夏季雷雨時期,由班主任向?qū)W生宣傳防雷電知識,并由學生宣傳給家長,7月份各年部及各班班主任對學生進行綜合素質(zhì)評價工作,將手冊填寫完成,德育案各項工作內(nèi)容完成,另對班主任工作量化考核完成,把各項工作總結完成,材料歸檔。
二、取得的成績
1、學生們能夠按照守則和規(guī)范的要求規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成教育良好習慣正在養(yǎng)成。絕大部分學生能夠尊敬師長團結同學,對人有禮貌,逐步形成了講究衛(wèi)生的'好習慣,初步形成了良好的道德品質(zhì),積極參加體育活動和學校組織的各項活動,大部分學生有紀律,有理想,學習風氣比較濃厚。
2、本學期學生在創(chuàng)建平安校園活動中表現(xiàn)突出,沒有出現(xiàn)重大安全事故,學生們都能安安全全到校上學,安安全全回家。
3、學生們的紀律性較上學期有好轉(zhuǎn),能夠約束的言行。
三、存在不足
1、部分學生的守則和規(guī)范的意識不強,男女生時常都有罵人現(xiàn)象,語言不美。
2、部分學生放學對自己的約束性較差,時常還有吸煙酗酒現(xiàn)象的發(fā)生。
3、個別學生還有頂撞老師的不良現(xiàn)象,說明個別學生的思想狀況班主任老師還要耐心細致的教育他們,
4、班主任老師到學生家家訪次數(shù)過少,家校結合教育效果顯得比較單薄,有些蒼白。
5、班級文化氣氛不濃,班主任工作創(chuàng)新藝術薄弱,也包括德育工作缺少創(chuàng)新精神。
6、對學生的要求不夠嚴格,嚴厲;學生的隨意性特別強。
7、團組織的先鋒模范作用發(fā)揮的不夠。
四、今后工作設想
努力改變德育工作思路,力求創(chuàng)新德育做法,活動創(chuàng)新,加強學生對守則和規(guī)范的強化意識,不斷豐富活動載體,更加有實效地加強班主任工作的培訓力度,多調(diào)查,多指導,多引導班主任深入學生家庭進行了解,共同探討教育學生的好方法,加強學生的傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育,特別是孝敬的教育,尊師重教的教育,總之,在下學期的德育工作中要多思索,多研究,力爭使德育工作有新的突破。
中學德育工作總結4
本學期,認真貫徹落實《中共xx關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,結合我校德育工作實際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強德育工作的主動性、實效性,現(xiàn)就一學期來的德育工作總結如下:
一、加強培訓、注重實效——加強了班主任素質(zhì)的培訓
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,是學校德育工作的主力,擔負著為祖國培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很程度上關系著班級工作的成效,學校德育工作能否順利有序的開展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質(zhì)。開學的第一個星期對全校的班主任進行一次短期的培訓,強調(diào)了班主任開學的班級常規(guī)工作、班主任的職責、家的藝術等方面的培訓,讓班主任明確了學校德育工作的指導思想、工作方向和具體措施。
堅持每月召開一次班主任工作會議,通過班主任工作會議,全面總結一個月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問題,根據(jù)班級中出現(xiàn)的問題,讓班級管理優(yōu)秀的班主任談班級管理方法,給全校各班主任提供了學習和交流的機會,提高了各班的'管理水平。
二、健全制度、強化責任
1、落實班主任量化制度,強化班級管理
全面實行了班主任量化制度,強化了班級管理,我們要求班主任工作做到有計劃與總結、班會課有礁、家有記錄、后進生工作有匯報有材料、常規(guī)工作有檢查、班級工作有評比。并要求班主任緊跟班級出操、、學生社會實踐活動班主任必須到。
2、強化了主題系列教育班會課的功能
主題班會活動是實施德育的重要載體,它有利于建設班級體、有利于鍛煉學生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一、愛莫能助。有利于增強教育的`針對性和實效性。為了發(fā)揮班會課的作用,進一步強化班會課的教育功能,德育處結合學校的學生的實際情況,制定了系列主題班會課開展的要求;各班要結合本班學生的年齡特點,根據(jù)學生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來確立主題,設定目標、制定計劃,發(fā)動全班同學動腦、動口、動手,共同參與到教育過程中去,在主題班會準備過程中,要充分體現(xiàn)學生參與組織,尊重學生意見,內(nèi)容要符合學生的心理,激發(fā)學生參與的*,主動地進入境界。班主任要準備材料上交德育處,并邀請全校班主任聽課、評課,并進行評比。如“孝敬父母”、“我的未來不是夢”等主題班會曾獲縣市級的獎勵。
三、積極宣傳,營造良好的學習氛圍
各班利用班會課組織學生進行討論、寫觀后感上送學校參評;在各班中積極開展《感動校園》人物的評選活動,要求各班主任認真調(diào)查了解學生的情況,深入到學生的家庭中去搜集學生的感人事跡,形成文字材料,并在各班的黑板報中進行宣傳,教育同學以他們?yōu)榘駱印⑾蛩麄儗W習。
四、存在的主要問題及努力方向
由于受社會不良風氣的影響,有些學生無心學習,而導致學習成績趕不上。
1、德育的科研水平不高,德育實效性不夠明顯。
2、學校層次化管理有待加強。
中學德育工作總結5
本學期,我校德育工作繼續(xù)認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等有關文件的精神,堅持以基礎扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應未來為培養(yǎng)目標;著力培育基礎扎實、素質(zhì)全面、人格健全、特長明顯、適應未來的堡中人。
結合我校XX年德育工作計劃,總結如下:
(1)高一軍訓與校內(nèi)教育有機結合。內(nèi)容包括學校精神教育、行為規(guī)范教育、學習方法指導等內(nèi)容。高二學農(nóng)和高一學生素質(zhì)教育活動有序開展。
(2)“雨絲”校園廣播臺本學期共開展12次活動。“校長有約,共進午餐”活動每周三有序進行。
(3)學生積極參加校組織的各類主題活動及社團。如運動會上作為志愿者,維持運動會場的秩序;交通安全自愿者;文藝匯演后臺秩序管理自愿者;還有很多學生報名參加了學生檢查隊、文明崗、禮儀隊、儀仗隊的選拔。
(4)做好傳統(tǒng)的德育教育項目,使學校的兩綱教育、民族團結教育緊緊跟隨時代脈搏前進。“學生青年黨校”、“生活的準則”征文、迎元旦班班有歌聲比賽、“做一個有道德的人”等傳統(tǒng)活動正常開展。
(5)完成世博宣傳教育活動的總結,參與縣、市“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的`評選工作,并入選。
(6)做好了我校生活困難學生的幫困補助工作,并發(fā)放了各類獎學金。
(7)建立行為偏差生與黨員教師的幫教卡,開展幫教活動并作記錄。
(8)開展每月“班級之星”的評選工作共4次。每月對班干部做好培訓和考核工作,期末有總結。12月底組織“優(yōu)秀學生會團委干部”和“優(yōu)秀班干部”評選活動,并進行表彰。
(9)每月班主任例會,進行專題討論。
(10)成立校家長委員會。本學期共召開兩次家長委員會議。會上由學校領導通報學校工作計劃及取得的成績,聽取了委員會成員的合理化建議。
(11)組織開展心理輔導。陳校長分別為我校高一、高二學生開展專題心理講座;心理老師為高三學生開展考前心理疏導講座。每月一次的心連員會議定期召開。
(12)安全教育與法制宣傳常抓不放松。
中學德育工作總結6
德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。20xx年度,茶崗小學在上級部門的正確領導和親切關懷下,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關于印發(fā)〈中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要〉的通知》精神,堅持“以德育創(chuàng)新為動力,以行為養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為抓手”,建立健全德育評價機制,圓滿地完成了本學年各項工作。現(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結如下:
一、完善德育機制,形成工作合力
德育工作是學校工作的重中之重。本學期,我校根據(jù)學校的實際要求,制定了有關德育管理制度,進一步促進了我校德育工作的制度化、經(jīng)常化,使學校的德育工作有了強有力的制度保證;成立了以“校長教導處班主任學生;教研組長教師學生;少先隊學生”“三線四級”的德育管理網(wǎng)絡機制,進行分線管理,分級落實,齊抓共管,德育工作人員做到分工不分家,既團結協(xié)作,又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,每周對學生的日常行為進行檢查評比,做到每天檢查登記,每周小結公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評,收到了較好的效果。
二、加強教師隊伍建設,提高整體水平
要辦好一所學校,要使一所學校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學校的校風、學風、班風如何,就要看學校的德育師資隊伍如何,為此,我校在加強教師隊伍建設方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學校在原有制度的基礎上,結合本校實際,重新修訂了《茶崗小學教師量化考評細則》、《茶崗小學德育工作制度》等規(guī)章制度,把教師的教學實績、教學常規(guī)、工作紀律等納入《茶崗小學教師量化考評細則》之中,通過制度規(guī)范教師的言行,強化教師隊伍建設,使教師切實做到為人師表的表率作用。二是加強教師的理論學習。學校十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作,每周一下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);學校組織全體教師認真學習并做好學習筆記。
三、狠抓班級管理,強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,本學期學校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:
1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上,重新修訂了《茶崗小學班級量化考評細則》、《茶崗小學班主任管理制度》等規(guī)章制度。
2、建立健全管理機構。學校成立了以值周領導、值周教師、總務主任、宿管員組成的檢查小組,每日做到“五查”,即查到校、查集會和早操、查課間和午間、查自習課、查放學,所查結果做到每周小節(jié)公布,每月匯總公布,并把考核結果納入班級量化考評之中。
3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。
4、上好每周的班會課。要求班主任教師認真上好每周的班會課,班會內(nèi)容要豐富,形式要多樣,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。
5、每周召開一次班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。
6、每學期至少召開了一次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。四、抓常規(guī)管理,確保德育工作落到實處
每年的9月份,是新生的入校的時間。隨著新生的'入校,學生中就會出現(xiàn)一些新的問題,為此,學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。具體工作有如下幾個方面:
(一)抓養(yǎng)成教育
學校從《茶崗小學班級量化考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法如下:
(1)教導處對學生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結果納入班級量化考評之中。
(2)通過國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。
(3)利用開學典禮,班會和隊會課,組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,對學生行為習慣教育。
(二)抓紀律安全教育
學校安全工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
四、今后工作的思路:
回首過去,成績有所提高,面對未來,倍感壓力很大,我們相信,在鄉(xiāng)教育輔導站的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力譜寫教育新篇!下一學期,我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育輔導站的正確領導下,繼續(xù)深化教育教學改革,深入發(fā)展素質(zhì)教育,創(chuàng)新師生評價體系,加強科研興校力度,重點抓好學生德育工作,繼續(xù)提高教育教學質(zhì)量,促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
中學德育工作總結7
在20xx年的新年鐘聲即將敲響之際,我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、助下,我比較順利地完成了自己應該做的各項工作。回顧自己一學期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。現(xiàn)將一學期來的工作作如下總結:
一、加強對學生的思想工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)合格的中學生。
為了配合學校團和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,上好每一節(jié)“主題班會”、“青少年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青少年學生應該樹立遠的理想和報負”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
初二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,還面臨著將來要升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心,因此,在學生學習過程中的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里,一方面,我主要加了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的.能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試都取得了較好的成績,各項管理也都取得了較好的效果。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,助他們消除或減輕種.種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的恢和喜悅。
四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后,根據(jù)學校安排,我們召開了一次家長會,一方面宣傳了學校,一方面溝通了學校和家長之間的聯(lián)系,讓家長了解了學校和學生的情況。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長的好評,在社會上影響很。
五、做好安全教育工作。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作,它關系到學生的人身安全,關系到學校的聲譽。尤其是組建以后,許多學生離家較遠,因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學生注意,不能有絲毫的放松。
六、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。
七、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較起色,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學生的初中生涯還只走了一半,面臨著升學等實際問題,以后的擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。
中學德育工作總結8
本學期政教處在校長室、校黨總支的正確領導和具體指導下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學生的努力進取和大力配合下,我們認真貫徹落實國家的教育方針,積極推行素質(zhì)教育和德育教育,多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動,提高學生的參與意識、文明意識和競爭意識,使學生在學習、生活等諸方面得到全面發(fā)展。
一、 認真落實常規(guī)工作
1、 紀律方面:
(1) 加強紀律“立法”。要規(guī)范學生的行為,首先應該讓學生明白什么事不該做,做了要受什么懲罰。為此,政教處在學校原有紀律條例之外,又將學生紀律規(guī)范納入班主任考核中,這樣,既有章可循,又起到促進管理、監(jiān)督作用。
(2) 加強紀律管理,我校班主任的教學任務比較重,在學生管理以及處理學生偶發(fā)事件方面不可能面面俱到,這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”,加強對學生的管理,真正實現(xiàn)以管理促教學。
2、 兩操方面:
為了整頓課間操秩序,政教處將兩操作為班主任考核內(nèi)容之一,從集合時間、排隊、出操人數(shù)等方面對課間操加以規(guī)范。
3、 衛(wèi)生方面:
為了美化校園環(huán)境,給全體師生創(chuàng)造一個清新怡人的環(huán)境,政教處制定《zz學校值周評分條例》,每天由值周組教師負責檢查教室、衛(wèi)生包干區(qū)的'衛(wèi)生,并對每天檢查的結果進行通報,每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”,對學生進行養(yǎng)成教育,教育學生樹立主人翁思想,愛護學校的基礎建設,愛護學校的一草一木,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。
二、 加強思想教育和道德教育
1、進行愛國教育,強化愛國意識:
利用每周一的升國旗儀式,對全體師生進行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式,并由學校行政、班主任、老師和學生代表負責撰寫國旗下講話,講話的內(nèi)容豐富多彩,有批判學生某些不良習慣的,有弘揚好人好事的,有宣傳校規(guī)校紀的等等。在這種良好的德育環(huán)境下,學生的文明禮儀習慣越來越好。每周升國旗儀式,當雄壯的國歌唱響的時候,所有學生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地,面向國旗行禮;校園內(nèi),遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好。“您好”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學生遵紀守法,公德意識強,違紀現(xiàn)象少,無違法犯罪、無因心理問題而引發(fā)嚴重后果的現(xiàn)象。
2、開展法制教育,增強法律意識:
聘請煌固派出所副所長為我校法制副校長,負責學校的法制教育。另外,不定期地組織學生召開法制教育主題班會,利用宣傳欄開辟法制園地,組織學生觀看法制教育片,通過采取這些學生喜聞樂見的形式,使學生了解國家的法律法規(guī),進而關心國際、國內(nèi)大事,做一個知法、守法、護法的中學生。為建設平安校園,加強法制建設,政教處經(jīng)常性召開法制大會,在校內(nèi)制定法紀教育計劃,每月專門安排老師開設一節(jié)法制課。學校還請法制副校長來校作法制教育報告,以提高學生的法律意識。每學年都要開展“遵紀守法專題教育月”活動,做到讓法制進校園、進課堂,對學生進行法制教育。學生會設有學生紀律督導組,寄宿生自律會等學生性自治組織,長年堅持校園督導。通過學到的法制做好“學困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學生的幫扶工作,建立學校、家庭和社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。讓這些學生的法制意識,紀律觀念也變?yōu)樽杂X。全校無發(fā)生嚴重治安事件,日常行為合格率達99.5%以上,個別違紀學生均有不同程度的進步。
3、樹立安全意識,強化安全教育:
安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識,提高防范能力,政教處先后對學生進行。
中學德育工作總結9
德育是學校教育的靈魂,是學生健康成長和學校工作的保障。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想,確保學校德育工作的順利實施。本學期,在xx校長的正確領導下,學校政教處依托廣大師生,堅持全員育人的理念,不斷推進德育創(chuàng)新工作。經(jīng)過全體師生的共同努力,我們順利地完成了《xxxx—xx學年度第二學期德育工作計劃》中的各項工作,同時認真完成了上級教育行政部門布置的各項德育工作。現(xiàn)將本學期的工作總結
一、成立德育工作領導小組
成立以校長為組長的德育工作領導小組,政教主任為副組長,負責落實具體德育工作,各班主任在政教主任的統(tǒng)一安排下,負責對本班的德育教育工作。
二、加強德育隊伍的建設
本學期,德育處在眭校長的領導下,分批次組織各年級級長、班主任外出學習,先后參加了浸潭一中主題班會教研、珠海七中蹲點一周學習、綠翠中學蹲點一周學習、陽山杜步中學主題班會課研討、清新山塘中學主題班會課研討,并要求參加學習的老師每次學習后寫一篇心得體會,上一節(jié)研討課。通過外出學習、參觀,我們的領導、級長、班主任、教師代表確實增長了見識,吸取了不少經(jīng)驗。此外,學校還十分重視教師的教育理論學習和業(yè)務培訓工作,每周五下午都要召開一次全體教師會議,認真組織教職員工學習《中小學班主任工作新規(guī)定》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師十不準》、《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī);每月召開了一次級長會議、班主任開議。每月了進行一次德育工作常規(guī)檢查,并及時反饋、整改。從而強化教師隊伍建設,提高我們的德育管理水平。
三、狠抓班級管理,強化學校德育工作
班主任是開展德育工作的核心,是實施德育工作的主力軍,是提高學校德育整體效果的重要保障。為此,本年度學校由領導班子產(chǎn)出級長,由級長產(chǎn)生班主任,挑選出了一批精明能干的`教師擔任班主任工作,通過加強班級管理進一步強化學校的德育工作。開展的具體工作有如下六個方面:1、完善班級管理制度。2、建立健全管理機構。3、健全學生組織。建立健全班級干部隊伍建設,充分發(fā)揮學生自我管理、自我教育作用,協(xié)助班主任做好班級管理工作。4、上好每周的班會課。學期初由政教處統(tǒng)一安排一學期的班會主題,并寫好教案,要求每個班主任教師參考,認真上好每周的主題班會課,并隨時做好班會記錄,及時上交政教處。5、每月召開一次全校的班主任會議,每周召開一次分級班主任會議。學校要求班主任每周召開一次班干部會議,班干部把學生中出現(xiàn)的問題及時反饋給班主任教師。6、每學期召開了二次學生座談會和班主任經(jīng)驗交流會。
四、加強對學生的養(yǎng)成教育。
學校從《xx文明班評比細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。具體做法
1、政教處、共青團對學生文明行為等方面加大了檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結果納入文明班考評之中。
2、通過校園廣播、國旗下講話,以講故事的形式向?qū)W生進行文明習慣教育。
3、利用開學典禮,班會課,組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,對學生行為習慣教育。
4、開展感恩教育。不知道感恩的人,是一個無情的,是一個自私的人。 感恩是每個人應有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事,其咎蓋源于不會、不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎。本學期,我校邀請了佛山演團周龍生導師給全校師進行了“感恩父母”的演講,在場大部分學生深深地被感染了,當場和自己的父母抱頭痛哭,下決心好好學習,報答父母。本學期,學校發(fā)動學生進行一系的“感恩社會——獻愛心”的活動,如云南干旱愛心捐款、玉樹地震愛心捐款、扶困濟困日的受心捐等活動,發(fā)揚一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。
五、開展豐富多彩的校園文化活動。
本學期,我們先后組織了到石潭愛國教育基地陳珂鈺將軍墓地,緬懷革命烈士,迎亞運文藝匯演(我校參賽節(jié)目獲分別獲鎮(zhèn)一等獎(第一名)、三等獎的好成績)“亞運就在我身邊”征文比賽、“祝福亞運”明信片創(chuàng)作大賽、五四拔河比賽、二人三足等一系活動,給師生們提供了一個展示才藝的大舞臺。大大豐富了師生們的課余活動。
六、發(fā)揮主陣地作用,強化學科滲透
俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。每一學科都有對學生進行品德教育的資源,只要加以合理利用,對學生良好品德的形成會起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學科特點,通過改進教學方法,強化學科滲透,把德育工作滲透在教育教學之中,通過課堂教學來加強學生的思想品德教育;此外,學校還充分發(fā)揮校團隊活動室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用,對學生進行思想品德教育。
目前,我校已形成一個多育并舉的大好局面,6月29日順利通過了清遠市義務教育階段規(guī)范化學校評估組的驗收。在今后的工作中,我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育的重點工作來抓,規(guī)范師生的行為,努力營造一個良好的育人環(huán)境,讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
中學德育工作總結10
我們追求在困境中籌謀騰飛的精神,我們追求在變遷中處世不驚的境界,我們追求在平凡中孕育輝煌的夢想……
回首辦校歷程,我們無不感慨:短短五年時間四易校舍,從4個班級到30個班級,從城南中學升格為實驗中學,從昔日的地下室到現(xiàn)在的“五臟”稍俱,還有那一個個為學校發(fā)展而苦心孤詣輾轉(zhuǎn)反側(cè)的不眠之夜……如今看到學校正承托著越來越多的人的關注、期待與摯愛時,我們常常淚盈于睫。浪鼓舟楫,風蓬滿帆,揚帆起航的實驗中學每一步都是在愛與堅韌中行走。因為有愛,我們緊緊地凝聚在一起,忙并快樂著;因為堅韌,無論在多大的困境中我們都能懷著崇高的使命感、責任感跨過創(chuàng)業(yè)路上一道又一道的坎,自信從容地站在了課程改革的風口浪尖,實踐著我們對于教育真諦的追求。
現(xiàn)在回顧我們學校五年來的辦校歷程,重新審視我們的德育工作,真誠地希望得到各位領導和同仁的.批評指正。
一、對每一位學生關懷,讓每一位家長滿意
我校的教育理念是:以人為本,德育為首。學校從班子人員到每一位老師都統(tǒng)一思想認識,本著“對每一位學生關懷,讓每一位家長滿意”為辦學宗旨,把德育工作放在學校工作的首位,全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,努力做好學生教育工作。
1、讓教師成為播撒陽光的人
XX年,剛創(chuàng)辦的城南中學租借在縣圖書館的地下室,生源很差。開學初充斥校園每個角落的是果殼、紙屑和臟話,寫在學生臉上的是自由、散漫和自卑。這深深地刺痛了我們的心,下決心要找到治這“先天不足之癥”的良方。我們強調(diào):“沒有教育不好的孩子,只是沒有找到適合他的教育方法。”要求每位老師都要成為德育里手,讓這些生命之船從實驗中學揚帆起航。
黃德喜校長經(jīng)常對老師們說:“為人師表不能只講在嘴上,要用心、用行動去和學生交流,我們必須對每一位學生負責,讓每一位家長滿意。”學校禁止教師使用教師忌語,禁止教師在上課期間把學生叫到辦公室批評。我們深知教育的真諦是“愛”,要播撒陽光到學生心中,教師自己心中要裝滿陽光。為了轉(zhuǎn)變教師的德育理念,每周的周前會議我們都會印發(fā)一些精心挑選的文章,與教師一起學習。先進的教育理念創(chuàng)建了良好的校風,使我們學校在社會上贏得了很好的口碑。在愛與堅韌中我們跨出了重要的一步,XX年城南中學升格為實驗中學,并成為全縣兩所新課改試點學校之一。
2、注重課堂的德育傳遞
課堂是德育工作的主陣地,本校始終堅持德育為首、以人為本的治校方針和育人原則,正確處理教學和德育的關系。提出“誰的班級,誰負責;誰的課堂,誰負責”教育理念,摒棄德育工作僅是班主任的事,與任科老師無關等錯誤思想,在學科上非常注重德育思想的滲透。在新課改的形勢下,本校的德育工作與時俱進,不斷注入活力。學校不分優(yōu)生與差生,在課堂上都予以平等發(fā)展的機會,并且對學習困難的學生更多的機會予以照顧。
3、人人成為德育工作的行家里手
要處理好繁多而且復雜的學生問題,要樹立良好的學校風氣,僅靠幾個班主任是不可能完成任務的,本校要求全體教師人人樹立育人意識,提出“人人成為德育工作的行家里手”德育理念,把德育工作視為每一個教師義不容辭的職責。上到領導,下至每一位老師,對學生都傾注了滿腔的熱情,刻苦鉆研,勤于學習德育理論,積極撰寫德育論文、案例,有十幾篇在國家級正式刊物上發(fā)表,有十幾人在國家、省、市、縣級德育論文評比中獲獎。
4、多一把評價尺子,就多一個成功的學生
“多一把評價尺子,就多一個成功的學生”這是德育實踐活動的深刻體會,通過激勵性多元評價,積極發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,提供展示特長的舞臺,在活動中鍛煉,促進學生全面發(fā)展。學校要求學生自尊自愛自重,學會做一個性格健全的人。政教處、團委通過一系列形式多樣、內(nèi)容充實的德育活動,教育學生學會做人、學會學習、學會合作。
二、普及文明禮儀活動,規(guī)范學生思想行為
我們堅信沒有愛就沒有成功的教育,只有不斷學習并確立先進的教育理念才能外塑形象,內(nèi)聚人心,只有用新理念規(guī)范教師行為,才能為這所剛創(chuàng)辦的學校提供強大的、可持續(xù)發(fā)展的動力。
重視養(yǎng)成教育
學習的主體是學生,學生的思想決定學習的目標與動力,決定校風與班風,從而決定學習的效果。我們一直十分注重學生的思想品德教育,重視培養(yǎng)良好的學習習慣,挖掘?qū)W生的學習潛力。強調(diào)養(yǎng)成教育,要求全校老師觀察學生的言行習慣,研究學生的個性特點。學校規(guī)定每天中午1:10—1:30,全體學生進行習字或讀報;利用課間操集合時間,進行文明禮貌和行為習慣教育;還開展了“我為學校添光彩”專項活動。學校呈現(xiàn)了一派新氣象,文明禮貌蔚然成風。不管校內(nèi)還是校外,不管是老師還是家長,路遇就真誠、親切地打招呼,這種風氣成了校園一道美麗的風景線。
中學德育工作總結11
在本學期學校德育工作中,我校全面貫徹落實上級文件精神,按照上級教育部門和學校德育工作提出的“育人為本,德育為先”的要求,堅持“以人為本,全面發(fā)展”的教育要求,堅持以愛國主義、群眾主義、社會主義教育為主線,以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學習規(guī)范為重點,圍繞校園文化建設,用心開展各類主題教育活動,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,學會健體,學會審美,努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,政教處具體抓,實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,構成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員用心探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,個性是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在踐中互學互進,共同提高,由于長期開展這項活動,使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,透過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作潛力,對于一些初當班主任的,學校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的良好育人氛圍。
3、用心做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步構成了教高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、興趣小組等。學校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀式活動,并且利用升旗儀式開展國旗下的演講,進行德育教育工作,而且這已構成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育的目的性、教育形式的多樣性,使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐潛力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹落實《會寧縣中小學德育工作常規(guī)11條》、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》,堅持每一天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任用心思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“禮貌班級”。各班的學習園地布置精美,規(guī)范實用,富有教育性,各班的活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關狀況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、一向以來,我校增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,透過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學校活動,家長參與率達70%以上。同時,堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一向注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“創(chuàng)設書香校園”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍
3、我校十分重視家庭教育工作,定期召開家長會活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。透過家長學校向家長介紹學生基本狀況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的期望。期望家長和學校密切配合,用正確的.方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題。
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想.
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新狀況、新問題,結合各級學生的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
中學德育工作總結12
本學期我們堅持真愛每個學生,體現(xiàn)以人為本的原則,為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。通過扎實的德育教育活動,形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學生行為習慣的培養(yǎng)以及理想教育、感恩教育及心理健康教育,并通過學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展,最終把學生培養(yǎng)成為會溝通,懂禮儀,有道德的社會人。
一、本學期我們主要做了以下工作:
圍繞各年級德育工作目標開展系列教育月活動
二、抓好班主任隊伍建設,打造"學習型"團隊
班主任工作就要走進學生的心靈,在建設"學習型班主任群體"上我們作了如下工作:
1、開展了隔周一次的班主任例會,德育處主講本周的教育主題活動、德育處小結近兩周德育工作情況。共同學習先進管理經(jīng)驗,并交流體會與收獲。進行了學生心理健康教育引導,關注學生心理健康。
2、抓實"班主任工作常規(guī)"堅持做好日清工作,每月進行評價及班級評價促進班主任工作及時完善。
3、進一步完善班主任工作的激勵制度,加強班主任工作調(diào)研,對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持評選師德標兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,挖掘本校先進教師的典型事例。趙文麗被評為縣的師德標兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任。
4、舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽,評選出王清華老師參加了縣大賽,獲第二名。
三、加強學生管理、提高整體素質(zhì)
1、繼續(xù)規(guī)范學生行為、培養(yǎng)學生良好習慣
我們把培養(yǎng)學生良好的做人習慣、做事習慣及學習習慣作為教育的目標德育處以日清簡報的形式結合十二行為習慣的落實對各班進行考核。開展了"向不文明行為告別’的主題討論及宣誓活動。通過活動,學生把口頭上的要求內(nèi)化成了實際行動。開展了_規(guī)進課堂活動,由政治教師在課堂上講解,學生通過寫心得體會及演講大賽,主題班會等形式加深感悟并在日常生活中身體力行。教育學生文明上網(wǎng),合理使用QQ我們通過學生自評或互評評出學生,學生評價包括十星:文明禮儀、關心他人集體、熱愛勞動、尊敬老師、行為規(guī)范、孝敬長輩、保護環(huán)境、博覽群書、學習進步、才藝雙馨。利用每周升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行"弘揚中華美德,倡導文明新風,共建和諧校園"的國旗下講話。
2、對學生進行感恩教育
我們通過多種形式培養(yǎng)學生感恩意識。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會。提倡學生給教師寫感謝信。組織學生觀看了一橫感恩演講視頻。同時舉辦了觀后感演講大賽。同時開展"感動校園人物評選"活動,讓學生獲得了真情的沐浴,心靈的震撼,我們通過這樣的活動,引導學生健康向上,舉止文明,以先進人物事跡激勵自己,以先進人物的精神鼓舞自己,用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事,極大激發(fā)了同學們積極進取的熱情。128班xxx同學被評為省級孝心少年。
3、引導學生自主管理,讓每個學生自主成長
教育的作用是實現(xiàn)人的潛能,我們的教育目的是提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力,"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人"經(jīng)過幾年的實踐與發(fā)展,在學生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢—志愿服務—學生會督導德育處驗收_的自主管理模式。本學期繼續(xù)加強與完善。在志愿服務方面更強調(diào)了志愿班的服務意識,學生會紀律部的督導工作進一步加強。整個校園在學生的管理下井井有條。
4、加強學生心理健康教育
首先定一批關于學生心理教育方面的書如《怎樣做學校心理咨詢》《做學生的心靈導師》《青春期的心理健康教育》,《班主任心育活動36例》等帶領班主任們學學,給班主任們灌輸一些學生心理健康教育。其次把心理健康教育引入班會菜單,成為體系如本學期心理活動。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅持,我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導"第三建特殊學生檔案,全學校以年級為單位建立特殊學生檔案,包括特殊體質(zhì)、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學生。對這些學生各年級主任,班主任及任課教師需特殊關注,及時發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導工作。
四、特色班的建立
實行特色班級命名制,是我校本學年德育工作計劃中的新舉措。一個名字其實代表著一個班級的奮斗目標,是孩子們共同前進的方向,只有每個人都做到為這個目標努力,才能真正成功。而在這個過程中,孩子們便會不知不覺的變得團結、友愛、負有責任感,主動積極地投入到班級這個大家庭中,相處融洽和諧。
特色班級命名制由班級名稱、班訓、班級宣言、班主任寄語、四部分內(nèi)容組成,它反映了班級的特色反映了班主任在班級管理中的`工作理念以及對全班學生的要求和殷切希望反映了全班同學的意志品質(zhì)、學習態(tài)度、奮斗目標和人生理想反映了所有任課老師就學會生活與學會學習對全班同學的鼓勵特色班級文化引導集體輿論。
五、校園廣播的建立
為了豐富同學們的課余生活,營造良好的校園文化氛圍,我校德育處于11月份成立了"星原廣播站"廣播站充分利用四中點對點廣播系統(tǒng),從學生學習生活著手,每班選取一名播音員,負責從班級中搜集同學們身邊的真實故事、感人事跡或一些經(jīng)典勵志小故事進行報道。校園廣播站的成立,為同學們提供了一個凈化思想和展示自我的平臺讓同學們在學習之余領略繽紛校園,體味文學,感悟生活能夠讓學生及時了解身邊的人和事,全方位、多角度掃描校園內(nèi)外。新穎真實的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風景線。
六、加強平安校園建設,強化學生的安全教育、法制教育。
我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中,常抓不懈,充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育,規(guī)范學生的活動。通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識。為了增強學生的消防意識和安全意識,提高自我防護和自救能力,我校12月17日上午大課間組織學生進行了一次消防演練暨滅火器材培訓活動。活動由后勤處張校長主持。王主任現(xiàn)場講解了滅火原理、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動作要領。隨后模擬火場,對照講演方法和步驟,進行了滅火演示。部分學生代表進行了使用滅火器撲滅火險的親身體驗。通過此次消防滅火演練,給同學們上了一堂生動的消防安全課,讓同學們樹立起以"安全"為主的自我保護意識,掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法,提高了學生面對突發(fā)事件的應急能力和處置能力。
同時進行了法制教育宣傳,我們開展主題班會、法制征文、手抄報、黑板報等一系列豐富多彩的活動,教育學生要知法、守法、_,用法律來約束自己的行為。
七、抓好體育工作,陽光健康見成績。
牢固樹立"健康第一"的理念,確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間,以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學、運動隊訓練等項工作,提高體育教學質(zhì)量,加強大課間操、升旗、集會紀律。因地因時地組織開展豐富多彩、趣味性強的課外活動,
中學德育工作總結13
學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,今年,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學習和德育實踐研究
1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
加強安全知識的`宣講教育。
繼續(xù)抓好學生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育
本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量
本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
中學德育工作總結14
南閣中學德育處結合學校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以提高,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學年工作總結如下:
一、學年初做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
完善德育工作管理機制,由校長負總責,德育處主要抓,團委、藝體組、班主任具體落實,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。增強主體人員“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識。同時注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“三種會”即每周一次主題班會;每月兩次班主任會議;每學期1—2次家長會。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置德育宣傳陣地。加強對“校園廣播站”、文化墻、墻報、黑板報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置努力營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,同時盡力發(fā)揮圖書室和教室圖書角環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的.發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。???
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、開展豐富的德育活動
學校長期堅持以德育活動為載體,加強學生德育教育。本期開展的開學典禮表彰大會、冬季田徑運動會、迎新年文藝演出、校園科技創(chuàng)新大賽、師生書法繪畫作品展覽、校園棋類比賽、國旗下講話等活動都充分考慮到了其德育教育作用。讓學生積極參與、相互協(xié)作、自我承擔、共同完成,通過活動培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和高尚情操。
五、存在的問題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
4、活動內(nèi)容和形式還有待創(chuàng)新。
六、今后工作設想
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
中學德育工作總結15
我校視德育是學校教育的“靈魂”,是立校之本,學生素質(zhì)之首。本學期,學校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進的幫助和引導功能,以培養(yǎng)學生的健全人格為重點,以豐富多彩的教育活動為載體,在養(yǎng)成學生良好的道德品質(zhì)、法紀觀念和行為習慣為方面狠下功夫,取得了較為顯著的育人效果。
一、做活德育管理,彰顯德育效能
1.健全德育管理網(wǎng)絡
本學期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡。充分發(fā)揮年級組的作用,強化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立以班主任為核心的全員育人機制。進一步強化班主任的職能,充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用,建立班主任的激勵機制,提高班主任的地位、待遇和積極性,鼓勵班主任敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè),使他們勇于開拓創(chuàng)新,努力建功立業(yè)。本學期一開學,我們就對全校班主任老師進行了培訓,對班主任工作提出了新的要求,并對班主任的工作分階段進行量化考核評定。班主任老師根據(jù)德育處工作計劃和要求,都制訂了各班的工作計劃、目標。有了目標、方向,工作的自覺性和積極性得到了提高。
2.加強班主任隊伍建設
(1)年輕力量的成長
我校班主任隊伍中年輕的較多,相對教育經(jīng)驗不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長為班主任隊伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛,富有創(chuàng)造性的優(yōu)點。每月一次班主任培訓,在集體活動、培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、關心和轉(zhuǎn)化特殊學生等方面作出了具體要求,并采用觀看著名班主任講座對班主任進行培訓,還采用班主任沙龍的方式,讓年輕班主任將自己班內(nèi)出現(xiàn)的班級管理上的問題拿出來跟全體班主任探討尋求最佳解決方案,以此來積累方法和經(jīng)驗。德育處還建議年輕班主任們平時多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學習。一學期下來,我們欣喜地發(fā)現(xiàn),年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長起來,他們處理問題冷靜老道,全然沒有了新班主任的青澀與緊張,顧月紅、嚴忠英等年輕班主任所帶的班在本年級常規(guī)管理中名列前茅。
(2)師德水平的提高
古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。這是對“以德育服人”最好的解釋,其實在我們的德育管理中,這個道理也是非常適用的。為此,德育處在期初就制定了“嚴”“愛”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對學生不僅要給予關心、愛護、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導、開導等,使師生之間關系融洽、自由、和睦,而且要對學生嚴格要求,嚴加管教,使師生之間有一定的距離。做到寬嚴適度,嚴愛統(tǒng)一,從而培養(yǎng)學生良好的思想品質(zhì)、行為習慣。班主任們都堅守了“班會課”這個主陣地,跟學生交流,溝通。我們在成長之路冊子上看到,在最喜歡的老師一欄,大家不約而同地填上了自己的班主任,他們不斷地班主任交流,談心。我們發(fā)現(xiàn),大部份班級都形成了班風正,學風濃的良好風氣,敬業(yè)愛生的良好師德在已我校蔚然成風。
(3)科研能力的增強
教育教學科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。在教育教學實踐中,班主任要不斷對教育教學的新情況、新熱點進行研究,在研究中得出正確的結論,進而改善自己的教育教學實踐活動。當今社會新事物層出不窮,當代學生活潑好動,自主性強。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學期加強了考核力度,要求班主任每月上交一篇育人案例,每學期上交一篇德育論文,每學期參加德育論文大賽不少于一次。此項工作不折不扣地實行了,每位班主任都能針對自己在教育中遇到的問題得到的啟示用文字的形式深刻地表達出來,班主任的妙筆生花讀來讓人感動,班主任的科研能力明顯得到了提高。本學期有3篇德育論文在市級以上論文大賽獲獎,學期末,我們將把班主任的作品進行精挑細選,形成德育案例精品集,裝訂成冊。
(4)例會制度的完善
本學期,德育處完善了每二周一次的班主任例會制度。例會上德育處對班主任的考勤、清衛(wèi)工作、學生行為規(guī)范、教育管理工作作階段總結,將發(fā)現(xiàn)的共性問題及個別問題都進行仔細的分析,提出改進意見,對班主任工作提出進一步要求,使班主任工作更加規(guī)范有序。
二、細化常規(guī)管理,提高工作實效
常規(guī)管理事無巨細,是學校發(fā)展的強有力的保障和支柱,我校德育處一貫堅持做好做強各項常規(guī)工作,促使校園充滿生機,班級充滿活力。我們始終堅持著力加強自身建設,基礎教育得到了切實加強。
1、嚴肅的升旗儀式
每周星期一的國旗下講話是我校對學生進行德育的常規(guī)工作,瞻仰飄揚的國旗,肅然起敬,在這莊嚴的氣氛下,對學生進行“道德行為習慣”的教育,往往真實有效。上學期期末我校進行了“標兵學生”評比,本學期的`升旗儀式我們就讓標兵們現(xiàn)身說話,充分體現(xiàn)出
“榜樣的作用”,以“每天進步一點點”、“展望未來”、“學會感恩”、“學會關愛”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話,給學生帶來精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。
2、規(guī)范的“流動紅旗”評比制度
本學期加強了常規(guī)管理的檢查,由學生自主管理每天對班級衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查,由校行政組成的行政檢查隊伍進行復查,每天檢查每天公布,并加強過程性檢查和督促,確保了常規(guī)工作持之以恒,扎實有效。
3、多彩的“天籟之音廣播”
每周五中午11:30分,“天籟之音廣播”準時與全校師生相約。在過去的一個學期中,站內(nèi)成員團結互助,自主創(chuàng)新為我們奉獻了一期又一期精彩的節(jié)目。在節(jié)目的策劃、組稿、選材中,我們放手讓學生去完成,他們會對社會校園的熱點問題進行討論、宣傳,既起到了宣傳教育作用,更培養(yǎng)了他們自身的能力。經(jīng)過一年的磨煉,校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來態(tài)度認真,已初具專業(yè)味道。“天籟之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風景,受到了全校師生的喜愛。
4.細致的特殊生教育
本學期我校對特殊生的特殊類型按學困型、貧困型、品質(zhì)型等分門別類,建立檔案,由班主任進行原因分析,制定幫教或轉(zhuǎn)化措施。并根據(jù)特殊生的實際,教師本人的教育優(yōu)勢,班集體資源優(yōu)勢制定整體的、切實可行的教育計劃或?qū)嵤┓桨浮2捎谜勗捠浇逃⒖隙ㄊ浇逃㈥P愛式教育等方式對特殊進行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時間談心以及家訪。一學期來,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),“案”上有名的這些同學都不同程度取得了進步。
5.深刻的法制安全教育
本學期繼續(xù)聘請了乘航派出所包建文所長為我校法制副校長,并定期為全體學生進行法制安全教育講座。學生深受教育,確保了我校違法犯罪率為零的記錄。
3月31日是第13個全國中小學生安全教育日,我們開展了一系列的活動,利用國旗下講話對全校師生進行了自防自救為主題的教育,利用下午第四課時間觀看安全在校園宣傳片,周二的班會課上開展了安全知識競賽,通過多種形式的活動,使廣大師生牢固樹立了“珍愛生命,安全第一”的意識,增強學生自救自護的能力。
6.有效的班級情況匯報
本學期我們加強對班級的監(jiān)控力度,德育處在全校建立了“班級情況匯報制度”。對班級實行了
“班級情況快速匯報制度”,要求班主任責成班團干部必須將班級中的情況如實迅速地向班主任匯報,以使班主任在第一時間了解班級情況。每周由各班班長填寫“班級情況匯報表”,每周反映本班管理情況、班級同學中存在的苗頭性問題和不良現(xiàn)象、年級中存在的跨班級、跨年級的苗頭性問題和不良現(xiàn)象,每周五放學前將報表送德育處,使我們及時了解學生動態(tài),采取了應對措施,提高了德育工作的針對性、實效性。
三、改革評價制度,關注成長過程
從上學期開始在學生評價方面走進了一個全新的領域,我們一改過去單一的評價方式,不再只重視考試成績,而是多元化,多樣性,量化評價方法與質(zhì)性評價方法相結合。評價的根本目的在于促進學生的發(fā)展,淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度,不同的層面,對學生的評價呈現(xiàn)出多樣化、實效化、可操作化。
(1)星級學生評比,挖掘個性潛力
為發(fā)掘每個學生的特長、優(yōu)點和閃光點,發(fā)揮多元評價對學生成長的激勵功能,學校由上學期開始改革了學生評價制度,用“星級學生”評比來代替“三好學生”評比,由原來的單一的學科文化成績評定發(fā)展到特長星級評比,在“禮儀、孝順、學習、進步、科技、勞動、體育、書法、藝術”等領域全面鋪開,評選分為學生自評、家長評價、同學互評、教師評價四個步驟,在公平公正的原則下,80%的學生們都能在各自的特長領域得到肯定,順利拿到“星級”。學校在九項星級學生中各選出一位“標兵學生”,以發(fā)揮榜樣的作用。星級學生,標兵學生都由德育處統(tǒng)一頒發(fā)證書。學生在教師正確的評價和鼓勵下,學習的主動性增強了,也更加快樂自信了。
(2)成長檔案,記錄點滴成長
“成長檔案”是我校注重學生評價發(fā)展功能、全面推進素質(zhì)教育的新舉措。分為成長之路和成長足跡兩大部份,成長之路冊子是跟據(jù)我校學生實際情況而設計的,分為“自我設計屋、快樂大本營、交友俱樂部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊,涉及到學生成長的方方面面。學生將一學期來的所做、所見、所想、所悟、所得都非常細致地記錄了下來。內(nèi)還設有“心靈溝通”部分,班主任、任課老師都寫上合理的評價與期望,成長檔案老師與學生的心貼得更近了。成長足跡則記錄了學生一年來所參加的活動獲得的獎項、取得的進步等等。
成長檔案記錄檔案記錄的評價是理想的,所包涵內(nèi)容是豐富多樣的,是對學生初中生活真實的記錄。
四、創(chuàng)新主題活動,搭建成長舞臺
德育處根據(jù)上級指示精神,認真制訂工作計劃,組織開展了適合青少年的主題活動,起到了良好了教育效果
1.感恩教育活動
3月21日,我校邀請上海市評彈團的吳老師來我校作“讓生活充滿陽光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實、感人的案例出發(fā),突出了愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己四個主題,感動了在場的所有師生,情到深處,師生們都流下了感動的眼淚。此次教育讓師生們深深體會到感恩之心是種美好的情感,學會感恩是一種高尚的品質(zhì),是每個人應具備的基本素質(zhì)。
2.愛的主題活動
(1)牽手希望活動
宿遷市宿豫區(qū)的皂河初級中學是我校的支教對口單位,皂河的貧困學子牽動著全校師生的心。開學初,德育處就策劃了“牽手希望”愛心工程,在德育處的倡儀下,我校學生老師自發(fā)向“愛心基金”表達了自己的一份愛心,并和皂河中學的學生結成了幫困對子,讓久經(jīng)貧困的同學們展露了難得的笑顏,讓他們看到了希望和未來。而對于我們七中的學子來說,付出的是愛心,收獲的也是希望。
(2)心系災區(qū)活動
剛聽到四川地震的消息,全校就開始動員,德育處著手擬定“心系災區(qū),愛滿人間”活動方案,一時間愛心在涌動在七中校園,老師同學們紛紛慷慨解囊,你五元我十元,不用解釋,沒有規(guī)定。還利用周一升旗儀式,進行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知,各校要開展情系災區(qū)主題活動,我們又根據(jù)學校實際情況擬定“情系災區(qū),珍愛生命,永不言棄”主題教育活動。宣傳教育活動、集體班會課活動、地震知識講座及現(xiàn)場疏演練、征文活動等四項具體活動。經(jīng)過德育處的精心組織,班主任的積極配合,此次主題教育活動收到了令人滿意的效果,學生的社會責任感在增強,生命意識也在增強。通過這次活動學生悟到了時間和生命的寶貴,從而更加認真積極地投入了緊張的學習中。
3.“節(jié)水防污校園行”主題活動
增強我校青少年節(jié)約水資源、保護水資源的自覺性和責任感,樹立惜水、親水、愛水的良好習慣,努力創(chuàng)建節(jié)水型學校,德育處組織策劃了“節(jié)水防污校園行活動”。活動內(nèi)容分為:節(jié)水宣傳活動、節(jié)水小發(fā)明、小制作實樣征集、節(jié)水防污標語、海報設計大賽、“人水和諧”節(jié)水防污書簽制作大賽、節(jié)水小竅門評比活動等豐富的內(nèi)容,學生們?nèi)收咭娙剩钦咭娭牵鶕?jù)自己的特長與喜好選定了參與內(nèi)容。一件件帶著深思,帶著對生活的積累,帶著對美好生活向往的作品交上來了。學生們的社會公德心在活動中得到了加強。
4.讀書節(jié)活動
在春意盎然的四月,我校舉行了首屆讀書節(jié)。一系列切實有益的活動開始了,書法比賽、讀書筆記評比、征文比賽,語文還推薦了相伴一生的好書,一時間潔美的校園縈繞著濃濃的書香,許多學生都初嘗了閱讀的快樂。學校及時對在讀書節(jié)中表現(xiàn)出色的學生進行了評比、表彰,我們也勢將閱讀進行到底,每學期定期組織讀書節(jié)活動。
5.“讀文明讀本,做文明學生”主題教育活動
為引導廣大師生樹立文明、和諧、向上的良好形象,培養(yǎng)學生形成知榮明恥、懂禮守法、科學生活的良好習慣。在上學期“文明禮貌規(guī)范月”的基礎上,我們對“文明禮儀”教育進行了鞏固性教育,于4月份開展了“讀文明讀本,做文明學生”主題活動。利用國旗下講話向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議;各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報;開設了一堂主題班會課;并利用平時班會課的部分時間共同學習“文明市民讀本”;針對學生行為習慣方面出現(xiàn)的反復現(xiàn)象,班主任始終扎扎實實,反復教育,堅持不懈。通過多樣的教育活動使學生懂得了“不學禮無以立,人無禮則不生”的深刻道理,我們堅信扎實的文明禮儀教育會促進我校形成更好的校風,同時也將促進教育教學質(zhì)量的全面提高。
五、密切家校聯(lián)系,架起溝通橋梁
一個學校的生存與發(fā)展離開不家長的支持,我校一向重視家校聯(lián)系。本學期為了加強學校與家長的溝通、交流,爭取家長的配合,達到家、校聯(lián)合,增強教育合力,提高教育質(zhì)量采取了多種措施。
(1)強化班主任家校聯(lián)系工作
做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對家校聯(lián)系進行了個體要求,要求班主任做實做細家校聯(lián)系工作,提高家校聯(lián)系的意識,每學期家訪不少于10次,利用“E校通”平臺多跟家長聯(lián)系溝通,特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時、恰當。并將家校長聯(lián)系作為常規(guī)檢查必檢內(nèi)容之一。本學期以來,班主任都能及時跟家長聯(lián)系溝通,“E校通”短信收發(fā)情況,忠實地記錄了班主任的辛勤與忙碌。
(2)提高家長的整體素質(zhì)
本學期我校通過形式多樣的培訓、咨詢、輔導,使廣大家長懂得了科學教育子女的重要性及科學育人的方法,為創(chuàng)建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng)造了條件,我們堅持每學期上1-2次課,聽課率每次都在95%以上,家長的素質(zhì)在提高,家教的方法也得到了改進。
(3)增強家長會的實效
本學期期中,分年級召開了家長會,采用先集中后分散的方式進行。先由校長分析了當今教育形勢,然后由班主任和由各任課老師通報了本階段學生的學習與思想情況,并家長開辟個別交流通道。通過此次家長會,讓學校、家長這兩者之間的關系得到了更好的交流與溝通,形成了教育合力,有利于學生愉快學習、健康成長,家長會達到了預期目的。
六、存在問題及不足
1.德育課題的研究
2.特殊生的管理
3.教書與育人的有機結合
本學期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下,取得了一定的成績。但離新時期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離,今后我們將進一步端正態(tài)度,創(chuàng)新工作,使我校德育工作展開新羽,飛達理想的高度。
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