少先隊及團委工作總結(通用6篇)
時間過得真快,一段時間的工作已經告一段落了,這段時間以來的工作,收獲了不少成績,來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的少先隊及團委工作總結(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
少先隊及團委工作總結1
本學期末,細細回顧我班少先隊工作,現總結如下:
一、嚴抓德育,把愛灑向全體學生千條萬條,德育工作是第一條。
這是我從事少先隊工作的深刻體會。俗話說得好,玉不雕,不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,針對小學生是非辨別能力差,自制力不強的特點,應該制訂嚴密的管理制度,對學生進行嚴格的要求,增強教育力度,提高學生思想認識,促進行為規范。抓好學生的少先隊工作來推動學生的全面發展,既是少先隊工作的一個主要特點,又是少先隊工作的基點。我是這樣做的:首先,制訂相應嚴格的班規制度。
作為班級學生遵紀守法的行動指南。上好思想品德課,貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,還制訂了《班級公約》、《學習園地》、《小組獎扣分條例》,通過全面的強化性的管理,全面地評價學生的思想行為,而又用獎勵措施,促進學生嚴格要求,約束自己的言行,做到勇于與不良的現象作斗爭,向著健康的道路發展。還制訂了《爭當優秀少年,從我做起》,這樣,即能及時給學生敲響了警鐘,又教育學生明辨是非,實施中也收到較好的效果。在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學生的過錯行為,按照不同程度進行教育,做到一視同仁。
如有的學生喜歡遲到,我就給他們講關于遲到的故事,讓他們引起重視,及時的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業、抄襲作業,我會找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的苗頭等等。這樣,不論是優秀學生還事后進生,同等對待,從不手軟,使學生怎強了紀律觀念,為創建良好的班風提供了基本的'保障。
二、培養學生的集體榮譽感我們都在一個班級里,班級里發生的每一件事都和我們有關。
我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡單道理,培養孩子的集體凝聚力。集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(2)班的一員,要互相關心,互相團結,互相進取。總之,少先隊應將貫穿于工作的始終,營造良好的教育氛圍,使教育之花絢麗綻放。
少先隊及團委工作總結2
本學期我校少先隊能高舉領導理論的偉大旗幟,以第四次全國少代會精神為指導,大隊部緊緊圍繞“思想教育要創新,服務青年要具體,開展活動要扎實,基礎工作要打牢”的要求,以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點,全面推進“雛鷹行動”,積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動,加大深化“手拉手”互助活動,組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,開創了小學少先隊工作的新局面,取得了較好的成績。
一、認真貫徹《小學生日常行為規范》,狠抓學生養成教育。
小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強,是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養成教育,及時糾正學生不規范言行。這學期,我校續繼開展“三項評比”工作,并把“文明禮儀”列入評比工作中,通過這學期的開展,我們已看到校風、校容逐漸形成文明、和諧的氣氛。剛開學,我們還要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練,為保證養成教育的實效性,我們做到以下兩點:
一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求學生記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;
二是學校對規范學生行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中,這學期我校301班因此被評為學區先進班級。我們還通過給家長寫封信或通過個別家訪,讓家長了解學生在學校時常規要求,積極配合學校共同抓好養成教育。
根據學生的年齡特點我們采取多種形式的教育方式,開展學生喜聞樂見、易于接受的教育活動,促進其良好行為習慣的養成。如:“清明節”開展“愛花、護綠、我能行”的一系列“我能行”等主題班會或中隊活動,有趣而有益深受學生的歡迎,針對有些學生買零食的問題,除在晨會上、班會上對學生進行勤儉節約的教育外,還規定不許帶零食到學校的規定,同時還讓學生開展討論:
①常買零食有什么害處?②零花錢該如何用才有意義?讓大多數的學生達成共識:小學生應該自覺培養勤儉節約的好習慣,把零花錢用到有益的地方去,使學生改變了不良習慣。同學們還把零花錢捐給了災區。
二、貫徹落實全國第四次少代會的精神,以"雛鷹行動"為載體,培養創新精神,全面提高少年兒童整體素質。
1、組織隊員、中隊輔導員積極參加全國各種創新活動。我們轉發了各種參賽的通知,并根據本校的實際情況提出輔導員人人動手設計,高年級中隊個個參與的要求。培養了輔導員和廣大少先隊員的創新、創造精神,提高了創新思維能力和實踐能力。
2、豐富多彩的雛鷹假日小隊雛鷹假日小隊是少先隊組織參與社會主義精神文明建設的有效載體,大隊部圍繞這項工作重點,在全校隊員中發動以班級小組為單位建立各具特色的雛鷹假日小隊,開展了轟轟烈烈的“保護地球”活動,讓學生的一顆顆愛心、一片片真情,在一個個活動中得到體現,其中有“互助小隊”、“灰塵死光光小隊”、“陽光小隊”、“星星小隊”等多個雛鷹假日小隊。
隊員們以假日小隊為單位紛紛活躍的'出現在各種場所將這些作為長期的服務崗位,堅持開展講文明、講禮貌、打掃衛生、愛花護綠活動,給社區內的孤寡老人、老紅軍、體弱多病的老人等送溫暖活動,這項活動在邱厝村引起了較好的反響,得到了群眾的贊揚。
3、大隊部通過豐富多彩的隊活動培養隊員的能力,提高素質。
(1)星星火炬代代相傳:四月份,各中隊開展了以"星星火炬代代相傳"為主題的隊活動。四月三日,五、六年級117名同學步行近半個小時至沙格王其清烈士墓,隊員們用歌聲、宣誓、朗誦等形式深深緬懷革命烈士,表達出新世紀少年的錚錚誓言。
(2)慶“五·一”勞動節開展系列活動:在5·1勞動節之際,我們進行了全校書畫、板報自畫報等大賽,讓學生通過調查、寫、畫、手工等形式表達心中對勞動的熱愛。
(3)慶“六·一”兒童節開展系列活動:大隊部通過廣播、電視、個別輔導等手段,對學校老隊員、新隊員進行了一次隊知識培訓與鞏固。在自己的節日那天,一年級新生舉行了簡單而隆重的入隊儀式,通過“手拉手”,使一、四兩中隊互結對子,拉起了友誼之手。二年級還舉行了規范化隊儀式比賽,通過比賽、觀摩,使全校隊儀式更趨規范化。
(4)“防非抗非”開展系列活動:大隊部和各中隊積極利用廣播、墻報、宣傳單等媒介讓在校學生、家長、“打工仔”等人了解“非典”、認識“非典”、預防“非典”、抗擊“非典”,并利用課余時間為一些公共場所進行消毒。
沒有活動就沒有生命,學校把藝術章和環保章作為每個隊員必修章,每個中隊都有爭章樂園。你追我趕,在全體輔導員的積極配合下,這學期我校少先隊取得了顯著的成就。
三、加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業的持續發展
1、鞏固陣地建設。精心布置好隊室,進一步完善隊室管理開放制度,發揮隊室的教育功能。
2、組織隊干部定期檢查各中隊陣地,隊角、衛生角、環保角、榮譽角布置,做到特色有創新。校紅領巾廣播更是深受學生歡迎。
3、充分利用板報、墻報等宣傳陣地的教育功能,各班板報每三周更換一次,各中隊上墻的墻報每月更換一次,每月5號檢查,校級板報分別由四、五、六年級、大隊部學生輪流負責,每二周更換一次。
4、切實開展好中隊活動,本學期共舉行了三次中隊主題活動觀摩,進一步優化中隊活動評比方法,把觀摩活動和平時活動結合起來考評。
我們少先隊是一個求實奮進,開拓創新的新世紀集體,我們將進一步加強校外輔導員的隊伍建設,給學生創造更多的實踐、體驗機會,協調好各方面工作,培養出適合時代需求的創新人才。
少先隊及團委工作總結3
本年度的少先隊工作已近尾聲,這一年度我校的少先隊工作在學校領導的支持下,以愛黨、愛祖國、愛社會為重點,培養學生的自主、自強、自立能力。組織開展形式多樣的活動,拓寬了隊員的活動領域,充分發揮了少先隊積極、樂觀、開拓、創新的作用。開創了少先隊工作的新局面。
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設工作
1、加強輔導員的隊伍建設
我校的少先隊工作始終注意抓好輔導員的培訓,為輔導員工作、學習創造良好的環境。定期召開輔導員會議,組織研究理論學習,提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設
繼續抓好“校園之聲”廣播站的工作。訓練好國旗班的小旗手們。辦好學生的督導小組,發揚大隊委、鼓樂隊的職能和作用,使之成為學校工作的得力助手。抓好中隊的隊角建設,學習園地的內容要求豐富多彩,緊扣時代主題。每名隊員出好一期手抄報。
二、加強隊員的思想教育,培養隊員高尚的道德品質。
隊員的思想教育是少先隊工作的首要任務。少先大隊通過各種形式向隊員愛國主義教育。首先重點抓好每周一的升國旗儀式,讓每個隊員感受到國歌的魅力,感受到作為一個中國人的驕傲。精心準備的升國旗講話,引導學生懂得什么是社會主義榮辱觀,樹立正確的價值觀,使學生的思想感情受到了極大的熏陶。
其次,更注重開張豐富多彩的主題活動,培養學生對學校生活的`熱愛。大隊先后開展了“十美十丑”、“尋英雄足跡”、 “歌唱偉大祖國”、“誠信與我同行”等多項主題的主題活動。組織學生觀看愛國主義教育影片,組織各中隊開展環境保護活動,組織了本年度少先大隊干部競選,有13名隊員當選為本屆大隊委委員。國慶節、元旦節分別舉行了“歌唱偉大祖國”的歌詠比賽活動,把少年兒童的精力吸引到健康有益的活動中來,引導學生樹立正確的社會主義榮辱觀,拓寬了學生的視野,提高了學生的思想水平。以此將未成年人思想道德建設工作推向新的高潮。
在下學期,著重抓好清明節、兒童節、婦女節等節日的主題活動,對學生進行愛國主義教育,做好一年級同學的入隊教育工作。特別在六、七月份,針對當前社會上普遍關注的青少年上網問題開展了“健康成長,文明上網”主題活動,加強對少先隊員的網絡教育,提高學生的自我保護能力。受到了社會、家長的一致好評。
堅持大隊例會制度,利用班隊會時間,召集大中隊干部研究隊的工作,對隊干部進行培訓,從宏觀上把握隊工作的方向,隊干部管理、組織能力明顯增強。
三、注重培養隊員良好行為習慣。
少先隊始終將隊員良好行為習慣的養成教育作為重點工作來抓,除各中隊利用班隊會時間進行講解教育,總結工作中的得失,安排部署隊的活動,組織開展活動外,大隊委先后組織了全校性的新《守則》、新《規范》學、背、做活動;號召隊員不帶零食入校,建立晨檢、午檢制度,并加大了檢查力度;組織了“我校是我家,清潔靠大家”活動,號召隊員愛護學校校園花草樹木及公共設施;長期開展“珍愛生命——注意安全”教育活動,對不安全隱患及時指導并予以糾正。一年來,全校沒有安全事故發生。學校的少先隊工作更加具體化、規范化。
四、工作中存在的不足
1、檢查工作中存在一定的問題,比如學生不能自覺的佩戴紅領巾,檢查剛走,就有人摘下紅領巾。
2、學校的衛生工作不能好好保持,隊員的自覺意識不夠,隊員素質水平有待于進一步提高。
3、少先隊活動過于單一,缺少一些實踐性的活動。大隊組織活動較少,隊員們缺乏在實踐中進行鍛煉成長。
因此,在下一學年度的工作中,我校更要重視少先隊工作,發揚好的,改正錯的,認真學習其他學校的工作經驗,多創造機會,使我校的少先隊活動走向社會,走向生活。以便我校的少先隊工作更好地為教育教學服務,培育出個方面全面發展的社會主義接班人。
少先隊及團委工作總結4
本學期,我校少先隊工作緊緊圍繞共青團市委、縣教育局團委和學校的工作,以“以人為本、以德為先”為宗旨,按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路,以“爭創優秀少先隊集體”為工作目標,以主題隊會、實踐活動等為有效途徑,積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛生安全教育。深化常規工作,為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定了基礎。以下是我校這學期以來的工作總結:
一、確立少先隊工作思想,完善少先隊組織。
1、民主產生隊委會。
為了建立一支民主、自主、有活力的少先隊隊委會,開學初進行了一次“展示自我培養能力”為主題的少先隊干部競選活動,由小隊到中隊再到大隊,層層競聘,民主選拔,隊員們通過演講和特長展示,表達了對少先隊組織的熱愛和當家作主的向往。這樣的競聘活動使真正有熱情有膽識有能力的隊員成為少先隊干部,為組織服務、為大家服務。
2、加強隊知識學習。
只有充分了解了少先隊的性質和歷程,隊員們才能真正感受到隊組織的光榮,才能對組織產生熱愛和向往。本學期通過板報、廣播、國旗下講話等多種形式對隊員進行隊知識的宣傳和學習,使隊員們深刻了解少先隊的產生、發展、壯大的歷史,懂得少先隊組織的偉大和光榮,以行動來捍衛胸前鮮艷的紅領巾。
3、重視隊干部的培養。
隊干部是少先隊組織的小主人,隊干部的能力水平決定著隊員們對組織的信任和期望,決定著少先隊工作的成敗。我校少先隊大隊非常重視隊干部的培養,制定了詳細的隊干部培訓制度,采用討論交流、專題學習、書寫建議等多種形式定期開展培訓活動。學校還專門訂閱了《少先隊小干部》雜志,讓隊干們閱讀和學習,吸取經驗。
4、注重新隊員的加入。
少先隊組織的發展和壯大離不開新隊員的加入。10月13日前夕,少先隊大隊組織一年級的小朋友參觀隊室、學習入隊前知識,并在隊日當天舉行隆重的慶祝活動和入隊儀式,吸納新隊員加入隊組織,感受入隊的光榮和自豪。
5、有一支可親可敬的輔導員隊伍
輔導員是少先隊員親密的朋友。我校聘任了1名專業的大隊輔導員、2名校外輔導員和22名中隊輔導員。輔導員們平均年齡在34歲左右,經驗豐富、熱情有活力。其中,有十多名輔導員榮獲過“市級優秀輔導員”和“市級優秀班主任”稱號。大隊輔導員在全縣輔導員風采大賽中榮獲一等獎。并且每學期在學校領導和大隊輔導員的組織下,還要進行幾次輔導員培訓交流會議,共同探討和創新少先隊工作方法。高素質的輔導員隊伍為隊員們樹立了榜樣,也為隊組織增添了魅力。
二、高標準的陣地建設,促進隊員團結向上。
1、中隊角、中隊小家務活潑、規范、實用,有中隊特色。讀書吧、名人角、理想樹、榮譽角等等,設計精巧,民主管理。開學初進行了“潔、凈、美”中隊文化建設評比,進一步促進中隊陣地建設的高標準完善。
2、少先隊隊報精致、美觀,主題鮮明,分為黑板報和手抄報。中隊板報每兩周進行一次更換。由大隊統一月主題,隊員自己設計、采編,集中全隊的智慧辦好,每月一次評比通報。本學期還進行兩次手抄報評比競賽,擇優辦出專刊供大家學習。隊員們興趣濃厚,全員參與,佳作多,水平越來越高。
3、紅領巾廣播站備受師生關注,發揮突出作用。播音員、小記者、采編員,經過層層選拔組成,所有廣播站工作均由隊員自己動手動腦,真正鍛煉了隊員能力。紅領巾廣播站欄目新穎,有“隊員風采”、“新聞快車”、“美文欣賞”、“星星火炬”、“歌聲飛揚”、和“愛聽故事”欄目,內容豐富,貼近學生生活,富有兒童氣息,深得大家喜愛。
4、隊室精美規范、寬敞明亮、利用率高,被評為縣級標準化隊室。是隊干部和少先隊員們的工作、活動場所。隊員們在自己的小天地中盡情地發揮自己的才能,既鍛煉了能力,又培養了團隊合作意識。
5、號鼓隊規模宏大、技術高超,由61名隊員組成。隊員們嚴守紀律、刻苦練習、團結一致,多次在大型活動中演出,展示了少先隊員朝氣蓬勃的風采,深得領導和全體師生好評。
6、堅持“紅領巾監督崗”的檢查評比制度,每天檢查,每周評比督促隊員的一言一行,規范學生行為,創設良好的校園環境和學習氛圍,使校園“文明之花”常開。
三、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。
九月份是“紅領巾孝心感恩月”,主要以教師節和推普周為契機開展活動,并把兩項活動有機結合,開展了“推廣普通話慶祝教師節”為主題的豐富多彩、富有實效的活動,1、利用國旗下講話的`有利機會,向全校師生宣傳“學說普通話,感恩教師節”的重要意義,并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議,號召全校師生積極參與2、大隊部和各中隊出好一期“學說普通話,感恩教師節”主題黑板報,做到圖文并茂,濃厚了感恩氛圍。3、開展了“感恩教師誦讀”活動。各班利用早讀時間開展了全校性的“感恩教師詩歌誦讀”活動,通過在全校開展詩歌誦讀活動,進一步融洽了全校師生的關系,同時也激發了全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛。4、開展了“播音員選拔比賽”,3—6年級各班進行了初賽,學校少先隊大隊部組織進行了校賽,選拔了一批紅領巾廣播站播音員。學生們活動積極,準備充足,進一步提高了學生的普通話水平和演講能力。5、開展了“最美的禮物送給您”感恩行動,隊員們通過說一句感謝的話、制作賀卡等實踐行動表達自己對老師的感激和敬愛。
十月份是“紅領巾禮儀道德月”,少先隊大隊部緊密聯系中秋節、國慶節、重陽節和少先隊建隊日等傳統節日,開展了一系列活動,激勵隊員做一個有道德、有禮儀的人。在“歡慶雙節,做一個有道德的人”主題活動中,3—5年級開展了“中秋情”手抄報競賽。隊員們通過制作手抄報,了解到了有關中秋節節日知識。手抄報版面精致、內容豐富,水平較高。中、高年級隊員開展了“向國旗敬禮!做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。隊員們在信息老師的指導下,登陸中國文明網和央視網,向鮮艷的五星紅旗行了一個標準的隊禮,并紛紛寫下了心中真實的感言,表達了對祖國的祝福和報效祖國、做一個有道德的人的的決心。舉行了“我們的節日中秋”主題中隊活動競賽。本次中隊活動在學校德育處的布置籌劃和師生們的積極準備下,開展得非常成功,取得了實效。隊員們通過表演、演講、朗誦、歌唱等豐富多彩的形式展示出自己對中秋節傳統文化的了解和熱愛。在“紅領巾心向黨感受你的愛”建隊日慶祝活動中,有300名新隊員戴上了鮮艷的紅領巾,隊員們積極了解隊知識,積極向隊組織、向黨靠攏,并通過朗誦、歌唱等形式歌頌少先隊組織的偉大、歌頌黨對下一代的無私關懷。
十一月份是“紅領巾節能環保月”,具體活動內容有:
1、進行了環保節能知識的學習。利用板報、手抄報、廣播等途徑讓學生搜集環保知識和節能金點子,并進行了主題黑板報和手抄報的評比競賽。
2、進行了廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品,如:食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等,制作了具有保護環境、節能減排功能的小設計、小作品。各班學生積極參與,上交小作品多,并陳放在隊室進行了展覽。
3、進行了“保護母親河清潔新家園”實踐活動。少先隊大隊干部和各中隊“保護母親河志愿者”參加了這項活動。志愿者隊員們打著隊旗、舉著標語、拿著勞動工具,在沿江風光帶一邊向路人宣傳“保護母親河清潔新家園”的重要性,一邊用自己的實踐行動為母親河及沿江風光帶做出了自己力所能及的貢獻,如抹凳子、掃亭子、撿垃圾等。
4、少先隊大隊部成立了節能監督組對各中隊進行了節水節電的檢查監督和評比。在本次活動的推動下,學生們環保節能意識增強了,行為習慣也逐漸養成。
十二月份是“紅領巾成果匯報月”。12月中旬,我校少先隊大隊接受了縣教育局團委的驗收考核,其出色的表現獲得了團委領導的大力好評。領導們觀看了由61名隊員組成的大型鼓號隊表演,整齊的鼓點、嘹亮的號聲、精彩的隊形變化,讓人覺得耳目一新;觀看了六年級0701中隊舉行的“書香伴成長”主題中隊活動,隊員們從讀書之美、讀書之樂、讀書明智、讀書立德四個方面組織活動,在活動中的高素質表現和對讀書的真誠熱愛得到了領導的夸贊;其次,領導們還對隊室、中隊角等陣地建設和檔案資料進行了檢查指導,對陣地建設的規范、精致和隊工作資料的齊全也給予了充分肯定。12月下旬,各中隊舉行了“樹理想、展風采——做黨的好孩子”迎新年慶祝活動。隊員們在隊活動中展示了自己的才藝、暢談了自己的理想,感受著黨的十八大帶來的幸福。
總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了可喜成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創新,不斷提升。將我校少先隊工作開展得更出色、更完善。
少先隊及團委工作總結5
一學期來,在上級有關領導的正確指導以及同志們的幫助下,我校少先隊工作圓滿結束。現就本學期學校少先隊工作作如下小結:
一、做好少先隊常規工作,開展思想道德教育。
1、開學初,結合有關部門的會議精神制訂了本學期少先隊的活動計劃。
2、抓好升旗儀式。每周一都要舉行升旗儀式,要求全校師生都到場。在升旗儀式進行的過程中,要求學生排好隊,少先隊員要會行隊禮,其余的學生和老師要行好注目禮。首先得從中隊輔導員處做起,讓他們給學生做好的榜樣。之前有的老師在升旗的時候沒有肅立,態度很隨便,沒有給學生做好的榜樣。本學期,我主要從升旗儀式的排隊、行禮做起,教學生做到行隊禮或注目禮。每周一安排好學生國旗下的講話,全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,使學生受到了一次又一次的思想教育。
3、樹立好的榜樣,讓學生養成良好的道德行為習慣。利用大隊委和中隊委小組成員通過少先隊宣傳欄把他們觀察到的同學們的`真、善、美宣傳出來。還以“三管六不”、“三別四帶”為重點,以學生文明禮儀教育為突破口,加強學生行為習慣的養成教育。通過一學期各位輔導員和隊干們的辛勤努力,同學們的行為習慣得到了極大的改善。
二、通過開展多項教育活動,提高學生的綜合素質。
1、為了讓學生們能更熟練的運用祖國的語言文字,9月份的推普周以貼標語、出黑板報等方式進行了推廣普通話宣傳。這學期,我們的老師給了學生表率作用,不管在校園內還是辦公室里,都能聽到我們老師用普通話交談的聲音,這是我校新出現的好的現象。
開學初,組織全體學生觀看了由教育部和中央電視臺制作的以“知識守護生命”為主題的學校安全教育節目《開學第一課》,讓學生懂得敬畏生命、珍惜生命、以及掌握防災避險知識,學生們都寫下了觀后感,決心做到“用知識守護生命。”為了在隊員們中間宏揚和培育以愛國主義教育為核心的偉大民族精神,組織全體學生看了《圓夢20XX》,還組織中隊出了關于宏揚和培育民族精神的黑板報。
2、為了培養學生愛讀書、讀好書的習慣,9月中旬到10月中旬,我校以“好書伴我行”為主題,組織了學生“讀一本好書,寫一篇讀后感”的活動。
3、為了激發學生的想象力,挖掘學生潛能,培養學生的創新意識,11月份,我大隊舉行了“童話”書畫賽和童話故事創作賽活動。學生的童話書畫和童話故事題材新穎、主題鮮明、原創性強、中心也比較突出。在活動中,學生們的實踐能力增強了。
4、為了響應上級號召,我校的校園集體舞跳得有聲有色,10月底參加了縣里的校園集體舞獲得了三等獎。
5、組織學生參加“廣西壯族自治區成立50周年知識競賽”,并取得了一定的成績。
6、為了迎接20XX年的到來,我校舉行了《美文誦元旦,書聲迎新年》的慶祝活動。
三、教育學生“一方有難,八方支援”的意識。
20XX年9月28日下午,一場災難突然降臨到我鄉新慶小學龍堂屯一群無辜小學生身上,造成一人死亡,兩人重傷,十多名學生受傷的意外事件,其中韋時明同學傷勢最為嚴重,急需一筆高額的醫藥費,我校師生得知后,紛紛解囊相助,師生共捐款八百多元;12月初,學生為鹿寨鎮中心校白血病學生秦威捐款一百四十多元。雖然學生們的捐款微不足道,但他們卻表達了自己的愛心,懂得了“贈人玫瑰,手有余香。”
四、增強安全意識,創建平安校園
人的生命只有一次,所以“安全第一”是校領導和我們每個老師共同的意識。本學期,我校對安全工作作出了更進一步的宣傳,我大隊協助校領導做好地震、火災等演練工作,還組織學生寫了關于“我把平安帶回家”等方面的征文,杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通,大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識,讓學生樹立安全意識,提高認識,確保校園一方水土的安寧。
總之,今年少先隊工作雖然取得不少成績,但由于本人對少先隊工作還不夠熟悉,仍存在不少不足之處,爭取在以后的工作中改進方法,逐步促進我校少先隊工作的發展。
少先隊及團委工作總結6
“捧著一顆心來,不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話勉勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣常常被領導提起,但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶,本學年主要做了以下幾方面工作:
一、以德育為本,培養良好的文明禮儀習慣
小學生求知欲旺—可塑性大、模仿性強,是形成良好行為習慣的和品德的時期,我注重狠抓養成教育,及時糾正隊員不規范言行。對一年級的新生,我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起,教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟的對他們進行常規訓練,為保證教育的實效性,做到以下兩點:
一是嚴抓實管,經常、反復的組織隊員學習〈小學生日常行為習慣〉,要求隊員記清記牢,做到諄諄教導,堅持不懈;
二是通過大肆表揚,個別談話的方式肯定隊員的進步,逐步帶著隊員走上規范。
根據少年兒童的.年齡特點,通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育,并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等,并利用教師節、國慶節、重陽節、婦女節、元旦等傳統節日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。
充分利用好每周的國旗下講話,回到中隊進行進一步具體、細致的教育,每周的班隊課,針對常規、環保的時機,這時侯不同的觀點對對碰,總能碰撞出文明的火花。
二、利用好少先隊標志,抓住教育良機
建隊節前夕,我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷,紅領巾的由來,激發他們爭帶紅領巾的熱情。當上少先隊員后,我又針對如何保證不忘帶紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致的指導、督促、落實,并派專人每天檢查隊員們佩帶紅領巾的情況。
除此以外,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,樹立榜樣意識,激發學榜樣、作榜樣的斗志。
三、組織作好信息的交流
每次征訂報刊,我總是積極的發動學生踴躍訂閱,《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物經常在隊員間傳閱。
以上是對本學年粗略的回顧,希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界在創新、活潑中提升工作品位。
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