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小學(xué)德育工作總結(jié)

時(shí)間:2024-05-26 21:15:28 雪桃 德育工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)德育工作總結(jié)20篇

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)德育工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)德育工作總結(jié)20篇

  小學(xué)德育工作總結(jié) 1

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我校以“德育”為主要載體,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)工作,不斷提高青少年學(xué)生思想道德素質(zhì)。通過(guò)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、整合德育資源,努力提升我校德育工作的實(shí)效。

  二、主要工作

  (一)建立和完善德育工作管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)德育工作規(guī)范化、科學(xué)化。

  1、探索和建立全員德育的工作機(jī)制,完善各項(xiàng)德育制度,規(guī)范教師的教育行為。

  2、組織學(xué)習(xí)德育相關(guān)文件和學(xué)校德育各項(xiàng)制度職責(zé),引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步更新育人觀念,積極參與到學(xué)生思想道德建設(shè)工作中,切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人的意識(shí)和責(zé)任。

  3、堅(jiān)持常規(guī)管理,做好常規(guī)工作。精心組織每周升旗儀式,每周一的升旗儀式隆重而莊嚴(yán)的舉行,進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式,對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育、品行教育等取得良好的效果。堅(jiān)持利用好“紅領(lǐng)巾”廣播站宣傳工作。堅(jiān)持每周安全、衛(wèi)生、秩序常規(guī)管理檢查,并且做到每?jī)芍茉u(píng)比、通報(bào)、總結(jié)工作。確保了學(xué)校常規(guī)秩序的正常進(jìn)行。

  (二)繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),明確育人責(zé)任。

  1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步明確了班主任職責(zé)、分工。經(jīng)常組織班主任學(xué)習(xí),提高班主任意識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓視野,以提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力為宗旨。

  2、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感。規(guī)范班級(jí)管理工作,每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班主任例會(huì),對(duì)上周德育工作、班級(jí)管理及時(shí)的'總結(jié),對(duì)下一周工作進(jìn)行布置,使班主任有責(zé)任感,班級(jí)管理工作做到規(guī)范化和實(shí)效化。

  3、開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。分別在高、中、低段評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)”各一個(gè)班級(jí)并且在全體教師會(huì)議上做經(jīng)驗(yàn)交流。各位班主任老師把寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授給大家,使我校的德育工作有了明顯的改善。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。做好少先隊(duì)大隊(duì)干部和監(jiān)督員等崗位的梯隊(duì)培養(yǎng)工作。并讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己,做輔導(dǎo)員的得力助手。學(xué)校建立的“監(jiān)督崗”協(xié)助大隊(duì)部常規(guī)管理,班班設(shè)立了“監(jiān)督員”對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,還實(shí)行了“班級(jí)責(zé)任田”劃分管理,讓學(xué)生人人有事做,人人都是監(jiān)督員,人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的.實(shí)驗(yàn)小學(xué)生,通過(guò)實(shí)施學(xué)校的常規(guī)管理明顯好轉(zhuǎn)。

  (三)強(qiáng)化教育管理,建設(shè)安全文明校園。

  1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制,要求帶班領(lǐng)導(dǎo)提高責(zé)任感,規(guī)范活動(dòng)要求,讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng),每天一輪,換并與校園保安聯(lián)合管理,確保了我校每日的安全秩序。

  2、以預(yù)防傳染疾病、交通、溺水、火災(zāi)、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點(diǎn),充分利用課堂教學(xué)、班隊(duì)會(huì)、集體活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展手抄報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳教育。

  3、開(kāi)展法制安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,充分利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。

  (四)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

  1、堅(jiān)持上好班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)課是學(xué)生的陣地,教師要利用好這塊陣地充分發(fā)揮作用,在班隊(duì)會(huì)課中逐步的在培養(yǎng)一些有能力、有自信,陽(yáng)光、健康的學(xué)生,使我校學(xué)生的精神面貌有所提升。

  2、深入開(kāi)展推進(jìn)“每月一事”主題教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色,進(jìn)一步豐富和深化“每月一事”內(nèi)容,主題內(nèi)容具有時(shí)效性、教育性。分別開(kāi)展了“學(xué)會(huì)行走遵守規(guī)則”“學(xué)會(huì)表達(dá)展現(xiàn)自我”、“學(xué)會(huì)傳承熱愛(ài)祖國(guó)”、“做好計(jì)劃迎接考試”的主題活動(dòng)。各班按照每月主題活動(dòng)制定活動(dòng)方案,組織形式多樣的活動(dòng),月末對(duì)各班級(jí)開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)比,活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)有效。并且在全市推進(jìn)“每月一事”成果展中一展風(fēng)采。

  3、通過(guò)活動(dòng)來(lái)育人。本學(xué)期開(kāi)展“迎十一”紅色革命傳統(tǒng)教育。為了教育學(xué)生銘記歷史、奮發(fā)圖強(qiáng),各班級(jí)開(kāi)展了演講活動(dòng);開(kāi)展了“文明行走遵守規(guī)則”主題教育手抄報(bào)比賽動(dòng)活,培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)安全第一的生活習(xí)慣;開(kāi)展了“我是優(yōu)秀引導(dǎo)員”比賽活動(dòng),通過(guò)比賽一部分優(yōu)秀的小引導(dǎo)員脫穎而出,特別是通過(guò)“推進(jìn)每月一事”暨養(yǎng)成教育成果展活動(dòng),好多學(xué)生在活動(dòng)中得到了歷練,我們的主持人、引導(dǎo)員在活動(dòng)中受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。通過(guò)各種活動(dòng),為學(xué)生提供了更多鍛煉的機(jī)會(huì)。

  (五)加強(qiáng)家校合作

  學(xué)校通過(guò)開(kāi)放日、開(kāi)放周、不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子,了解了老師,了解了學(xué)校,感受學(xué)校的育人氛圍,讓家長(zhǎng)零距離接觸教師,提升了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師的滿意度。使學(xué)校教育更加健康的發(fā)展。

  1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,舉辦家庭教育講座,構(gòu)建家校互動(dòng)格局。

  3、相互交流,共同配合,對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校的各項(xiàng)重大體驗(yàn)活動(dòng);利用校訊通等各種平臺(tái),對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育;與家長(zhǎng)溝通對(duì)學(xué)生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。

  三、今后工作

  本學(xué)期德育工作取得了可喜的成績(jī),校園干凈整潔,學(xué)生文明守紀(jì),活潑可愛(ài),學(xué)校變得規(guī)范化、秩序化,打架罵人的少了,文明守紀(jì)的學(xué)生越來(lái)越多。這和所有老師的努力是分不開(kāi)的,但我們離成功的路還很遠(yuǎn),工作中還存在一些不足,今后還有以下幾方面需要努力:

  1、加強(qiáng)班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高班主任素質(zhì)和能力。

  2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育培養(yǎng),尋求有效的措施,提高學(xué)生文明禮儀和養(yǎng)成教育的時(shí)效性。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全、家庭、法制教育工作。

  4、開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。

  今后還需要全體老師的共同配合,齊抓共管,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范管理,統(tǒng)一組織好形式多樣的思想教育活動(dòng),提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。開(kāi)辟出實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作的新天地。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 2

  “德育為首”,一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校各個(gè)方面的成績(jī)。開(kāi)展好德育工作,有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開(kāi)展;注意師德師風(fēng)建設(shè)、班主任工作的開(kāi)展;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。

  現(xiàn)將本度德育工作總結(jié)如下:

  一、開(kāi)展教師師德隊(duì)伍建設(shè),樹(shù)立師德典范

  一個(gè)典型就是一面旗幟。本年度學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī),繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),采用“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,使全體教師深受教育和鼓舞,學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師。今年我校多名老師參加班主任基本功競(jìng)賽,劉紅老師獲市二等獎(jiǎng)、張艮艮老師獲縣二等獎(jiǎng)。這些成果的取得,充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性,對(duì)教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用。

  二、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣

  1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育

  認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并認(rèn)真組織開(kāi)展《八禮四儀》主題教育活動(dòng),通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

  我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性。

  3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化

  德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

  4、開(kāi)展了禁毒系列活動(dòng)

  六月份,我校通過(guò)禁毒征文、板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、禁毒知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,向全校師生及家長(zhǎng)傳播禁毒知識(shí),從而提高廣大師生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)自覺(jué)抵御毒品的能力,全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的開(kāi)展。

  三、拓寬德育工作渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

  1、做好家校互動(dòng),增進(jìn)家校聯(lián)系

  我們堅(jiān)持不定期舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課、家長(zhǎng)老師交流等形式,接近家長(zhǎng)與學(xué)校的關(guān)系,家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、校信通平臺(tái),充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。

  2、搞好班級(jí)文化,營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

  (1)各班注意班級(jí)文化建設(shè),各項(xiàng)標(biāo)語(yǔ)、班訓(xùn)、守則、規(guī)范等落實(shí)到位,主義文化墻的布置,黑板報(bào)及時(shí)更換。

  (2)發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  (3)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),保持校園環(huán)境衛(wèi)生,秋學(xué)期我校連續(xù)多周堅(jiān)持周二衛(wèi)生大掃除,并檢查評(píng)比,結(jié)合德育處少先隊(duì)的不定期檢查,思想?yún)R報(bào)的專題取得較好效果。

  (4)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作意識(shí),處理問(wèn)題能力,培養(yǎng)健康的心理,營(yíng)造育人環(huán)境。

  3、開(kāi)展好少先隊(duì)工作,打造多彩校園

  (1)主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的'常規(guī)性工作,不光要時(shí)間上的確保,更要有內(nèi)容,有教育意義。我校在這方面一直做得非常到位,不但保證了升旗的時(shí)間,而且做到了結(jié)合各種紀(jì)念日,有目的性地開(kāi)展主題教育活動(dòng),使主題升旗儀式更鮮活,比如:國(guó)慶節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、世界地球日、世界讀書(shū)日等主題升旗儀式,學(xué)生從中受到教育,達(dá)到了良好的教育效果。

  (2)晨會(huì):按照《德育一日常規(guī)》,每日舉行晨會(huì)。晨會(huì)內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面,效果較好,部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,找到適合學(xué)生的內(nèi)容。

  (3)班會(huì)、隊(duì)會(huì):班隊(duì)會(huì)記錄及時(shí)、認(rèn)真,并能根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,因班而異,選取不同內(nèi)容,起到教育學(xué)生的作用。

  (4)校報(bào):按時(shí)發(fā)放,讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息,并做好校報(bào)的閱讀工作,使它真正的發(fā)揮作用。

  (5)充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站、等媒體進(jìn)行教育。

  4、抓好比賽契機(jī),拓寬學(xué)生視野

  積極參加上級(jí)組織的征文比賽、科技大賽等各項(xiàng)活動(dòng),給老師和學(xué)生開(kāi)眼界的機(jī)會(huì),并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。今年我校學(xué)生積極參加省市縣教育主管部門組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)并取得較好成績(jī)。汪昕萌、葉雨軒、高榕曼等同學(xué)分別獲江蘇省“金鑰匙”競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng);任藝同學(xué)參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎(jiǎng);侯茗寒、邵會(huì)杰等多名同學(xué)參加省“橡筋動(dòng)力

  飛機(jī)”大賽獲一、二等獎(jiǎng);王夢(mèng)瑤同學(xué)參加省“創(chuàng)智機(jī)器人”大賽獲二等獎(jiǎng)。

  四、結(jié)合多種活動(dòng),陶冶學(xué)生情操

  以活動(dòng)為載體,增強(qiáng)德育的實(shí)效性,本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng):

  1、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)

  在學(xué)雷鋒活動(dòng)月利用主題升旗儀式。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開(kāi)了“日行一善”和“心中有祖國(guó)、心中有他人”主題隊(duì)會(huì)。讓學(xué)生根據(jù)自己年齡特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的,有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”對(duì)付學(xué)習(xí)上的困難。

  2、開(kāi)展“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)

  針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,學(xué)生多的特點(diǎn),我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比賽、踢毽子比賽、接力賽跑比賽。豐富了學(xué)生的課余生活,還選拔部分學(xué)生參加了縣局舉行的各項(xiàng)比賽,取得了較好成績(jī)。

  3、舉行“法在我心中”系列活動(dòng)

  五月份,我校邀請(qǐng)縣人民法院關(guān)工委主任王維元來(lái)校作《法在我心中》法制教育主題講座,并開(kāi)展了“法在我心中”演講比賽、“法律知識(shí)”主題板報(bào)評(píng)比等活動(dòng),這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識(shí),樹(shù)立正確的人生觀,起到了積極的促進(jìn)作用。

  一份耕耘、一份收獲,在全校教職工的共同努力下,德育工作取得了可喜的成績(jī),今年我校被評(píng)為縣“德育工作先進(jìn)集體”;我校的德育創(chuàng)新成果《學(xué)禮以立、知而后行》獲鹽城市學(xué)校德育工作創(chuàng)新成

  果三等獎(jiǎng);由湯校長(zhǎng)組織編寫(xiě)的法制校本教材《蘊(yùn)法于心與法同行》獲市特等獎(jiǎng)。

  成績(jī)只能代表過(guò)去,今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 3

  讓"愛(ài)"在綠色文明中延續(xù)德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用。因此,本學(xué)年我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以"創(chuàng)建綠色愛(ài)我家園"為主題,自覺(jué)地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場(chǎng)面。

  一、實(shí)施工作的五項(xiàng)原則

  1、整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今改革開(kāi)放的形勢(shì)下,建立學(xué)校,社會(huì),家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時(shí)候都顯得重要和迫切。因此,必須樹(shù)立"大德育觀,"構(gòu)建德育管理和評(píng)價(jià)兩大體系,形成多渠道,全方位,覆蓋學(xué)校和社會(huì)的德育工作網(wǎng)絡(luò),讓社會(huì),學(xué)校,家庭教育相輔相成,齊抓共管。為此我們不僅做好家長(zhǎng)委員會(huì)的工作;而且還利用課改契機(jī)進(jìn)行優(yōu)秀課例觀摩既學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。同時(shí)積極參與xx社區(qū)的"共創(chuàng)文明小區(qū)"活動(dòng)。在11月份我校《愛(ài)我xx愛(ài)我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會(huì)好評(píng)。

  2、層次性原則——獻(xiàn)出一片愛(ài)心對(duì)教師提出"德藝雙馨"的要求,從愛(ài)學(xué)生出發(fā),做到動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒。提倡"誘導(dǎo)式""啟發(fā)式"的`德育教育方法,理解學(xué)生的內(nèi)心,尊重學(xué)生的人格,使德育工作真正深人學(xué)生的心靈。善于寓教育于生動(dòng)活潑,豐富多彩的各種活動(dòng)之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力。如今的學(xué)生心理承受能力比較差,平時(shí),我們多是進(jìn)行成功教育,而挫折教育相對(duì)就比較少了。因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學(xué)校要求每一位老師都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任。任務(wù)明確了,老師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問(wèn)題,并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話輔導(dǎo)。四年(2)班的xx是一個(gè)表現(xiàn)特殊的學(xué)生,由于家庭教育的失誤,使他養(yǎng)成對(duì)學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學(xué)校里誰(shuí)的話他都聽(tīng)不進(jìn)去,只要前一天被家長(zhǎng)訓(xùn)斥過(guò),第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣。無(wú)故欺負(fù)同學(xué),而且還振振有辭,一副使人感到無(wú)可奈何的感覺(jué)。可班主任覃老師卻沒(méi)有因?yàn)閤x這樣的表現(xiàn)就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導(dǎo)他,哪怕使他有丁點(diǎn)改變,給予恰如期份的鼓勵(lì)。使他感到了"愛(ài)"的溫暖。

  3、有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位德育教育作為國(guó)家對(duì)學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,既不能過(guò)高,也不能偏低,要依據(jù)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)。為此每一項(xiàng)工作學(xué)校都能依據(jù)事實(shí),有計(jì)劃,有目地,有組織地進(jìn)行,通過(guò)多途徑,多形式的活動(dòng),真正使德育工作落到實(shí)處。

  4、民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通要真正達(dá)到全面德育管理,必須使全體師生員工以及社會(huì),家庭一起參與,并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺(jué)行動(dòng),充分發(fā)揮主渠道的作用。而學(xué)校,大隊(duì)部,班級(jí)體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進(jìn)行。

  5、創(chuàng)新性原則——抓好突破口創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物。德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實(shí)踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會(huì)提高德育實(shí)效。我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,以"愛(ài)"為主線,以"綠"貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中。

  二、實(shí)施成果——于細(xì)微處見(jiàn)真情德育工作好比是一條奔騰不息的長(zhǎng)河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋"水源,"貢獻(xiàn)心智。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 4

  以中央、市委市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神為指導(dǎo),制定通州區(qū)小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn),依據(jù)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè),強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)為重點(diǎn),全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

  1、積極貫徹中共中央國(guó)務(wù)院、北京市委市政府、市教委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件精神,協(xié)助區(qū)文明辦制定了《通州區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,制定了《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開(kāi)展德育法規(guī)文件系列學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》、《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開(kāi)展民族精神教育的意見(jiàn)》(征求意見(jiàn)稿)以及正在修改的《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)德育工作管理的意見(jiàn)》等文件,力爭(zhēng)把《意見(jiàn)》的精神落實(shí)到我區(qū)小學(xué)德育管理的實(shí)處。為了配合全市貫徹《意見(jiàn)》的宣傳活動(dòng),我們還接受了北京青年報(bào)、北京電視臺(tái)、中央電視臺(tái)大風(fēng)車等的專題采訪,具體報(bào)道了我區(qū)小學(xué)開(kāi)展的中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)。

  2、為了貫徹《意見(jiàn)》精神,市教委召開(kāi)了“北京市德育大會(huì)”,按照市教委的要求,我們積極籌備并參加了德育大會(huì)。我們先后參加了三次有關(guān)德育大會(huì)文件的`征求意見(jiàn)工作,推薦三所學(xué)校為市級(jí)德育先進(jìn)集體,9位干部教師獲得市級(jí)優(yōu)秀德育工作者,我們撰寫(xiě)的小學(xué)班主任調(diào)研報(bào)告刊登在德育大會(huì)材料《德育工作調(diào)研報(bào)告匯編》一書(shū)中,11月份我們還接受了德育處對(duì)我區(qū)貫徹德育大會(huì)精神的調(diào)研工作,在近期市教委組織的“北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者事巡回報(bào)告會(huì)”中,西集中心小學(xué)的德育主任趙錫民作為我區(qū)唯一的報(bào)告會(huì)成員參加了巡回報(bào)告。

  3、繼續(xù)搞好“學(xué)校中華美德教育與社區(qū)道德建設(shè)互動(dòng)研究”課題的實(shí)驗(yàn)工作,與區(qū)婦聯(lián)一起在全區(qū)小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展了“傳承中華美德培養(yǎng)民族精神征文演講活動(dòng)”,在各校推薦選拔的基礎(chǔ)上,共有25位家長(zhǎng)和26位學(xué)生參加了區(qū)級(jí)比賽,并分獲征文演講一、二等獎(jiǎng),在5月25日的總結(jié)表彰會(huì)上,9位學(xué)生和家長(zhǎng)分別做了展示,總課題組以及區(qū)委宣傳部、文明辦領(lǐng)導(dǎo)參加了表彰會(huì),中央電視臺(tái)、當(dāng)代家庭教育報(bào)等新聞媒體做了相關(guān)的報(bào)道。

  積極組織全區(qū)小學(xué)德育干部參加了北京東方道德研究所在房山舉辦的“全國(guó)中華美德教育師資培訓(xùn)班”,并精心制作了10塊展板,將我區(qū)幾年來(lái)開(kāi)展中華美德教育的情況進(jìn)行了展示;另外,全區(qū)和兩所小學(xué)的結(jié)題總結(jié)、兩位家長(zhǎng)和三位學(xué)生參與活動(dòng)后的感想刊登在東方所出版的《學(xué)校中華美德教育與社區(qū)道德建設(shè)互動(dòng)研究》一書(shū)中。

  4、加強(qiáng)校園環(huán)境管理,對(duì)第三批區(qū)級(jí)校園環(huán)境管理示范學(xué)校進(jìn)行了復(fù)查,通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)匯報(bào)、觀看升旗儀式和文化活動(dòng)展示、巡視校園等,梨園鎮(zhèn)小街小學(xué)、永順鎮(zhèn)西馬莊小學(xué)、宋莊鎮(zhèn)翟里小學(xué)、西集鎮(zhèn)杜柳棵小學(xué)、馬駒橋鎮(zhèn)小張灣小學(xué)、永樂(lè)店鎮(zhèn)半截河小學(xué)、永樂(lè)店鎮(zhèn)東張各莊小學(xué)等七所示范學(xué)校都通過(guò)了驗(yàn)收,繼續(xù)認(rèn)定為通州區(qū)小學(xué)校園環(huán)境管理示范學(xué)校。

  5、不斷加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。組織全區(qū)小學(xué)參與了市教委組織的“北京市中小學(xué)德育隊(duì)伍狀況”調(diào)查工作,組織了35位德育領(lǐng)導(dǎo)、26位心理教育老師、320位班主任老師進(jìn)行了答卷,并集中統(tǒng)計(jì)上報(bào)市里。

  開(kāi)展了“第二屆通州區(qū)小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)”和“運(yùn)河育人杯青年模范班主任評(píng)選活動(dòng)”以及的征文活動(dòng),75為班主任在“通州區(qū)小學(xué)第二屆優(yōu)秀班主任表彰會(huì)”上被授予區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任,5位青年班主任老師獲得運(yùn)河獎(jiǎng)教金,45位教師的“如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)”的征文獲得區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng)。這三項(xiàng)評(píng)選工作得到了各校的廣泛重視和班主任老師的積極參與,樹(shù)立了班主任工作的典型,提高了班主任素養(yǎng)。

  xxx年工作設(shè)想

  1、以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的一系列文件和“北京市德育大會(huì)“精神為指導(dǎo),依據(jù)《北京市中小學(xué)德育整體化工作綱要》,不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)道德建設(shè),強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié),廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)為重點(diǎn),全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì);小教科將制定并實(shí)施《通州區(qū)小學(xué)德育工作管理意見(jiàn)》和《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開(kāi)展民族精神教育的意見(jiàn)》。

  2、深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《北京市小學(xué)生守則》、《北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范》,積極開(kāi)展“文明禮儀伴我行主題教育活動(dòng)”,在參與和體驗(yàn)中樹(shù)立首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象。區(qū)教委小教科將召開(kāi)上述活動(dòng)情況的交流匯報(bào)會(huì)。

  圍繞《通州區(qū)小學(xué)關(guān)于開(kāi)展民族精神教育的意見(jiàn)》精神,全面總結(jié)中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)的成果,繼續(xù)在全區(qū)小學(xué)生中廣泛開(kāi)展以“孝”、“禮”、“勤”、“誠(chéng)”、“恥”為主要內(nèi)容的中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)和革命傳統(tǒng)教育活動(dòng),并力爭(zhēng)使其成為通州區(qū)小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的特色工作。小教科將在適當(dāng)時(shí)機(jī)組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。

  3、鞏固校園環(huán)境管理示范學(xué)校和綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的成果,各校要結(jié)合教育改革形勢(shì)發(fā)展的需要,不斷加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和環(huán)保教育活動(dòng),力爭(zhēng)取得突破性進(jìn)展。

  4、樹(shù)立班主任典型,推進(jìn)班主任工作。

  通過(guò)多種形式,開(kāi)展班主任工作的學(xué)習(xí)交流研討活動(dòng),樹(shù)立班主任典型,推廣先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展“北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)系列報(bào)告會(huì)”活動(dòng)。

  5、從實(shí)際出發(fā),做好家教工作。

  以北京市關(guān)于家庭教育的有關(guān)文件精神為指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理,堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā),開(kāi)展小型多樣的家教活動(dòng),全面提高家長(zhǎng)的家教水平;小教科將聯(lián)系團(tuán)中央“知心姐姐”心理健康教育全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán)為我區(qū)小學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行免費(fèi)家教講座,各校要根據(jù)有關(guān)通知要求做好組織工作。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 5

  本學(xué)期我繼續(xù)參于我校的德育導(dǎo)師工作,時(shí)間飛快,一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲,在這個(gè)學(xué)期中我?guī)洼o的對(duì)象是我們六(6)班的小震。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力和深入工作,無(wú)論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面,他都有了較大的提高,為了下學(xué)期能更好的做好德育導(dǎo)師工作,我對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

  —、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。

  在一次與英語(yǔ)教師的聊天中,我發(fā)現(xiàn)小震的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差,因?yàn)樗且粋(gè)很懶的學(xué)生,懶得做作業(yè),懶得學(xué)習(xí)。因?yàn)槭歉卑嘀魅危医佑|學(xué)生也比較多,無(wú)論是平常下課,還是在我的科學(xué)課堂上,我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)聰明,開(kāi)朗的學(xué)生,有自我的觀點(diǎn),會(huì)舉手發(fā)言,科學(xué)成績(jī)?cè)谥械人健O鄬?duì)而言,語(yǔ)文,英語(yǔ)方面成績(jī)差了一點(diǎn),因?yàn)樘珣卸枇耍豢匣üΨ颉D敲矗w而言,他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間,選擇他,本著教育為主,更好發(fā)展的想法,期望他有所提高。

  本學(xué)期學(xué)校安排了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),正好借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天,我跟小震說(shuō),要跟他的家長(zhǎng)好好聊一聊。他有些驚訝:教師會(huì)不會(huì)向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來(lái)了。看來(lái)家長(zhǎng)的作用還是很大的。經(jīng)過(guò)聊天我了解到:孩子父母平時(shí)工作很忙,可是對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)還是很重視的'。為了培養(yǎng)孩子及時(shí)做作業(yè)的好習(xí)慣,需要家長(zhǎng)與教師的共同努力。只要有空,他做作業(yè)時(shí),他爸爸就在旁邊督促,僅有完成后才能看會(huì)電視。

  二、發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是期望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”。作為科學(xué)任課教師,在平時(shí)生活中我細(xì)心地觀察,捕捉其身上的閃光點(diǎn),及時(shí)地肯定表?yè)P(yáng),即使是小小的提高,也要及時(shí)鼓勵(lì),以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

  小震比較懶,懶得學(xué)習(xí)。之前與他一起坐的是小輝,也是一個(gè)懶洋洋的孩子。兩人上課的狀態(tài)有點(diǎn)類似,沒(méi)有興趣時(shí),精神不佳,經(jīng)常走神。或者是有了好玩的玩具,就自己一個(gè)人在那擺弄,完全沒(méi)有進(jìn)入課堂。有時(shí)候讓他回答問(wèn)題,提醒他一下,可是總體還是如此。這次換了座位,跟小強(qiáng)一起坐。小強(qiáng)是一個(gè)蠻有威信的孩子,很會(huì)管人,有了他的提醒,小震上課倒變得精神起來(lái)了。有一次,我上課提問(wèn):一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對(duì)于這樣生活化的問(wèn)題,他就非常有靈感,愛(ài)舉手發(fā)言。叫了三次后,我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表?yè)P(yáng)他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,愛(ài)發(fā)言的好學(xué)生。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來(lái)的一段時(shí)間,他在學(xué)習(xí)上變得主動(dòng)了,以前常常因?yàn)橥娑藢?xiě)作業(yè),此刻他常會(huì)來(lái)主動(dòng)告訴教師他已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了,一下課就把作業(yè)本上交了,我也常會(huì)用“做得真好”來(lái)繼續(xù)鼓勵(lì)他。可見(jiàn),一味地批評(píng),只會(huì)讓孩子越來(lái)越反感,不樂(lè)意理解,不如利用孩子身上的閃光點(diǎn),好好表?yè)P(yáng)一番,讓其感受到表?yè)P(yáng)帶來(lái)的喜悅,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,如果能得到全班孩子和家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì),我想會(huì)取得更好的效果。

  三、耐心,堅(jiān)持,反復(fù)抓。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,要一步步來(lái),不能操之過(guò)急。并且如果對(duì)他提出過(guò)高的要求,反而會(huì)讓他的自尊心再一次受到打擊,到時(shí)候教師再想進(jìn)行幫忙就真的是難上加難了。所以作為教師,要有足夠的耐心,根據(jù)他自身的特點(diǎn),在不一樣的階段,提出不一樣的要求,使他們“跳一跳,摸得著”,經(jīng)過(guò)努力能逐步到達(dá),一步一個(gè)腳印地前進(jìn),慢慢恢復(fù)他們的自信心。

  我經(jīng)常跟他說(shuō),我覺(jué)得你是個(gè)很聰明的學(xué)生,很會(huì)動(dòng)腦筋,上次的用紙做一座橋做得非常棒,非常有想法。對(duì)于你非常喜歡的事情你很熱愛(ài)做,并且能夠做得很好。那么其它的時(shí)候呢,能不能也參與進(jìn)去,跟著教師的思路,動(dòng)腦筋,一起討論。談心,然后提出一些要求。第一個(gè)要求:上課不要玩玩具,第二個(gè)要求:舉手發(fā)言二次,第三個(gè)要求:做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯(cuò)的思想和舊的習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn),這是一個(gè)正常的現(xiàn)象,我們教師千萬(wàn)不能對(duì)他們失去信心,這就要求我們教師做到兩點(diǎn):

  (1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),平時(shí)對(duì)后進(jìn)生要經(jīng)常教育。

  (2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時(shí),要仔細(xì)分析反復(fù)的原因,有針對(duì)性地作好反復(fù)教育工作,使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績(jī)從平時(shí)的七十幾分提高到八十多,上課表現(xiàn)也有了很大提高。

  這個(gè)學(xué)期在幫輔小震的過(guò)程中,有成功的地方,讓我收獲很多,但也有很多失敗的地方,我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),期望在下學(xué)期的幫輔工作中,使其在各方面做得更好。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 6

  本學(xué)期初,德育部門按照學(xué)校總體發(fā)展要求,商量定出了本學(xué)期學(xué)校的德育工作框架,確定每個(gè)月的大主題,根據(jù)主題定出活動(dòng)載體,打造特色活動(dòng),以“激勵(lì)每一個(gè)人”為核心開(kāi)展工作,取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期德育工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高班級(jí)管理的實(shí)效

  1、努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)。為提高班主任工作的實(shí)效性,三次召開(kāi)班主任工作會(huì)議,認(rèn)真總結(jié)班主任工作中的得失,向班主任講授處理班級(jí)事務(wù)方面的一些工作方法和管理藝術(shù),明確本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)的任務(wù)和工作要求,督促抓好班級(jí)工作。

  2、提高輔導(dǎo)員能力,增強(qiáng)少先隊(duì)榮譽(yù)感。四次組織中隊(duì)輔導(dǎo)員到xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、xx市第x中學(xué)、xx縣教育局等單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,拓寬了輔導(dǎo)員的視野,樹(shù)立提高本校少先隊(duì)工作的決心。九月份組織中隊(duì)輔導(dǎo)員觀摩xx中隊(duì)“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”中隊(duì)課,德育領(lǐng)導(dǎo)講解中隊(duì)課的程序,如何培訓(xùn)中隊(duì)干部等隊(duì)課知識(shí)。建隊(duì)日當(dāng)天,舉行“實(shí)踐核心價(jià)值觀”為題的大隊(duì)會(huì),各中隊(duì)按模式規(guī)范上隊(duì)課,讓少先隊(duì)這個(gè)光榮的名稱走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,積極地引導(dǎo)少先隊(duì)員對(duì)組織的向往。

  3、實(shí)施“實(shí)踐周班”活動(dòng),人人參與學(xué)校日常管理。研究,本學(xué)期起由四至六年級(jí)班級(jí)每周一個(gè)班輪值,對(duì)學(xué)生、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比,每周一升旗儀式頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。通過(guò)實(shí)踐周班活動(dòng),學(xué)生的自我約束能力得到了提高,強(qiáng)化了學(xué)生的主人翁意識(shí),促進(jìn)了文明學(xué)校的建設(shè)。

  二、堅(jiān)持常規(guī)教育,營(yíng)造濃厚的育人環(huán)境

  1、抓好主題月教育活動(dòng)。結(jié)合各的文化,我校確定每個(gè)月的主題分別是:文明禮貌月;愛(ài)校愛(ài)國(guó)月;安全月;感恩教育月;匯報(bào)表彰月。通過(guò)主題班會(huì)、活動(dòng)等形式,使學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

  2、堅(jiān)持升旗制度,創(chuàng)新,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。每周一的由當(dāng)周實(shí)踐周班負(fù)責(zé),以“讓更多學(xué)生得到展示體驗(yàn),讓學(xué)生從傾聽(tīng)中得到收獲”為目標(biāo)。本學(xué)期安排的主題有:愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等。在熠熠生輝的國(guó)旗映襯下,學(xué)生展示詩(shī)、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容,喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

  3、扎實(shí)開(kāi)展文明禮儀教育,把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外會(huì)用“十字”禮貌用語(yǔ),倡導(dǎo)主動(dòng)問(wèn)好、排隊(duì)禮讓等“文明禮儀伴我行”。九月份學(xué)校組織學(xué)生收看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng),結(jié)合電視內(nèi)容,開(kāi)展了禮儀教育,要求五六年級(jí)學(xué)生撰寫(xiě),強(qiáng)化文明禮儀。不定期對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了文明禮儀的抽查,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。通過(guò)國(guó)旗下表?yè)P(yáng)、校園廣播報(bào)道、LED顯示屏滾動(dòng)播出等宣傳榜樣,鼓勵(lì)學(xué)生從榜樣身上受到啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明有禮、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

  4、開(kāi)展少年軍校活動(dòng)。少年軍校是我校傳統(tǒng)活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞,團(tuán)隊(duì)意識(shí)有很大的促進(jìn)。12月份少年軍校開(kāi)展了為期五天的軍訓(xùn),對(duì)學(xué)生的站姿、蹲姿、坐姿、敬軍禮、隊(duì)列等進(jìn)行了訓(xùn)練,每周確保一節(jié)課用于開(kāi)展國(guó)防教育,培養(yǎng)國(guó)防意識(shí),增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。

  5、繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校,共建幸福x小”建校xx周年校慶周系列活動(dòng)。通過(guò)“為學(xué)校獻(xiàn)詞,重溫學(xué)校歷史”校史知識(shí)競(jìng)賽、“我給母校送祝福”班級(jí)風(fēng)貌展示、“我和學(xué)校同成長(zhǎng)”安全演練、“紅領(lǐng)巾相約”一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)儀式、“我為母校獻(xiàn)作品”裝點(diǎn)文化長(zhǎng)廊等五項(xiàng)活動(dòng),讓師生知曉學(xué)校歷史,激發(fā)愛(ài)校,樂(lè)于奉獻(xiàn)。

  6、開(kāi)展“美麗校園”班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。放手讓各班自定主題,根據(jù)本班實(shí)際布置教室,努力打造特色班級(jí)。美觀、育人氛圍濃厚的班級(jí)文化,得到了家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。

  7、認(rèn)真組隊(duì)參加xx市中小學(xué)20xx年文藝晚會(huì)。由xx老師組織排演的學(xué)生《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在晚會(huì)上展示了我校學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)的良好精神面貌,榮獲小學(xué)二等獎(jiǎng)。

  三、以活動(dòng)育人為載體,德育活動(dòng)空間

  1、首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。為了讓學(xué)生領(lǐng)略我校20xx年度外出參賽的節(jié)目,展示特色團(tuán)隊(duì)的成果,讓廣大學(xué)生的才藝得以施展,x月xx日下午,我校進(jìn)行了文藝匯報(bào)演出。除了經(jīng)典詩(shī)詞頌讀、舞蹈等常見(jiàn)節(jié)目外,還進(jìn)行了四手聯(lián)彈演奏、少兒、等現(xiàn)代音樂(lè)藝術(shù)的展示,合唱隊(duì)首度亮相更是引起了師生的極大。這次匯報(bào)演出得到了廣大師生、家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,激勵(lì)學(xué)生為即將到來(lái)的期末考試充滿了信心。

  2、科技活動(dòng)取得突破。本學(xué)期聘任xx兩位老師擔(dān)任科技小組負(fù)責(zé)人。兩位老師分工合作,通過(guò)科技實(shí)踐、科幻畫(huà)等興趣活動(dòng)營(yíng)造了科技氛圍。在xx市20xx年“愛(ài)科學(xué)月”科技創(chuàng)新活動(dòng)中,五x班學(xué)生主導(dǎo)的科技實(shí)踐項(xiàng)目《有無(wú)蚯蚓對(duì)的`影響》獲得xx市二等獎(jiǎng),xx等xx名學(xué)生的科幻畫(huà)分獲一二三等獎(jiǎng),xx等x名老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。

  3、積極打造興趣團(tuán)隊(duì),給學(xué)生的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。本學(xué)期,選聘10名老師分別擔(dān)任文藝隊(duì)、合唱隊(duì)、豎笛隊(duì)、科技小組、國(guó)旗班的指導(dǎo)老師,每周堅(jiān)持訓(xùn)練,讓更多的學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí),培養(yǎng)一門技能。

  回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作,學(xué)校文化氣息漸濃,堅(jiān)定了建設(shè)“建設(shè)幸福x小”的信心。在看到成績(jī)的同時(shí),我們更清醒地看到工作的不足之處,如:

  1、班主任的培訓(xùn)力度不夠。沒(méi)能搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效,減輕負(fù)擔(dān)。

  2、提供給學(xué)生個(gè)性化發(fā)展舞臺(tái)有限。

  3、特色活動(dòng)挖掘不夠。

  今后工作設(shè)想:

  1、以“建設(shè)幸福x小”為目標(biāo),努力抓好特色活動(dòng)的建設(shè)工作,給學(xué)生提供才藝展示的舞臺(tái)。

  2、建設(shè)具有特色的校園文化,營(yíng)造良好的教育氛圍。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 7

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。我校始終堅(jiān)持“德育為首,育人為本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,把德育工作與學(xué)校其他工作緊密結(jié)合、加強(qiáng)滲透,密切聯(lián)系社會(huì)、家庭,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果。現(xiàn)將我們的一些做法總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。

  1、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者,加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),是保證學(xué)校穩(wěn)定化、深化改革和加快發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為此,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平和思想素質(zhì),不斷增強(qiáng)法律意識(shí),學(xué)法、懂法,依法治校,依法治教。

  2、加強(qiáng)和突出師德建設(shè)。師德是教師職業(yè)道德的靈魂,是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。為此,我們學(xué)校每學(xué)期開(kāi)校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師。堅(jiān)持組織全體教職員工深入學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。讓全體教師以正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀規(guī)范自己的言行。我們還堅(jiān)持師德師風(fēng)考核制度,由學(xué)校考核與學(xué)生評(píng)價(jià),教師互評(píng),家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合,把教職工師德考核的結(jié)果作為評(píng)價(jià)與考核教師的重要一環(huán)。我校教師特別重視師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生,用自己的一言一行去影響學(xué)生,去感染學(xué)生。

  二、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

  校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛(ài)教育,處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等。讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的`多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),以活動(dòng)促教育。

  1、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)了陣地建設(shè)力度,我校著重對(duì)陣地的規(guī)范性和教育性進(jìn)行了積極

  的探索。德育室、少先大隊(duì)部隊(duì)部負(fù)責(zé)宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站的定期有質(zhì)量地播出和更換內(nèi)容,使全校師生及時(shí)了解時(shí)事和信息,關(guān)心身邊的事,關(guān)心社會(huì)和國(guó)家的事。各班教室布置整齊統(tǒng)一且富有創(chuàng)意,每個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,布置出富有特色的教室布置。板報(bào)的設(shè)計(jì)也各具特色,根據(jù)大隊(duì)部的主題精神,大家精心選材,設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎,使它成為學(xué)生展示才華的空間。陣地建設(shè)的扎實(shí)有效為我校少先隊(duì)工作的有序開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ),也有力地促進(jìn)了我校校園文化的建設(shè),因此我們學(xué)校在上期成為源匯區(qū)首批校園文化建設(shè)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

  2、常規(guī)活動(dòng)真正到位。每周舉行的升旗儀式規(guī)范而隆重。國(guó)旗下講話內(nèi)容豐富,富有教育性和時(shí)代感。每個(gè)中隊(duì)每周一次的主題隊(duì)會(huì),開(kāi)得有聲有色。每周由少先大隊(duì)部確定活動(dòng)主題,各中隊(duì)根據(jù)自己的實(shí)際情況,采用不同的活動(dòng)形式,從而使學(xué)生的思想道德得到進(jìn)一步的提高,自理、自律等方面的能力得到了提高。

  3、專題活動(dòng)豐富多彩。我們以節(jié)日、紀(jì)念日及學(xué)校德育工作不同時(shí)期的主題為契機(jī),生動(dòng)活潑地開(kāi)展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng),做到在活動(dòng)中育人,在活動(dòng)中促進(jìn)隊(duì)工作的落實(shí)和開(kāi)展。如:

  (1)學(xué)雷鋒活動(dòng)。每年三月份學(xué)校都要開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)做到有方案,有班子,有活動(dòng)。先后有序組織宣傳活動(dòng)、慰問(wèn)活動(dòng)、“一幫一”活動(dòng),“雷鋒在我心中”征文、主題班隊(duì)會(huì)、“獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)等一系列子活動(dòng),讓學(xué)生懂得關(guān)心他人,同情苦難,受到民族傳統(tǒng)美德熏陶。

  (2)做生活小主人活動(dòng)。通過(guò)做生活小主人活動(dòng),號(hào)召學(xué)生自己的事情自己做,別人的事情幫著做,要求學(xué)生在家做父母的小幫手,在校做老師的小助手,同學(xué)的小伙伴。對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生提出不同的要求:低年級(jí)同學(xué)要學(xué)會(huì)自我服務(wù)。如穿衣疊被等,幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù);中年級(jí)同學(xué)要在自我服務(wù)的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)技能,學(xué)做家務(wù),參與社會(huì)公益勞動(dòng);高年級(jí)同學(xué)要學(xué)會(huì)當(dāng)家,管理自己的生活,主動(dòng)參與社會(huì)公益活動(dòng)。學(xué)校還組織如疊被子比賽等成果展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)自我服務(wù)、家庭服務(wù)、學(xué)校和社會(huì)服務(wù)的技能,培養(yǎng)自理能力,感受生活樂(lè)趣。

  (3)六一、元旦節(jié)的慶祝娛樂(lè)活動(dòng)。六一兒童節(jié)與元旦節(jié),是學(xué)校工作中的一件大事,也是少先隊(duì)工作的有效載體,我們千方百計(jì)為少年兒童輕松、快樂(lè)地過(guò)好節(jié)日,周密策劃,精心組織,六一及元旦期間活動(dòng)精彩紛呈,如少先隊(duì)員入隊(duì)儀式,文藝演出等,孩子們?cè)诨顒?dòng)中品嘗了成功,體會(huì)到快樂(lè)。此外,在每年的“三八節(jié)”我們還進(jìn)行以“感恩母親”為主題的演講比賽、故事會(huì)、征文比賽等活動(dòng),教育孩子做一個(gè)有知母恩,孝父母的孩子。我們還把誦讀經(jīng)典與德育工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái),如讓孩子背誦《弟子規(guī)》的同時(shí),教育孩子用《弟子規(guī)》規(guī)范自己的言行,從點(diǎn)滴做起,做一個(gè)行為文明,知書(shū)達(dá)理的好孩子。總之,我校德育工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)我們領(lǐng)導(dǎo)的全體教職工的共同努力,取得了顯著的成效。在今后的工作中,我們將查找不足,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極探索新的渠道,加快發(fā)展的步伐,使我校的德育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,培養(yǎng)出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 8

  本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、安全等教育,道德法制教育,習(xí)慣養(yǎng)成教育和民族精神教育。創(chuàng)新班級(jí)、學(xué)校、家庭、社會(huì)“四位一體”教育模式。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,狠抓德育常規(guī)管理,積極研究德育方法,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下:

  一、工作突出六個(gè)方面

  (一)加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透,挖掘?qū)W科德育點(diǎn),在授知的同時(shí)對(duì)學(xué)生潤(rùn)物無(wú)聲。

  (二)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生行為習(xí)慣良好率為100%。

  (三)深化德育課題研究,重視科研過(guò)程及資料收集,使課題具有輻射性。

  (四)加強(qiáng)安全教育(活動(dòng)安全、飲食安全、交通安全、防觸電等),確保學(xué)年內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生(需要師生共同努力)。加強(qiáng)法制教育,確保在校生違法犯罪率為零。

  (五)深化少先隊(duì)教育活動(dòng),組織開(kāi)展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的各種競(jìng)賽以及綜合實(shí)踐活動(dòng),從活動(dòng)中不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì),打造學(xué)校德育品牌。

  (六)堅(jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”,即加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研,調(diào)動(dòng)校內(nèi)各層面育人積極性,全員育人、全程育人,爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

  二、工作成效

  1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作健康發(fā)展。

  2、加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者,是學(xué)校德育工作的主力軍,擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)“四有”新人的重任,而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,學(xué)校德育工作能否順利有序的.開(kāi)展,所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了班主任開(kāi)學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,通過(guò)班主任工作會(huì)議,全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作,并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題,根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法,給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),提高了各班的管理水平。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理,加強(qiáng)檢查力度。

  (1)、加強(qiáng)值周工作管理。進(jìn)一步明確責(zé)任分工,帶班領(lǐng)導(dǎo)宏觀調(diào)控;值周教師與學(xué)生檢查評(píng)比;安全衛(wèi)士協(xié)助管理。嚴(yán)格執(zhí)行值周工作的各項(xiàng)制度,繼續(xù)實(shí)施日查、周評(píng)、月累、學(xué)期末總評(píng)的管理方法,認(rèn)真做好每周“文明紅旗班”的評(píng)比。

  (2)、嚴(yán)格規(guī)范升旗儀式,(升起班學(xué)生必須統(tǒng)一著裝,提前準(zhǔn)備好國(guó)旗下演講稿)進(jìn)行富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng),根據(jù)每周安排及節(jié)厲或節(jié)日慶祝活動(dòng),用學(xué)生自己身邊的典型進(jìn)行教育,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。

  (3)、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。本學(xué)年,將繼續(xù)完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,各班通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(要求每學(xué)期每班召開(kāi)一次以上)、對(duì)家長(zhǎng)輔導(dǎo)的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。做好評(píng)選“好家長(zhǎng)”活動(dòng)。與學(xué)校教育形成良好的合力。

  (4)、擬定開(kāi)展“警校共建”活動(dòng)。本學(xué)期與甸子鎮(zhèn)派出所有關(guān)人員協(xié)商,聘請(qǐng)交警來(lái)我校講課,提升師生的法律意識(shí)。

  (5)、繼續(xù)抓好就餐生“文明餐桌”評(píng)選活動(dòng),做到日檢、周匯、月評(píng)獎(jiǎng)。

  4、落實(shí)教育局“四位雙主體”有措施。按著要求,我校將“四位雙主體”內(nèi)容分兩塊(班主任、科任)進(jìn)行有機(jī)組合,把班主任手冊(cè)、班隊(duì)會(huì)、家訪、少先隊(duì)教育(感恩教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育等內(nèi)容)有關(guān)理論等形成集子,從多角度、多側(cè)面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,形成特色。

  5、對(duì)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)并測(cè)試。

  6、開(kāi)展了“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。九月觀看了啟動(dòng)儀式,各班召開(kāi)了主題班會(huì)等。

  7、各班“德育導(dǎo)師”常抓不懈,任課教師都有培養(yǎng)學(xué)生記錄。

  8、各班均召開(kāi)了誠(chéng)信教育、感恩教育主題教育活動(dòng)。

  9、本學(xué)期,德育處繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為德育切入口,強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓:一抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品、德育課抓明禮導(dǎo)行;學(xué)科教育抓美育熏陶;班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練;榜樣示范抓正面引導(dǎo);校園文化抓環(huán)境陶冶;家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑。從明禮入手、典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。二抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范,比如英雄人物事跡,教師的言行示范、文明學(xué)生的評(píng)選,禮儀規(guī)范等)。三抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言,要求學(xué)生講普通話,正確使用文明用語(yǔ),不說(shuō)臟話、粗話,規(guī)范學(xué)生日常課間活動(dòng),不在走廊跑跳、喧嘩,不罵人、不打架,積極參加各興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊)。四抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí)、文明少先隊(duì)員評(píng)選活動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià),每周一評(píng),每月一小結(jié))。圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”,在全體學(xué)生中開(kāi)展“行為養(yǎng)成星級(jí)好少年”爭(zhēng)章活動(dòng)。分為“文明禮儀星、遵紀(jì)守法星、勤奮學(xué)習(xí)星、團(tuán)結(jié)互助星、環(huán)保衛(wèi)士星”五星。德育處制訂詳細(xì)的評(píng)比要求,由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議,每周評(píng)議要有記載,每月匯評(píng)一次上墻。評(píng)議結(jié)果期末上報(bào)德育處。學(xué)期末,學(xué)校將對(duì)一學(xué)年來(lái)獲得“五星級(jí)好少年”集中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡。將評(píng)比結(jié)果列入學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄袋,也做為評(píng)選市、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的依據(jù)。有突出表現(xiàn)的,由德育處研究決定直接授予星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  10、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育,交通安全知識(shí)教育,毒品知識(shí)教育的主題活動(dòng),通過(guò)辦手抄報(bào)、出專刊、圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式,把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

  總之、通過(guò)本學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,通過(guò)“四位雙主體”的有效實(shí)施,使師生達(dá)到“四親”即:親善目光接觸;親切微笑相迎;親和語(yǔ)言溝通;親自指導(dǎo)到位的格局。爭(zhēng)取在今后的“四個(gè)領(lǐng)域”(每一天;每一周;每個(gè)月;每學(xué)期)德育工作中,真正發(fā)揮育人作用。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 9

  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來(lái),我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作,主要做到:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育看書(shū)活動(dòng)。

  1、組織師德理論學(xué)習(xí)。

  本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市區(qū)教育局有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

  2、開(kāi)展德育看書(shū)活動(dòng)。

  本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,看書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

  二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

  1、愛(ài)國(guó)主義教育。

  (1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

  (2)開(kāi)展好“迎世博”活動(dòng),并根據(jù)中心校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

  2、安全法制教育。

  (1)加強(qiáng)安全知識(shí)的.宣講教育.

  (2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故.

  (3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

  (4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育。

  通過(guò)宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

  4、文明禮貌教育。

  本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“三項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期期中開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求(及時(shí)家訪),使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

  1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 10

  本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

  搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊(duì)伍管理

  適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

  3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報(bào)每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、眼保健操、課間操、文明習(xí)慣、違紀(jì)情況采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)班報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

  3、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

  三、開(kāi)展豐富多彩的德育系列活動(dòng)

  本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行了一系列的德育活動(dòng),期初我校結(jié)合了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生不但在口頭上能熟背于心,而且能落實(shí)到實(shí)處,真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣;開(kāi)啟了“美化校園大家來(lái),我為學(xué)校獻(xiàn)盆栽”的綜合實(shí)踐活動(dòng),本次活動(dòng)得到了廣大家長(zhǎng)的支持,學(xué)生們帶來(lái)了各種各樣的盆栽,讓盆栽成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線;十月份,結(jié)合少先隊(duì)隊(duì)日,我們舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨夢(mèng)飛翔”經(jīng)典誦讀比賽,并且組織49名新隊(duì)員加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì);十一月份,我校開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行了展示;十二月份進(jìn)行了“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育 共建文明衛(wèi)生家園”主題系列活動(dòng),并且組織部分學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊道路進(jìn)行了一次徹底的打掃。

  四、其他工作

  1、家校工作

  本學(xué)期期初和期末,學(xué)校結(jié)合“萬(wàn)民教師家訪活動(dòng)”進(jìn)行了家訪,每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心策劃,家訪率達(dá)95%以上,通過(guò)家訪拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。本學(xué)期,學(xué)校還通過(guò)了寧鄉(xiāng)縣示范家長(zhǎng)學(xué)校的.驗(yàn)收,家校工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

  2、環(huán)境衛(wèi)生教育

  在本學(xué)期,校園環(huán)境進(jìn)一步美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象。12月份學(xué)校進(jìn)行了“深入推進(jìn)養(yǎng)成教育 共建文明衛(wèi)生家園”主題活動(dòng),通過(guò)了一系列的活動(dòng),讓學(xué)生更加懂得了愛(ài)護(hù)我們的校園,更加愛(ài)惜校園里的環(huán)境衛(wèi)生。

  3、安全教育

  本學(xué)期,學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起重大安全事故。學(xué)生能夠很好的遵守交通規(guī)則,學(xué)校利用每周的周會(huì)課時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全的重要性。校車安全是所以人最為關(guān)心的事情,學(xué)校為了強(qiáng)化安全,每天早晨和下午有專門的人員為乘坐校車的學(xué)生進(jìn)行護(hù)導(dǎo)和安全教育,所以本學(xué)期從未發(fā)生一件校車安全事故。自學(xué)校被評(píng)為縣安全文明校園三年來(lái),一直都對(duì)安全教育特別重視,為來(lái)年申請(qǐng)市安全文明校園作準(zhǔn)備。

  4、科研工作

  學(xué)校自20xx年確立國(guó)家級(jí)養(yǎng)成教育課題《小學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》以來(lái),一直著力這方面的研究,終于在本學(xué)期末順利結(jié)題。課題雖然結(jié)題了,但我們還將對(duì)這方面的研究繼續(xù)進(jìn)行。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些不容忽視的焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,如課間上下樓梯不按秩序走、走廊和操場(chǎng)奔跑等問(wèn)題;一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意亂丟亂倒垃圾,學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。來(lái)期學(xué)校將對(duì)這方面進(jìn)行加強(qiáng)管理,加強(qiáng)監(jiān)督,爭(zhēng)取杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生.

  小學(xué)德育工作總結(jié) 11

  本學(xué)期,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),搞好學(xué)校的德育工作,離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊(duì)伍管理,適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度,做好班主任工作的月查,加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

  3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。《xx周報(bào)》,每?jī)芍艹霭嬉黄冢皶r(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,各項(xiàng)主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái),努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

  4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

  2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施,本學(xué)期,對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式。

  3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),檢查公平公正,值周工作到位。

  4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比,每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。

  5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī),并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化:家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé);學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的.思想品德考試成績(jī)綜合,最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

  通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

  三、加強(qiáng)法制教育工作

  學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所,并觀看了在押犯人的演出,接受法制教育。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

  四、其他工作

  1、家庭教育工作,本學(xué)期,成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。

  2、健康、環(huán)境教育,在本學(xué)期,二址校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù),能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí),同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。總體來(lái)說(shuō),作為綠色學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么。

  3、交通安全教育,同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力,我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)校”光榮稱號(hào)。

  總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績(jī),但與上級(jí)要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

  1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

  2、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

  3、班級(jí)之間存在不平衡,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 12

  一年來(lái),我區(qū)中小學(xué)德育工作以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)為目標(biāo),緊緊圍繞局的總體工作,牢固樹(shù)立“德育為首”的思想,把握德育工作規(guī)律,進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,切實(shí)做好了中小學(xué)德育各項(xiàng)工作,出色完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

  一、切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè),積極創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境

  上半年,我局以省教育廳《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》和《蓬江區(qū)中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校德育工作深入開(kāi)展,促進(jìn)校園人文精神和文化品位提升,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各學(xué)校積極開(kāi)展了校園文化活動(dòng),加強(qiáng)了校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),搞好了校園環(huán)境的綠化、美化、凈化和藝術(shù)化。班級(jí)文化作為校園文化不可或缺的組成部分,得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。各學(xué)校組織開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng),如舉辦校園藝術(shù)節(jié)、校園讀書(shū)活動(dòng)、校園科技活動(dòng)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的培養(yǎng)愛(ài)好、展示自我、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái),有力地推進(jìn)了學(xué)校德育和素質(zhì)教育。有條件的學(xué)校利用自身的優(yōu)勢(shì),組織了各種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)并有計(jì)劃有組織地安排社團(tuán)活動(dòng),從而拓展了校園文化的內(nèi)容。各學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、板報(bào)、櫥窗、文化長(zhǎng)廊等宣傳陣地,做好宣傳,積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍。在我局5月開(kāi)展的校園文化建設(shè)檢查中,發(fā)現(xiàn)各學(xué)校的校園文化建設(shè)都能符合規(guī)范化的要求,部分學(xué)校還在規(guī)范的基礎(chǔ)上彰顯了自身的特色,形成自己獨(dú)有的校園文化品牌。

  二、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高了德育工作者自身素質(zhì)

  在去年完成中小學(xué)班主任全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力提高德育工作者自身素質(zhì),打好隊(duì)伍基礎(chǔ)。各學(xué)校加強(qiáng)了骨干班主任的培訓(xùn),重視樹(shù)立本學(xué)校在班主任工作方面做得好的典型,大力宣傳學(xué)習(xí),借以推動(dòng)全校班主任工作邁上新臺(tái)階。我局組織班主任參加市中小學(xué)班主任能力大賽,范羅岡小學(xué)的`鄧惠如老師獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng),紫茶小學(xué)區(qū)衛(wèi)芬、北郊小學(xué)黃易芊獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng),港口中學(xué)張珊珊、環(huán)市中學(xué)黃艷珍獲得中學(xué)組二等獎(jiǎng),江門九中駱超群、棠下中學(xué)莫德福獲得了中學(xué)組三等獎(jiǎng)。范羅岡小學(xué)的鄧惠如老師代表江門市參加省的中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽,還榮獲了省的小學(xué)組一等獎(jiǎng)。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)、環(huán)市中學(xué)獲得了市班主任能力大賽的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。江門九中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等專門請(qǐng)了省教育廳德育工作研究專家李季來(lái)為本學(xué)校的教師作德育講座。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育

  繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《蓬江區(qū)中小學(xué)生心理健康教育實(shí)施意見(jiàn)》,扎實(shí)做好中小學(xué)生心理健康教育工作。上半年,我局組織了227名中小學(xué)班主任參加了市教育局組織的心理健康教師c證培訓(xùn)。下半年,又自主組織舉辦了心理健康教師c證培訓(xùn),參加的中小學(xué)班主任有240多人。目前,我區(qū)參加心理健康教師c證培訓(xùn)的班主任達(dá)到了54.5%,超過(guò)了在今年內(nèi)培訓(xùn)50%的目標(biāo)。我局和團(tuán)省委聯(lián)系,請(qǐng)知心姐姐信箱的青少年教育專家,到北苑小學(xué)、農(nóng)林小學(xué)、紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)等學(xué)校,面向教師和家長(zhǎng)作了青少年教育的專題講座。

  四、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,切實(shí)抓好理想信念教育、誠(chéng)信教育和社會(huì)主義榮辱觀教育等各類主題教育

  愛(ài)國(guó)主義教育是德育工作的永恒主題。我區(qū)各學(xué)校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜生活的情感。各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生到德育基地特別是愛(ài)國(guó)主義教育基地開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。今年,各學(xué)校結(jié)合北京舉辦奧運(yùn)會(huì)、結(jié)合紀(jì)念改革開(kāi)放30周年等,開(kāi)展了一系列活動(dòng),如“人文奧運(yùn),五邑書(shū)香”征文活動(dòng)、“紀(jì)念改革開(kāi)放30周年”書(shū)畫(huà)比賽等,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和民族自豪感教育。穩(wěn)步推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),組織師生參加了市教育局主辦的廉政書(shū)畫(huà)比賽。加強(qiáng)了學(xué)生理想信念教育,激勵(lì)學(xué)生從小立志成才。

  五、科技教育工作卓有成效

  一年來(lái),扎實(shí)開(kāi)展了科技教育和科技創(chuàng)新活動(dòng),取得了一定成績(jī)。聯(lián)合區(qū)科技局,重點(diǎn)在美景小學(xué)開(kāi)展了科技系列活動(dòng),成效明顯。組織學(xué)生參加了全國(guó)中小學(xué)生電腦制作比賽、省青少年科技創(chuàng)新大賽、省教具制作比賽、市青少年科技創(chuàng)新大賽等,也取得了較好成績(jī)。

  六、繼續(xù)加強(qiáng)德育基地建設(shè),注重實(shí)踐和體驗(yàn)教育,培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力

  在去年命名我區(qū)首批德育基地的基礎(chǔ)上,各學(xué)校今年切實(shí)組織學(xué)生到德育基地開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),最大限度地發(fā)揮了基地的教育功能,促使青少年在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。

  各學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中親歷、體驗(yàn)和實(shí)踐,不斷提高自身的素質(zhì)。如利用春游、秋游、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、課外活動(dòng)等開(kāi)展實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)。深入開(kāi)展“萬(wàn)名少年進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),全力打造我區(qū)德育工作在實(shí)踐教育方面這一突出的特色品牌。提倡和鼓勵(lì)學(xué)生多參與做家務(wù),在家中多做力所能及的事情,從小養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。

  七、進(jìn)一步完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)德育工作實(shí)效性

  家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)學(xué)生的成才、成長(zhǎng)都影響巨大。做好家庭、學(xué)校、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,是學(xué)生良好品德形成的關(guān)鍵所在。一年來(lái),在德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面我們重點(diǎn)做了如下工作:

  一是優(yōu)化家庭教育,夯實(shí)學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)。做好學(xué)校與家庭配合、教師與家長(zhǎng)配合,形成合力,共同塑造學(xué)生的心靈。

  二是營(yíng)造積極向上的學(xué)校集體氛圍,發(fā)揮學(xué)校在德育工作中的良好熏陶作用。

  三是充分發(fā)揮屬地單位和社會(huì)各界在德育方面的作用,爭(zhēng)取配合,形成合力,共同做好德育工作。教育學(xué)生自覺(jué)明辨是非,自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的侵害,能認(rèn)識(shí)到社會(huì)的陰暗面對(duì)自身道德形成造成巨大的負(fù)面影響。

  八、切實(shí)做好學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)工作,充分發(fā)揮生力軍和主陣地作用

  深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十六大會(huì)議精神,學(xué)習(xí)團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》,推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作落實(shí)。切實(shí)開(kāi)展了“新世紀(jì)我能行”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“手拉手”、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等活動(dòng)。重點(diǎn)搞好了“手拉手”活動(dòng),通過(guò)學(xué)校之間掛鉤、同學(xué)之間結(jié)對(duì)、與貧困地區(qū)學(xué)生互動(dòng)等形式,切實(shí)將“手拉手”活動(dòng)搞得有聲有色。加強(qiáng)了共青團(tuán)、少先隊(duì)陣地建設(shè),如宣傳陣地、活動(dòng)陣地建設(shè)等。紫茶小學(xué)、范羅岡小學(xué)、北郊中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、江華小學(xué)、農(nóng)林小學(xué)、環(huán)市街甘光儀學(xué)校、荷塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)昌小學(xué)、荷塘鎮(zhèn)篁?yàn)承W(xué)、荷塘鎮(zhèn)高村小學(xué)等10所小學(xué)被定為省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校創(chuàng)建單位,占全市21所創(chuàng)建學(xué)校中的10所,比例達(dá)到47.6%。選樹(shù)典型,通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)(隊(duì))員等,使學(xué)生學(xué)有榜樣,促進(jìn)了青少年思想教育的深入開(kāi)展。進(jìn)一步規(guī)范了十八歲成人教育系列活動(dòng)。在棠下中學(xué)、荷塘職中、杜阮僑中等三所高(職)中成立了義工分隊(duì),積極開(kāi)展了扶困助困活動(dòng),幫助有需要的困難群體解決一些實(shí)際困難。積極參與市有關(guān)單位組織的書(shū)香節(jié)活動(dòng),參加各類比賽取得了良好的成績(jī)。開(kāi)展了新世紀(jì)讀書(shū)活動(dòng)、“閱讀之星”讀書(shū)活動(dòng)等,在廣大青少年中倡導(dǎo)了“讀書(shū)、學(xué)習(xí)、成才”的良好風(fēng)尚。江門九中、江華小學(xué)被評(píng)為省“書(shū)香校園”。各學(xué)校在團(tuán)隊(duì)工作中充分體現(xiàn)“規(guī)范+特色”,做好常規(guī)工作之外,能夠彰顯自身的特色。

  九、切實(shí)抓好法制教育工作,努力培養(yǎng)知法守法的合格學(xué)生

  今年順利實(shí)現(xiàn)了法制教育工作目標(biāo),在校學(xué)生犯罪率為0,違法率為0。我們的做法是:

  一是以《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,切實(shí)抓好了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  二是做到法制教育常抓不懈,經(jīng)常開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)。如開(kāi)展“法律伴我成長(zhǎng)”、“與法同行”、“交通法規(guī)宣傳”等活動(dòng)。

  三是充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。定期或不定期地請(qǐng)他們到學(xué)校上法制課,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,增強(qiáng)法制教育的實(shí)效。密切關(guān)注和監(jiān)控中學(xué)生特別是高(職)中學(xué)生的違法犯罪苗頭和傾向,切實(shí)預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪,四是落實(shí)好了法制教育工作責(zé)任制。五是協(xié)同有關(guān)部門加大學(xué)校內(nèi)部治安防范和周邊環(huán)境綜合治理力度,禁止學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的歌舞廳和網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所。和區(qū)文廣新局、市文廣新局聯(lián)合,建立了網(wǎng)吧義務(wù)巡查員制度,每所中小學(xué)都指定了最少1名網(wǎng)吧義務(wù)巡查員。六是學(xué)校每月至少聯(lián)系屬地派出所一次,加強(qiáng)信息溝通,共同做好學(xué)生法制教育工作。七是切實(shí)開(kāi)展禁毒教育,努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生不吸毒,校園無(wú)毒品”的中小學(xué)生毒品預(yù)防教育目標(biāo)。八是切實(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)專人結(jié)對(duì)幫教,轉(zhuǎn)化率達(dá)到了85%以上。

  此外,我們還積極落實(shí)創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的有關(guān)工作,在創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)評(píng)估工作中展示了堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)的精神風(fēng)貌,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事較好的評(píng)價(jià)。一年來(lái),我們順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定成績(jī)。但我們也同時(shí)看到了在工作中的一些不足。在今后的工作中,我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),努力將政體工作做得更加出色。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 13

  一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé),德育處具體抓,實(shí)行德育處至班主任的二級(jí)常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的德育工作體系。增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作。注意加強(qiáng)了德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班隊(duì)會(huì);每期一次班主任會(huì)議;每學(xué)期班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期至少1次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。

  本期,德育處鋪開(kāi)了優(yōu)秀班主任教師主題班會(huì)觀摩活動(dòng)和年輕班主任老師主題班會(huì)匯報(bào)活動(dòng)。活動(dòng)中,優(yōu)秀班主任王海芳老師上了一節(jié)主題班會(huì)示范課,學(xué)校三名年輕班主任老師梁麗芳、魏慧慧和王文珍老師分別上了一節(jié)主題班會(huì)匯報(bào)課。主題班會(huì)活動(dòng)有效推動(dòng)了年輕班主任學(xué)習(xí)和班主任工作的意識(shí),讓他們知道了如何把握主題班會(huì)課的課堂結(jié)構(gòu)和過(guò)程,全體班主任老師均參加聽(tīng)課,推動(dòng)了我校班主任工作建設(shè)。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好書(shū)香育人氛圍。

  3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。學(xué)校開(kāi)放班級(jí)間的圖書(shū)交流、校園開(kāi)放式讀書(shū)角大大增加了書(shū)香氛圍,我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

  1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、學(xué)生心理健康教育和體質(zhì)健康教育等等。本學(xué)期狠抓細(xì)節(jié)落實(shí),收到了很好的成效。

  2、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,樹(shù)立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。

  3、加強(qiáng)對(duì)各類特殊學(xué)生的教育與幫助。要求各班對(duì)各類特殊學(xué)生工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的'幫教工作。及時(shí)完成對(duì)低保、困難學(xué)生的教育資助、及時(shí)統(tǒng)計(jì)留守兒童、殘疾、單親學(xué)生的情況并建檔。

  四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

  1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。本期學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)聽(tīng)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,豐富學(xué)校活動(dòng),家長(zhǎng)參與率達(dá)90%以上。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系。

  2、我校非常重視家庭教育工作,學(xué)校和家長(zhǎng)定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

  五、體育工作

  (1)貫徹“健康第一”的觀念,認(rèn)真執(zhí)行了《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。其中《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施面達(dá)100%。

  (2)課間操、課外鍛煉、課外活動(dòng)、訓(xùn)練等的管理工作,落實(shí)了安全責(zé)任,加強(qiáng)了體育安全管理。

  (4)有效管理了學(xué)校體育檔案,體育教學(xué)碩果累累。

  (5)加強(qiáng)體育教研,深化體育課程改革、促進(jìn)教學(xué)交流、提高教學(xué)質(zhì)量。

  (6)繼續(xù)落實(shí)“學(xué)生每日一小時(shí)體育鍛煉”工作,確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí),組織實(shí)施大課間體育活動(dòng)。

  (7)全面普及新版眼保健操。

  (8)積極組織學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng),開(kāi)展陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)。

  七、衛(wèi)生工作方面進(jìn)步巨大、但還有遺憾。

  (1)衛(wèi)生清掃基本做到了“一日兩掃一保潔”,絕大多數(shù)班級(jí)做的非常到位,但有個(gè)別班級(jí)還需加強(qiáng)。

  (2)學(xué)校很好地開(kāi)展了學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查。

  (3)督促和檢查食品衛(wèi)生及時(shí)到位。

  八、少先隊(duì)具體工作以及特色做法

  活動(dòng)方面:

  (1)學(xué)校校園讀書(shū)角的構(gòu)建和使用。學(xué)校讀書(shū)角實(shí)行開(kāi)放式閱讀角,圖書(shū)角的管理采用責(zé)任落實(shí)制,晨會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū)。一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)活動(dòng)讓學(xué)生能夠靜下心來(lái)讀書(shū)和學(xué)習(xí)。

  (2)開(kāi)展德育工作主題月活動(dòng)。教育內(nèi)容分別有:節(jié)約資源教育;心理健康主題活動(dòng);法制教育;誠(chéng)信和紀(jì)律教育;安全教育。常規(guī)工作。

  嚴(yán)格按要求執(zhí)行升旗儀式,規(guī)范升旗儀式程序,做好規(guī)范培訓(xùn)升旗手工作。通過(guò)升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  堅(jiān)持執(zhí)行每周隊(duì)列、文明、紀(jì)律檢查及少先隊(duì)常規(guī)考核工作;本學(xué)期堅(jiān)持校園文明監(jiān)督崗制度和環(huán)保小衛(wèi)士制度。隊(duì)會(huì)、板報(bào)的檢查工作落到實(shí)處。我們的板報(bào)結(jié)合學(xué)校文化推出的紙貼板報(bào),顏色鮮艷,操作性強(qiáng),文化氛圍濃厚,同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

  需要提高改進(jìn)的

  1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)。

  2、需更加注重學(xué)生的心理健康教育及法制教育。

  3、班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理有待提高。

  今后工作設(shè)想

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

  2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、繼續(xù)抓好班主任培訓(xùn)工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為教育工作者的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

  4、將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

  今后,我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 14

  本學(xué)期,我校以班級(jí)建設(shè)為主線,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng),我校主要開(kāi)展以下工作:

  一、強(qiáng)化德育常規(guī)工作,改變學(xué)生精神面貌

  1、堅(jiān)持進(jìn)行好每周的升旗儀式,利用國(guó)旗下的活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。在開(kāi)學(xué)初安排好升旗活動(dòng)內(nèi)容、班級(jí)、演講教師、承擔(dān)活動(dòng)的中隊(duì)。特別是活動(dòng)內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為主。每次升旗儀式前,政教處審閱活動(dòng)內(nèi)容,督促活動(dòng)活動(dòng)班級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練出旗隊(duì)形。對(duì)于一些特別適合學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容號(hào)召全校學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)。

  2、認(rèn)真做好“四比四查”工作,促使學(xué)生改形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期,學(xué)校少先大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)生自管自理的作用,每天對(duì)各班的三操(早操、課間操、眼保健操)、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)等認(rèn)真進(jìn)行檢查,每周公布各班得分情況,根據(jù)得分對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,并把評(píng)比情況作為班級(jí)評(píng)優(yōu)秀班級(jí)的條件之一。同時(shí)組建學(xué)生會(huì),監(jiān)督檢查學(xué)生的`行為,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。設(shè)立信息臺(tái),公布好人好事,通報(bào)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生。這些措施的執(zhí)行,起到良好的作用,學(xué)生的行為有明顯的進(jìn)步。

  3、各班要求學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為習(xí)慣》、《小學(xué)生守則》,各班班主任經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照規(guī)范檢查自己的行為習(xí)慣。

  二、開(kāi)展多種形式的德育主題活動(dòng)

  1、開(kāi)展“感恩十月”演講比賽活動(dòng)。

  2、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),樹(shù)立互幫互助、你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

  3、開(kāi)展“感恩老師、感謝母親”活動(dòng)。學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù);為母親洗一次腳;向老師和母親說(shuō)一句感激的話;親自做一份禮物;畫(huà)一幅美畫(huà),制作生活妙招卡,釀一篇美文來(lái)感激老師和媽媽對(duì)學(xué)生的無(wú)私付出和教導(dǎo)。

  4、傳統(tǒng)習(xí)俗教育。中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我校把“中秋習(xí)俗”印發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生感受中華文化的博大精深。

  5、舉行了“夢(mèng)飛翔文化節(jié)”系列活動(dòng),如繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等,并對(duì)在比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。在接下來(lái)的兩個(gè)月里,還將進(jìn)行閱讀手抄報(bào)及閱讀小能手的評(píng)比活動(dòng)。不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,還促進(jìn)了學(xué)生之間的集體榮譽(yù)感的迸發(fā)。

  6、為了更好地管理學(xué)生,我們?cè)谄谥袦y(cè)試線束后,召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),老師和家長(zhǎng)進(jìn)一步對(duì)學(xué)生的近況做了了解,對(duì)學(xué)生的管理真正做到家校結(jié)合,并針對(duì)家長(zhǎng)提出的一些意見(jiàn)和建議給予解答。

  7、在注重學(xué)生思想道德建設(shè)的同時(shí),對(duì)我校教師的師德、師風(fēng)由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生做出測(cè)評(píng),及時(shí)掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

  三、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

  各班按照學(xué)校要求,制定了班級(jí)目標(biāo)。接下來(lái)學(xué)校將組織各班設(shè)計(jì)班級(jí)評(píng)比臺(tái)、展示臺(tái),布置畫(huà)廊、文化墻。學(xué)校對(duì)于各班的文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比檢查,在檢查中,各班精心準(zhǔn)備解說(shuō)詞,展示了班級(jí)學(xué)生良好的精神面貌。

  四、安全工作緊抓不懈,確保一學(xué)期無(wú)安全事故發(fā)生。

  本學(xué)期,學(xué)校利用國(guó)旗下活動(dòng)、班會(huì)、節(jié)假日放假前,都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。結(jié)合每月的工作和實(shí)際情況,每月進(jìn)行一個(gè)安全主題教育。

  這些教育活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生的安全意識(shí),防止不安全事故的發(fā)生。日常教學(xué)中安全工作也始終不放松。每天值周教師提前30分鐘到校,巡視校園,檢查班級(jí)情況;每天放學(xué)組織學(xué)生排路隊(duì),老師護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路。向家長(zhǎng)下發(fā)安全通知書(shū),合力做好學(xué)生的安全工作。

  當(dāng)然,在這幾個(gè)方面仍存在問(wèn)題:

  1、隨手扔垃圾;

  2、自我管理的能力差,責(zé)任心不強(qiáng)。

  3、愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)差;

  4、對(duì)于違紀(jì)學(xué)生未進(jìn)行有效的處罰和教育,各項(xiàng)工作有布置,但指導(dǎo)與檢查工作未跟上。

  總之,本年度,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的支持和幫助下,我校的德育工作取得了一定的成績(jī)。但也存在這樣或那樣的問(wèn)題,有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信,只要我們不斷的努力,不斷的進(jìn)取,我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 15

  轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期又如流水般過(guò)去了。我們上角小學(xué)一直堅(jiān)持鄧小平理論為指導(dǎo),貫徹中央兩辦《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,圍繞學(xué)校工作中心,從基礎(chǔ)德育入手,一是抓好德育的常規(guī)教育;二是抓我校的德育特色教育。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期來(lái),全體師生的共同努力,我校的德育不但從學(xué)生養(yǎng)成教育方面得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,而且在以學(xué)校的德育特色也得到了新的發(fā)展。

  一、明確了了德育的工作思路。

  在學(xué)期初,我校德育組在開(kāi)學(xué)初就作好了本學(xué)期的德育工作的部署,確立了德育教育工作的意識(shí),即是以學(xué)生為主體,以養(yǎng)成教育為主要教育目標(biāo),以體驗(yàn)道德教育為主要的特色的教育形式。而且在德育教育方面的觀念也得到了轉(zhuǎn)變:一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育開(kāi)放性的教育;二是以學(xué)生體驗(yàn)生活為主要的教育形式;三是以引導(dǎo)為主要的教育教法;四是德育的評(píng)價(jià)要全面,要綜合學(xué)生的全面素質(zhì),不能片面去看待。

  二、狠抓學(xué)校德育教育常規(guī)工作。

  1、每周星期一進(jìn)行一次有主題、有教育內(nèi)容的升旗儀式。具體由少先隊(duì)來(lái)落實(shí),升旗手是由各年級(jí)挑選培訓(xùn)出來(lái)的最優(yōu)秀的同學(xué),國(guó)旗下的講話由學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、校外輔導(dǎo)員,根據(jù)特殊的節(jié)假日,以及每周不同的內(nèi)容進(jìn)行安排。每一次的升旗都由學(xué)校的儀仗隊(duì)來(lái)奏出旗曲,既鍛煉了儀仗隊(duì)的隊(duì)員,全校學(xué)生收到了教育的效果也很好。

  2、每天都安排有值日行政、值日教師和值日學(xué)生干部,來(lái)共同管理,共同維持學(xué)校的正常秩序。每天要求領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部必須準(zhǔn)時(shí)到崗,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育組的負(fù)責(zé)人進(jìn)行不定期的檢查,并把檢查的結(jié)果列入到教師期末的工作考核中。值日教師規(guī)定要按照期初提出的要求去做到盡職盡責(zé),并且要在第二天的早操進(jìn)行值日小結(jié),對(duì)做得不夠的地方提出批評(píng),并責(zé)令其改正,對(duì)做得好的班級(jí)或個(gè)人給予表?yè)P(yáng)。

  3、實(shí)行文明班評(píng)比制度,做好文明班日記的記錄存檔,填寫(xiě)好值日日記并在第二天早讀前在文明班評(píng)比宣傳欄公平。每周進(jìn)行一次的學(xué)校的教育工作總結(jié)與文明班評(píng)比的結(jié)果公布,并對(duì)獲得周文明班的班級(jí)頒發(fā)文明班流動(dòng)紅旗。

  4、抓好每天中午的少先隊(duì)廣播,讓學(xué)生在中午上課前得到輕松,并定期播出學(xué)生的習(xí)作,以及及時(shí)廣播學(xué)校的.動(dòng)態(tài)與好人好事,讓紅領(lǐng)巾廣播真正起到積極的作用。

  5、各班能根據(jù)學(xué)校每月的主題,特別是從環(huán)境教育方面入手,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中明白道理,各班都按要求出好英語(yǔ)報(bào)、黑板報(bào),做到有主題、有內(nèi)容、每月展覽評(píng)比一次,學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、鼓勵(lì),每次評(píng)比都由學(xué)生、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與。另外,學(xué)校綜合科也按學(xué)校的要求,做好了學(xué)校內(nèi)的宣傳欄工作,做到宣傳面廣,并每月定期更換,保證質(zhì)量。

  6、定期開(kāi)展班主任例會(huì)、班主任培訓(xùn)工作,讓是班主任教師互相學(xué)習(xí)、切磋,并找出差距,共同提高。

  7、抓好學(xué)生的日常行為的養(yǎng)成教育工作,讓學(xué)生從自己做起,從身邊的小事做起,做到先學(xué)會(huì)做人,要學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí),也不斷提高自己的思想覺(jué)悟。

  8、抓好學(xué)生的安全教育工作。在學(xué)期末,我校還結(jié)合上級(jí)的要求對(duì)學(xué)校及周邊的環(huán)境進(jìn)行了安全自查工作,為確保學(xué)校學(xué)生的安全做好了最有效的保證。

  三、重體驗(yàn)教育,抓學(xué)校德育特色

  在期初,我們以“以人為本”的思想為指導(dǎo),就確定了有時(shí)代特色的德育研究課題實(shí)施方案:“在富裕地區(qū),小學(xué)生體驗(yàn)道德教育的實(shí)踐與研究”。此課題能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過(guò)程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精,要精心策劃、精心組織,要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況,把有關(guān)活動(dòng)整合,形成系列。本學(xué)期學(xué)校德育組能根據(jù)上級(jí)精神、重大節(jié)日特征和學(xué)校工作重心組織各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和雙休日組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)),努力做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有組織、有序列,將參觀訪問(wèn)、調(diào)查研究、公益勞動(dòng)、基地學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作統(tǒng)籌安排。在活動(dòng)中,要努力進(jìn)行學(xué)生自主管理的探索和研究,讓學(xué)生在體驗(yàn)實(shí)踐中得到健康的成長(zhǎng)。

  四、加強(qiáng)“學(xué)校、家庭與社會(huì)”的三結(jié)合工作

  繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,完善家長(zhǎng)委員會(huì),完善家校聯(lián)系制度,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)的一封信、家校互訪等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式,切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。本學(xué)期,我校教師的家訪率為100%,另外在本學(xué)期還采用了現(xiàn)代化先進(jìn)的通訊設(shè)備,通過(guò)“東莞教育通”的信息平臺(tái),利用短信來(lái)加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  在12月11日晚,我們學(xué)校還特別邀請(qǐng)了家庭教育專家章高縣來(lái)為我校家長(zhǎng)學(xué)校講課,內(nèi)容為《賞識(shí)影響孩子一生》同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),使家長(zhǎng)受益匪淺。

  一個(gè)學(xué)期來(lái),我校在德育工作方面雖然取得了很大的成績(jī),但仍然還存在一些問(wèn)題,我們一定會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取在新的一年,新的一個(gè)學(xué)期里,做到最好,使我校真正成為一所令上級(jí)滿意,使家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的現(xiàn)代化社區(qū)小學(xué)。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 16

  本學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)四班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和同學(xué)品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

  一、創(chuàng)建和諧、主動(dòng)向上的班風(fēng)

  一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著同學(xué)的品德形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就訓(xùn)練同學(xué)要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,我時(shí)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻留意培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成果,我就鼓舞他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)消逝問(wèn)題,同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析緣由,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,同學(xué)們有了特殊猛烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣主動(dòng)向上,布滿了活力。

  二、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

  我始終認(rèn)為,學(xué)校時(shí)期,是培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我特殊留意同學(xué)品德方面的訓(xùn)練。我允許同學(xué)犯錯(cuò)誤,但我要求同學(xué)有了錯(cuò)誤確定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)同學(xué)的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品德等方面逐步滲透,用自己的行為給他本們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班同學(xué)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣方這方面是特殊優(yōu)秀的。

  三、用愛(ài)搭建我與同學(xué)間的橋梁

  1、愛(ài)就是了解。

  初建新班,了解同學(xué)從了解同學(xué)家庭開(kāi)頭。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照看;了解孩子的學(xué)前訓(xùn)練狀況,以便因材施教。

  2、愛(ài)就是關(guān)懷。

  春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢問(wèn)同學(xué)的身體狀況。每天吃過(guò)中飯,我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的`狀況。班里有一個(gè)同學(xué)被燙傷,一個(gè)起水痘,都在家休息近一個(gè)月才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為他們補(bǔ)課,讓他們準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上課程。

  3、愛(ài)就是敬重。

  敬重、理解、信任同學(xué)是消退訓(xùn)練盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重學(xué)要敬重同學(xué)的人格,只有這樣,同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離,同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。在平常的工作中,我與同學(xué)像伴侶般相處,遇到事情都與他們協(xié)商,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)感謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在恒久的這種交往中,孩子們寵愛(ài)我,情愿和我說(shuō)心里話,有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功訓(xùn)練的最大緣由。

  4、愛(ài)就是責(zé)任。

  老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問(wèn),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的同學(xué),不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提示的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提示,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很艷羨。

  訓(xùn)練工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn),同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工,必需以高度的敏感性和自覺(jué)性,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、爭(zhēng)論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題,把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 17

  古人說(shuō):教師是蠟燭,是春蠶;今人說(shuō):教師是靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是對(duì)教師的評(píng)價(jià),也是對(duì)教師的期望,更是教師的一種責(zé)任。雖說(shuō)過(guò)去多年一直從事班主任工作,但畢竟這幾年沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班主任,再加上自己的身體狀況不太好,總覺(jué)得有些力不從心,這其中雖然有苦,有咸,但我依然愛(ài)著我的事業(yè),愛(ài)著我那些天真無(wú)邪的孩子們。基于本學(xué)期的特殊情況,重點(diǎn)對(duì)我接管班級(jí)以來(lái)的情況加以總結(jié)。

  一、加強(qiáng)德育工作,重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。

  我班大部分學(xué)生性格活潑開(kāi)朗,合群,團(tuán)結(jié)友善,對(duì)人有禮,但有幾個(gè)學(xué)生還不定性,很頑皮。接管本班以來(lái)我每天利用早操集隊(duì)時(shí)間,及時(shí)針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問(wèn)題予以解決,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力,能管住自己。另外,利用思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)有所得。通過(guò)游戲、故事等多種形式,使學(xué)生親身參與、明辯是非,體會(huì)善惡,生動(dòng)而活潑地完成說(shuō)教所不能達(dá)到的目的,樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。

  二、抓好班級(jí)管理,使班級(jí)成為良好的班集體。

  管理好班級(jí)不是易事,使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制,讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,鍛煉鍛煉,也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。

  三、本學(xué)期開(kāi)展的幾個(gè)活動(dòng)。

  1、為使班級(jí)管理有序,我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部,主管全天工作,提前到校,由地面到桌面,窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū),收拾干凈;每周一次大清掃,做到物放有序,窗明幾凈,專人負(fù)責(zé),一走進(jìn)我們的教室,就使人感到舒服。

  2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂(lè)于學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。

  3、進(jìn)行“爭(zhēng)先恐后”的評(píng)比。一周下來(lái),表現(xiàn)好、有進(jìn)步的,獎(jiǎng)一顆星星,表現(xiàn)特別好的,多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰(shuí)的星星多,誰(shuí)就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星,此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。

  4、進(jìn)行“比一比,誰(shuí)的字美”的評(píng)比。要求學(xué)生把字寫(xiě)好,每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成,抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的,獎(jiǎng)勵(lì)一張笑臉,期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì),誰(shuí)的笑臉多,就成為“小書(shū)法家”。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級(jí)和這學(xué)期的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng),寫(xiě)出的字基本做到干凈、整潔。

  5、開(kāi)展“清潔教室我能行”和“愛(ài)惜書(shū)本我能行”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的'閱讀習(xí)慣。在期末檢查書(shū)本,看看誰(shuí)的書(shū)本愛(ài)護(hù)得最好。期末,我在班級(jí)里統(tǒng)計(jì)了一下,基本上的孩子書(shū)本比較干凈,只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的情況。

  要想使班級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任老師,這除了有淵博的知識(shí)之外,還需要老師成為學(xué)生的真正朋友,成為學(xué)生的貼心人。因此,平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中,與學(xué)生一起游戲,一起活動(dòng),一起值日,一起勞動(dòng),與他們談學(xué)習(xí),談理想,說(shuō)玩笑,以心交心,以誠(chéng)待誠(chéng),我把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員。我會(huì)把我的智慧,我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

  小學(xué)德育工作總結(jié) 18

  時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的德育工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)的德育工作,我覺(jué)得欣慰多于圓滿,圓滿只因管理制度的不夠完善。一學(xué)期來(lái),我依據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的訓(xùn)練工作方案,針對(duì)低班級(jí)同學(xué)特點(diǎn),主動(dòng)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練為主線,以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范,收到顯著成效。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、為人師表,領(lǐng)先垂范。

  班級(jí)是學(xué)校訓(xùn)練、教學(xué)工作最基層的組織單位,而班主任則是這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者,班主任工作是塑造同學(xué)靈魂的工作,班主任對(duì)創(chuàng)設(shè)良好的班集體,全面提高同學(xué)素養(yǎng),陶冶同學(xué)情操,培育全面進(jìn)展的人才,具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里,班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的訓(xùn)練活動(dòng)最多,對(duì)同學(xué)的影響最大,在同學(xué)面前自己就是一面鏡子、一本書(shū)。因此,規(guī)范同學(xué)的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高同學(xué)的.素養(yǎng),首先要提高自身的素養(yǎng)。在訓(xùn)練工作中,真正做到為人師表,領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任,我訓(xùn)練他們寵愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生;訓(xùn)練同學(xué)搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師、班級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和同學(xué)交知心伴侶。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的訓(xùn)練,同時(shí)也贏得了同學(xué)的愛(ài)戴。老師是同學(xué)心目中的榜樣,在全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練的今日,作為老師更應(yīng)提高自身素養(yǎng),樹(shù)立職業(yè)道德,以高尚的道德風(fēng)范去影響同學(xué),當(dāng)好同學(xué)健康的指導(dǎo)者和引路人。

  二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

  學(xué)校訓(xùn)練主要是養(yǎng)成訓(xùn)練,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于學(xué)校階段的訓(xùn)練,特別是低段的訓(xùn)練。同學(xué)良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。近年來(lái),為建設(shè)良好的校風(fēng)、班風(fēng),我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的訓(xùn)練。

  1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

  對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),我首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓畢竟。一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上同學(xué)實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿態(tài),每天提示他們留意"三個(gè)一",讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提示訂正不良姿態(tài)。當(dāng)同學(xué)起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話時(shí)聲音要嘹亮,吐詞要清楚。現(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成,增加了自控力氣,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

  2、建立同學(xué)一日常規(guī)。

  為了規(guī)范學(xué)校生行為,我依據(jù)學(xué)校生思想品德評(píng)價(jià)手冊(cè)上的在家、在校的要求具體化,制定了班上一日常規(guī)。我首先將班級(jí)進(jìn)行分組,然后讓小組長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)的日常表現(xiàn)來(lái)量化打分。然后每個(gè)月對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行鼓舞表?yè)P(yáng)。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時(shí),針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面訓(xùn)練。教室墻上設(shè)立了"雛鷹爭(zhēng)章"的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好作用。

  通過(guò)各種形式的訓(xùn)練活動(dòng),使同學(xué)成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培育出一批有工作力氣的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上同同學(xué)病,同學(xué)相互關(guān)懷;同學(xué)有困難,相互關(guān)懷,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃,有同學(xué)拉肚弄臟褲子,同學(xué)爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上。學(xué)校號(hào)召捐款支援災(zāi)區(qū)(汶川地震)兒童或殘疾人服務(wù)等活動(dòng),該班同學(xué)表現(xiàn)特別主動(dòng),充分體現(xiàn)了同學(xué)寵愛(ài)集體,關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在慢慢形成。

  三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)老師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解同學(xué)狀況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立親熱聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。我總是給他們匯報(bào)小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn),以達(dá)到雙向管理同學(xué)的目的。通過(guò)這樣的方法不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的相互溝通。我對(duì)孩子的一片愛(ài)心不僅贏得了孩子對(duì)我的愛(ài),也贏得了家長(zhǎng)的信任、鼓舞和支持。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)給我發(fā)來(lái)祝福的信息,并且會(huì)發(fā)些感謝我對(duì)他們孩子的訓(xùn)練。雖然只是一個(gè)短信,但是能得到家長(zhǎng)的確定是對(duì)我工作的認(rèn)同,也是我連續(xù)努力的動(dòng)力。

  四、管理中的不足。

  由于是低段的同學(xué),他們的自控力特殊差,作為一名班主任要做的事情太多,所以多同學(xué)工作也有疏忽的地方如:對(duì)個(gè)別特殊同學(xué)的訓(xùn)練太少;班級(jí)管理制度還不夠完善;放權(quán)重責(zé)的“小班主任”制度還不夠完善;與同學(xué)的相互溝通時(shí)間還不夠等等。針對(duì)自己在管理中存在的不足,我確定會(huì)在以后的訓(xùn)練管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,努力將我們班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。

  小學(xué)德育工作總結(jié) 19

  在本學(xué)年學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)年德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下:

  一、努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

  發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機(jī)制,德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“三種會(huì)”即每周一次中隊(duì)活動(dòng);每周一次班主任會(huì)議;每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。

  為了加強(qiáng)湖邊中心小學(xué)班主任工作的學(xué)習(xí)與積累、提升班主任教師的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)校落實(shí)了“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的相關(guān)措施,即學(xué)校與文實(shí)聯(lián)系,相互之間進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。湖邊中心小學(xué)德育主任率領(lǐng)班主任一行27人蒞臨文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行班主任交流活動(dòng)。

  二、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

  在開(kāi)學(xué)初,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣播體操訓(xùn)練,隊(duì)列訓(xùn)練。并進(jìn)行了“安全教育第一課”,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

  學(xué)校通過(guò)老師和學(xué)生的值周隊(duì)伍,對(duì)學(xué)生的一周學(xué)習(xí)生活進(jìn)行嚴(yán)格的管理,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,推動(dòng)校風(fēng)建設(shè),在值周中,把任務(wù)、職責(zé)分工到位,大隊(duì)部干部和各班由老師選派出的優(yōu)秀積極學(xué)生進(jìn)行管理,值周學(xué)生在大隊(duì)部干部的指導(dǎo)下,認(rèn)真對(duì)各班的環(huán)境衛(wèi)生、行為習(xí)慣、常規(guī)管理等多個(gè)小項(xiàng)目進(jìn)行檢查與督導(dǎo),并做到公正、公開(kāi)與公平。同時(shí)每周都按照大隊(duì)部干部對(duì)各班檢查的分?jǐn)?shù),以年級(jí)為單位,評(píng)選出“每周之星”。對(duì)于檢查不合格的班級(jí)或同學(xué)給予及時(shí)的提醒和幫助,加強(qiáng)了學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),從而促成學(xué)生文明禮儀的形成,營(yíng)造文明、和諧的校園。

  三、重視教育,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  每年我校規(guī)范地建起了家長(zhǎng)委員會(huì),并定期召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。并開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),通過(guò)讓家長(zhǎng)參觀校園、觀看“新生入隊(duì)儀式”活動(dòng)的形式向家長(zhǎng)展示學(xué)校教育教學(xué)情況,還通過(guò)校長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行座談會(huì)的形式,使學(xué)校和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,同時(shí)也留下了家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn)和建議。

  四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)“紅領(lǐng)巾廣播站”、文化墻、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

  2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

  3、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音已形成我校的.特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  五、特色活動(dòng)豐富多彩。

  一個(gè)學(xué)校如果沒(méi)有特色,就會(huì)失去吸引力,一個(gè)學(xué)校的活動(dòng)如果沒(méi)有特色,就會(huì)失去影響力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,同學(xué)們的思想狀況,大隊(duì)部著力打造特色活動(dòng),“我愛(ài)世博”,“手拉手與法同行,心連心和諧相處”,“元旦陽(yáng)光體育節(jié)”“七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年“游園活動(dòng)等一個(gè)個(gè)響亮而獨(dú)特的活動(dòng)名稱,同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中感受著快樂(lè)、體驗(yàn)著成功、熏陶著思想。

  1、開(kāi)展了“我愛(ài)我班”教室美化布置活動(dòng)和“書(shū)香校園溫馨班級(jí)”教室文化布置活動(dòng)。活動(dòng)中體現(xiàn)了教師的主觀能動(dòng)性和學(xué)生的主體參與性。在“讀書(shū)角”這一板塊中,各位班主任老師都花了許多心思,放有學(xué)生愛(ài)看的一些書(shū)籍,讓學(xué)生們愛(ài)上讀書(shū),從而使整個(gè)校園都充滿“書(shū)香”的氣息。通過(guò)大家的努力,我們的校園更美了,教室更漂亮、整潔了。書(shū)香飄滿每個(gè)教室,飄滿整個(gè)校園,也讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

  2、各中隊(duì)開(kāi)展了“我愛(ài)世博”的手工制作大賽,在比賽中,學(xué)生動(dòng)手通過(guò)自己的想象,作出了許多優(yōu)秀的作品,孩子們的動(dòng)手能力得到了鍛煉。

  3、開(kāi)展了“12.4”法制宣傳活動(dòng),20xx年“12.4”全國(guó)法制宣傳日的主題是“弘揚(yáng)法制精神,促進(jìn)社會(huì)和諧”結(jié)合我校實(shí)際,確定我校法制宣傳活動(dòng)的主題是:“手拉手與法同行,心連心和諧相處”。我校懸掛了“手拉手與法同行,心連心和諧相處”宣傳標(biāo)語(yǔ);以“手拉手與法同行,心連心和諧相處”為主題出一期黑板報(bào),讓學(xué)生了解更多的法律知識(shí);進(jìn)行了一次以這次活動(dòng)為主題的國(guó)旗下講話,并要求學(xué)生今后要做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民;召開(kāi)了一次“手拉手與法同行,心連心和諧相處”的中隊(duì)活動(dòng),讓學(xué)生知法、懂法、守法,做一個(gè)合法的好公民。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,全校學(xué)生的法律意識(shí)得到了進(jìn)一步提高,學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定了,為創(chuàng)建平安學(xué)校,構(gòu)建和諧校園發(fā)揮了重要作用。

  4、20xx年年12月20日,學(xué)校大隊(duì)部為一年級(jí)新隊(duì)員舉行了隆重而簡(jiǎn)短的入隊(duì)儀式,116學(xué)生戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,光榮地加入了少先隊(duì)組織,他們莊嚴(yán)地宣誓:“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓:我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的教導(dǎo),好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好勞動(dòng)、準(zhǔn)備著;為共產(chǎn)主義事業(yè),貢獻(xiàn)一切力量”!四個(gè)班級(jí)的少先隊(duì)員代表從大隊(duì)輔導(dǎo)員手中接過(guò)鮮紅的中隊(duì)旗,宣告了中隊(duì)的正式成立。

  5、我校為了促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長(zhǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢頑強(qiáng)、進(jìn)取精神;增進(jìn)友誼,豐富校園文化。在20xx年到來(lái)之際,舉行了“元旦陽(yáng)光體育節(jié)”的活動(dòng)。體育節(jié)以“運(yùn)動(dòng)、和諧、健康、快樂(lè)”為主題,大力推廣實(shí)施:“快樂(lè)體育”、“大課間體育”等體育活動(dòng),以班級(jí)為單位,鼓勵(lì)人人參與,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通,增強(qiáng)教育的合力。通過(guò)這次活動(dòng),不僅有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎(chǔ),而且極大地增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),磨練了學(xué)生的意志,陶冶了學(xué)生的道德情操。

  6、學(xué)校開(kāi)展了“我是小雷鋒”赴開(kāi)發(fā)區(qū)涌泉敬老院活動(dòng)。同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目,如:唱歌、詩(shī)歌朗誦、舞蹈等等。還送上了自己事先準(zhǔn)備好的禮物,還和老人們聊天,給他們捶背。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問(wèn)題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)。

  7、我校特別邀請(qǐng)了開(kāi)發(fā)區(qū)交警大隊(duì)的交警同志,開(kāi)展了“文明交通進(jìn)校園”的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),學(xué)生們了解了更多的有關(guān)交通法律法規(guī)知識(shí),提高了學(xué)生們交通安全的意識(shí),增強(qiáng)了交通法制的觀念,從而減少交通事故,使我校的校園環(huán)境變得更加干凈、有序、文明暢通。

  8、為緬懷革命先烈,對(duì)青少年進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、社會(huì)主義榮辱觀教育,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,教育青少年向革命烈士學(xué)習(xí),愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民,從小樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。我校開(kāi)展了“緬懷革命先烈”活動(dòng),活動(dòng)向全體學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,使學(xué)生能夠深刻地認(rèn)識(shí)到我們的幸福生活來(lái)之不易,懂得珍惜今天,好好學(xué)習(xí),繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),長(zhǎng)大立志報(bào)效祖國(guó)。

  9、春季是春暖花開(kāi)的季節(jié),為了能讓孩子們更好地領(lǐng)略大自然美麗的風(fēng)光,開(kāi)拓他們的視野,豐富課余生活,同時(shí)讓孩子們積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我校組織了全校師生進(jìn)行了“放飛心情約會(huì)春天”課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這一次有意義的活動(dòng),不僅讓學(xué)生們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí)。同學(xué)們講文明、懂禮貌,知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助,懂得謙讓、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在實(shí)踐活動(dòng)上。

  10、為了慶祝“六一”,我校開(kāi)展了“七彩樂(lè)園歡樂(lè)童年”游園活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展形式多樣、學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游園活動(dòng),讓學(xué)生在愉快、自由的氛圍下獲取知識(shí),增長(zhǎng)自身的才干。

  回顧20xx—20xx學(xué)年,我們收獲的是喜悅。我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺(tái),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的下一個(gè)學(xué)年,我們有信心,更有能力把工作做得更好!

  小學(xué)德育工作總結(jié) 20

  20xx年是我們學(xué)校德育工作的新起點(diǎn),在本年度德育工作中,我們堅(jiān)持德育工作的目標(biāo),深化德育工作內(nèi)涵,提高德育工作的質(zhì)量和效益。我們的德育工作不斷創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)校和家庭的育人作用,注重創(chuàng)造良好的德育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和責(zé)任感。

  一、積極推進(jìn)德育教育

  我們學(xué)校在本年度中,注重德育教育的質(zhì)量和效果,強(qiáng)化德育教育的實(shí)踐性和體驗(yàn)性。我們注重情感教育和思想品德教育,開(kāi)展多種形式的德育教育活動(dòng),如以身作則、以案例說(shuō)德、以比賽鍛煉品德等。學(xué)生在這些活動(dòng)中,不斷提升自我,達(dá)到個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展的目標(biāo)。

  二、構(gòu)建德育教育共同體

  我們堅(jiān)持建立德育教育共同體的工作思路,營(yíng)造共同育人的文化氛圍。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社區(qū)的緊密合作,做到家校互聯(lián),社校相融。同時(shí),我們特別注重家校共育,并建立了良好的家校互動(dòng)機(jī)制,讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與德育教育中心。

  三、實(shí)踐探索新德育教育模式

  我們?cè)诘掠ぷ髦校粩嗵剿餍碌牡掠逃J剑η笸七M(jìn)德育教育的創(chuàng)新。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)參與志愿者服務(wù)、家庭教育、公益性活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生從實(shí)踐中體驗(yàn)做人的感悟和重要性。

  綜上所述,20xx年小學(xué)德育工作在學(xué)校和家庭、校內(nèi)校外協(xié)同推進(jìn),注重德育教育和德育實(shí)踐的融合,形成了系統(tǒng)完整的德育教育工作體系,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)

  我們認(rèn)為,對(duì)德育工作的評(píng)價(jià)和總結(jié)是非常重要的。我們將繼續(xù)完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制,建立科學(xué)、合理、公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的德育表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。我們注重德育效果的考核和評(píng)估,不斷提高德育工作的質(zhì)量和水平。

  五、深化德育課程改革

  我們認(rèn)為,德育課程改革是德育教育工作的重要任務(wù)。我們將進(jìn)一步深化德育課程改革,創(chuàng)新德育教學(xué)方法,讓學(xué)生通過(guò)感性經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)闡釋、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等多方面的方式,從而達(dá)到德育教育的.目的。

  我們將注重德育課程的教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和不足,完善德育教學(xué)的常規(guī),打造高水平的德育課堂。

  六、加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)

  我們將加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍的建設(shè),提高德育教師的教育素質(zhì)、德育水平和育人能力。我們將為教師提供德育教育的專業(yè)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加德育教育研討活動(dòng),提高其教育教學(xué)能力。

  同時(shí),我們將重視德育教師的激勵(lì)和激勵(lì)機(jī)制的建立,營(yíng)造良好的師德風(fēng)尚,樹(shù)立優(yōu)秀德育教師的榜樣作用,讓學(xué)生和家長(zhǎng)都能感知到德育教師的敬業(yè)和愛(ài)心。

  總之,我們將在20xx年的工作中,堅(jiān)持“以德育人”的校訓(xùn),貫徹“全面育人”的原則,推進(jìn)德育教育的深入發(fā)展,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和社交環(huán)境,推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我們相信,在我們共同的努力下,小學(xué)德育工作定能迎來(lái)更加燦爛的明天。

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