教師個人工作總結

時間：2021-03-05 10:26:01 工作總結范文我要投稿

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【熱門】教師個人工作總結范文錦集6篇

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的教師個人工作總結6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】教師個人工作總結范文錦集6篇

教師個人工作總結篇1

　　時光如流水，轉瞬即逝。一個學期的頂崗實習在忙碌的實習工作生活中悄然離去，回首與學生相處的日子是我永久的美好回憶。雖然過程中有過疲憊，有過彷徨，有過失落，但是當實習即將結束之際卻只剩下不舍與留戀。在xx中學實習的這一個學期將會成為我人生中最有收獲的時光。

　　頂崗實習作為xx師范大學的特色，我在大三上學期毅然決然的選擇了頂崗實習。不知道頂崗的生活怎么樣，學校怎么樣，對一切都充滿疑惑，但我堅信這將是充滿收獲的一個學期。20xx年3月7日，我懷著無比激動的心情，從師大出發來到了臨漳縣。由于臨漳縣教育局對我們實習生的重視，我們在臨漳教師進修學校進行了為期5天的崗前培訓。雖然在這里學到的都是理論知識，但對我們這一個學期的實習工作生活卻有極大的幫助。3月12日，我們結束學習，正式來到了實習學校——xx中學。還記得我們來到xx中學時正好是下課時間，學生們看到我們的到來都覺得特別的新奇，還有幾個學生圍上來問誰是他們的數學老師，可見學生們的熱情。每一個學生的臉上都透著純真和童稚，我的第一感覺就是和他們在一起的這一個學期將會是耕耘和收獲的一個學期。由于xx中學比較缺乏老師，學校安排我教七年級一個班的數學和兩個班的地理，并且第二天就開始上課。雖然在師大學習了不少理論知識，并且也試講過課，但卻是第一次給學生們上課，所以不免有些緊張。拿到數學教材后，臨時備課，由于第一節課為學生們講什么內容，最后決定上一節復習課進行銜接。

　　我的第一節課，是在班主任魏老師的陪同下來到了167班，在見到學生之前，我會有一些小緊張，但是一站到講臺上，看到一張張稚嫩的面孔，就立刻有了責任感，教書育人是我的責任。在進行了簡單的自我介紹之后就開始對前面學習的知識進行了復習。也正是因為復習，讓我對學生們有了初步的了解，他們的數學基礎比較差，對剛學習過的知識就像新課一樣陌生，可以看出上課的學習效果并不好，還有最重要的一點就是課堂紀律很差，時不時的就有學生說話，還有的學生未經過老師允許就隨意走動，這些現象都是需要改正的。但是我充滿信心，相信自己能不同于其他老師，一定能夠把學生們的成績提上去。所以在工作中我更加認真地備課、上課、批改作業，希望我的努力能夠對學生們有一定的幫助。

　　頂崗實習的第一周，一切都處于適應階段，不管是生活中還是工作上，有許多方面都需要慢慢適應。生活中，由于臨漳比較缺水，整個學校只有5個水龍頭，我們需要用水桶抬水解決我們的用水問題，此外還有許多生活上的問題都需要一一解決。工作上，實習開始之后，我才發現作為一名教師，教書育人并不像我想象中那么簡單，學習是一個相互的過程，只有學生能夠真正的掌握知識，這一節課才是有效果的，所以要上好一堂課，也存在著很多問題需要我解決。經過一個星期的適應，生活上的各種問題都能夠很好的解決了，而在教學上的問題還在不斷的探索中。在這里，很感謝指導老師和其他老師對我的幫助，只要我遇到教學上的問題，他們都能把自己的經驗告訴我，幫助我解決工作上的難題。

　　聽課是最好的提高自己教學技能的方法。通過聽課，尋找其他老師上課的優點和缺點，對照自己的上課方式，學習別人的優點的同時要注意不犯相同的錯誤。給我印象最深的一次聽課就是在臨漳二中進行的名師巡講的聽評課活動，名師的課確實給了我極大的震撼，不管是從上課紀律、教學語言、教學環節、師生互動以及學生的學習效果上都非常好，唯一不足的是語速較快，容易使學生聽覺疲勞，注意力難以集中。聽了名師的一節課，才真正令我覺得教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式，著實令我受益匪淺。一堂精彩的課才能真正的吸引學生的目光，從而提高學生的學習效果。聽課的過程使我在課堂教學技能上獲得了很大的提高。首先，在導入的技能上我學到了很多，導入的方式多種多樣，并且導入的時間也需要控制。其次，在運用教學語言的技能上我也有了很大的提高，在課堂上我會注意專業術語的應用，并且適時地調整自己的語速。最后，在組織課堂上我也取得了明顯的進步，由于七年級的學生自制力比較差，因此上課中時不時會出現一些同學間的小矛盾，經過這一學期的實習，我已經能及時解決學生的糾紛，從而使課堂順利的進行下去。

　　雖然我經常會對學生們的上課狀態和成績等感到不滿，但更多的卻是他們帶給我的感動。往往只是簡單的一句話、一個動作就能令我感動。有一次上課的時候我突然中暑，有的學生很主動的把自己的凳子讓出來給我坐，有的學生則在我身邊用扇子給我扇風。我為有這些善良純真的學生感到驕傲。

　　在教學方面，我每天努力做好備課、上課、課下輔導學生以及批改作業等工作，每天總結自己一天的工作，并

　　且給自己提出新的目標和要求，在反思中不斷進步，積極向其他老師學習，提高自己的教學技能。在班主任實習方面，我積極負責，認真到位，事事留心，對學生的早讀、課間操、課堂紀律、午休管理、自習課都負責到底，細致監督。并且結合學生們的個性特點進行思想道德教育，培養他們正確的學習目標、積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。除此之外，還綜合學生的特點進行細致的分析，指定教育調查的主題和調查步驟，展開教育調研。對于實習學校的每一項任務都認真完成，把自己當成學校的一員，盡我所能奉獻自己的一份力。

　　頂崗實習生活結束在即，這一個學期我收獲了很多，而這些東西是在書本上學不到的，感謝頂崗實習促使我成長！感謝所有幫助過我的人！感謝我的學生們對我的包容和諒解！頂崗實習生活將會成為我人生獨一無二的閱歷，成為我最美好的回憶。

教師個人工作總結篇2

　　轉眼間一個學期就要過去了，回顧一學期來的工作感受頗多，收獲頗多，這一學期是我校推進課堂改革的重要一個學期，學期初我有幸在領導的帶領下赴杜郎口中學學習新課改，杜郎口之行使我內心很是震撼，回來后結合杜郎口經驗及本校本班實際，積極進行課堂改革之嘗試，并且取得了一些成就，同時也積累了一些經驗和好的做法，為下一步的課堂改革打下了堅實的基礎，在其間，大王莊中學、張家哨中學、張莊小學，楊坡中學等學校同仁來我校指導課改時，我與他們很多優秀的教師進行交流取長補短，他們的很多建議叫我受益匪淺。

　　我現在的語文課堂，在小組為基礎的情況下，進一步解放思想，解放學生，在課堂上學生可以打破小組界限，實現了組內，組與組之間的交流互動，真正實現了兵教兵，兵強兵，提高了課堂效率，學生上課熱情高漲，爭先恐后，或講、或說、或誦、或唱、構建了一個超市式的課堂，各有所取，各有所獲，學生個個臉上洋溢著成功的喜悅，和被尊重的滿足感。經過這段時間的鍛煉，學生自信了，能力強了，不舉手爭著起來回答問題，有時出現幾個人爭搶一個問題的局面，看到這種情景，老師心里感到了欣慰，也增強了我積極推進課改的信心。

　　最近我們積極進行了預習與落實的課改論壇，如何預習，怎樣預習，沒有好的預習就不會有好的展示，這次論壇后，我們加強了，預習方法的指導，預習任務的布置，預習效果的檢測等手段

　　使預習規范了，目的性強了，效果好了，學生的所有問題說起來就是個落實問題，我們講的再好，課堂進行的再華麗，學生到底會了嗎？沒有成績的支撐，課改就成了空中樓閣，無根之木，無源之水，學校及時進行了一次關于落實的課改論壇，強調落實、重視落實，并在每節課后進行幾分鐘的隨堂抽測，這樣一段時間來，學生學得扎實了，成績有了大的提升。

　　過去的一個學期有成功也有不足，有喜悅也有淚水，下個學期我會積極進行課改嘗試，努力提高學生成績，鍛煉學生能力，讓學生各有所學，各有所得，不放棄任何一個學生是我的奮斗目標。

教師個人工作總結篇3

　　記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

　　一、保教方面：

　　1、開學初，我是新接到咱們大三班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我們為幼兒創立了良好的生活學習環境，并針對個別幼兒情況進行了了解。

　　2、在教學上，針對大班幼兒心理情況，我開展了豐富的教學活動，以發展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區、角色區、結構區、計算區、語言區、益智區等區域，并不斷豐富材料。因為開要上小學了，在開學初的一個月半內建立了良好的生活常規、游戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

　　3、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合好錢老師，一起抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

　　二、在家長工作方面。

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我在接到本班以后積極與家長溝通，了解每個孩子的特點和性格。讓家長對幼兒將要進入小學的這一轉折期——“大班”做好準備。我們也設立家園聯系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學期的教學計劃、幼兒各方面進步、通知以及

　　保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯系密切，認真填寫各類調查表，如實反映了幼兒在園在家學習、生活情況。

　　三、自身的進步

　　在本學期，我積極學習各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。感謝領導的關愛，給我機會讓我鍛煉和學習，使我受益非淺。同時也感謝我們的'園長，園領導在本學期對我的幫助和關心，對上級領導分給我的任務總能認認真真，一絲不茍的完成。

　　當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生很大的影響。

　　但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！

教師個人工作總結篇4

　　來到幼兒園半年多了，在這半年中收獲了很多的東西。有讓人感動的友情，有得到別人的重視的那種滿足，還有知識上的充足。以前在學校時，無法想象幼兒園的生活是什么樣子的，所以來到幼兒園之后，每天都在矛盾中度過。每天都在想自己這樣做對不對，好不好，會不會讓別的老師討厭。

　　但是由于時間的流逝，也使我了解了幼兒園的生活，清楚幼兒園的一日流程和一周所學課程的安排及備課如何的寫。更了解了幼兒許多的心理。當他們因為某件事而要發脾氣時，不是因為她們無理取鬧而是他們感覺自己的空間受到了侵犯。更知道了如何吸引他們的注意力。幼兒年齡小，好奇心重，對什么事都特別感興趣。所以通過小律動和小游戲來使他們安靜下來，吸引他們的注意力。

　　孩子是家長的未來。家長也會很重視孩子的教育問題。所以老師和家長之間的溝通也是很重要的。所以我了解的日常生活中要經常和家長溝通，讓家長更加了解我們的工作。

　　今年11月份，有一次去濟南培訓的機會。很有幸的我和另外一位老師前往濟南學習。在這10幾天中我學到了很多東西。多元智能的一些潛在智能，擁有這些智能的人群走向；奧爾夫音樂的內在魅力，激發幼兒對音樂的興趣和活潑天性；韻語識字的教學模式和識字的驚人效果。

　　在這樣多收獲的東西，是我在學校學不來的。在以后的日子里，我會盡最大的努力做好自己應該做的。認真學習和幼兒園一同進步。珍惜每一次可以學習機會。努力讓自己變成一位更合格的幼兒教師。真誠對待每一個人，認真學習每一個人值得學習的地方，努力前進！

教師個人工作總結篇5

　　本年度，本人堅決貫徹執行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團結同事，嚴于律己，安教樂教，服從學校工作安排，對工作精益求精。

　　教學方面，本人不斷注重業務知識提高和知識更新，苦練教學基本功;鉆研新課標，運用靈活的教學方法，注重學生雙基和能力培養，調動學生的學習積極性，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參加教研活動，能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。

　　一年來，我積極服從學校工作安排，分管學校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務，除此之外，還擔任了九年級、七年級語文和體育教學工作及班主任工作，兢兢業業，任勞任怨。

　　在工作中，我不斷學習新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展;認真、耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。天道酬勤，經過努力，我所任教的七年級語文、九年級語文在片聯考中分別獲得第二名和第四名的好成績。

　　我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，班風正了，學風濃了，學生的學習積極性和主動性有了很大提高，學生成績也取得了明顯進步，在片期末統考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、語文第2名的驕人戰績，受到了領導、同事和家長的一致好評。

　　在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導、同事及學生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優秀班集體”，所任教的語文學科被評為“最優秀學科”。今后，我將繼續努力，加強學習，不斷提高自己的工作能力和業務水平，爭取在20xx年的基礎上續寫新的輝煌!

教師個人工作總結篇6

　　不知不覺一個學年結束了。回頭望望自己留下的足跡或深或淺但這也印證著我這學年的付出與收獲。

　　一、思想端正熱愛教育

　　一年來我熱愛黨的教育事業遵紀守法遵守學校的各項規章制度不斷提高自己的政治思想覺悟在日常工作中我服從學校的工作安排配合領導和老師們做好學校的各項工作。

　　二、語文教學踏踏實實

　　這學期主要擔任一年級2班的語文教學和班主任工作。在語文教學上為了有效地提高教學質量我首先從自己做起努力改進課堂教學做到以下幾點

　　1、認真備好課做好課前準備上好每一節課。

　　2、做好課后的常規工作如聽寫、作業批改、評講等。

　　3、注意培養學生良好的閱讀習慣提高學生的閱讀能力。平時規定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀這樣他們就可以擴大視野豐富詞匯增長知識并要求他們摘錄好詞好句概括主要內容及說出自己的感受。

　　4、每天一文每天一詩。培養學生的閱讀能力和誦讀水平隔天一個話題讓學生或多或少地講出自己的見解讓他們有話多說無話少說。

　　三、教育工作不斷學習

　　作為一名班主任每天到校都會擔心班里會出現大大小小的問題因此為了減少這種現象的發生我的管理方式都比較軍事化在學生面前我都會表現得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好比如儀容儀表、集隊、做操等因此在學校組織的各項比賽中都獲得了很好的成績。有時為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風我和我們班的其他老師都會舉行各種知識小競賽。從幾次結果來看班里形成一種積極向上你追我趕的好學風。學生的各種能力都還不錯，但是由于學生存在差異性，有些學生還沒有融入到學習的氛圍中。學習態度不端正，學習不自覺，加上家長的各種因素導致辦理出現了兩極分化的現象。因此如何建立一種和諧的班級環境如何提高后進生的積極性是我以后學習的方向。

　　四、學習生活豐富多彩

　　1、實實在在的校本培訓。在這個學期中學校為了提高教師的教育教學能力都有針對性的舉行了多次的培訓如幾位校長的《班級管理的藝術和方法》、長二小羅老師的《評課的藝術》、張老師的《如何培養學生的課堂語言表達能力》以及西小的某老師的《中隊活動的策劃與實施》。這些培訓都讓我獲益匪淺如拾珠寶對我的教育教學都有一定的指引。

　　2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動都像一次座談會。教研組長組長都有針對性的提出我們語文教學經常出現的問題來進行研討每個老師都會說出自己的觀點互相交流互相學習。

　　3、精彩的課外閱讀教學展示。這是一次難得的校外學習機會。目睹了全國大家的風范以及市里很多骨干老師的教學風采。一句句簡單的引導語就可以令學生各抒己見。感嘆學生回答的同時也不能不佩服老師們的教學方法。通過學習反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書因此為了和學生有一個溝通的橋梁我惡補了一些兒童文學作品如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。

　　五、反思才有進步

　　平凡的教學中不斷地浮現出自己在教育教學上的缺點

　　1、在教育學生的時候必須走進他們的世界理解學生的心理。

　　2、面對特殊事例的時候必須尋求可取的方法。

　　3、落實好培優輔差的工作。

　　4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。

　　5、勤動筆寫反思。最后給自己在教育教學工作上的忠告少點煩躁多點耐心少點懶惰多點反思少點死板多點創新。

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