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學期班主任工作總結

時間:2024-11-18 14:13:38 班主任工作總結 我要投稿

【實用】學期班主任工作總結模板集合5篇

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的學期班主任工作總結5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】學期班主任工作總結模板集合5篇

學期班主任工作總結 篇1

  一年轉眼就過去了,回首這一年有笑,有哭也有累,但歡樂總是超過眼淚。一年前,對于剛走入工作崗位的我來說,一切都是陌生的,有些束手無策。當進入教室看到一張張可愛又帶有些許期盼的小臉,我瞬間心動了,意識到肩上的擔子有多重。

  下面就我一年的工作做以下分享:

  一、班級管理

  首先,建立最基本的班級秩序,樹立班主任威信是最重要的。以前認為和學生打成一片是重要的,但在實習期間發現根本管不住班級,甚至最基本的課都進行不下去,也為此嚎啕大哭一場。在有經驗的教師的勸說及指導下,明白了自己的錯誤觀念,也因此積累了經驗。在接手二六班的時候,也意識到了樹立教師威信的`重要性。當然,要張弛有度。制定明確的班級制度,讓學生在嚴中進步,在愛中成長。

  其次,班級干部分配均勻,盡量不重復擔職,實行輪換制,調動學生參與班級管理的積極性,讓他們有主人翁的意識,也才會形成責任意識,促進班級團結。同時也要及時發覺每個學生的長處,以優促優,以優促短。

  二、家校溝通

  (一)站在家長的角度看問題

  家校溝通是很重要的,但是溝通的方式、方法,措詞及語氣都是需要學習。這一年的不斷學習,讓我明白了溝通的技巧和方法。我認為最重要的是站在家長的角度談論問題,心平氣和,一視同仁的溝通,不能一副趾高氣昂,高高在上的姿態,誰都不會喜歡這樣的人,更不能很好的解決問題。前期我也是覺得我所做的都是為了孩子,為什么家長不怎么配合,還有怨言?在一次開會期間,賈老師的話點醒了我,是的,首先我們要考慮到家長的實際情況,不是不配合,真的就是有些家長忙于生計。所以站在家長角度看問題,會更有效的解決問題,也會拉近和家長的距離,讓家長更信任老師,愿意配合老師工作。

  (二)以學生的角度談問題

  在和家長溝通時,準確傳達學生的意愿及想法很重要。家長和老師了解的學生都不是全面的,大多也不是同一方面,所以傳達學生意愿也是解決問題的關鍵。要想準確傳達的前提是準確充分的了解學生,以學生的角度和家長談論問題,讓家長更了解自己的孩子,找到合理的解決方法。

  以上就是我要分享的經驗,總歸一句話,只有熱愛自己的工作,你才有所收獲,才會成長更快。

學期班主任工作總結 篇2

  本期來,本人擔任四(2)班的班主任工作,在全體任課教師及本班學生的共同努力下,己經形成了班風正,學風濃,同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面,是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下:

  一、深入了解學生,搞活課堂教學。

  為了能很快地了解學生,我深入班級,每天早來晚走,同時通過任課教師及家長,了解學生方方面面的表現。在長期接觸中,我了解到:我們班大部分的學生的基礎還可以,但自覺能力較差,平時好講好動,較調皮,但課堂上卻很沉悶,而且懶惰,缺乏耐性。針對學生的個性特點,我在教學過程中作了一些針對性措施,盡量提高課堂的氣氛,在教學內容里增加一些相關話題,多給他們一些說話的機會,培養學生的學習興趣,讓他們集中精神聽課。

  二、學習優秀班主任工作經驗,抓好班級管理。

  要做好班主任工作,并不是件容易事,因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會做很多重復性工作。因此,我在工作之余,認真鉆研老教師的班級管理經驗,積極進行實踐,同時虛心請教同組的老師,力求把每件事處理好。開學初,我與學生一起學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》,組建了班干部集體,確立了值日生輪流值日,為了能充分調動學生的積極性,培養學生的各方面能力,我讓每個值日生在工作期間選擇一項工作進行主抓,并讓班干部協助其工作,這樣既調動了學生工作的積極性加強團隊精神,培養其工作的責任感又從中挖掘學生的潛力,培養了更多優秀的小干部。

  三、設立“分管領導”,樹立責任意識。

  本期初,學校組織我們班主任到重慶聽取了班主任工作報告會,感促很深。回來后,根據學到的知識,立即在班上設立了各“分管領導”,有負責衛生的,有負責管衛生工具的,有負責管黑板的,有負責管講桌的,有負責管學習園地的`、、、、、、總之,做到我班學生人人有事做,事事有人管。并一月一評比,再進行表彰。經過一期的訓練,學生的責任意識明顯提高。

  四、利用集體活動,培養集體榮譽感.。

  本期來,為了迎接六一國際兒童節,配合學校的慶祝活動,利用午休時間,每天訓練我班學生付榮會、馬英杰、秦佳妮、呂言多等同學練習詩歌《祖國媽媽我愛你》,利用活動課訓練全班同學演唱紅歌《歌唱祖國》,陶冶了學生情操。兩節目在六一活動比賽中,一舉奪得本年級一等獎,中段第二名的好成績。

  為了搞好六月份的藍球比賽,常常利用體育課、活動課等時間,訓練男女藍球隊員,時間達一個月之久。功夫不負有心人,在藍球比賽中,男子獲得年級組第二名,女子取得年級第一的的佳績。學生的集體榮譽感得到了極大的培養。

  五、言傳身教,培養學生主人翁意識。

  我班學生平時的生活習慣較差,比如在學校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候,我就指名學生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續了一個多月,有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈,再也不用老師去指派了,對這些同學我及時的予以表揚,夸獎他們愛干凈、講衛生的優良品行,漸漸地全班同學都養成了這種良好的習慣,誰往地上扔一塊紙屑, 馬上有人譴責他,大家都把破壞班級衛生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。。

  六、重視對后進生的教育工作

  針對每一個學生的基礎和特點,進行正確的指導和必要的幫助,使每個學生都能得到良好的充分的發展。我利用課間、休息時間找那些基礎較差的同學談心,深入細致地做他們的思想工作,讓他們樹立學習的信心和勇氣,幫助他們制定學習計劃,和劃分學習小組,以“兵教兵”的形式提高他們的學習成績。經過一學期的努力,我在班級工作中取得了一定的成績,但也存在著一些問題,這些問題,我會在以后的工作中不斷改進,以提高自己的班級管理水平。

學期班主任工作總結 篇3

  教師是一個崇高而神圣的職業,要當好一名好教師不容易。面臨大的挑戰,“學高為師,德高為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己,準備全身心投入到教育事業當中。

  作為剛剛投入教師隊伍中的我,所走的路是艱辛的,經受的考驗的是巨大的,我始終面臨著各種各樣的壓力。同時也是這些壓力催熟我們年輕一代!真心的希望我們能快速的承擔起奉賢教育的天空!以下是我這一學期的工作總結,由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師指導下,我一定會再接再厲,繼續努力工作取得更好成績。

  一學期中,我在學校領導和各位老師的幫助指導下,自己也在茁壯成長。本學年,我擔任xx級四個班的數學教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。以下就是本學期內完成了如下學習和工作任務:

  一、教育方面:

  本學年我擔任了xx級1班的`副班主任工作, 在這短短的一年工作﹑學習和實踐的時間里,我學到了很多的東西,對待學生不敢有絲毫馬虎,真正的做到互相關心、互相幫助。不僅做好本職工作同時協助李老師管理好班級,在這一學年里,班級在各個方面都表現很突出。并且以多種方式與學生家長聯系,把學生在校情況及時反饋給家長,家長也介紹學生在家里的表現,共同商討改變學生不良習慣的策略,努力的培養好每一位學生。

  二、思想方面:

  平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習,同時配合學校的各項活動。每天按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。另一方面,教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

  三、教學方面:

  一名教師,最關鍵的還是在于教學方面的成長。所以這也是我今后也要一直專注于研究和發展的方面。

  1、 注重教育理論的學習和積累:把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。 注意教學經驗教學方法的積累,把平時的教學感受以及聽課之后的所獲都記錄歸納整理好,在經過教學實踐與摸索中,不斷的發現出新的教學方法。

  2、認真備課:深入細致的備好每一節課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,針對設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結,寫好教學后記。認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。

  3、 增強上課技能,提高教學質量,認真上好每一節課:要想辦法激發學生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會。

  “子在川上曰:逝者如斯夫,不舍晝夜!”在提筆要對自己這一學期的教學工作進行總結時,我突然想起了這句話。時間真是過得飛快,轉眼間,來到武威生物制藥技術學校已近半年時間了,這半年對于我來說可以用意義非凡來概括。這一年是我由社會上的其它崗位向“人類靈魂工程師”,教師轉變的一年,是我人生新階段開始的一年。在這學期的教學工作中,既有成功的喜悅,也有經受磨礪的痛苦。

  在總結這一次工作的感覺后,我最大的感受就是當前的學生都是“90后”,他們的思維方式和學習方式真的是我們以前大不一樣了。這主要我們國家這么多年的發展,中國的家庭生活狀況已經比以前好了更多,孩子們的生活條件好了,自然就能夠獲得更好的教育,自然思維方式和觀念都在改變。

  值得我高興的是,我能夠根據他們的思維方式來完成我的教學。雖然這一代新學生有著各種的觀念,但是他們的總的條件和意識都能夠做好,我相信他們隨著時間的推移,會更好的融入到現實和社會中來,完成祖國對他們的信任。

  我以后要做的還有很多,但是我已經知道了大的方向了,我相信在以后的工作生活中我可以做的更好。

學期班主任工作總結 篇4

  緊張的一學期即將結束了,這學期我仍然擔任著三年二班班主任工作。三年級共有學生29人,從學生的學習狀況來看處于兩極分化狀態,有五名特困生和一名特殊兒童。現將本學期的工作做如下總結:

  一、培養學生良好的習慣。

  三年級學生由于年齡小,自控能力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

  二、用自己的的言行影響學生。

  工作中嚴格要求自己,團結同志,服從領導的分配,責任心較強,自覺遵守勞動紀律。時刻注意自己的一言一行, 用自己的的言行影響學生。

  三、用信任去鼓舞學生。

  即使學生真的是在騙我,我也善意的相信他一次,讓他覺得我是充分的相信他,讓他自己覺得欺騙了我是不對的,讓他自己深感內疚,讓他主動的向我承認自己的錯誤,這比逼著他或者打他一頓效果要好。

  經過這番教育,他在班里不寫作業現象漸漸的減少了。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的,連我們大人還有犯錯誤的時候,更何況一個孩子了,最主要的是你怎么去面對你的學生所犯的錯誤,怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯誤,保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理。

  四、關心愛護學生。

  為了讓一個班級有凝聚力,對自己的學生付出了最大愛心,就像對待自己的'親人一樣。當他們遇到了困難,你就一個像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,讓他們真正覺得老師是愛他們的,于是學生能愿意拿我當朋友。

  以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點體會,當然我做的還很不夠,有時是缺少了會發現的眼睛,因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方。從某種程度上說,班主任的工作是任重道遠,相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

學期班主任工作總結 篇5

  20xx學年度,我擔任了我校直升(1)班班主任工作。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,按照德、智、體全面發展的要求,來實施對學生的教育和班級管理工作,使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作:

  一、對學生進行思想品德教育

  (1)思想品德教育這是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生,再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,樹立為“中華之振興而奮發向上”的遠大理想。增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,要有的方矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。

  (2)對學生進行量化考核按照學校《行為規范》的要求對學生進行量化打分,班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優評先的重要條件,強化道德行為規范的作用,提高學生思想品德素質。

  二、重視班委班風建設

  現代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優良的班風。

  (1)選拔培養班干部在班干部的產生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的民主,讓學生完全自決,一些學生往往會傾向選舉自己的好朋友,以便在以后的班級管理中得到照顧,同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來,然后再按所得票數的多寡進行排列,前12位的同學始得當選,這樣可以最大限度地讓學生發表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,優化班委會組合。實踐證明,在民主選舉的基礎上,經過班主任的優化組合而產生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰斗力。

  班主任對班干部,不能只是使用,還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,總結得失,并加以改進,教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的`不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。

  (2)增強班級的凝聚力集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學活動。學習中好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規管理上起到明顯的效果,又能使同學之間養成團結友愛的習慣,在班級中形成團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

  三、教育學生努力學習,完成學習任務

  學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目的,端正的學習態度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學習的自覺性,養成良好的學習習慣,提高學習成績。為將來報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。

  四、關心學生身心健康,促進學生全面發展

  要對學生全面負責,不僅要關心學生的課業學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才干。在班級工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進的地方。

  在今后的班主任工作中,我一定總結經驗教訓,使班級管理工作更上一層樓。

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