關于培訓年度工作總結范文匯編9篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能夠給人努力工作的動力,是時候寫一份總結了。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編幫大家整理的培訓年度工作總結9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
培訓年度工作總結 篇1
20xx年xxxx學校創辦至今不到半年時間,從創辦初期至今,我校在教育局有關業務主管領導的關懷和指導下,在全校師生的共同努力下,嚴格遵守國家的各項教育法律法規,認真貫徹落實黨和國家的各項政策措施,以人為本,實事求是,以構建和諧社會為切入點,不斷創新教育管理機制,切實加強教育教學研究,繼續深化教學體制改革,持續加強學校安全衛生管理工作,積極推進學生素質教育,努力提升品牌社會效益。
一、與時俱進,健全和完善品牌特色教學體系
根據教育培訓市場各項需求的發展變化,為確保學校的辦學生命力,我們一直努力地探索和創立自身的辦學特色,并力求贏得社會的認可和家長、學生的好評。現我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益,并在迎合社會辦學需求的過程中逐步完善特色教學體系。
二、誠信辦學,保持及鞏固在外語培訓市場中的優勢地位
我校外語培訓人數逐漸增多、規模增大,滿意度高。無論是少兒,還是青少年、成年,我校外語培訓繼續呈發展壯大趨勢,特別是在出國考試類外語培訓上,我們更是嚴謹教學,并取得了可信的辦學成績,獲得了社會各界和廣大學生、家長們良好的口啤,確保學校在外語培訓市場中的優勢地位。
三、完善制度,建立健全學校辦學及日常工作管理制度
一切以學生利益為中心是我校一貫的辦學宗旨。健全的辦學制度,是確保學校教學質量和規范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責和管理制度,并根據學校的發展變化,不斷完善和調整充實。學校教學、行政均有嚴格且可操作性的管理制度,為學校的有序管理和科學管理奠定了扎實的基礎。
四、改革創新,規范與完善教師教育教學行為準則
教師資源是學校發展的重要資源,優秀的.教師更是學校發展的不竭動力。我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學行為的評估工作。20xx年年末細化出臺了《定制性教學反饋表(教學工作和行為規范)》。該細則對教師的教學行為界定、教學行為準則、課前準備、備課、講課、補課、作業及批改、考試、教學回訪、教研活動等日常教學行為等都作了細化規定,明確了教師的教學行為,對于提高教師個人素質起到了積極的作用。
五、硬件建設,改善與美化校園教育教學設施及校園環境衛生
我校為提高教學質量,努力創造現代化教學,學校陸續配備及升級電腦及互動白板,更換了復印機、掃描儀、攝像機、數碼相機、錄音機、無線話筒等現代教學設施。
同時,在各個教室布置了花卉盆景,努力營造綠化、整潔衛生的環境氛圍,并實施了嚴格的安全衛生責任制,使美化學校、創造優越環境落到了實處。
六、順應潮流,探索與建立學校發展的新思路、新模式
在激烈的教育培訓市場競爭中如何立于不敗之地,一直是本校重視和研究的問題。特別在目前,我國己將培訓教育排位第二(僅次于學前教育),并確定為新的、重要的增長點,是充滿無限生機和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動,我們必須與時俱進,在這種大環境下尋求自身的潛能發揮,把教育培訓市場做強做大。為此,幾年來我們一直在作這方面的探索和努力,在保持原有教育培訓優勢的基礎上,近階段我們己確定了二個新的突破點:
一是抓源頭生源的培訓。
眾所所知,越來越多的孩子選擇出國留學,這是我們潛在和現實的源頭生源。為此,我們要用戰略眼光,集中精力抓好出國留學英語教育培訓,并形成系統且有特色的克萊德體系。
二是積極開發企業團培市場。
隨著社會經濟的不斷發展,必須培訓新的知識和技能,以通過人的提升來推動企業的發展壯大。對此學校己作了初步嘗試,并成立了相應機構,在此基礎上20xx年我們應該大力實施,把企業團培做大、做強。
自成立以來我校雖作了一些努力,但也存有許多不足,離上級主管部門對我們的要求尚存有很大距離。主要表現在:
1、在如何解放思想,改革創新上,還缺乏應有的膽識和切實可靠的措施。
2、在加強教學質量管理,提高學校經濟和社會效益上,還沒有得到完全落實,未取得理想的效果。
3、在加強師資隊伍建設,開展教育教學工作研究方面,目前還處于改革與完善階段階段,與預期的目標之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心,銳意進取,將在原有教育教學管理工作經驗的基礎上,不斷改革創新、解放思想、實事求是,更加努力地推出符合社會需求的教育培訓項目,更好地服務于學生、服務于社會。
培訓年度工作總結 篇2
我廠在本年度依照公司的要求,在職工安全培訓和技能培訓工作上,完成了如下工作:
一、 全員培訓
對于工齡超過一年的員工,利用員工空余時間以及現有的培訓設施,采取車間培訓和班組培訓相結合的方式進行。其中車間每月組織1次專題講課,由技術員以上的人員擔任講師。在本年度共開展11次培訓,參培人數達225人次;在班組培訓上,每月每班開展不少于兩次的培訓活動,以集中授課或現場操作的方式進行,以現場實際為主,側重生產中的故障處理情況、應知應會專業知識以及安全方面的相關培訓。本年度我廠共開展班組培訓175課時,參培人數達902人次。
二、 導師帶徒
對于新進員工,開展導師帶徒培訓。每個員工都由工作技能較高,經驗豐富的導師來帶。導師在月底制定出次月帶徒指導內容和計劃,徒弟根據指導內容編制出學習計劃,報廠領導批準后執行。并在月底總結出本月徒弟的學習情況,交給車間培訓負責人。培訓負責人每月對導師的培訓情況進行考核,考核項目主要包括培訓計劃、培訓總結、導師責任心、徒弟成績等方面。我廠在本年度內部學員有20人,外部學員有39人。各導師徒弟均按要求完成了教學計劃,并在本年度共評出優秀導師30人次,并對排名落后的導師給予了取消導師津貼的考核。
三、 特殊工種取證
在本年度我廠共有23人參加地面電工特種證的復審培訓考核,有13人參加地面電工特種證的取證培訓考核,2人參加起重機械作業工
種培訓考核,均全部通過。這樣我廠共有地面電工69人,均已取得特種工種上崗資格。
這一年來我廠的培訓工作雖然取得一定的成效,但仍有以下不足:
一、 實際操作培訓抓的不夠實。
雖然廠部要求班組要做好現場操作的培訓,要對生產典型案例做好事故分析,提高職工的實際技能。班組也對此培訓有了活動記錄及培訓內容的反饋,但廠部還需要對此項工作進行評估和考核,要形成一個閉環,切實做好實際操作的培訓工作。
二、 崗位培訓抓的.不夠細。
沒能充分依靠班組的力量,抓好關鍵崗位和重點崗位的培訓。班組長是班組工作的組織者和指揮者,對班組工作負有全面責任,既是班組生產的核心,也是教育和組織崗位練兵的骨干。在職工崗位技能提高上,班組長起著極為重要的作用,其素質高低直接影響到班組群體素質的整體提升。因此對班組長的培訓有待加強。另一方面,在培訓上對安全培訓、技能培訓重視的多,對員工的企業文化教育、心理教育重視的少,從而忽視了員工綜合素質的培養。
對于以上不足,我們會在新的一年培訓工作中,一一改正,并落到實處,切實做好廠的培訓工作。
培訓年度工作總結 篇3
學校培訓處在學校黨支部及行政的正確領導下,在全體教職員工的支持和幫助下,通過一年的努力,使培訓處的日常工作更加規范,目標責任落實到位。逐一解決了很多實際問題,每項工作全部建檔歸檔,對主要工作做好記錄,對不規范的工作認真總結整改,現就一年來開展工作的情況總結如下:
一、培訓情況
。ㄒ唬┬滦吐殬I農民培訓情況
安龍縣農業局分配給我校200名生產經營型和100名專業技能型的培訓任務,于20xx年11月17日至12月1日,已經完成生產經營型—食用菌生產培訓50人;計劃20xx年12月8日至12月22日開展50名蔬菜生產和50名食用菌生產培訓;還有50名網箱養殖和100名專業技能型有待于培訓。
(二)職業技能培訓
1、20xx年2月7日—2月21日,在我校開展了職業技能培訓電工專業一個班共45人,經州簽定中心考試全部合格。
2、20xx年6月9日—6月23日,在我校開展了三個班共180人的計算機系統操作工培訓,經州簽定中心考試有164人合格。
3、20xx年7月2日—7月21日,在我校開展6個班共360人的計算機系統操作工培訓,由于培訓對象全部來自高考結束的學生,一部分未參加學習,只有207人經州簽定中心考試合格。
4、20xx年7月15日—7月29日,在我校開展3個班共計132人的中式烹調師培訓,經州簽定中心考試全部合格。
5、20xx年8月5日—8月24日,在我校開展1個班共計45人的保育員培訓,經州簽定中心考試全部合格。
6、20xx年10月20日—11月3日,在安龍縣灑雨中學開展了2個班的電工培訓,經州簽定中心考試50人合格。
(三)其它培訓情況
配合縣安監局組織的非煤礦山從業人員培訓100名,培訓期間為他們提供了很好的服務,順利完成了培訓工作,得到了上級領導的好評。
(四)煙花爆竹經營單位從業人員培訓
在縣安監局的支持下,于20xx年10月14日至10月19日完成了安龍縣煙花爆竹經營(零售)單位從業人員培訓,培訓人數770名,建立了相關檔案,填寫好相關證書,現已全部移交給縣安監局。
二、存在的不足
由于今年的培訓任務較多,招生工作難度大,每項培訓都得依靠培訓處的.幾位教師深入到村組進行宣傳和收集資料,加之技能培訓上級撥款很慢,許多參加培訓工作的教師課時費現在又不能發放,這些困難給學校培訓工作帶來了很大的影響。
三、來年的打算
回顧一年來的工作,使我們認識到只有全心全意、優質地為學員服務,工作才能有實效,因為學員來自社會,我們服務的好與壞,將直接影響到我們培訓中心的信譽,我們只有努力工作,大膽管理,才能維護好我校的大好局面。我們一定要認真總結,發揚成績,提高認識,不斷完善。由于社會力量辦學學校不斷增加,渠道繁雜,形勢對我們將會是很嚴俊的。今后我們必須要更加努力。依靠本校的力量及現有資源、聯合省內外大、中型企業為企業舉辦技術培訓。搞好各項培訓工作。著重點將轉入短期培訓、合作、走多元化培訓的道路。
培訓年度工作總結 篇4
幼兒常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以我們們在舞蹈班活動過程中不過多強調舞蹈技能,而是讓孩子意識到活動帶給他們的快樂,學會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。現就暑假舞蹈興趣班教學作一下總結:
一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練,包括:了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位
(一)基本腳型
(二)基本腳位
(三)基本手型
(四)基本手位
(五)附芭蕾舞基本手型、手位和腳位
二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣,引導幼兒熱愛舞蹈。
我們觀察到,幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,會興奮得手舞足蹈并模仿動作,這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的天性。所以,我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素,引導幼兒熱愛音樂,熱愛舞蹈。有時,我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒 而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿,也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時,我們將舞蹈內容編成兒歌或故事,并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對舞蹈內容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發了幼兒學習新動作的興趣,從而使幼兒不是被動地學習舞蹈,而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。
三﹑根據幼兒的實際水平,選擇有效的`訓練步驟。
教授新舞蹈時,我們能注意不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓幼兒熟悉音樂節奏,隨后是動作練習,最后才是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《祈禱》時,我們先讓幼兒熟悉音樂,準確把握節奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教上肢手的手指伸展、晃手組合,后教下肢腳的勾繃動作,再結合起來學習,并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中,我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習,以免損傷幼兒稚嫩的身體。
尼爾在解釋舞蹈本質時,這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅,屬于美的欣賞或創作而已,最重要它是一種輕易的發泄,人在現實生活中的壓抑,可在肢體和律動間得到平衡”,如何開發孩子的創造潛能,讓孩子門真正快樂的舞著,還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。
培訓年度工作總結 篇5
隨著社會主義市場經濟的不斷發展,我培訓學校和社會各行各業一樣,得到了快速蓬勃的發展,回顧一年來的辦學情況我們深感在上級主管部門的領導下,在社會各界的大力支持下,取得了一定的成績.現將一年來的情況總結如下:
一、從社會中來,到社會中去。努力培訓各類人才,為社會服務。
我們本著為社會服務的原則,努力為國家減輕負擔。發展再就業的辦學思路,招收社會各類人員進行培訓,全年共招收學員97名,其中91名參加考試,通過培訓各門成績合格為89名,90名學員走上了再就業道路,使她們又一次為社會服務,同時也解決了她們的工作生活問題。共有7名學員自己開起了美容院成了經營者,為更多的女性朋友帶來美、傳播美。
二、嚴格辦學,嚴格管理,造就合格人才。
過去的一年,我們本著嚴格辦學的原則,嚴格挑選師資隊伍,培養高素質人才。為了讓學生學到更多的知識,我們采取走出去的辦法,去杭州、上海、廣州等地學習取經。從這一年的辦學情況看,基本上達到了要求。
三、嚴格財務管理,收費合理標準。
上年度我們投入了一部分資金用于教室和實驗室的裝璜,并添置了一些設備,雖然投入資金不大,但取得的效果比較明顯。在財務管理上,我們嚴格遵守國家的各類規定,資金進出清楚,各項制度健全,執行開支情況良好,在收費上,嚴格遵守物價局的收費進行收費,對一些下崗人員、無固定收入的人員,采取減免辦法,盡量減輕她們的負擔,使她們更安心學習,并為她們準備了寢室,提供免費住宿。
一年來的培訓工作,我們也發現許多問題和不足,如:
1、對下崗職工的優惠政策,還需進一步提高;
2、對招收的對象文化程度要求不夠高;
3、對一些職業女性特別是雙休日、上夜班的人員參加培訓的時間不夠靈活。
這一年中,我們在辦學的.經驗和師資隊伍的管理上取得了一定的經驗,但離上級的要求和社會的需求還存在著一定的差距。在新的一年里,我們還要不斷地向優秀培訓機構學習,不斷努力創新。在教學過程中我們感觸很深,發現美容行業普遍的文化素質低下。如何提高這些人的文化素質,如何培養出一批優秀美容師是我們新年度思考的問題。
在新的年度里,我們將在上級部門的領導下,嚴格遵守國家的規定,努力開拓辦學工作,為社會各界服務,培訓好人才,回報社會。
培訓年度工作總結 篇6
一、加強和完善了學校的規范化管理,健全各項管理制度
1、著重加強了學校的管理工作,建立健全了一系列規章制度:從教職員工守則,到各崗位職責制。從聘請教師規則,到檔案管理制度、財務管理制度,安全保衛制度等等,同時具體落實到每個教師或管理人員身上,使學校的管理工作有條不紊,井然有序。
2、完善教務工作,勤勤懇懇做好每項工作,每一期培訓班開班后,教務人員都用心深入現場服務。從學員的實際狀況入手,做好各項工作,使學校的工作運轉到位。
3、保障教職工的合法權益,讓教職工有法定的休息時間,調動教職工的工作用心性,關心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質量,加強特色培訓
1、我們在辦學初始,就認識到學校要在社會上樹立良好信譽,務必要在辦學中注重自己的特色,因此,我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會的認可和贊許。
2、聘請正規大中專學校中有較高層次,思想好,作風正派,事業心強,具有豐富教學經驗的教師任專職或兼職老師,使學校的教學質量始終持續在較高的水平上。
3、加強學員的輔導工作,學校在機房內配備專職的輔導教師,從學員到校上課開始,輔導教師就同任老師一齊對學員狀況進行核實,輔導時熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進學員的理論與實踐相結合,不斷提高學員的實際操作潛力,學員的考試合格率持續在92%以上。
三、用心響應社會號召,為社會公益事業做貢獻
1、20xx年,市政府為了提高市民的電腦網絡水平,開展了“百萬家庭普網教育”的工作,并將此項工程列為xx年八大實事工程之一,普網培訓對于市民是免費的,學校所能得到的補助也是微乎其微的,但是我們認識到學校在注重經濟效益的同時就應同時要重視社會效益,毅然承擔了此項培訓工作,一年來總共培訓了學員XX個,屬于全市培訓學員最多的學校之一。
2、開展下崗、失業工人的計算機應用潛力培訓工作,市里有關部門為了提高下崗、失業工人的就業潛力,提出了就業前先培訓的策略。為此,學校根據下崗、失業工人的特點,制定了一套貼合他們的培訓計劃。重點提高他們的實際操作潛力,加強輔導,延長課時,同時要求他們認真參加培訓,培訓結束后參加有必須的權威認定的《計算機應用潛力考核》。在我們的用心努力下,同時在學員的.配合下,下崗失業工人的考試合格率始終持續在90%以上。
四、及時更新軟、硬件設備,創造良好的教學環境
1、學,F有586機型的機房二個,同時今年又新配置了p4主流機型48臺,顯示器全部更新為17寸純平,并采用多媒體教學投影儀教學。機房除了局域網連接外,還透過電信寬帶開通了外網服務,讓學員能夠暢游在因特網的信息世界中,為教學工作帶給了根本的保證。
2、聘請專人負責機房的環境衛生,做到整潔、干凈,給學員留下良好的印象。
3、計算機房內還配備有立式空調,大屏幕彩電等輔助教學設備,勝任計算機二級、三級培訓,是市人事局,財政局定點的培訓點和考核點。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰略,計算機作為當代信息工具,發揮著重大的作用。為此,我們要抓住這個機遇,持續清醒的頭腦,綜合分析培訓的實際狀況,堅持教育質量第一,堅持為社會為學員服務的宗旨,堅持勤儉辦學的精神,注重提高辦學效益,千方百計抓住生源來頭不放,進一步拓展教育領域,把學校各項工作再推進一步,力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。
培訓年度工作總結 篇7
近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排,擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃,讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議,互相學習交流,共同提高。
為了提高員工和管理人員的素質,提高公司的管理水平,保證公司可持續性發展;必須進行有效的培訓,做好培訓的基礎是要有可行完整實用的培訓計劃,現將今年的培訓工作計劃如下:
一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系。
一級培訓是集團公司負責集團大政方針、公司文化、發展戰略、員工心態、規章制度、管理技能、新技術、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部,每月至少進行一次,每次不少于一個半小時。
二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓,主要內容是公司企業文化教育、本單位規章制度及安全操作規程;負責人為各分公司總經理。每月一次,每次不少于一個半小時。
三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,主要內容是崗位職責、操作規程、安全操作規程、崗位工作流程和工藝技能專業知識、作業指導書等,負責人是各車間班組的負責人。培訓時間是每周不少于一次,每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會,反復學習本崗位職責和安全操作規程。
二、各分公司專業業務技能知識的培訓,主要內容是三個方面:一是工藝技術知識的培訓,二是機械設備維護和保養知識的培訓,三是生產管理知識的培訓;每周一次,每次不少于一小時。
三、各部門(如銷售、財務、采購、人力資源、國際貿易、辦公室)專業知識的培訓由部門負責人組織進行,主要內容就是本部門相關專業知識的系統培訓,結合工作實際運行中出現的專業問題,進行探討培訓交流,教會下屬如何去做好工作,提高下屬的專業技能,每周一次,每次不少于一小時。培訓形式多種多樣,目的就是提高人員素質和工作質量、產品質量。
四、新員工的崗前培訓。
新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,不得少于三天,主要內容是公司簡介、發展歷程、戰略目標、公司文化、產品介紹、通用規章制度和通用安全操作規程,新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規程的培訓,第一個月內在車間實際培訓不得少于6小時,使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,本崗應知、應會,應做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標準,明確本崗位操作規程和安全操作規程。新員工在上崗二個月后要有書面考試,考試成績納入試用期轉正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
五、培訓的考核和評估,培訓計劃的有效運行要有組織上的`保證,并要用制度的形式確定下來,對培訓結果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案,把管理人員參加培訓、培訓作業上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中。
考核是兩個方面,一是對培訓組織者的考核,二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位。使培訓工作真正成為公司的基礎工作,培訓真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質,并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,變員工要我培訓為我要培訓,以適應公司的轉型和高速發展,塑造學習型組織,體現公司和個人的價值。
培訓年度工作總結 篇8
回顧過去的一學年,經過學校師生共同的努力,藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活,從教師到學生,從社會到家長,對藝術教育有了新的認識,學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高,現作總結如下。
一、貫徹新課標精神,切實加強課題研究
我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發學生潛能、促進學生現代化素質發展中的地位、功能和作用。
在當前教育發展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指導思想,認真學習、貫徹課程改革的精神,真正落實素質教育,將德、智、體美育有機地統一在教學活動的各個環節中,對學生全面實施藝術教育,使學生人人接受藝術教育,個個具有一定的'藝術素養,發揮了藝術教育在育人領域中的重要作用,克服了小學藝術教育中專業化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式,培養一批具有實小特色的全面發展的高素質人才。
二、完善常規管理,強化過程管理
在措施上狠抓藝術教育任務的落實,把我校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。
要求教師在熟悉教材的情況下,制定切實可行的教學計劃,由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱,反饋信息,使其更具可行性,在此基礎上,嚴格要求教師認真備好每一堂課,有重點、不定期地抽查,加大隨堂聽課的力度,正常開展每周一課的教研課,夯實藝術教師的教學基本功。
領導組將隨時了解藝術教師的教學動態,及時分析、綜合教學現狀,與藝術教師一起交流,鼓勵教師及時地記錄教學心得,不斷探索、改進教學方法,積累教學經驗。這樣,既有利于教學的督促機制,又提高了藝術教學的質量。
三、藝術教學成效明顯,藝術活動多姿多彩
藝術教研組充分發揮了集體備課的優勢,共同研究藝術學科。教師之間形成彼此支持,互相學習,共同成長的良好風氣。本期推出好幾節藝術教研課均獲得領導、家長、老師們的好評。
藝術教師們對學校的活動盡心盡力,每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術教師們抽自己休息時間準備基本功大賽,在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組,孩子們用自己肢體語言表現著對音樂理解的美,對生活感悟的美。
另外,音樂教師指導并協助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮上的比賽,獲一等獎,本次活動得到的校領導的全力支持和各位老師們的全力幫助,更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現。我校六一藝術節小品《快樂大掃除》在學校藝術節演出中獲得陣陣喝彩,舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。
今年六月我們為了給同學們搭建展示特長的舞臺,舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展,各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術訓練的一個拓展活動。它是我校藝術訓練深化的表現。學生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展,學生的素質教育正在深入推進,以上的成績只能說是過去,在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生,提高人文素養,達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任,腳踏實地,就能夠把學校藝術教育的改革和發展推向一個新的臺階,就能開創出藝術教育的新局面。
培訓年度工作總結 篇9
一年來,我校在文教局等各級領導的關懷指導下,在各位老師的積極配合下,圓滿完成了本學年初制定的工作計劃。以下是我校工作的簡要回顧。
一、抓好常規教學工作:
1)制定好學期工作計劃,根據學校制定的《教學工作常規》《周工作計劃》等對教學常規工作中的備課、作業批改、常規課、備課活動及教研活動等作了統一、具體的要求,發給每個備課組和組員,使大家的工作做到心中有數,有的放矢,確保本學期工作的順利開展。
2)配合學校的教學常規工作檢查對教研常規進行了一次細致認真的檢查,并對發現的問題進行了個別提醒,并督促存在問題的老師進行了及時的整改。
3)組織好每周一次的教研活動,包括讀書交流活動和評課活動。利用教研活動時間認真學習學部下達的《教學工作常規》,并對讀書交流活動作了詳細的計劃和部署,使得每次教研活動都能夠給予老師們體會讀書樂趣、分享讀書心得的.機會,并使大家增長見識、獲得理論的提升。
4)加強學校交流,營造開放課堂。我校有著濃厚的教研氛圍,隨時歡迎來自全國英語老師到福尼斯學校聽課、學習、交流《伊呀呀韻律拼音英語》。
二、組織、參加了豐富多彩的活動、競賽
1)全體員工精誠合作辦好第一屆英語節。為了進一步推進素質教育,深化新課程改革,體現我校辦學特色,促進學生全面發展,激發學生對英語的興趣和愛好,提高學生英語的聽、說、讀、寫能力,英語節,以一系列豐富多彩的英語活動為載體,激發學生學習的興趣,營造良好的英語學習氛圍,豐富校園文化生活,讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂。孩子們在英語節中,既收獲了快樂,又收獲了知識。
2)組織好我校學生參加市小學生英語口語大賽。根據工作計劃在本學年初就制定了競賽輔導計劃,各組員踏實落實,并在競賽中取得了優異的成績。
三、開展課題研究,深化教學改革
我們繼續圍繞重點課題《伊呀呀韻律拼音英語》,按計劃定期開展研究活動,抓實研究過程,并把科研與教學實踐工作緊密結合,不斷總結課題實施中出現的種種問題,真正做到以科研推動教學效率,提高教學質量。
四、堅持總結,不斷前進
1)擺正自己的位置:既對學校負責,下達任務,同時又是一個帶頭人。因此,要做一個有威信的管理員,首先要身先士卒,以身示范,起帶頭作用。
2)用好“人”,做好“人”的工作。力爭讓每一位教師都能最大限度的保持心理平衡,心理平衡是充分調動老師積極性的重要保障。
3)樹正氣,形成一種健康向上的氛圍,讓教師們能夠保持心理上的平衡。風氣對于一個團體的健康發展至關重要,甚至能決定一個團體的興衰與存亡。對于良好風氣的樹立,一是言論方面,另一方面是行動。比如:在處理勤與懶的問題上:首先要對勤勤懇懇工作并善于合作的人給予不斷的表揚和誠懇的肯定,雖然我們不是為了榮譽和物質獎勵而工作。
4)強調合作,對于有協助精神的教師給予大張旗鼓的表揚。
5)充分發揮教師的特長,給他們展示自己的機會,讓他們有發揮特長的榮譽感,并給予力所能及的支持和協助。
緊張的一年又過去了,福尼斯一貫堅持了以優質的教學質量回報社會對福尼斯的支持,一貫堅持了以認真的教學態度回饋家長對福尼斯的厚愛。為此,請上級領導相信我們在20xx年會百尺竿頭,更進一步,爭取把福尼斯英語培訓學校辦成保定市一流的培訓學校。
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