培訓年度工作總結

時間：2024-11-12 09:31:30 培訓工作總結我要投稿

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實用的培訓年度工作總結三篇

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的培訓年度工作總結3篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的培訓年度工作總結三篇

培訓年度工作總結篇1

　　俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現就一學年來履行崗位職責情況匯報如下：

　　一、政治思想方面。

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政，積極參與“教育實踐”系列活動，認真撰寫學習心得。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，做事堅持原則。

　　二、教學管理工作。

　　作為學校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他部門的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。

　　（一）做好學校精神文明建設：

　　1、營造校園文化，創造文明班級。

　　學校需要文化品牌，校園文化是學校的重要骨骼，班級的文化建設則是流動的血液，學校文化的形成使學校存在著一種“文化場”，這種“文化場”是學校的一種氣勢，是一種相對穩定的校園心理現象，是一種精神、文化現象。

　　“學校文化場”對存在于“場”中的每一個成員，都施加一定的影響力和制約力，在校園環境中，“會說話”的草地、樹木、墻壁則可以使生活學習在其中的師生時時耳濡、處處目染，達到內化的目的。為此，我校組織全校師把規則意識的內容編成兒歌、童謠、等形式貼于走廊墻壁，把學校的辦學理念、校訓和學校倡導的“忠、孝、仁、義、禮、智、信”的內容噴繪在學校圍墻上，使學校真正形成“文化場”。為切實提高學校德育工作實效性，進一步規范學生日常行為，培養學生良好的行為習慣，學校開展文明班級評選活動，同時將其納入每學期班主任考核指標，作為優秀等第的重要依據。

　　組織開展文明班級評選活動，在學生中樹立了典型，使學生學有榜樣，趕有目標，促進了學生文明行為習慣的養成，增強了學生的集體榮譽感和責任感，形成了“人人爭優秀，班班創文明”的德育氛圍，收到了較好的效果。

　　2、立足于平時的養成教育。

　　著名教育家葉圣陶老先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”這話道出了養成教育的重要性。學生養成良好的習慣，將對他們的思想和學習起到較好的促進作用，甚至會影響他們一生的發展。“細微之處”可能只是一舉手、一投足，盡管只是一點一滴、微不足道，但從一言一行之中，可以看出一個人的道德修養、品行素質。“細微之處”雖然微小而細致，但在人的一生中卻至關重要。

　　古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”培養學生良好的行為習慣必須要求學生從點滴小事做起。養成教育達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的境地，需要著眼細節，從學生點滴的養成教育抓起。為此，我校通過組織“紅領巾在行動”、“爭做四好少年”等系列活動，把“遵守規則，上下樓梯靠右行”、“課前準備在到位”等踐行規則意識的主題活動滲透到各班的班隊活動，并讓各班把平時對學生的教育和規則意識培養的內容打印成冊，形成各班及學校的校本教材，培養學生的良好習慣。

　　3、家庭社會齊動員，多管齊下，形成合力。

　　學校與社會建立廣泛的良好的關系，對學校發展大有益處。因此在進行學校文化建設時，千萬不能忽視校際關系文化的建設。學校的校際關系文化包括學校的社會影響、學校與社區及相關單位部門的互動效果。

　　要使家長認可學校，就要讓家長的主人翁地位得到充分體現；要讓家長充分了解學校的工作；要讓家長盡可能多地參與學校的相關工作，增加家長發言的實踐基礎，進而增強家長評價的影響力。例如，我校讓家長代表、社區體表參與學校教風、行風的測評；參與學校主題教育活動；以校長信箱等方式實現學校與家長的有效溝通。

　　作為社區的一個子系統，學校與社區緊密地結合在一起，通過彼此的相互依存、相互影響、相互制約，組成社區體系，維系著社會系統的正常運轉。建立學校與社區的良好關系，是保障社會系統正常運轉的基礎。作為社會的一個基層機構，學校除了直接接受主管部門的領導外，還與村、鎮等部門保持良好的關系，拓展學校的資源，形成資源共享、相互促進、共同發展。

　　4、依托班隊活動，匯總編制校本課程。

　　我校根據學校實際，依托班、隊主題活動，立足禮議、守規、學習、安全、衛生、健體六大板塊，并及時匯總編制校本課程。

　　總之，我校立足于學校實際情況，充分挖掘潛力，在平時的養成教育、學科教學中盡可能地滲透規則意識和良好習慣的養成教育，一段時間來，在校風、學風有了更進一步的改善和提高，我們將繼續深入研究，改進方法，使課題研究取得更好的成果。

　　（二）學籍管理工作：

　　1、做好學生在校基本學籍資料。

　　（1）各年級分班學生花名冊按規范設置、數據翔實。

　　（2）學籍卡按規范完整填寫，封面有學校、年級、班級，總人數，封二有分班學生花名冊，有學校和經辦人蓋章，有學生相片，思想匯報專題學生家長信息、成績、出勤、獲獎等填寫完整。有涂改的地方蓋有學校校對章。

　　（3）學期、學年成績冊按一班一張，封面注明：“學期（學年）學校年段成績冊”，所有在校生均有成績，按課程計劃所有開設學科均有成績，有班級、年段各學科及格率、全科及格率。

　　（4）有學生獲獎光榮榜、匯總表，并把學生獲獎情況記錄在學籍卡片和登錄省學籍信息平臺。

　　（5）學生點名冊封二填寫完整，如實點名，相關符號規范，封底做好統計。

　　（6）已畢業學生的學籍卡有填寫畢業證號和畢業去向。

　　2、做好學生學籍變動的相關資料和學校學籍統計的相關資料。

　　如實填寫小學學籍異動的相關數據；有與基層報表變動情況一致的“學生增加情況登記表”、“學生減少情況登記表”，并與原始材料相吻合。轉學證書存根沒有拆開，每一張轉學證書存根與回執粘貼。轉學證書有騎縫章及開轉出證書日期的填寫；總數、分年級數據吻合。休學學生有申請書、申請表、縣級以上醫院證明、病歷、醫療收費發票等材料；死亡學生有派出所證明。

　　3、做好畢業年段的相關資料。

　　有小學畢業學生名冊（有照片）。封面注明級別、總生數、班主任、校長、制表人，校長、學校蓋章。總生數與基層報表畢業人數一致，有畢業試卷、畢業成績名冊、補考名冊、補考卷、畢業鑒定、畢業去向、畢業證證書發放名冊等材料。

　　4、做好隨班就讀殘疾學生相關資料

　　做好殘疾生的戶口復印件、殘疾證、檢測材料、入學調查表，有殘疾學生名冊、統計表；有隨班就讀殘疾學生個別教育計劃、教案、作業、試卷、素質報告單、家校聯系表。

　　5、做好“防流控輟”相關資料。

　　“防流控輟”有計劃、總結，與及相關報表。

　　（三）教務工作：

　　教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。

　　1、平時能把各項常規工作精心布置策劃，將工作細化、量化，準確及時地傳達到各指標組及有關人員手中，保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

　　2、定期更換電子顯示屏內容，每周更換教育主題，并結合當前時事、學校實際及時宣傳。

　　5。每學期期末做好各部門資料收集布署工作。

　　6、認真做好課程設置、教師分工、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

　　學校課排表的安排也就好像一幅作戰圖，在設計這幅作戰圖時，就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方，盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的'工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的，用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。精心全面考慮老師的年齡特征、體力、學科特征、學生的學習特點，科學合理安排各項教育教學活動，并狠抓落實，是一項很精細的腦力勞動。我都能做到盡心盡力。

　　（四）教學常規工作：

　　教學常規的管理，是教學管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，積極創造條件落實課程計劃，落實教材和教師。加強教學常規監控，通過教學常規管理制度，使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。

　　1、每月進行教學常規檢查，并寫出反饋意見與建議。

　　2、組織教研組聽公開課、觀摩課。

　　3、精心組織教師參加語文素養大賽、數學課堂作業設計比賽、論文比賽等。

　　4、語文組進行習作教案、作業互查、交流研討活動，在區習作視導和教學常規檢查獲得好評，習作教學經驗在區二小進行交流、展示。

　　（五）認真做好考務工作：

　　制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

　　1。考試前對學生進行期末學習復習總動員。

　　2、精心布置期中、期末考試相關工作。

　　3、對期中考試工作（閱卷、監考、考場）進行了預安排，安排年級負責人寫好年級試卷分析表。

　　在過去一年的工作中，我只是盡了自己的微薄之力，成績的取得依賴于全校師生的共同努力。最后我想用三句發自肺腑的話來結束我的工作總結：第一，非常感謝各位領導、各位老師一年來對我的工作的理解、支持和幫助。其次，去年一年給我的總體感覺是很累，很疲憊，但看到學校在發展、學生在進步，我感到很欣慰。最后，衷心地企盼我校的教育教學工作能早日登上更高的臺階！

培訓年度工作總結篇2

　　根據《東遼縣中小學教師全員培訓實施方案》精神，按照東遼縣教師進修學校的具體安排計劃，結合我校教師新課程培訓的實際，對我校XX年下半年工作做如下安排：

　　一、加強領導，成立機構，設專人負責。

　　（1）校本培訓領導小組

　　組長：憲軍

　　副組長：高波

　　成員：教革麗娜永濤高遠

　　（2）學科負責人

　　語文組：德巍

　　數學組：佳琦

　　英語組：毅力

　　政史地組：永濤

　　理化生組：純輝

　　體音美勞微：鳳波

　　二、培訓內容

　　（一）學歷升級培訓

　　為完成“十五”計劃中對教師學歷達標的要求。我們決定對全校教師學歷情況進行全面摸底、調查、采取必要措施，加大學歷升級的'力度，提？和鼓勵教師在職進修學習，達到中學規定學歷。同時鼓勵參加研究生課程班學習，確保我校教師隊伍學歷再上一個新檔次。

　　（二）教師綜合素質提高培訓

　　1、培訓對象：全體教師

　　2、培訓形式：

　　（1）積極參加市縣兩級培訓；

　　（2）組織開展校本培訓；

　　3、培訓課程安排：

　　（1）教師全員培訓教材（四個模塊）：師德教育、新理念、新課程、新技術。

　　（2）三類課程管理層次（A、B、C三類）

　　各層次教材及學時、學分計劃表：

　　模塊課程管理層次課程內容學時學分

　　師德 A 新時期師德精神頌歌 3 0.5

　　B 教師職業與發展 2 0.2

　　C 教師職業道德的構建與修養 3 0.3

　　新理念 A 推進新課程——問題與案例分析 10 1

　　B 新課程實施難點與教學對策 8 0.8

　　C 自選 20 2

　　新課程 A 中小學各學科課程標準與大綱對比研究 8 0.8

　　B 中小學各學科教學實施指南 5 0.5

　　C 自選 30 3

　　新技術 B 信息技術高級培訓教材 15 1.5

　　4、組織形式

　　（1）AB類課程培訓參加市、縣級骨干教師培訓。然后由骨干教師在校內進行分散培訓。XX年底完成以上全部課程。

　　（2）C類課程由學校組織、利用校本培訓實施完成。

　　課程內容將根據我校教師實際進行選定（見縣培訓安排中選修課程目錄，學校將統一組織學習《教師職業道德與發展》，新理念和新課程，由學校選出內容培訓。

　　（1） B類課程以《教師職業與發展為主》，以市培訓骨干教師為輻射，以光盤《愛的教育——全國優秀教師師德報告團》作為校本培訓內容。

　　（2）《新課程實施難點與對策》、《中小學各學科教學實施指南》兩部分內容（13課時）配合教研部門具體計劃實施。新技術培訓，配合電教部具體實施。

　　（3） A類課程：師德部分《新時期師德精神頌歌》、新理念部分：《推進新課程——問題與案例分析》、《中小學學科標準與大綱對比研究》18課時，骨干教師由市統一培訓其余教師由縣里具體安排培訓。

　　三、加強管理、保證質量

　　按著縣全員培訓實施方案要求，我校將加大力度，加強管理、完善制度。嚴格把關，保證質量。

　　1、保證時間，保證地點

　　2、注重過程性材料積累，各類記錄齊全保證按時整理、歸檔。筆記勤檢查，發現問題，及時整改。

　　3、做好繼續教育證書登記管理，保證各類課程學時到位、考核到位、考試到位。

　　四、具體活動落實安排

　　1、縣級學科培訓（總負責：吳波）

　　學科時間地點參加人員帶隊組長

　　語文 9月3日局一樓會議室任課教師德巍

　　數學 9月4日局一樓會議室任課教師立民

　　物理 9月17日實驗中學任課教師純輝

　　化學 9月18日實驗中學任課教師云剛

　　歷史 10月16 實驗中學任課教師鄭剛

　　地理 9月24日實驗中學任課教師走健

　　生物 10月15日實驗中學任課教師艷鳳

　　英語 9月24日局一樓會議室任課教師毅力

　　音樂 9月23日局一樓會議室任課教師振閣

　　美術 9月2 4日局一樓會議室任課教師春平

　　體育 10月15日局一樓會議室任課教師鳳波

　　2、校本培訓具體安排（總負責：田永濤）

　　時間地點參加人員負責人

　　周三7、8節校電教室全體教師高波教革

　　周一6節校長室數學教師憲軍莉岷

　　周一8節校長室體音美勞教師高遠鳳波

　　周二5節校長室語文教師麗娜德巍

　　周四1節校長室理化生教師教革純輝

　　周四1、2節校長室英語教師高波毅力

　　周五1節校長室政史地教師永濤

　　周三9節微機室全校教師韓華書海

培訓年度工作總結篇3

　　"不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開"，回首xxxx，確實是不平凡的一年，xxxx是我人生經歷的一個重大轉折點。感嘆時間的飛逝，自己的腳步顯得如此匆忙。細細品味，發覺自己在不輕易間成熟了許多，對待培訓的態度和為人處世的方式也有不少改變，也許這就是成長。由衷感謝公司領導對我的信任和栽培，給我一個廣闊的平臺，讓我在培訓中不斷學習，不斷進步，全面提升自身的素質和才能。讓我實現自己的夢想，翻開了我人生嶄新的一頁，在此我向尊敬的領導和親愛的同事們表示衷心的感謝。

　　xxxx年,電氣全體培訓人員在公司領導正確的領導下，公司各職能部室的支持幫助下，電氣培訓取得了歷史性突破現將我一年來的培訓情況匯報如下：

　　一、xxxx年電氣安全生產任務完成情況：

　　1、未發生一起輕傷及以上人身事故;未發生一起有人員責任的設備事故;未發生一起誤操作事故;未發生一起電氣火災事故;博源MMM110kV變電站全年，未發生一起停電事故。供電可靠性100%;因外界原因，導致NNN35kV變電站全站或部分設備停電5次。

　　2、全年辦理的變電第一種培訓票163份、第二種培訓票382份、倒閘操作票355份，合格率達100%;

　　二、自我及培訓管理：

　　1、加強自我管理：深入現場、扎實培訓，“桃李不言，下自成蹊”，“其身正，不令而行，其身不正，雖令弗從”，“喊破嗓子，不如做出樣子”。做為電儀室負責人：我帶頭講團結、講奉獻、講民主、講科學、講負責。以“五講”為鑒戒，時刻檢查自己的思想，規范自己的言行。時常提調其他培訓人員以“五講”為鑒戒。逐漸樹立比思想講風格，比協作講團結，比貢獻講成績，比培訓講奉獻的良好風尚。

　　努力轉變自我培訓作風，做下屬的貼心人。經常主動與下屬談心，深入現場進行講解，了解設備運行情況，發現問題、解決問題。在生活上視下屬為親人;下屬婚喪嫁娶，必訪必問;下屬生病住院，及時前往探望。樹立良好的形象，激發培訓人員“甘于清苦、樂于奉獻”的培訓熱情和積極性。

　　2、合理調配現有人員，以達最佳配置。

　　電氣專業共有：49人，xxxx年有1人辭職，2人請產假。

　　用人之長，天下無不用之人，用人之短，天下無可用之人。通過建立自上而下的各級電氣培訓人員崗位制和培訓標準,根據個人技能水平、愛好及性格，及時對人員崗位或在班組之間進行調整。使大家做到在其位謀其政、不在其位幫其謀，讓大家齊心協力，各盡所能。完善培訓程序,理順各種關系,提高辦事效率,減少相互扯皮。

　　3、思想管理培訓

　　電氣、儀表部分培訓人員思想比較消極，信心不夠堅定，執行力較差。感覺自身前途無望，從而產生消極懈怡思想，感覺沒有前途與發展，因此對培訓的企業及自己的選擇失去信心。為此我通過談話、培養、引導、激勵等方式方法，幫助其正確認識形勢，轉變思想觀念。

　　把消極的思想改變成積極的思想。進一步將其思想、行為引導到與團隊共同命運的思想上。

　　三、xxxx年主要培訓回顧：

　　1、加強安全運行、檢修培訓管理

　　1)習慣性違章是電力安全的大敵，是事故的源頭。杜絕習慣性違章是一項長期的、煩瑣的培訓。在本年度各項培訓中，我始終把反習慣性違章作為安全管理培訓的重點，大力倡導“零違章，零缺陷，確保零事故，防止非停”的安全生產管理理念。全面加強安全知識學習，提高安全意識，聘請電力系統有關專家，圍繞“安全”這一主題對電氣全體培訓人員進行人員安全、設備安全、事故處理等知識講座;加強對兩票三制、《電力安全培訓規程》等規章制度的學習。通過多方努力，電氣培訓都有了新的轉變，逐步走向了標準化、制度化。

　　2)、運行管理，學習中提高：通過不斷灌輸標準化管理理念和思想，進一步要求電氣培訓人員上標準崗，干標準活，物品擺放定置化，設備管理包機化，促使電氣培訓人員養成良好的行為習慣和培訓習慣。

　　對檢修培訓人員提出嚴格要求：必須堅持“應修必須、修必修好”的原則;設備維護、檢修，重點抓，抓重點，及時檢查、督促培訓人員對電器設備進行全面檢查、維護、檢修、更換、試驗，并認真做好相關記錄。加強日常維護、設備巡檢培訓力度，及時發現設備隱患和缺陷，并及時消缺。規定每月由各運行主操、檢修組長參加，對所轄的33個供配電室、235臺高壓柜、278臺低壓配電柜、23個變壓器室、800多臺電動機進行全面的安全檢查。并結合設備實際情況和各季節氣候變化全面做好防風、防雷雨、防火、防凍和防鼠、鳥培訓。

　　3)、加強了電儀室班組建設管理。結合人員崗位的變動，從勞動紀律及各項運行記錄、巡視檢查、日常培訓著手，針對培訓過程中存在的管理不完善等方面，組織培訓骨干進行了分析和改進，對存在的記錄不規范、違反勞動紀律等問題進行了嚴格考核。

　　4)積極主動配合完成了xxxx年設備、工藝等部室的計劃檢修和非計劃檢修培訓。 5)搞好外部環境,處好與上級主管部門的關系,是確保我們公司電力系統穩定運行的前提和條件,在公司領導的正確領導和支持下，與供電部門的友好關系進一步加強。同時與220kV蘇貝變電站的關系也進一步加深。

　　2、大型設備維護、新增及技改培訓

　　1)、提出MMM110kV出線間隔新增技改方案，該工程完工設備投運后(該工程已開工，計劃xxxx年停電期間投入運行)，MMM110kV變電站110kV系統運行的可靠性將增加一倍。

　　2)、對NNN已存在安全隱患的主變壓器，組織進行返廠吊芯檢修、更換變壓器油和做大修后投運試驗培訓。

　　3)、對NNN35kV變電站的全站高壓設備進行預防性試驗。

　　4)、對NNN18萬噸35kV變電站直流系統存在隱患的充電柜、蓄電池進行更新。

　　5)、NNN18萬噸35kV變電站6kV系統在設計時存在著很大缺陷，xxxx年停電檢修期間對6kV系統共11臺高壓柜電壓互感器二次側增設熔斷器，消除了運行中存在的安全隱患。 6)、因設計缺陷，NNN18萬噸35kV變電站6kV、3kV共28臺高壓柜均無接地開關位置觀察孔，大修期間全部進行了技改，增設了接地開關的觀察孔，防止帶地刀合閘的惡性誤操作事件發生。

　　7)、對NNN后臺監控系統進行全面升級、維護。

　　8)、組織對NNN新消防站新增500KW柴油發電機組進行安裝、調試、投運培訓。

　　三、培訓中存在的問題與不足

　　1、我雖然年輕充滿干勁，但是缺乏經驗，在培訓中容易走“彎路”，處理一些新問題上存在著一定的欠缺。自我執行力不夠，專業水平和管理水平需進一步提高，對培訓人員的關心和幫助不夠多，對設備運行情況了解需加強深化。。

　　2、電儀室班組建設還不夠成熟，年輕培訓人員較多，認識不足，觀念膚淺，部分培訓人員綜合業務水平太差，安全意識和嚴格遵守規章制度的意識尚有欠缺，沒有上進心，執行力差，事故應變能力受限于自身技術水平，需要在今后培訓中努力提高。

　　3、安全、運行、檢修規程隨著設備的`增加、更新及技改，沒能及時修訂，需進一步完善，且對培訓人員的培訓學習和具體執行環節的監管仍存薄弱環節。

　　4、設備基礎管理培訓雖做了大量培訓，但仍不能最好的服務于生產，甚至有脫節現象，今后要花大力氣進行整改落實。尤其是對已陳舊、老化的設備，我們還需要大力加強管理，并采取有效措施。

　　5、專業內部培訓培訓搞得多，收到實效的少;培訓形式，冰冷死板的多，靈活多變的少。需要在今后培訓培訓中不斷創新形式，改進方法，增強實效性。

　　6、電氣、儀表設備檢修體制落后，還停留在故障檢修狀態下，隨著生產力的發展和科學技術的進步而不斷演變，設備檢修體制已經演變為狀態檢修，我們的檢修人員對這種檢修體制并不熟知，我們需要加強學習先進的檢修體制和科學技術。

　　7、備品備件管理不到位，時常出現無備件現象，有時影響檢修進度。需健全設備臺帳、做好材料計劃和備品備件管理。

　　xxxx年主要培訓計劃：

　　1、全面加強自我管理，提升自身綜合素質，做好自我批評和自我反省。