精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

班主任工作總結

時間:2024-09-19 06:36:34 班主任工作總結 我要投稿

【精品】班主任工作總結模板集錦7篇

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的班主任工作總結7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】班主任工作總結模板集錦7篇

班主任工作總結 篇1

  一、班級概況分析

  1、本班共有學生62人,其中男生34人,女生28人,后進生12人,家庭父母離異者8人.班級絕大多數同學思想健康,學習目標明確,自覺性強,能夠嚴格要求自己,積極追求進步。

  2、班級基本形成了健全的班委組織,有一批管理能力較強的班級骨干,如何歡歡、許躍、唐雪琴、楊浩等,班級形成了良好的學風,但學生進入九年級后,學習科目增加,學習壓力加劇,思想起伏大,容易發生意外情況;再加上受外界不良風氣的影響,個別同學易養成曠課、吸煙、沉湎于網吧、游戲廳等壞習慣,為班級管理帶來了不利影響。

  二、指導思想

  1、組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《懷遠縣唐店中學一日常規》等,加強對學生的思想品德教育,養成習慣教育,增強學生的責任感、使命感,形成更加良好的班風。

  2、進行愛國、愛校、愛班的“三愛”教育,充分發揮升旗儀式的育人功能,積極發揮班干及團員的先鋒模范作用,開發每周一次的班會或主題班會,引導學生做文明學生,配合團委做好每周的文明禮儀教育檢查工作。

  3、加強與課任教師及學生家長的交流,有計劃地召開家長會,積極進行家訪,增強校內外的聯系和交流。努力營造團結、緊張、和諧、向上的班風,為下學期的中考打下了堅實的基礎。

  三、具體班務安排:

  九月份:1、做好學生的報到、注冊、分發課本、繳費等工作;2、打掃衛生、布置教室,優化學習環境;3、調整組建班委,具體分工,明確職責;4、調整座位,召開班會,加強對學生的思想教育、紀律教育,養成習慣教育、安全教育。

  十月份:1、組建各科學習興趣小組,開展“比、學、趕、幫、超”活動;

  2、配合學校開展“拒絕網吧、告別游戲廳”活動;3、召開家長會、主題班會,強化班級管理;4、指導學生有計劃復習,迎接期中考試。

  十一月份:1、召開主題班會,分析期中考試情況,對個別學生進行家訪;

  2、配合學校開展“文明禮儀教育周”活動;3、開展“一幫一”學習活動,促進學生共同進步;4、召開課任教師交流會,加強對差生的教育;5、開展“祖國在騰飛”征文活動。

  十二月份:1、組織學生迎接學校安排的各科知識競賽;2、召開主題班會,加強集體主義教育、法制教育、安全教育;3、組織學生參加年級的拔河比賽、自行車慢賽等活動;4、進行家訪,做好差生的轉化工作。

  元月份:1、安排學生復習迎考;2、召開班會,加強考風考紀教育;3、評選“三好學生”、“文學學生”、“優干”、“優團”;4、填寫好學生操行評語;5、分成成績單,安排學生假期生活。

  四、班級工作小結

  良好班集體的形成,離不開班主任的正確引導,本學期我在理解、尊重、信任、愛護學生的前提下,根據學生的生理、心理特點,引導學生認識自己是班級的主體,在活動中明是非、辨美丑、知善惡,逐步做到知行統一,不僅很好地配合學校完成了各種活動,而且也形成了良好班風,取得了良好的教育教學效果,具體總結如下:

  1、班主任建設班集體的首要前提是從“心”開始。前蘇聯教育家蘇霍姆斯基說過:“學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸”。因而學生與教師的情感交流是非常重要的,平時不管什么樣的學生,我都熱忱地期待、關心,充分尊重學生們的人格、個性,經常與學生談心和他們平等交朋友,平等談話,使學生愿意說出心里話,從而也樂于接受教師的教誨,那么對于差生的轉化就會起到事半功倍的效果。

  2、明確目標、及時引導,我開學之始便向班級提出了大目標、然后讓學生分解、確立各項小目標,教師要切實引導每個學生努力實現具體目標、及時激勵,增強信心。在第一次班會上,我便提出了班級總目標“人人努力、建立奮發向上、嚴肅活潑、團結友愛、自主自強的班集體”,然后向學生提出具體的行為要求:每位同學要嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《一日常規》、《文明禮儀教育實施要求》和班級總目標確定自身的子目標。然后,我采取分階段定重點的方法,逐個進行訓練,我首先指導學生開展以《守則》、《規范》、《常規》為內容的討論會,讓學生通過討論明理,再用新的認識來指導自己的行動,表揚先進,并開展“比、學、趕、幫、超”活動,讓學生認識自己的'不足,找出自己的閃光點,充分調動班集體每個成員實現目標的積極性;其次讓他們在朝著共同目標奮進的過程中,感受團結合作、互助友愛和為他人服務的幸福,并養成熱愛集體、遵守紀律的優良品德,增強對他人、對社會的責任感,這樣大大增強了班級凝聚力,形成了良好的班風。

  3、根據九年級畢業班的學生思想和學習實際,積極開展了“我為班級、學校、家庭添光彩”的生活、學習活動。大大促進了大部分學生的人生觀的轉變,

  使同學們懂得了“學會做人”的道理,學生的學習積極性也有了極大的提高。本學期,我班有十幾位同學代表學校參加了省級作文競賽。

班主任工作總結 篇2

  古人說:教師是蠟燭,是春蠶;今人說:教師是靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業。這是對教師的評價,也是對教師的期望,更是教師的一種責任。

  我于xxxx年畢業,從事班主任工作已經整整XX年了,這其中雖然有苦,有咸,但我依然愛著我的事業,愛著我那些天真無邪的孩子們。基于本班的特殊情況,重點根據學期初制定的工作計劃,加以總結。

  一、加強德育工作,重點加強班級紀律教育,保證學習的'數量和質量。

  這一學期,我每天都會擠出一點時間,及時針對學生當前存在的問題予以解決,及時糾正學生的錯誤行為,提倡每個學生自己反省自己,培養學生自己勇于承認錯誤的能力,能管住自己。另外,利用班隊課對學生進行教育,使學生學有所得。通過小品、故事等多種形式,使學生親身參與、明辯是非,體會善惡,生動而活潑地完成說教所不能達到的目的,樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀,同時也達到了素質教育的要求。

  另外,我較重視對問題學生進行個別談心。每當我發現某個學生近來學習狀態不佳,作業情況不太理想,或是悶悶不樂,或是作了什么錯事,都要找來進行個別談心,找出問題根源,做思想工作,幫助他打開心結,鼓勵他重新以積極的心態投入到學習中來。

  二、抓好班級管理,使班級成為良好的班集體。

  進行“果子樂園”的評比。學生平時上課積極發言、作業認真、工作積極等都能得到老師或干部的紅花卡,積滿5個換一個大蘋果貼在“果子樂園”里,等再積滿5個大蘋果就能得到一件小禮物。其末還要進行統計。

  要想使班級的各項工作順利進行,就得使學生信任老師,這除了有淵博的知識之外,還需要老師成為學生的真正朋友,成為學生的貼心人。因此,平時盡可能多地在學生之中,與學生一起游戲,一起活動,一起值日,一起勞動,與他們談學習,談理想,說玩笑,以心交心,以誠待誠,我把自己真正融入他們當中,成為他們的一員。

班主任工作總結 篇3

  回顧這個學期的班主任工作,給了我很大的鼓勵,使我很感動,振奮了精神, 增強了自信心。

  (一)為了對這個班工作的開展有個好的開頭。開學前,我抓緊時間分別找學生談心。做到抓兩頭帶中間,逐步改變班級面貌。發揮學生干部的先進模范帶頭作用,在班級工作中起主導作用,對較差的在學生中有影響的“刺頭”不歧視,不挖苦,投入真情,真誠的與他們談心,指出缺點,對其所表現出的進步傾向給予鼓勵,使其現身說法帶動一部分學生上進。這樣和老師對著干,不好好上課的現象就沒有市場了,兩頭都動了起來,中間自然也就上去了,班級面貌就有了根本的改觀。平時我只要有時間就下宿舍和同學們談心,將心比心,站在學生的角度為他們考慮,對他們關心的話題做詳細的介紹,對談心的同學,既肯定他們的優點也指出他們的不足,切實分析每個同學的努力方向,只要你真心為他們好,同學們是能真切體會到的。

  (二)針對畢業班同學講解就業應聘的方式方法和職業規則。以先輩為例,講述他們的成功在于有個良好的職業規則,有個遠大的目標并且不顧艱苦努力追求,最終達到成功。對于目前就業,個人要有個良好的定位,不能要求就高,也不能要求的太低,以能到了單位能學到知識為主,以長遠的發展來打算。

  (三)根據學校的工作進度及時召開班會和班委會。在班會上主要分析班級即將開始的工作,使全體同學明確學習的進度及要求,在這一時段如何做好準備,達到學習進度的要求,根據每個學生的具體情況,根據畢業班的.特點,抓好每一步的工作。對于班級中存在的問題提出整改措施,發揮班委會的作用,要求每個班委帶領3名同學,使整個班都統一起來,步調一致,在抓班風班紀的過程中,發揮年青人朝氣蓬勃的一面,組織全班同學到將軍山游玩,進一步聯絡了師生感情,同學之間的和睦氣氛也更濃了。

  (四)狠抓到課率,對于上課的到課率有個量化標準:A 有平時成績的學科一律按考勤給分,平時成績總分除以課時等于平時分。B學生評語中要反映到課率的情況,評語是要進入學生檔案的。C本學期不來上課的學生必須打申請報告,由家長簽字,班主任報上級同意休學。D打工的同學必須擺正學習與打工之間的關系,錯開時間保證上課。按照量化標準,每個人的到課率就一目了然,由于有了這些措施,同學們清楚的知道不來上課意味著什么,有什么結果,這樣就使到課率有了很大的提高,解決了“要我學”還是“我要學”的問題。

  本學期很快就要結束了,在校領導和同事們的幫助下,做了一些工作取得了一點成績,使班級面貌有了可喜的變化,就業情況還比較好,得到了領導的好評,但我深知“一份耕耘一份收獲”。今后要更加努力盡心盡責的把工作做好,不辜負領導和同事們的希望,做一名優秀的班主任。

班主任工作總結 篇4

  高三12班進入高三以來進行了重組,仍然由我擔任班主任,這是一個文科普通班級,全班共59人,其中男生32人、女生27人,一部分從理科轉入,另一部分從文科轉入的班級構建,高三前半期班主任工作總結。現將前半期以來的工作情況總結如下:

  一、了解學生情況,制訂合理計劃。

  班級計劃是班級管理活動的重要依據,它可以使班級管理更有目的性。開學伊始,我通過查閱學生學籍、檔案,與學生交談,走訪家長,了解學生的基本情況,又帶領全班學習學校的規章制度,并制定了適合我班學生實際的'班級工作計劃,從而在工作中做到有的放矢,提高了班級管理的效率。

  二、從實際出發,選拔班干部。

  設好一個班集體,必須有一支良好的學生干部隊伍,他們不但在學生中可以取到帶頭作用,還能減輕班主任的負擔,使之從瑣碎的事務中解放出來,所以班干部隊伍的建設很重要,工作總結《高三前半期班主任工作總結》。在班級重組期間,我就從原班的班主任那兒了解學生情況,并深入學生,認真觀察,注意了解學生學習情況、能力、個性等,選擇出了一支有責任心、有較強工作能力、學習認真的班干部。這些學生能力強、威望高,使班級工作出現新面貌。

  三、抓常規管理,建立良好班風。

  一個新建的班級形同一盤散沙,學生來自各個班級,彼此之間陌生,班主任就象粘合劑,要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會上開展了一些活動,讓學生彼此增進了解,溝通情感;對學生進行紀律教育。制定規章制度;做好日常管理工作,加強德育教育,形成了良好的班風。

  四、認真分析近幾次的考試成績并擬定計劃

  高三12班各科統計表

  語(前30名)數(前30名)外(前30名)語數外(前30名)專業(180)總分(483)

  絕對有效絕對有效絕對有效絕對有效絕對有效絕對有效

  第一學月6276759

  第二學月414191613111

  半期考試11673546416121414

  一診8153627412577

  二診預測958585861581010

  五、認真把"三包生"分解給各位科任教師

  1.科任教師負責的三包生負責定期談話,由學習委員統計。

  2.以三包生為組長成立各個小組,由組長負責監督。

  3.對每次考試的成績對各科的比較、各小組的比較,形成班級的競爭體制。

班主任工作總結 篇5

  轉眼間,新學期又過去一個月了,時光的飛逝讓人慨嘆歲月的無情,想留駐時光,可歲月已經在我們的慨嘆中悄然離去。教學工作剛剛開始,可又到了該寫總結的時候了,想說點什么,卻又不知道該說些什么。

  總體說來,我所接的五年級比我一年前四年級剛接的時候有了很大的進步。首先從紀律上來說,以前上課總是亂哄哄的,亂成一團,一堂課要維持多次紀律,才勉強把課上下來。針對這種現象,我與他們談心、訂保證、訂目標,并在班里采用比賽的方式,讓他們認識到遵守紀律的重要性,以及紀律不好的破壞性有多大。經過一段時間的努力,在我的管教下,在班長的帶頭下,在同學們的互相監督下,同學們的紀律在很大程度上有了很好的改善。上課再也聽不到亂哄哄的聲音了,同學們都是規規矩矩地坐著,認真聽老師講課,即使有問題也是舉手發言,甚至有個別同學沒有認真聽講,別的同學還舉手檢舉揭發,同學們就害怕被當眾點名批評,所以上課都是認認真真地聽講,再也沒有人胡亂說話了。

  其次,從學習上來說,同學們也比以前變得愛學習了。以前,學習上不會、不懂的有許多人,還有很多同學根本就不做家庭作業,有的作業即使做了,也都是抄的。針對這種現象,我總是苦口婆心地給他們講學習的重要性,以及你們到校上學、上課的'意義、目的,糾正他們的學習態度,使他們對學習有一個正確的認識,認識到學習的重要性。在學習上,我還采用比賽、競爭的方法來調動他們學習的積極性。另外,我還采用優帶差、中等生互相彌補檢查的方法,來增進他們學習的興趣,使他們在學習上能夠做到真正積極、主動地學習。

  在本月的工作中,我認為學生們的學習自覺性還應該提高,如何提高學生學習的自覺性,這將是一項長期的、艱巨的、重要的工作,如果能把學生們都培養成自覺、認真的學生,那班主任老師的工作將真正得到解放和輕松。

班主任工作總結 篇6

  開學已經一個月了,在這一個月里,我針對初二107班的實際情況,認真的做了以下工作,事實證明,正是做好了這些細致而又行之有效的工作,在從開學到現在的這段時間里,107班的班級工作取得了長足進步。

  從這學期開學起,我就確立了一個目標,必須把107班的學習成績提上來,如果要想搞好學習成績,首先必須做好兩件事,一是提高學生的學習興趣和自信心,二是治理好班級紀律,給學生創造一個良好和寬松的學習環境。為做好這兩點,于是我決定從以下這些方面入手:

  首先,我在班級中推行了“班級德育評分制”,把從班級學習、日常紀律到班級衛生的大小事務進行綜合評分,在雙周的最后一天進行評比,評出四位“班級之星”,并給予相應的獎勵,同時評出若干相對而言表現稍差的同學,給予相應的教育和懲罰,自從實行這項評比后,班級的大小工作都處理得井井有條,在這一個月里,班級評分在學校的日常評分名列前矛,學生的紀律性也大大增強了,班上出現了人人敢為人先,事事搶著去干的好風尚,班級日常紀律也上了一個新臺階,在我班任教的任課教師普遍反映107班的'課好上,學生聽話,紀律性強。

  光有紀律不行,紀律只是為更好的學習創造前提條件,所以我時刻提醒自己,必須要把學生的學習成績提上來,初二上學期,由于我的工作失誤,107班的學習成績略有下滑,同時又由于我的過份急功近利,教育方法出現了嚴重偏差,致使學生的自信心大大受挫,所以這學期我決定從自我做起,下決心做學生的真心朋友,時刻提醒自己不要對學生隨便發脾氣,經常下班親自了解、解決學生的各方面實際困難,時時刻刻、隨時隨地的鼓勵學生搞好學習,提高自信,并利用放學和班會時間經常強調學習的重要性,讓學生明確學習目的,對于學習成績和學習態度明顯下滑的同學及時進行教育,幫助他們找原因,及時解決他們在日常學習中會遇到的困難。自信提上來了,還得提高他們的學習興趣,所以我從開學就召集班干部開了一個會,制訂了全期的活動計劃,喻學于樂,讓學生有充分的施展才華和表現的機會,同時在班級內開展互幫互助的活動,讓學生真正投入到班級學習的洪潮中來。

  除了以上兩點外,我還時刻激勵學生要自尊、自愛、自重,學會堅強和勇敢一點,在日常學習外,我還經常帶學生活動、打籃球,鍛煉身體,融洽和他們的關系,并經常鼓勵他們參加學校的課外活動小組,并經常過問學習情況。

  事實證明,我的工作已經取得了一定的工作成效,學生現在能經常和我開心交流,我和學生之間的隔閡已經在慢慢的消除,班級學習也開始有了起色,上個星期歷史老師和物理老師就向我報喜,說學生的學習態度和學習成績有了大的進步。

  當然,班級管理是一項長期而又復雜的工作,不可能一朝一夕就有大的成效,關鍵在于堅持、堅持和再堅持,只有全身心投入才會有一定的成果,我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教,爭取能取得更大的工作成績。

班主任工作總結 篇7

  一個學期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設,在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發展。概括性地說有以下幾點:

  一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求,做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策,經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣,經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休、晚修、晚休等督促檢查并考核登記,階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況或晚修情況進行突擊檢查,經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態管理,在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成,同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

  二、主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作,盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力,培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說:“領頭雁”幾乎冇、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工,做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調,實行民主管理,逐步培養出像周桂芬、張倩歡、陳燕姍、孔泳儀等這樣一批較為得力的班干部,使班級管理有了良性的互動,此一狀況在中段考后有了明顯的改觀。

  三、始終貫徹分層次教育,堅持“抓兩頭、促中間”,不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如:孔潤坤、區紹賢、孔藝洲、孔耀堂、彭卓權、孔銘釗、何峻華、巍先榮、孔信成、黃偉坤等紀律或學習雙差的后進生多且突出之頭疼狀況,我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公布》制度,堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法,發現問題及時糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,更主要的是班主任經常性加強督促和引導,充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為,重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。同時,有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風邪氣,培育正確的輿論導向,耐心做好后進生的'教育轉化和家長的配合督導;充分利用班(團 )會、課余時間以及校內外各種方式的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的輿論導向和核心集體,多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的“苦心經營”,特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”,違紀現象有效地得到了遏制,班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉。

  四、主動聯系和協調各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的“四大一難”,本人竭盡全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導,配合家長,擒賊先擒王,促使如區紹賢、張照權、陳錦泰、鐘飛圖等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制,轉化效果明顯。

  五、經常性與家長取得聯系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會,絕大多數家長都能依時到會,缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯系,有力密切了學校和社會的聯系,有力配合了對學生的及時教育。

  六、組織學生自覺完成學校、年級(組)開展的運動會、黑板報評比、文藝演出、各類集會。

  七、積極、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議,認真做好會議記錄,及時上傳下達,工作做到心中有數、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。

  八、在做好本職工作的同時,本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為班主任,能正確對待工作中的成敗利鈍,對學校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執行。

  總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育,功夫才會不負有心人。在西亭中學做班主任十三年多來,深刻體會到:做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”……總之,勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!!

【班主任工作總結】相關文章:

班主任工作總結 -班主任工作總結08-09

班主任的工作總結 -班主任工作總結06-12

2010班主任工作總結班主任工作總結 -班主任工作總結06-24

(班主任工作總結)副班主任工作總結04-27

班主任工作總結(1) -班主任工作總結09-18

副班主任工作總結 -班主任工作總結08-07

班主任工作總結心得 -班主任工作總結06-23

班主任工作總結范文 -班主任工作總結10-20

班主任工作總結(四) -班主任工作總結10-31

班主任工作總結(二) -班主任工作總結07-29