2010班主任工作總結班主任工作總結 -班主任工作總結

班主任工作總結       時光飛逝， 轉瞬間10-11第一學期即將結束了，本學期級部安排我擔任高一·10班的班主任工作，臨近期末為了能夠今后更好的做好班主任工作，及時地總結經驗、教訓，找出差距，下面就本學期的班主任工作簡單總結如下： （一）本學期開展的工作 1、  入學教育（接新生、組織安排學生軍訓、軍訓匯演） 2010年8月31，首次正式接任班主任工作，也迎來了班主任工作的第一項任務——接新生。報到盡管當日并沒有安排多少任務，也就是安排學生入班，收準考證、核查學生身份并對學生簡要的入學教育、安全教育，領軍服安排第二天的軍訓工作，可還是感覺有點手忙腳亂的，一天下來，真有點身心疲憊的感覺，有的學生自己入班，有的家長陪同，還好一切順利，僅有一人因其他原因未報到。 9月1號，按照學校統一安排部署開始為期一周的入學軍訓活動，每天軍訓時間上午8：00—11:30，下午2:00—5:00，期間，基本始終跟著學生，協助教官順利完成軍訓任務，絕大部分學生能夠態度認真、克服各種困難堅持訓練，極個別特殊原因身體出現不適，并與9月7號上午，舉行軍訓成果展暨秋季開學典禮，經過教官的悉心指導、嚴格訓練，同學們的辛勤付出，各班之間展開了激烈的角逐，最終贏得精神文明獎，雖然離優秀成果獎還有距離，但是經過大家的通力協作，相互幫助，增強了班級的凝聚力以及集體榮譽感， 2、召開2010級第一次家長會 9月7號下午2:30，高一年級統一組織在各班教室召開了家長會，首先高一級部主任王主任代表學校就百年一中的辦學理念、辦學特色以及深厚的文化底蘊向各位家長朋友做了簡要的介紹，祝賀所有考入一中的學子們，歡迎家長走進一中、了解一中、關注一中。然后我就班級的基本情況、任課教師、管理理念制度以及今后家長應該配合的工作做了匯報交流。 3、  召開主題班會（宣布成立臨時班委） 軍訓結束后，接著迎來新學期的文化科目的

學習，拉開了高中學習的序幕，屆時根據軍訓期間的觀察與了解，及時成了臨時班委以及衛生小組，初步擬定了日常班級管理量化制度，保障了開學以來班級正常學習的進行，隨即召開了主題班會——入學安全教育， 初高中的心理轉變、高中的學習特點等，為學生盡快適應高中學習打下堅實的基礎。 4、  10.7民主選舉產生首屆班委成員 按照原計劃，開學后的一個月，在班級內進行了班委民主選舉，順利產生了大家信賴的、老師放心的新一屆班委，而后召開新一屆班委主要成員會議，首先對他們的當選表示祝賀，然后提出了期望與要求，本著處理好幾個關系，求真、務實、高效的工作作風開展班級管理工作。 5、  組織參加秋季運動會，榮獲精神文明班級 10月23—24，學校統一組織舉行2010濟寧一中校級運動會，之前班委積極動員、大家熱情參與，利用課余時間積極準備，在班級沒有專業體育生的前提下了，全體運動員的奮力拼搏，所有同學的大力支持，取得了不錯的成績，為班級贏得精神文明班級的榮譽稱號，之后又對所有運動員分別進行可相應的獎勵，此次運動會進一步增強了大家的凝聚力和集體榮譽感。 6、  期中考試（考前動員、考后成績分析與總結） 11月15—18號，我校高一年級組織了期中考試，也是學生進入高中以來，第一次大型正規考試，主要目的檢測入校以來學生的學習及適應情況，本次考試由本校的老師們自主命題、監考、閱卷，可信度高，屬于形成性測驗，應該說能客觀、真實反映學生的學習掌握情況。考前進行了積極動員，經過所有任課老師的精心指導，辛勤培育，加上同學們的刻苦學習，總體上取得了不錯的成績，同時也暴露出一系列問題，引導同學們以積極的心態面對考試結果，認真剖析自己，同時指出本次考試出現的最大問題是部分學生學習態度不夠端正、浮躁，適應性差，落實不到位，方法有待于改進等，并對其及時進行心理疏導、學法指導以及學習理念的培養以期為今后的學習提供幫助。 7、  召開第二次家長會 期中考試后，學校統一安排組織了高一、高二年級的家長會，最主要的目的使家長了解學生自入學以來的學習生活情況，為跟好的家校聯合提供平臺。 會上級部主任王主任首先簡要介紹了本次考試的組織與安排，對各位家長朋友提出期望與要求，而后特邀專家做了題為賞識教育的專題講座，家長普遍感到受益匪淺，接著榮幸的安排了任課教師代表 張依敏老師、雷傳華老師、鄭麗明老師就本學科提點以及目前班級本學科的學習情況做了演講交流，同時對家長提出了具體要求，為了本次家長會開的更成功，又特別安排兩位同學代表做了典型發言，一位是走讀生代表包天麒同學，另一位是住校生代表胡亞麗同學分別就自己的學習方法、習慣以及時間安排先家長做了匯報，最后我結合本次考試做了總結性發言，指出了本次考試學生所暴露出的典型、共性的問題，詳細分析了原因同時對家長提出了一些意見或建議。 8、  元旦聯歡會 為迎接2011元旦、相應學校的統一安排部署，高一、高二12月31號下午在各班舉行了元旦聯會，同學們自行組織、自編自演了精彩的節目，有歌曲、小品、單口相聲游戲等，一次次將聯歡會推向高潮，在歡快的樂曲中落下帷幕，大家其樂融融，意猶未盡，我全程跟蹤，通過本次元旦聯歡會的成功舉辦，愈發感到大家的創造力和才藝，以便在今后的教學管理中更好的做到因材施教，培養個性。 9、  期末備考 很快，時間到了學期期末，動員學生積極備考，創設一切條件，順利完成期末考試。 （二）班級管理取得的成績 針對高一學生的特點，高一上學期主要是注重養成教育，通過實時召開主題班會、個別談心、運動會、元旦聯歡會、舉辦黑板報、張貼勵志名言警句等形式，班風、學風初步形成，絕大部分學生能積極主動學習，自覺遵守學校班級各項管理規定，師生關系融洽，班級制度逐步完善、科學化，取得了軍訓“精神文明班級班級”以及運動會“精神文明獎”等各項榮譽，學習成績突出。 （三）存在的問題與不足 個別學生學習習慣、態度較差；個別學生時間觀念、紀律觀念差；班級制度、文化建

設有待進一步加強；學生的狀況掌握的不夠全面及時；班級管理經驗的不足和理論的缺失 （四）今后工作目標及措施 （1）       繼續強化時間觀念、紀律觀念 在今后的班級管理中，將繼續繼續強化時間觀念、紀律觀念，力爭做到至少每堂課提前5分鐘進教室，做好課前準備，提前進入學習狀態。早讀（7:05）、下午（2:05）、晚自修（6:55），力爭杜絕遲到現象，其次，課堂紀律嚴格遵守，上課專心聽講，積極思考，特別自習課，嚴防交頭接耳、隨意走動、說閑話、無所事事，影響自己、他人學習效率低下，如有違紀情況將及時處理，情節嚴重者將依據班級管理規定嚴肅處理。 （2）       進一步完善班級制度、科學合理的獎懲機制 科學完善的班級制度是班級正常教學、學生學習及健康成長的保障，使每個學生樹立自覺遵守制度、制度面前人人平等的觀念。拾金不昧、樂于助人、團結同學、以及為班級作出突出貢獻的，比如宣傳、運動會、衛生等以及學習積極、刻苦取得成績進步的將隨時詳實記錄，表揚鼓勵并適當獎勵，此外任何違背班級管理的行為都將受到應有的懲罰，破壞班級學校的公共財產、打架斗毆、早戀等不文明行為，必將嚴肅處理。 （3）       構建班級文化，促進班風、學風建設 下一步將以評選文明教室、創建“周恩來班”為契機，努力構建班級文化，打造特色班級文化，真正做到是學生在教室愛學習、樂學習的班級氛圍，具體來說將張貼勵志性名言警句、教室文化角、黑板報、專題班會、專家講座等形式不斷豐富、打造班級文化，促進班風、學風建設。

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