新教師年度工作總結范文匯總8篇
時光荏苒,白駒過隙,一段時間的工作已經結束了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,將過去的成績匯集成一份工作總結吧。你所見過的工作總結應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的新教師年度工作總結8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
新教師年度工作總結 篇1
韶華如駛,白駒過隙,轉眼間,來到興隆山鎮明德小學已經一年光景,在這一年的時光中,我漸漸對教育教學有了新的認識。我漸漸明白,越是深刻的道理,往往就越是簡單,想要在“做一名好老師”的道路上前進,我要做的其實就是四個字“尊老愛幼”。
“尊老”指的是尊敬老教師,而這個“老”字并非僅僅指的是年齡,也是教齡。年紀大的老教師不僅工作經驗豐富,更加具有生活的智慧,所謂“家有一老,如有一寶”,老教師的點撥往往都是凝練了數十年的經驗與智慧,真正可謂是“聽君一席話,勝讀十年書”。我在向這些老教師求教的時候會覺得回到了孩提時代,放心大膽地放空自己,虛心求教。有些教師雖然然年齡不大,教齡卻不小,這樣的教師往往不僅具有教學上的智慧,更具有年輕人的活力,更喜歡接觸新鮮事物,更容易適應新的教學模式,更能與孩子融為一體,我在向這一類老教師求教的時候更覺得自己是他們的朋友,談古今,論得失,書生意氣,揮斥方遒。以上的老教師都是值得尊重的。我初到興隆山鎮明德小學,是一個什么都不懂的學生,可以說什么事情交給我就沒有錯不了的。我不懂得如何安排一節課,不懂得如何與學生接觸,不懂得如何處理與學生家長的關系,不懂,不懂,什么都不懂,就在我一籌莫展,灰心喪氣的時候,有幸得到了諸位老教師的悉心教導,我才開始明白,講好一節課,不在乎詞藻有多華麗,不在于知識挖掘的有多深,而在于學生能不能聽得懂。想要讓孩子們聽得懂課,首先教師必須全面了解本課的教學目標,明白這節課學生需要了解到哪些知識,學生可以理解到那種程度。以我本學期的公開課《滁州西澗》為例,我自以為精心制做了PPT,將每一個知識點都挖掘透徹了就一定能講出一節叫人滿意的公開課,然而我失敗了。學生課堂的積極性不高,對知識點的把握也不盡如人意�?墒蔷烤故菫槭裁茨�?我對我失敗的原因不斷進行總結,可是卻收獲甚微。終于在教研組討論時老教師們對我進行了指導。我所講解的知識點對于孩子們而言實在是太遙遠了,安史之亂,國破家亡,以及作者那種居江湖之遠卻心系廟堂的情操都是孩子們理解不了的,我應當著眼于基礎知識的教學,全面把握教學目標,讓教學走到生活。另外,一堂好課應該是屬于學生的,我的課堂更類似于傳統課堂,課堂上總是我一個人在喋喋不休,我真的很擔心,交付給孩子的課堂真的會高效么,那些知識點孩子們記得牢么,這樣的課堂教育出的.學生能適應得了考試制度么......太多太多的擔憂讓我束手束腳,踟躕不前。這時,是學校的領導們一遍一遍強調高效課堂的重要性,普適性,是這些話語一次一次在我的心里蕩起漣漪,也許,我也可以試著改變一下。事實證明,高效課堂,更適應孩子的學習特點,把課堂教給孩子,孩子會給你無限的精彩,原來我的孩子們比我以為的還要出色。謝謝您,各位老教師,在我前進的道路上陪我披荊斬棘,與我不棄不離。
“愛幼”自然指的是愛護我們的孩子們。從前我以為教師對學生的愛是出于義務,為人師表者自然就有義務去愛每一個孩子,于是我努力地讓自己愛上我的孩子們,努力地讓自己把孩子們當成我自己的孩子,然而,有些事不是努力就可以,我不是愛神,我的愛也不是自來水,予取予求。我必須承認,我做不到只因為“義務”兩個字就博愛如佛。但是漸漸,我發現了“愛”的竅門,或者說,是孩子們教會了我。記得剛剛來到五年四班,真真是“人生地不熟”,是班上的小徐可跑來和我說了第一句話,她說“老師,你咋這么好看呢?”我記得我笑了,在她彎彎的眉眼中我看到了溫馨;記得我在課堂上提的第一個問題是小崔航高高地舉起了手響亮完美地回答,我忘不了當時他臉上那稚氣未脫的得意;記得是張鑫楠低著頭抿著嘴湊到了我身邊用兩只手遞給了我兩元錢,就在我不明就里的時候程濤告訴我那是他撿到的錢,從此不突出也不愛笑的張鑫楠有了個外號“拾金不昧小英雄”,那以后我再不叫他的大名,因為我實在喜歡他被叫成小英雄時嘴角的微笑,那種努力想克制偏又忍不住要溢出來的微笑;我還記得劉建陽在我外出后那副欣喜若狂的樣子,記得張嘉悅以為我走了再不回來時留下的眼淚,記得孩子們給了我太多的感動,記得孩子們給了我太多的驚喜。我終于愛上了這些孩子們,他們每一個人都是那樣可愛,那樣充滿光彩,那樣讓我心甘情愿為之付出,我終于明白,教育的真諦不在四書五經,不在《愛彌兒》,也不在《教育漫話》里,而是在鈴聲響起時那一句句“老師好”里,在作業本橫橫斜斜的字里行間,在課間操一張張舒展的笑臉上。在課上,我是孩子們的老師,在課下,孩子們是我的導師。謝謝你們,我親愛的孩子們,我教會你們知識,你們教會我愛。
“尊老愛幼”并不難,“尊”與“愛”只要是發自內心的,那么我么的一言一行就都是在尊老愛幼,我們的每一天就都走在向著“做一名好老師”前進的道路上。以上是我一點點拙見,不足之處還希望各位老師們不吝賜教。
新教師年度工作總結 篇2
轉眼間,來到xx中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說,只不過是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只不過是幾十分之一。但是,一年對于我這個剛剛走入社會的學生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上,傾注于每一個學生身上。以下是我對一年工作的總結
一、師德方面
我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本�!皩W高為師,身正為范”。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的`師范,希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面
在教學準備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應該怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,我也堅信“萬事開頭難”。所以,我每次都很認真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課德前提。
我有幸能得到一位教學經驗非常豐富老師梁義紅老師的指導,他在教學方面給我提出很多寶貴的建議,從他身上我學到了很多有用的東西。由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。為了把自己的教學水平提高,還經常網上找一些優秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。
在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,而且還借閱大量有關中學數學教學方法的書籍,博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。
三、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,晚上也盡量到校,為學生解決學習上的問題�!奥仿湫捱h兮,吾將上下求索”。作為新教師,我唯有以最充分的準備、的努力去迎接新的挑戰。
新教師年度工作總結 篇3
作為一個新老師,在跟幼兒共同成長的過程中,我心中充滿感激。在此,我要感謝我們班的每一位寶寶,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂,是他們給予了我很多關于教育的火花。還要感謝我園領導及各位老師對我工作上的幫助和支持,是她們幫助我很快的融入了這個大集體�,F將本學期的工作總結如下:
一、政治思想方面
我積極參加園內組織的各項教學及技能培訓學習,認真記筆記,會后總結學習體會,努力提高自身素質及教學水平。工作中我團結同志,熱愛集體,服從主班老師分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發,結合園內工作計劃,精心安排好每節課內容,認真組織好每個環節。在教學中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題,及時積極向主班老師請教。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性,培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進餐習慣。
由于手足口病疫情嚴峻,無論在進行活動時或是休息時,我都密切留意幼兒的身體狀況,經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。 四、安全教育方面
嚴抓幼兒的`安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環境有否存在安全隱患。每次出外活動前,先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。
本學期,在與各位老師互相溝通中,我在學習娛樂的同時,思想上也得到升華,同時吸取了他們多年積累經驗之談。幼師是很有挑戰性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒。我堅信,只要堅持認真學、認真做,工作成績就會更上一層樓;我堅信,只要有責任心,有愛心的老師,一定會是一個好老師。
以上是我本學期的工作總結,不足之處還請各位領導及老師指正�?傊谝院蟮墓ぷ髦校乙欢ㄔ俳釉賲�,不斷的鞭策自己多學、多想、多思、多試,為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。
新教師年度工作總結 篇4
本學期,我擔任七(5)班的語文教學工作。在日常教學工作中,我堅持認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是我本年度的工作總結。
1、要提高教學質量,關鍵是上好課。
為了上好課,我做了以下的工作:
�、耪n前準備:備好課。
�、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句(歡迎光臨不錯哦)話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料。
�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
�、普n堂上的情況:
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,想方設法創設教學情景,激發學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的.課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。
2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。
學生愛動、好玩,缺乏良好的自控能力,常常不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤(歡迎光臨不錯哦)其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
3、積極參與多媒體教學設計交流,觀摩優秀課件及教案,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
現在我利用業余時間學習,以此來提高自己相關的業務技能。
作為新教師,在教學工作中難免會有缺陷,例如:授課時重點突出不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等。現在,我也正在不斷改正中。
總之,在本學期的教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為我校的建設與發展奉獻自己的力量。
新教師年度工作總結 篇5
本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學;秋期擔任九年級一、二班物理課教學,全年擔任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:
一、政治思想方面
一貫擁護黨的路線、方針、政策,堅持黨的四項基本原則,努力學習馬列主義、認真學習中國特色的社會主義理論。熱愛教師職業,忠誠黨的教育事業,一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現代化建設培養合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度,認真學習《中小學教師職業道德》,不斷加強修養,積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,服從分配團結同志,嚴于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學生,關心學生,用愛心滋潤學生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
二、業務能力方面
1、本期我認真學習教育教學業務理論,不斷豐富自己專業知識,提高自己的業務素質。進一步深入學習,與時俱進,開拓創新,深化教學改革,提高教學質量。認真學習《物理課程標準》,領會課標精神,貫徹新課標運用方法,更新教學理念,并用新的理念指導自己的教育教學,使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。
2、研究課程改革,探索新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位,教育的目標、價值全要通過課程來體現和實施。因此,課程改革是教育改革的核心內容,是全面推進素質教育的關鍵環節。
3、深化課堂教學改革,提高課堂效益。改革課堂教學方法,提高課堂效益是目前乃至今后一個時期的主題。我們要大力提倡啟發式、討論式教學,推進研究性學習。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變為讓學生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學的重點放到培養學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。使廣大教師切實把激發和保持學生的學習興趣和熱情,把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。
4、強化教研科活動,圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
三、履行職責方面
1、在教學中應教會學生認知,注重學法指導,這也是素質教育的根本要求,不但要教知識,而且應教會學生如何學習。
2、在教學中注重教學常規的.落實,切實向四十五分鐘要質量、要效益。為此應在課堂研究教學大綱,分析教材和學生的基礎上寫出優質教案,并能在教案中突出教法和學法指導,講課時應能根據學生的反饋情況及時調整教學,不能以教案教學,而應為教學而寫教案。輔導工作認真仔細,除自習課全面輔導外,還應結合學生的不同情況做好個別輔導,防止出現差生,做好差生的轉化工作。作業及時批改,每次批改有分數和日期,鼓勵學生及時完成作業并上交作業。學段結束及時進行考評工作,利于學生不斷地在接受新知識的同時復習舊知識。
3、堅持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔上級教研室和學校分配的教科研任務,在以前集累的經驗中完成教科研任務。主動幫助年輕教師,使我校物理成績有一全面的提高。
4、指導好學生實驗,為中招理化生實驗加試做好準備。我們物理教師定能團結協作,指導好學生實驗,不使學生做錯實驗的每一步。
四、取得成績方面
指導學生參加理化生實驗加試,取得了較好的成績;組織學生參加中招考試,取得了較好的成績。
新教師年度工作總結 篇6
畢業時,曾對自己說,要為大學四年寫一份總結,可是四年的虛空,換來的一切都是虛空的虛空,致使這個計劃擱淺了。暑假前,又一次對自己說,要為第一年的工作寫一份總結,同樣的事情,我不想欺騙自己兩次,于是,我決定曬曬這一年的工作經歷。
說到工作,總免不了開場白,交代下關于這份工作的淵源,姑且稱之為工作篇之前傳吧!
我一直都覺得是幸運兒,感覺事情總是被安排好的,就在即將畢業,就要跟待業鬧點小緋聞的時候,教育系統招考解救我于危難之際,讓我得以在畢業之前華麗麗的去廈門逛了一圈。
我現在要說的是從畢業后到學校報到前那段時間發生的事,之所以提這事,是想借此表達對福州市教育局某位老師的敬意,不管是在當時還是在日后的工作中,他都給了我很大的幫助。話說當時為了等報到證,因為本人是非師專業的,所以報到證程序比較復雜,我們一干人等開始了日復一日在教育局人事處的`蹲點工作,搞得跟上訪沒啥兩樣,事實證明唐駿說的對,人是最怕被人盯的,還是一群人,最后那老師沒辦法主動提供了聯系方式,請注意:他給了兩個聯系方式,辦公室電話和手機,正常機關單位的人都不會把私人電話留給陌生人,還是一群陌生的小孩,所以,這是一個好人,必須的。
前傳好像扯太遠了,那就進入正題吧,也就是工作的那些事兒。
關于學校,我有很多感觸,不是因為地方小,雖然確實很小,我要說的是原本我對這個學校抱有幻想,操場、籃球場、游泳池,藍天白云、就差沒沙灘了,事實證明,任何幻想都是經不起實踐的檢驗。當我滿懷期望的走向學校,純手工操作的大門就讓我心里有了落差,當我走進它、靠近它,才發現心是拔涼拔涼的,那些藍天白云終究只是夢一場,我很有理由恨“欺騙門”主演徐堯同學(欺騙門事件詳見博客20xx),是她,讓我內牛滿面,又是她,讓我想起這么一首歌--《別說我的眼淚你無所謂》。
關于同事,我想有這么一句話,“十九中是最有人情味的學校,沒有之一”,似乎在校內已經流傳很久了,正如第一次教工大會,老板所說的:“進了十九中,大家就是一家人”。在辦公室,除了有會表演魔術的主任,還有一些可以拱扒的同事,另外還有我們的副主任,估計是全校最最最忙的人了,很細心的一個人,某次新人聚餐討論得出的結論。當然,雖然身在辦公室,圖書館、德育處、總務處、電腦室也是我常光顧的地方。
提到工作,基礎教育統計這項任務我記憶猶新,之所以印象深刻,原因有三:首先,這是我正式接手的第一項任務;其次,我遇到挫折,現在看來權當是考驗,當時卻搞得心情很陰沉;最后,我似乎學到了點什么,這對日后我工作有極大的幫助。
工作伊始,因為有前輩帶著,總體上還是順風順水的,如果你真以為工作這么容易,那你真是太單純了,偏偏我當時就是那么單純,可惜好景不長,三個月后,前輩宣告休假,留下我孤軍奮戰。在書上,經�?吹接妹^過河來形容對未知領域的探索,而現實中,我是捧著前輩的工作日志過河,雖然吃了點苦,相比日后還嘗到的甜頭,還是很值得的,更何況人也不見得消瘦。
總體而言,這份工作還是蠻清閑的,當然開學、期末和年底例外。年底的時候,響應上級號召,去貢獻剩余的勞動力,按老板的思維:“給上級部門的上級部門服務,是值得慶幸的一件事,不過學校的工作你得加班加點”,我又一次內牛滿面。這次幸運的服務,讓我擴大了業務及服務范圍,從事業單位、參公單位、到機關�!靶〉�,你是讀計算機專業還是統計專業”,我想在處長的猜測中我的勞動得到了肯定,“報告處長,其實我是一路錯過來的”。
好了,終于搞定了!說好了今天開始要將作息時間調回常規模式的,不過習慣果然很可怕。
暑假即將結束了,下個月就可以轉正了,據說身價也會象征性的漲點,到時候好好吃一頓犒賞,就這么定了!
在我看來,學校就像一列朝著目的地極速飛奔的動車,老板把握著前進的方向,中途,有人下車,有人上車,或許有一天,連老板也難免要下車,而我又會在哪里下車呢,是中途還是終點?
如果,一開始就可以看到終點,這條路你還會走下去么?
新教師年度工作總結 篇7
時間如流水,一學年的教學工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作�,F將本學年的工作做一個小結,借以促進提高。
一、思想工作方面 我思想端正,熱情努力,服從領導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平提高,能夠顧全大局,團結協作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學的活力。
二、教育教學方面 教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代。今年本人擔任畢業班語文及英語教學工作,同時兼帶三四年級的英語教學。備課量大,任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉換角色,轉換思路上兩節不同的課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通.這對提高教學能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂著!這種跨科的獨特經歷使我收獲到了許多別人學不到的東西。我一直把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學工作的同時,還堅持聽課,注意學習老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。在本學期,我參加了全鎮高效課堂大獎賽,雖然沒有獲得獎項,卻使我受益匪淺。在聽取了各位優秀教師的課后,我深知自己在教學方面還有許多需要改進的`地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣,但現在慢慢地把課堂還給了學生,自己只做導演。今后我還要努力研究.多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式 。
三、反思 本學期,通過學校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉變,對學校的辦學理念更加理解,對自己的工作有了新的認識,對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學校的辦學理念,認真執行學校對教學工作的指示和各種規章制度。加強自身素質的提高,調動工作的積極性。做好本職工作,為學生服務,為教學服務。 反思本學年來的工作,我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。
4、對差生缺乏關愛和耐心,在以后的教學中我要更加重視差生,對他們多一些關心,關愛和關愛,使他們在各方面有更大的進步。
過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,我收獲了經驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望。
新教師年度工作總結 篇8
時光荏苒,轉眼間上半學期在緊張忙碌的工作中逝去了�;仡櫚雮學期以來個人的工作情況,現總結如下:
一、思想道德方面:
堅決擁護中國共產黨的領導,全面貫徹和諧社會的`重要思想,開拓創新,與時俱進。服從領導分配,做好本職工作。半個學期以來,思想上要求進步,行動上積極向黨組織靠攏,積極參加各類政治和業務學習,努力使自己成為一個家長滿意、領導放心的教學工作者。
二、教育教學方面:
本學期,我擔任七年級八班和十班的語文教學工作,并擔任七年八班的班主任。在工作中堅持出全勤,干滿點,兢兢業業,無私奉獻,為人師表。為了適應當前的教育改革形式,不斷探索新的教學模式,突出以人為本思想,最大限度激發學生學習積極性,精誠協作,我做了如下工作:
1、提高自身的業務水平,加強理論方面的研究。
業余時間,不僅細心研究教育教學方法,還苦心鉆研業務,來提高自身的教學水平。我希望在今后的教學中,能進一步完善,把教學重心放在如何促進學生“學”上。
2、改革創新,全面提升教學質量。
中考新模式,產生新機遇,帶來新挑戰。創新是發展的源動力,為此在教學工作中嘗試進行一系列創新。
3、教學制度創新,為了大面積提高教學質量,實施“四精四必”教學制度,即精選、精編、精講、精練,有發必收,有收必改,有改必評,有評必補。
4、課堂教學方式創新。
在“三注重”課堂教學模式思想影響下,課堂教學反對滿堂灌,多思考“學生學到了多少,學生興趣提高了多少,課堂時間利用了多少”,提倡以設計一系列問題為課堂主線索,分層遞進。實施因材施教,采用分層教學策略,讓不同層次學生都有提高。
5、落實措施創新。
我深入到學生中間,發現問題及早制定方案,并在廣泛征求學生意見基礎上,確定具體方案,明確要求,明確措施,明確完成時間。在實施過程中發現問題進行糾正,把原有做法進行創新,實際效果超出原來設想。
我確信沒有最好,只有更好。新的一學期我會更加努力工作,為我校再創輝煌貢獻自己的力量!
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