學院團委社會實踐工作總結

時間：2024-07-14 12:10:02 曉麗團委工作總結我要投稿

相關推薦

學院團委社會實踐工作總結（精選10篇）

　　光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！那么如何把工作總結寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的學院團委社會實踐工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

學院團委社會實踐工作總結（精選10篇）

　　學院團委社會實踐工作總結 1

　　期末來臨，充實而又激情的一個學期有過去了，在這個學期里自己在學習和學生會工作之間來回奔跑，到處充滿了激情。xx學院團委學生會社會實踐部xx月份在校團委社會實踐部和院團委學生會主席團的領導和幫助下開展了一系列的活動。在活動中我們聽從領導安排，積極認真、高質量的完成了工作。在工作中大家得到了很好的`鍛煉，個人能力也得到了一定的提高。

　　歷史學院社會實踐部主要工作總結：

　　1．組織社會實踐部部員填寫歷史學院xx級青年志愿者注冊登記證以及建立歷史學院青年志愿者數據庫。

　　2．響應校社會實踐部的號召為鶴壁淇縣的留守兒童進行募捐作了一塊宣傳板進行宣傳。

　　3．在全院學生中進行為鶴壁留守兒童進行募捐的宣傳教育，并在當晚就募捐了圖書和文具達200多套，還有衣服若干件。

　　4．由共青團鄭州大學歷史學院委員會、歷史學院青年志愿者協會舉辦的“青春之歌”系列主題團日活動——走進中原區康樂養老院如期舉行。廣大青年學生來到養老院，看望老人，照顧老人，受到了老人們的一致好評。

　　5．共青團鄭州大學歷史學院委員會將舉辦“國學大講堂”，屆時歷史學院社會實踐部、青年志愿者協會將負責現場布置以及現場秩序的維護。

　　6．填寫、上交青年志愿者活動統計表。

　　7．將在共青團鄭州大學歷史學院委員的指導下聯合其他部室召開考前動員大會。

　　8．共青團鄭州大學歷史學院委員會、歷史學院青年志愿者協會聯合舉辦了一場“‘關愛眼睛、明亮心靈’――鄭州同仁眼科關愛鄭大學子”的大型免費義診活動。

　　9．由共青團鄭州大學委員會主辦，共青團鄭州大學歷史學院委員會、鄭州大學探索者陣線、歷史學院青年志愿者協會承辦的“中華魂，民族根，厚重河南圖片展”正式開展。校團委全體領導老師、歷史學院院長張巧玲老師、歷史學院黨委書記荀書民老師、歷史學院團委書記田昊然老師及歷史學院全體輔導員老師蒞臨圖片展現場。

　　10．“中華魂，民族根，厚重河南圖片展”正式結束。在為期三天的圖片展中歷史學院社會實踐部與青年志愿者協會主要任務是負責三輪車以及展板的借送和運輸、現場的布置、現場秩序的維護的工作。

　　寒風陣陣可是卻阻擋不住我們的一片熱情，在以后的學校生活中揚長避短，不斷努力，力爭學習工作雙豐收！

　　學院團委社會實踐工作總結 2

　　理學院在20xx年暑期的社會實踐中，結合學院自身實際情況，積極啟動并開展以“服務和諧社會發展，培育應用創新人才”為主題的系列社會實踐活動，并取得了可喜成效。學院圍繞科研訓練、專業實踐、志愿服務、社會觀察、專題調研等五類社會實踐活動，積極組織申報了72個社會實踐立項團隊，其中社會觀察和體驗類的共16支團隊、科研訓練類的共10支團隊、專業實踐類的共16支團隊、志愿服務類的共14支團隊、專題調研類的共16支團隊，有效保證了學院各年級學生社會實踐的覆蓋面，初步形成了獨具自身特色的“體制化運作+項目化管理+全方位參與”的社會實踐整體模式，現將總體開展情況作如下總結：

　　一、社會實踐工作初步實現了體制化運作

　　1、健全社會實踐組織機構，做好宣傳動員

　　學院成立了由院黨委副書記任組長，團委書記任副組長的大學生社會實踐領導小組，對社會實踐工作做全面指導。同時征求學院各部門通力合作，認真落實各項準備工作。今年的社會實踐活動，學院立足于組建高素質的社會實踐團隊，來展示我院學生的精神風貌和良好形象，采取各種有效措施擴大社會實踐的參與面。選派專人對實踐團隊進行工作流程、活動安全、創新方法等方面進行了專題培訓，并開設大學生暑期社會實踐活動宣傳欄，通過展示往年優秀社會實踐團隊的獲獎成果及先進實踐典型，為準備參加不同類別暑期社會實踐的學生提供大量有價值的信息和參考材料。

　　2、制定相關規章制度，規范實踐檔案管理

　　學院為保障學生的實踐效果，相繼制定了《理學院20xx年社會實踐活動方案》、《理學院20xx年社會實踐項目指導手冊》、《理學院20xx年大學生社會實踐項目結題書》、《理學院20xx年大學生社會實踐項目記錄》、《理學院20xx年學生社會實踐單位信息反饋》、《遼寧工大理學院20xx年暑期社會實踐安全承諾書》等相關制度措施，建立了各年級、分年份的社會實踐跟蹤管理檔案，將每名學生的實踐參與情況進行詳細的匯編成冊。同時，打破社會實踐寒暑假的局限性，在活動時間上開始形成制度化，將利用周末、節日或課余時間，在暑期社會實踐活動的基礎上可持續性地開展社會志愿者服務等實踐活動。在活動地點上，就近就便，立足校園，放眼周邊，深入社區，特別是把廣泛開展社會志愿者援助行動作為社會實踐的重要形式。

　　3、根據素質拓展系統的要求，進行學分認定

　　學院團委素質拓展中心通過實踐學生本人參加20xx年暑期社會實踐活動和志愿服務活動，并如實向學院提供參加社會實踐與志愿服務的相關記錄及實踐報告，評定社會實踐與志愿服務學分及成績。

　　二、社會實踐活動初步實現了項目化管理

　　20xx年暑期社會實踐，學院在總結以往社會實踐的做法和經驗的基礎上，借鑒科研項目管理的做法，嘗試將大學生社會實踐活動融入到項目化管理中。秉承“按需設項、按項組團、雙向受益”的原則，根據學校提供的項目參考范圍和專業市場需求狀況設立社會實踐項目范圍，在組隊方式上采取學生先申報立項，然后結合項目自行組建實踐團隊的形式，讓每個團隊帶著項目走出校園走進社會，從而實現在社會實踐中的鍛煉目的，同時也便于我們對社會實踐工作的考察管理。

　　1、組織實踐立項，做好培訓動員

　　學院在組織學生申報社會實踐項目時，印發給每個團支部1冊《理學院20xx年社會實踐項目指導手冊》，同時，對社會實踐立項作了5點要求：第一，申報項目必須緊密聯系學校該年度社會實踐活動主題，具有較強的操作性。第二，可申報立項的項目包括學院部分經費支持項目和自籌經費項目，未經立項的社會實踐項目不列入“遼寧省社會實踐優秀成果”申報范圍。經過立項的社會實踐項目，實踐形式為集中實踐，有特殊身體情況的學生實施分散實踐形式。第三，可以學生會、團支部、學生社團等名義組隊申報項目，鼓勵跨年級、跨專業、跨院系靈活組隊，每支隊伍由3—12人組成，至少配備1名指導教師，指導教師原則上應隨隊參加實踐活動。第四，所有立項團隊應以“遼寧工大理學院大學生社會實踐服務團”的名義開展實踐活動。第五，鼓勵各申報團隊積極爭取社會資金的支持，各團隊確定立項項目后，由學院大學生社會實踐活動領導小組負責進行評審，并在全院范圍內公示評審結果，接受廣大師生的監督。今年，學院為保質保量完成實踐立項工作，先后開展了“專業實踐與科研立項指導”、“實踐團隊隊長的工作方法和技巧”、“社會實踐專題講座”等培訓工作，同時在社會實踐項目的結題評選結果上引入到獎、袋、困、補等工作評比中。

　　2、規范立項標準，引入科研程序

　　首先，在20xx年實踐的項目申報中，每個團隊立項都有專門的學生負責人，負責項目實施方案的策劃、項目申請、活動的組織和項目報告的撰寫等。他們上報的申報材料包括：申報表、項目實施方案、項目組成人員名單，而且今年最大的特點是學生團隊中基本都有專業老師或是班主任老師參與指導；其次，就是學院團委組織的評審過程，評審按照主題性、可行性、實效性、合理性等原則進行。根據評審結果，決定經費上（項目經費來源為社會資助、學院學生活動經費資助和個人自籌等）的支持力度。最后，在開學初我們會進行實踐工作總結與評優。

　　在8月15日前，各個團隊的活動要求結束，項目負責人須及時總結，并將總結報告、社會實踐論文、宣傳媒體報道材料、活動圖片以及實踐地的反饋意見等相關材料上報學院團委，以備驗收和評優。

　　經過一個暑假的嘗試，我們發現通過初步參照科研立項程序管理社會實踐團隊，學生在團隊中的主體作用得到充分體現。首先，在選題階段給學生充分的自由度，讓他們能夠根據自己的特點提交課題。其次，在社會實踐具體實施過程中，學生主體作用體現要更為明顯。由于指導教師對社會實踐只是起到全面的把握，所以具體實施都是由學生進行，這樣可以更加充分地發揮學生的主觀能動性，按照其思路和方式進行實踐活動，進一步發揮學生的主動性和創造性。

　　3、上報項目材料，檢驗管理效果

　　在20xx年的社會實踐中，學院通過要求每名學生上交實踐體會報告1份，了解學生參加實踐的收獲；每名學生上交實踐單位信息反饋表1份，證實學生參與實踐的真實性；每名學生簽訂社會實踐安全承諾書1份，提高實踐成員的安全責任意識；每個團隊上報社會實踐項目紀錄1份，了解團隊的活動效果；每個團隊上報活動照片至少10張，證實團隊隊員參與情況；每個團隊上報項目的結題報告書1份，檢驗項目的完成情況和對社會的影響程度；

　　僅以專題調研為例，通過項目化管理社會實踐活動，學院發現形成的調查報告較往年質量明顯提高。報告信息量大，數據多，對問題描述具有一定的說服力。調研報告圖文并茂，運用了實際活動過程中的實例，并輔以影像資料更印證出了社會實踐活動的水平。

　　三、社會實踐程度初步實現了全方位參與

　　學院通過在20xx年的社會實踐中加強體制建設，進行項目化管理，以實踐團隊建設為途徑，通過在社會實踐中抓住“五個結合點”來實現從低年級到高年級學生全面參與到各種社會實踐活動當中去，確保了社會實踐活動的強大吸引力。

　　1、與專業實踐學習相結合

　　與學生所學專業相結合，讓學生有機會在實踐活動中練習專業本領，這是我們開展好社會實踐的力量源泉。學院的各個專業實踐團隊是這樣想的，也是這樣做了。食品071班劉歡率領的“科技之星”專業實踐團隊于7月13日至7月22日，先后到阜新市豐僑食品有限公司、華農食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理學院生化研究中心開展專業實踐活動，并最終完成了《校企合作對加快遼寧產學研合作發展的經驗啟示與措施建議》項目結題。而像“科技之星”專業實踐團隊這樣的專業實踐團隊學院共組建了16支，分布在全市各個企業開展有針對性的專業實踐活動。

　　譬如：食品專業的“質檢師”團隊在阜新凱萊英醫藥化學技術有限公司專業實踐完成了《關于質檢師一職的行業分析》項目結題；信科專業的“網絡安全技術”團隊在阜新經濟開發區創業中心專業實踐完成了《關于網絡安全維護的重要性及預防措施的研究》項目結題；新一代ERP研發團隊在阜新北鑫星液壓有限公司專業實踐完成了《新一代ERP研發》項目結題；生物專業的“雄鷹高飛”團隊在阜新馬鈴薯組織培養實訓基地和梅雪啤酒廠專業實踐完成了《馬鈴薯組織培養和啤酒釀造工藝研究》項目結題；物理專業的“光速”之隊在阜新恒泰機械有限責任公司專業實踐完成了《基于機械制造的物理實踐考察》項目結題；“網絡之家”團隊在阜新華恒網絡公司專業實踐完成了《華恒網絡信息發展系統研發》項目結題；生物fly團隊在阜新市林業科技實驗示范園區專業實踐完成了《阜新雪峪生物技術有限公司的啟示》項目結題等等。鑒于學科專業主要集中在生化和數學軟件領域，學院還集中向阜新振隆土特產、經濟開發區電子工業園區、新京工電腦、宏泰軟件公司、安網訊通軟件部等企業單位推薦團隊掛職鍛煉，將實踐與專業學習緊密結合起來。

　　2、與志愿服務社會相結合

　　學生都有渴望參與各種公益活動、樂于為社會做貢獻的積極性，這一積極性成為我院調動大學生參與社會實踐的第二個結合點。在今年的社會實踐中，學院組建的14支志愿服務類團隊在7至8月期間相繼開展過社區援助、義務支教、社會公益服務、關心關愛弱勢群體、文化科普知識下鄉等活動，在眾多的社會實踐場所中產生了廣泛的'影響力，收到孤兒院、敬老院、火車站等諸多單位的表揚信，學生的自身價值得到充分體現，使命感和奉獻意識得到進一步增強。譬如：基礎加強班組建的“晨夕愛旅”團隊在阜新市敬老院和孤兒院志愿服務完成了《從養老院孤兒院透視阜新福利現狀》項目結題；“雄鷹”志愿者小團隊在阜新縣第一小學義務支教完成了《如何從大學生支教角度關注弱勢群體》項目結題；“愛之行”團隊在阜新市昊海老年公寓志愿服務完成了《關于“如何實現健康老齡化”的研究》項目結題；“愛心使者”服務團隊在阜新市福利院完成了《關于愛心使者團慰問福利院的項目設計論證》項目結題；鐵道“游擊”隊在阜新市火車站客運服務部志愿服務完成了《乘務員體驗之旅》項目結題等等。

　　3、與社會觀察體驗相結合

　　今年暑假，學院組織16支社會觀察和體驗類團隊，引導學生深入學習實踐科學發展觀，通過社會實踐觀察社會，了解社會，深入基層，關注熱點，在實踐中尋找關心的理論和現實問題，最終形成正確的社會觀察結論。他們有到阜新縣七家子村、福興地鎮（下鄉小分隊）、九營子村等深入鄉下，關注新農村建設的（豆豆小隊等）；有到建筑工地體驗生活（農民工考察團）、野外進行植被考察（求索團隊）、公共場所進行環保宣傳（“海洋天使”服務團等）和義務清理衛生的（藍天志愿服務隊）；有到礦區進行生態考察的（太陽石小分隊），相繼完成的《遼寧省阜新市人力車（神牛）的生存現狀》、《阜新地區出租車的空載率》、《如何減少海洋垃圾》等觀察項目，使他們能夠在實踐中觀察社會，在實踐中感悟民生，更在實踐中獲得成長的力量。

　　學院還積極倡導學生自強自立，通過勤工助學體驗社會，組織假期留校學生參與各種實踐崗位，如：保潔員、托管員、治安服務員等實踐體驗，使學生通過力所能及的勞動體驗生活，獲取報酬，主動分擔家庭經濟負擔，彌補學習生活費用之不足。

　　4、與科研能力訓練相結合

　　在今年的暑期社會實踐中，學院不放松假期對學生科研能力的訓練，進一步靈活實踐活動方式，將學生科研訓練和科研立項工作融入到每個團隊的實踐活動當中，鼓勵以科研項目為研究目標，深入企業、工廠等生產一線結合所學專業知識進行研究，并使同學們能更早地走向社會接觸企業單位。

　　自7月14日開始，理學院團委組織生物和食品專業的學生和指導教師開展為期半個月的本科生科研訓練項目之四——阜新細河污泥用作肥料的開發研究，該科研訓練項目的研究共計分為6個子項目，由七組參訓學生小組分別開展子項目的研究工作，譬如其中的“制造者”團隊的氫氧化鈉熔融法測定阜新細河污泥中全鉀；鷹雄高飛隊的馬鈴薯組織培養和啤酒釀造工藝研究；鷹之役團隊的酸溶—鉬銻抗比色法研究阜新細河污泥中的全磷；“食品第一”團隊的阜新細河污泥中速效鉀的AAS法測定。

　　在深化學術研究的同時，學院組建的10支科研訓練類團隊把學術資源作為社會發展的助推器，結合企業需求和團隊申報的專業項目，深入生產研究一線，或跟隨導師或獨立自主的積極開展科研調查與攻關，促進社會及企業發展，譬如：他們在校企間研究的項目“混合型高營養酸奶的研制”、“金針菇干菜工藝研發”、“金針菇子實體多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的與地方企業聯系起來，成果得到企業負責的認可。

　　同時，學院計劃支持的部分學生科研立項小組也在假期積極準備和開展創新作品的研究，以備參加我校第三屆全國大學生創新性試驗計劃項目的評選工作。

　　5、與專項課題調研結合

　　今年暑期，學院積極組織學生實踐團隊進行民生、就業、社會現象等方面的專題調研活動，采取了問卷調查、訪談調查、典型調查、個案調查等多種調查方法，收到了很好的效果，如：“跑跑七人組”團隊在沈陽市人才市場組織的遼寧大型人才招聘會上，對可口可樂遼寧（北）飲料有限公司、哈爾濱啤酒（沈陽）有限公司、東宇集團—沈陽佐能生物技術有限公司、吉林天景食品有限公司等多家企業單位進行走訪調研，完成了《關于大學生就業問題看法問卷調查》項目結題；“青慧之星”團隊深入到文化局、東苑小區、月亮灣廣場、三一八公園、人民公園等場所開展《關于居民業余文體生活情況的調查》；陽光社會實踐小組深入阜新市常青小區、榮盛小區、阜新市社區養老智能化援助中心、城市建設管理局開展調研與掛職服務相結合，完成了《新型社區管理和服務體制的典型調查》；“鏘鏘十人行”團隊在阜新市三溝酒業有限責任公司調研《白酒產業分析與專業調查》；“強化聯合”調查組深入阜新市大街小巷開展《阜新市城市道路交通現狀調研》；“民工團”進行的《新生代農民工生存現狀調查》，通過這些專題調研活動，16支專題調研類團隊的同學接觸到了豐富的社會知識，進一步增長了社會見識，對其將來的擇業就業產生一定的有利因素。

　　總而言之，通過學院形成的社會實踐新模式，xx年的暑假理學院有更多的學生參與到社會實踐活動中來，因為接觸到了不同的行業、不同的人員、不一樣的生活，他們逐漸認識到自己在社會中的位置和諸多的不足，對他們以后的人生目標和追求的形成有很大的促進作用。

　　學院團委社會實踐工作總結 3

　　隨著期末的臨近，分團委社會實踐部的工作要暫時告一段落了。我在9月7日收到社實的錄用短信，到現在共在社實工作了三個月。在這三個月里，我們聯合分團委其他部門共同開展了軍訓收衣活動、感恩節外場活動，并延續了每周進行的蒲公英中學支教活動。每一次活動，都包括分工，前期推廣，場務以及后續宣傳等多方面的工作，也都包含了社會實踐部以及分團委其他所有部門的心血和努力。在這幾次活動中，我都盡力去完成自己的工作，雖然犯過錯誤，但也獲得了大家的認可。現在，我的“實習期”就要結束了，我想把自己印象最深的一些工作經歷和感悟記錄下來，和大家分享：

　　1、我對工作部門的選擇和面試經歷

　　進入大學前，我對自己的要求是“通過閱讀和實踐認識世界，擁有獨立的三觀，確定自己的職業選擇”。所以，我申請加入分團委的第一志愿便是直接籌辦活動項目的社會實踐部。

　　在面試的時候，社會實踐部的`師兄師姐問了我這樣三個問題：“請簡要介紹你自己”、“請簡要介紹你的社會實踐經歷以及你的收獲”和“請談一談你對社會實踐部的認識”。我的回答側重于兩個方面：合作和交流。這也恰恰是我在這三個月的工作中感受最深、收獲最大的兩個方面。合作體現在領導者組織下的團隊內部分工，交流則體現在兩個方面：一是團隊內部成員之間的有效溝通，二是走出校門，與社會上的人打交道的方式和技巧。可以說，這三個月的工作符合我的初衷，但絕不僅僅只如我最初的想象。因為我還收獲了大家珍貴的友誼，并也逐漸明白：認識社會的過程中并非只有跌倒和眼淚，更多的其實是來自朋友的溫情與感動。于是，我能夠放平心態，以更積極的態度朝自己的目標繼續前進。

　　2、一次工作失誤和因此得到的教訓與感悟

　　在籌辦蒲公英中學支教活動的宣講會時，我的任務是批會議室。宣講會開始的時間是晚上8點，我便將申請使用會議室的時間填寫成了“晚上8點至10點”。宣講會當天的下午，我意識到需要預留出布置會場的時間，也就是說，我們實際開始使用會議室的時間是晚上七點�？蔀闀r已晚，會議室晚上六點到八點之間已經被預約使用了。我的第一反應是慌張和自責，在群里和大家說明了情況，并且向大家道歉。之后馬上有一位同事聯系我，幫我出主意：讓我六點之前趕到會議室，向六點到八點時段會議室的使用者說明情況，請他們控制活動進程，并盡量為我們預留出少許布置會場的時間。我也鎮定了下來，組織了一下措辭，就按照她的建議去做。最后，宣講會幸運地準時開始了，我也才松了口氣。

　　這次工作失誤讓我記住了審批教室時需要注意的這個小細節，也讓我深深地感受到了團隊力量的強大。在我出現了工作失誤后，大家首先是接受我的道歉并給我安慰，使我鎮定下來;然后迅速提出了補救的方案并進行臨時分工，最后每個人做出自己計劃的臨時調整來完成這項整體的工作。這樣默契的配合，給我上了有關“合作”的重要一課。

　　3、蒲公英中學支教活動工作總結

　　我是蒲公英中學支教活動的總負責人之一，負責了前五周的總負責人工作。作為一名總負責人，我需要每周和蒲公英中學的老師以及我們的志愿者們做好聯絡工作，向志愿者們明確活動的注意事項，向老師反映志愿活動中遇到的情況，并做好每次活動后相關材料的收集。剛上手時，這項工作很累，有時需要回復很長時間的微信。后來，我慢慢覺得這項工作輕松了許多，一是因為我可以用更簡潔的話描述清楚每一項任務，二是因為我學會了尊重每個人的分工。部分志愿者承擔了專項負責人的任務，比如教輔內容負責人、教輔日志負責人等。我不需要全程跟進每位負責人的工作進程，我只需要保證每位負責人按時完成自己的任務。通常，志愿者們可以出色地完成自己的任務，我過問太多，不僅增加了自己的任務量，也對志愿者們有失尊重。

　　除此以外，交流能力也是這項工作最關鍵的一項要求。志愿者們來自各個院系的不同年級，我需要以禮貌的方式幫助并確保他們完成自己的任務;對待蒲公英中學的老師，我需要向他們表達我的尊敬與感謝，也要向他們及時反映志愿者們的訴求。記得我在面試的時候曾經回答“我想通過社會實踐部的工作讓自己的交流能力得到提升”，而這五個星期的總負責人工作確實滿足了自己曾經的期許。

　　4、團建活動

　　除了常規的工作會議，我們有時會組織一些團建活動。大家聚在一起，吃吃東西，玩玩游戲，聊聊天。進入大學，離開了高中，離開了家，我最深的感受便是和身邊的人交流的機會減少了。在大學，集體很多，卻又很少;班級很小，有時卻又顯得大和空。所以，能夠找到社會實踐部這樣一個能夠給我歸屬感的集體，實在是一種難得的幸福。

　　學院團委社會實踐工作總結 4

　　這一學期以來，我們校團委會圍繞學校工作要點，深入開展了一系列教育活動，營造了良好的校園文化氛圍�，F將本學期工作總結如下：

　　工作概況：

　　一、強素質，抓好團干隊伍先進性教育

　　為了提高團員隊伍的整體素質，組建一個有戰斗力、凝聚力的團隊。校團委在xx屆新生班級預選的基礎上進行了納新座談會、納新素質拓展訓練、納新演講三次選拔活動并結合班主任意見、學工部意見最后選拔出8新生團干，保障了團委的持續發展，促使學校工作的有效街接。同時，在平時工作和學習中不斷加強學生干部的考核，從出勤、衛生、上課效率、同學意見等方面嚴格要求各團干，以影響周邊人。堅持每周一次例會，總結上周工作、交流經驗、相互學習、探討近期工作規劃等，通過種種方式，促進新生團干的成長與進步，增強團干的服務意識、主人翁意識、責任感，培養了團干愛校、愛國、愛集體、愛專業的精神。

　　二、突出特色，抓好團委會常規工作

　　新學期以來，不但迅速組織團委組織部成員，接轉團員關系，整理注冊。而且還配合學校后勤、保衛、學工每周進行安全、衛生、疾病、防控等常規工作的考核，在這一點上xx屆新生所作所為要比老生做的更為好。同時整理了入黨積極分子的檔案，配合校黨支部圓滿完成了本學年的推優工作，修訂完善了各種考核制度以及審批制度。召開了一次團委組織生活會、一次兩委一會。通過各種考核綜合長期的.工作表現，對工作不思上進、紀律渙散的團干，予以辭退。本學期的團委工作特色是建檔制的實踐，把各種會議和活動分門別類，放在檔案袋中，使團委的工作更為規范化。

　　三、抓活動，抓社團

　　做好學生的德育教育文章校團委做為學校德育工作的一塊陣地，通過豐富多彩的活動，促建學生德育教育。主要有：舟曲泥石流祈福儀式、相約重陽、展孝風采，我們一起行動香山尊老愛老宣傳活動、青年志愿者協會敬老院慰問演出、一二·九演講比賽、弘揚非物質文化皮影劇演出、為患結核性腦膜炎的藏族學生尕珍捐款等活動。最具特色的是團干輪流主持例會并在每周例會上增加勵志故事分享和團務知識學習兩個板塊使各團干更為全面的、扎實的發展和成長。抓社團方面主要是處理了一個青年志愿者協會，現有注冊成員135人，協會干事25人，自11月成立以來已經組織志愿活動2次有63人參與服務106名孤寡老人，并收到老人的一直好評。

　　四、抓宣傳，營造和諧良好的文化氛圍

　　廣播站的成員經過“層層招聘——師生反饋——試用——錄用”四關，才能正式進入廣播臺。現有老成員4名，新成員8名，老新成員結合，結合各播音員特色開展不同的板塊，豐富校園文化生活的同時，播報校園動態新聞等使學生視聽范圍不斷擴大，營造了良好的校園文化氛圍。

　　五、創一流，更新工作形式與思路

　　在今年的團委工作中，校團委力求從“新”入手。學生干部考核中實行部長談話制度，預選試用制度、引進聘用制度，效果較有成效。在各種活動中，形式與內容在不斷創新的基礎上力求做到學生喜聞樂見，不斷的激發學生的想象力合創造力，并鼓舞團委學生用行動實踐夢想，挑戰自我。

　　存在的問題及改進措施：

　　一、存在的問題

　　1、學生干部素質不平衡，服務意識不夠強。

　　2、學生干部組織框架不夠明確，尤其是團委、學生會以及各社團之間的的關系以及學生干部之間的拉幫結派趨勢。

　　3、校級學生干部和院級學生干部之間的合作關系。

　　二、解決措施

　　1、加強學生干部職業化教育，每月可以召開一次兩委一會�；蛘咂渌膶W生干部集體會議，組織大家學習相關的管理方法和理念，（這需要學工部大力配合）達到學生干部要把工作當職業做，專職學生管理人員要把工作當事業做的效果。

　　2、針對組織關系不明確問題，我個人認為不是大家理論知識不到位，而是在學生干部中的有拉幫結派的趨勢，所有東西靠關系，就拿簡單的元旦文藝匯演來說有多少節目沒有參加選拔直接參加最后的彩排。這也就是說要解決這個問題首先是解決一部分學生干部的問題，目前我們已經著手在做，對于平時考核不合格的學生干部要做到清退。其次就是團委要配合好學工部做好各社團之間的組織結構示意圖，成立社團管理中心規范社團的審批和管理制度。

　　3、對于校級學生干部和院級學生干部的合作問題，通過個人了解和溝通，決定在下學期中團委將加入各二級學院的學生骨干，做到更為包容、更為和諧的團隊。對于學校的要求希望學校每年可以根據學校的經營情況對于學生活動有一定比例的投入，因為豐富的校園文化生活是保證學生不流失的一個重要舉措，比如今年民航專業的一個女生在計劃辦理退學手續的時候正好趕到元旦文藝匯演的彩排，就又留下來了。另一方面就是豐富的校園文化活動可以為學校品牌的建設做好宣傳，為每年的招生可以做很多幫助，為這個學校的發展都會留下寶貴的檔案以便建史。

　　學院團委社會實踐工作總結 5

　　長期以來，社會實踐活動一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我校團委根據上級有關文件精神，繼續在全校團員青年中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，并取得了令人可喜的成績。下面將活動總結如下：

　　一、高度重視、認真組織

　　假期前，校團委向全校廣大團員青年發出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發人手一份的社會實踐活動登記表，各班團支部積極響應、認真落實，根據各班情況，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養了廣大同學的綜合素質。

　　二、緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動

　　今年我院的社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據實際需求開展不同的社會實踐活動。

　　(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

　　1.分散活動。

　　2.集體組織

　　(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

　　1.開展便民服務。各小分隊利用當地的節日在市場上設立家電維修、單車修理、知識講座等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優質的服務贏得當地群眾的稱贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

　　2.開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農忙時節，中小學生處于無人管理的狀態之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。

　　3.開展社會調查活動。如青年志愿者協會社會實踐小組對向塘村產業現狀進行了調查，來分析農村產業結構的調整，并義務幫助那的農民務農,并寫出幾分調查報告。

　　4.文藝聯誼。由學院大學生藝術團組織聯系的與湘潭各高校的聯誼活動，豐富了當代大學生的精神文化生活。

　　5.開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。

　　6.環境保護。由院青年志愿者協會組織的志愿者在湘潭友誼廣場打掃街道衛生及新湖校區的學生組織在一大橋周圍打掃衛生都獲得了廣大湘潭市民對我院及我院學生的好評。

　　7.專業對口實習。在暑假期間，我院各系的廣大學生都投身實踐中去，都自己聯系了工地對自己的專業進行實習培訓，并都獲得的實踐單位領導的好評，并都寫了實踐總結上交到了各系部。

　　8.暑期“三下鄉”社會實踐活動。我校暑期"三下鄉"社會實踐活動，在校團委的統一部署下，各級團委組織精心安排落實，開展法律普及、支教掃盲、環境保護、社區團建、行業幫扶、科技支農等一系列活動,讓大學生在實踐中認識國情，了解國情，奉獻社會，服務農村，錘煉品德、進取創新，提高他們的社會實踐能力.由于準備充分，落實快、組隊精、特色明顯，在繼承和學習以往經驗的基礎上，結合當前形勢暑假”三下鄉”社會實踐活動近三年來正在不斷地取得成效.以下是對近三年“三下鄉”社會實踐活動的陳述。

　　直至今年，我校的“三下鄉”社會實踐活動在認真貫徹中央16號文件《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和省直團工委《關于認真組織開展20xx年大中專學生志愿暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》的文件精神傳達下緊扣“建設社會主義新農村，踐行社會主義榮辱觀”的主題，堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，通過豐富的社會實踐活動，引導廣大學生學習踐行“八榮八恥”，大力弘揚和培育民族精神，在服務農村經濟和社會發展的實踐中拓展自身素質，促進全社會牢固樹立和真正落實全面、協調、持續的科學發展觀。

　　此次活動地點定于湘潭縣梅林橋鎮谷塘村，活動的主題圍繞“建設社會主義新農村，踐行社會主義榮辱觀”展開。通過前兩年活動的實踐，我們從中總結經驗，對活動的具體實施安排有了更全面的策劃。

　　在活動人員方面更是考慮挑選體育、歌唱、舞蹈，醫藥衛生等方面特長的老師及學生參加;在活動進行中采用圖片展、宣傳資料發放、咨詢等形式在鄉鎮城區開展進行集中宣傳;搞好一次問卷調查。通過走訪農戶、座談、實地調查等形式，以社會主義新農村建設、農村“留守兒”、未成年人思想道德建設為內容開展調查;播放一場農村建設典型的電影。選擇2個村采取在晚上播放，通過電影的形式，傳播科學致富、建設社會主義新農村思想;贈送農民一本科學致富的好書。通過贈送關于農技方面的書籍，號召村民要科學種田，依靠科學文化知識脫貧致富;(向當地貧困學生捐贈人民幣2000元;向當地捐贈圖書6000冊;向當地貧困農民捐贈衣物1500件)開展一次義務支教，以“我的祖國”、“我的未來”、“我的大學”等有教育意義的內容為主題，結合社會主義榮辱觀，到村級小學給小學生上一堂課，培養他們愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動;開展一次義務勞動。到貧困的老農家干一次勞動;到鄉鎮企業組織一次觀摩學習。通過到企業參觀學習，對鄉鎮企業發展態勢進行分析，提出合理化的建議。06年這次活動還組織了走進當地群眾當中去，傾聽農民心聲，了解農村現狀的調查活動，擁有了義務維修隊伍，幫助村民維修電腦、電器設備等，我們所做的一切深受農民群眾的歡迎，也起到了較好的實際效果，給當地群眾留下了良好的印象。

　　通過此次下鄉活動的實踐，我們深感文化、科技、衛生，是農村之所缺、農民之所盼�！叭锣l”活動的針對性和實效性，正是其生命力所在。農村，尤其“老少邊窮”地區缺醫少藥、信息閉塞，高水平的文藝演出也很鮮見，“三下鄉”活動如雪中送炭，使廣大農村群眾獲得了致富的信息和技術，獲得了健康知識和醫療服務，獲得了精神文化的享受。一項活動只有使群眾真正受益，才能受到群眾的真心歡迎�！叭锣l”活動所到之處，群眾像過節一樣，興奮之情溢于言表，沒有比這更高的肯定了。

　　大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動獲得了多方面的收獲，通過實踐使同學們初步了解了當地民情及社會發展狀況，明確了努力方向;增強了同學們的社會責任感和歷史使命感，在實踐的基礎上進一步鞏固了專業知識;提高了同學們和當地群眾對“三個代表”重要思想的認識;磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風;拓展了大學生自身的綜合素質，鍛煉了學生干部隊伍;服務回報社會，實現了大學生自身的價值;進一步明確了向人民群眾學習、走與群眾相結合的成才之路。

　　三、經驗和收獲

　　1.學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產第一線，體驗生活。

　　2.各級地方政府和社會各界的.大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉等活動與大學生接受鍛煉、成長培養緊密結合在一起取得良好效果，受到當地干部群眾的一致好評。

　　3.大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農村，使不少同學真正認識到我國廣大農村的落后狀況和改革開放給農村帶來的巨大變化，認識到國有企業改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。

　　相信社會實踐活動在學院黨委和上級團委的關懷下;在當地政府和群眾的大力支持下;在各大媒體的關注下;在全體志愿者的共同努力下將會取得更好的成績，在今后的工作中我們也將更加扎實工作，銳意進取，全面提升工作水平。開創我院共青團工作的新局面，譜寫我院共青團工作的新篇章!

　　學院團委社會實踐工作總結 6

　　一個學期來，在院領導老師的領導下，院團委社會實踐部全體成員積極響應學院號召，積極參與各項活動，不畏辛勞地開展各項工作，使得部門形成了團結、激情的部門特色。回顧過去一個學期的部門工作建設，主要有以下方面：

　　一、嚴格把關招新工作，賦予部門新激情每年10月，是學院各學生部門進行招新換屆的月份。

　　招新工作是部門的重要工作，我部嚴格把關，從各個方面考核面試者，嚴格按照公平、公正、公開的招新原則展開，同時邀請09級部門元老級成員前來協助把關。本次招新，結合各組的職能及人員能力要求，主要考核面試者的專業能力程度。通過一個學期的觀察及工作考核，驗證了招新工作的考核方向的選擇正確性。

　　招新工作也存在有待改善之處。首先表現在，由于換屆時間比較接近招新工作時間，使得新任領導不能很好地組織招新工作的進行。特別表現在招新宣傳工作的組織安排、面試當日現場的組織工作等方面，存在著秩序紊亂的現象。我部將以此為鑒，日后將做好提前準備，杜絕此類失誤再次出現。

　　二、注重培訓，建設具有實力的隊伍

　　鑒于以往部門培訓工作開展較少、部門成員能力欠缺的情況。在今年，我部把干部培訓工作擺在重要位置。只有部門成員受到培育才能更好地激起干部的工作激情，才能更好地完成工作任務。本學期部門共集中開展了兩大培訓，各組分別多次展開各項專項技能培訓。在多次培訓中，兩大培訓講授者副部長xxx帶領部門成員形成了“來部門不僅僅為部門工作，而是要自己得到收獲、進步！”的思想。使得部門成員更加擁護部門，擁護集體榮耀。從各成員上交的個人學期總結中可感知，成員們都意識到自身在一個學期里獲得了巨大進步，特別表現在思想更成熟化、工作技能更專業化。這是值得部門驕傲的！我部將繼續保持著強化能力、升華思想的培養路線，把成員們培養成為部門的有用之才，日后為部門學院、社會輸送人才。

　　三、加強考核，督促前進

　　由各組組長根據各組情況制定各組的考核制度。此制度的制成，不僅能提高成員的工作效率、對成員的工作過程進行監督，還能量化地記錄成員的工作成果，為部門評獎評優提供重要依據，將在日后的工作發揮其重要作用。

　　由于是首次采用制定的考核方案，會存在許多不完善的地方，這需要在日后的工作中進一步地完善。

　　四、注重社會實踐，培養成員綜合素質

　　部門長期與xxx鎮團委合作，有堅實的合作基礎。在本學期，我部共受邀3次協助xxx鎮團委開展志愿服務工作。我部成員積極參與，在活動中展示了我院大學生的青春氣息，更展示了我院學生的吃苦耐勞精神。得到xxx鎮團委的高度贊揚，也得到老師認可。這是部門的`驕傲！同時，成員們通過多次參與志愿服務工作，增強了人際交往能力、培養綜合素質。此類外出實踐活動將成為我部的重點開展活動，將在日后尋找更多的實踐機會，為學院更大范圍的學生提供更廣泛的實踐機會。

　　五、重點做好“三下鄉”相關工作，形成部門特色活動“三下鄉”活動作為社會實踐部的特色活動，其相關工作是部門的重點工作。

　　本學期，主要圍繞著上學期暑假開展的“三下鄉”活動進行評比表彰、成果展示、總結工作�！叭锣l”表彰大會的開展豐富了部門工作，此段時間里，部門處于一個全速運轉的狀態，為期一個月的準備工作使得部門成員在工作中飛速進步。表彰大會的開展，不僅對獲獎團體個人表示鼓勵，更是激發我院大學生參與社會實踐的激情。本學期更開展了首屆“三下鄉”成果展示活動，對我院“三下鄉”活動展開了全院性的宣傳，為日后壯大我院“三下鄉”活動的舉辦規模打下堅實基礎。

　　由于首次獨立開展表彰大會，準備工作仍存在許多需要完善之處。例如，評比相關事宜存在爭執、會場布置等策劃方案暴露的問題。同時，本學期舉辦了首屆成果展示活動，存在展示規模小、方式單一等問題。我部將在其后對兩大策劃方案進行進一步的修改，力求在下一屆的活動中取得更大的進步。

　　六、臺前幕后有我們

　　在第二屆主題文化藝術節中，我部成員不僅扮演著幕后工作人員的角色，更首次登上舞臺，展示學生干部青春激情的別樣風采。雖然節目中途出現了小意外，卻沒有打擊我們的激情，我們依舊面帶笑容地把我們的演出完成。臺下的練習是辛苦的，對于一群沒有舞蹈基礎沒有較強音樂素養的學生干部而言，需要付出比他人更艱辛的努力才能獲得成功。即使再辛苦，成員們依然堅持留在團隊，這不僅體現了成員們的堅持不懈的毅力，更向外界展示了一個團結拼搏的團隊精神。即使在表演當天我們還進行著排練，我們依然不忘記我們的學生干部角色。搬運桌椅、現場桌椅的布置擺放工作、節目前我們仍然在進行著工作等等，我們無一忘卻。這就是我們的社會實踐部，是一個富有責任心、青春激情的學生組織。

　　七、積極配合工作，協助開展講座

　　我部積極響應團委工作號召，協助開展禮儀藝術美專題講座。百科文化講壇系列講座是我院講座的一大亮點之作，也是深受我院學生歡迎的一個系列講座。由于前期已開展多次系列講座，因此為此次講座工作開展提供較多寶貴經驗，在團委老師的指導下，我部派出相應工作人員開展工作，此次講座得以圓滿結束。

　　八、開展部門娛樂活動，增強部門凝聚力

　　本學期共開展部門集體活動兩次，小組聚會多次。新成員加入部門初期，為縮短部門成員之前的距離、增強部門凝聚力，部門開展了郊游活動。此次活動促進部門成員之間的交流認識，同時拉近了老成員與新成員之間的距離�；顒舆_到預期效果，取得圓滿成功。在學期末，為緩解成員前段時間開展“三下鄉”工作的壓力、對本學期新成員的工作表示鼓勵認可。部門開展了以放松心情為目的“表彰活動”。此次活動全程由新成員組織策劃開展，活動取得較好的效果。同時也對新成員進行了一次考核觀察，發揮新成員的能力，為物色表現較佳的成員進行加強培養，為培養新成員日后接管工作的能力打下基礎。

　　九、積極參與團委部門聯誼

　　團委各部門聯誼是團委學生干部的常規活動。此次聯誼中，我部成員較早到達現場，積極主動幫助秘書處的成員進行活動現場的布置工作，更在活動過程中踴躍參與活動，活動結束后也自覺留下幫助秘書處清理活動現場。此次活動不僅加深了各部門的交流，也為成員們提供緩解工作壓力的平臺。更重要的是，通過我部成員們積極主動幫助其他部門進行工作，反映了我部成員具有較強的團隊意識、熱心助人的品德。

　　通過一個學期的建設，我部形成了具有團結、激情的部門特色。新成員們逐漸適應部門的工作開展，整個部門凝漫著一股激情似火的沖勁。對比過去的社會實踐部，本學期在許多方面都獲得了較大的進步，但是仍然存在著部分問題，計劃在下學期主要在以下方面進行改善：

　　一、部門成員較多，將計劃在下年招新時減少招新人數，部門建設不在于人多，在于有建設性的人員的儲備。

　　二、部門招新宣傳工作不足，招新擇優的選擇性不高。應加強招新工作的宣傳工作，可利用一項開學初對班長進行拓展培訓活動進行間接性宣傳。此策劃將在下學期著手，策劃完成將進行可行性的分析。

　　三、部門成員招納進來以后，可勸退卻很難進行再擴招的傳統方法存在著較多的弊端，傳統的規則限制了部門廣納賢才的工作開展，可否突破傳統，把擴招作為部門干部儲備工作、改善部門成員職位架構調整、充分發揮賢才能力的一項工作進行開展？望得以改善。

　　四、部門特色活動不多。三下鄉作為我部最具特色的活動，也是唯一一項部門固定活動。這遠遠不夠，作為一個新院校，我們需要不斷地創造活動，豐富學生的社會實踐經歷而努力。因此，我認為，部門需要增加幾項特色活動。我提出以下幾項活動，希望得以進行。加強校企合作的“向企業出發”活動、加強學生干部綜合素質的“學生干部校內拓展”活動、實現大學生回饋社會愿望的“支教”活動等等。

　　五、部門運轉仍不穩定，需要不斷完善以時間點作為連線的部門活動架構。例如：

　　3月4月5月6月………………..10月11124、5月：5、6月:3月：開暑假：三下10月：10末11、12開展“向展“學生三下鄉鄉活動進新屆班11初：月：三企業出干部校宣傳、隊行中、跟蹤長校內招新下鄉發”活動內培訓”伍審批開展拓展培宣傳、表彰活動工作訓活動招新大會、工作成果展。

　　六、部門需要逐步與校外各鎮團委建立實踐基地。

　　作為一個以社會實踐作為部門工作重心的部門，應該建立學院與周邊鎮區的長期合作關系網。與鎮政府建立實踐基地將為部門提供更多外出實踐的機會，從而為我院學生提供更多實踐機會。

　　學院團委社會實踐工作總結 7

　　隨著本學期的臨近尾聲，我部的各項工作也將于本周結束。過去的一學期中，在團總支老師的支持和我們的努力下，我部取得了一定成績，當然工作過程中也出現了一些問題�，F將本學期我部的工作總結如下：

　�。�1）基礎工作

　　本學期我部重新規整并設立了大學生創業協會、海普創意協會、愛之翼志愿者協會三個協會，并在03和04級同學中招收了會長和理事團。在我們的積極運作下，各協會的工作已基本走上正軌。我們將通過不斷的探索和創新，同時吸取其他協會的好的工作經驗，讓協會的`活動更加豐富多彩，更加貼近同學們的生活。

　　在工作過程中，我們還積極展開與其他部的交流與合作，通過不斷的溝通，我們互相吸取了對方的工作經驗，為雙方的工作提供了很多合作的途徑，這在我部與學習部合作舉辦的“諾基亞杯主持人大賽”得到了最好的體現。

　　其他方面，我部積極配合學生會的各項工作，在迎接04級新生、迎新晚會等集體活動中，我部按照要求做好了自己負責的工作。

　�。�2）活動情況

　　1、“世界消除貧困日”大型募捐活動

　　為響應團中央關于幫助失學兒童的號召，我部于十月十七日成功舉辦了“世界消除貧困日”大型募捐活動。在當天的活動現場，同學們的募捐十分踴躍，此次活動共為失學兒童募得現金900余元，衣物500多件，書籍200余本，其他學習用品及日用品若干，我院同學也通過本次活動向因為貧困而無法走進教室接受教育的孩子們獻上了一份愛心。在"世界消除貧困日”這個特殊的日子里，此次活動舉辦的意義并不僅僅在于為失學兒童的募捐所得，而在于活動喚起了大學生及社會公眾對弱勢群體的關注。

　　在我們積極地聯系協調下，活動得到了大眾日報、齊魯晚報、濟南時報等多家媒體的報道，這使活動在社會上取得了良好的反應。

　　2、協助學習部舉辦“諾基亞杯主持人大賽”

　　通過積極的聯系，我部成功為學習部的主持人大賽爭取到了諾基亞濟南分公司的贊助支持，共為此次活動提供物品如下：報告廳大型背景幕布（噴繪）一塊、宣傳板（噴繪）兩塊、橫幅三條、宣傳立牌及海報若干、獎品11份。

　　通過這次活動，加強了我部與諾基亞的合作，為雙方以后的合作打下了一個良好的基礎。

　　（3）下學期工作前瞻

　　在本學期的工作中，我部基本圓滿完成了學生會分配的任務，同時也舉辦或協助其他部舉辦了高質量的活動，得到了同學們的一致好評。但在工作過程中，也不可避免地出現了一些問題，如在舉辦活動時與協辦方及贊助方的協調不夠全面，處理某些細節時不夠果斷等，我們將在保持好的經驗同時，對這些不足之處進行改進。

　　下學期，我部將繼續保持良好的工作態度，積極配合學生會的各項工作，并通過不斷舉辦形式多樣的各項活動豐富同學們的課余生活。相信在團總支老師的指導和學生會的幫助下，我部的工作將會更上一個臺階！

　　學院團委社會實踐工作總結 8

　　時光如白駒過隙，轉眼間本學期的團委工作已接近尾聲。在院領導老師的指導和關心下，這一學期社會實踐部結合自身特點和實際，有目的、有計劃、有針對性的開展了各式各樣的活動，取得了一定的成績，也豐富了同學們的文化生活。現針對過去這一學期社會實踐部的工作，進行具體的總結如下：

　　一、立足實踐部自身特點，努力開展各項實踐活動，扎實做好實踐部常規工作。

　　我部門相對與團委的其他不部門有所區別，我們部門的主要工作是接觸社會了解社會，所以我們的工作中心也多是圍繞社會。我們部門有三個二級機構“牽手特�！�、“廣職之星無償獻血服務宣傳隊”和“青年志愿者團”相對以前的活動開展方式我們立足實際做了一些調整，大大的促進了活動開展的多樣性，極大的鼓舞了志愿者的參與熱情。

　　二、積極配合各個兄弟部門的工作。

　　這學期，我們部門的活動除了幾個二級部門的常規活動以外基本上沒有什么大的活動，大多數都是配合團委的兄弟部門開展活動，雖然每次活動我們的工作多是做后勤但從來沒有給我們部門摸過黑，做事效率大家都是有目共睹的，希望以后我們部門開展活動的時候其他

　　兄弟部門也要像我們一樣做事積極一些。三、主動配合老師和其他各部門開展學院的各項工作，推動學院的快速發展。

　　我們社會實踐部全體成員以飽滿的熱情積極配合其他各部門的工作，盡我們的最大努力完成老師交給的各項任務，使我們的各項工作順利完成。

　　本學期社會實踐部在院團委的關心、支持下和老師的正確領導下，工作得以順利展開并取得了較好的成績，使同學們都得到了一定的鍛煉。同時我們也發現了自身的.不足之處，我們會通過不斷反省自己的紕漏和疏忽，不斷總結工作中的經驗，以達到成長和進步的目的，為以后工作的開展積累一定的經驗。

　　本學期，是社會實踐部成長的一學期，也是收獲的一學期。為了我院的榮譽我們社會實踐部全體成員以后會更竭盡全力，盡心盡職，更好的為廣大師生服務。同時在老師的關懷，同學們的支持下，我們社會實踐部也會更加地完善和壯大，為學院建設貢獻我們的一份力量！

　　學院團委社會實踐工作總結 9

　　20xx年的夏天，我有幸參加了我們文學院團委組織的赴潮州饒平的暑期社會實踐活動，到饒平師范實驗中學進行為期10天的文化宣傳的系列活動。十天，真的很短暫，卻給我留下很多美好的回憶；十天，讓我有很多的感觸體會；十天，讓我有很多感動的收獲。

　　還記得12日那天的高校展，當我們在給到場參觀的高三學生們進行講解，并且回答他們遇到的一些疑惑問題時，我們從心底里感到無比的快樂。雖然那些回答可能會是微不足道的，但是那種能幫到別人的快樂卻是那樣的真實，我們的交流就像是朋友之間的交流那樣，真摯、坦誠。

　　14日，饒平的天空萬里無云，天很藍，藍得深邃，藍得迷人，藍得讓人心靈純凈。下午14：00，我們的戲劇游園活動開始布場了，那天的太陽真的是很猛烈，我們，28人，沒有任何的怨言，都很賣力地投入到工作中。我們隊伍的男生，一直是我敬佩的人，他們在每一次的活動中都是最辛苦的，搬搬抬抬，干的都是最重的活。今天的布場當然也不會例外，為了把展示的材料綁好，堅文師弟還爬到樹上去了。經過我們的共同努力，我們終于布好場了，學生們下課了，我們的活動也就正式開始了。太陽很大，學生們參加活動的熱情也很高，整個活動的場面很熱鬧。學生們都玩得很開心，我們班有個學生說他今天不僅了解了很多關于戲劇的文化知識，而且玩得很開心，學校以前都沒有搞過這樣的活動呢。當我們看到學生們臉上快樂的笑容時，我們也笑了。為了你們的笑容，再多汗水的付出都是值得的。

　　16日上午8點，我們來到了饒平恒晟廣場前面進行戶外宣傳。炎炎夏日，一大早，太陽就爬得很高了。我們28人共同努力了2個多小時，克服了存在的一些客觀困難，終于把所有的展示材料都展示出來了。當我們可以停下來看著我們的勞動成果，笑著稍稍休息時，看到恒晟廣場的值日經理氣洶洶地走過來，二話沒說，就把用手扯壞了我們的展板卡紙。那一刻，我的心很痛很痛，那可是我們宣傳組的隊友們辛辛苦苦一筆一畫地做出來的心血，那可是我們28個人共同努力才布置好的場。那一刻，我更深深地體會到，原來，我們用汗水認認真真做出來的一切，就算是一幅畫，拉好的一根繩子，都是很珍貴的，真的容不得別人的破壞。這時，我們都很生氣，但是，我們都努力地保持著清醒的、理智的頭腦，勇敢地一起上前去跟他說道理，阻止他的繼續破壞，他才停下了手。后來，我們才得知，原來是廣場內部的工作銜接沒有做到位，是那位經理誤會了我們。那天那件事，是我們活動過程中的一個小小挫折，卻讓我懂得了很多，特別是深深地感受到了我們隊伍的團結一心。

　　20xx年那個夏天，我們，28人，在工作上我們團結合作，努力做到最好！在生活上，我們互相照顧，互相關心。晚上的時候，哪位隊友需要打熱水，都會有一兩位隊友很樂意地陪著去。不知道是不是緣分的緣故，15、16日那兩天，我們后勤組五位組員就有四位組員感到莫名的心情不好，我們互相都想通過在吃飯休息的時候給彼此說一下笑話，好讓我們都恢復往日的笑臉。晚上休息的時候，我們在一起都說說自己的煩惱事，談

　　談自己的故事。經過彼此的交流，我們相知，相惜，心情變得愉快了，友誼加深了，我們工作起來也更有動力了、更有勁兒了。我們，相互鼓勵，相互關愛，大家庭的溫暖，讓我們都能以很好的狀態投入到活動工作中。

　　美好的十天暑期社會實踐活動，除了有隊友們陪我一起走過，還有我們最愛的學生，他們讓我收獲了很多。我們剛到饒平師范實驗中學的.前兩天，由于天氣關系，學生們都回家了。10日晚上，部分學生就回到了學校，安靜的校園漸漸沸騰起來了，我的心也跟著沸騰起來了。這次活動，我很榮幸地當上了一名準班主任，想到明天就可以見到我們的學生時，就會很激動，同時，也心想著要好好準備，做好班主任的工作。在跟學生相處的十天里，我努力地思考著怎樣去做好班主任的工作，同時，也盡力地踐行著一位班主任的職責。除了給我們班的學生上班會課外，我還給他們上了一堂趣味課堂。作為一名準老師、一名準班主任，我深深地感到自己在專業知識、教育教學技巧等都有很大的欠缺，心里也深深地愧疚，感覺自己并沒有帶給他們什么。在趣味課堂上，當學生們的掌聲響起時，我很感動，也感到很欣慰，感謝學生對我的理解，感謝你們對我的支持。你們讓我知道，我所有的付出都是值得的。由于時間很緊，在進行晚會排練的同時，我們抓緊時間給我們的學生手工制作一些小禮品。還記得18日那天，我和小麥老師一早就起來，接著制作小禮物，中午的休息時間也用上了，當我們剛好在下午第二節課結束時把所有的小禮物都做好的時候，我開心到有種想哭的沖動。

　　那些可愛的學生們，真的很感謝你們！你們讓我及時發現自己存在的不足，也讓我更有信心和動力去走好以后的路。在這短暫的十天班主任工作中，我體會到了當一名教師的不容易，同時也體會到了當一名教師的幸福。

　　仕芬師妹曾說，心累才是最累的。在饒平師范實驗中學的十天里，是隊友們、是學生們，讓我的心一直都不知道累，讓我似乎有著用不完的激情，讓我全程用心地、堅持不懈地投入到每一項活動中。下鄉回來之后，曾有好友說我變得堅強了。我想也是吧，因為這次下鄉真的有太多讓我堅強的理由了。是整支隊伍的團結一心給了我感動，是全體隊友們給了我的力量和真摯的友誼，是學生們給了我很多的自信與動力……難道這些作為我堅強的理由還不足夠嗎？

　　那片天空深邃無云，那片天空有風有雨，是愛與責任，讓我們28人團結一致，共同合作，相親相愛，讓我們的各項活動順利有序地進行，并最終取得了圓滿的成功。那片天空，有我們飛過的痕跡，我們都可以無悔地笑著離開了。那片天空，將會在我最美好的記憶深處好好地珍藏著。

　　始終相信，在未來，愛，可以讓我走得更遠，可以讓我走得很好。