學年度電教工作總結

　　冬去春來，轉眼間，一學年的工作在緊張、忙碌中結束了。本學年，我校為適應社會的飛速發展，科學技術的突飛猛進，認真進行新課程改革實驗，大力推進素質教育，加強了學校的普實電教工作，充分運用學校的教學儀器和現代化的教學設備，加強了電化教育，為學校的教育教學提供了有力的保證。

　　一、加強領導，完善組織建設。

　　由于本學期學校的人員有所變動，普實電教領導小組進行適當的調整。

　　組長：王偉副組長：張利平

　　組員：陳亮王波陳明波殷華春蔡顯英伍林華

　　二、具體分工。

　　王偉：全面負責學校的工作，安排、監督、檢查各部門工作。

　　張利平：，安排儀器室、圖書室、微機室、體育室、實驗室。

　　陳亮、王波：具體負責普實電教工作，制定普實電教計劃、總結，檔案室的管理。

　　謝先君：負責微機室的管理。

　　殷華春：負責實驗室、儀器室的管理，做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。

　　蔡顯英：負責圖書室的管理，做好圖書的借閱登記工作。體育保管室，做好體育器材的管理。

　　伍林華：負責榮譽室的管理。

　　陳明波：負責音樂室的管理。

　　三、進一步完善了學校的普實電教制度。

　　在學校領導和老師的努力下，學校的電教普實、圖書室工作基本已開展起來了，本學年的工作應不斷細化。首先對新增的教儀教具，掛圖、投影片等登記注冊，同時各室做好了管理工作，避免儀器、圖書、體育用具等的遺失，損壞。借出各項東西都認真做好記錄登記，收集好資料。

　　四、認真清理各室，及時維修教學儀器，提高了使用率。

　　1、開學初，各室負責人認真清理各室的東西，分類入框，貼好標簽，新增的做好登記。

　　2、儀器室內的各種教儀教具除了清理，還要對已壞的儀器盡可能的叫人維修，如壞的錄音機，投影儀，開出清單，讓每位老師人手一張，老師在教學中，可根據自己的需要，針對性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學更生動、形象，有利于教學質量的提高。并作好記錄。

　　圖書室的圖書充分使用，讓學生借閱，拓寬學生的知識面，提高閱讀能力，圖書的借閱要作好登記。

　　微機室注意了清潔衛生，延長了微機的使用壽命，讓廣大教師多上機，多學習，提高對計算機的認識、掌握和運用。

　　體育室保證了體育課和大課間操的運轉。

　　實驗室基本滿足了教學的`需要，培養學生的動手操作能力，本學期繼續開放實驗室，使我們的一些實驗課，科技制作等有固定的地方開展，提高了學生的學習興趣。

　　五、提高了信息技術在課堂教學中的綜合應用的基本功。

　　1、多媒體輔助教學僅僅是一種手段，而不是教學目的，教師在應用時，最根本的是要體現一種教學新理念、新策略，力求體現設計內容及呈現手段具有不可替代性。

　　2、青年教師逐步學會了自制教學課件，本期對教師進行了網絡知識的培訓，使教師掌握了網絡的基本知識。

　　3、加強信息技術與學科整合的教學，有效地利用了網絡教學資源，在摸索中、應用中不斷提高自己的信息技術的應用水平與能力。

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