班務的工作總結范文

　　一、 班級基本情況。

　　本班共有學生54人，其中男生30人，女生24人。大部分學生活潑可愛，天真無邪，思維敏捷，要求進步。有一名學生因小時候經常發(fā)高燒抽筋，智力偏低。

　　二、 班級管理。

　　1. 狠抓常規(guī)訓練。

　　一年級學生因為剛從幼兒園來，常規(guī)訓練要從零開始。而良好的課堂常規(guī)是搞好教育教學的重要保障。課堂常規(guī)我重點訓練了靜息、課本擺放、上下課問好、握筆寫字姿勢、坐姿、站姿、表揚、指書讀書、傾聽他人發(fā)言等內容，課間常規(guī)重點訓練了快速排隊做操、排隊吃早點、排隊離校等內容。經過一段時間的訓練，我班的紀律明顯好轉。

　　2. 重視學生思想道德建設。

　　育人是教育的出發(fā)點和歸宿點。作為班主任，對學生的思想道德教育要常抓不懈。我利用班會、晨會時間和抓住平時的一些教育契機，對學生進行熱愛祖國、尊敬師長、團結互助、文明禮貌、拾金不昧、遵守社會公德的教育，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強與家長的聯(lián)系與溝通，想方設法做好學生的思想道德教育。

　　3. 培養(yǎng)班級體凝聚力。

　　班級體凝聚力是一個班的班魂。班級體凝聚力不強，學生的素質再高、能力再強，那個班也還是一盤散沙，良好的班風、學風就無從談起。本學期，我主要是抓住升旗儀式、文明班級評選、體育藝術節(jié)比賽這些契機，給學生講團結就是力量的道理，讓他們從實踐中體會到班集體榮譽感。特別是體育藝術節(jié)期間，針對有的學生有能力比賽卻要當拉拉隊，有的學生雖然能力不強卻認真對待每次參加比賽的機會的反差，認真對學生進行教育，使學生初步樹立了“班興我榮、班衰我恥”的思想。

　　4. 安全教育常抓不懈。

　　安全是本學期自上而下強調得最多的方面，也是我做班級的重頭戲。從校內到校外，從在校時間到離校以后，從交通到橡膠壩，從水災到火災，從用電安全到食品安全，只要涉及到學生人身安全的內容，我都時時講，反復講，旨在強化學生的安全意識。

　　5. 五星評比。

　　為了讓學生提高綜合素質，全面發(fā)展，我自己掏錢買材料，和數(shù)學老師一起利用休息時間做了評比園地，分學習星、紀律星、衛(wèi)生星、禮貌星、進步星五星，制定評比細則，從多個方面評比學生在校表現(xiàn)，既對學生產生一定的約束力，又使學生有了努力的方向，收到良好的效果。

　　三、 教學。

　　1. 理論儲備，教法選擇，備課。

　　說實話，我是懷著一顆忐忑不安的心參加課改實驗的。沒有現(xiàn)成的經驗照搬，沒有模式可學，我很清楚那將是一條艱辛的路。但我更明白，面對課改，必定是誰參與誰受益，誰先參與誰先受益；誰最善于學習，善于思考，善于創(chuàng)新，誰就會走在課改的前列。所以我趕緊給自己充電，認真學習新課程理論知識。白天在學校認真完成教學任務，晚上在家查找相關資料，經常為查找一些新課改信息、優(yōu)秀教案、課件，在因特網上一呆就到半夜，力求找到新課改理論與自己學生實際的最佳結合點。另外，特別珍惜學習的機會。一學期來，我先后參加縣首次課改理論培訓，到石林聽課學習，送課下鄉(xiāng)，為全縣首次課改研討會提供研討課，為北師大吳效鋒教授《新課程實施中若干熱點問題》研討會提供說課示范，參加全省新課改理論知識競賽，每一次，我都盡全力去認真對待，因為這些機會能學到許多書本上學不到的知識。

　　備課主要采用網上備課的形式。特別是去石林學習回來后，作為教研組長，我組織本組教師先集體備課，再分工寫教案，力求做到少而精，然后再資源共享，各人根據自己的實際在備注欄作適當修改，提高了備課教案的質量和使用效率。

　　2. 課堂教學。

　　在課堂教學中，我充分尊重學生，努力營造平等和諧的教學氛圍，以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。另外，認真抓拼音的鞏固和有感情朗讀課文，均收到良好的效果。通過師生的共同努力，本學期我班在縣期末水平測試中平均分89.33分，成績較優(yōu)秀。

　　3. 、反思。

　　除了上好課外，我對上每一課的得失認真，及時寫教學反思或隨筆，不斷，找出自己的不足，發(fā)揚長處，努力把后面的做得更好。

　　4. 認真做好潛能生轉化。

　　新課程的核心理念是關注每一位學生的發(fā)展。為了不讓潛能生掉隊，我針對每個人的情況制定了轉化計劃，如對張世穎采取特別照顧、減輕作業(yè)量、降低作業(yè)難度等辦法，一學期下來，宗文虎、賀安強、班欏承、龍進浩、常治寧、張世穎這些同學都有不同程度的進步，下學期還要繼續(xù)做好輔導、轉化。

　　總的來說，實施課改一個學期，取得了一些成績，但是很多問題我依然茫然，很多困惑我依然無解，我想用這句話來結束——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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