小學四年級的德育工作總結
一、抓隊伍，提高德育素質
正所謂：“治校之道，師德之本。”一個學校要培養出適應祖國需要的各項各類合格人才，就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的教師隊伍。
（一）學德育理論，提高思想素質。
首先，我們從學習抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學期初，我們召開德育工作例會，學習《中小學教師職業道德規范》相關法律法規，簽訂師德承諾書，學期中召開了“班主任工作經驗交流會”，讓上學期的優秀班主任走上臺交流自己工作中的優秀經驗。學期末，利用政治學習的時間，組織全體教師學習《2014年春節期間廉潔自律和厲行節約工作的通知》文件等，學校還在全校教師中舉行了《師道，為師亦有道》演講比賽，并評出了一、二、三等獎。
（二）常規活動穩重心
學習規范，明確要求。開學初，學校組織教師認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，明確要求，并結合學校、學生的特點進行細化，加強針對性，突出指導性，增強可操作性。引導學生重溫《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，明確校紀班規，進一步完善細化如儀表禮儀方面、衛生習慣、保潔意識、節約意識、安全意識等方面的細則要求，明確行為規范的內容，對學生的行為習慣做出明確的指導。
健全完善好各項評比制度。為創設一個潔凈、優美的校園環境，培養學生良好的衛生習慣及環保意識，在學期中，學校制訂了《培基小學學生常規實施細則》和《文明班級評比細則》《各年級段學生行為規范培養目標》；為了我校學生從由“日行一善”到“日行多善”，最終達到“善行一生”的目的，促使學生養成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀，推動學雷鋒活動常態化，學校又制定了制定“日行一善”教育活動方案。將《文明班級評比細則》和《各年級段學生行為規范培養目標》具體化到每個年級，每個細節，讓養成教育有章可循，有法可依。學校每天值日行政、值日教師和值日學生分不同時間段對分管班級及地區進行檢查、反饋與整改，讓所有細則與規范在學習實踐的基礎上不斷修訂和完善。
（三）培養一支得力的學生干部隊伍。包括“紅領巾監督崗”的值日生、校廣播員、大隊委等，以少先隊干部為先導，帶頭執行好常規規定，抓實抓細各項常規檢查，以日常檢查評比為依托，做好小結反饋和問題整改力度，加強強化訓練，通過自查互糾，激勵評優、樹立典型等方式促進學生良好行為習慣的養成。發揮他們在校園里的榜樣、帶頭作用，實行學生自主管理模式。
二、樹好一面旗幟，發揮校園文化的育人作用
為了創造一個更加優美和諧、秩序井然的校園環境，本學期，我校以迎“國檢”為契機，花費了大量資金進行修建、改造。組織全體教職工積極參與“我為校園文化、班級文化建設獻金點子”征集活動。目前，各個班級那一幀幀照片給大家留下美好的回憶；一次次的文明禮儀之星公布見證了同學們的成長。在“班級文化建設”、“文明辦公室”評比中，校園文化建設也布置精心：我們在校園醒目的地方懸掛學生優秀書畫作品，在上下樓梯處設有文明禮儀及安全溫馨提醒語、走廊上有唐詩宋詞、有國學、名人小故事、閩南童謠等是同學們學習、欣賞的好去處，樸素典雅的長廊已成為我們校園中一道靚麗的風景。同時還在學大校門對面把近年來學校開辦的情況，用十八個版面回放了各種活動縮影，全面更新了學校德育櫥窗，欄目主題鮮明，富有教育作用。另外還在校園內外做了德育宣傳專版、安全知識宣傳專版、家教園地專版，讓學生時時受到提醒，置身于良好的教育環境中。整個校園顯得整潔、清新、優美，學校的精、氣、神在學生和教師身上起到滋潤熏陶的教育作用。
三、以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養
為提高德育工作效果，本學期，學校根據少先隊員成長的特點和新形勢的要求，充分利用重大節日、紀念日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題德育教育活動，圍繞以下的主題月結合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，進一步培養學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，從小樹立服務意識、責任意識。通過一系列豐富多彩的教育活動使學生的情感、意志、品德、性格在實踐與體驗中得到了升華，使學生們的知行得到了統一，好習慣在他們心中生根開花。
九月份為民族精神教育月，學校以“弘揚和培育民族精神”活動月為契機，開展“弘揚民族精神，做自強自信的中國”系列活動，將民族精神教育活動引向深入，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。組織一年級學生進行主題德育系列活動之“養習慣——整理書包”比賽活動。開展“推普”系列活動。教師節前后，少先隊大隊部組織全校學生開展以“靜悄悄的祝福”為主題教師節感恩行動在學生中開展“五個一”活動，發揚繼承尊師重教的中華傳統美德教育。
十月份，以建國六十四周年為契機，開展了系列愛國主義教育活動。為積極迎接國慶的到來，對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量，我校組織全體學生開展“向國旗敬禮 做一個有道德的人”為主題的系列活動；開展了 “祖國在我心中”系列主題教育活動；學校抓住活動有利時機，在此基礎上又開展了“節糧、節水、節電”系列活動，增強隊員的愛國情懷。在建隊節前后，開展“紅領巾心相約中國夢”主題系列活動，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，促進學生爭做合格、優秀的少先隊員。
十一月份，開展了“日行一善”道德實踐系列活動，引導我校學生從我做起、從身邊小事做起、從現在做起，由“日行一善”到“日行多善”，最終達到“善行一生”的目的，促使學生養成良好的行為習慣，樹立正確的道德觀和價值觀，推動學雷鋒活動常態化；開展“廉潔文化進校園”主題教育活動，通過活動的開展進一步培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，形成“以廉為榮，以貪為恥”的精神風貌和良好風尚。
十二月份，我校以法制教育月契機，開展“12?4”全國法制宣傳日主題系列活動。開展“紅十字體驗式生命教育”系列活動。引導學生認識生命的意義，感知身體的奧秘。養成熱愛自然的情感，學會自我保護，懂得尊重他人的良好情操；開展“美麗福建我夢”主題活動。通過一系列的宣傳教育活動，號召孩子們以實際行動共建生態文明，樹立良好的生態文明理念。
元月份開展迎新年活動。12月31日，學校舉行大型“迎新年暢想中國夢”詩歌朗誦比賽活動。各班還根據自己的特點和實際情況開展豐富多彩的迎新活動，進一步豐富學生的文體生活，增強學生間的凝聚力。
安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
四、下學期工作思路
1.完善德育工作領導小組。以隊伍建設為抓手，打造學校精干強悍的德育力量。
2.挖掘校園文化資源，開發德育校本課程，進一步完善技能類活動課程。
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