關于2018學年度第二學期數控專業的工作總結范文

　　以學校學年度工作要點為導向，在學校校長室、各處室的領導下，積極樹立部門主體工作意識，強化部門管理制度建設，以教師的發展為根本，以學生的發展為目標，以教師的發展帶動學生的發展，積極探討教育教學模式和管理模式，更新管理理念，調整管理舉措，充分發揮部在學校管理和發展中的作用。

　　1、 配合教務處完成教學常規工作和教研工作。完成新學期學校自開課教材選用工作。安排教師的課時課務工作，積極開展教學常規檢查，制定教學大綱、開展好課評比活動、完成學生課程設計等實踐環節，完成各類材料上報工作。

　　2、 配合實訓處完成學生的培訓考證工作。完成了學生普通車床實訓，數控車床的實訓及考證工作，積極組織學生技能訓練，努力為參加比賽做準備工作。

　　3、 配合有關部門完成數控專業設備的市場調查和采購工作，完成新設備的安裝調試工作，組織專業教師進行專業技能培訓，提高教師的專業技能工作。積極開展與學校各部間交流，在教育教學、管理育人各方面取長補短，同步發展。

　　4、 配合就業處完成畢業班學生的就業推薦工作。組織和培訓學生參加就業招聘會。

　　5、配合總務處完成了班級的固定資產管理工作。

　　6、 完成學校領導交給的另時任務。

　　一、明確實訓實習的目的

　　安排數控實習的基本目的，在于通過該課程的學習，使學生熟悉地掌握數控車床或數控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規工序的數控機床加工操作方法，初步掌握數控機床精度檢驗和維護技能，并能達到中級或中級以上的水平。

　　具體表現在以下三個方面：

　　⒈重視學生良好習慣的培養

　　學生開始實訓時先進行為期兩天的入廠教育，主要內容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實訓日常行為規范教育、專業思想教育、學習方法教育，擦機床訓練、打掃車間衛生訓練、工量具擺放訓練。通過教育，有助于學生形成良好的思想意識，養成良好的工作習慣。

　　⒉因材施教

　　“包教，包會”，確保每一個學生達到基本標準要求，對于極個別差的學生，如果在規定的實訓期間內達不到要求，允許隨以下的班級訓練達到要求。同時為優秀的學生創造脫穎而出的機會，鼓勵他們參加高級工考試。

　　⒊盡量為學生提供較多的訓練時間

　　實訓教師克服機床品種繁雜，操作方法不一樣的困難，盡可能的多安排機床供學生訓練；同時盡可能延長實訓時間，每天從早上：一直到晚上：都有實訓，周六、周日也從不休息。

　　二、精心組織，認真做好實習教學

　　⒈實訓教材的編寫

　　我系實訓中心現有臺能正常使用的數控機床，共種不同的品種和型號，各自的操作方法均不相同，市面上沒有任何一種教材合適我系設備情況，這就給實訓教學帶來極大的困難。為此，我中心老師經過艱苦而緊張的工作，終于在本學期實訓開始之前完成了本共萬字的講義編寫任務（其中有本為習題冊、本為《入廠教育》手冊），其中實訓中心主任孫連棟老師一人完成本共萬字的編寫任務，實訓教學第一次有了合適的教材，徹底結束了口述指令的歷史，大大提高了實訓的效果，學生反映良好。

　　⒉高起點設計訓練目標

　　此次實訓跨躍了用蠟模、尼龍棒加工的階段，直接用鋁料加工；訓練題目難度按中級工設計。學生加工零件的精度高于部分機床的定位精度，為實現與就業的零距離對接打下了堅實的基礎。

　　⒊新老結合，互相促進，互相提高

　　在此次承擔實訓任務的名教師中有名教師是第一次承擔教學任務。在教學過程中他們能夠克服老師少、設備系統繁多的種種困難，并虛心請教老教師，很快進入角色，迅速成為一名受學生歡迎的老師，出色地完成了本次教學任務。

　　⒋實習成績的評定

　　為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：

　　一是實習期間，由任課老師對學生的平時表現和加工情況做出鑒定；

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