市教育局督導室年度工作總結

時間：2023-05-03 22:02:34 年度工作總結我要投稿

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市教育局督導室年度工作總結范文

　　20xx年，我室在省人民政府教育督導室、市教育局黨委的正確領導下，以科學發展觀為指導，圍繞國家和省、市的教育改革與發展規劃綱要以及省政府提出的“創強爭先建高地”的教育發展戰略要求，認真開展教育督導工作，堅持督政與督學結合，常規督導與專項督導同步，不斷完善教育督導機制，創新工作方法，進一步推動以評促建，以評促發展，更好地為我市教育事業的改革和發展以及加快教育現代化建設服務。現將20xx年工作總結和20xx年工作要點匯報如下：

市教育局督導室年度工作總結范文

　　一、20xx年教育督導工作總結

　　（一）落實市的部署，實現100%的區（縣級市）通過義務教育規范化學校督導驗收。我室在深入研究并廣泛征求意見的基礎上，修訂了《XX市義務教育規范化學校督導驗收指標體系》，出臺了《關于推進義務教育階段民辦學校規范化評估工作的通知》，突出了形勢發展對義務教育規范化學校督導驗收工作的新要求。加強對義務教育規范化學校建設驗收的攻堅克難和后續整改工作，今年11月、12月，我室先后對XX市和XX市進行了規范化學校建設終期督導驗收，至此，全市12個區、縣級市全部通過了規范化學校建設督導驗收，整區驗收通過率達到100%。此外，我室組織專家組對越秀、海珠、荔灣、黃埔、番禺、花都等6個區承諾2011年完成規范化建設的15所義務教育階段學校進行了“回頭看”督導檢查，敦促各區政府兌現學校達標建設的承諾，推動我市義務教育均衡發展。

　　（二）落實全省“創強爭先”的戰略部署，“省推進教育現代化先進區”覆蓋率不斷提升。我室把創建“XX省推進教育現代化先進區”（以下簡稱“先進區”）作為當前落實政府教育職責，推動區域教育協調、優質、快速發展的重要抓手，作為加快教育現代化建設的重要的階段性任務，認真指導區（縣級市）對照指標要求，積極開展“先進區”的創建工作。今年10月，荔灣、XX區繼XX區、XX區、XX區之后，順利通過了創建“先進區”的評估驗收，使我市的“先進區”覆蓋率從25%提升到41.7%。目前，XX區、XX區已正式向省申報“先進區”督導驗收，并按省提出的審核意見進行整改，加快創建“先進區”的步伐。

　　（三）凸顯新形勢的新要求，以強鎮復評夯實農村教育發展基礎。2010-20xx年，我市迎來了教育強鎮復評的第一輪高潮。我室進一步加強對教育強鎮的復評視導，根據初評整改意見和規范化學校建設、學前教育三年行動計劃等新的形勢要求，指導各鎮查漏洞、找差距、抓整改、防反彈，鞏固創強成果。受省人民政府教育督導室委托，今年組織了對XX區梯面鎮、XX區欖核鎮等10個鎮的強鎮復評工作，進一步夯實了農村教育發展基礎。

　　（四）強化督學職能，突出過程指導作用的發揮和輻射效應的形成。加強對等級學校創建工作的指導和管理，促進學校教育教學質量的持續鞏固和提高。今年，有4所學校（XX區玉巖中學、XX區XX市第四中學、從化六中、XX區禺山高級中學）被批準為XX省國家級示范性普通高中；有6所學校（XX第二師范學院番禺附屬中學、XX區新華中學、XX區XX市第八十中學、XX華僑中學、XX區南沙第一中學和XX區南武中學）通過了XX省國家級示范性普通高中終期督導驗收；有4所學校（XX區白云中學、XX區XX市第七十一中學、XX區海珠實驗學校、XX區石北中學）被批準為省一級學校；有4所學校（XX實驗中學附屬天河學校、XX市中新中學、XX市第八十七中學、XX區圓玄中學）被批準為市一級學校；有2所幼兒園（XX區瑞寶街穗華幼兒園和XX區新造鎮中心幼兒園）被批準為省一級幼兒園；有2所幼兒園（XX區頭陂幼兒園、XX市荔茵幼兒園）被批準為市一級幼兒園。

　　結合新形勢的要求，我市對20xx屆普通高中畢業班工作評價方案進行了深入研究，并優化了工作模式，今年10月，順利完成了20xx屆普通高中畢業班工作評價工作。

　　（五）開展專項研究和督查，主動適應教育形勢發展對督導工作提出的新要求。一是積極配合國家督導團辦公室開展“減輕學生過重課業負擔”專項督查，獲得好評；二是按照教育部和省教育廳的要求，指導各區、縣級市申報“全國義務教育發展基本均衡縣”，不斷提升縣域義務教育均衡發展的水平；三是開展學前教育督導工作專項研究，出臺了《XX市規范化幼兒園督導驗收辦法》，并開展了專項督查；四是開展XX市“百校扶百校”工作專項督查，通過總結經驗、查找問題，促進新一輪幫扶工作的優化和提升；五是按照省教育督導室部署，開展特殊教育工作專項督查。

　　此外，我室對市旅游商務職業學校、市電子信息學校、市中小學勞動技術學校的校長進行了任期目標責任落實情況的考評，促進了學校的發展和提升。

　　（六）學習《教育督導條例》，提升督導隊伍的政策水平和業務能力。我室進一步加強制度建設和規范管理，制定了督導室工作制度，組織召開了20xx年XX市教育督導工作會議暨第16屆廣州教育學會教育督導專業委員會年會，并通過專題培訓、學習交流、外出考察、印發資料等方式，提高教育督導人員的綜合素質，進一步發揮督學在教育決策咨詢和執行監督等方面的作用。5月、12月，先后組織督學到XX省、XX省、XX省進行了教育督導工作考察，通過學習先進經驗，拓寬了視野，創新了思路；12月下旬，組織各區（縣級市）分管局領導和督導室主任參加《教育督導條例》的學習和培訓，提升督導隊伍的政策水平和綜合能力。

　　（七）完善督學責任區制度，推進教育督導工作的常態化開展。為加快推進督學責任區制度的實施，一年多來，我室加強制度建設，注重機制完善，通過召開各類部署工作會議，細化責任要求；通過編印《文件匯編》，明晰政策依據；通過創刊《工作簡報》，促進經驗交流和情況通報；通過編印《工作手冊》，以制度化的形式把工作要求固定下來。各督學責任區在新一輪工作中，抓重點、定主題、促創新，注重提升工作實效，使責任區制度逐步成為合力推動工作、常態開展督導的長效機制，有力促進了學校規范辦學行為，促進了區域教育協調發展。今年12月，承辦了全省督學責任區工作會議，省教育廳領導對廣州督學責任區的工作給予了充分肯定。

　　（八）加強規范管理，清理評估項目。根據陳建華市長、王東副市長的批示精神，我室結合教育系統在評估項目、評估管理、評估效益以及評估工作等方面的存在問題開展了專題調研，并在此基礎上，草擬了《關于進一步規范我市中小學校（含中職學校）和幼兒園評估工作的意見（初稿）》，擬通過撤并評估項目、優化督導模式、簡化評估程序、提高視導效益等方式，不斷提升督導評估效能，減基層評估壓力。

　　（九）拓寬工作平臺，扎實開展語言文字工作。4月，召開市語言文字工作會議，邀請省語委張毅主任對語委干部進行培訓，學習新頒布的《XX省國家通用語言文字規定》，并通過總結工作、經驗交流，推動20xx年語委工作的開展。5月，國家漢語口語水平測試辦公室在XX市幼兒師范學校舉行國家漢語口語水平測試站授牌儀式，為XX市語言文字測試中心、廣州大學和XX市幼兒師范學校授牌，進一步拓展了我市語言文字工作領域和層次。5月，在沙面小學舉辦了市語言文字規范化示范校經驗交流現場會，推動教育領域語言文字工作的開展，得到省語委的好評。9月，在XX區濱海公園成功舉辦XX市第十五屆全國“推普周”活動。此外，受省委托，代擬了XX省規范漢字書寫特色示范校的指標體系，并指導XX區新華五小接受省評估，成為XX省第1所“規范漢字書寫特色示范校”；開展了第四屆規范漢字書寫大賽，并選送作品參加了省的比賽。

　　二、存在問題及分析

　　（一）我市教育發展現狀與“省推進教育現代化先進市”的指標要求尚有明顯差距。其中，民辦義務教育規范化學校建設水平、教育信息化建設水平、外來務工人員子女讀書問題等方面與指標要求有明顯差距，各級各類教育之間、城鄉教育之間的協調發展水平有待進一步提高。此外，各區（縣級市）申報“全國義務教育發展基本均衡縣”工作尚未突破，直接影響“先進區”、“先進市”的創建進程。

　　（二）“省推進教育現代化先進區”所占比例偏低。目前，我市建成的“先進區”有越秀、天河、番禺、荔灣、海珠等5個區，所占比例為41.67%，而深圳、XX市的所有區均為“先進區”，差距較大。今年7月，省教育廳新修訂的“先進區”指標體系要求更高，而我市正在創建“先進區”的區（縣級市），其教育發展綜合實力相對較弱，亟待克服困難、加大力度，力爭在2015年前全部完成創建任務。

　　（三）等級學校評估工作形勢不明朗。今年7月，省政府推進行政審批事項改革，其中，示范性普通高中、省級普通高中和幼兒園的評估工作屬于“轉移”項目，將移交社會組織機構。但由于省對相關工作的要求尚未明確，等級學校評估指導工作受到影響。

　　三、20xx年教育督導工作要點

　　（概述一段：以XX省教育“創強爭先建高地”為戰略指導思想，推動教育督導工作完善機制、優化模式、提高效益。以加快創建“XX省推進教育現代化先進區”為抓手，促進區域教育現代化建設在“推進”上有力度、在“目標”上有高度，在“舉措”上有效度，力爭“先進區”覆蓋率達到50%以上。積極推動各區、縣級市創建“全國義務教育發展基本均衡縣”，義務教育規范化學校督導驗收從公辦學校轉向民辦學校。扎實開展督學工作，強化過程監督和指導，特別要重視推動規范化幼兒園和民辦等級學校的督導評估，以評樹標桿、以評促發展，充分發揮督導評估的示范引領作用。深入推進督學責任區工作，探討建立督學責任區工作目標管理機制，不斷提高工作實效，進一步推動督導工作常態化。）

　　（一）督政工作

　　1、加強指導和把關，全方位推動各區（縣級市）創建“XX省推進教育現代化先進區”，為XX市創建“XX省推進教育現代化先進市”夯實基礎。

　　2、開展專項督查，加強對民辦義務教育階段學校的規范化評估指導，以評促建，提升質量。

　　3、積極推動各區（縣級市）創建“全國義務教育發展基本均衡縣”，促進義務教育優質均衡發展。

　　4、繼續開展教育強鎮復評工作，推動農村教育均衡、優質、持續發展。

　　（二）督學工作

　　1、繼續開展等級學校（幼兒園）評估，推動規范化幼兒園評估，加快學前教育三年行動計劃的實施。

　　2、圍繞教育重點工作，開展教育專項督查工作。

　　3、開展20xx屆普通高中畢業班工作評價方案的研討，并推動工作機制的完善。

　　（三）督導隊伍建設

　　1、組織督導工作人員及時學習黨的十八大會議精神，掌握教育改革和發展的新形勢和新動態。

　　2、加強對《教育督導條例》的學習和相關培訓。