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學(xué)年第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)

時間:2023-05-04 10:10:10 教師工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)年第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)范文

  XX-XX學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作我感慨頗多。

學(xué)年第二學(xué)期教師個人工作總結(jié)范文

  首先,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,基本能夠面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,始終堅持以學(xué)生為主體,重視學(xué)生的個性發(fā)展,尊重學(xué)生,嚴格要求。同時,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,積極參與教研活動,認真完成了學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。

  一、政治思想方面

  以黨員標準嚴格要求自己,我常告誡自己為人要謙虛謹慎,要求別人做到的自己首先要做到,要求學(xué)生做到的,老師要帶頭做到。我們是黨員,我們是黨員教師,我們要樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為家長服務(wù)的意識,要以大局為重,要不計個人得失、樂于奉獻,要努力做思想素質(zhì)過硬的模范。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1.深入挖掘教材,精心設(shè)計備課

  本學(xué)期我執(zhí)教五年級數(shù)學(xué),為了能熟悉教材,我經(jīng)常要求自己對教材的基本思想、結(jié)構(gòu)、重點與難點、各知識點之間的邏輯聯(lián)系、基本概念,乃至每一句話、每一個字都要弄清楚。經(jīng)常根據(jù)學(xué)生實際設(shè)計導(dǎo)案、學(xué)案。

  2.重視“團隊幫扶”

  經(jīng)常有針對性輔導(dǎo)學(xué)困生,耐心分析他們落后的原因,根據(jù)不同學(xué)生從興趣、需要、方法、習(xí)慣等多方面因材施教。在學(xué)困生輔導(dǎo)上我很重視“團隊幫扶”的重要作用,通過團隊的互幫、群幫,讓學(xué)困生們?nèi)谌肓思w、樹立了信心、獲得了進步。

  3.在“精”不在“多”

  由于我校留守兒童學(xué)生數(shù)量多、家庭教育嚴重滯后,通過作業(yè)檢查,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家做作業(yè)往往會養(yǎng)成懶散、拖拉、書寫姿勢不規(guī)范等不良習(xí)慣。與其布置家庭作業(yè)還不如認認真真抓好課堂教學(xué),讓學(xué)生們在課堂上完成知識的強化鞏固。這就要求我們的課堂要更高效。通過一學(xué)年的努力探索,我們班的數(shù)學(xué)科目基本實現(xiàn)了課外“0作業(yè)”。這樣,不僅沒有影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),反而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,調(diào)動了學(xué)生的有意注意,學(xué)生興趣濃厚、學(xué)習(xí)愉快,減輕了學(xué)生的課后負擔,效果比較顯著。本學(xué)期,期末統(tǒng)考中我所帶的五年級(1)班數(shù)學(xué)名列學(xué)區(qū)第一。

  4.積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期,我先后聽課30多節(jié)。

  三、學(xué)習(xí)科研方面

  (一)不忘學(xué)習(xí)

  在工作之余,為提高自身的素質(zhì),我積極參加各項培訓(xùn),上學(xué)期,參加蘭州城xx市學(xué)院XX年全國農(nóng)村中xx小學(xué)骨干教師脫產(chǎn)置換研修學(xué)習(xí),在教學(xué)理念、方法、技能等多個方面都有了極大的提高。這是我參加過的收獲最大的、也是最難忘的一次培訓(xùn)。本學(xué)期,按照學(xué)區(qū)安排,參觀了菜子學(xué)區(qū)各學(xué)校,學(xué)習(xí)了兄弟學(xué)校教育教學(xué)管理、高效課堂建設(shè)、校園文化等方面的成功經(jīng)驗,感觸頗多。

  我愛讀書,我相信書籍是人類智慧的源泉,我常利用工作之余,主動堅持學(xué)習(xí)。本學(xué)期閱讀了《素質(zhì)教育在中國》、《實施新課程精要讀本·xx小學(xué)數(shù)學(xué)》、《校本培訓(xùn)》三本書,觀看優(yōu)秀課堂實錄10多片,作了大量學(xué)習(xí)筆記。

  (二)傾心科研

  本學(xué)期,在六年級畢業(yè)之際,我設(shè)計并實施了我校離校課程的開發(fā)與研究,改變了以往程式化的畢業(yè)典禮,當做一次校本課程來對待,活動中,師生們哭成一團、彼此理解、相互祝福,孩子們感恩的心被激活,相信這堂課帶給他們的感動與震撼是前所未有的。

  6月中旬,我對xx小學(xué)生“為什么不戴紅領(lǐng)巾”這一現(xiàn)象進行了調(diào)查研究,認真分析了各種原因,并由此引發(fā)了對我校xx小學(xué)生愛國主義教育課題的研究興趣。目前,課程體系結(jié)構(gòu)已經(jīng)初步完成,支撐讀物正在整理當中,通過假期的努力將基本完成,預(yù)計下學(xué)期將付諸實施。

  我時刻銘記自己是一個共產(chǎn)黨員,一個黨員教師,應(yīng)該走在前列,不能怕吃苦,不能怕吃虧,要起到模范先進作用。在今后的日子里,我仍將不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),加強師德師風(fēng),加強黨性修養(yǎng),提高思想覺悟;對工作認真負責,積極思考,主動進取,使自己成為一名實事求是的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

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