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研究生工作站實踐活動工作總結范文
11月3日，我有幸拜見黃石市教育局的呂曉濤科長作為我的工作站實踐導師。首先由院長田老師向我們介紹實踐導師的工作經歷，其次實踐導師對我們提出了一些殷切的期盼，從做人、做學問……都給我們很多指教。本科四年也是讀得學前教育專業，但是像這樣跟一線老師學習、交流的機會很少。讀研期間，學校為了豐富研究生的實踐經驗，使我們所學專業的理論和實踐相結合，鼓勵我們去深入到幼兒園基地去學習和觀摩，這樣的機會來之不易。我很榮幸能夠這樣一個機會加入工作站，成為工作站的一員。名師出高徒，短短的幾個小時過去了，聆聽了工作站各位導師的講話，讓我有一種相見恨晚的感覺，未來的學習路上，有實踐導師做指點，相信自己會收獲更多，進步更多。此時，我就把11月份在工作站的學習向老師做簡要匯報：
1、實踐活動內容：11月4日，我們和實踐導師去大冶風華幼兒園進行了公開課（半日活動）的參觀。
走進幼兒園，讓我們感受到濃濃的民俗文化，幼兒園環境的布置、玩教具的制作、主題活動的設計都是結合家鄉的民俗文化組織的，如美術中的剪紙、刺繡、編織等作品為主，選擇色彩鮮艷、形象夸張的民間作品進行展示。這些活動的設計離不開風華幼兒園老師辛勤的付出，也許每個行業都很辛苦，都要憑著良心工作，我覺得幼教工作是最能體現一個人基本素養的一份工作。
上午九點多鐘，我們進入觀摩課大廳，第一節觀摩課是語言領域的，主題是《老鼠娶親》，這個活動最突出的特色是老師的沙畫表演，老師把老鼠娶親的環節用沙畫的形式為小朋友做了形象的展示，其次，老師準備了各種道具讓小朋友扮演角色，感同身受地體會娶親時的場景。教師通過貓和老鼠的手指游戲進行導入活動，接著引導幼兒看故事，講述故事內容，讓幼兒嘗試創編兒歌，最后以幼兒角色扮演的方式退場。第二個是藝術領域的，主題是《美麗的版印畫》，首先，讓幼兒看視頻中版印畫的制作步驟和制作方法，然后，使個別幼兒單獨示范，最后以小組為單位讓每個幼兒都親身實踐制作版印畫的過程，享受其中的樂趣。這個過程中我看到了孩子良好的行為習慣，原以為孩子會把現場弄得一團糟，但是在老師潛移默化地影響下，孩子們不但沒有破壞版印畫現場，讓我驚奇地是他們印畫結束時，把自己的印畫工具收拾得很整齊。
2、實踐活動內容：11月9日，在黃石市正圓賓館的會議室參加了呂曉濤老師的國培講座，主講的內容為“任務驅動式研訓一體化實踐探究”。
呂老師通過展示實例的方式為我們講授了如何做課題研究，如何開展園本培訓。第一課題研究的實例是《黃石市學前教育事業發展的現狀與對策研究》。在調研的過程中首先要立足調研，了解現狀，其次分析問題，理清思路，最后要積極探索，改革創新。第二個課題研究實例為“以園為本教研制度建設”項目的研究工作。通過這兩個實例為我們分析了做科研的具體步驟和方法。
3、實踐活動內容：11月15、16日觀摩了湖北省第二屆“快樂成長杯”幼兒教師風采大賽的總決賽。湖北省學前教育專委會常務理事、理事、學術委員出席總決賽。
大賽分為三個環節，第一個環節是保教知識問答環節，保教知識機智問答比賽的形式分必答和搶答兩種形式；競賽題分為文字題、視頻題和操作題三種。主要是考察幼兒教師對基本的保教知識的理解。第二環節是環境創設，貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，考察提升幼兒教師對幼兒園環境的創設能力，形成將環境納入教育活動的大教育觀，使環境創設體現教育性、兒童化和美的特點。第三個環節是才藝展示。主要是考察幼兒教師在彈、唱、跳、畫、說等方面技能以及其創編的能力，提升他們教育教學的綜合素質。
第一次反思小結：觀摩課結束了，感悟很深，想說的話很多。首先，一個幼兒園教師應該提升的空間很多，我們老師要不斷學習，請專家指教、請同行指教，多溝通。記得匯報結束時，呂老師說這兩節觀摩活動是由湖北師范學院一些老師、黃石市市委機關、市政府機關等一些優秀老師共同商討成功的，團結就是力量啊。其次，關于做科研，呂老師的經驗是科研不是為了提升幼兒園的名氣，不是為了獲得科研經費，是為了解決本園的問題，通過科研成果服務于本園的教學。最后，在午飯時，我就幼兒園老師提問的形式、內容方面與呂老師進行了深入的探究，她說“大班的孩子已經有了規則意識，對于沒有難度的問題應該制定一些問題的規則，約束孩子，無形中提升孩子自我約束的能力”。
第二次反思小結：聆聽了呂老師的園本教研的講座，我覺得做科研需要有扎實的理論基礎，有一顆寧靜的心，一一步一個腳印扎扎實實做下去，相信彩虹就在風雨后。在當今物質至上的社會，一些人急功近利、投機取巧，為了得到一些獎勵只講數量、不講質量的現象屢屢存在。作為一個研究生，一定要靜下心來扎扎實實做學問、做科研，為自己的科研夢奠定基礎。
第三次反思與小結：教師技能比賽，功夫在于詩外。一名優秀的幼兒園教師不僅要具有精湛的教學技能技巧，還要多才多藝。老師在賽場上即興、精彩地演出，都是工作之余辛勤努力的結果。不要說自己忙，不要說自己沒有藝術天賦，記得賽場上一個身懷六甲幼兒園老師說“這場比賽是她送給孩子最好的禮物”。要給孩子一碗水，自己要有一桶水，幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，我們身上的擔子很大，我們需要學習的內容很多，只有這樣才能進入優秀教師的行列。
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