中學教誨練習工作總結范文

　　練習班級：

　　初一(8)班

　　練習內容：

　　根據省教誨廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數民族地區和貧苦地區進行頂崗支教的工作。遺憾的是我此次沒能有如許的機遇。我和其他12名同學一路被分派到海口市第七中學從事練習工作。此次練習工作期間，在肖桂湘教授的帶領下，大家彼此救助，互助竭力，美滿結束了教誨傳授練習任務，到達了預期的目標。現總結以下：

　　1、富裕籌辦，科學籌劃。

　　大三的時候，我們就在韓剛教授的教導下，系統地進修了英語傳授的各種表面方法和計謀。下學期時，我們已經在海口的各此中學進行見習。使我們對海口中學英語傳授的近況有了開端的感性認識，并在教授的教導下，對本身已有的傳授理念進行反思。而在練習工作前，系里安排了很多專家及在教誨第一線的優秀教師的專題講座，及策動大會。這些都為我們練習工作的順利結束奠定了堅固的表面和思維根本。

　　前去練習黌舍前，利用國慶的時候，在練習帶隊教授教導下，大家一路探討講義，編寫教案并試講。而練習工作的前兩周，大家的緊張任務是聽課。利用這兩周的時候，我們連續向教導教授請教，并進行自我反思，深切明白門生環境。所以，在今后練習傳授的備課中，我們能聯合班級實際對教案進行點竄和美滿。而教導教授也總能為我們備課中的不敷，當令發起發起和定見，這些都成為我們備課進程中的寶貴經驗。

　　2、講堂傳授

　　講堂傳授是我們全部練習工作中的重點。一到七中，我們就被分派到初一各班并由任教教授擔當我們的教導教授。他們為我們全部練習工作，供給了很多救助。一方面，教導我們的練習工作。另外一方面，連續給我們機遇結束傳授工作任務。在傳授進程中，我們大家一路鉆研傳授綱領和講義，當真備課，自力計劃教案，并在試講中連續進步。

　　在講堂傳授實踐中，我們較好地遵循教誨傳授原則和規律，把握傳授綱領，熟悉講義，伶俐應用傳授法，存眷門活潑態。從而，連續美滿自我的教師本質和傳授技巧。竭力做到，教態天然，說話清楚，板書典范。最終，我們的傳授遭到了門生的歡迎，并獲得了黌舍的好評。

　　我地點練習的初一（8）班是一個平凡班，班上門生的英語根本廣泛比較差，英語進修氛圍不高。但在講堂傳授中，我廣泛利用圖片和游戲的方法，進步了門生進修英語的自動性。而在傳授進程中，我也意想到本身板書不嚴謹，傳授用語不敷清楚，傳授指令偶然不明了的弊端。不過，經過議定此次練習，也有所進步。更緊張的是，充裕了本身的傳授經驗，初步構成了本身的傳授理念。

　　3、批改功課

　　批改功課是我們練習平常工作的緊張構成部分。功課是檢測傳授結果的有效方法之一。我們經過議定批改功課，更好的明白到門生在進修中呈現的題目，以及門生對知識的把握程度。為上課備課和講學，供給了緊張參考。

　　4、課外帶領

　　周二和周四帶讀英語早自習，并利用下午自習課的時候，為門生講解操練。并對，他們操練，乃至課上呈現的難點，重點進行分析。在（8）班，我利用下午下學的時候，為進修根本差的同學補習，為他們今后英語的進修打下了開端的根本，遭到了他們的歡迎，增加了師生的感情。

　　5、彼此把握，互助進步

　　在肖桂湘教授的主持下，我們按期開會。大家各抒己見，互助評斷，及時改革。在肖教授教導下，練習工作井井有條地展開著。對付練習中呈現的一些題目能及時辦理。而在平常的試講，備課和課后反思中，大家老是彼此鼓勵，互助交換心得，彼此把握，互助進步。

　　總而言之，在校帶領，和系帶領的關心教導下，在海口七中的大力大舉贊成下，在我們七中團隊的互助竭力下，本次傳授練習工作，獲得了美滿告成。經過議定此次練習，我明白了“為人師”的責任，積聚了寶貴的經驗教訓。這些，都為我今后的工作，糊口生涯打下了堅固的根本。

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