公開課觀后感

時間：2023-07-21 12:53:43 觀后感范文我要投稿

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公開課觀后感[常用15篇]

　　看完一部作品以后，你有什么總結呢？需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的公開課觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

公開課觀后感[常用15篇]

公開課觀后感1

　　身為我國當代大學生。我們需要了解很多的知識，就像今天大學消防公開課一樣。各大學校都會展開公共消防課。馬上我們就要開學了，要回到了校園宿舍，圖書館實驗室等。我們一定要注意消防。

　　通過這次講座我知道了發生火災時我們首先不要慌張，要鎮定，第一時間撥打報警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很大的.情況下，應該用毛巾或者手帕暫時捂住嘴鼻。防止被煙氣熏到，如果火勢很大一定要匍匐前進，因為那樣會減少最低傷害。如果被火燙傷情況下，要盡快找到一個有水地方用流水沖勢所被傷害的位置。無論是在家還是在學校生活當中，一定要避免火災的發生。例如學校我們一定不要用大功率的電器，如電風扇還有一些做飯的東西。如果一旦不小心就會引發火災而造成無可泯滅的后果。

　　我們每一位同學都應該樹立起消防意識，掌握好消防知識并具備自己的能力，讓火災這一個詞語盡量遠離我們的身邊。

公開課觀后感2

　　今天下午，我們學校進行了消防演練活動。

　　這是下午的第二節課——美術，當我們正在聚精會神地畫畫時，警報突然響了起來，大家馬上捂著鼻子奔向操場，到了操場后，同學們趕快排好隊，從主席臺上走來一名xx員，他先對我們的快速疏散進行了表揚，然后又有一名消除隊員為我們表演了怎么戴防毒面具、戴的時候，他的速度特別快，只聽咔咔幾下就好了，神速呀，最有意思的還是發射高壓水槍，只見一名消防員拿著水袋，很快地跑到場地中心，又有兩名消防員也拿看水袋跑到位置上站好，然后把各自的'水袋和對方的接好，這時水袋已經成了人字形，只聽嘩的一聲，我們的目光全部轉向左邊，只見那里的水像噴泉一樣射向天空，真是精彩呀!同學們全都瞪大眼睛，驚呆了!

　　演習中，消防員的速度都特別快，因為人的生命只有一次，只有爭分奪秒才能救出更多的人，所以有個好的身體很重要，xx員不怕累、不怕苦的精神也是我們要學習的榜樣!

公開課觀后感3

　　隨著“全面二孩”政策的正式實施，多子女家庭數量顯著提高。多個孩子就意味著可能產生情感沖突、規則沖突、個性沖突等狀況。今天《家庭教育公開課》中的兩位老師為我們講解了多子女家庭教育的特點和方法。多子女家庭年齡相仿的孩子發生爭吵，大人不要過多地干預，要跟孩子一起討論如何制定家庭規則，養成良好習慣，要讓孩子感受到自己在家長心中的獨一無二。

　　多子女家庭教育過程中，一定要確保公平性，傾聽每個孩子的聲音，肯定每個孩子的優點，欣賞每個孩子的獨特個性，孩子們一定會關愛自己的`兄弟姐妹，感受到與獨生子女家庭不同的獨特溫馨與樂趣，這樣便能形成平和溫暖的家庭氛圍。

　　家庭即課堂，生活即教育。多子女的家庭教育應從特點出發，發揮子女的教育功能，從多元共治達到多元良性共育。注重發揮家訓、家風、家規、家學的多元教育要素的融合教育作用。樹立家教有“法”意識，實施有“理”有“情”教育，建設和諧之家，成就家國興旺！

公開課觀后感4

　　看完了今天的消防講座，我感觸頗深。

　　在今天的消防講座中，我了解了許多關于消防安全的小知識，也驚奇地發現自己竟然對消防安全有很多知識盲區。例如，在疫情期間家家戶戶全都有的酒精應該放置在通風處，而且酒精所處的房間內需配備滅火器；又比如說，在我們遇到火災而又無法沖出火場保住性命時，我們可以跑到一個有窗戶的房間內躲在窗戶旁大聲呼喊引起消防員的注意，并且用濕毛巾堵住門縫，不讓有毒氣體飄入室內導致窒息或中毒身亡。

　　其實，很多時候，人們潛意識里知道自己應該怎樣做才能保持消防安全，但是我們總是抱著僥幸心理，一次又一次地違反安全法則，這就讓火災有了可乘之機，比如：寢室里一直開著的電熱毯、房間里24小時工作的電風扇、廚房里打開著的煤氣罐等等等等都是造成火災的`罪魁禍首，害得人們家破人亡。

　　由此，我意識到火災隱患的無處不在和消防安全的重要性。我們應該從小事做起，用自己的實際行動來消除我們身邊的隱患：出門時隨手關空調，離開寢室時關閉床上的電熱毯，不把書放在打開的電燈上，不把易燃易爆物帶入加油站等，都能有效地避免火災的發生，減少人間悲劇。

　　平安消防，人人有責。

公開課觀后感5

　　今天觀看了《以“大家文化”開展家庭幸福教育》我感受到中國傳統家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本，在生活中落實八德，處理好人際關系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態圈，以身作則，以身示范。同時相信因果報應，遵守因果法則，學會自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，追求五福臨門，這才是中國傳統家庭教育的精髓所在，而不是簡單的的溝通和淺薄培養孩子的興趣愛好。

　　“大家文化”就是以德傳家，以孝。一治家，以孝治國。也所謂“身修齊家治國平天下”。

　　家風是培養孩子的基礎，父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響至關重要。孩子也是家長的`一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長日常的德行。作為父母也是一個不斷學習和成長的過程！我們要共同進步。

　　無規矩不成方圓，以“大家文化”開展家庭幸福教育，有家風家訓，從小教育孩子知道理，明德行，成為一個正心，誠意的人。良好的家風，可以傳承，讓孩子終身受益！

公開課觀后感6

　　12月13日，星期五育才四小家長公開日，我參加了一年級一班的早讀、數學、英語、語文的公開課，受益匪淺，收獲頗豐。

　　同學們走進教室里坐好，唐老師帶領全班同學們進行早讀，朗朗讀書聲振奮人心。然后是陳老師教同學們數學課，是講怎樣區別左右，小朋友們聽的都很認真。接下來是英語課，吳老師通過英語視頻片段和同學們邊學習邊游戲，大家都很投入。

　　第三堂課是語文課，唐老師講的課是《雨點兒》，唐老師把課文分成兩部分，男生讀一部分，女生讀一部分，同學們都大聲的朗讀課文，并且把課文中的生字詞組用聯想學習法很生動形象的引導同學們學習，同學們爭相踴躍的發言，課堂氣氛非常活躍。

　　通過觀摩這次公開課，主要感想是教學形式新穎，孩子們易于接受。尤其是唐老師的語文課生動趣味，賦予啟發性，充分地調動了同學們的.學習積極性。

　　孩子們的每一點兒進步都離不開老師的心血，感謝老師！我們一定積極配合，與孩子共進步共成長！

公開課觀后感7

　　為做好中小學校開學復課的服務工作，今天，我們統一觀看了全國中小學生消防公開課。這堂課的內容主要分為以下幾點：專家講授、情景模擬、案件剖析、講解學校，家庭和公共場所消防安全知識、現場解答同學們的消防安全問題等幾個環節。在一小時三十分的短暫時間里，老師為我們講述了在室內和室外的防火安全須知和如果遇到災難時的逃生路線。其內容不僅僅是我們都耳熟能詳的常識，更有一些深入的內容，如：如何撥打火警電話。其實這不僅僅是簡簡單單撥個號碼就會有人來營救的，其實其中要注意的東西還有很多。

　　老師為我們細致的.講述了應該如何正確地讓接線員了解到有用的信息而盡快來救援。首先，我們要說清楚著火的地點，所在單位，一定要準確，方便消防員們尋找;其次，如果了解的話，要說明著火原因及目前火勢;然后，簡單描述附近地形，方便消防員籌備更加安全且迅速的救援計劃;最后要記住的一點是，千萬不能慌，要把自己要說的內容表達清楚，不然就會適得其反，讓對面不知所措。在這堂課程中，我們學到了很多實用的知識，也讓我們對于防范火災以及如何在火災中脫險更加了解和注重。這次課程非常有意義，希望下次還能多多開展類似課程。

公開課觀后感8

　　新學期開學之際，學校組織大家看“大學消防公開課”，強化同學們的消防安全觀念。“防患于未然'是很有必要的。當陷入火災中，首先就是絕對不能慌亂，在觀看的直播當中已經介紹了不少應急辦法。有濃煙出現，應盡量俯身行走，用濕毛巾捂住口鼻，因為在火災中，被濃煙熏倒的情況非常多;身上衣服著火，切勿狂奔逃命，讓同伴幫忙覆蓋壓滅火焰，在地上打滾是不錯的辦法;如果可以的話，記得不要扔下他人，幫助他們逃離火場，畢竟換做是你被困，你也會希望別人這么做的，當然，量力而行;發現火情要及時報警并向他人發出警告。這只是一次平常的'安全教育直播，看完后頗有感觸。良好的安全習慣應該貫穿生活中每個細節，因為慘劇無法挽回，只有充分認識到火災的危害性，才能將消防安全的重要性牢記心中。保持清醒的頭腦，學會自救，從而救大家。

公開課觀后感9

　　3月30日上午，我們學校主辦了一次公開課，邀請同學們的家長來和我們一起上節英語課。英語課上，我們學習關于五官的英語，課堂上老師提問，要求我們說出五官的名稱并用手指出來。我站起來指著我的鼻子大聲的用英語說：“這是我的鼻子”。

　　我答對了，老師笑咪咪的`把一張卡通貼紙貼在我的鼻子上。這樣一來大家都笑了。公開課的氣氛也沒那么緊張了。同樣的，指著臉回答問題的同學的臉上也得到了一張貼紙。同學們都積極發言，一時間貼紙到處都是。我們互相看著，笑著，逗得家長們也合不攏嘴。老師改變了方式，要求同桌的倆人互相指著自己和對方的五官回答問題。有趣的是有的同學指著對方的眼睛大聲的說：“這是我的眼睛。”還有的指著自己的頭說：“這是你的頭。”哈哈！有事一陣開心的笑聲。很快的這節公開課在笑聲中結束了。課堂上我積極的舉手發言，當然逃不過媽媽的眼睛啦！

　　下課了，媽媽走到我桌邊輕聲的對我說：今天我表現的很好，英語單詞也寫得又快又好。連老師也給了我100分。同時得到老師和媽媽的表揚，我太開心了！這真是一節幸福的公開課。

公開課觀后感10

　　聽了專家的講座我總結了以下感想：

　　在孩子的成長過程中，理解和支持孩子的觀點。

　　一、通過與孩子進行有效的溝通，從而了解孩子內心的想法以及孩子的訴求，引導孩子用正確的方法做事和學習。要促使孩子樹立正確的目標，有目標才有方向。孩子也要有自己的發展目標，父母不能要求孩子一定要達到自己對孩子的目標。培養孩子興趣與愛好，挖掘孩子學習的潛能，提升孩子的學習能力。在平時與孩子的溝通中，多站在孩子的角度上思考問題，從而找到解決方法。

　　二、在孩子叛逆期中，家長要有耐心、細心的去跟孩子溝通、引導孩子，讓孩子明白對于一件事的'正確做法。

　　在教育孩子過程中，家長要以身作側，言傳身教為孩子樹立好榜樣。

　　家長要營造和諧的家庭氛圍，使孩子為自己的夢想而努力，從而奠定孩子人生中成功的基礎。

　　三、家長要積極配合老師的工作，家校共育，齊努力，共同教育和引導孩子的學習與成長。

公開課觀后感11

　　今天觀看了河南省教育廳巡視員劉林亞的視頻；更覺得“雙減”政策落地，在減輕學生負擔的同時，也減輕了學生家庭經濟負擔和精神負擔，作為孩子父母，減負不代表減輕肩上的責任，我們應該如何適應新變化，做有擔當的'父母，主要有以下幾個方面：

　　密切家校聯系。積極參加家長會和學校活動，主動與老師溝通，了解孩子學習和在校表現。

　　更新育兒觀念。學習了解孩子身心成長規律，提升自身素質和能力，了解個性特征和興趣特長，理性規劃孩子未來發展方向，既不好高騖遠，又不自暴自棄。

　　融洽家庭氛圍。關注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，與孩子多交流，做孩子的朋友，形成良好溝通互動模式，幫助孩子排憂解難。

　　指導孩子合理利用在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠，適度安排家庭勞動，加強體育鍛煉，開展親子閱讀等。多陪伴孩子，及時發現和制止孩子沉迷網絡行為；同時，家長也須作出表率，少看電腦與手機，多學習，以身作則，這樣有利于教育和引導孩子。

　　最后，培養孩子成才，成為社會棟梁，讓孩子健康快樂成長是家庭與學校老師的共同心愿，讓孩子真正體會到學習的快樂和有一個幸福的童年。

公開課觀后感12

　　通過線上觀看《多子女教育的方法》，讓我受益很多，覺得自己對孩子的教育還有欠缺，同時我也意識到了家庭教育在孩子成長過程中的重要性！

　　手心手背都是肉，對多個子女要一碗水端平，應該制定根據不同孩子不同情況去滿足他的要求，符合他的心理情況，做到盡可能的公平，不鬧別扭。

　　孩子的競爭意識與日俱來，如何處理好家庭兄妹間的競爭，比如彈琴的時候，哥哥彈的難一些的曲子，妹妹想跟上哥哥的步伐，這明顯不可能，就會鬧情緒，這時就需要家長引導：你們的年齡不一樣，學習練習的曲目也不一樣，當下做好自己就可以。孩子有競爭意識是好的，只是在教育過程中要適當側重關注一下年齡比較小的.。

　　每個人長大了都有他的學習任務，比如哥哥在學習，小妹妹卻在玩，會產生心理落差，家長應這樣引導：在你沒有長大的這個階段的時候也是在玩，而你現在是小學階段，你的第一任務就是學習，只有完成了學習任務才可以玩。要讓孩子認識到學習是一個人成長的標志，明確自己在每一個階段的任務！不要看見妹妹玩，哥哥就覺得是一種不公平。

　　總之，家長要與孩子攜手前行，一起成長，共創美好未來！

公開課觀后感13

　　交通安全是非常重要的一件事，每年都會有很多人在交通事故中喪生。為了讓我們更加明白交通安全的重要性，今天，德州日報小記者走進德州市交警支隊直屬三大隊，學習交通安全知識。

　　在學習交通安全知識之前，交警叔叔先給我們看了3個視頻。第一個視頻中，機動車道上停了一輛電動車，一個5歲的男孩在旁邊玩耍，他的媽媽在另一旁與熟人說話。突然，男孩開始往電動車上爬，電動車經不住“折騰”，就在倒地的一瞬間，旁邊駛出一輛汽車，正好從他的身上軋了過去……幸好搶救及時，小男孩的生命保住了，但心靈遭受了巨大創傷。他的媽媽說，因為次車禍，男孩從原來的'活潑可愛變成現在見到陌生人就會哭。看完視頻后，我們的心情久久不能平靜，不遵守交通規則，認識不到交通安全的重要性真是太可怕了。

　　同學們，交通安全，人人有責。我們一定要遵守交通規則，不要讓這些悲劇再次發生。

公開課觀后感14

　　疫情接近尾聲，開學即將到來。為了積極響應全國中小學校的消防安全教育，按學校要求，我參與了消防救援局的“中小學消防公開課”，感觸很深。

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍。”火災的引起，造成致命的一氧化碳有毒氣體，火勢會快速蔓延，若不合理應對，這將危及我們生命。直播中，消防專業人員為我們通過具有典型意義的火災案例，直觀形象的講遇到火險時如何滅火；保證人身安全及自救逃生等基本消防知識。我學到了：作為一個中學生，在學校里，需要熟悉緊急逃生路線，保持防火門長閉：遇到火災時，我們應該低下身子，用濕毛巾捂住口鼻，開窗通風，減少有毒氣體的吸入，然后井然有序的按照逃生路線離開。在家里，在油鍋里著火時，切忌用水撲滅，而是應該將鍋蓋橫著切入蓋在鍋上，切斷供氧源。此外，從我做起，充當小小宣傳員，讓寶貴的自救知識傳播出去，來拯救更多生命！

　　這次公開課，不僅使我在安全消防意識上受到了啟迪，增強自救能力，同時讓我在今后更加留意生活中的消防隱患，做好預防措施。消防安全人人有責。希望所有同學都提高了防火意識，將生活中的.火災防患于未然。這，不僅是為了自己的安全著想，讓更是能讓大家一起健健康康的成長！