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時(shí)評(píng):高校簡(jiǎn)稱之爭(zhēng)猶如百人逐兔

時(shí)間:2024-10-26 01:21:46 高考熱訊 我要投稿
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時(shí)評(píng):高校簡(jiǎn)稱之爭(zhēng)猶如百人逐兔

  6月底,南昌大學(xué)發(fā)布由江西省教育廳核準(zhǔn)發(fā)布的章程,將“南大”定為學(xué)校簡(jiǎn)稱。但有南京大學(xué)師生指出,教育部核發(fā)的《南京大學(xué)章程》中已規(guī)定南京大學(xué)簡(jiǎn)稱“南大”。記者從教育部獲悉,目前對(duì)高校章程中簡(jiǎn)稱還未有詳細(xì)規(guī)定,希望兩學(xué)校協(xié)商妥善解決。(《新京報(bào)》7月5日)

  根據(jù)教育部《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》,章程應(yīng)當(dāng)載明學(xué)校的登記名稱、簡(jiǎn)稱、英文譯名等,而對(duì)于章程核準(zhǔn)通過的標(biāo)準(zhǔn)卻僅有不得“違反法律、法規(guī)”等原則性規(guī)定。章程核準(zhǔn)權(quán)也是中央地方分立的。“地方政府舉辦的高等學(xué)校的章程由省級(jí)教育行政部門核準(zhǔn),其中本科以上高等學(xué)校的章程核準(zhǔn)后,應(yīng)當(dāng)報(bào)教育部備案;教育部直屬高等學(xué)校的章程由教育部核準(zhǔn)。”

  可見,南京大學(xué)的章程當(dāng)由教育部核準(zhǔn),而南昌大學(xué)作為省級(jí)高校,其章程只須江西省教育廳核準(zhǔn),并報(bào)送教育部備案,在法理上,備案指的是“向主管機(jī)關(guān)報(bào)告事由存案以備查考”。因此,教育部對(duì)于南昌大學(xué)的章程并沒有直接的核準(zhǔn)權(quán)與責(zé)令變更權(quán),兩所大學(xué)章程的核準(zhǔn)都是符合法律程序的。也就是說,目前法律下,南昌大學(xué)和南京大學(xué)都能夠簡(jiǎn)稱為“南大”。

  然而,南昌大學(xué)的簡(jiǎn)稱“南大”權(quán)卻并非一份完整的權(quán)利。2001年南京大學(xué)就注冊(cè)了“南大”商標(biāo),而南昌大學(xué)也注冊(cè)了涉及多個(gè)領(lǐng)域類別的“昌大”商標(biāo)。這意味著,南昌大學(xué)只能在有限的范圍內(nèi)自稱為“南大”,如果以“南大”的名義進(jìn)行商業(yè)行為,則可能因使用了已被注冊(cè)的商標(biāo)構(gòu)成侵權(quán)行為。此外,當(dāng)不法主體打著“南大”名號(hào),以侵犯南京大學(xué)或南昌大學(xué)利益時(shí),南昌大學(xué)也無法進(jìn)行法律維權(quán)。

  在這個(gè)意義上,南昌大學(xué)與其陷入“南大”之爭(zhēng),倒不如把“昌大”的旗號(hào)好好扛下去,如果繼續(xù)沿用“南大”,即便為這個(gè)名號(hào)做再多貢獻(xiàn),那只能是為另一個(gè)“南大”作嫁,畢竟,在商標(biāo)法的保護(hù)下,“南大”的一切商業(yè)利益都將歸于南京大學(xué)。

  “南大”之爭(zhēng),看似笑話,卻反映出來現(xiàn)行法律體系的缺陷。當(dāng)高校簡(jiǎn)稱產(chǎn)生重合或矛盾時(shí),現(xiàn)行法律并沒有給出任何爭(zhēng)端解決機(jī)理。在我國(guó)傳統(tǒng)法律思想里,法的作用在于“定分止?fàn)帯保ㄟ^制定法律“定分”以確定名分,才能“止?fàn)帯保瑢?shí)現(xiàn)止息紛爭(zhēng)。

  正所謂,“一兔走,百人逐之,非以兔可分以為百也,由名分之未定也。”大意是說,一只野兔在跑,一百來人追逐并想占有它,并不是因?yàn)檫@只兔子夠分一百份,而是由于它的名分沒有確定,大家都來搶。本次“南大”之爭(zhēng)也是同樣的道理。各高校并不宜有著同樣的名稱或簡(jiǎn)稱,否則,一些知名學(xué)府的簡(jiǎn)稱就可能被其他學(xué)校搭上便車,模糊不清的簡(jiǎn)稱指代也不利于學(xué)生形成對(duì)母校的歸屬感與自豪感,更不利于學(xué)校形成歷史厚重感。在我國(guó),“南大”之爭(zhēng)顯然并非孤例。既然法律要求高校章程須標(biāo)明簡(jiǎn)稱,就需要給出爭(zhēng)端解決機(jī)制,定下糾紛解決機(jī)構(gòu),確立出優(yōu)先原則和衡量標(biāo)準(zhǔn),別再讓高校簡(jiǎn)稱之爭(zhēng)陷入百人逐兔的尷尬。

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