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教師節主題活動計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的教師節主題活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節主題活動計劃1
一、活動目標：
1、知道教師節是所有老師的節日。
2、初步學習如何采訪想了解的人。
3、愿意將自己做的小禮物贈與他人。
二、活動準備：
卡紙、筆、剪刀等手工制作所需材料。
三、活動過程：
1、導入部分
教師：9月10日是教師節，是所有老師的節日，我們幼兒園的老師，你們都認識嗎？你們知道幼兒園里都有哪些老師嗎？他們的`工作是怎樣的？引導幼兒說出自己的理解。
教師提議去參觀幼兒園內各崗位老師的工作場所，并讓幼兒想一想除了觀察外，還可以向老師提問哪些問題來幫助我們了解他們的工作？引導幼兒討論，確定采訪的問題。
問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點來幼兒園？什么時候能休息呢？
2、參觀、采訪
參觀保健老師晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各崗位老師工作的場景。讓幼兒去采訪自己感興趣的崗位上的老師，深入了解自己身邊的這些老師。
3、交流心得
回到教室進行總結，讓每個小朋友就自己的采訪內容進行交流總結。
4、制作小禮物
教師：老師們為了照顧好小朋友們、保衛好幼兒園是很辛苦的，我們來做一些小禮物送給他們吧。將準備的材料分發給小朋友，并和小朋友一起制作禮物。也可以用平時獎勵幼兒的小紅花代替，相信收到禮物的老師一樣會很感動。
5、贈送禮物
讓幼兒將小禮物送給自己采訪的老師，提醒幼兒送完禮物后別忘了給老師說一聲：教師節快樂，老師辛苦了！
四、活動延伸：
可以開展扮演幼兒園老師、醫生、廚師的活動，體驗不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多姿多彩。
教師節主題活動計劃2
一、活動目的
在第x屆教師節之際，為促進和諧校園建設，促進師生交流，增進師生感情，增強學生感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風尚，我校組織開展特愛獻給特愛你感恩祝福活動。
二、主題
特別的愛，獻給特別的你。
三、活動步驟
教室黑板黑板。
邀請本班教師參加。
1.第一部分:班長感恩致辭。
2.第二部分:感恩祝福。各組代表向老師表達祝福，可以獻給所有老師，也可以一一表達。
3.第三部分:賀卡傳情。要求學生利用業余時間制作精美的賀卡，在賀卡上寫下真摯的祝福或其他禮物，交給老師表達感激和祝福；你也可以給老師一個溫暖的`擁抱。
4.第四個環節:老師信息。班主任和老師對學生表示贊揚和期望。
5.第五環節:唱一首歌《感恩的心》。
四、活動時間
9月10日班會時間。
五、活動要求
下午第x節課結束后，各班迅速布置教室，包括黑板。
2.各班自行準備相機，記錄整個活動，收集班主任，打包上傳到政教辦。
3、屆時，學校領導將到各班級進行巡視。
教師節主題活動計劃3
一、活動目的
1.通過本次班會表達學生對老師的感激之情，讓學生通過活動進一步了解老師工作的艱辛和崇高，鼓勵學生更加熱愛和尊重老師，努力向上！
2.通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，表達學生對老師的贊美和祝福。
3、通過問答比賽的形式，了解教師節的知識中外尊師重教的故事，使學生受益匪淺，不僅激發了學生對老師的熱愛和感情，也增加了學生的知識儲備。
二、準備活動
1.教師精心制作活動課件。
2.學生為老師設計制作的節日禮物。
3.確定活動主持人(中隊隊長:xx；班長：xx），編寫串詞。
4.學生學音樂《每當我走過老師的窗戶》和手語版《感恩之心》。
5.邀請參加活動的老師。
6.布置教室。
三、活動過程
（一）導入
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢？
主持B:是誰，耕耘遍野燃燒的愿望？
主持合：是你，我們敬愛的老師！
主持人A:你把青春融入蠟燭和眼淚，寫下人類永恒的贊美。
主持人B:流汗和心血，在校園里澆灌希望。
主持A:你用青春寫下無悔的'生活。
主持人B你用真情寫世界上最壯麗的詩；
主持A:我們永遠無法回報你的愛，主持人B:讓我們深深地向你鞠躬，真誠地問候你——
你好，老師！
主持B:謝謝，老師主題班會現在開始。
（二）表演
1.唱《每當我輕輕走過老師的窗前》
主持甲： 今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，為我們最尊敬的人唱一首歌：
全班齊唱《每當我輕輕走過老師的窗前》！
2.詩朗誦《老師，辛苦》
主持人B:老師，像春蠶，像蠟燭，比慈母更好。他們與學生團結，奉獻一切，收獲希望。請聽，詩朗誦《老師，辛苦》。(小組角色)
3、禮贊
主持人B：是的！老師對我們的愛是無私的，是無價的！春蠶到死絲，蠟炬成灰眼淚。這首詩是我們老師奉獻精神的真實寫照。自古以來，就有許多詩歌和文章來贊美老師。
主持人A：同學們，我們的老師通常指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，給我們無私的愛！你說，我們能把老師比作什么？(舉手發言) 主持人B學生的比喻真的很合適！老師，你是春蠶，是紅燭，奉獻一切；你又是一棵小草，默默無聞卻精神高尚！你還是我們心中隱形的翅膀，幫助我們成長飛翔！請欣賞小組合唱《隱形翅膀》
（三）競答
主持人a:教師節快到了。你對教師節了解多少，對古今中外尊師重教的故事了解多少？以下是知識競賽。
（四）祝福
主持人A：我們的每一點知識，我們的每一次進步，都滲透著老師的汗水和心血。 主持人B在這里，讓我們用自己的話來表達我們對老師的愛和祝福！ 同學們發言表達心聲。
全班齊讀《尊師頌》
主持人B:尊師愛師不能只停留在口頭上。讓我們談談我們應該采取什么樣的實際行動來達到老師的期望。
個別學生發言。
（五）結束
老師是石頭，敲出星火。
老師是火，點燃生命之燈。
A:老師是燈，照亮前進的道路。
老師是路，引你走向輝煌。
答:感謝老師和你的諄諄教誨。
乙:贊美老師，贊美你美好的心靈。
甲：祝福恩師，祝福您們教師節快樂。
祝福老師，祝你永遠健康快樂！
教師節主題活動計劃4
一、教育主題
感恩節，尊敬老師。
二、教育目的
通過偉人敬師等小故事，讓學生了解中國尊師重道的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以團隊的形式開展活動，自覺行動尊重教師，使學生的道德水平提高到一個新的高度。
三、教育形式
以學生干部組織活動為主，開展自主教育、自我表達和自我教育。通過講故事、玩游戲、小組討論、辯論比賽等形式，引導學生尊重、尊重和愛老師。
四、環境設置
學生們圍坐在一起，用多媒體設備展示課件。
五、教育內容
1.課前準備:
（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從日常生活中觀察老師如何關心和照顧學生，如何尊重老師，以團隊為單位寫調查報告。
2.教育過程:
(1)尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外都有很多名人尊師重教的故事，成了故事。讓我們舉辦一場講故事的比賽，聽聽各小組收集的尊師故事。
（2）每組尊重老師的故事都很精彩。接下來，讓我們看看一首流行的童謠。隨著我們的.成長，它可能已經被遺忘了。一位同情學生的老師長大后永遠不會忘記。讀完這首童謠后，回答問題。
問題1：你以前不尊重老師嗎？
問題二:以后怎么尊重老師？
(3)接下來，讓我們放松一下，看看個學生自編自演的小品，然后進行辯論賽:你喜歡x老師和y老師嗎？
正方:朋友老師至上。
反方:師生不宜過于親近。
(4)請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》。
(5)在我們的日常生活中，老師可能是我們接觸最多的。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作有多辛苦呢？他們為教育付出了多少努力？讓我們派一個代表來討論你的調查報告。
(6)班主任總結:
國家的興衰與教育有關；教育的興衰與教師有關。是老師讓我們告別無知，是老師讓我們告別貧窮，是老師讓人們聰明，是老師讓國家振興。我真誠地希望所有的學生都能把今天所說的一切變成實際行動，用你的言行來表達他們對老師的尊重和愛。
教師節主題活動計劃5
從xx到20xx年，我們迎來了第xx個教師節。為慶祝自己的節日，結合我園十二五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，鼓勵教師樹立職業理想，共同努力，打造快樂、合作、發展的教師品牌，推動二幼教育改革發展。
幸福在二幼中成長
參與者：正式教職員工90人，臨時工14人，四小學教師6人，保安5人，保安5人
活動時間：20xx年9月9日下午4日：00
1、依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受幼兒園教師的幸福與幸福
2、結合教師品牌建設，外塑形象，內強素質，增強教師使命感，打造二幼教師品牌形象。
3、結合雁陣隊的建設，鼓勵教師自主發展，自我超越，努力實現高質量的學前教育品牌。
1、場地：凱斯酒店四樓大廳提前做好：座位安排、兩個麥克風、一個立式支架、臺式支架、橫幅、講臺、中間鋪紅地毯、講臺座椅等。
2、每個團隊選擇統一的'服裝
3、“二幼我幸福家”品牌
4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個，優秀班8個，優秀團隊3個），每人一個獎品，慶祝教齡獎4個
5、攝像：
6、各種音樂:喜洋洋、園歌、我相信每個團隊的對歌音樂等。；慶祝教齡的故事片和贈書的故事片都被刻錄成光盤，音響提前
7、鮮花1束
8、130本《追求者的足跡》
教師節主題活動計劃6
一、活動目的：
1.通過區領導深入幼兒園慰問教師，進一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的.良好社會氛圍，強教師的能夠容感、責任感。
2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現實驗幼兒園教師
隊伍的風貌，表達全體教師對區委區政府的感謝。
二、活動時間：20xx年9月10日上午
三、活動地點：實驗幼兒園
四、活動準備：
(一).校園環境衛生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)
1.門前拱形門及慶祝教師節標語(張春梅)
2.紅地毯(張連根)
3.長條會議桌4個(張連根)
4.鮮花300—400盆(張春梅)
5.音響(租用)
6.各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風)
(二)黨員創先爭優版面、黨員示范崗、省市優秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)
(三)教師集體自制幼兒活動室區域作品(王曉莉主任負責)
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)
(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)
(六)實驗幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長)
五、活動安排及程序
(一)主持：王曉莉 丁 郁(串詞)
活動時間：30—40分
活動指導組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)
活動慰問組：第三組領導：(教育局)
活動領導組：申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)
活動聯絡組：張春梅 王芳 任鈺
活動接待組：丁 郁 王蕊 宇文華
(二)程序
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領導為兩道佩帶花環并請入園就坐。
1.介紹來賓 請領導入座
2.請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師
3.請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師
4.請上級領導講話(致辭)
5.請由上級領導向教師贈送節日禮品(園長發表簡短感言)
6.實驗幼兒園教師與上級領導合影留念
7.參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作
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