教師節詩歌朗誦稿最新

　　在學習、工作、生活中，大家對詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和跳躍的特點。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編整理的教師節詩歌朗誦稿最新，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師節詩歌朗誦稿最新1

　　一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；

　　一種平凡的職業，春風化雨，源遠流長。

　　這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊；

　　這種職業那么平凡，很難讓人放在心上。、

　　他的追求是在理想和現實之間鋪設道路，

　　他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。

　　他是石子，鋪就他人的錦繡前程；

　　他是星光，把人們的心靈之火點亮。

　　這，就是老師，在工作中默默奉獻；

　　這，就是老師，在生活中從不張揚。

　　在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光；

　　春天，教師是細雨，滋潤孩子成長；

　　夏日，教師是微風，帶給孩子清涼；

　　秋天，教師是陽光，催化孩子成熟；

　　冬日，教師是雪花，孕育孩子希望。

　　老師，老師，這就是老師啊——

　　雖是小草，卻花一樣芳香！

　　忘不了那些艱難的日子，

　　忘不了那些質疑的目光。

　　忘不了家長的無奈，社會的期待；

　　更忘不了同事的焦慮，學生的迷茫。

　　心頭的滋味酸楚苦澀，

　　肩上的重負泰山一樣。

　　教師是清貧的，除了書本滿柜，沒有什么家當；

　　教師是富有的，民族精英里有他培育的棟梁。

　　一身粉末，兩袖清風；

　　三尺凈土，桃李芬芳。

　　舍棄功利，寫下希望；

　　獨領風騷，放飛夢想。

　　老師，老師，這就是老師啊——

　　月樣的皎潔，太陽般的輝煌！

　　眼前物欲橫流，身邊霓虹閃亮。

　　教師只有滴滴汗水，裊裊書香。

　　我愿做一位老師，

　　把手中的紅燭高高舉起，

　　只要我的鴿群能翱翔藍天，

　　只要我的雛鷹能鵬程萬里，

　　只要我的信念能堅如磐石，

　　我的.夢想將會像海洋一樣寬廣。

　　我愿做一位老師，

　　把神圣而崇高的理想之燈點亮，

　　讓它燃燒我的詩意和激情，

　　讓它照亮我的心靈和行程，

　　讓它點燃我的機智和活力，

　　我的夢想將會像太陽一樣閃亮。

　　我愿做一位老師，

　　在春天的土地上播種，

　　在夏日的驕陽下耕耘，

　　在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝，

　　在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。

　　我寧愿把自己化作飛塵，

　　只要我的幼苗能長成參天大樹；

　　我不悔把我的雙鬢染白，

　　只要我的努力能把學生的前程照亮。

　　我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，

　　因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁；

　　我不會讓我知識的清泉變為一潭死水，

　　因為我知道：我不是未來，但學生的夢想會因我而閃光。

　　選擇了教師，我無怨無悔；

　　走上了講臺，我激情飛揚。

　　平淡中顯真實，真實中著高尚，

　　在平凡與偉岸間徜徉，

　　讓愛聚變成燃燒的太陽。

　　把“發現自己、發展自己”寫在興華學校的旗幟上。

　　今天，我們要向親愛的老教師們致敬，

　　祝愿大家節日快樂、身體安康！

　　今天，我們要向我們美麗的學校祝福，

　　祝愿我們的學校日新月異，蒸蒸日上。

教師節詩歌朗誦稿最新2

　　甲：邁進今天的會場，我們的心潮激蕩

　　乙：邁進今天的會場，我們的心兒飛翔

　　甲：為什么心潮這樣激蕩

　　合：因為在這里教壇群英匯聚

　　乙：為什么心兒這樣飛翔

　　合：因為在我們又迎來了教師的節日

　　甲：讓我們高舉右手

　　合：向耕耘在教育戰線上的各位老師，向一貫支持、關心教育事業的各位領導、各界人士致以少先隊員崇高的敬意（行隊禮）

　　甲：如果說一個“家”就是一個幸福的港灣，那么我就是，港灣中即將遠航的白帆

　　合：老師，你就像高高的燈塔，指引著我們奮勇向前

　　乙：如果說我們是祖國的明天的希望，那么老師就是，播撒希望的耕耘者

　　合：老師，你就像陽光雨露，滋潤著我們茁壯成長

　　甲：當我們開始學習1+1時

　　合：是你微笑著把學習的道理講給我們，讓我們在知識的海洋里像魚兒一樣暢游

　　乙：當我們遇到困難時

　　合：是你用鼓勵的目光注視著我們，告訴我們戰勝困難才是強者

　　乙：當我們犯了錯誤時

　　合：又是你，不厭其煩給我們講做人的道理，拂去我們心靈的灰塵

　　甲：多少次，你拖著病困的身子走到講臺前

　　乙：多少回，你放棄了自己的一切把錯題一遍遍糾正

　　男合：當我們獲得榮譽時是誰最高興，是你，我親愛的老師

　　女合：當我們受到批評時是誰最難過，也是你，我親愛的老師

　　甲：噢，親愛的老師，如果說人間有一種愛最無私，那就是你對我們的愛

　　乙：如果說人間有一種愛無需回報，那就是你給我們的愛

　　甲乙：你給予我們的是那么多，可你都從不索取什么

　　合：你用歌聲、用微笑編織著美麗的彩虹，你用衷情、用智慧編織著人類的文明

　　甲乙：當我們在人生的跑道勇猛沖刺的.時候

　　甲：我們看到了，看到了你淚光閃閃的雙眼

　　乙：我們聽到了，聽到了你心靈聲聲的呼喚

　　甲：你們所做的一切都是為我們能成為頂天立地的人

　　乙：你們所付出的一切都是為圓中華民族的強國之夢

　　合：你們的英名將永遠鐫刻在共和國的豐碑上，你們的精神將激勵著一代又一代漢中兒女

　　甲：當歡快的鑼鼓即將敲響

　　乙：當慶祝的禮花即將綻放

　　甲：看，甲乙：大江南北千萬只手舉過頭頂，秦巴漢水百萬雙手捧著鮮花。

　　聽，甲乙：海角天涯，高唱著同一首歌；文川武鄉，激蕩著同一句話：

　　合：感謝你們支撐著漢中的教育大廈

　　感謝你們為建設綠色漢中所做的貢獻

　　感謝你們為二十一世紀的漢中托起希望

　　讓我們從內心祝福你

　　親愛的老師，您辛苦了！

　　親愛的老師，您永遠年輕。

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