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小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié)

時間:2024-01-27 09:10:10 詩琳 資料大全 我要投稿
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小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié)(精選10篇)

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回首這段不平凡的時間,有歡笑,有淚水,有成長,有不足,是時候仔細的寫一份工作總結(jié)了。工作總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié)(精選10篇)

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 1

  一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,回想這學(xué)期里雖然忙碌,雖然有艱辛的汗水,雖然有難纏的家長,有哭泣的孩子,但更多的是孩子們的歡聲笑語,更多的是幼教行業(yè)的幸福。現(xiàn)在我將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下:

  一、常規(guī)培養(yǎng)是根底

  小班幼兒在入園前毫無規(guī)則,任何事都是由著孩子,入園后孩子在常規(guī)方面有了明顯提高。比方:孩子能自己獨立吃飯;在活動中學(xué)會了排隊;由老師哄著睡變得獨立入睡;孩子不再哭哭啼啼,知道有禮貌的與同伴和老師打招呼。

  二、各項活動有序開展

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點開展了相適應(yīng)的`活動,讓幼兒在已有經(jīng)驗上得以提升。比方:小班幼兒容易穿反鞋子,對幼兒進行及時引導(dǎo),讓孩子學(xué)會正確穿鞋子;小班幼兒會因為一個棒棒糖容易上當(dāng),對幼兒及時教育,不要跟陌生人走。

  一系列活動的開展不僅可以豐富幼兒經(jīng)驗,同時促進幼兒更好的開展。

  三、積極做好家園工作

  家長是孩子的第一任老師,孩子是連接家長和老師的橋梁,做好家園工作尤為重要。為此,開展多種形式的家長活動。如:家長會讓家長了解配合工作;半日開放讓家長了解孩子在園情況;親子活動促進親子關(guān)系等。同時與家長建立平等關(guān)系,及時溝通,促進幼兒成長。

  班主任工作責(zé)任重大,雖然本學(xué)期取得了不了成就,但我深知還有很多地方需要改良,我將不斷努力,爭取做得更好!

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 2

  打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為,在我班也表現(xiàn)得尤為突出,因此,我們把重點放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上,在這一個環(huán)節(jié)中,我們做了大量的工作,如:通過教學(xué)活動對幼兒進行教育;玩玩具時教育幼兒要大家一起玩,不能搶玩具;喝水、洗手時要排隊;上廁所時人多等一等;戶外活動滑滑梯時要一個一個來,不能推別人等。另外,我還積極與家長配合,多和家長對我們的進行溝通,在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施,要求家長平時也能對幼兒進行這方面的教育;班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長,還多向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn);與家長進行交流、溝通,達成一個共識,以此來共同教育幼兒,達到家院合作的目的。

  在時間的推移中,在我班老師的努力下,在與家長的合作下,我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī),哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了,但小打小鬧還時有發(fā)生,雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故,但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人;再者:“學(xué)壞容易學(xué)好難”,幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的,因此,這方面的`教育還是一個漫長的過程!

  新年的鐘聲已經(jīng)敲響了,一個學(xué)期即將過去,這學(xué)期我班共有9名幼兒被評為“好孩子”,10名幼兒給予表揚,為了倡導(dǎo)正面教育,其余的幼兒也以鼓勵為主,每人獎一朵小紅花,希望所有的幼兒都能在新的一年里爭取進步,做個好孩子!

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 3

  時間過得很快。不經(jīng)意間,這學(xué)期又要過去了。這學(xué)期有歡樂有汗水,有工作上的困惑,有各方面的進步。在這里,我也要整理一下自己的想法,總結(jié)一下這學(xué)期的工作經(jīng)驗,這樣才能更好的提高自己的工作水平。

  由于學(xué)前教師短缺,我們兩位教師同時肩負著教學(xué)和保育的重任。然而,我們克服了各種困難,努力做好保育工作。

  我們不斷學(xué)習(xí)進取,總結(jié)工作經(jīng)驗,做好護理工作。社會在不斷發(fā)展和進步,保護工作也在不斷提出新的建議這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)和進步,才能成為一名合格的教師

  在工作中,我們以公園任務(wù)和班級教育為中心,努力實現(xiàn)教師和諧相處,相互學(xué)習(xí),不斷提高教育和護理水平,通常遇到公園和班級和其他班級有任何額外的任務(wù),盡力,我們加班,及時完成工作任務(wù)。

  用自己的愛去關(guān)心孩子,熱情地工作。“愛”是無私的。像母親一樣,我們照顧每一個孩子,與他們溝通,讓他們健康快樂地成長。通過這段時間的工作,我們認為只有當(dāng)我們熱愛它時,我們才會追求它,繼續(xù)前進,并得到父母和孩子的信任。

  工作時,手腳要勤奮,經(jīng)常反思自己。平時除了咨詢有經(jīng)驗的`同事,有時候還會在家看一些關(guān)于業(yè)務(wù)知識的書,慢慢想出保養(yǎng)的方法,就是“勤奮”,比如經(jīng)常打開窗戶,經(jīng)常打掃,經(jīng)常消毒,經(jīng)常曬被子等等。除了手腳要勤快,腦子要勤快,要經(jīng)常思考。“我今天做得對嗎?”“如何節(jié)省時間,提高效率”等等,以便在今后的工作中得到更好的改進和不斷的進步。

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 4

  不知不覺一個學(xué)期就快要結(jié)束了,回想起,第一次看到孩子們稚嫩的臉,第一次看到孩子們動手吃飯,第一次看到孩子們做操作材料,第一次····

  在這個學(xué)期里,我在教學(xué)工作中,我認真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,完成各項任務(wù),根據(jù)小班孩子的年齡特點,本學(xué)期在數(shù)學(xué)認知方面,主要是圍繞這幾個主題來開展活動:讓孩子感知和發(fā)現(xiàn)周圍事物的形狀是多種多樣的;對不同的形狀感興趣,能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等;能運用一一對應(yīng)的方法進行比較兩組物體。在課前都會準(zhǔn)備充足,讓孩子人手有一份操作材料,孩子也都有認真操作、學(xué)習(xí)。在一日的生活中,注重教給孩子一些初淺的、簡單的生活知識和經(jīng)驗,培養(yǎng)孩子一個獨立解決問題的能力。在開展的區(qū)域活動中,每周都有精心準(zhǔn)備不一樣的主題讓孩子獨立自主游戲,在此過程中,我很注重個別孩子的教育,讓孩子在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”培養(yǎng)孩子的獨立自主、思考能力,還有一個是合作意識。讓孩子更加適應(yīng)集體生活。

  回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應(yīng)該更規(guī)范,更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的'更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經(jīng)驗的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點邁步。

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 5

  關(guān)愛孩子的身心發(fā)展、關(guān)愛孩子的生命安全是我們每一個教師的責(zé)任和義務(wù),我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念,還將安全知識等教育納入到了我們的課程中,通過一系列活動來提高教師、家長、幼兒的安全意識及對相關(guān)安全知識的了解。現(xiàn)將一學(xué)期班級安全工作情況總結(jié)如下。

  一、確立幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)

  安全教育是滲透在一日活動中的,我們平時也常常會隨機對幼進行一些安全教育,如何將它以一個主題的形式來開展,我們商討選取了三個大站點,即幼兒園安全、家庭安全、社會安全,這三個場所包括了孩子的所有生活情境,所以都可以進行相關(guān)的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的'保護和身心的保護,在家庭中我們側(cè)重幼兒身體保護和一些救護小常識,在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進行培養(yǎng),確保了目標(biāo)的順利完成。

  二、強化對幼兒的安全教育

  提高幼兒自我保護的意識針對幼兒年齡特點,在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體,創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學(xué)計劃中,以兒歌、繪畫、歌曲、表演、游戲等幼兒喜

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 6

  為了豐富民族團結(jié)教育活動形式,12月20日,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二師三十八團幼兒園以班級為單位精心策劃開展了迎冬至親子活動活動。冬至是中國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒傳承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),也讓大家感受到,來自集體的溫暖和團結(jié),上午,幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。小、中班的孩子們通過老師的講解了解冬至的由來,大班的老師為了讓孩子們更深入的了解冬至的風(fēng)俗。幼兒園以把廚房搬到課堂的形式,孩子們與爸爸、媽媽、老師親自動手包餃子,孩子們熱情參與,和面的、拌餡的、搟皮的、包餃子的忙著不亦樂乎,活動中,幼兒園小班的全體老師、小朋友一起表演了歌唱民族團結(jié)的童謠,班里的少數(shù)民族小朋友們也獻上了精彩的節(jié)目。

  全體小朋友愉快地參與了此次包餃子活動,在這一過程中,小朋友們通過親手操作了解到冬至做餃子的過程,也感受到幼兒園大家庭的溫暖!家長對孩子在園的表現(xiàn)也有一個詳細的了解,更是搭建了一個和諧的`家園共育環(huán)境。

  通過此次活動,不僅讓孩子們了解了冬至的來歷、了解了中國的傳統(tǒng)文化,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,感受了民族團結(jié)大家庭的溫暖,體會到民族和諧一家親的美好氛圍,更讓孩子從中體驗到了勞動的快樂,讓孩子在活動中快樂地成長。

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 7

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學(xué)期。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去總結(jié)和反思。現(xiàn)對本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié):

  為了讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,一個學(xué)期以來我從身邊的事情做起,以愛護自己、關(guān)心別人、愛護周圍環(huán)境等活動來提高我班幼兒的思想素質(zhì)。如:

  (1)幼兒們通過了解教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日的來由以及風(fēng)俗,學(xué)會了尊重教師、關(guān)愛老人、熱愛祖國的.良好品德。主題為“手拉手”活動中,通過故事與游戲等形式,讓幼兒學(xué)會了如何與同伴友好相處、互相幫助、共同游戲、不掙不搶、不打人。同時幼兒還能積極參與各項活動,做事有始有終,有一定的堅持性。

  (2)在衛(wèi)生習(xí)慣方面,幼兒們學(xué)會了正確地洗手、洗臉、刷牙,注意儀表整潔。懂得公共場所要講衛(wèi)生的道理,學(xué)會遵守衛(wèi)生規(guī)則。能保持個人衛(wèi)生和桌面、地面的衛(wèi)生,能獨立地穿、脫衣服和鞋襪。

  (3)在品德教育方面,我們加強了幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過晨間談話,午間談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行教育,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。在游戲中幼兒們也能保持良好的協(xié)作關(guān)系。

  (4)在智育方面,我們開展了一些智力游戲,發(fā)展了幼兒的觀察力和思維能力。

  在這個學(xué)期中,我班幼兒的思想素質(zhì)有了很大的提高,各方面也有所進步。這全要歸功于老師們團結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。我們結(jié)合了各項教學(xué)活動及日常生活,向幼兒滲透了德育教育,全面提高了我班幼兒的思想素質(zhì),使幼兒的身心健康得到了和諧地發(fā)展。在今后的日子里,我們會更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進步!

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 8

  這學(xué)期我們班迎來了很多新小朋友加入到我們的大家庭,這讓我們班有了更過的歡聲笑語。

  這學(xué)期的家長工作、安全工作等等也是有序在進行 。 安全工作時每個幼兒園的重中之重。那么對于每一個班集體也是一樣的。只有安全得到保證,幼兒才能安安心心的在幼兒園學(xué)習(xí)。

  我們小班這學(xué)期出現(xiàn)了一個安全事故,這都是由于我們教師的疏忽和不仔細造成的,在這之后我也進行了反思,避免以后再出現(xiàn)類似的事情發(fā)生。

  對于我們班的墻、桌椅、教師的用具、剪刀我們都會檢查,一有問題就會請人來維修等等。我們教師的用具剪刀等等都是放在幼兒夠不著的地方。在外出進行戶外體育活動時,需要事先把場地布置好,然后在檢查周圍有沒有安全隱患,如果有要及時進行處理。

  在幼兒吃飯時要注意幼兒的餐具并且檢查好;還有幼兒睡覺的寢室的床也是要檢查,避免上面有什么安全隱患,所以我們都會定時檢查這些。而幼兒自身的安全,這就需要我們教師時時刻刻讓幼兒在自己視線范圍了,不讓幼兒進行危險系數(shù)高的游戲。在我們的自制玩具也要考慮是否具有安于性等等

  還有家長工作也是非常重要的,每一個月我們會按時分發(fā)每一位幼兒的家園聯(lián)系冊,上面會寫上這個月孩子在幼兒園的情況等等,家長會回復(fù)我們他們的話。可以向我們教師提出他們的'想法與意見,也會說說他們的孩子在家里面的情況,這樣更便于我們教師增加對孩子的了解。

  我們班的教學(xué)工作相對來說是比較輕的,我們更多在教導(dǎo)幼兒的生活習(xí)慣和如何適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,所以教學(xué)任務(wù)不是那么重。

  希望我們能在下學(xué)期做得更好。

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 9

  轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束。回顧本學(xué)期我們根據(jù)幼兒園德育工作的指導(dǎo)方向,結(jié)合本班實際情況,認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育,為幼兒形成健全人格奠定良好基礎(chǔ)。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣有了一定的提高,形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體。本期我班德育工作開展的情況總結(jié)如下:

  一、將德育工作滲透與游戲中

  在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

  二、將德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

  1、幼兒進行德育教育的主題。主要活動有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨,并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂。

  2、活動中讓幼兒懂得尊重他人,上課要遵守紀(jì)律認真聽講。知道傾聽的重要性。

  3、培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識,增強集體意識,培養(yǎng)集體精神。

  4、讓孩子懂得父母的愛,讓孩子學(xué)會愛父母,愛他人的情感。

  三、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育

  通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”、教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感。

  四、家園共育

  對幼兒進行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的'成長,我們通過家長會、幼兒園活動、電話聯(lián)系、等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,步調(diào)一致的進行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

  在今后工作中,我們將本著“一切為了孩子”的宗旨,繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階。

  小班配班上學(xué)期個人工作總結(jié) 10

  時間過得真快,快樂的三月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步,但也存在著一些不足,現(xiàn)對本月的工作做一個小結(jié)。

  一、教育教學(xué)工作

  本月的主題是《瓜果樂》我們帶領(lǐng)幼兒走進瓜果的世界,我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途,觀察瓜果的成長和生長環(huán)境,還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導(dǎo)下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程,通過這個主題的教學(xué)也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

  本月我們舉行了家長開放日請家長走進校園,觀摩寶貝們上課,通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

  二、衛(wèi)生保健工作

  做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作,注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈,合理吃冷飲。同時,通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

  繼續(xù)做好手足口病的檢查預(yù)防工作,對來園的'每位幼兒進行細致的檢查,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早治療,及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風(fēng)工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

  繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育,幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,繼續(xù)學(xué)習(xí)自己整理小床,以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習(xí)慣。

  三、家長工作

  繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,取得家長的配合和支持。

  通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。 同樣,我們?nèi)砸兄x家長對我們工作的支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。

  三月即將過去了,期待這四月的到來。

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