小學(xué)生涯畢業(yè)感言
介紹一份小學(xué)生寫的畢業(yè)感言給大家參考：
“往者不可諫，來者猶可追”，
小學(xué)生涯畢業(yè)感言
。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小屁孩兒長成了一個(gè)即將步入中學(xué)的中學(xué)生了。在這六，七年的小學(xué)生涯中，我學(xué)會了很多：知道了學(xué)習(xí)是無止境的，我們應(yīng)該在有生之年學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的'學(xué)習(xí)方法。在這幾年的小學(xué)生涯中，我交到過許多的知心朋友。雖然因?yàn)橐恍┣闆r，有點(diǎn)不再有了聯(lián)系，但她們至少在我的小學(xué)生涯里留下了“到此一游”的足跡。六年級時(shí)，我也交到過一些知心朋友，她們曾陪我一起笑過，一起哭過；曾陪我一起煩惱過；曾陪我一起“瞞天過海”，
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《小學(xué)生涯畢業(yè)感言》(http://salifelink.com)。我想她們訴說我心中的“千斤大石”，她們向我訴說她們無法向父母訴說的心事。我們一起聆聽，一起感受小學(xué)生涯中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。在小學(xué)生涯中，我也得到過許多人都幫助。比如老師，在我有一道題不會的時(shí)候，去問老師，老師并沒有吵我而是在耐心的為我講題；比如同學(xué)，當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí)，她們并沒有袖手旁觀而是在竭盡全力的幫助我；比如父母，的成績沒有考好時(shí)他們并沒有打我罵我，而是在教育我鼓勵(lì)我；當(dāng)我在學(xué)校身心受到傷害時(shí)，父母總會在旁邊安撫我，使我的“傷口”慢慢愈合；當(dāng)我生病時(shí)，父母總會在我身邊細(xì)心的照顧我，呵護(hù)我。
在這小學(xué)的最后幾個(gè)月里，我要好好珍惜這些時(shí)間，和我的朋友一起度過這最后的時(shí)間。
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