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英語(yǔ)復(fù)習(xí)容易犯的錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)方法
聽力
毛病：缺乏技巧
處方：聽力訓(xùn)練每周應(yīng)保持在兩套左右，資料最好選用高考真題，
英語(yǔ)復(fù)習(xí)容易犯的錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)方法
。學(xué)生一定要把握好聽前(穩(wěn)定情緒，克服畏懼)，聽時(shí)(高度集中)，聽后(迅速整理，回憶)三個(gè)環(huán)節(jié)和“預(yù)測(cè)—抓關(guān)鍵詞—抗干擾—讀原文—重聽”五步驟。單項(xiàng)選擇
毛病：題海戰(zhàn)術(shù)
處方：在單項(xiàng)選擇題上，不易采用題海戰(zhàn)術(shù)，但要把做過(guò)的一些題，特別是錯(cuò)題，反復(fù)地看，同時(shí)簡(jiǎn)單的題要總結(jié)規(guī)律。千萬(wàn)不要在難題上花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，因?yàn)楦呖碱}和同學(xué)們平時(shí)做的一些模擬題不一樣，回避難偏窄怪的，要特別重視動(dòng)詞時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞，動(dòng)詞語(yǔ)義辨析，情態(tài)動(dòng)詞，名詞性從句和定語(yǔ)從句這6個(gè)專題的復(fù)習(xí)。
完形填空
毛病：忽視整體性和邏輯性
處方：完形填空盡管難度適中，但同學(xué)們的失分率是比較高的。在后期，一定要把近幾年高考完形填空，反復(fù)揣摩，它會(huì)給我們展示設(shè)計(jì)完形填空的思路和角度，做到知己知彼。同時(shí)我們應(yīng)重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過(guò)程就是由已知信息推出未知信息的過(guò)程，而整體是背景，邏輯是線索，是由已知推出未知的必然之路。如果時(shí)間允許，可以把往年各省市的高考完形，作為熱身的練習(xí)。要特別加強(qiáng)對(duì)以記敘文為主，中間加入適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明和議論的完形填空的練習(xí)，注重相似詞義的辨析(尤其是動(dòng)詞)，如afford， buy，charge，cost，pay，spend，take；admit，al-low，permit，let，promise；adapt， fit；con-fuse，puzzle；look，see，notice，watch，ob-serve等，它是近幾年高考完形填空趨勢(shì)變化最明顯的跡象。
閱讀
毛病：體裁單一
處方：閱讀理解是高考的重頭戲，想必同學(xué)們已經(jīng)做了大量的習(xí)題，在后階段，應(yīng)多進(jìn)行一些限時(shí)訓(xùn)練，通常每五篇閱讀材料作為一組，在35到40分鐘完成。這樣既可以保證考場(chǎng)上充沛的閱讀精力和體力，又可以營(yíng)造出考試的氛圍，還提高了閱讀速度，
資料共享平臺(tái)
《英語(yǔ)復(fù)習(xí)容易犯的錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)方法》(http://salifelink.com)。同時(shí)，為了適應(yīng)高考閱讀材料，不妨讀一些難易程度適中，原汁原味的文章，需要注意的是讀文章應(yīng)力求題材多樣化，科普、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等，文章體裁也要避免單一，記敘文，說(shuō)明文，應(yīng)用文都屬于閱讀范疇，但如果生詞太多，影響理解或過(guò)于難懂的文章，則不應(yīng)花更多時(shí)間，因?yàn)檫@樣的文章是攝入信息最少的文章，略看即可，如果能理解80%就可以好好看一下。閱讀中要注意動(dòng)詞的用法及結(jié)構(gòu)，理解字面意思，更要理解深層含義，既了解事實(shí)和細(xì)節(jié)又了解文章主旨大意，把握全篇文脈，并根據(jù)此推理和判斷，積累一些常用短語(yǔ)及表達(dá)方法，記錄必要的短語(yǔ)及名人名言并及時(shí)調(diào)整閱讀方法。短文改錯(cuò)
毛病：中斷練習(xí)
處方：短文改錯(cuò)一定要堅(jiān)持天天定時(shí)練習(xí)1—2篇，這個(gè)見效最快。題型主要以診斷和高考題為主，同時(shí)要特別留意名詞的單復(fù)數(shù)，動(dòng)詞的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和人稱，連詞，形容詞和副詞的設(shè)置。
書面表達(dá)
毛病：細(xì)節(jié)犯錯(cuò)
處方：書面表達(dá)是沖刺階段最容易提高分?jǐn)?shù)的題型。考生的錯(cuò)誤主要有以下6個(gè)方面：一是時(shí)態(tài)運(yùn)用混亂。二是句子結(jié)構(gòu)不全。三是要點(diǎn)欠缺。四是詞性分辨不清。五是詞語(yǔ)用法不準(zhǔn)。六是漢語(yǔ)式表達(dá)普遍。針對(duì)以上問(wèn)題，要有意識(shí)地進(jìn)行一些重點(diǎn)專項(xiàng)糾錯(cuò)訓(xùn)練。如：針對(duì)缺少謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤，可以做這樣一些基礎(chǔ)的漢譯英練習(xí)。
1 這座橋18米長(zhǎng)。(This bridge is 18 meters long.)
2 我很高興。(I am very happy.)
3 他反對(duì)這個(gè)意見。(He is a-gainst the suggestion.)
總之，越是到最后越是要重視寫作，重點(diǎn)把握短文要點(diǎn)的準(zhǔn)確，盡可能地涉及到各種文體。要利用課下一些零碎的時(shí)間練習(xí)，找一些范文背誦，或者自己動(dòng)手寫一下再與范文對(duì)照，力求熟能生巧。
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