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2017年小學骨干教師培訓總結
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2017年小學骨干教師培訓總結
今年暑假非常榮幸市教師進修學校組織的“滄州市小學骨干教師培訓班”的學習活動,也非常感謝學校領導給我的這次學習的機會,
2017年小學骨干教師培訓總結
。對待這次培訓學習的機會,我非常珍惜。始終以骨干教師的標準對照自己,要求自己。積極參加骨干班的每一次活動,八天的時間非常有限,但這次培訓活動給我的收獲卻是無限的。這次培訓內容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,有特級教師的教學展示,有學員圍繞專題進行的說課、評課。也有學員的互動討論,更有導師的指導、引領。通過理論的培訓學習,現場的教學觀摩,還有自己的教學實踐。因此,這八天來的學習,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的八天,也是促進我教學上不斷成長的八天。
帶著教學實踐中的種種疑問,我走進了培訓課堂。是專家們的精彩講座一次次的激起我內心的感應,更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中,我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。聆聽了侯秀蓮高級講師的《師德修養》,使我感受頗深,受益良多。高級講師吳玉梅的《語文教法》,指導我語文課要上得實在些,教育理念要簡樸,教學目標要簡明,教學內容要簡要,教學流程要簡化,教學方式要簡練。這種簡約不是簡單,是一種課堂感受;不是隨意,是一種精湛設計;不是低能,是一種高效整合;不是無為,是一種教學境界。這是一種智慧語文,為此,我不斷地努力著,實踐著。也記得特級教師及文平老師說了這么兩句令人感慨的話:“一生從教,這才辨出一點滋味來,工作如此美好,轉瞬就要離別講臺,令人不勝感慨;我羨慕年輕人,年輕人擁有年輕,年輕是人生最可寶貴的。青年學生和青年教師還有數十年投身事業,施展才華,創造未來的時間,那么得美好,那么得令人神往。這種情感,也許到了我們這個年齡才體會得深刻。”正是這樸實的話語,讓我也感慨時間的可貴,更讓我知道我們有一個成功的法寶,那便是努力。
在培訓中無論是每一次的聽課學習,還是滄州市老師課堂教學展示,都讓我感受著新課程理念的和風,沐浴著新課程改革的陽光,我異常珍惜這樣的機會。因為他們為我提供了寶貴的.教學案例和資源,讓我從自身出發尋找差距,反復的琢磨和鉆研,不斷的反思和總結。對我來說,不論從理論還是教學上,這都是一個讓我進步的有效良機。在交流過程中,我也能積極參與交流討論,聆聽感言,交流自己的心得。從每一次的觀摩學習中,我的教學理念和教學藝術都能有一次革新和飛躍,讓我對教學充滿了信心和希望。
在學校平時的工作中,我時刻牢記自己的職責,處處以身示范,以理服人。我積極主動地承擔各種教學任務。注意發揮帶頭的作用,熱心幫助其他青年教師,使他們能和我一起更快、更好地發揮自己的能力。在教科研工作中,我總抱著滿懷熱情,積極參加各級各類教研活動,虛心向同行學習、請教,認真學習新課程理念,積極探索有效的教學方法,時刻反思自己的教學行為,提升自己的業務水平,努力使自己無愧于“語文骨干”這一稱號,
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《2017年小學骨干教師培訓總結》(http://salifelink.com)。培訓結束后,我勇于承擔公開課,在校內上了5節,在區內上了節。我撰寫了多篇論文,其中兩篇分別獲國家級一等獎和二等獎,多篇在滄州市內獲獎。同時我還組織并參與了學校的語文課題研究。在個人知識水平上,我也努力去探索,常讀精美散文,豐厚文學底蘊;常讀教學雜志,用理論深化教育教學實際,提高專業素質;平時在網絡中組織教師在語文群里進行研討,常寫教育博客,記錄教育教學生活的點點滴滴,及時反思感悟……“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”我深知自己離優秀骨干教師還有一截差距,在今后工作中,我要更加努力,發揚優點,開拓進取,取得更新的成績。
2017年小學骨干教師培訓總結
從2017年暑假開始,我有幸參加了“南京市小學數學骨干教師的培訓”。很感謝白下區教師教師進修學校給了我這次學習的機會,在這次學習過程中,我收獲了許多,也成長了許多。
說實話,這次學習的第一個感受就是苦。集中培訓時是暑假,那時的苦,還好一些。后期培訓,每次從家里出來,坐上4個多小時的車程才能趕到市區培訓地,中午也無法好好休息,學習一結束,還要再趕4個多小時的車程才能趕到家,準備第二天的工作。真的覺得很累,但強烈的求知欲使我咬牙堅持了下來。慢慢地,我習慣了路途的顛簸,漸車漸地,體會了學生的不易,細細地,品嘗著求學的苦。
但是隨苦而來的卻是樂。從這次培訓的內容就不難看出教師培訓中心老師們良苦用心,其中既有底蘊深厚的教授,也有專業精湛的導師,更有我們同齡人中的佼佼者。他們的風格不同,觀念各異,但是他們熾熱的愛教之心都深深震撼了我。一位位睿智的教師,讓我找到了學習的榜樣,一個個鮮活的案例給了我具體的操作指導,每天和不同的名家大師進行思想上的沖擊,感覺真的快樂而充實。
每天聽著專家們的精彩講演,他們的每一句話每一個觀點,都值得我推敲,我在收獲甜甜果實的同時,我心里也有酸酸的感覺,他們厚實的文化底蘊,執著的.教育追求,嚴謹的治學態度,讓我感到汗顏。他們提出的觀點是新的,他們看待問題的方法是辨證的,研究問題的出發點更是讓我耳目一新。回顧自己的教學,才發現自己實踐的不少,但思考太少。常以工作忙為借口懶于反思、總結,通過這次學習,我才發現在不經意間我錯失了許多。在失去了及時總結的習慣的同時,教育靈感的火花也瞬時熄滅,如今只有感嘆名家怎會擁有如此巨大的財富。
培訓總的感覺是:有壓力、有動力、有快樂、有收獲。“教師專業化發展的必由之路”、“從先教后學到先學后教”、“記錄是美麗的沉淀”、“例談有效的數學課堂教學”等活動大開了我們的眼界;“課件制作”、“教學實踐”、“教學觀摩”、“與名師互動”等豐富多彩的活動讓我們增長了見識;“教科研”、“教育理論”、“課標解讀”等一些理論講座,拓展了我們的知識面,此行收獲頗豐。
回顧這些日子,心中竟有些澀澀的感覺,原來我已經習慣了于每次的辛苦,不舍這苦樂酸甜的學習生活,擔心著自己倦怠,日后不能將所學到的十八般兵器練成十八班武器……我要不斷的學習,充實自己,我要將名家們的精神延伸到今后的每一次教育教學實踐中去!朋友們,加油吧!讓我們一起揚帆起航!
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