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滴水穿石的啟示讀后感600字（通用20篇）
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應如何寫讀后感呢？下面是小編收集整理的滴水穿石的啟示讀后感600字，希望對大家有所幫助。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇1
久前，我們學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學完之后，我的心被震撼了，不由地靜靜思考起來。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內有一塊石頭因為上方有水滴接連不斷地從巖縫中滴下來，竟把石頭滴穿了!李時珍發奮編寫《本草綱目》，愛迪生孜孜不倦地發明以及齊白石堅持不懈地作畫等古今中外的名人事例說明要想成功，就要有“滴水穿石”的精神;目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣，才能夠實現我們美好的理想。
我掩卷沉思：大音樂家貝多芬自小便雙耳失聰，但他有堅定的信念，不屈不撓，持之以恒的精神。一個夜晚，一位旅客住在一間簡陋的旅店里欣賞著樓上忽高忽低，忽快忽慢的樂曲，似流水佛過，優美至極。突然，一滴水滴在他身上，旅客大驚，便上樓去看。樓上住得正是當代大音樂家貝多芬，只見他身邊擺了一盆水。原來是他練琴的時間太久，手指都練得發燙!需要用水來冷卻一下，由于太匆忙，水灑了一地。貝多芬就是憑著這種“水滴穿石”的精神才終于摘取了音樂顛峰上的貴冠!
想想貝多芬再看看自己，真是慚愧啊!我這個人最大的缺點就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來潮地練習長跑，今天卻賴在被窩里不愿起，昨天還千方百計地收集郵票，今天卻理都不理了……記得有一年春天，我因偶然的興趣報上了書法班。剛開始還很認真，還經常受到老師的表揚呢!可后來就覺得沒意思了，不想再學了，總是三天打魚兩天曬網，做得作業也潦潦草草，別人還在家刻苦練字呢，我卻早把它們拋到九霄云外去了。日子一久，我的'字卻沒見多大長進，可同班許多同學的字都有了很大進步，還獲過獎呢!我心里難受極了!此時我也終于明白了“滴水穿石”的真正含義。
沒有人會拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香……只有堅持不懈，目標專一，才能走向成功。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇2
“繩鋸木斷，水滴石穿”這句俗語想必大家都很熟悉，滴水穿石的典故更是廣為人知。
滴水的力量對于巖石來說，簡直是微不足道，但它竟能夠穿石，原因就在于它能日復一日，年復一年，堅持不懈。這句俗語為我們說明了一個道理：要想獲得成功，就必須有堅定的毅力和恒心。如果把滴穿的石頭比作成功的話，那么，那一滴滴水珠便是在通向成功路上的一點點努力。一個人不論天資是否聰穎，只要能像小水滴那樣不懈努力，成功的大門必定為他敞開;反之，不去努力，盡管天資聰明，也會一事無成。
歷史上有名的'書法家王曦之，他那自成一體的書法，是他長年累月刻苦練習而成的。他冬練三九，夏練三伏，傾心于習字。他還常常來到河邊，用鵝卵石練習投擲，用薄石片練習打水漂。長此以往，他的腕力、臂力過人，所以他的字蒼勁有力、入木三分。
道理雖然人人都懂，可是真正能做到堅持不懈的又有多少呢?有的同學見自己成績不好，訂了許多學習計劃，剛開始雄心勃勃，可是沒過幾天，就不能堅持了;有的同學決心鍛煉身體，幾天下來，腰酸腿疼，又懶得鍛煉了。這是因為，這一點一滴的努力好像看起來沒有多少效果，便覺得得不償失，不愿繼續下去了。他們不知道，一旦放棄了努力，就很可能與成功擦肩而過，所以要堅信一份耕耘必有一份收獲，自己的汗水不會白流。莎士比亞說過：“一件事情，一旦開始了，非達到目的不罷休。”這就是指一種堅韌不拔的毅力。
當然，這努力是要在正確的理論指導下，而不是隨便地死鉆牛角尖。如果背離了正確的理論，就好比水滴偏離了石頭，不管滴了多少年，石頭都會安然無恙。
說了這么多，其實也就是一句話：堅持不懈，才能成功。所以，讓我們都以堅持不懈的“滴水穿石”精神，去攀登自己理想的高峰吧!
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇3
通過學習《滴水穿石的啟示》這篇課文，讓我懂得了一個道理：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。生活中，我們也會碰到一些難題，但只要持之以恒，我們就會取得成功。
記得在七歲那年的時候，又一次上課，老師點了我來還課，吹音階，因為我的孔沒按緊，發出了很難聽的聲音，全班人笑的人仰馬翻，我臉紅了，恨不得找一條地縫鉆進去，當時我真想放棄，不再繼續吹下去了。但是在老師的鼓勵下，我才沒有放棄，堅持吹下去。課后，老師耐心地教了我一些技巧，左手在上，右手在下，一個手指一個孔，氣流保持均勻，指肚要按緊，不然會跑氣，發出很難聽的`聲音。我練了很久，最后我終于能吹出音階了。三年過去了，我日復一日，年復一年地練習葫蘆絲。別人要用三十分鐘練葫蘆絲，而我用四十五分鐘練葫蘆絲，經過我的不懈努力，在去年七月份，我參加了上海音樂學院葫蘆絲的九級考試。場上人山人海，熱鬧非凡，好不容易到我5了，我有點緊張，因為如果失敗了，那我下的功夫就白費了。我緩步走進場里，先向評委鞠了一躬，便開始吹九級考試曲目《牧歌》。悠揚動聽的葫蘆絲聲從我嘴里傳了出來，整個考場一片肅靜。吹完以后，我再一次喂評委深深地鞠了一躬，退出了賽場。兩個星期以后，我看到老師手上拿著我的過級證書，我激動的不知說什么好，心想：我這三年的努力沒有白費，這就是水滴穿石的力量吧。
由此可見，只要目標專一，持之以恒，就沒有做不成的事了
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇4
我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動了我，他們都有目標專一、持之以恒的精神。
當我讀完課文的題目時，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了!”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時珍、愛迪生、齊白石在前進的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功。
我不由得想起了一件事。在做數學作業的時候，有一道簡便計算。我苦思冥想，終于想著一個方法，于是我就算下去。可是算到最后，發現我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實，是我在計算中出了錯，我的.方法是正確的。我沒有像文中的李時珍等堅持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。
從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠實現我們美好的理想。( 海南
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇5
今天，我們學了《滴水穿石的啟示》這篇課文，這篇課文給予我的啟示是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。
讀了這篇課文讓我想到了德國著名的音樂家貝多芬。他雖然雙耳失聰，但是，他有厄運打不垮的信念和不屈不撓。持之以恒的`精神。一個夜晚，一位客住在一間簡陋的店里，欣賞著從樓上傳來的忽高忽低。忽快忽慢。的樂曲，似流水拂過，優美至極。突然，幾滴水從房頂的裂縫中滴落下來，正好滴在了這名客的臉上。客大驚，便上樓去看。樓上住的竟是當代大音樂家貝多芬。只見他身邊擺了一盆水。原來，是他練琴的時間太久了，手指練得都發燙了，需要用水來冷卻一下。由于太匆忙，水不小心被他打翻了。貝多芬就是憑著這種“滴水穿石”的精神才最終摘取了音樂巔峰上的貴冠的!
我還想到我在四年級時學滑板的事情。因為我考試得了一百分，所以媽媽給我買了一個滑板。我得到這個滑板，心里興奮極了，便迫不及待地拿著滑板下樓練習。我先用雙手扶著墻，站在滑板上面一點一點往前滑，漸漸地，我已經掌握了平衡，可以扶著墻快速地滑起來了，然后，我試著慢慢的把手從墻壁上拿開往前滑，可是剛剛松開手我就重重地摔在地上。但是，這點小挫折并沒有使我半途而廢，我從地上爬起來繼續練。經過我一次又一次地努力，我終于學會了滑滑板。我就是這樣堅持不懈，持之以恒才取得成功的。
通過了這兩件事，我希望同學們一定要銘記《滴水穿石的啟示》帶給我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇6
在我們小的時候，父母常跟我們講滴水穿石的故事。什么是滴水穿石呢?原來，在世界各地都有水滴把石頭滴穿的奇觀。那么這些看起來微不足道的小水珠是怎樣滴穿堅硬的巖石的呢?原來，水滴雖然不如雨水從高空墜下時的力量大，但是它比雨水要專心，它目標專一，持之以恒，就算雨水的力量再大，可是如果沒有一個目標，就不會持之以恒，當然不能將石頭滴穿了。
課文選了古今中外的三位名人的事例：美國歷史上有名的發明家愛迪生，小時候他的家庭并不富裕，沒法讓他接受正規的教育，可是愛迪生迷戀電學研究的決心沒有因此被打垮，他依然孜孜不倦地做著研究，最終竟取得了一千多項發明專利權!
明代著名醫藥學家李時珍，從小就立志學醫。他翻山越嶺，訪名醫，嘗百草，經過二十幾年的.不懈努力，終于編寫出一部更加完整、更加準確的藥學巨著《本草綱目》 ，為后人做出不朽的貢獻。
現代著名的書畫家齊白石，在他的畫室里掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”。正是如此，他的技藝才能達到爐火純青的境界，他畫的蝦栩栩如生，好像一不小心那些蝦就會從畫中一躍而出。
“冰凍三尺，非一日之寒”。這些事例告訴我們鍥而不舍，用心鉆研的重要性。向我們證實了成功人士的背后所留下的是要比平常人付出更多的努力和汗水。
滴水穿石這個現象讓我想起這樣一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針”它讓我們明白了艱苦奮斗，不怕吃苦，甘愿付出的可貴品質，只要我們像水滴那樣鍥而不舍，日雕月琢地做事，就沒有什么困難不能克服，終有一日我們會取得成功。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇7
讀了《滴水穿石的啟示》我知道，水滴正是因為它目標專一，持之以恒，所以才能滴穿石頭，在現實生活里很多偉人也都是靠著這種精神成就了一生。齊白石、李時珍、愛迪生……就是這樣的人。
齊白石刻苦學畫，從不浪費每一天的時間，即使到了晚年，年老體弱的齊白石還是抽出時間，坐在畫桌前，揮毫作畫，正所謂“不教一日閑過”。美國發明家愛迪生，從小就孜孜不倦，做電學實驗，有時他失敗了上千次，可是他堅持不懈發明了許多對社會有益的東西。李時珍為民造福，翻山越嶺，訪名醫，嘗藥草，不怕辛苦，就是為了給后代留下美好的東西。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神。
在我們的生活中，也有許多持之以恒、堅持不懈的人。劉翔，一位田徑運動員，成功地創下了13秒06的世界記錄，可大愛知道劉翔在平時的訓練中是怎樣刻苦的呢!也許，當隊友都離開訓練場時，他還奔跑在訓練場上，一次一次的'失敗并沒有打倒他，他直到自己滿意才離開了;也許，當驕陽似火的時候，他顧不上喝一口水，不愿意休息一會兒，爭分奪秒地練習著;也許，北風呼呼地刮著，可劉翔穿著短袖運動衫依然馳騁在訓練場上，僅管手膀凍得直打寒顫，他絲毫不放棄。也正是這種“滴水穿石”的精神，成就了他一個個世界冠軍的頭銜。
劉翔，是我學習的目標。我相信遲早有一天，只要我時刻用“滴水穿石”的精神鞭、鼓勵自己，我會成為畫家的。只要我堅持不懈地勤奮練習。
每個人想成就大業，心中就要有“滴水穿石”的精神，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能成功。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇8
讀完《滴水穿石的啟示》，我對一段話深有感觸：我們知道，雨水是以很快的速度從高空落下來的，它的力量肯定比太極洞里的水滴大得多，但它卻不能把石塊滴穿。這是為什么呢?因為它沒有專一的目標，也不能持之以恒。是啊!俗話說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。有志之人好比文中的水滴，立下高遠的志向并持之以恒，最終取得成功。而無志之人好比文中的雨水，立下一個志向卻半途而廢，又重立一個，又半途而廢…… 沒有一個專一的目標，也不能持之以恒。為此，文中舉了三例：李時珍、愛迪生、齊白石用來證明這理論。再仔細想想，諾貝爾、 居里夫人等成名成家的人，在前進的道路上，也是靠著滴水穿石的'精神。
反過來講，那些一事無成的人，不就和文中的雨水一樣嗎!楊紅櫻的一篇童話里寫道，小貓學捉老鼠，還沒學一會兒就煩了，去學走鋼絲，摔了一跤后學算術，覺得數太多好麻煩，改吃西餐，又差點被刀子切斷腳，只好重學捉老鼠。從這個事例中，我們應該明白了一個道理：要想獲得成功，就必須有專一的目標和持之以恒的精神。
既然水滴都有持之以恒的精神，那我們又有什么理由不能持之以恒呢?在我上一年級時，上課總是開小差，老師點名有誰不認真聽課也總是點到我，我下定決心要改掉這個毛病。在老師的幫助下，我用了大約一個學期，終于改掉了這個毛病。由此可見，只要我們持之以恒，好好學習，就一定會成功!我一定會銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇9
這學期，我和同學們一起學習了22課《滴水穿石的啟示》。這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是因為有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴落在同一個地方。告訴我們的道理是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
是啊，人生就是這樣，童第周也是這樣的一個人，他是卓越的實驗胚胎學家，中國實驗胚胎學的主要奠基人，20世紀生物科學研究的杰出領導者。但他也是先像水滴一樣努力才換回他輝煌的人生。童第周考取中學 后，成為中學三年級的插班生，可是他的成績全班倒數第一。面對成績單，小童第周流下了傷心的淚水，但他毫不氣餒，決定要勤奮學習，“追趕”上班級的同學。從此，小童第周宿舍便熄燈后還在昏暗的路燈下專心致志地演算習題，早上同學還沒有起床便坐在大樹下大聲朗讀課文。功夫不負有心人，小童第周在自己的努力和老師的關心下，到高三期末考試，他的總成績名列全班第一。連校長都無限感慨地說：“我當了多年校長，從來沒有看到過進步這么快的學生!”是啊，童第周不就是憑著“水滴石穿”的`精神才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得成功的嗎?
而有些人卻偏偏相反，他們也有目標，但并不專一。他們也曾努力過，但不能堅持下來，而往往這些人相對是比較聰明的。
我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇10
本學期，我們在力老師的帶領下學習了許多課文，有贊揚老師的；有揭開大自然奧秘的；有描述人們所傳唱故事的；有寫名人事跡的；還有介紹祖國大好河山的；更有告訴我們事理的……。其中，我最喜歡《滴水穿石的啟示》這篇課文。他讓我受益匪淺。
文章先由安徽廣德太極洞內的一塊石頭上的小洞提出自己的觀點。然后又以我國明代醫藥學家李時珍編寫《本草綱目》、美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦和近代著名書畫家齊白石自勉的事例進一步表達自己，只要目標專一、持之以恒就沒有什么事做不成的觀點。它之所以讓我受益匪淺，是因為使我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，這樣一定能實現我們美好的理想。
是啊，我對這個觀點百分之二百的贊同。
近代美術大師徐悲鴻十幾歲就出國留學，多次受外國學生的冷嘲熱諷。立志學習美術的徐悲鴻在考入了美術學校后，還孜孜不倦。天天只帶一片面包、一杯水去美術館畫馬的素描，還仔細地觀察了馬的'身形，光是畫馬的速寫稿就有1000多張。最終功夫不負有心人，他的畫震驚了整個美術界。
不光是名人，一般人也一樣。我在幼兒園時就對圍棋十分有興趣，報名上了圍棋班。那時我只要一有時間就會下棋。有一次，暑假期間我在姑媽家里玩幾天，順便去上圍棋課。有一天下起了狂風暴雨，姑媽和爸爸都勸我別去了，可我想冰凍三尺非一日之寒，哪能不去？于是我艱難地上課去了，如今已經是三段了。
我相信，無論是名人還是一般人，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功！
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇11
本學期，我學習了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它讓我深有感觸。
這篇課文介紹了三個人物的實例：李時珍翻山越嶺訪名醫，嘗草藥。最終寫出了藥學名著《本草綱目》。愛迪生雖沒有受過正規教育，但濃烈的興趣愛好使他成為發明家。齊白石老人到了晚年，也仍然作畫三付，技藝才達到了爐火純青的境界。他們都是靠著滴水穿石的精神才取得成功的。
他們的成功都靠長久的努力。但堅持并不是那么容易的。
一年級時，我按照自己的意愿報了芭蕾舞班，剛過去，我對它的熱情可想而知。但漸漸的'，我感到每一次去舞蹈房就像進了地獄。渾身不自在，踮腳的動作做得好比一個機器人，氣得老師滿臉通紅。我直接向媽媽提出抗議，才免掉了“痛苦”。有一天，我偶然經過舞蹈房門口。看到了當初與我結伴跳舞的女同學，她的手優雅地搭在欄桿上緩緩踮起腳尖。我不禁眼眶紅了。
記得有一次媽媽叫我在卷子上選幾道題目做。有一道難題。我想了好一陣子，一點頭緒也摸不到。干脆就空在了那里。沒想到被眼尖的老媽發現了。“既然選了干嗎不做？”她嚴厲的質問我。“不會”。“那更要做！”時間一分一秒過去了，題目被我們破開了。“你看，半途而廢多不好。”我怎么也沒想到，第二天考試的題目竟然有它。我不費吹灰之力做完了。當老師詢問有誰做對了的時候，我充滿成就感地站了起來，那時，我心里比吃了蜜還甜。
此時此刻，我認為“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”這句話更加確實了。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇12
在安徽廣德太極洞內終年不斷的水滴滴穿了一塊石頭，成了一大奇觀。《滴水穿石的啟示》一文就是通過這個奇觀告訴我們一個道理：成功在于鍥而不舍，只要目標專一、持之以恒就能獲得成功。
我想到了我國的籃球巨星姚明。他之所以能成為大腕球星，得從一雙球鞋說起。那時姚明還在中國青年隊，又一次他看到有的隊員穿上了品牌球鞋，而自己穿的只是普通球鞋，就去問教練：“為什么他們的球鞋比我好？教練回答說：“因為他們的球技比你高！”姚明聽在耳里，記在心里，從此有了一個目標，并為之而奮斗，從不怕嚴寒酷暑。姚明冬練三九，夏練三伏，持之以恒，從不懈怠。功夫不負有心人，隨著技術的飛快提高，姚明贏得了心儀已久的品牌球鞋。他沒有停止前進的腳步，練球更刻苦了。他又如愿以償進了國家隊，并進入了首發陣容。不久，他和隊友們奮勇拼搏，使中國隊躋身四強，為祖國立下了不朽的功勞。2000年，姚明被NBA中的休斯頓火箭隊選中，如今已成為舉世矚目的'世界巨星。我很慚愧，因為我缺乏的就是姚明的這種鍥而不舍的精神。一會兒想當飛行員，覺得翱翔藍天很神氣；一會兒想當翻譯，覺得學會很多種語言，可以周游世界；一會兒又想當運動員，可以為國爭光，自己也很酷。因為沒有專一的目標，所以學習沒有動力，不能持之以恒，始終沒有大的進步。我想，如果我老師這樣下去，恐怕永遠都成不了什么大事。
《滴水穿石的啟示》這篇文章確實深深觸動了我，讓我看到了自己的不足，明確了方向。我明白：認準目標，堅忍不拔，鍥而不舍，才能走向希望，走向成功，走向輝煌。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇13
讀了這篇文章，使我深有感觸：凡事目標專一而不三心二意。持之以恒而不半途而廢，鍥而不舍而不知難而退，就能必須讓我們學業有成而功成名就。正如課文中所舉的幾個例子就是用來說明這個道理一樣的。
經過閱讀，我們領悟到作者其實強調了這“滴”與“穿”的過程，強調了科學家們到達夢想彼岸的艱辛歷程。他提醒我們注意到滴水穿石的要點：接連不斷、目標一致的.“滴”才能到達這令人驚訝的“穿”。作者讓我們的目光聚焦到古今中外科學家成長的經歷上，而不是其它。不是嗎？如果李時珍沒有跋山涉水，遍嘗百草，數十年吃苦耐勞、筆耕不輟，那他就無法讓中藥巨典《本草綱目》的問世了。愛迪生從小生活艱辛，但他立志創造發明。是持之以恒的信念和鍥而不舍的精神，讓他做到了常人所難以企及的貢獻——在他的一生中完成了一千多項科技發明！
在那里，作者推崇的是一種精神，“你看，古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上不都是靠著這種‘滴水穿石’的精神，才‘洞穿’一塊‘頑石’，最終取得成功的嗎？”這就象我們讀書一樣，一口是吃不成胖子的，僅有把“滴水穿石”的精神貫穿到我們的學習中去，經過刻苦學習，一點一點地學，一個一個問題的去理解與掌握，才能使得我們學業有成，才能為長大后報效國家打下一個堅實的基礎。
滴水能穿石，滴水還能成石柱，它給我們揭示了一個道理，那就是積少能成多、堆沙能成塔。如果我們能到領悟這一點，并在以后的學習中加以實踐，那么就受益不淺了。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇14
《滴水穿石的啟示》這篇文章主要寫了安徽廣德太極洞內“滴水穿石”的奇觀，并借古今中外名人成就事業的例子，重點表達這一奇觀得到的啟示，使我受益匪淺。
當我讀到“明代著名醫藥師李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，最終寫成了藥學巨著《本草綱目》。”這一段話的時候，我很羞愧，因為我想到了自我：自我做什么事情都不能持之以恒，別說“二十幾年的不懈努力”，恐怕二十幾分鐘都不行吧。
更是我羞愧的`是“現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終都沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：‘不教一日閑過。’就是到了晚年，也任然堅持作畫三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才到達了爐火純青的境界。”這段話，再想想自我，正是個朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這一種有恒心的毅力、矢志不渝的奮斗精神，遇到困難，我們就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。
我的父母和天下所有的父母一樣，望子成龍，望女成鳳。很小的時候，媽媽就讓我進了舞蹈班，可因為壓腿很疼，學了一年，我便不肯去了。想學鋼琴，媽媽拿我沒辦法，只好讓我去學鋼琴，開始因為好奇，我學的很帶勁，可漸漸地，教師總要求我彈同一首曲子，我很煩，不好好練。結果到了此刻，當初和我一齊學習的小伙伴好多鋼琴已經過了五、六級了，而我只能羨慕的看著別人的手指在琴鍵上滑動，心里不免酸溜溜的。
學了這篇課文，我深感慚愧，從今往后，我必須勇于應對困難，頑強拼搏，不向挫折低頭。我始終相信：只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能實現我們完美的夢想。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇15
前幾個星期，我們五（1）班學了《滴水穿石的啟示》一課，我明白了水滴的力量也是不小的，如果我們能像水滴那樣，持之以恒、目標專一，就沒有事情能做不成了。《滴水穿石的啟示》一課中主要寫了在太極同內有一塊石頭，石頭上方的接連不斷的滴在石頭的同一個地方，幾萬年過去了，水滴竟然滴傳了石塊，成為了奇觀。文中舉了明代醫藥學家李時珍翻山越嶺，嘗遍百草，終于在二十多年的時間內寫了一本巨著《本草綱目》。
美國科學家愛迪生孜孜不倦，研究電學，有一千多種發明專利權！現代的著名書畫家齊白石，他“不教一日閑過”堅持每天作畫三幅，堅持不懈地創作，他的技藝才達到爐火純青的'境界。說明了古今中外的人都是靠“滴水穿石”的精神取得成功的。現在的我們，也要學習所說的那幾位名人，滴水穿石的精神，這樣的話我們也能取得成功了。
有一次，我看見別人做的秋千非常好看（手工），所以我也想做，于是一天，我準備好了所有的材料，先把線剪好，再用有色卡紙把兩個扶手椅做好，然后把線固定在上面，過了一會兒，我就把秋千做好了，但不知道怎么把它弄到我的學習桌上去，我想了好半天，怎么都不行，所以我就“病急亂投醫”隨便粘了上去，但看上去也挺好的，朋友、同學來我家都說我做的好漂亮，我的動物型鑰匙鏈還能放上去蕩呢！
這也算是目標專一、持之以恒的事吧。夢想，對于現在的我們來說是很遙遠的，但只要我們目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。輔導老師：景京
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇16
安徽廣德太極洞內有一塊狀如臥兔的石頭，這塊石頭竟然是被小小的水滴滴穿的，真是不可思議！可是它是怎么做到的呢？其實，滴水穿石的'原因很簡單！那是因為水滴目標專一、持之以恒。而我們做人不也是這個道理嗎？《滴水穿石的啟示》這篇課文，舉了明代著名醫藥學家李時珍、美國著名發明家愛迪生、現代著名書畫家齊白石這三個例子。
李時珍從小立志學醫，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十幾年的不懈努力終于完成了藥學巨著《本草綱目》。愛迪生是美國著名的發明家。他并沒有受過正規教育，但他迷戀電學試驗研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項發明專利權。著名畫家齊白石老爺爺，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因為他堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界……
像這樣的例子在我們身邊有沒有呢？我就曾有這樣的經歷。
那是一個炎熱的中午，當我看到鄰居的小孩，飛快的騎著滑板劃來劃去的時候，心里充滿了羨慕。于是就爭著嚷著讓媽媽給我買一個滑板。看到我這副可憐巴巴的樣子，媽媽只好勉強同意了。一開始我的興趣很高，總以為滑板很好滑，經過幾次摔倒后，我就不愿再去滑了，竟迷上了打羽毛球。媽媽搖了搖頭對我說：“你這樣三心二意，什么時候才能學好滑板呀？”于是，從那時開始我就下定決心，一定要學會滑板。我開始每天只要一些完作業就去滑滑板，就這樣，日復一日，我的滑板技術大有提高。
《滴水穿石的啟示》告訴我們：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。我們一定要銘記這個道理。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇17
今天，我坐在教室里，細細的品嘗著《滴水穿石的啟示》。
這篇課文說的是安徽廣德太極洞的滴水穿石的自然奇觀引出的觀點：目標專一，持之以恒就能做成事。再列舉了明代醫藥學家李時珍經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著，美國發明家愛迪生畢生孜孜不倦地進行科學實驗研究，現代著名書畫家齊白石堅持不懈的創作。三個事例，證明取得成功就要有”滴水穿石的精神”。
然而這篇課文的最后一句話更得到我的喜愛，目標專一而不三心二意，持之以恒而不能半途而廢，就一定能夠實現我們美好理想。你想這段話不就是讓我們做任何事都要有持之以恒。目標專一的精神嗎？比如說：是美國著名盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作，被譽為”世界文學史上無與倫比的杰作”海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮上。一歲半時，她得了一場重病，結果失去了聽覺和視覺；并因此喪失了語言表達能力，從此生活在沉寂黑暗的世界中。海倫很小的'時非常自信的說到”有朝一日，我要上大學！而且要上哈佛大學！”1899年，經過嚴格的考試，她以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，實現了自己的理想。1968年6月1日，海倫·凱勒去世，結束了她富有傳奇色彩的一生，而我卻沒有像海倫·凱勒一樣，我學卡通畫時，每天都要坐公交車去，而我又暈車，又加上自己的不情愿，最后就放棄了，可我讀了這篇課文，決定再拾起。
學了這篇課文后，我懂得了：無論做什么事，只要目標專一持之以恒就一定可以成功。在生活中我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力，就一定能克服困難，走向成功。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇18
讀了《滴水穿石的啟示》，這句話始終在我的耳邊回響。李時珍走遍了大半個中國，只為一部《本草綱目》的誕生；愛迪生經歷了無數次失敗，只為用幾千項發明造福人類；齊白石幾十年筆耕不輟，只為練就爐火純青的繪畫技藝……古今中外，許多有成就的名人都是目標專一，持之以恒的典范。
作為一名小學生，要想實現心中的理想，更需要持之以恒的`精神。我的身邊不乏成績優異、愛好廣泛、積極進取的同學，有數學天才、讀書能手、體育達人等等，他們向我傳遞了許多正能量。我發現這些正能量中有個共同的閃光點，那就是持之以恒的精神。在他們的影響下，我也確定了自己的目標，那就是做一個寫作能手。
記得二年級第一次寫作文時，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，一肚子的話要表達，卻不知道從何寫起。媽媽讓我先打草稿，她一邊修改一邊給我講解寫作方法和技巧，一遍又一遍地修改、抄寫，讓我在忙碌的同時漸漸地對寫作文產生了興趣。后來，我發現身邊作文好的同學都喜歡讀書。我如獲至寶，買了許多作文書、故事書等，還訂閱了《意林少年版》和《讀者校園版》。從二年級到五年級，我的作文屢次見諸報端，每當看到自己的文章變成鉛字，我的心里都有說不出的高興，一切的辛苦勞累都煙消云散。我想，這些與我的不懈努力是密不可分的。
讀了《滴水穿石的啟示》，讓我對持之以恒的精神有了更深層次的理解，也激勵我在理想的道路上更加堅持不懈地追求。我相信，只要有持之以恒的精神，我的作家夢就一定能實現。
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇19
課文《滴水穿石的啟示》讓我們了解了李時珍千辛萬苦寫成了《本草綱目》；愛迪生孜孜不倦搞電學研究，獲得了一千多項發明專利；齊白石“不教一日閑過”，讓自己的繪畫技術登峰造極。
讀了他們的事跡，我浮想聯翩，如果李時珍不為自己的夢想奮斗，受不了風餐露宿的考驗，怎么會有《本草綱目》這部醫學巨著的問世呢？如果愛迪生不在無數次的失敗后吸取經驗繼續科學的探索，又怎么會有那么多造福后人的發明呢？如果齊白石在藝術創作的道路上“三天打魚，兩日曬網”，沒有數十年如一日的堅持不懈，又怎能達到爐火純青的藝術境界呢？
其實，古往今來哪一位成功人士不是靠著這種“滴水穿石”的品質而名垂青史的呢？比如數學家華羅庚攻克了世界數學難題，演草紙堆了一屋，這都代表著他成年累月的辛勤付出啊！再比如乒乓球大滿貫得主劉國梁，勤奮練球，球鞋兩天一破，球板被手磨出洞，最終才取得了巨大的成就。
但是，我認為只是靠單純的努力也是不夠的，我們還要選擇正確的方法，比如美國NBA史上第一中鋒霍德華就因盲目的訓練導致傷病，最終只好無奈退役；還有一些自稱有學問、搞科研的人，經常有些好的想法，也很努力，但沒有找到正確的方法為他們“撐腰”，所以他們的金點子總是空中樓閣——落不下地。所以，方法也是至關重要的.。
堅持不懈，孜孜不倦，并擁有正確的方法是古今中外每個成功者的必勝秘籍。正如課文所說：雖然，水滴的力量是微不足道的，可是它目標專一，持之以恒，所以能洞穿石塊。如果我們既具有水滴一樣鍥而不舍的精神，又能找到正確的方法，難道世上還會有滴不透的頑石嗎？
滴水穿石的啟示讀后感600字 篇20
最近，我們學了一篇課文——《滴水穿石的啟示》。沒想到，只是一篇不到500字的課文，給予我的東西竟然如此之多。
課文講述了太極洞里的石頭之所以能被水滴滴穿，是因為它目標專一、持之以恒，終于完成理想，成為了太極洞內的一大奇觀！小小的水滴，它是如何做到這一點的呢？那就是：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
俗話說得好，只要功夫深，鐵杵麿成針。古今中外，哪個名人不是通過自己長久的`努力才能在事業上達到光輝的頂峰？李時珍餐風飲露，嘗遍百草，才編成了藥學巨著《本草綱目》；愛迪生雖然沒有受過正規的教育，但他畢生孜孜不倦地搞實驗研究，最終擁有了留聲機、電燈、電影放映機等一千多項發明權；齊白石老人用“不教一日閑過”的條幅來自勉，就算晚年時也堅持每天作畫三幅，最后成為一位中外聞名的畫家；史學家談遷 有著厄運打不垮的信念，就算書稿被偷也要重編此書，就這樣，他完成了比原來那部更加精彩的《國椎》；諾貝爾經過了一次一次再一次的失敗，才陸續發明了“諾貝爾爆炸油”、“黃色炸藥”等炸藥。你看，這些偉人們用水滴的精神換來的，不都是那聞名中外、名垂青史的成就嗎？
弱者，其心先弱，我們知道一個人天資聰穎，但他沒有在學業上鍥而不舍、持之以恒，而是三心二意地學習，也無濟于事。相反，一些起步慢的人奮發向上，堅持不懈，他們照樣能實現理想，學必求其心得，業必貴于專精，若我們有著滴水穿石的精神，還有什么事情做不成呢？
我們要牢記這一啟示：目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。我們只有像水滴那樣在事業上有所追求，才能成功，才能取得輝煌的成就。
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