教師廉潔在我心中征文（通用23篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的教師廉潔在我心中征文，歡迎閱讀與收藏。

　　教師廉潔在我心中征文 1

　　夜晚，一輪明月嵌在蔚藍的天空中，宛如典雅的女神，擁有清廉正直的節操。我不禁進入遐想……

　　歷史的車輪滾滾向前，留名千史的清官不計其數，最讓我佩服的是清代的鄭板橋。他廉政愛民，對官場的腹黑恨之入骨。鄭板橋在濰縣當了七年的知縣，干旱、水災、蝗蟲，各種各樣的災難像一塊塊石頭堅硬的石頭，無情地擊打著那里的百姓，人們吃不上糧食，餓得骨瘦如柴，而那些大戶人家里的糧食卻能堆成一座大山。鄭板橋看在眼里，疼在心里，為了解燃眉之急，他不等上方的提準，就讓縣里所有的富戶煮粥濟民。大戶人家的利益收到觸犯，十分生氣，通過種種關系給鄭板橋戴上了一頂烏紗帽來治罪。鄭板橋告別那里依依不舍的百姓時，寫下一首詩，“烏紗掙去不為官，囊橐兩袖寒；寫取一枝清瘦竹，秋風江上作魚竿。”這首詩表達了他兩袖清風的高尚品質。不只是鄭板橋廉潔正直，還有許多人同他一樣擁有美的品質。他們不僅在人們的心中留下盛名，也用行動激勵了后人。

　　“人之初，性本善。”在我們小的時候，每個人都擁有美好的品質，但隨著年齡的增長，我們的`思想也會變得復雜。但我們要時刻接受住考驗，不要因為一己之利而做出許多出格的事情。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我們要時刻謹記這句話，用它來激勵自己，無論在什么樣的環境中，也要擁有高尚的節操，美好的品質。

　　我們從小接受良好的廉潔教育，要做到嘴不饞，心不貪，私不謀，利不占，只有這樣，我們人生的列車才會通往光明、幸福的島嶼！

　　教師廉潔在我心中征文 2

　　廉潔是什么？媽媽說：“水清見魚影，心清知德行，廉潔是高尚的品德。”爸爸說：“蓮因潔而尊，人因廉而正，廉潔是像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不躍。”叔叔說：“廉潔是貪欲的反義詞，是‘粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間’。”

　　而“廉潔”這個字眼在我這個十二歲的孩子的心中扎根則源自于我在姑姑家的一次親身經歷……

　　那還是今年的`暑假，我來到姑姑家做客。一天晚上，姑姑有事出去了，我一個人坐在沙發上邊吃西瓜邊看電視，好不愜意。忽然，“咚咚咚”的敲門聲響了起來，我還以為是姑姑回來啦，從沙發上一躍而起，興高采烈地去開門。我一看，傻眼了，只見防盜門外站著兩個身材高大的叔叔，每人手里拎著兩個沉甸甸的禮品盒。

　　“小朋友，請問這是田工家嗎？”

　　“田工？”哦，姑姑是公司負責質量監督的工程師，當然簡稱“田工”啦，于是急忙點頭回答：“是的，請問你們是……”

　　“你是她的兒子吧？”“不，我是他侄子，我姑姑有事出去了。”

　　“我們找你姑姑有事兒，開門讓我們進去好嗎？”其中一位叔叔彎下腰賠著笑臉說。

　　“找我姑姑有事，那就打她的手機吧。” “我們打手機，你姑姑不接。”“不接？”難道他倆是壞人？我越看越像，手心都緊張地微微出汗了。

　　“小朋友，要不然這樣，你替我們把禮物和這個信封轉交給你姑姑好嗎？這是我們的一點心意。在辦公室田工怎么也不收，這不，我們好不容易才打聽到這兒。”

　　我心里暗想：想騙我打開門，我才不上當哩！我急中生智，禮貌地說：“叔叔，對不起，還是請你們親自交給姑姑吧！”說完，我急忙把內門關上，心里才一塊石頭落了地。

　　過了好大一會兒，姑姑終于回來。聽我說了這件事，姑姑笑著說：“他們倒不是壞人，是兩個包工頭，想讓我在檢測他們的工程質量時手下留情，所以才一次又一次地送禮送錢，要記住：吃人家嘴軟，拿人家手短，不干不凈的錢，咱可一分也不能要呀！”

　　聽了姑姑的話，一股由衷的敬佩之情從我心底升起，姑姑用她的行動對廉潔作了最好的詮釋：那就是端端正正做事，清清白白做人。

　　也就是從這時起，“廉潔”這個字眼悄悄地在我心中扎下了根，我決心長大后做一個像姑姑那樣的廉潔奉公，光明磊落的人。

　　教師廉潔在我心中征文 3

　　我以為，教師的廉潔源于對學生無私的關愛。

　　一個愛學生的老師，不僅僅把教師這個職業看成謀生的手段，還要毫無私心雜念地投入其中，以教書育人為崇高理想，并能從中享受到人生的樂趣。

　　一個愛學生的老師，會以自己的正直去構筑學生的正直，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己高尚的道德情操去培養學生的高尚品德。

　　古往今來，在教師行業有許多默默無聞的老師，因為一個“愛”字，把“廉潔從教”看得象生命一樣寶貴，甘愿兩袖清風，甘愿無私奉獻，他們的身上充滿著美好的人格魅力。遠的不說，就舉個我身邊的事例吧。

　　我的公公是一名退休老教師，直到今天，他所教過的學生，依然會從天南海北，打電話來問長問短。對過去的事情念念不忘，言語中充滿了對公公的無限敬意。公公愛他的學生，關心著每個學生的成長，幫助過許許多多家庭有困難的學生。聽婆婆說，有一次，因為自家的幾個孩子沒作業本寫字，婆婆便把公公書桌上一疊廢舊的學生考過的試卷紙找來，用線串成幾個本子給孩子用。哪知公公知道后，大發雷霆，批評婆婆，怎么可以隨便動用公家的東西，廢試卷雖然沒多大用處，但既然反面可以寫字，就要發給學生用。后來，公公把本子收回去，真的發給了幾個家庭很困難的學生。就這件事，婆婆常嗔怪公公“老愚”，不過，每當學生和家長稱贊公公時，婆婆顯得特別高興，還不斷地說，人呀就該地道些。

　　巴金說：“人不單是靠吃米活著。”說到底，人活的是品質。一個對學生充滿愛的教師，必然是個無私的人，心里裝的是學校的利益，學生的利益，從某種意義上說，“廉潔從教”是教師最高的境界。

　　廉潔不是口號，不是標語，更不是虛榮，不是裝樣子就可以裝得出來的假樣。它實實在在體現在對工作的敬業，對學生的'關愛中。有人說，選擇了教師就預示著清貧，尤其作為一名普通教師，每天既不與金錢打交道，也不與權利掛鉤，想不廉潔都難。其實事實并非如此，現實中，不是還有個別老師收家長禮物的行為嗎？不是還有老師向學生兜售材料的行為嗎？不是還有搭車收費的現象嗎……這一切，不僅有損教師隊伍的整體形象，也違背了做人的良知。

　　教師的職業具有一定的特殊性。如果可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子，那么為什么不可以說，有什么樣的老師，就有什么樣的學生呢？

　　老師的善良、老師的正直、老師的無私，老師的關愛，潛移默化中影響著孩子們純潔的心靈。人，都是有感情的，哪怕幼小的孩子，也知道愛是溫暖的。當我們用心去感動他們，用情去溫暖他們，用無私的愛去撥響他們生命琴弦的時候，我們才無愧于為師的選擇。

　　當然，我們不是為了獲取家長的感激才選擇教書，也不是為了日后學生的報答才兢兢業業，但至少我們現在的所為，不要成為他人唾棄的理由。面對花花綠綠的世界，我們要能對得起教師二字，要能對得起自己的良心。

　　一個對學生充滿無私關愛的老師，會常常換位思考，假如我是學生，假如我是學生的家長，我會怎么想，怎么做。

　　一個對學生充滿無私關愛的老師，他會急家長所急，想學生所想。尤其在學生遇到困難，遇到危險時，他會毫不猶豫，挺身而出，像殷雪梅，像譚千秋、像張米亞等等，在他們的心里，孩子的生命高于一切，這樣的老師又怎么可能計較得到了多少，失去了多少呢。

　　一個學生因家長沒能及時接送，老師冒雨把其送回；一個學生因父母突然有事情，沒地方吃飯，老師把他帶回家一起吃；一個學生因沒有書讀而郁郁寡歡，老師主動把家中的藏書借給他讀……

　　這一個個普通而又感人的事例，就發生在我的身邊，發生在我的同事中，相信也曾發生或正發生在千千萬萬個老師身上。

　　愛，是教育永恒的主題。在教師職業的道路上，因為有了教師無私的關愛，才有了真情，有了美好，也因此有了讓人稱頌的廉潔。

　　教師廉潔在我心中征文 4

　　本學期學校開展一系列“廉潔教育和廉政文化建設進校園”活動，學校組織教師認真學習有關廉潔教育和廉政文化的理論學習，通過學習我深刻的認識到“廉潔教育和廉政文化建設進校園”活動的重要性和必要性。

　　原來一提廉政，總認為那是政府的事，是黨政領導干部的事，是社會上的事，似乎與學校無關。通過我校開展的“廉政文化進校園”活動，才認識到廉政是一種文化，廉政建設不僅僅是黨委政府的事，與學校密切相關，與學校中的師生關系重大。廉政文化教育進校園，對拓寬廉政教育領域，下移反腐倡廉重心，加強學生思想道德教育，從青少年時期就培養萌生其反腐倡廉意識，促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環境，具有重要意義。在學校開展“廉政文化進校園”活動，就是要使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

　　通過廉潔文化進校園的有關活動，使我更深刻感受到了在當今社會進行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了更深的認識：

　　廉潔就是不收受不義之財，不貪占公物和他人之物，不受世俗丑行的污染。今天，在反腐敗斗爭日益深入的形勢下，倡導教師廉潔從教有著更現實的重大意義。我認為教師要做到廉潔從教必須做到以下幾點：

　　1.堅守大義，不取非法之利

　　我們今天所說的“義”，總的說就是共產主義理想和道德的標準，社會主義公德和法制的規范，祖國和人民事業及利益要求等等。教師要堅守大義，必須從以下幾個方面去努力。首先，明確的義利觀。其次，要抵住金錢名利的誘惑，堅持自己崇高的職業信念。再次，不取不義之財，非法之利。以廉潔的實際行動來實現大義。比如，家長為求教師對其子女特殊關照，因而送禮，如果認為是區區小事而接受，則就害了教師清廉公正的大義，因為“吃人家的口軟，拿人家的手短”，教師就必然會對其子女另眼相待，而對其他的學生就失去了教師應有的公正性。

　　2.廉潔自律，不墜穢污俗沼之中

　　廉潔從教的形成，除了法規約束，執法監督等外在因素外，主要的還是要靠廣大教師用廉潔的`標準來進行自我約束，時時處處都自覺地保持清廉的作風。這是廉潔從教的最濃厚的威力所在。首先，教師要努力培養自律的自覺性。其次，都教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。另外，廉潔自律作風的養成還要長期堅持清廉自守，持之以恒。教師廉潔從教最難能可貴的就是一輩子清廉自守，持大義而不移。

　　3.公正從教，以廉明維護教育公正

　　教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平，公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性，忠誠坦白，就是指教師為人要忠實，誠懇，敢于講真話，不隱瞞自己的觀點。無論對同事，對學生，對學生家長，還是對上級領導，做到忠誠坦白是一條基本要求。平等待人，是指教師在與人交往中要以平等的態度對待每一個人，不居高臨下，也不能“勢利眼”，要一視同仁。特別是對學生，既不要高高在上，也不要因為學生的出身不同，能力不同，興趣不同等，另眼相看。在實際缺少中，有些教師見到高干出身或學習優異的學生就滿面笑容，見到普通農民出身的學生或學習上較差的學生就冷若冰霜，粗聲粗氣。這是非常錯誤的，它既不符合教師職業道德，也有損于教師的形象和威信。要做到平等待人，教師必須為人正直，在處理問題上要有原則，不能因人而異，不搞親親疏疏，拉拉扯扯，吹吹拍拍那一套市儈哲學。

　　4.發揚民主，團結互助。

　　發揚民主，就是要求教師要有民主的作風。教師一定要尊重學生，信任學生，理解學生。在工作中善于發揚民主，經常與學生談心交心，虛心聽取學生意見。在教育過程中，有些教師不從教育心理學，教育學和教學法方面的深入研究來提高教育質量，而盲目地追求個人威信，順我者獎，逆我者罰，醉心于表面上的井然有序；學生敢怒不敢言，表面上尊敬，內心怨恨，使學生心理上感到壓抑，這是極壞的師生關系。當然，教師為了維護秩序，使教育、教學更有效果，需要有一定的權威，但這種權威，是來源于豐富的知識，精湛的教學藝術，非凡的組織能力，高尚的道德情操，而不是靠高壓的手段和專制的作風建立起來。團結互助，一方面是教師與教師之間要團結友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關心、互相幫助；另一方面，是指教師與學生之間的團結與互助。從本質上看，師生之間的關系也是一種團結互助的關系。

　　教師廉潔在我心中征文 5

　　要說起我身邊最廉潔的人，這個美譽一定非我們六（8）班的班主任朱老師莫屬了 。

　　下面我就告訴大家一些朱老師的廉潔小故事吧！

　　為人正直是朱老師最值得我們佩服的一點。

　　聽朱老師說在他的大學時代，他天天騎自行車去南京練拳，有一次他練拳回來時聽同學說他們班有一個女同學在大橋下被一幫小痞子給圍住了，他立馬騎著自行車去找那位女同學。到了那里朱老師是翻著跟頭過去的，他翻到那幫小痞子面前，朱老師一看有十個人，但他沒有慌張，鎮定自若，那幫小痞子說：“練過的吧？”朱老師說：“嗯，如果不想吃苦頭，就馬上走！不然別怪我不客氣！”那幫小痞子笑著說：“我認得你師兄，看在你師兄的面子上今天的事就算了 。”說完他們就走了，朱老師帶著那位女同學騎著自行車回到了學校。雖然小痞子是看在朱老師師兄的`面子上才放了那位女同學，但是朱老師的勇氣不是一般人能有的。

　　為人正直只是朱老師值得我們佩服理由中的一個，他的公平公正也值得我們佩服。

　　上課時只要你講話，沒有任何理由，肯定會被朱老師“獎賞”三百字的檢討，不管你是好學生還是壞學生朱老師都一視同仁。記得有一次上課時班長“梁天潤”由于說話被朱老師毫不留情的罰寫了檢討 ，不管什么事情，朱老師都會大事化小，小事化了，只要有他在什么事情都能解決。

　　朱老師深受我們大家喜愛，他的為人正直，一視同仁和光明磊落讓我們佩服，廉潔這個美譽難道不就是專門為我們的朱老師準備的嗎？

　　教師廉潔在我心中征文 6

　　說起廉潔，很多人都不知道那是什么，廉潔是一朵蓮花，出自淤泥而不染，廉潔就是清白高潔，不貪污，為人正直。是我們中華民族傳統的美德。

　　古往今來，有許多為人正直，為老百姓著想的清官。春秋時期，有個叫祁黃羊的大官，他公正無私，為國家做出了很多貢獻。有一天，他的主公問他："南縣缺一個官，你看派誰去最合適？""派解狐去最合適。"祁黃羊說。主公很疑，說："解狐不是你的仇人嗎？"祁黃羊說："你只問我誰最合適，沒問他是不是我的仇人呀！"主公又問他："現在缺一個將軍，你看誰最合適？"祁黃羊說："派祁午去最合適。"主公說："祁午是你兒子，你就不怕別人說閑話嗎？"洗武器最合適助攻說叛逆的兒子，祁黃羊說："你只問我誰最合適，沒有問過他是不是我的兒子呀。"

　　小時候，媽媽經常教育我，要做一個公正廉潔的孩子，不能貪污別人的財產，更不能拿公共財產，去消費。但是世界上還有很多這樣的人。有些當官的拿著公共財產大吃大喝，給國家造成了巨大的經濟損失，那些意志不堅定的，說明他們心中根本就沒有"廉潔"二自，他們最終的命運就是走向罪惡的道路。

　　我們身邊也有很多這樣的故事。有一天，我和媽媽一起去超市買東西，看見一位顧客正在付錢，他在身上摸了個遍，好像沒帶錢。他走到收銀員面前，一臉討好的說："美女，我沒帶錢，能不能留個電話，下次給你？"收銀員阿姨一臉嚴肅的'說："這怎么行？做人就要講究公正，廉潔，如果我這次放過你，那就不是一個廉潔的人了。"收銀員阿姨說完，我們都用贊許的目光看著她。

　　我相信，只要我們大家都做到廉潔，堅定的信念，一定會成功，我們的世界也會變得更加美好。

　　教師廉潔在我心中征文 7

　　廉潔是做人的一項基本原則，是中華民族幾千年來一向頌揚的美德，廉潔是一切違法違紀的防線，是我們自我保護的第一道防線，更是社會秩序的維護欄。但是由于受到社會不良風氣的影響，很多人都放棄了這道防線，從而給社會給國家給人民帶來了巨大的損失和傷害。當然，他們也因此付出了慘痛的代價。

　　古語有云：涼風來自林谷出，廉潔源從自律來。這道出了廉潔的重要性，也說明了廉潔在現代社會中不可缺少。

　　一位領導干部在談到學習貫測黨章的經驗體會時說：黨風廉政建設要求組織鞏固制度防線，個人筑固思想防線。對黨員領導干部來說就應做到讓廉潔成為一種習慣。

　　有位教育家說過：良好的習慣，是人們存在于神經系統中的一種道德資本。這種資本是不斷增長的，所以它的.利息是人們終身取用不盡的。對領導干部來說，能否養成廉潔的習慣至關重要。一旦廉潔成為習慣，領導干部就不會為權力、金錢所惑，就成筑牢防腐之堤，鞏起思想上的防火墻，從而做到心不動于微利之誘，且不眩于五色之惑。

　　然而養成廉潔的習慣并非一日之功，這需要矢志不移的努力與堅定的意志。廉潔，雖然只有簡簡單單兩個字卻不容易做到。

　　雖然我們要注意的有很多，但要真正做到廉潔，最關鍵的還是養成良好的習慣。讓廉潔這兩個字時時牢記在我們心中，讓它伴隨著我們一生。時時約束我們的行為，人人爭做廉潔自律的人。

　　教師廉潔在我心中征文 8

　　廉潔是我們中華民族的傳統美德。從古至今，許多杰出的先人把廉潔視如生命，情愿為廉潔奉獻一生。他們不僅留下了千秋萬世的美名，也留下了如“兩袖清風”、“高風亮節”等等始終激勵后人的高尚品德，使我們明白做人的崇高境界，從而有了做人的更高追求。但有些人卻一味地追求名利，最終臭名遠揚。

　　楊震公正廉潔，不謀私利。他任荊州刺史時發現王密才華出眾，便向朝廷舉薦王密為昌邑縣令。后來他調任東萊大守，途經王密任縣令的昌邑(今山東金鄉縣境)時，王密親赴郊外迎接恩師。晚上，王密前去拜會楊震，倆人聊得非常高興，不知不覺已是深夜。王密準備起身告辭，突然他從懷中捧出黃金，放在桌上，說道：“恩師難得光臨，我準備了一點小禮，以報栽培之恩。”楊震說：“以前正因為我了解你的真才實學，所以才舉你為孝廉，希望你做一個廉潔奉公的好官。可你這樣做，豈不是違背我的初衷和對你的厚望。你對我最好的回報是為國效力，而不是送給我個人什么東西。”可是王密還堅持說：“三更半夜，不會有人知道的，請收下吧！”楊震立刻變得非常嚴肅，聲色俱厲地說：“你這是什么話，天知，地知，我知，你知！你怎么可以說，沒有人知道呢？沒有別人在，難道你我的'良心就不在了嗎？”王密頓時滿臉通紅，趕緊像賊一樣溜走了，消失在沉沉的夜幕中。楊震為官，從不謀取私利。在任涿郡（今河北省涿縣）太守期間，從不吃請受賄，也不因私事求人、請人、托人，請客送禮。他的子孫們與平民百姓一樣，蔬食步行，生活十分簡樸。親朋好友勸他為子孫后代置辦些產業，楊震堅決不肯，他說："讓后世人都稱他們為清白吏子孫，這樣的遺產，難道不豐厚嗎！"

　　以上這則故事告訴我們做人要誠實，要自律，不要被眼前的名利誘惑。清廉正直給予的財富會讓你一生受益無盡。

　　廉潔不是口號，不是標語，更不是虛榮，不是裝樣子就可以裝得出來的假樣。它是一種實實在在的精神，是一個人畢生的追求，是人生永遠操練，至死方能得到境界；這一境界不是自己說了就能算，而必須是世人或者后人的認可，方能成立。做人之難，也許就難在這里，因為我們不僅僅是為自己活著，還在為這個國家和世界活著。哪怕你就是一個普普通通的人，只要在這個世界上存在過，你死之后，都會有好的，或者壞的名聲留下來。決定于你名聲的好壞，完全取決于自己，取決于自己的人生追求，取決于人的意志和信念。

　　我想，作為炎黃子孫，我們不僅要繼承廉潔這一優良傳統，更應該將這一傳統發揚光大。 愿我們所有的小朋友都能夠爭做中華民族的好兒女，廉潔奉公，大公無私，遵紀守法。 我決心從我做起，從現在做起，肩負起一個中華人民共和國合格公民應有的責任！哪怕我只有十三歲，也有了十三歲中國公民的責任！

　　起來，一起拿出手嚷道：“時代姐妹花，永遠不分家！”說完我們便擁抱在一起，失聲痛哭起來。眼淚在每個人的臉上留下了痕跡但是我們卻不曾在意。四個人站成一排，一起擺了造型，一起撕開嘴淡淡一笑，一起望向我們的影子而不舍。

　　一只流浪狗的鳴叫拉回了我的心緒，陽光不再燦爛，青春還在繼續，那些蕩著秋千唱著歌兒的日子，那些漲紅了臉哭濕了眼的日子，那些帶著夢想帶著恥辱的日子猶如輕塵已塵埃落地。

　　我走出老房子，輕輕關上門。長夏逝去，歲月靜好。讓那些美好的回憶封存在美好里吧！

　　教師廉潔在我心中征文 9

　　廉潔是什么？廉潔就是為人正直，光明磊落，不拿不屬于自己的錢和物。

　　在中國歷史上，有許多清正廉潔的人。東漢時代的楊震，學問很好，皇帝派他去做官。有一天晚上，一個叫王密的人帶了十斤黃金送給楊震，楊震拒絕了。明代狄仁杰忠肝義膽、斷案如神，即使自己有生命危險，也要去精密的.推理還給別人一個公道。清正廉潔的人有很多很多，數個幾天幾夜也數不完。我們不僅要宣揚他們這些清正廉潔的故事，更要把這種品質發揚下去，做一個清正廉潔的人。

　　那么，作為小學生的我們應該如何培養自己清正廉潔的品質呢？我覺得做到清正廉潔最重要的基礎就是誠實守信。一個人如果不誠實守信，就不可能光明磊落的做人，就根本談不上正直，也就不會是一個清正廉潔的人。要做好一件大事，就必須從身邊的點滴小事做起，培養一個好品質也不例外。我們要從生活中不拿別人的東西、關心他人、樂于助人、自信自立自強的方面開始。

　　我們要把培養清正廉潔品質的行動堅持下去，持之以恒的堅持下去。那么清正廉潔的品質就會在我們心中扎根，我們就有機會成為一個清正廉潔的人。

　　教師廉潔在我心中征文 10

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”贊美的是蓮花的高潔；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”贊美的是石灰的骨氣；“要知松高潔，待到雪化時”贊美的是青松的品質。這些詩句都告訴我們要做一身正氣、潔身自好的人。

　　我們學校樓道的墻壁上有許多關于廉潔的小故事。其中一個故事讓我印象深刻。

　　這個故事講的是，晉代著名詩人陶淵明的曾祖父陶侃年輕時曾主管縣衙魚肉及精美食品供應。有一天，他派人給母親送了一罐腌制好的'魚。母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。她規勸兒子要，為政清廉。在母親的教導下，陶侃反思自己，改過自新，后來以政績顯著聞名于世。

　　孔子曾經說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”意思是做人必須自己先正，才能正人。自己正了，才能影響別人。廉政也是如此，自己廉潔了， 才能為他人作出清廉的榜樣。所以，每當受到誘惑的時候，必須要能夠管住自己，抵制誘惑，干干凈凈做事，堂堂正正做人。

　　我們青少年是祖國的希望，民族的未來。我們要從身邊一點一滴的小事做起，從小就樹立起廉潔自律的品質。我們還要經常提醒爸爸媽媽，以廉為榮，讓爸爸媽媽做一個廉潔自律的人，讓“廉潔”的種子在我們心中扎根，讓社會和諧進步。

　　教師廉潔在我心中征文 11

　　廉潔，就是清白高潔，不，誠信正直，是我們中華民族的傳統美德。

　　古往今來，有多少人們把“廉潔”這兩個字看得比生命還重要。他們從來不收禮，當官當得正，鐵面無私地秉公斷案，從來不懼對方是什么人物，就算是上級的親戚，只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名，獲得了百姓的贊美，也留下了兩袖清風、高風亮節、廉潔從政等詞語，讓我們明白了應該怎樣做人。

　　《三字經》的第一段說：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是說，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的`習性就會產生差異。記得那一次，我和爸爸在家里看電視，看“今日說法”，一個高學歷的大學生，從小被家人稱為“天才”，在學校里也很能干，是同學們的榜樣。但是他為了讓自己的生活過得更加富裕、充實，走上了犯罪的道路——偷竊罪，后來的日子都是在鐵窗里度過的。這是多么令人心痛的事情啊。

　　教師廉潔在我心中征文 12

　　古往今來，我們的先輩始終以國家和人民得利益為重，克己奉公，廉潔自律，始終把廉潔放在心上，有的人為廉潔奉獻終生，留下千秋萬世的美名，給后人留下了一個好榜樣。

　　記得小時候看電視劇《包青天》、《宰相劉羅鍋》的時候，爸爸就經常給我講，包拯之所以能夠名傳千古，流芳百世，就是他始終把自己“純潔的心靈”從小保持到了老，他不是為自己活著，他始終以國家和人民的利益為重，克己奉公，廉潔自律，人們就永遠記住了，他也因此成為正義的化身。爸爸常常告誡我，一個人，只要你心中無私，不貪圖享樂，不討小便宜，凡事都講個原則，按原則辦事，方能一身正氣，大義凜然。

　　我記住了爸爸的話。可是，面對花花綠綠的世界，真正又有多少人能夠做到不貪圖享樂呢？現在，能做到廉潔自律的人越來越少，走向犯罪的人也越來越多，所有犯罪，無一不是因為貪心所致。因為心里有了這一個貪字，有人干起了偷雞摸狗的.事情，有人干上了攔路搶劫的事情，有人甚至于殺人放火。謀財害命，只是為了自身的利益，可見，廉潔二字不只屬于為官者的必備品德，也是一個普通公民必須具備的品德，做到廉潔，其實并不難，只要把廉潔看得象生命一樣寶貴和重要，你就會感到勞動是光榮的，你也才能夠享受勞動的美好和快樂，人生也才會更加燦爛，更加輝煌。

　　我覺得，只要我們所有的同學都能象古往今來的廉潔榜樣那樣，嚴要求，高標準地管好自己，因為社會是大家的，只有我們從小做到廉潔自律，只有小手拉大手，讓我們身邊的人廉潔自律，屬于我們的未來世界該是多么的美好，國家該是多么的繁榮昌盛，人們的生活該是多么的蒸蒸日上！

　　教師廉潔在我心中征文 13

　　廉潔，就是清白高潔，不貪 污，誠信正直，是我們中華民族的傳統美德。

　　古往今來，有多少人們把“廉潔”這兩個字看得比生命還重要。他們從來不收禮，當官當得正，鐵面無私地秉公斷案，從來不懼對方是什么人物，就算是上級的親戚，只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名，獲得了百姓的贊美，也留下了兩袖清風、高風亮節、廉潔從政等詞語，讓我們明白了應該怎樣做人。

　　《三字經》的第一段說：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”意思是說，人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。記得那一次，我和爸爸在家里看電視，看“今日說法”，一個高學歷的.大學生，從小被家人稱為“天才”，在學校里也很能干，是同學們的榜樣。但是他為了讓自己的生活過得更加富裕、充實，走上了犯罪的道路——偷竊罪，后來的日子都是在鐵窗里度過的。這是多么令人心痛的事情啊。

　　可以說，所有的犯罪，都是因為貪心導致的。因為心里有了“貪”字，有人干起了偷雞摸狗的事情，有人干上了攔路搶劫的事情，有人甚至殺人放火。“廉潔”二字不只是屬于當官的人的品質，也是每個公民應該具有的品質。“君子愛財，取之有道”，只要記住了這句話，你就不會再眼紅別人的富有。我們小學生或許還談不上收禮、貪 污那樣，但我知道做到清政廉潔最主要的基礎就是：誠實，守信。要想清政廉潔，也必須從生活中點點滴滴的小事做起，我們在生活中要做到不隨便拿別人的東西、關心他人、樂于助人、撿到別人的東西要主動歸還……不管做什么事，更要堅持不懈，否則之前的努力就會白費。

　　我相信，如果我們堅持下去，清政廉潔的品質就會在我們心中扎根，清正廉潔之花將會開遍祖國大江南北。

　　教師廉潔在我心中征文 14

　　“廉潔是什么？”爺爺說：“廉潔是高尚的品德”；媽媽說：“廉潔像荷花那樣出污泥而不染，濯清漣而不妖”；老師說：“廉潔是貪欲的反義詞”。“廉潔”這個字眼在我這個12歲的孩子心中扎根，則源自于在我家中的一次親身經歷——“廉政文化在我家”的一次活動。

　　“家有金山銀山，一日不過三餐”，“飲水當思源，為官要清廉”、“愛家人，請遠離職務犯罪”……活動剛開始，爸爸就宣讀了主持詞。外婆說：“近年來，我們鎮扎實開展廉潔文化進我家工作，把廉潔的知識內容傳播到了各家各戶，增強了大家的自制力、辨別力，使大家的'反應能力也增強了。這真是一個不錯的方法。”“是啊，是啊！這次活動不僅增強了大家的反應能力，還使大家更深刻理解了廉政自律教育。”阿姨搶過話頭說。“我們小學生比較容易受社會思潮影響，產生盲目攀比、鋪張浪費、撒謊等不良行為，所以，我們應堅持社會主義核心價值觀，從小就培養自己清正廉潔的品質。”我這樣說道。

　　通過那次活動，我就深深地記住了“廉潔”這個詞語。今天，我們學校又開展了“廉潔文化進校園”的活動，希望我們每一個同學都能通過這次活動提升自己的素質，愿廉潔文化在我們每個人身上閃閃發光！

　　教師廉潔在我心中征文 15

　　廉潔這個詞在我小小的腦袋里，代表著干干凈凈、不貪心和樸素的生活。

　　說起廉潔，我想起了一些人和事。我家原來住在學校教師宿舍的一樓，因為裝修，很多人家把裝修的垃圾堆在我家門前的`空地上，堆成了一座小山。媽媽覺得很不衛生，因為當時學校正在建新的教學樓，有很多民工，媽媽便叫了兩個正在教學樓工地上的民工，幫忙運走門前的垃圾。媽媽問他們要多少錢，民工叔叔連忙擺手說：“學校已經叫我們順便清理教師宿舍的裝修垃圾了，不用給錢了。要不，我們就先幫你運走這堆垃圾。”媽媽連聲謝謝，回來感嘆的說：“老實人呢，不貪錢，如果他們不說，我們就付錢了，他們雖然生活艱苦，但是品格高貴。”我樂了：“他們穿的衣服那么臟，是貴族嗎？”“他們是精神上的貴族！”“哦！”我若有所思的點了點頭。

　　還有一件事讓我印象很深。暑假里，一個在英國留學的大哥哥來我家做客，他原來是媽媽的學生，談起留學生活，他說住的地方冬天特別冷，沒有暖氣。我笑他，你真笨，買個熱水袋就行啦！大哥哥認真的回答：“現在的熱水袋都是用塑料做的，會污染環境，很不環保，我不提倡這種做法。”我連連拍手稱贊“我要向你學習。”“這沒什么，你們也能做得到。”

　　熟悉的人，不熟悉的人，民工叔叔，大哥哥，他們都是我敬佩的人。廉潔的人就像一碗清水，清清白白、清澈透明，他們做的都是很平常很簡單的事，我也可以做到。真好！

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　　廉潔？腐敗？

　　這兩個詞似乎還離我們很遙遠，其實不然。

　　我曾讀過兩個故事，一個發生在貧困的山區里。那兒生活著三兄弟，他們的母親盡心盡力地撫養著他們。

　　有一天，母親發現閣樓上的花生米少了許多，而她想這肯定不是她的兒子們偷的，于是，她便蹲守在閣樓的一個角落里，靜等小偷的'出現。過了許久，母親不敢相信的是，老大躡手躡腳地來到了閣樓上。只見他走到了裝花生米的筐子下面，腳踩板凳，再利用一個棍子頂起筐子的一角，花生米便嘩啦啦地灑到了地上……

　　后來，對于此事母親并沒有說出來，反而稱贊了老大十分聰明，還送他去上了學。老大憑著自己的聰明才智，長大后做了這一帶的父母官。但好景不長，老大被曝出貪污了巨額的發展經費而鋃鐺入獄。母親連連痛哭：“我當初就不應該縱容他偷花生米，現在可好，他把國家的錢當成花生米來偷了。”

　　另一個故事說得是有位父親陪孩子在捕撈鱸魚開放日的前一個晚上去釣魚。孩子好不容易釣到了一條既漂亮又大的鱸魚，此時距離捕撈鱸魚開放時間還有兩個小時，按照規定不能將釣到的鱸魚帶回家。他們釣魚時周圍特別安靜，沒有一個人知道這件事。在這種情況下父親完全可以和孩子一起將那條大鱸魚據為己有。但是父親并沒有這樣做，而是遵守釣魚的規則讓孩子把好不容易釣到的那條大鱸魚放回湖里了。表面上看來，孩子和父親失去了一條大鱸魚，但是在孩子的內心從父親那里受到的教育卻比那條大鱸魚更珍貴無數倍。

　　我認為，從小養成廉潔的習慣是非常有必要的。也許你認為日常生活中貪一些小便宜沒什么關系，但正如百米大堤也會毀于一個蟻穴。你如果過分地縱容自己，不加以控制地話，這些壞習慣將會伴隨你一生，甚至會讓你走上犯罪的不歸路。所以，我們必須時時刻刻擁有一顆正直的心，養成廉潔的習慣，對各種小便宜堅決地說：“不！”

　　廉潔在我心中，也在我們心中。我相信，只要我們人人都有著一顆廉潔的心，這個世界將會變得更加美好！

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　　“廉潔”？什么意思呢？查了字典，我才知道，它是“品行正，不貪污”的意思。可是，聽著好像和我們小學生沒有多大關系，其實，對我們小學生來說，“廉潔”有著更廣泛的意思，比如：誠實守信、遵紀守法、勤儉節約......

　　在我們身邊就存在著許多不廉潔的行為，如：比吃比穿，看見班里同學買了一件新衣服、新鞋子，回到家硬是要父母也買同樣的，而且必須是同等價錢的。還有浪費糧食，學校里經常會出現吃剩的包子、饅頭，這是一種極其浪費也不廉潔的行為。相信我們都學過《憫農》這首詩吧，它就是告訴我們要珍惜糧食，杜絕浪費。所以，“廉潔”就在我們身邊，我們必須做好身邊的每件小事。

　　其實，我的身邊就有一位“廉潔”的好榜樣，她就是我的班主任——田老師。每次到一些節日，我們都會給老師送禮物，可每次老師都會拒絕。記得去年教師節，我和幾個同學用心幫老師挑選了一份禮物，當我們興致勃勃的去找老師送禮物時，老師卻毫不猶豫的拒絕了我們，并且語重心長的說：“你們的`心意老師領了，禮物老師就不收了，只要你們好好學習，就是給老師最好的禮物。”我們的田老師就是一位廉潔奉公，為事業鞠躬盡瘁的人民教師。

　　“貪婪的欲望使人墮落，廉潔的品質使人奮進”，就讓我們從身邊的每一件小事做起，自覺樹立勤儉節約、潔身自好、自律自強、反對浪費等優秀品質，把“廉潔”兩個字深深的刻在我們心中，使自己成為中國特色社會主義可靠的接班人。

　　教師廉潔在我心中征文 18

　　“廉潔是什么？”我問爸爸。爸爸告訴我：“廉潔就是不貪污、不受賄，做一個正直，清清白白的人。”

　　他接著說：“古代宋朝時期，有位官員叫包拯，人們都稱他‘包青天’。他為人公正嚴明，不包庇任何罪行。他的鍘刀上鍘皇親國戚，下鍘販夫走卒。只要是正義，就會在他的面前發光，只要有罪惡貪婪，一律逃不過他那公正無私的眼睛。包拯就是這樣一個公正嚴明，廉政愛民的好官。所以，包青天的美名世世代代流傳下來的。”

　　聽完爸爸的話，我不僅明白了什么是“廉潔”，而且我真為中國古代有這樣一個人而感到驕傲，但可悲的是，現在的許多官員都不能以包拯為榜樣，反而，貪污受賄的官員卻到處都是。像包拯這樣公正嚴明、廉政愛民的`官員，全國又能有幾個呢？我真為此感到可悲。

　　現在的許多同學都認為“廉潔”這個詞，似乎離我們很遙遠，但其實并不是，有的人就是因為小時候的一己之私，長大后就走上了犯罪的道路。

　　有一次歷史課上，老師給我們講了一個真實的故事：有一個男孩，家里十分窮，但父母為了能讓他上個好學校，接受好的教育而日夜加班，終于湊夠了學費。男孩知道父母的辛苦，于是就很努力地學習，每次考試都是在全校第一。但由于家里不富裕，經常受到同學們的嘲諷，看到同學們穿的是最好的，吃的是最好的，用得也是最好的，心生妒忌，在幾個同學的教唆下，和他們一起搶劫，敲詐同學們的錢，漸漸地走向了犯罪的道路。當我聽了之后，很為這個男孩感到可惜，將來他很可能成為國家的棟梁之材，可就是因為被私欲沖昏了頭腦。有些人就是這樣，為了自己的一己之私，被利欲遮閉了眼睛，最后走上了犯罪的道路，毀掉了自己的一生。

　　爸爸說：“廉潔和反貪要從娃娃抓起，這樣，廉潔就會伴隨我們成長。”我說：“對，那么，我們的國家將會更加繁榮富強。”

　　教師廉潔在我心中征文 19

　　廉潔是什么？

　　在教師看來，就是廉潔從教，不接受家長的禮物，善待孩子，愛孩子，為了孩子的一切無私奉獻。

　　而在我們小學生的眼里，廉潔則是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的精神，是“出淤泥而不染”的花中君子。廉潔這個字眼在我十二歲的今年，就在我的心里牢牢扎根了，那是源于一次深刻的教訓。

　　那是一個陽光明媚的上午，下了課，吳啟正走過來說：“這道題我不會做，借我抄一抄，我把這支鋼筆送你。”我本來想說絕不，但是我一看那支鋼筆，哇！是一只精致的.換墨囊鋼筆，我的心開始波動了，我做了一下思想斗爭，可我哪里抵擋得住鋼筆的誘惑？最后我還是收下鋼筆。

　　回家后，我一五一十的講了一遍今天發生的事，可爸爸卻把臉一沉，嚴肅的說：“不能亂拿別人的東西，我們自己買。”“如果一個人一直貪心的話，會大難臨頭的。”媽媽也語重心長地說。我點了點頭，永遠記住了，下午，我就把筆還給了吳啟正，心里很痛快。

　　廉潔，不光是要養成自己不亂拿別人的東西，還要監督大人養成好習慣。以前，爸爸總是吸煙，家里烏煙瘴氣的，說了也不聽，一氣之下，我用了殺手锏，在門上貼上紙條，吸一支煙，罰5元，爸爸見被罰了錢，不敢吸了，直到現在，爸爸想吸煙，可是要申請的，否則不允許吸煙。家里空氣好了，我也就高興了。

　　廉潔在我身邊，廉潔在我家，我要努力學習，做一個廉潔奉公、做事光明磊落的人！

　　教師廉潔在我心中征文 20

　　廉潔，已是當今社會最hot的詞，雖然，人們常常把廉潔掛在嘴邊，卻從來不用行動表現出來，在上司面前發誓說：“我絕對會秉公辦事，廉潔公正，從不貪污。”結果一點小恩小惠便在暗地里幫助小人，助別人升官發財，在boos面前幫他美言幾句。這個世界，像這種人數不勝數，但這世界上也有公正，廉潔，正直的人，正是這樣，這個世界才能循環。

　　小明的爸爸是一名軍人，他叫大明，是新兵蛋子們的教官，也負責招募新兵，有一次在招兵的時候，他便遇到了收買人心的人。

　　那一年，招募新兵的要求比從前提高了許多，檢查也變得十分嚴格，因為軍隊里，需要優秀的人才來保護祖國，而不是一群貪生怕死的廢物，那些替孩子來報名的家長望而卻步，心里多了一份焦急，而那些有權有勢的人卻若無其事，也許是他們的孩子能通過，還也許……

　　報名要結束的時候，見一個家長悄悄的把大明請到了一個秘密的地方，把一疊厚厚的紙幣和一斤上好的龍井擺在了他面前說：“您好，您好，這些是我的`一點小意思，如果您讓我的兒子參軍的話，這些就是您的了，這樣對你我都有好處。”

　　大明一愣，沒有說話，那人見此情況說：“怎么，嫌錢不夠多嗎？這里還有一萬！”說著，便摔了一萬元在桌上。“不，我不是這個意思，您誤會了。”大明制止了他，堅決的說：“您兒子是塊好材料，帶他的身高并沒有達標所以不能入伍，這是國家的標準，我并沒有權利，如果那些士兵都是進來的，那么這個國家不就被攻陷了嗎？”

　　聽到這里，那位家長臉紅了，走回去了。

　　大明是一位公正，廉潔，正直的人，我們應該向他學習，把廉潔放在心間。

　　教師廉潔在我心中征文 21

　　誠信與廉潔就是誠實守信，是做人的根本，是中華民族的傳統美德。誠實指忠誠老實，言行一致；守信指說話和做事講信用，說到做到。所以我把廉潔誠信當做我心中的彩虹。

　　古人曰：“君子一言，駟馬難追。”記得在《品德與社會》書上多次出現的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買東西，為了擺開兒子的糾纏，唬他說：“娘回來殺豬給你吃。”當曾子的妻子回來看見曾子手舉大刀，正準備宰豬時，連忙走上去，說道：“我唬唬兒子，你倒來真的了，快放下刀。”曾子說：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說話做事，孩子會跟著學的。你騙兒子，就相當于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個好榜樣。”話剛說完就將豬給殺了。如果曾子聽他妻子的話，家中的豬是保住了，但對他的'兒子來說，也許以后再也不會相信他母親的話，不明白做人需要誠實守信的道理。

　　誠信與廉潔是一種風格，一種形式，一種人品，一種態勢；誠信與廉潔是一種修養，一種瀟灑，一種境界，一種偉大；“誠實”是誠信與廉潔之本，誠實才是實實在在的人生，才能使高貴的頭顱真真昂起，而且“社會的進步需要誠信與廉潔”。試想：如果社會上沒有誠信與廉潔二字，沒有人去實施誠信與廉潔，那社會又會是怎么樣的呢？難道大家都愿意生活在一個虛假和欺騙的空間里嗎？所以說：誠信與廉潔是十分重要的。那么誠信與廉潔是什么呢？誠信與廉潔是一種責任、一種美德、一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信。它是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　我們的生活中，廉潔公正的名人事跡數不勝數。我們所熟知的周恩來總理，幾十年如一日，始終保持著莊嚴，幽靜，美麗與樸素的開國總理風格，正如陳毅元帥所說:"廉潔奉公，以正治國者周恩來也。

　　作為新世紀的青少年除了要有"君子坦蕩蕩"的人生態度；"安得廣廈千萬間"的寬廣胸襟；"天下興亡，匹夫有責"的愛國情懷；"天行健，君子以自強不息"的奮斗精神；"已所不欲，勿施于人"的道德原則；"富貴不能淫，威武不能屈"的崇高氣節；"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的奉獻精神；"出污泥而不染，濯清漣而不妖"的高潔心靈，更應懂得"誠信為本，信譽為天"的基本道理。

　　我們講誠信，講廉潔，從身邊的小事做起，例如在學習上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金，犯了錯誤要勇敢承認，與人交往，以誠相待，給別人一個真實的你，每天都要做到問心無愧。我們做的事雖小，但最重要的是要堅持。一滴水沒有什么，可是認真地積攢每一滴水，就將會有一碗水，認真地收起每一碗水，那就會擁有江河湖海。誠信，能使人變得受人尊敬。誠信，能使人與人之間合作變得更加緊密。誠信，能使人們的生活變得崇高無尚。誠信，能使戰爭變為和平。我們從小做到誠信，在我們走向社會，走上工作崗位時就自然做到廉潔公正。

　　廉潔奉公，誠信務實，如金子般寶貴。讓我們以實際行動去構造我們每個人心中絢麗的彩虹吧！

　　教師廉潔在我心中征文 22

　　說到廉潔，大家都很熟悉。學校曾開展過一系列的廉潔活動：出廉潔的黑板報，畫廉潔的小報等等，同學們都參與在其中，可是，大家都真的懂廉潔嗎？

　　今天，我向大家分享一則古人的廉潔故事：相傳宋國有個人得到了一塊寶玉，便把它送給了司城子罕，子罕卻不收。獻玉的人見狀，說道：“這塊玉我給懂玉的'人看過了，是一塊幾世難得的好玉哇！”子罕說：“我以不貪為寶，你以玉為寶，如果你的玉我收下了，那你沒了玉，我不也就沒了我的寶嗎，倒不如我們各有其寶呢。”

　　通過子罕的故事，相信很多同學也被他的清正廉明，兩袖清風給感染了，一個以廉潔為寶的人，一塊幾世難得的好玉都無法打動他，這就是廉潔，如果每個人都能像他這樣，不賄賂他人，也拒收他人送來的禮品，那社會將是多么的和諧呀。

　　現在的社會中，許多人都會采用不正之道來讓自己升官，獲得領導的關注，也有很多的領導們禁不住誘惑，收了禮品后，幫那些員工們胡作非為。有一次，我和媽媽一起回家，路上碰到了一個手拿大包小包的人，仔細一看，這一包包的東西都是茶葉和一些補品，只見他打響了門鈴，里面的人一出來，他就趕緊把手里的東西往里送，嘴里還一直說：“誒，組長啊，這些都是小意思，以后多在領導面前幫我說說好話啊。”只見里面的人連連擺手，還一邊把東西往外推，“想要受領導關注，就好好干，以后別再這樣了。”那個人拎著東西，尷尬的站在門口。這時候，我欽佩里面的人，他這種精神不就是和子罕是一樣的嗎，不能因為受到他人的好處，就不顧原則，對真正的人才不理不睬。

　　或許會有很多小學生都會說，廉潔嘛，不是我們該管的事。其實不是這樣的，在學校里我們也要將廉潔牢記心中。當看到同學們有矛盾時，要去勸阻，調節，不要偏私；當有人有困難時，要及時伸出援助之手，不要想著別人是否有所回報。這些雖然都是小事，但一切都可以從點滴做起。

　　有人說：花以芳香而美好，官以清廉而高貴。是啊，廉潔就是一朵花，芳香而又美麗，我們蘆小的同學們，要常常記住廉潔，讓美麗的廉潔之花開滿校園，讓校園時刻彌漫著廉潔之花的陣陣芳香！

　　教師廉潔在我心中征文 23

　　大家知道什么是廉潔文化嗎？有人會說廉潔文化就是做一些公平的事，有的人說廉潔文化就是為人民服務。而我認為廉潔文化是中華民族的傳統，也是一種值得我們學習的精神，廉潔、公正、公平的.對待每一件事，不貪臟，不腐敗。這就意味著中小學生從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。

　　記得老師曾經給我們講過這樣一個故事，晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。古代的人們就如此廉潔，不貪臟，不腐敗，做為新世紀的我們更要學習他們的廉潔精神。

　　在我們身邊也有那樣的人，他就是汐子鎮興隆街村村長——李寶奎，他帶領著村民脫貧致富，把國家給的利益全部投放給村民，建設韭菜基地，種葉菜，還組織村里的老年人都上了養老保險，他一心為村民，李寶奎村長就是不貪贓、不腐敗，做人光明磊落，一身正氣，是清正廉潔兩袖清風的好村官，深受百姓的崇敬與愛戴……

　　說到這里，我想無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是人民的期盼，廉潔是一首歌，一首正氣之歌，從我做起，讓正氣之歌傳遍校園的每個角落。

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