最新開學(xué)典禮活動總結(jié)

時間：2024-05-30 09:59:02 資料大全我要投稿

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　　開展開學(xué)典禮活動是每一個學(xué)期都必須做的一件事，接下來是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于開學(xué)典禮活動總結(jié)范文，供大家參考借鑒，

最新開學(xué)典禮活動總結(jié)

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最新開學(xué)典禮活動總結(jié)

　　開學(xué)典禮活動總結(jié)范文(一)

　　開學(xué)典禮總是讓孩子們充滿期待的。一年級家長也是。早上，組織六年級二十多名學(xué)生到學(xué)校東門迎接一年級新生，可以參加開學(xué)典禮的一年級家長臉上寫滿了驕傲和期待，其他家長臉上寫滿了對孩子的關(guān)切。的確，孩子讀一年級了，成為正式的小學(xué)生，邁開了人生旅途新的步伐，家長的心是激動的，是忐忑的，會想很多。或許，從孩子小學(xué)第一天回家開始，爸爸媽媽詢問的第一個問題就會與以往不同了，“幼兒園有什么好玩的事”變成了“老師布置了什么作業(yè)”。是童年掀開了新的一頁，還是童年從此就走向沒落，起決定作用的肯定不是孩子，而是家長，或者還有學(xué)校教育。

　　還是回到開學(xué)典禮的話題吧。六年級的孩子與一年級的小朋友開展“大手拉小手”活動，今天每個六年級孩子都會牽著兩個或三個與自己結(jié)對的小弟弟小妹妹走上紅地毯，穿過彩虹門，走向新的學(xué)習(xí)生活。六年級的孩子與一年級的孩子一樣興奮，他們帶著精心準備的禮物走進一年級教室，找到結(jié)對的小弟弟小妹妹，送給他們禮物，與他們聊天，然后牽著他們的小手，一起去參加開學(xué)典禮。可以想到，一年級的小朋友該會覺得多么新鮮，多么激動。

　　等到入場的時間有點久，走廊里比較悶熱。老師們擔(dān)心小朋友受不了，幾次催促盡快開始。領(lǐng)導(dǎo)們姍姍來遲，等他們就坐，開學(xué)典禮拉開了序幕。

　　典禮活動很熱鬧。不過分年級進行的教師秀有點令人尷尬。一是形式老套，二是老師們的確某些方面能力有限，只能是盡力而為——藝體組的老師還是得心應(yīng)手的。

　　場地在室內(nèi)體育館，封閉的空間，音響效果不給力，使本來內(nèi)容豐富的典禮打了點折扣。當(dāng)然，與傳統(tǒng)學(xué)校的開學(xué)典禮相比，我們的孩子收獲的要豐碩得多了——還有什么比孩子的快樂成長更重要的呢?我想起昨天在十一學(xué)校觀看的開學(xué)典禮，比我們安排得要簡潔。他們開學(xué)典禮的主題是“在夢想路上”，視頻分享幾個同學(xué)的夢想故事，學(xué)生樂隊表演，學(xué)長講自己追逐夢想的故事，央視主持人撒貝寧分享夢想話題，師生合跳《小蘋果》，老師代表敲響開學(xué)鈴聲。因為場地在操場，視聽效果都十分出色。這或許能給我們以借鑒，讓我們明年的開學(xué)典禮更有內(nèi)涵和價值。

　　我們六年級開學(xué)第一課的主題是“寄語畢業(yè)季”——這是孩子們在小學(xué)的最后一學(xué)年了，這一學(xué)年是小學(xué)階段的“結(jié)語”，是初中的“前奏”，應(yīng)該讓孩子們明白這一點。正在盡情享受童年的天真和頑皮的孩子們，每天沉浸在游戲之中，忘了學(xué)習(xí)也是他們生活中重要的一部分，現(xiàn)在應(yīng)該讓他們感受到成長途中需要做好很多準備，需要為自己的理想付出應(yīng)有的努力。我們引導(dǎo)他們給自己寫上畢業(yè)季的寄語，時刻提醒自己要做健康向上的孩子，也讓大家一起見證自己的腳步。

　　孩子們做得很認真，用心地設(shè)計圖案，寫上寄語，貼上照片。欣賞孩子們的作品時，從一個成人的角度，我覺得他們的寄語普遍過于簡單且膚淺，便引導(dǎo)他們語言可以寫得詩意一點，個性化一些。我更注意引導(dǎo)他們書寫上要帶著虔誠之意，用心的書寫才能深入心靈。寫得比較隨意的，我讓他們從頭再來。

　　為了幫助孩子們養(yǎng)成認真對待每一項作業(yè)的好習(xí)慣，從這學(xué)期開始，我們要求他們使用文件夾整理每天的作業(yè)。他們的寄語將被安排在文件夾的首頁，陪伴他們每一天。

　　下午1:30，“大手拉小手”之帶著小弟弟小妹妹逛校園活動開始了。六年級的孩子又一次牽起小弟弟小妹妹的手，領(lǐng)著他們逛校園。六年級的孩子因為有班主任老師的叮囑，知道肩負了帶好小弟弟小妹妹，為他們做出榜樣的責(zé)任，所以很用心地牽上小弟弟小妹妹的手。為了能帶小弟弟小妹妹逛得開心，還有所收獲，事前他們都做了準備，規(guī)劃了路線，準備了解說的內(nèi)容。可是，真的開始逛了，好多六年級的孩子發(fā)現(xiàn)，小弟弟小妹妹的淘超出了他們的預(yù)料，不得不哄著他們，甚至干脆向他們投降，按他們的要求逛或玩了。這又有什么可擔(dān)心的呢?他們一起相處了，他們相互了解的，這樣的經(jīng)歷該是多么寶貴啊!

　　下午2:40，五六年級學(xué)生尋漂流瓶交好朋友活動拉開了序幕。

　　五年級的孩子準備了精心設(shè)計的漂流瓶。六年級孩子摘下自己喜歡的漂流瓶，根據(jù)漂流瓶中提供的信息，找到自己要結(jié)交的好朋友。

　　走廊里熱鬧起來，溫馨起來，教室里更是洋溢著幸福的味道，

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《最新開學(xué)典禮活動總結(jié)》(http://salifelink.com)。一對對好朋友聚在一起，興高采烈地聊天，互相交換禮物，在“好朋友手冊”上認真寫下彼此的信息和祝福。

　　周三，他們還將在一起開展豐富的游戲活動;以后的日子里，他們會經(jīng)常交流，互幫互助，共同進步。在小學(xué)里，能擁有這樣的經(jīng)歷，也是寶貴的吧。

　　六年級每天下午4:30放學(xué)，多出的一個小時用來發(fā)展孩子們的興趣愛好，算是社團活動吧。今天是第一天，課程還沒有準備好，我便組織孩子們聊一聊今天參加“大手拉小手”和“尋漂流瓶交好朋友”活動的經(jīng)歷和感受。

　　五分鐘準備，他們一個個地說開了。絕大部分孩子都高高興興地分享了自己的經(jīng)歷和感想，只有肖剛一個字也沒說出來。這個頑劣出名的孩子，每每這樣正式的場合，他就怯了。放學(xué)后，我告訴他的爸爸，稍等一會兒，我要引導(dǎo)他大膽地說出自己的故事來。當(dāng)教室里只有兩三個人時，他鼓起勇氣說開了。當(dāng)然，在肯定他的進步時我不忘告訴他，明天一定要和全班同學(xué)一起分享。

　　開學(xué)典禮活動總結(jié)范文(二)

　　金秋九月，xx中學(xué)又迎來了一批莘莘學(xué)子。為了讓同學(xué)們能夠更好的從初中生活過渡到高中生活，迅速調(diào)整好自己的心態(tài)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我校于9月1日下午4點在北校區(qū)D、E棟樓下舉行了高一級新生開學(xué)典禮。

　　會議由高一級總負責(zé)人曹xx副校長主持，出席會議的有吳xx校長、政教處黃xx主任、政教處安全保衛(wèi)組黃xx副主任、教導(dǎo)處楊xx副主任、教研室王xx副主任、高一級級長林xx老師。

　　大會首先由吳xx校長致辭。吳校長代表學(xué)校歡迎高一級新生的到來，向高一級新生介紹了學(xué)校的發(fā)展概況、近幾年所取得的成就和接下來的發(fā)展規(guī)劃，高度贊揚了學(xué)校老師的辛勤工作，對同學(xué)們提出必須遵守的要求，并表達了對同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的美好祝愿。吳校長熱情洋溢的講話引來了同學(xué)們的陣陣掌聲，讓同學(xué)們對新的學(xué)校不再感到陌生，對自己的高中生活充滿期待。

　　接著，黃xx副主任發(fā)言。黃主任主要是向同學(xué)們強調(diào)要遵守校紀校規(guī)，要求同學(xué)們嚴于律己，禮貌待人，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級，建設(shè)文明校園。鼓勵同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　再接下來，曹富文副校長講話。曹校長以“理想、夢想、思想”為主題，逐步展開，把自己的切身感受與同學(xué)們分享，并舉出許多真實又生動的例子，激勵同學(xué)們不要輕言放棄，要敢于吃苦，努力實現(xiàn)心中的夢。講話讓同學(xué)們深受啟發(fā)，使同學(xué)們能夠科學(xué)地看待“昨天、今天、明天”，正確地把握好自己的人生方向，并且通過高中的學(xué)習(xí)把自身的優(yōu)勢發(fā)揮出來，不斷進步。

　　在曹校長講話后，楊蓮君副主任發(fā)言，重點跟同學(xué)們強調(diào)2個詞：“行動”、“堅持”。要做好每一件事，都需要付諸實際行動，并需要勇敢地堅持下去，才能取得成功。

　　最后，曹校長對本次開學(xué)典禮進行總結(jié)，高度肯定了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和開會紀律。

　　在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同配合下，本次開學(xué)典禮取得了圓滿成功。通過開學(xué)典禮，開闊了同學(xué)們的視野，陶冶了同學(xué)們的情操，讓同學(xué)們從中得到了許多啟發(fā)，對自己的高中生活有了明確的方向，使同學(xué)們嚴格規(guī)范自己的行為，爭做一個合格的高中生，健康地成長、成人、成才。良好的開端是成功的一半，相信在以后的三年時光里，同學(xué)們一定會實現(xiàn)自己的人生目標和抱負。

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